”想象力“作文讲评学案

（亮点：比喻手法阐释概念，形象表述例证美化到位。
3.从黄沙弥漫瑰幻绚丽的敦煌莫高窟飞天梦，到万户飞天 的不懈尝试，是看到了飞天舞者低眸凝思的眼神,是古人 对未知世界的探索。用其他生物无可比拟的想象力，以我 们对云霞灿烂，明光萤萤的天庭的向往，以及我们对我们 无法企及的地方的热烈想象终促使我们从敦煌的壁画上剥 落下来,从泛黄的书页中飘离出来, 从聊斧灵幡中清醒过来， 朝着自已既定的目标去努力，去创造一个属于自已而不完 全属于想象力的新世界。 而今正是因为敢想敢为的精神，我们得以让《海底两 万里》的种种作者对未来的幻想得以实现;我们才能将孙 悟空上九天揽月，下五洋捉鳖的本领全部收纳入自已囊中 ; 我们终致关于月宫神话旖旎的主角。凭借一腔热血，凭借 自己以及我们对未知世界的想象，创造自已的文明。以全 心绽放,用花的姿态证明自己的存在。 （32班邹文卿）
“想象力创造人类 文明”作文讲评
2018年新课标卷作文评分标准
【讲评目标】
1.审题精准，立意深刻
2.从论据的选择到结构的严谨以及 联系现实背景三个方面提高议论 文的写作水平
【原题回放】
阅读下面的材料，按要求完成作文。 科幻作家刘慈欣2018年被授予克拉克想象 力服务社会奖。在颁奖会上他说： “人类之所 以能够超越地球上的其他物种，建立文明，主 要是因为他们能够在大脑里创作现实中不存在 的东西，换句话讲，就是——想象力创造人类 文明。” 刘慈欣的话给你带来哪些启示或联想？请 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄 袭，不得泄露个人信息。
想象力赋予了人类前进不缀的动力,文明的日趋繁荣 即为其独特之处。所有物种共同享用着大自然之无尽藏， 在星空无垠之间，人类不过一根羸弱的芦苇,但应帕斯卡 所言，人是一根会思想的芦苇,以想象活水浇灌过的芦苇 便会萌生出坚强的躯壳,这就是人类的文明硕果。由此,我 们可毫不犹豫地断言,伦敦上空朦胧的雾因想象力而生成 了印象派笔下的新颖,对于物理原理的想象凝聚成了埃舍 尔离奇却意趣横生的《瀑布》,而对于终极真理的向往则 源于对辽阔星空背后深奥的想象，正因为想象活水的润泽， 我们得以成为独特的物种,撷取文明硕果,构建大同乌托邦。
（亮点：段落5层次美化到位）
2. 想象是推动人类文化繁荣的源泉。想象正如 一泓清泉，用它甘甜的泉水滋润着人类艺术创作 的灵感。看，那是李白吧，在“金樽清酒斗十千 的”饭局上，想象着“长风破浪会有时”的愿景， 在醉酒后的梦乡中”“梦游天姥”，以奇特的想 象力把天姥山百态看遍。李白爱饮酒，酒赋予了 他无穷的想象力，也让他绣口一吐，便造就了整 个盛唐的繁华。一杯清茗，一把藤椅，在院子里 抑或早春的草地上，身边茶香氤氲，远处百鸟争 鸣，双目微闭，腹有万卷诗书的文人骚客就创作 出了脍炙人口的名篇。可以说,正是由于想象,人 类文化才可以繁盛至今。（12班徐以辉）
不足之处：
1.离题，存在置换概念现象，把“创新”当作写作话题；写成想 象与创新的关系；很多同学写成擅换关键词，如思考。 2.完全不联系材料里刘慈欣的话“想象力创造人类文明”，写成 想象力对人生、成功的作用。 3.部分同学的主体内容混乱，随心所欲，设置分论点或分层论述 时没把握住内容之间的联系。 4.部分同学要么缺乏典型材料，要么论述不够深刻，罗列材料， 道理和事实不能有机结合。 5.说理不深刻，不能恰如其分地揭示中心。 6.不能恰如其分的联系现实，关注写作者身份，明确作文命题者 意图，确定作品的现实意义。 7.作文常规仍有落实不到的现象：拟题问题、段落问题、字数问 题、书写问题，标点问题。
