说明方法举例说明
(完整版)常见的说明方法
常见的说明方法（1）举例子举出实际事例来说明事物。
例如：它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
（2）作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些资料、名人名言，传说，谚语俗语，诗词句等，充当说明的内容来说明、介绍事物。
例如：人们都说：“桂林山水甲天下”。
好处：形象，典型，更有说服力。
体现说明文语言的准确性。
（3）作比较说明抽象的或者是陌生的事物，可以用具体的或者已经熟悉的事物和它比较。
例如：鲸的一条舌头就有几十头大肥猪那么重。
好处：事物的特征也往往在比较中显现出来。
（4）列数字为了使所要说明的事物具体化，可以采用列数据的方法，以便读者理解。
例如：目前最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据5）分类别根据形状、性质、成因、功用等不同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
例如：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
好处：将复杂的事物说清楚! （6）打比方也就是应用比喻来说明事物。
例如：鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象，浅显易懂。
（8）下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例如：含有未知数的等式叫方程。
好处：能准确揭示事物的本质，使人们对抽象的字词能够更加明白、理解（9）作假设假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形哪？用法好处：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。
常见的6种说明方法
常见的6种说明方法一、举例子。
宝子，举例子这个说明方法可太好用啦。
就像是给人讲故事一样，把抽象的东西变得具体。
比如说，你想跟别人解释什么是“濒危动物”，你就可以举大熊猫的例子呀。
大家都知道大熊猫那黑白相间的可爱模样，数量还特别少，通过讲大熊猫的情况，别人一下子就明白濒危动物是那种数量稀少、面临灭绝危险的动物啦。
再要说什么是“热带水果”，举芒果这个例子就超棒。
芒果那香甜的味道，还有必须在热带那种温热环境下才能长得好的特性，让人对热带水果有了直观的认识呢。
二、列数字。
列数字就像是给事物贴上精确的标签。
你看啊，形容一个大楼很高，光说“那楼可高了”，多没劲儿。
要是说“那栋大楼有88层，高达400米呢”，是不是一下子就有画面感了？还有啊，像说一个小蛋糕很迷你，说“这个小蛋糕直径才5厘米，重量大概100克”，这样就把小蛋糕的小给精确地表达出来了。
就好像给这个小蛋糕做了个超级详细的小档案，数字一摆出来，清楚得很呢。
三、打比方。
打比方就像是给事物找个超级形象的替身。
比如说，弯弯的月亮像小船。
这么一说，大家脑海里马上就有那个画面了，月亮弯弯的形状就和小船一样呢。
还有，把云彩比作棉花糖也很有趣呀。
那一朵朵白白的、蓬松的云彩，和棉花糖看起来多像啊，软软乎乎的感觉都能想象到。
这打比方就像是魔法棒，把普通的东西变得特别有趣又好理解。
四、作比较。
作比较呢，就是把两个东西拉出来“PK”一下。
就像说大象很大，可能没有什么概念，但是说大象比一辆小轿车还大，哇，这就很惊人了吧。
再比如说，蚂蚁很小，但是说蚂蚁和一粒沙子比起来，蚂蚁还没有沙子大呢，这样就把蚂蚁的小给凸显出来了。
通过这种比较，能让我们更清楚地看到事物的大小、高低、长短等特征。
五、下定义。
下定义有点像给事物一个超级正式的身份说明。
比如说，什么是“正方形”，我们就可以下定义说“正方形是四边相等且四个角都是直角的四边形”。
这就像是给正方形颁发了一个独一无二的身份证书，让大家清楚地知道什么样的图形才是正方形，和其他图形有什么区别。
说明文10种说明方法及例子
说明文的10种说明方法及例子说明文的10种说明方法及例子如下：1. 举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2. 分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文中将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3. 列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
如《死海不死》中用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4. 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
5. 下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文中“统筹方法是一种安排工作进程的数学方法”。
6. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。
有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
8. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
说明方法举例
说明方法举例
举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。
举例子：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。
蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。
举例子:晕能预示天气。
比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
列数字：太阳有10万8千多平方米。
列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。
作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
作比较:春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
打比方：我家有株向日葵。
打比方:天上的星星像一颗颗宝石
假设：这道题可以假设路程为20千米.
鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。
说明方法的例子
说明方法的例子
以下是一些常见的说明方法及例子：
1. 列数字：通过具体的数字来说明事物的特征或数量。
例如：“这座桥长 500 米，宽 20 米，高 50 米。
”
2. 作比较：将两个或多个事物进行比较，以突出它们的异同之处。
例如：“苹果比橙子更小，但比草莓更大。
”
3. 分类别：将事物按照一定的标准进行分类，以便更好地理解和说明。
例如：“动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等几类。
”
4. 打比方：通过比喻的方式来说明事物的特征或原理。
例如：“地球就像一颗蓝色的宝石，镶嵌在太空中。
”
5. 举例子：通过具体的事例来说明事物的特征或原理。
例如：“为了说明电脑的用途广泛，我们可以举一个例子，比如用电脑来编辑文档、浏览网页、玩游戏等。
”
6. 作诠释：对事物进行解释和说明，以便更好地理解。
例如：“转基因技术是一种通过改变生物体的基因来实现特定目标的技术。
”
7. 摹状貌：通过描写事物的形状、颜色、声音等方面来进行说明。
例如：“这只猫的毛是白色的，眼睛是蓝色的，非常可爱。
”。
说明方法的例句以及说明方法的作用
说明方法的例句以及说明方法的作用1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（这种说明方法叫“打比方”（不叫“比喻”），这样写的作用（好处）：可以使要说明的对象形象可感。
）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（引用说明，可以增加文章的说服力）3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（列数字，体现准确性）4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
（作比较，容易突出被说明对象的特点。
）5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。
）6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
（分类别，使读者明白屏的种类。
）7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（作比较，容易突出被说明对象的特点。
）8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
（引用说明，可以增加文章的说服力）9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁栽几丛书带草。
（举例子，增加文章的可信度）10.大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。
）11.我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。
）12.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
（列数字，体现准确性）关于说明文的说明方法1、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
说明方法及举例说明
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8
晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代 表将要下雨。
如：
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，
其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至
18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过
---《 自给自足的人体生物能发电》
举例子 可编辑ppt
23
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。— —这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说 秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十 斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章， 用了三千片竹简。
作用分析： 这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批
出波长范围很小的光。而用量子点制作的
这种荧光材料有一个更与众不同的特点，
它所能吸收的光范围很宽，发出的光可以
通过调整自身的大小可编辑p来pt 进行控制。
17
打比方
打比方：即用比喻的修辞方法，对事物
作形象的说明。
作用是：
把——比作--——生动形象地
说明事物的……特征，这样更
通俗易懂， 增强文章的趣味性。
例句（09昆明） 中华鲟生殖周期长，雌性相隔3—5年才产一次卵
，相对生殖率也低，在自然界成活率只有1%。 （说明了中华鲟的繁殖艰难）
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15
举例子
举例子：即举出实物来说明事物。一般有词语标
志如、例如等
作用是：
通过……的例子具体准确说明了事物
的……特点，增强说服力，使说明对象
更通俗易懂，更有代表性。
如：别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟 了吃。
12种说明方法并举例
12种说明方法并举例
1.描述法：通过描述事物的特征、形状、颜色、大小等方面来说明。
例如：这个苹果是红色的，呈圆形，直径大约5厘米。
2.比较法：通过将事物与其他事物进行对比来说明。
例如：这个苹果比那个橙子大很多。
3.举例法：通过列举具体的例子来说明。
例如：这个水果店卖的水果有苹果、香蕉、橙子等。
4.解释法：通过对事物进行解释来说明。
例如：苹果是一种常见的水果，具有丰富的维生素和矿物质。
5.分类法：通过将事物进行分类来说明。
例如：水果可以分为浆果、核果、柑橘类等。
6.递进法：通过逐步叠加的方式来说明。
例如：我们先从分辨不同水果的外观特征开始，然后再了解它们的营养成分。
7.原因法：通过解释原因来说明。
例如：苹果的红色是由其中的红色素导致的。
8.结果法：通过阐述原因导致的结果来说明。
例如：苹果的红色是阳光照射下产生的。
9.事例法：通过引用实际事例来说明。
例如：在这个实验中，我们观察了苹果的变化。
10.比喻法：通过比喻来说明。
例如：苹果的红色像夕阳一样美丽。
11.演绎法：通过从一般到特殊的推理过程来说明。
例如：所有水果都有种子，苹果是水果，所以苹果也有种子。
12.归纳法：通过从特殊到一般的推理过程来说明。
例如：这个苹果是红色的，那个苹果也是红色的，所以我们可以认为苹果是红色的。
以上是12种说明方法的简单举例，不同的说明方法适用于不同的情境和目的，可以根据具体需要选择和运用。
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说明方法举例说明
一、分类别。
分类别是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。
