有趣的左右脑测试:耶鲁大学舞女旋转图PPT课件

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让左右脑协调发展黄PPT课件

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1843年10月16日,威廉罗旺·哈密尔顿爵士 发现四元数的基本乘法公式并刻在石桥上
晚上回去后,他开始计算: (a+bi+cj+dk)×(α+βi+γi+δk) =(aα-bβ-cγ-dδ)+(aβ+bα+cδ-dγ)i +(aγ-bβ+cα+dβ)j+(aδ+bγ-cβ+dα)k 而且也发现右式的1,i,j,k前的系数平方的和 恰好等于 (a2+b2+c2+d2)(α2+β2+γ2+δ2), 因此这四元数真的是满足“模法则”。
数学右脑思维的共同特征: 形象性、非逻辑性、默会性 (默会性:无法用符号语言明确表达出来)
画 中 能 看 到 几 个 人
折纸与美丽的包络1 (围成椭圆)
折纸与美丽的包络2
(围成双曲线)
折纸与美丽的包络3 (围成抛物线)
数学猜测的5种方法 1.类比 2.归纳 3.强化或弱化定理条件 4.想象和直觉 5.逆向思维
哥尼斯堡七桥问题(遍历问题) 问题
一笔画
数学左脑思维的限度:
在抽象领域畅行无阻,但无法处理形 象领域里的问题; 在逻辑领域畅行无阻,但无法处理非 逻辑领域里的问题; 在数学符号语言所及的领域畅行无阻, 但无法处理尚不能用符号语言表达而 只能依靠直觉处理的问题;
数学抽象形式思维的不完全性原理 局部特征分离法得到数学理论体系,忽略了数学理 论体系的某些整体特征
二元数—四元数—八元数
美国心理生物学家斯佩里博士 (Roger Wolcott Sperry, 1913.8.20—1994.4.17) 通过著名的割裂脑实验, 证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”, 因此荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。

旋转的图片原理

旋转的图片原理
在这一点上,我还没有很有力的论据,我的理由是源自我每180度换一次方向的技巧。事实上,只要我看到影子在上椭圆从右向左滑动时,我立刻会看到逆时针旋转;但当影子被隐藏在下椭圆中时,我会很轻易地看到顺时针旋转,因此便实现了180度一换方向。另外我还注意到,图片一开始的时候,脚尖位于即将到达最右端的位置,并向最右端移动,而此时正好处于没有影子的时候,因此大多数人在第一时间会认为舞女是顺时针旋转的。如果我手头有photoshop一类的图片处理软件的话,我就可以做一个实验:把图片的前几祯剪掉,让一开始时脚尖就位于最右端,然后影子在第一时间在椭圆上半部自右向左滑动。我认为这样处理之后会有相当比例的人第一眼认为是逆时针旋传授别人掌握自己的技巧
我可以做到让方向切换的频率稳定在2Hz,也就是每转180度(半圈)换一次方向。但是接下来我要讨论的是,为什么这个图片存在二义性,而它们和左右脑的关系是如何建立的。
首先,我想说,在正常视角下,这张图片是没有二义性的,舞女真正的旋转方向是逆时针。理由是,影子的旋转方向。如果你注意到舞女的倒影,你会发现倒影中脚尖的运动轨迹是一个椭圆。而在正常视角下,这个椭圆是由于脚尖作圆周运动在近大远小的视觉误差下产生的轨迹,椭圆上半部分是脚尖运动到远离观察者的时候的轨迹,而下半部分是靠近观察者时的轨迹。而图片中,椭圆的下半部分被隐藏了,在上半部分中,脚尖倒影的运动方向是逆时针的,因此,舞女的旋转方向是逆时针的。
当然,在这个观察下,我们仍可以把椭圆上半部想象成离我们近的部分,但这个想象不符合正常视角。因为在那样的空间视角下,图片不应该呈现出“中间较白亮,四周较灰暗”的亮度背景。
接下来的一个问题是,为什么这张图片“看起来有二义性”?尽管没有去了解任何图片制作的过程,但是通过观察我认为,问题出在舞女身上。大多数人认为经过全黑处理之后,舞女的旋转图像在两个方向下是完全一样的,因此导致了二义性。但我发现,如果我只看腿部,会很容易转换方向(事实上很多人就使用把目光集中在腿上来切换方向);但是当我看整个人的时候,很难看出逆时针。因此我觉得,其实逆时针和顺时针的图像并不是完全一样的(尤其体现在一些旋转关节上,比如屁股...)。同时我还认为,舞女本身的部分是顺时针的旋转图像,这导致大多数人第一眼看到的是顺时针旋转。

