陈情表1,2 (3)

既无叔伯 ，终鲜
（xiǎn）兄弟，门衰祚 （zuò）薄，晚有儿息。 外无期功强近之亲，内 无应门五尺之僮，茕茕
既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，
门庭衰微没有福泽，很晚才得到儿
子。外面没有比较亲近的亲戚，家 里没有照管门户的僮仆。孤单无靠 地独立生活，只有和自己的影子相 互安慰。而祖母刘氏很早就为疾病
以：介词，凭。 微贱： 形容词作名词，微贱的身份。 当：担任，充当。 非臣陨首所能上报：否定判断句。陨首，杀头。陨，落。 具：详尽。 闻：使动，使……闻。 逋慢： 逋，逃脱。慢，怠慢、轻慢。 急于星火： （于星火）急，状后。于，介词，比。 日笃：日，名词作状语，一天天地。笃，（病）重。 苟：暂时，苟且。 告诉不许：申诉不被允许。告，请求。 狼狈： 比喻进退两难的情状，与现代汉语意思不同。
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当堂达标
1.外无期功强近之亲 ，内无应门五尺 之僮 ，茕茕孑立 ，形影相吊。
2.诏书切峻 ，责臣逋慢；郡县逼迫 ， 催臣上道；州司临门 ，急于星火。
作业布置
• 市学案同步练习1—11题
• ＿＿＿＿，沐浴清化。＿＿＿＿ 察臣孝廉，＿＿＿＿举臣秀才。臣＿ ＿＿＿，辞不赴命。＿＿＿＿，拜臣 郎中，＿＿＿＿，除臣洗马。＿＿＿ ＿，当侍东宫，＿＿＿＿。臣＿＿＿ ＿，辞不就职。
• ＿＿＿＿，责臣逋慢。＿＿＿＿，催 臣上道；＿＿＿＿，＿＿＿＿。臣欲 ＿＿＿＿，则＿＿＿＿；欲＿＿＿＿， 则＿＿＿＿：臣之进退，＿＿＿＿。
补充：这类文章战国时称书，汉代分为四 类：章、奏、表、议。其中“章以谢 恩， 奏以按劾，表以陈情，议以执异。”表的 主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。 “动之以情”是这种文体一个基本特征。
李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年， 司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便 在家供养祖母刘氏。司马氏集团通过阴谋和屠杀建 立了西晋政权，为了巩固统治，晋武帝对蜀汉旧臣 采取怀柔政策，且继汉朝以“孝”治理天下。李密 时以孝闻名，而被征召。公元265年，晋武帝请李 密出来做官，先拜郎中，后来拜为洗马。时李密为 蜀汉旧臣名分所累，96岁祖母又年老多病，加上司 马氏逼魏帝“禅让”而有天下，他便存观望之心。 作为亡蜀降臣的李密，如若不应诏，会被误认为 “矜守名节”，不与司马氏王朝合作，招来杀身之 祸。李密无奈，就写了这篇《陈情表》，申诉自己 不能应诏的苦衷。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期 功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。 而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。 鲜： （xiǎn) 少，无。 祚： 福分。 儿息： 儿子。息，子。 期功： 期（jī）。期功，指近亲。 强： （qiǎng），勉强。 茕茕孑立： 形容一个人孤苦伶仃。茕（qióng) 茕，孤单 无依靠的样子。孑立，孤立。 形影相吊： 形容孤独，无人同情或相伴。吊，慰问。 夙婴疾病： 夙婴（于）疾病，省略被动句。婴，缠绕。 蓐：通“褥”，草褥子，草席。 废离： 废，废止，停止。离，离开。
(qióng)孑立，形影相
吊。而刘夙婴疾病，常 在床蓐(rù)，臣侍汤 药，未曾废离。
所纠缠，经常卧病在床，我侍奉饮
食医药，从来没有停止侍奉。
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李密陈了什么情？
一、陈祖孙 相依为命 之情
家庭不幸
祖孙相依
不直陈其事， 先诉惨况，引 起同情
