浓浓的年味 浓浓的乡情——五年级第二学期开学第一课
关于开学第一课五年级作文（精选30篇）
开学第一课五年级作文关于开学第一课五年级作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的开学第一课五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学第一课五年级作文篇1快乐的暑假生活结束，新学期又开始了。
每当新学期的第一天，老师就会让我们观看电视节目《开学第一课》，今天，我就来谈谈观看《开学第一课》的感受吧。
这次，《开学第一课》主题是——“美，就在身边”。
第一节是“发现美”。
“发现美”中，刘洋老师告诉我们小时候她一直幻想过太空中的场景，但是当刘洋到了太空中，她非常震撼。
在苍茫的宇宙间，仿佛才正真明白了什么是宽广，领悟到了什么是无限。
因为太空没有引力的原因，所以刘洋可以像鱼儿一样自由遨游，无拘无束。
但是太空中的孤单，使刘洋迫不及待想回到地球的怀抱。
在去太空的这一趟，使刘洋更加爱这里的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生活着我们的人类。
听完刘洋老师的话，我才意识到她对这颗星球无限的依赖、无限的爱。
第二节是“创造美”，“创造美”中，我明白了坚持美丽人生是要付出汗水的。
第三节是“传递美”，“传递美”中，让我深知了人与人之间要互相把快乐传递出去。
一个人的快乐分享给两个人，就变成了两个人的快乐，俩个人的快乐分享给三个人，就变成了五个人的快乐……最后一节“和谐美”，“和谐美”中，陈一冰老师告诉我们他们在奥运会预赛中表现非常不好，其中一位队员还失误了，可是其他队员们没有责备他，还激励那位队员。
在决赛中，他们表现得非常好，最终获得了金牌。
听完了陈一冰老师的话，我明白了：没有一个人的完美，只有一个完美的团队。
美，就在我们身边，只要我们努力去观察，美就会出现。
学习也是一种美，学习不仅可以让我们的学问有所进步，还能提升我们的品德、人格。
开学第一课小学五年级作文
开学第一课小学五年级作文今天是九月一日，是开学的第一天，老师给我们布置了一道特殊的作业。
要求家长同我们一起坐在电视机旁，听一堂特殊的课。
这节课后来被评为“史上最牛的一堂课”。
“开学第一课——知识守护生命”里面都是奥运会冠军、名人。
特别引人注意的是一个老师，他是四川绵阳安县桑枣中学的校长，名字叫叶志平。
他所在的学校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名师生就全部疏散到学校操场。
还有个特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那种危险地环境下，还会救护他的同学。
这节课上的非常生动，听的一点都不拘谨，感觉特轻松，同时我还学到了许多有用的知识。
“潜能”，这是我第一次听说。
当一个人的潜能被激发时，他就是一个超人。
“坚持”这是一个可以创造奇迹的能力。
一个平凡的人，只要坚持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“团队”他并不是牺牲自我的个性和特长。
相反，只要你能发挥个人优势、智慧和力量，你就能带动你的团队，去完成你所制定的目标。
最后讲的是生命。
这堂课真正的让我了解了生命的含义，看到了生命的脆弱和珍贵。
在大自然灾害的面前，我们的生命是那么的渺小、无助，我们只能用我们所学到的知识，来帮助自己，救助同伴。
听了这堂课使我认识到，潜能+坚持+团队=生命。
我希望没有听过这堂课的爸爸、妈妈们，也去认真的听一下这堂课。
五年级开学第一课篇2新学期刚一开学，我就上了一节别开生面的第一课。
晚上CCTV-2给我们展现了一幕幕感人的故事。
在这些催人泪下的故事中，使我懂得了“让知识守护生命，用爱心创造美好”的道理。
潜能永不放弃，超越自己。
这是中国举重运动员对“潜能”的解释。
有8人组成的梦之队，不怕流血流汗，顽强拼搏，与生命的极限挑战，终于在xx北京奥运会上获得了8枚金牌。
创下了中国举重 __的记录。
人的潜能是无止境的。
我们在学习上也是一样，不怕吃苦，背一篇篇课文，研究一道道练习题，展开自己的想像，做好身边每一件事，把自己的都能完全挖掘出来，展现一个完完全全的自我。
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》说课稿
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》说课稿一. 教材分析《开学第一课》是人教版部编五年级下册语文的第一课，本节课的主要内容是让学生们通过阅读和理解文章，提高他们的阅读能力和理解能力。
同时，通过学习课文中的生字词，提高他们的词汇量和语言表达能力。
本节课的文章内容丰富，既有生动的故事，又有优美的描写，非常适合学生们阅读和学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，他们能够通过阅读文章，理解文章的主要内容和意义。
同时，他们也掌握了一定的语文基础知识，能够理解和运用一些基本的语文知识。
