整理2018年幼儿园教师业务考试试题集

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2018年下半年教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题及解析

2018年下半年教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题及解析

2018年下半年·全国教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题及解析一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共3分)1.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈”在烧饭,每位幼儿都感到很满足。

这反映小班幼儿游戏行为特点是()A、喜欢模仿B、喜欢合作C、协调能力差D、角色意识弱2.下列针对幼儿个体差异的教育观点中,不妥的是()A、应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B、应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C、应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D、应对有特殊需要的幼儿,给予特别关注3.为保护幼儿脊柱,成人应该()A、推荐幼儿用双肩背包B、鼓励幼儿睡硬床C、组织幼儿从高处往水泥地上跳D、要求幼儿长时间抬头挺胸站立4、幼儿园教师应该是()A、幼儿学习的引导者、决策者和管理者B、幼儿学习的支持者、合作者和引导者C、幼儿学习的引导者、传授者和控制者D、幼儿学习的管理者、决策者和传授者5、婴儿出生大约6~10周后,人脸可以引发其微笑。

这种微笑称为()A、生理性微笑B、自然微笑C、社会性微笑D、本能微笑6.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则?()A、兴趣性B、时代性C、生活性D、发展性7.下列说法中,属于蒙台梭利的教育观点是()A、注意感官教育B、注重集体教学作用C、重视实物使用D、通过游戏使自由与纪律相协调8、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()A、用统一的标准评价幼儿B、根据一次测评结果评价幼儿C、用标准化的测评工具来评价幼儿D、根据日常观察所获信息评价幼儿9、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A、理解本质特征B、理解功能性特征C、理解表面特征D、理解熟悉特征10、小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平?()A、能感知到周围植物多种多样B、会观察记录植物生长变化过程C、能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D、能发现不同种类植物之间差异二、简答题(本题共2小题,每小题15分,共30分)11、请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童思维逻辑的特点。

2018全年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及解析答案汇集

2018全年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及解析答案汇集

2018上半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题一、单项选择题1.关于学前教育任务最准确的表述是( )A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D.要求幼儿用自然声音唱歌3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )A.羞愧B.伤心C.害怕D.生气4.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平5.根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是( )A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性6.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣,感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发生特点7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数D.为幼儿提供按数取物的机会8.幼儿园艺术教育的主要目标是( )A.发展幼儿的艺术技能B.培养幼儿的艺术感受和表达能力C.丰富幼儿的艺术知识D.拓展幼儿的逻辑思维能力9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制B.五指活动C.感官教育10.皮亚杰的“三山实验”考察的是( )A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力二、简答题11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?12.简述幼儿园教师的工作职责。

三、论述题13.为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。

四、材料分析题李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。

2018年幼儿园教师业务考试试题集

2018年幼儿园教师业务考试试题集

2018年幼儿园教师业务考试试题集一、选择题1.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的(B)。

A.主观性B.主动性C.主体性D.主导性2.把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,以教师的(A)为重。

A.能力B.想象力C.表现力D.创造力3.幼儿园教师应掌握幼儿园(B)教育的特点与基本知识。

A.语言领域B.各领域C.科学领域D.艺术领域4.组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,(D)和发展目标的游戏条件。

A.发展状况B.性格特征C.情感需要D.年龄特点5.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(C)放在首位。

A.好奇心B.兴趣爱好C.生命安全D.学习积极性6.尊重幼儿( ),维护幼儿,平等对待每一位幼儿( A )。

A.人格合法权益B.爱好兴趣发展C.发展合法权益D.人格性格形成7.注重,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

(C)A.教育教学B.日常教育C.保教结合D.行为规范8.教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。

(B)A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性9.关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

(B)A.学习效果B.日常表现C.身心发展D.课堂发言10.教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。

(B)A.家长反应B.评价结果C.观察记录D.教学反思7.使用符合幼儿的语言进行保教工作。

( D )A.特殊需要B.身心特点C.随机喜爱D.年龄特点8.重视丰富幼儿多方面的( ),将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

( C )A.书本知识B.社会认知C.直接经验D.实践操作9.建立班级,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。

(D)A.常规要求B.行为流程C.日常守则D.秩序规则10.科学照料幼儿,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。

( C )A.饮食睡眠B.在园卫生C.日常生活D.游戏学习11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的( B )。