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣 秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩， 除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻， 辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门， 急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不 许：臣之进退，实为狼狈。
孝忠
则 《 陈 情 》 。
则 《 出 师 》 ，
1
李密
2
学习目标
1 、积累一二段的实词、虚词 及特殊句式。 2、 把握文章脉络，概括段落 大意。 3、背诵课文一二段。
5
题解
陈 情 表
陈述、禀报 隐情、苦衷 奏表
禀告自己苦 衷的奏章
陈
情 表
表是我国古代的一种文体，是臣子 给君主陈述己见的文书。
• 臣密言：臣以险 衅，夙遭闵(悯) 凶。生孩六月， 慈父见背；行年 四岁，舅夺母 志。祖母刘悯臣 孤弱，躬亲抚 养。臣少多疾 病，九岁不行， 零丁(伶仃)孤 苦，至于成立。
臣李密上言：我因为艰难祸 患，小时候就遭到不幸。生 下来只有六个月，父亲就弃 我而死去了；年纪到了四岁 的，舅父强迫我的母亲改嫁。 祖母刘氏怜悯我孤单弱小， 亲自加以抚养。我小时候经 常生病，九岁还不能走路， 孤独无靠，直到成人自立。
由课文标题展开思考：
1、谁“陈情”？
2、“陈什么情”？ 3、为什么要“陈情”？
4、如何“陈情”？
研习第一段：
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见 背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。 臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。 因为。 以： 夙，早年。闵，通“悯”，可忧患的事。凶， 夙遭闵凶： 不幸。 见，用于动词前，译作“我”。背，背弃。 见背： 悯：悲痛，怜惜。 亲自。 躬亲： 通“伶仃”，孤独的样子。 零丁： 到了。 至于： 成人自立。 成立：
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二、述进退Hale Waihona Puke 两难之苦朝廷征召之殷， 退很难
诉矛盾之心， 再博同情
表感激之情，
养祖母无主， 进更难
当堂背诵
• 臣密言：臣以险衅， 。生孩 六月， ；行年四岁，＿＿＿＿。 祖母刘＿＿＿＿，＿＿＿＿。臣少多 疾病，＿＿＿＿，零丁孤苦，＿＿＿ ＿。
• 既无伯叔，＿＿＿＿，＿＿＿＿，晚有 儿息。外无期功强近之亲，＿＿ ＿ ，＿＿＿＿，形影相吊。 而刘＿＿＿＿，常在床蓐，＿＿＿＿， ＿＿＿＿。
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第二段翻译
到了晋朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。 前些时候太守逵推举我为孝廉，后来刺史荣又推举我 为秀才。我因为没有人能照料祖母，就辞谢掉了，没 有遵命。朝廷又特地颁下诏书，任命我为郎中，不久 又受国家恩命，任命我为洗马。凭我这样卑微低贱的 人去侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯所能够报答朝 廷的。我将以上苦衷上表报告，加以辞谢不去就职。 但是诏书急切严峻，责备我回避怠慢；郡县长官催促 我立刻上路；州官登门督促，比星火还要急。我很想 奉命为国奔走效力，但是祖母刘氏的疾病却一天比一 天严重，想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉又得 不到准许。我现在是进退两难，处境狼狈不堪。
逮：及、到。 奉：敬辞，承奉。 清化： 清明的教化。 察、举： 察，考察推举，选拔。举：推举，推荐。 孝廉、秀才： 名词作动词，作为孝廉（秀才）。 供养无主：供养，动词作名词。主，主持，做。 拜、除：授予官职。 寻：不久。 猥：谦辞，表示谦卑，相当于“鄙”。
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授予官职的字词
• • • • • • • • 察：考察推举 举：推举 拜：任命 除：授予官职，任命 擢：提升官职 起：起用人任以官职 授：授给、给予官职 拔：提升本来没有官职的人