【题目解读】 材料核心是一个事件： 科幻作家刘慈欣2018年被授 予克拉克想象力服务社会奖。 对事件的评价是刘慈欣自己 的话，中心句是：想象力创造 人类文明。
要求:刘慈欣的话给你带来哪些启示或联想？ 请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息。
想象是科学家细心呵护的幼苗。因为敢想，高锟才能 与光游戏,把光“束”起传送,惠及人类生活。他才会找到“没 有杂质的玻璃"，推进世界上第一条一公里长的光纤问世， 成为“光纤之父”。想象让高锟敢于探索未知的领域。因为 心有所想,才会行有所达。如果说想象是一株幼苗，那么 高锟便是细心呵护幼苗长大的人。创造未知事物，他不靠 别的，只靠脑中那奇思妙想和身体力行。正因如此，想象 让他的生活更多姿多彩。 想象是小说家至关重要的武器。君不见鲁迅以笔刃， 直接剖开麻木国人的虚伪皮囊，以现实力基，以想象为辅， 为祥林嫂发出痛苦的呐喊。君不见金庸凭想象为我们描绘 出一个快意江湖。他将家国天下主题融入进小说中，创作 了了《神雕侠侣》《倚天屠记》等经典武侠小说,因为想 象,他的文字无不充满着江湖儿女的豪气。想象力是小说 家所必须具有的，因为想象,他们才会创作出更精妙的作 品，让我们的生活更多姿多彩。
（主体论证层次一正面立论：“想象力赋予了人 类前进不缀的动力,文明的日趋繁荣即为其独特之 处”：文学化的语言信手拈来、典型新颖的论据 自然组合，因果恰如其分，很赞！）
倘无想象活水源源不止的涌动,我们是否会停 留在原始社会的困顿里,因嚼野果、咀草实而沾 沾自喜?柏拉图在《理想国》里表示创作者迎合 人类最黑暗封闭的部分, 这种对想象力的质疑哪 怕以华丽的由头为盾牌,恐怕也被历史向前一步 的发展踏成断壁残垣,我们在经历想象力带来的 无尽精神、物质财富时,没有理由担绝想象活水 的浇灌。 （反问形式进一步论证想象力的重要 性，与上文相应对照）
【立意指导】围绕想象力来立意。 1.想象力的作用：想象力创造人类文明；想 象力是创造、创新的基础；想象力比知识更重 要。 2.想象力的培养：对唯分数的教育现状的反 思，呼唤富有创造力、想象力的教育；不要让 条条框框束缚孩子的想象力；保有对未知世界 的好奇心是想象力的源
总评：
【作文批改学情了解】
作文审题正确，扣题较好，离题较少， 整体结构性较强，内容比较充实。
想象让生活更多彩 高三12班 牛玉 当刘慈欣携克拉克想象力服务社会奖归来时，我们 为他鼓掌喝彩。因为想象让生活更多彩，因为《三体》 让我们认识到一个不一样的世界。我们的幸运在于拥 有想象力,只有它能让我们的生活更加多彩。 （简洁引材料，观点鲜明） 想象是诗人灵感的源泉,是画家脑中缤纷的色彩， 是作曲家心中美妙的音符。想象不是无边无际的空想， 它不是你做的白日梦,而是一种可以被实现并创造价值 的有意义的幻想。想象力是人生的瑰宝，我们渴望拥 有它,我们也不会发出“中国人失去想象力了吗?”这样的 疑问。因为无处不在的想象正在让生活更多彩。
【精彩段落】
中心句
阐释句、 类比句
例证句
1.一路走来，想象力给了人类无尽的创新动力。 想象力，一股平凡而有强大的能量，不如名利般 时刻刺激着人们的内心，却在无形中指引着文明 前进。是它，指引着人类，开辟新航线，连接一 块块大陆；是它，驱使着我们，追根溯源，探寻 历史的足迹；是它，激励着我们，上天下海，寻 找新的世界。“周虽旧邦，其命维新”，每一次 创新与想象力都是不可分割的，想象力让我们胸 罗宇宙,思接千古。（28班赵一鸣） 总结句