《旋转》PPT课件

《旋转》PPT课件

6
例3
指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到 “ 1 ” 。
指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到 “ 3 ” 。
指针从“3”绕点O顺时针旋转 90 ° 到“ 6”。 指针从“6”绕点O顺时针旋转 180 °到“ 12”。
点 方向 角度
7
风车绕点O逆 时针旋转 9°0
风车绕点O逆 时针旋转18°0
14
将梯形绕A点顺时针旋转90°, 再向右平移10格。

15
小 结:
1、平移就是物体沿直线移动。
2、旋转是物体绕某一个点或 轴运动。
3、平移和旋转都是物体和图
形的车旋转后,每个三 角形有什么变化?
8
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择 平头类的按键,以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm,以防按键死键。 3.要考虑成型工艺,合理计算累积公 差,以防按键手感不良。
旋转
1
2
在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小火 车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动 这样的现象叫做平移。
像摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体 都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我 们把他叫做旋转。
3
生活中你还见过有哪些物体在旋转?
4
5
顺时针旋转
逆时针旋转
旋转是物体绕某一个点或轴运动。
风车旋转后,每个三角形有什么变化?
旋转后的三角形,形状、大 小都没有发生变化,只是位置 变了。

两可图

两可图

50张神图。

好不容易才找到完整版!!描述:1.耶鲁大学耗时5年的研究成果。

如果你看见这个舞女是顺时针转,说明你用的是右脑如果是逆时针转,说明你用的左脑。

据说,14%的美国人可以两个方向都能看见可以和别人一起看,测试下,一般不同人同时看这张图的感觉都会不太一样的,真的很神奇。

图片:描述:2.柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看......图片:描述:3.看着黑点身体前后移动图片:描述:4..是静的还是动的(看则静,不看则动)图片:图片:图片:图片:描述:5.狮子在哪里?图片:描述:6.据说能看见9张脸的智商有一百八十图片:描述:7.如图图片:图片:描述:8.那个女人是真实的还是拼图里的?图片:描述:9.请专注中间那个黑点,发现了什么?图片:描述:10.十二个人还是十三个人?图片:描述:11.有几个黑点?(绝对不是动画,不信你可以看看图片文件格式)图片:描述:12.据说这个图里有7匹马图片:描述:13.一定要聚精会神地盯着中央的十字看图片:描述:15.一张视觉系图片哦~仔细看会出现…(爱情的背后果真是婚姻的葬礼) 图片:描述:16.在幻觉和现实之间:仔细看两个开口处,这种建筑从科学的角度上来说可能吗图片:描述:17.两个面积一样的三角,为什么为少了一块?图片:描述:18.传说在图中有9个心!图片:描述:19.铁轨桥上的事故:两列火车会相撞吗?图片:描述:20.圣.乔治和龙:你能既找到圣.乔治的肖像又找到他杀死龙的图画吗?图片:描述:21.不可能的鸟笼:佛来芒斯艺术家琼斯.德.梅为这些鹦鹉创造了一个不可能存在的鸟笼图片:描述:22.折叠的棋盘:你从上面还是从下面看到棋盘呢? 图片:描述:23.人类居住环境:树在屋里还是屋外? 图片:描述:24.走一走这个奇怪的楼梯,会发生什么?最低一级和最高一级台阶分别在哪儿图片:描述:25.盯住中间的黑点,周围的五彩色团会慢慢消失的. 图片:描述:26.哇,好多熊熊.你能看见好多熊熊吗?图片:描述:27.中间的表面到底是地面,还是天花板?图的上部分,是地面。

2024版幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件

2024版幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件

幼儿园大班科学活动有趣的转动PPT课件contents •转动现象引入•转动原理探究•转动在生活中的应用•转动游戏的体验•转动艺术的欣赏•总结与延伸目录转动现象引入风扇的旋转车轮的转动陀螺的旋转030201生活中的转动现象转动现象的意义实现功能传递能量创造美感引入本次活动的主题制作转动玩具探索转动原理利用提供的材料,动手制作简单的转动玩具,培养动手能力和创造力。

