计算机数据处理实验报告
Excel的实验报告完整版
信息工程学院大学计算机基础实验/实习报告学院: 班级: 姓名: 学号: 成绩:数据处理技术一、实验/实习过程1通过第一节的学习，我学会了Excel的一些基本操作方法，比如在输入数据时如何进行数据的有效性检验,还学会了一些函数的应用，比如取证函数INT（）；随即函数Rand()；求和函数sum（）；求均值函数average()；还有编程中很重要的条件判断函数if等等一系列常用函数。
学会了单元格的引用。
总的来说，在完成第一节实习后，我对Excel又有了进一步的了解，由此我也收获很多知识。
2通过对第二节的学习，我学会了报表设计，进一步了解和熟练了单元格应用以及求和函数的应用。
在这一节中，我学会了表格的设计与排版，懂得了制作一个报表的知识，收获颇多。
实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。
3通过对第三节的学习，我学会了Excel中的数据分析与管理，学会了如何在一堆数据中筛选出我需要的数据，并且我会了实现数据透视表的方法，这样，运用数据透视表就可以非常简单的实现一个庞大的数据的统计，很有效的减4.5.九九乘法口诀（三角阶梯型）输入方法：b1-j1输入1-9的数字，a2-a10输入1-9的数，在B2输入” =IF(B$1>$A2,"",B$1&"*"&$A2&"="&B$1*$A2) 然后回车，拖动表格即可得到九九乘法口诀。
”6.德育成绩计算方法：①选中课时并对课时求总和，给总和改名为zxs，给课时改名为xs②在学习成绩表中选中学生的成绩，并对成绩改名为cj③在第三张表中（以第一个人为对象）在相同位置C2框中输入”=xs*cj”，点击回车，然后拖动图标④选中第一行，求和，在求和后的框中再输入”\zxs”，点击回车，拖动图标⑤确定德育成绩的小数点位数，可以直接点击减少（增加）小数点位数按钮。
从这一次的实习中我了解了运用较简单的方法来进行较复杂的计算。
计算机操作的实验报告
一、实验目的1. 掌握计算机的基本操作技能，包括启动、关闭、使用鼠标和键盘等。
2. 熟悉计算机的基本应用，如文字处理、电子表格、演示文稿等。
3. 培养计算机操作的规范性和安全性。
二、实验内容1. 计算机基本操作（1）启动计算机① 开启电源，等待计算机自检。
② 进入操作系统，如Windows、Linux等。
（2）关闭计算机① 关闭所有正在运行的程序。
② 点击“开始”按钮，选择“关机”。
③ 等待计算机完全关闭。
（3）使用鼠标① 按下鼠标左键，进行选中、拖动等操作。
② 按下鼠标右键，弹出快捷菜单。
③ 滚动鼠标滚轮，实现页面滚动。
（4）使用键盘① 按下字母键，输入文字。
② 使用功能键，如Ctrl、Alt、Shift等，实现特殊功能。
2. 计算机基本应用（1）文字处理① 打开文字处理软件，如Word、WPS等。
② 输入文字，设置字体、字号、段落格式等。
③ 保存、打开、关闭文档。
（2）电子表格① 打开电子表格软件，如Excel、WPS表格等。
② 输入数据，设置单元格格式、公式等。
③ 绘制图表，分析数据。
（3）演示文稿① 打开演示文稿软件，如PowerPoint、WPS演示等。
② 制作幻灯片，设置动画、切换效果等。
③ 播放演示文稿，进行演示。
三、实验步骤1. 计算机基本操作（1）启动计算机：打开电源，进入操作系统。
（2）使用鼠标：选中文件，拖动到指定位置。
（3）使用键盘：输入文字，设置字体格式。
（4）关闭计算机：关闭所有程序，点击“关机”。
2. 计算机基本应用（1）文字处理：打开Word，输入文字，设置格式。
（2）电子表格：打开Excel，输入数据，设置公式。
（3）演示文稿：打开PowerPoint，制作幻灯片，设置动画。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了计算机的基本操作技能，包括启动、关闭、使用鼠标和键盘等。
同时，我们还熟悉了计算机的基本应用，如文字处理、电子表格、演示文稿等。
2. 实验分析（1）计算机基本操作：在实验过程中，我们学会了如何启动和关闭计算机，以及如何使用鼠标和键盘进行基本操作。
计算机实验报告实验反思(3篇)
第1篇一、实验背景随着计算机技术的飞速发展，计算机实验在高校教育中占据了越来越重要的地位。
通过计算机实验，学生可以加深对理论知识的理解，提高动手能力，培养创新思维。
本次实验报告旨在对所进行的计算机实验进行反思，总结经验教训，为今后类似实验的开展提供借鉴。
二、实验目的1. 掌握实验所涉及的理论知识；2. 熟悉实验操作流程；3. 提高动手能力和分析问题、解决问题的能力；4. 培养团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要涉及以下内容：1. 实验一：计算机硬件基础知识2. 实验二：操作系统原理与Windows操作3. 实验三：计算机网络基础与网络配置4. 实验四：数据库原理与SQL语句编写5. 实验五：编程语言学习与简单程序设计四、实验过程1. 实验一：计算机硬件基础知识（1）了解计算机硬件的基本组成，如CPU、内存、硬盘等；（2）熟悉计算机硬件的安装与维护方法；（3）通过实验操作，验证计算机硬件的基本功能。