2018年幼儿教师招聘考试试题及答案

2018年幼儿教师招聘考试试题及答案

2018年幼儿教师招聘考试试题及答案一、单项选择:(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3) (1)《政治论》 (2)《家范》 (3)《理想国》 (4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏是(1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1) (1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》 (2)《雄辩术原理》 (3)《理想国》 (4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年二、填空题:(每空1分,共20分)1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。

2018上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案

2018上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案

2018 上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案一、单项选择题1.关于学前教育任务最准确的表述是( )A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展正确答案:D.促进幼儿身心全面和谐发展2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D.要求幼儿用自然声音唱歌正确答案:D.要求幼儿用自然声音唱歌3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )A.羞愧B.伤心C.害怕D.生气正确答案:A.羞愧4.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平正确答案:B.幼儿的社会交往能力5.根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3 岁儿童形成的人格品质是( )A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性正确答案:C.自主性6.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣,感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发生特点正确答案:B.对声音产生兴趣,感受不同的声音7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数D.为幼儿提供按数取物的机会正确答案:A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等8.幼儿园艺术教育的主要目标是( )A.发展幼儿的艺术技能B.培养幼儿的艺术感受和表达能力C.丰富幼儿的艺术知识D.拓展幼儿的逻辑思维能力正确答案:B.培养幼儿的艺术感受和表达能力9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制正确答案:D.艺友制10.皮亚杰的“三山实验”考察的是( )A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力正确答案:C.儿童的自我中心性二、简答题11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?正确答案:(1)教师方面①有原则地满足幼儿的需求②全盘接纳的态度③建构性提议④提供宣泄场合⑤再现情景(2)家庭方面①营造乐观的家庭氛围②做好情绪的榜样③帮助幼儿学会表达积极的情绪(3)婴幼儿方面大班幼儿自我调节能力有了进一步的发展,因此可以采用以下三种方法: ①反思法②自我说服法③想象法12.简述幼儿园教师的工作职责正确答案:(1)观察了解幼儿,依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活。

2018上半年教师资格证考试《综合素质(幼儿)》真题及答案(完整版)【4】

2018上半年教师资格证考试《综合素质(幼儿)》真题及答案(完整版)【4】

2018上半年教师资格证考试《综合素质(幼儿)》真题及答案(完整版)【4】二、材料分析题30.材料:建构游戏开始了。

樊老师对孩子们说:“你们喜不喜欢西安啊?”小朋友们齐声说:“喜欢!”樊老师又说:“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑?林晚英抢着说:“老师,我知道,西安有城墙。

”賀子涵接着说:“老师,还有大雁塔)”命…垂孩子们你一言我一语地说着。

于是,樊老师提议:“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗?”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。

一开始,贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽,有小朋友反对说:“这个不像大雁塔!我见过大雁塔,下面大一些,上面尖尖的。

”贺子潘立刻说:“我还没搭好呢!”接下来,他通过几次调整,将“大雁塔”的底部变大了,“大雁塔”稳固了不少。

林晓英在尝试搭建城墙的过程中,最先采用了垂直堆高的方法,不会工夫就摆放到位,骄傲地站在城墙边,邀请小朋友观看。

樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式,于是拿来一张城墙的照片,说:“孩子们快来看,城墙的砖块是怎样摆放的呢?”孩子们通过观察图片,一下子发现案例专款交错摆放的秘密,很快做出修正。

问题:请结合材料,从教育观的角度,评析樊老师的教育行为。

(14分)参考答案:材料中樊老师的教育行为践行了素质教育观的具体要求,具体表现如下:(1)素质教育要求教育要面向全体幼儿,促进学生的全面发展该材料中的教师针对于全班的孩子们设置了此活动,以孩子们感兴趣的游戏活动为主线,调动了孩子们的积极性的同时,也满足了大家的共性需求。

(2)素质教育以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。

题干中的教师在提问幼儿关于西安的建筑后,给予幼儿充分的时间和机会去创新“大雁塔”的搭建方法,在这个过程中充分尊重幼儿的创新精神和操作的能力。

(3)素质教育强调要尊重幼儿的主体性和主动精神该教师从传统的“教育者为中心”转向“以学习者为中心”,给幼儿提供了自我感知和自主操作的机会,充分尊重幼儿的主体地位,调动了幼儿的主动性;并改善学生的学习方式。

2018年下半年教师资格证考试幼儿园综合素质真题及答案解析打印版

2018年下半年教师资格证考试幼儿园综合素质真题及答案解析打印版

年下半年全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》真题及解析2018分)分,共 58 一、单项选择题(共 29 小题,每小题 2铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办1.)。