但是，五年级的学生的阅读和理解能力还存在一定的差异，有的学生阅读和理解能力较强，有的学生则较弱。
因此，在教学过程中，需要针对不同学生的实际情况，进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过阅读和理解文章，提高学生的阅读能力和理解能力，使他们都能够理解文章的主要内容和意义。
2.过程与方法目标：通过学习课文中的生字词，提高学生的词汇量和语言表达能力，使他们能够熟练地运用语文知识。
3.情感态度与价值观目标：通过学习课文，使学生能够感受到作者对生活的热爱和对自然的赞美，培养他们的爱国情怀和审美情趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：通过阅读和理解文章，提高学生的阅读能力和理解能力，使他们都能够理解文章的主要内容和意义。
2.教学难点：课文中的生字词较多，学生需要通过学习，掌握这些生字词的意思和用法，提高他们的词汇量和语言表达能力。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用启发式教学法、情景教学法和小组合作学习法等教学方法，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的阅读能力和理解能力。
同时，我还将运用多媒体教学手段，以生动形象的方式呈现课文内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过向学生介绍本节课的学习内容和目标，引起学生的学习兴趣和注意力。
2.阅读理解：让学生阅读课文，理解课文的主要内容和意义，引导学生通过自主学习和合作学习，解决课文中的生字词和理解问题。
五年级开学第一课作文精彩6篇
五年级开学第一课作文精彩6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教学设计
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教学设计一. 教材分析《开学第一课》是人教版部编五年级下册语文的第一课，本课内容丰富，包括了对新学期的欢迎、介绍新学期的重要性、鼓励学生努力学习等方面的内容。
本课的语言文字优美，深入浅出，易于学生理解和接受。
通过本课的学习，旨在让学生认识到新学期的的重要性，激发他们的学习兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的学习基础，他们对新学期充满期待，同时也可能会有一些焦虑。
他们对新学期的学习内容有一定的了解，但还需要进一步的引导和激发。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感需求，引导他们正确看待新学期，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解课文内容，掌握新学期的重要性，明确学习目标。
2.过程与方法：学生能够通过自主学习、合作学习的方式，提高自己的学习能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：学生能够培养积极向上的学习态度，树立正确的学习观念，对新学期充满信心。
四. 教学重难点1.重点：新学期的重要性，学习目标的明确。
2.难点：如何引导学生正确看待新学期，激发他们的学习兴趣。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置新学期开始的情境，让学生感受新学期的氛围，激发他们的学习兴趣。
2.情感教学法：关注学生的情感需求，引导学生正确看待新学期，培养他们积极向上的学习态度。
3.合作学习法：通过小组合作学习，让学生互相鼓励、互相帮助，共同进步。
六. 教学准备1.准备课文课件，包括课文内容、图片等。
2.准备新学期开始的情境道具，如书包、文具等。
3.准备合作学习的小组安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用新学期开始的情境，让学生感受新学期的氛围，引导他们进入学习状态。
2.呈现（10分钟）呈现课文内容，让学生初步感知新学期的重要性。
引导学生关注学习目标，明确学习内容。
3.操练（10分钟）学生自主学习课文，理解课文内容。
教师提问，检查学生的学习效果。
2023年五年级第二学期开学第一课教案(精选5篇)
2023年五年级第二学期开学第一课教案（精选5篇）五年级第二学期开学第一课教案1一、教学目标：1、了解校园安全隐患;2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害、突发事件的教育。
二、教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食方面的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑;②在人多的地方一定要扶好栏杆;③下楼时要与同学保持一定距离;④上下楼时不要将手放在衣兜里;⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带;⑥上下楼靠右行。