2. 实验二：操作系统原理与Windows操作（1）学习操作系统的基本原理，如进程管理、内存管理、文件系统等；（2）掌握Windows操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等；（3）通过实验操作，验证操作系统的基本功能。
3. 实验三：计算机网络基础与网络配置（1）学习计算机网络的基本知识，如网络拓扑、传输介质、网络协议等；（2）熟悉网络配置方法，如IP地址分配、子网划分等；（3）通过实验操作，验证网络的基本功能。
4. 实验四：数据库原理与SQL语句编写（1）学习数据库的基本原理，如数据模型、关系数据库等；（2）掌握SQL语句的编写方法，如数据查询、数据插入、数据更新等；（3）通过实验操作，验证数据库的基本功能。
5. 实验五：编程语言学习与简单程序设计（1）学习编程语言的基本语法，如C、Python等；（2）掌握简单程序设计方法，如函数定义、循环、条件语句等；（3）通过实验操作，验证编程语言的基本功能。
计算机学科实验报告范文
实验名称：Python编程基础实验实验时间：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 熟悉Python编程环境。
2. 掌握Python基本语法和常用数据类型。
3. 学会使用Python进行简单的计算和数据处理。
实验内容：1. Python编程环境搭建。
2. Python基本语法和常用数据类型。
3. Python简单计算和数据处理。
实验步骤：一、Python编程环境搭建1. 下载Python安装包：从Python官方网站下载Python安装包，版本为Python 3.8.1。
2. 安装Python：运行安装包，按照提示进行安装。
3. 配置环境变量：在安装过程中，选择将Python添加到系统环境变量中。
4. 验证安装：打开命令提示符或终端，输入python，如果出现Python提示符，则表示Python安装成功。
二、Python基本语法和常用数据类型1. 变量和赋值：在Python中，变量名由字母、数字和下划线组成，不能以数字开头。
变量赋值使用等号（=）。
```pythona = 10b = 'hello'c = 3.14```2. 数据类型：Python中常用的数据类型有整型（int）、浮点型（float）、字符串型（str）和布尔型（bool）。
```pythona = 100 # 整型b = 3.14 # 浮点型c = 'hello' # 字符串型d = True # 布尔型```3. 输出语句：使用print()函数输出内容。
```pythonprint('这是一个输出语句')```4. 输入语句：使用input()函数接收用户输入。
```pythonname = input('请输入你的名字：')print('你的名字是：', name)```三、Python简单计算和数据处理1. 计算器程序：编写一个简单的计算器程序，实现加、减、乘、除运算。
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)
关于计算机实验报告的参考范文（3篇）关于计算机实验报告的参考范文（精选3篇）关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤（一）文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“一”折叠2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等3.建立树状目录。
在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。
打开开始/程序/word,输入内容。
选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。
右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件7.创建文件的快捷方式。
右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。
右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。
打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名（二）控制面板的设置。
1设置显示属性。
右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。
打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针11设置键盘。
打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。