分享与交流转动原理探究转动的定义和分类转动的定义转动的分类转动原理的讲解杠杆原理讲解杠杆的平衡条件,以及在转动中的应用,如跷跷板、天平等。

齿轮传动通过讲解齿轮的大小、形状和啮合原理,让幼儿了解齿轮传动的特点和作用,如自行车链条、钟表等。

皮带传动介绍皮带传动的原理和应用,如电风扇、洗衣机等家电中的皮带传动装置。

转动实验的设计与操作01020304制作简易风车制作陀螺玩转悠悠球观察机械钟表转动在生活中的应用水龙头的开关水龙头通过转动控制水流的开关,方便人们使用水资源。

门窗的开启和关闭通过转动门窗把手,实现门窗的开启和关闭,方便人们出入和通风。

风扇的摇头电风扇通过转动实现摇头功能,使风能够均匀吹向各个方向,增加舒适度。

搅拌机的搅拌01车床的加工02发电机的发电03转动在科技领域的应用陀螺仪的稳定旋转式激光器的光束调制转子发动机的运转转动游戏的体验游戏规则玩法建议可以引导孩子们观察不同物体转动的特点,比如快慢、方向、稳定性等,增加游戏的趣味性和科学性。

视觉体验孩子们可以观察到物体在转动时的视觉变化,如旋转的线条、色彩的变化等。

触觉体验通过亲手转动物体,孩子们可以感受到转动带来的触觉变化,如摩擦力、重力等。

心理体验转动游戏可以激发孩子们的好奇心和探索欲望,培养他们的观察力和注意力。

科学启蒙感知训练社交能力创新思维转动艺术的欣赏转动艺术的形式和特点形式多样动感十足色彩丰富转动艺术作品的欣赏和解析作品展示作品解析1 2 3促进感知能力发展激发创造力和想象力培养审美情趣转动艺术在幼儿成长中的作用总结与延伸对本次活动的总结活动目标明确01幼儿参与度高02教学效果显著03对幼儿在日常生活中发现、探究转动的鼓励鼓励幼儿观察生活中的转动现象提供探究材料和环境鼓励幼儿提问和分享对未来科学活动的展望和计划拓展转动主题的科学活动丰富他们的科学认知。

有趣的转动课件

有趣的转动课件

定义
旋转动画是指通过旋转某个基本图形而形成的动画效果,比如将 一个球体绕其轴线旋转而形成的动画。
特点
旋转动画具有动态变化的效果,可以呈现出图形的旋转、翻滚等动 态特征。
实例
以球体为例,通过旋转球体可以呈现出球体的动态旋转效果,增强 观众的视觉体验。
旋转在艺术中的应用
1 2
定义
旋转在艺术中的应用是指将旋转的概念应用于艺 术创作中,比如通过旋转的方式呈现出一个动态 的艺术效果。
03
04
旋转在日常生活和工业生产中 有着广泛的应用。
例如,电风扇的叶片、自行车 轮、机械零件等都需要进行旋
转加工。
在艺术领域,旋转也被广泛应 用于舞蹈、音乐、杂技等表演 中,如旋转舞台、旋转花灯等

在科学领域,旋转更是无处不 在,如地球的自转、卫星的公
转等。
02 旋转的数学模型
欧拉公式
总结词
欧拉公式是数学中的一个重要公式,它将三角函数与复数之间建立了联系,在 旋转几何学中有着广泛的应用。
旋转训练可以应用于各种体育项目,如乒乓球、羽毛球 、滑冰等。
这种训练方法不仅适用于专业运动员,也可以作为大众 健身的娱乐项目。
利用旋转进行音乐表演
01 02 03 04
总结词:艺术与科学的结合
旋转可以作为一种独特的表演艺术形式,如舞蹈、杂技等。
通过将旋转与其他表演元素的结合,可以创造出令人惊叹的视觉效果 。
旋转也可以作为一种音乐表演形式,如旋转鼓、旋转琴等乐器的演奏 。
THANKS
感谢观看
06 旋转的实践与探 索
利用旋转制作玩具设计
总结词:创意无限
利用旋转原理,可以设计出各种有趣的玩具,如旋转木马、风车、陀螺 等。