2、课间活动要注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;③活动的方式要简便易行，如做做操等;④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(三)其他校园安全应注意的事项。
1、如何加强教室安全?放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。
上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
2、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
若在校门外拥挤，会造成意外伤害。
3、当自己感到身体不适时，怎么办?应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。
(四)交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
五年级开学第一课教案（精选10篇）
五年级开学第一课教案五年级开学第一课教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级开学第一课教案，欢迎大家分享。
五年级开学第一课教案篇1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
2、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患。
（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
2023年小学五年级开学第一课教案(精选5篇)
2023年小学五年级开学第一课教案（精选5篇）小学五年级开学第一课教案1时间：开学第一天第四节课地点：五一教室目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，在新学期中，展现最好的自我。
过程：一、谈话，导入主题。
新学期的到来，告诉我们，小学生活即将结束了，我们还有最后一个学期的生活和学习。
今天，我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。
在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。
二、分小组进行交流。
三、指名到讲台上进行交流，全班同学评议计划的可行性。
四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》内容包括：1、对自己的优势和不足之处的分析。
2、对照不足，提出改进的方法。
3、制定出自己本学期的'奋斗目标。
4、根据目标，制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。
五、班主任总结：欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。
本次班会课开展得非常成功，各位同学都制定出了自己的计划，抒写出了自己的心声，同学们新学期的打算很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。
我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧！小学五年级开学第一课教案2[学习目标]学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。
[学习准备]1、教师编写的《小学语文五年级下册课程纲要》2、《学习单》人手一份3、多媒体课件[学习活动方案]一、激情导入。
1、导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢？2、师生交流。
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浓浓的年味浓浓的乡情
——五年级第二学期开学第一课
天津市南开区中营小学王振刚
一、教学目标
１．了解中国的传统节日——腊八节、立春、灶节、除夕、春节、元宵节，了解这传统节日中的传统美食。
２．走近作家笔下的美食，“品尝”名吃，阅读隐藏在这“吃”的背后的故事，感受中国的烹调文化。
３．从名家之作中学习叙述有条理，运用语言的形式，向大家介绍元宵节的传统美食——元宵。
二、教学重点
走近作家笔下的美食，“品尝”名吃，感受中国的烹调文化；从名家之作中学习叙述有条理，运用语言的形式，向大家介绍传统美食——元宵。
三、教学准备
将名家之作制作成幻灯片。
四、教学过程
（一）聊聊节日
１．今天，是我们新学期开学的第一天。
昨天，大家还在放假。
在这个长长的假期里，我们过了哪些传统的节日？你能说说吗？
１月１１日腊八节
２月４日立春
２月６日灶节
２月１３日除夕
２月１４日春节
２月２８日元宵节