打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言（三）WindOWS附件的使用1.计算器。
大学计算机实验报告三
实验三实验项目名称：实验3 文字信息实验过程及内容：一、（一）基础操作1. 启动Microsoft Word 2010，输入个人简历的相关信息。
输入完成后，将文档另存为：个人简历.docx。
（书本案例3-2）1）输入RESUME后按Enter即可换行2）在第五段输入“姓名：马腾飞”时，由于已经输入过一次了，可以直接复制粘贴。
长按鼠标左键选中“姓名：马腾飞”，单击右键，弹出菜单，在菜单中选择复制。
再将光标移动到需要粘贴的位置，在键盘上按“C TRL+V”即可完成。
3）输入完内容后，在左上角点击“保存”，在弹出的对话框中更改文件名，以及选定保存地址后，单击“保存”。
2. 打开个人简历文档，设置标题“个人概况”格式，字体：楷体、小四，深蓝色，加宽2磅，对整行加下划线、橙色；整行底纹：淡橙色。
（书本案例3-5）1）选中“个人概况”，在弹出的菜单中找到字体选项，点击下拉按钮选择“楷体”，再找到字号选项点击下拉按钮，选择“小四”。
然后找到字体颜色选项点击下拉按钮，选择“深蓝色”。
2）选中“个人概况”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“字体”选项，进入对话框，切换至对话框的“高级”选项卡。
点击“间距”的下拉按钮选择“加宽”，在磅值（B）中更改为2磅。
再切换到“字体”选项卡，点击“下划线类型”的下拉按钮，选择所需的下划线线型，点击“下划线颜色”下拉按钮并选择橙色的下划线颜色。
查看“预览”，确认无误后单击“确定”按钮。
3）选中“个人概况”，点击Word上方的“设计”选项，在最右边的页面背景内点击页面边框,在弹出的对话框内选择“底纹”选项卡，点击“填充”的下拉按钮，选择淡橙色。
点击“应用于”的下拉按钮，选择“文字”选项。
在“预览”区查看，确认无误后点击“确定”即可。
效果如下图所示3.书本案例3-61）选中“个人概况”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“段落”，进入对话框后更改“段前”的数据为1行，“段后”的数据为1行，特殊格式为“无”。
cpu组成与机器指令执行实验报告
CPU组成与机器指令执行实验报告1. 引言本实验旨在探究中央处理器（CPU）的组成以及机器指令的执行过程。
通过深入理解CPU的工作原理和机器指令的执行流程，我们可以更好地理解计算机的数据处理过程。
2. CPU的组成CPU是计算机的核心组件之一，它负责执行计算机上的所有任务。
一个典型的CPU由以下几个重要组成部分构成：2.1 控制单元（Control Unit）控制单元是CPU的核心组件之一，负责协调和控制整个CPU的操作。
它从存储器中读取指令，并解码这些指令以确定下一步的操作。
2.2 算术逻辑单元（Arithmetic Logic Unit，ALU）算术逻辑单元是CPU的另一个重要组成部分，负责执行各种算术和逻辑运算，如加法、减法、乘法、除法等。
ALU能够执行基本的数学计算和布尔逻辑运算。
2.3 寄存器（Registers）寄存器是CPU内部的临时存储器，用于存储指令和数据。
CPU拥有多个寄存器，每个寄存器都有特定的功能，如程序计数器（Program Counter，PC）用于存储下一条指令的地址，累加器（Accumulator）用于存储运算结果等。
3. 机器指令的执行过程机器指令是计算机能够理解和执行的指令，它们以二进制的形式表示。
机器指令的执行过程可以分为以下几个步骤：3.1 取指令（Fetch）控制单元从存储器中读取下一条指令，并将其存储在指令寄存器（Instruction Register，IR）中。
3.2 解码指令（Decode）控制单元解码指令寄存器中的指令，确定需要执行的操作类型和操作数。
3.3 执行指令（Execute）根据解码的结果，CPU执行指令中指定的操作。
这可能涉及到从寄存器中读取数据、进行算术运算、修改寄存器的值等。
3.4 存储结果（Store）执行指令后，结果可能需要存储在寄存器或存储器中，以备后续操作使用。
4. 实验步骤在本次实验中，我们将使用一个简单的汇编语言程序来演示机器指令的执行过程。
计算机实验报告15篇
计算机实验报告计算机实验报告15篇我们眼下的社会，报告使用的次数愈发增长，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的计算机实验报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机实验报告1实验名称：网络应用综合实验所用仪器材料：能接入INTERNET的计算机一台套一、实验目的1、熟悉上网浏览、检索、下载网络资源的基本方法；2、掌握E-mail的申请及应用；3、了解网络配置与网络安全的相关知识；4、掌握WINDOWS共享目录的使用与简单局域网的组建方法；5、了解简单的网络命令和使用方法。