好?”这说明吴老师能做到(法找答案,好不公平对待幼儿 B. 尊重个体差异 A.引导幼儿探索 D. 面向全体幼儿 C.刚进园时,小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头,不出水就大声叫老师、这时蒋老师没2.而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来,按有急于出手帮助,)。

下去,水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重(B. 游戏的促进作用教师的主体作用 A.D. 环境的积极影响 C. 幼儿的亲身体验)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,中(13.。

)(方式是恰老师当的处理、成,孩子们少如嚷嚷班上乱一锅粥杨先让孩子们安静下来再行处理问题 B. A.不理所有“告状”的孩子选取部分孩子的“告状”予以解决 D. C. 所有“告状”的孩子重“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点,对做好工作极为4. 沈老师在指导新教师时说:要、”沈老师强调的是()通识性知识的学习 B. A. 幼儿发展知识的学习领域知识的学习。

D. C. 保教知识的学习下列选项中,不属于宪法规定的公民基本权利是()5.信仰自由权 B. 人身自由权 A.教育自由权 D. 通信自由权 C.6. 联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是() B.16 岁以下的任何人岁以下的任何人 A.18D.6 岁以下的任何人岁以下的任何人 C.10展某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发 7. 为解决新建小区幼儿入园难的问题,体集团独资羊办的幼儿园。

根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理制的是()。

当地教育行政部门 B. 当地人民政府A.该房产开发公司 D. C. 该教育集团元用于订阅专业刊物。

2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案

2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案

2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案随着幼儿园教育的不断发展,对于幼儿园教师的要求也越来越高。

因此,在招聘幼儿园教师过程中,考试试题的设计变得尤为重要。

本文将介绍2018年幼儿园教师招聘考试的试题题库及答案,帮助考生更好地备考。

第一部分:幼儿园教育理论1. 请简要介绍幼儿园教育的特点和目标。

答案:幼儿园教育的特点包括针对3-6岁儿童的早期教育,注重培养儿童的生活习惯和社交能力,强调游戏在学习中的作用。

其目标是促进儿童全面发展,包括智力、体质、审美、情感和社会能力的培养。

2. 请简述幼儿园教师在课程设计和实施中应注意的事项。

答案:幼儿园教师在课程设计和实施中应根据儿童的年龄特点和兴趣爱好,合理选择教材和活动,注重培养儿童的创造力和想象力。

同时,要注重与家长的合作,及时了解和反馈儿童在课堂上的表现,并根据需要进行个别辅导。

第二部分:儿童心理学与发展1. 请解释儿童认知发展中的“跳跃式发展”现象及其原因。

答案:儿童认知发展中的“跳跃式发展”是指在某一时期内,儿童的认知能力突然出现显著的提高。

这是因为儿童在生理和环境刺激的共同作用下,脑部神经发育和连接的速度加快,从而使得他们能够在短时间内突破现有认知框架,掌握新的认知能力。

2. 请简单介绍儿童情感发展的几个阶段。

答案:儿童情感发展经历了自我认同、情绪调节和情感表达等几个阶段。

在自我认同阶段,儿童开始意识到自己独立存在,并开始形成自我意识。

在情绪调节阶段,儿童逐渐学会管理和控制自己的情绪,并能对不同情绪做出适当反应。

在情感表达阶段,儿童能够有效地表达自己的情感,并与他人进行情感交流。

第三部分:幼儿园教育实践1. 请简述游戏在幼儿园教育中的作用。

答案:游戏在幼儿园教育中发挥了重要的作用。

通过游戏,儿童能够在模拟的情境中学习,发展各种能力,培养社交技巧,并且在玩耍中获得快乐和满足感。

同时,游戏还能激发儿童的好奇心和想象力,促进他们的创造力的发展。

2. 请简述有效的幼儿园教育评估方法。

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2018年幼儿园教师业务考试试题集20 年月日A4打印/ 可编辑2018年五华县教育局部门预算目录第一部分五华县教育局概况1.主要职责2.机构设置第二部分2018年部门预算表1.收支总体情况表2.收入总体情况表3.支出总体情况表4.财政拨款收支总体情况表5.一般公共预算支出情况表(按功能分类科目)6.一般公共预算基本支出情况表(按支出经济分类科目)7.一般公共预算项目支出情况表(按支出经济分类科目)8.一般公共预算安排的行政经费及“三公”经费预算表9.政府性基金预算支出情况表10.部门预算基本支出预算表十一、部门预算项目支出及其他支出预算表第三部分 2018年部门预算情况说明第四部分名词解释第一部分五华县教育局概况一、主要职责(一)贯彻执行党和国家的教育方针政策和法规,起草有关地方规范性文件并组织实施。