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（亮点：排例的准确运用，时代感很强，道理 和事实有机结合。 ）
5.所以说,想家力的发展是文明进步的必由之路。就如刘 慈欣作者所言：“想象力创造人类文明。”可是,关于想象 力的发展现状并不容乐观。或许生活日益富足,或许人们的 欲望日益空庭，想象力这一人类区别于其他生物的高级技 能正在一步步消退。不知什么时候起,开始有人不屑于想象 ，甚至美其名曰其所谓“脚踏实地”。不仅如此，他们甚 至扼杀孩子的想象力，多少还未真正苏醒的灵魂就这样夫 去了自己存在的意义。对未来没有期翼，于梦想失去了双 翼，何异于行尸走肉委曲世间？如果人人皆是如此，我们 的科技如何进一步发展?我们的生活怎么去呈现质的提升 。（32班董玉娟）
为撷获盈盈的硕果，会思想的芦苇必须发挥所称的主动 能动性,获取想象活水无私的馈赠。探本穷源,是物种原始 纯朴的向往凿出了想泉活水，因而我们应擅长捕捉心灵深 处微妙的情感变化，使想象活水喷薄而出,浇灌芦苇长得 如参天之木一样繁茂;另一方面则最大限度地从想象活水 中汲取更多养元,合理搭配使用以谋求最好的途径。（用 形象化的语言，谈及落实想象力的具体方法） 想象力让原来平坦的原野上矗立起高厦,又将其装点得 炫美多姿,我们有什么理由放弃这种执着？不可否认, 想象 所至处皆有人足迹,我们终究会踏出崭新大道，接触这种 完美无瑕,撷获文明硕果。 （结尾段，发出呼告，美化想象力，展望明天，积极、 乐观昂扬向上。）
浇灌想象活水，撷获文明硕果 高三31班 石帅杰 刘慈欣所认同的“想象力创造人类文明”与希腊 先哲所倡“有思想力的人是万物的尺度”自有异曲 同工之妙，这也不言而喻地预兆了想象力之于人 类的重要关系，更让人类充满了抵达乌托邦的热 情与企盼。 （剪辑材料，亮明观点。简洁，明了 ，语言成熟。） 受限于自我犹沧海一粟般的渺小，我们插上了想 象的翅膀，幻想那楚天任我翔的广阔，而在想象 同时，从未放弃过向更高处攀援。于是我们不断 浇灌想象活水，终撷获文明硕果。 （比喻分析， 炫技语言，重提观点。）
亮点：关联材料，联系现实，延展孩子的教育 现状，驳立结合，语言表达严谨，反问有力，很 有思想深度，妙极！
6.因为大脑中天马行空的想象，我们才会从一 点可行性开始尝试着把他们变成现实，才会有 了人类文明的改革与发展。 我们臣服于自然脚下，受着他的馈赠和保护， 可人类终究是极富创造力的生物,不满足于现有 的藩篱,对围墙外的事物有着发自天性的向往,于 是文明就这样一点点起步，从自然的馈赠开始， 发展为人类的创造。（32班董玉娟） 亮点：设置情景，构建关系，原因分析合理、到 位，从自然到社会，递进的梯度性自然、流畅。
4. ①呼啸而过的高铁,方便快捷的移动支付,利人利 己的共享经济,风靡全球的网购，这是中国人想象力 的结晶，是智慧的成果。中国的新四大发明在便利 国人的同时，也将合作共赢的橄榄枝伸向世界, 让我 们凝聚全人类的想象力，共建美好家园,让想象创新 成为时代潮流，共创全人类共同的文明。(12班王本 凯） ②现代的中国是一个想象力丰富的中国,你看FAST 天眼，它带领我们探索宇宙的奥秘；你看墨子号,它 用量子通信技术为我们保驾护航;你看人工智能，它 们用实际行动为我们分忧……从无到有,是想象力在牵 引，现代的中国，正用丰富的想象力引领人类文明 发展。（11班林子焱）