二、实验内容1、INTERNET的基本操作及WWW的基本应用；2、网络资源的获取；3、E-mail的申请及应用；4、WINDOWS共享目录的使用与局域网的组建。
5、简单的网络基本命令使用。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机实验报告2一、实习时间20xx年X月18日到X月10日二、实习地点中****-*三、实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
四、实习内容能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
五、实习体会职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论涵养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机数据处理实验报告(一)
王佳雅食科（4）班 22号
1. 实验目的
•熟练掌握Excel和SAS软件的基本方法；
•掌握用Excel和SAS软件进行试验数据的处理方法；
•正确分析计算机处理结果；
2. 主要试材及仪器设备
•计算机
•Winxp系统
•office2000(全部安装)
•SAS8.0
3. 实验内容
（1）灭菌过程肉丸子表面温度的计算；
（2）对果酒的酒度和酸度进行相关分析；
4. 实验材料
例1
用110℃的压力锅对初始温度为25 ℃袋包装肉丸灭菌，20min后用25℃的水冷却10min，求肉丸子在灭菌、冷却过程中表面温度。
(!)Excal
表1。
肉丸子灭菌过程表
初温t020℃
灭菌温度tz110℃
灭菌时间t120min
冷却温度tw25℃
冷却时间t210min
肉丸子灭菌过程表皮尔逊相关系数-0.22229 时间 min表面温度自由度11
020F值0.571772
2110P值0.465441
4110
6110
8110
10110
12110
14110
16110
18110
20110
2225
2425
2625
附录1：VB代码
Function Tem(T, t0, t1, tz, tw)
If T = 0 Then
Tem = t0
Else
If T >= 0 And T <= t1 Then
Tem = tz
Else
Tem = tw
End If
End If
End Function
(2)SAS
时间表面温度
时间 1.0000 -0.2229
0.4654
表面温度-0.2229 1.0000
0.4654
由上可知，时间与表面温度无统计上的意义（P=0.4654>0.05）
例二在酿制果酒过程中，对果酒进行抽样，测定其酸度和酒度，数据如表，现对两指标
进行线性相关分析，以研究两指标是否存在一定的关系
1．方法：
（1）对果酒进行的16次抽样检验的原始数据
序号酸度酒度序号酸度酒度序号酸度酒度
1 0.5 3.35 7 0.9 3.15 13 1.4 1.95
2 0.6 3.2 8 1 2.85 14 1.5 2.2
3 0.7 3.3 9 1.2 2.05 15 1.5 1.9
4 0.7 3 10 1.2 2.9
5 1
6 1.6 1.7
5 0.7 3.4 11 1.3 2.15
6 0.8 2.35 12 1.3 2.3
（2）用SAS进行相关性分析
3．结果：
酸度酒度
酸度 1.00000 -0.87912
<.0001
酒度 -0.87912 1.00000
<.0001
果酒酸度x与酒度y存在极其显著的相关性(p<.0001)，相关系数为-0.87912，酸度与酒度呈
负相关，说明在果酒酿制过程中，酒度减小，酸度增加。
附录2：程序
data ex;
input x y;
cards;
0.5 3.35
0.6 3.2
0.7 3.3
0.7 3
0.7 3.4
0.8 2.35
0.9 3.15
1 2.85
1.2
2.05
1.2
2.95
1.3
2.15
1.3
2.3
1.4 1.95
1.5
2.2
1.5 1.9
1.6 1.7;
proc corr; /*--作相关性分析--*/
var x y; /*--作变量x,y之间的相关性分析--*/
run;
SAS输出摘要：
The SAS System 10:53 Sunday, June 1, 20031
Correlation Analysis
2'VAR' Variables: X Y
Simple Statistics
Variable N Mean Std Dev Sum Minimum Maximum
X 1312.0000007.788881156.000000024.000000
Y 1390.00000038.024*******.00000020.000000110.000000
Pearson Correlation Coefficients / Prob > |R| under Ho: Rho=0 / N = 13 X Y
X 1.00000 -0.22229
0.00.4654
Y -0.22229 1.00000
0.46540.0
;。