(二)组织拟订全县教育事业发展规划和年度计划,提出教育体制改革的政策和思路以及教育发展的方向、重点、结构、速度建议,并协调指导实施;会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整,负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。

(三)负责县级教育经费的统筹管理,会同有关部门拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策规定;监督、统计各县(县、区)教育财政拨款的投入、执行和使用情况;指导学校的基本建设和财务管理工作。

(四)综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育,负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平,推进基础教育教学改革,全面实施素质教育;指导办学体制、学校内部管理体制的改革;指导各级各类学校的思想政治工作、德育教育、体育卫生与艺术教育、国防教育工作;指导学校的安全、稳定和保卫工作;指导教育系统审计工作。

(五)负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理,承担职业技术教育和成人教育相关管理工作,指导全县成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。

(六)规划、指导和协调普教系统的科学研究工作;指导各县(县、区)开展教育科研和推动学校发展高新技术、科研成果转化及兴办科技产业工作;指导学校开展勤工俭学和发展校办产业工作。

(七)牵头负责监督检查各县(县、区)和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策情况,负责督政、督学工作,依法组织教育执法,督导、检查各县(县、区)履行教育职责和巩固提高“两基”工作;负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作,负责教育评估工作,对教育质量和办学水平进行检查、监测。

(八)指导各级各类学校开展教学研究和教学改革,指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设,规划、指导教育信息化工作;指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书室建设,组织审定教材与教学用书及资料。

(九)统筹规划、综合协调和管理各级各类民办教育,规范民办教育办学秩序。

(十)规划、指导、组织教育对外交流与合作,负责本县国家公派出国留学有关工作,指导来梅留学人员和在学校任教外籍教师管理工作。

(十一)参与制订中等专业学校的招生计划;指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作,参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划;提出师范类毕业生就业政策建议。

(十二)规划、指导推广普通话和文字规范工作;承担县语言文字工作委员会的日常工作。

(十三)主管全县的教师工作;指导实施各级各类教师资格制度;规划并指导各级各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作,指导教育系统人事制度改革等工作;指导各级各类学校党的建设和监察、纪检工作。

(十四)承办县委、县人民政府和上级业务主管部门交办的其他事项。

二、机构设置(一)本部门预算为汇总预算,包括:局本级预算,以及纳入编制范围的下属单位预算,共84个预算单位,具体包括:1.五华县水寨镇中心小学2.五华县河东镇中心小学3.五华县转水镇中心小学4.五华县华城镇中心小学5.五华县岐岭镇中心小学6.五华县潭下镇中心小学7.五华县长布镇中心小学8.五华县周江镇中心小学9.五华县横陂镇中心小学10.五华县郭田镇中心小学11.五华县双华镇中心小学12.五华县安流镇中心小学13.五华县棉洋镇中心小学14.五华县梅林镇中心小学15.五华县华阳镇中心小学16.五华县龙村镇中心小学17.五华县第一小学18.五华县第二小学19.五华县第三小学20.五华县南山小学21.五华县第五小学22.五华县示范幼儿园23.五华县实验幼儿园24.五华县特殊教育学校25.五华县青少年活动中心26.五华县转水中学27.五华县华西中学28.五华县太坪学校29.五华县潭江中学30.五华县蒲江中学31.五华县周江中学32.五华县夏阜中学33.五华县郭田学校34.五华县双华中学35.五华县华南中学36.五华县桥江中学37.五华县梅林中学38.五华县华阳中学39.五华县塘湖学校40.五华县硝芳中学41.五华县登畲中学42.五华县油田中学43.五华县平南中学44.五华县黎塘初级中学45.五华县洞口中学46.五华县梓皋学校47.五华县华民中学48.五华县新新学校49.五华县兴林学校50.五华县华东中学51.五华县双头中学52.五华县大田中学53.五华县中兴中学54.五华县马汕曾镜明中学55.五华县端本中学56.五华县小都中学57.五华县文葵中学58.五华县大都中学59.五华县万龙中学60.五华县洑溪中学61.五华县五福中学62.五华县平安中学63.五华县华强学校64.五华县河东中学65.五华县华新中学83.第三幼儿园 84.五华县教育局 (二)本部门内设机构、人员构成情况:66.五华县河口中学67.五华县兴华中学68.五华县水寨中学69.五华县琴江中学70.五华县城镇中学71.五华县田家炳中学72.五华县高级中学73.五华县萃文中学74.五华县横陂中学75.五华县安流中学76.五华县龙村中学77.五华县皇华中学78.五华县五华中学79.五华县棉洋中学80.五华县华城职业技术学校81.五华县教师进修学校82.五华县成人中等专业技学校局本级股室17个,分别是:办公室、人事股、教育股、监察股、计财股、教研室、招生办、督导室、职成股、勤工股、教仪站、体卫股、内审股、信息中心、基建办、继教中心、德安办。