２．教师相机补充交流：
（１）我国自古以来就有“立春大于年”的说法。
（２）腊月的最后一天为除日，除日晚上叫除夕、大年夜。
（３）正月为元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，
所以称正月十五为元宵节。
（二）聊聊美食
１．夏丏尊先生在《谈吃》一文中有这样一段话，谁来给大家读一读？
说起新年的行事，第一件在我脑中浮起的是吃。
回忆幼时一到冬季就日日盼望过年，等到过年将届就乐不可支，因为过年的时候。
有种种乐趣，第一是吃的东西多。
——出自夏丏尊先生《谈吃》注释：
行事：行为。
２．在这样的传统节日里，有哪些传统美食呢？
１月１１日腊八节腊八粥
２月４日立春春卷
２月６日灶节糖瓜
２月１３日除夕饺子
２月１４日春节饺子
２月２８日元宵节元宵
３．有一位作家叫梁晓声，我们曾经学习过他写的《慈母情深》，他就曾说过：“什么叫文化——吃东西也是文化。
”一般说来，人们谈吃，只谈它们的好吃与不好吃，但是文学名家谈吃就不一样了，他们不仅仅是在谈吃，而是目光更多地放在了由吃而引发的情感上面，让读者不仅享受了美食，还获得了心灵上的共鸣。
（三）品味美食
１．先给大家上一碗腊八粥，自己“尝一尝”吧。
腊八粥
舒乙
腊八这天，要煮粥喝粥，叫做腊八粥。
本来年底一切庄稼都收获了，好像要刻意展览一下全年收成的丰富多彩，便发明了这么一种腊八粥。
往粥里放大米、小米、菱角米、薏仁米、高粱米、玉米；各种豆，包括红豆、绿豆、黄豆、花豆、
芸豆；各种果仁，有核桃、栗子、榛子、松子、瓜子、花生，还有葡萄干、桂圆、大红枣，各种果脯。
这么一锅粥，还得了吗？香啊，多彩啊，好玩啊，闻着看着便令人垂涎三尺。
腊八粥是家家都要熬的，一熬就熬个通宵，全家都帮着剥皮，包括花生仁皮和那费事的核桃仁皮。
小孩子一边剥一边吃，吃得多剥得少，其乐无穷。
粥熬得了，按老年间的规矩，要分送给朋友们，间或还有比赛显示的意思。
其实，原本佛教早有腊八熬粥供佛的规矩，用大锅熬，装数石米，供佛之后施舍给远近的穷人。
皇帝还有赐粥百官的习惯。
传入民间，更具欢乐性，一年辛苦之后来个庆丰收大锅熬，岂不欢快，挺好。
（节选自漓江出版社2004年8月出版的《大爱无边》中《老北京的春节》。
）注音：
菱（líng）角米
（１）在写“腊八粥”这段话中，你了解到了哪些内容？
（何为腊八粥；腊八粥的原料［米、豆、果］；熬制腊八粥，最费事的是剥皮；与朋友们分享腊八粥；熬制腊八粥，供佛、施舍穷人；皇帝还有赐粥百官的习惯。
）
（２）哪句话让你会心一笑？读一读，说说你的感受。
（作者笔下的文字融入了自己心中的情感，如“香啊，多彩啊，好玩啊，闻着看着便令人垂涎三尺”。
作者的那颗童心展现得淋漓尽致。
）
（小孩子一边剥一边吃，吃得多剥得少，其乐无穷。
）
（３）阅读了名家之作，不仅使我们在视觉上“品尝”到了各地的名吃，同时我
们还能看到隐藏在这“吃”的背后的一个个小故事，不禁让人赞叹，这才是真正的名家之作。
２．再给大家上一个春卷，自己先“品尝”。
春饼
舒乙
春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝蘸甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚成丝。
食时各样都夹一点，放在饼上和在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，可天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
（节选自漓江出版社2004年8月出版的《大爱无边》中《老北京的春节》。
）注释：
上元：元宵节。
（１）读完了这段话，你知道作者最想告诉我们什么？它就隐藏在了这段话之中？（春饼最好吃。
）
（２）从哪看出春饼最好吃？作者在介绍原料的时候，运用了一种形式的句式？读一读，感觉怎么样？
（一是薄薄的，这也是薄饼的由来；二是食材全，不下于八、九样；三是味儿美，可谓是天底下绝好的美食啊！）（作者在表达时，形式又是那么相同，这是一种美，阅之，形式美；读之，音韵美。
）
（３）开头的一个“最”和后面的哪句话紧紧地呼应？
（天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
）
（四）介绍美食
１．昨天，是什么传统佳节？（元宵节）谁吃元宵了？哪
买的元宵？什么馅的？你爱吃什么馅的？
２．有没有同学知道元宵怎么做？
制作元宵小贴士
原料：
面粉、糯米面、白糖、核桃仁、金糕丁、瓜子仁
制作方法：
①将核桃仁、金糕丁与面粉、白糖、瓜子仁一起放入盆中加入适量凉水拌成馅，再制成见方的馅块，放在通风处晾二十四小时。
②将馅块过凉水，放入糯米面中滚动，再在凉水中蘸一下放入糯米面中滚动，如此四次，使糯米面全都沾在馅块上，即成元宵。
③把水烧沸，元宵分批下入沸水中，用勺沿一个方向在锅底推动，待元宵漂起后改用微火煮，并向锅内洒一些凉水，等元宵涨起，馅心煮化即成。
３．如果请你也来写写这传统的美食——元宵，你觉得可以写些什么内容？４．拿起手中的笔，让美食元宵跃然纸上。
（五）作业
１．继续完成随笔——介绍元宵。
２．搜集作家笔下的其他美食。