如：《向沙漠进军》中，就把风沙进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两种，然后分别具体说明，使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。
使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。
如：《谈笑》一文采用分类别的说明方法，标准很明确，此文先从笑和脸、笑和全身、笑和人的关系将笑分成三大类，再在各类中从不同的角度将笑再分成各小类，如笑和脸的关系，先分为整体与局部，局部又分为嘴、牙、下巴、眼几小类。
笑与人的关系，先以笑因人而异分类，再以声音分小类，再以种类分小类。
分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。
二、举例子。
举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。
如：《万紫千红的花》一文，举了红喇叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同时候花色不同的实例，说明会变色的花很多。
再如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿洲的实例。
举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。
三、打比方。
打比方是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。
如：《中国石拱桥》第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作
“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。
《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句：“（人民英雄纪念碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部”，将“纪念碑”比作“顶天立地的巨人”，形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的总特点。
灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。
四、列数字。
列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。
如：《故宫博物院》一文，写故宫博物院“宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间”，用了“72万平方米”、“70多座”、“9000多间”这三个数字，说明了故宫博物院的面积、宫殿的座数、房屋的间数。
《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。
列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必须用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以用概数。
能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。
五、作比较。
作比较是指在说明时，把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。
如：《统筹方法》一文中，列举三种泡茶喝的做法进行对比，最后得出结论：办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工，从而说明事前做好统筹，抓住关键环节的重要性。
《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文，在说到制书材料时，把纸和竹片、木片、绸子作了比较，突出竹片、木片制成的书笨重、使用不
方便，帛书虽轻便却成本太高的缺点，显示出用纸做制书材料成本较低且轻巧适用的优越性。
使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
六、下定义。
下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。
一般来说，下定义有以下公式可套：下定义项=是+与并列概念之间的差别+邻近的大概念。
如：《统筹方法》一文中，开头就给“统筹方法”这个概念下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
”接着再具体说明统筹方法是如何应用的，深入浅出，使读者能较好地掌握有关统筹方法的基本知识。
再如：语文课本后面附录《应用文（二）》中，给读者介绍了介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书这几种应用文体的书写格式，在介绍每种应用文体的书写格式前，均先给其下了定义。
例如：“证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。
”这里使用的就是下定义的说明方法，它使读者对证明信有了大概的了解。
下定义这种说明方法，使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。
七、作诠释。
作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。
如：《中国石拱桥》一文在介绍赵州桥的特点时，就使用了作诠释这种说明方法，课文从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。
《从甲骨文到缩微图书》一文中，对近年出现的许多奇妙的书，像会说话的书，能活动的书，立体的书以及缩微的书都进行了较细致的解说，如介绍立体的书：
“还有一种书，插图是立体的。
打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
”这种说明方法就是作诠释。
作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。
八、摹状貌。
摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。
如：《中国石拱桥》一文，采用摹状貌这种说明方法，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”《看云识天气》一文，在描摹天气动态方面相当出色，如：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
”
摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。
九、画图表。
画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
如《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。
画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。
十、引用。
引用是借用别人已说过的话来进行说明。
如：《国宝——大熊猫》一文，引用西班牙国王的祝贺语，说明人工饲养大熊猫能繁殖出下一代是一件大喜事。
引用一般有双引号作标志，运用这种说明方法来说明，更容易让人信服。