局本部共有行政编制30人,事业编制33人,离退休人员59人。

下属单位共有行政编制0人;事业编制11106人,其中:核拨事业编制11106人、核补事业编制0人、自筹事业编制0人;离退休人员4746人。

第二部分2018年部门预算表详见附件:2018年部门预算表。

第三部分2018年部门预算情况说明一、部门预算收支增减变化情况2018年本部门收入预算122916.81万元,其中:一般公共预算收入122916.81万元,比上年增加2205.11万元,增长1.83%,主要原因是一是政府增加对教育的投入,二是人员工资提高;一般公共预算支出122916.81万元,比上年増加2205.11万元,增长1.83%,主要原因是一是人员工资支出增加,二是教育创强争先等支出增加;政府性基金预算收入0万元,与上年保持不变,政府性基金预算支出0万元,与上年保持不变。

二、“三公”经费安排情况说明2018年本部门“三公”经费预算安排0万元,与上年保持不变。

其中:(1)因公出国(境)费0万元,与上年保持不变;(2)公务用车购置费0万元,与上年保持不变,公务用车运行维护费0万元,与上年保持不变;(3)公务接待费0万元,与上年保持不变。

三、机关运行经费安排情况2018年,本部门机关运行经费安排21.96万元,比上年增加0.52万元,増长2.43%,主要原因是加大对教研方面的投入。

其中: 办公费21.96万元;公务用车运行维护费0万元;公务接待费0万元;维(修)护费0万元;会议费0万元;培训费0万元;因公出国(境)费0万元。

四、政府采购情况2018年本部门政府采购安排0万元,其中:货物类采购预算0万元,工程类采购预算0万元,服务类采购预算0万元等。

五、国有资产占有使用情况截至2017年12月31日,本部门占有使用车辆情况为:共有车辆1辆,其中:领导干部用车0辆,一般公务用车1辆,2018年无购置或报废计划。

六、预算绩效信息公开情况本部门无进行预算绩效信息公开的项目。

第四部分名词解释为便于社会公众的理解,各部门需对公开内容中涉及的专业名词进行解释,格式如下:(以下专业名词解释供参考,各部门可以根据公开内容中涉及的专业名词自行予以增减)一、财政拨款收入:指财政当年拨付的资金事业收入。

二、事业收入:指事业单位开展专业业务活动及辅动所取得的收入。

三、经营收入:指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

四、其他收入:指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”“经营收入”等以外的收入。

主要是非本级财政拨款、存款利息收入、事业单位固定资产出租收入等。

五、用事业基金弥补收支差额:指事业单位在用当年的“财政拨款收入”、“事业收入”、“经营收入”、“其他收入”不足以安排当年支出的情况下,使用以前年度积累的事业基金(事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金)弥补本年度收支缺口的资金。

六、年初结转和结余:指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

七、结余分配:指事业事位按规定提取的职工福利基金、事业基金和缴纳的所得税,以及建设单位按规定应交回的基本建设竣工项目结余资金。

八、年末结转和结余:指本年度或以前年度预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施,需要延迟到以后年度按有关规定继续使用的资金。

九、基本支出:指为保障机构正常运转、完成日常工作任务面发生的人员支出和公用支出。

十、项目支出:指在基本支出这外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

十一、经营支出:指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动所发生的支出。

十二、“三公”经费:按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定,“三公”经费包括因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。

(1)因公出国(境)费,指单位工作人员公务出国(境)的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出。

(2)公务用车购置及运行费,指单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出。

公务用车指用于履行公务的机动车辆,包括领导干部专车、一般公务用车和执法执勤用车。

(3)公务接待费,指单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。

十三、机关运行经费:指为保障行政单位(含参照公务员法管理的事业单位)运行用于购买货物和服务的各项资金,包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专项材料及一般设备购置费、办公用房水电费、取暖费、物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

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