旋转舞女中的心理学原理图片演示 PPT课件

旋转舞女中的心理学原理图片演示 PPT课件
旋转舞女中的心理学原理 图片演示
旋转的舞女
• 我们可以将任何一张的图片看成是: • 1,该舞女是左腿站立 • 2,该舞女是右腿站立 • 也就是说我们可以将舞女站立的方向看成
任意两个方向理
• 动画原理:该动画的每一帧图片是舞女在180°范围 内摆动的每个角度的二维投影。由于视觉暂留,我们 知觉到她的旋转。
• 双关图形 :见朱滢编著《实验心理学》 • 动态双关 • 验证:添加不同的线索,使之按特定方
向旋转。
问题
• 有的人知觉到顺时针旋转,有的人知觉到逆时 针旋转,那么,这两种人知觉该动画时的生理 机制以及其差异是什么?
• 什么样的人或者在什么情况下可以摆脱这种知 觉定势,只是将其看成是左右摆动?
• 并且,我们可以将舞女动画的任何一帧图片看成任意 两种方向,
• 比如说:当舞女向右摆动到180°的最后一帧后,接 着往回作180度的摆动,而这个往回摆动的过程的图 片变化和180°+x°的继续旋转是完全一样的。
• 相反,当它向左摆动到0°的最后一帧后,接着做向 右往回的摆动,这个往回摆动的过程的图片变化和 0°-x°的继续旋转时完全一样的,
• 这样的知觉定势在日常生活中有什么害处,有 什么益处?我们怎么样应用它?
• 敬请批评指正!!
• 因此我们可以知觉到她顺逆两种方向的旋转。
• 书本举例。
• 心理学原理是什么?
• 该动画中,舞女本身是一个二维投影, 但背景的光线深度线索给了我们一个三 维立体的信息。因此我们很容易将舞女 也知觉为三维立体图。
• 舞女本身在任何一个角度都可以知觉为 正反两个方向,而动画中没有任何可以 帮助我们判断舞女方向的线索,我们只 能通过“理解”来判断舞女的方向是正 还是反,而“理解”中包含了个人的经 验、期望、暗示等因素,造成知觉定势。

有趣的错觉图ppt课件

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1到9格的图形,你 最喜欢哪一个?
答案: 1 代表你是个感性的
2 代表你很稳重 3 代表你是个积极疯狂的人
4 代表你是个十分普通的 5 代表你是个很自信的人 6 代表你是个爱好和平的
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右半脑发达的人
知觉和想像力方面有可一些 在有些人身上,直觉思维甚至变成一种先
知能力,使他们能预知未来的变化,事先 做出重大决策
关键祯
左右随意切换点 拨
决定了不同的旋转方向
同样一祯图像在不同人的大脑里反应出如 下两幅不同的图像
训练右脑
通过训练和使用右脑会使人的心智更加健 全,生活更加幸福
训练和使用右脑最直接的方法:
散步
吟唱
垂钓
放眼夜空
重视直觉 能力
其他等
劳逸结合
使用右脑的人
体内分泌更多的β—内啡肽,这种神经生化物质已 被证明是能够使人产生幸福感的脑内“黄金”。
具体方法:花更多时间去冥想、散步、钓鱼、与人 闲聊、欣赏古典音乐
过度使用左脑
人处在一种非放松状态,体内产生过多的去甲肾上 腺素和活性氧
这两种物质大量和长时间存在,对人非常有害,能 引起心身疾病
有趣的左右脑测试:耶鲁大学舞女旋转图
开始测试:你看到的舞女是:
友情提示:请在全屏模式下观看舞女的舞姿
顺时针转?
逆时针转?
其他?
耶鲁大学耗时5年的研究成果
如果你看见这个舞女是顺时针转,说明你用 的是右脑 如果是逆时针转,说明你用的左脑
据说,14%的美国人可以两个方向都能看见
人的左右脑功能
左半球
• 管人的右边的一切活动的, 一般左脑具有语言、概念、 数字、分析、逻辑推理等功 能
右半球
• 管人的左边的一切活动的, 右脑具有音乐、绘画、空间 几何、想像、综合等功能。
左右脑功能图
左脑与右脑
左脑是“自身脑”
• 它属于逻辑的、理性的、功利的、个人经验的、分析的、 计算的大脑,人要生存,就必须利用好左脑。
• 左脑可以让人享受成功,却无法让人享受长久的幸福感
右脑是“祖先的大脑”
• 它属于灵感的、直觉的、音乐的、艺术的、宗教的等 • 可以产生美感和喜悦感的大脑
人的左右大脑
全球有10%的人是左撇子,即右脑比较发达
左右脑的发育程度不同,隐含了你的很多特质和天赋 的秘密:
• 理解数学和语言的脑细胞集中在左半球 • 发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球
左脑发达的人
处理事情比较有逻辑、条理 在社交场合比较活跃,善于判断各种关系
和因果 善于统计,方向感强 善于组织 善于做技术类、抽象的工作(如电脑编程)
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