七年级语文上册6散步练习新人教版

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部编人教版本初中七年级语文上册的：6《散步》同步学习练习

6 散步1．依据拼音写汉字或给加点的字注音。

分qí( ) xìn()服chāi()散dūn()下瞬时( ) 水波粼粼( ) 嫩芽( ) 熬过( )．．．．2．找出并更正以下句子中的错别字。

(1)树枝上的嫩芽儿也蜜了。

( )(2)我想折散一家人，分红两路，各得其所，终不肯意。

( )(3)儿子固然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。

( )(4)可是，全部都取绝于我。

( )3．请联合语境，采用本文中的词语达成下边的填空。

期望着，期望着，春季终于到了。

已经70岁的奶奶又________了一个________。

周日，我们一家人为去公园还是动物园产生了________。

我说，我要去动物园里喂天鹅，还能够欣赏________的湖面，多美呀；奶奶却想去公园看老年人打太极拳，能够一边看，一边学。

爸爸说，我们分红两伙，我和你奶奶去公园，你和妈妈去动物园，这样________。

我和奶奶都________地址了点头。

4．以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项( )A．小家伙忽然叫起来：“前方也是妈妈和儿子，后边也是妈妈和儿子！”B．我想找一个两全的方法，找不出；我想拆开一家人，分红两路，各得其所，终不肯意。

C．可是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了想法，“还是走小道吧！”D．“我走可是去的地方，你就背着我。

”母亲说。

5．以下句子没有语病的一项为哪一项( )A．全部学校都要关爱留守小孩，利用全部契机激励他们，锻炼他们，培育他们自强自立。

B．我们要学习并弘扬尊老爱幼的传统美德，感觉父辈的使命感、责任感。

C．为了创造优秀的安全环境，各级部门确实增强安全生产执法检查和应急管理工作水平。

D．市第一小学采纳了各样预防举措，防范师生不患春季流感，保证全校师生健康安全。

6．以下选项中排序适合的一项为哪一项( )①人们已认识到，家风是一辈又一辈祖先生活的结晶，所以要向后辈传达出正能量。

②先人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”，就是一种传统的家风。

人教七年级语文上册《6. 散步》习题PPT

课外阅读拓展练
【点拨】本题考查对人物形象的概括。人物形象可根据人物的言谈举止、心理活动等来概括。从“外祖母过来端详了一会儿，说：‘不像，不过起手这样也算不错了。’” 可以看出外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道的人；从“外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！”可看出外祖母心灵手巧、有生活情趣。【答案】G·4·1 外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人【条】。
转型升级，文化和科技是相• 辅•相•成•的。
课内知识优化练
【点拨】“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折，多用以形容悦耳的声音。A项中用来形容剧情不恰当。
【答案】A
课内知识优化练
6. 下面的古诗句与亲情无关的一项是( D ) A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B．谁言寸草心，报得三春晖。 C．近乡情更怯，不敢问来人。 D．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
课外阅读拓展练
15. 阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。材料一：生活是由一件件琐碎之事连缀而成的，这根
线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，
72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。 ___________________________________________________ ___________________________________________________
A.
儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观 • •• •
众的热烈称赞。
B. 春天的公园，阳光明媚，草• 长•莺• 飞• ，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

七年级语文上册第二单元6散步预习作业新人教版

第二单元体验亲情6 散步1.给下面加点的字注音。

熬．( ) 拆．散( ) 霎．时( ) 嫩．芽儿( )2.根据拼音写出汉字。

dūn下( ) 分qí( ) 委qu( )3.解释下列词语或根据解释写出词语。

（1）信服：（2）取决：（3）粼粼：（4）两全：（5）：思想、意见、记载等不一致的地方。

（6）：每一个人或事物都得到合适的安顿。

4.文学常识填空。

莫怀戚，人，当代家。

代表作品长篇小说《》，系列小说集《》,中篇小说《诗礼人家》《花样年月》,等等。

5.预习课文，思考并回答以下问题：（1）“我,我的母亲,我的妻子和儿子”这四个人的顺序能否调换？为什么？（2）第4段的景物描写有什么作用？（3）怎样理解文章最后一句话的含义？参考答案1.áo chāi shà nèn2.蹲歧屈3.（1）相信并佩服。

（2）由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。

（3）文中形容水明净。

（4）顾全两个方面。

（5）分歧（6）各得其所4.重庆作经典关系大律师现实录5.（1）不能调换。

结合下文可知,是“我”动员母亲“应该多走走”,“我”的责任重大,所以放在最前面。

文章最突出的是“我”的敬老,体现儿子对母亲的爱,所以母亲放在第二位。

这样的顺序安排与第5段中“我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面”相互照应。

（2）结构上：承上启下。

内容上：描写了南方初春田野的美丽景色,展现了春天的生机与活力，烘托了一家人散步时和谐、欢乐的气氛,也暗示了熬过严冬的母亲将随着季节的轮回而获得新的活力。

（3）作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。

从深层理解来说,这句话情思隽永、富含哲理,也是文章的主旨所在，它暗示中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。

一个家庭是这样,其实,一个民族、一个国家又何尝不是这样呢?这句话写出了“我”和妻子的使命感,同时也深化了文章的主题,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德,洋溢着浓浓的亲情。

七年级语文上册第二单元6散步习题人教版

有人问他:“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的?因为你这样背对地面从高空摔下,极有可能丢掉性命。”他憨憨地说:“我知道,但如果我不这样背对地面,我的女儿就可能丢掉性命。”
父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂。等她长大了,她会懂得,父亲对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉,还要厚重。
1.(原创题)下列各项中字形和加点字的读音全正确的一项是( A )
A.身体虚弱的妈妈终于熬．(áo)过了这个严冬,她身体好点了,但做点家务就觉得累．(lèi)。 B.李大爷看到眼前这一幕,一霎．(shà)时,他感到自己的内心有莫大的委曲。 C.这位年轻的妈妈背．(bēi)着儿子,急匆匆地来到了一口水波鳞鳞的鱼塘边。 D.他慢慢地蹲．(dǔn)下身子,小心翼翼地捡起了在路边已经生锈的酒樽。
答案:(示例)题目是“母子情‘深’”,实际上是母子情“浅”,是儿子对母亲的不尊重、不孝敬。(只要言之有理即可)
二、课内阅读阅读下面的文字,回答问题。
①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
⑥他本能地想要加快脚步。但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外,然后粉身碎骨!

七年级语文上册6《散步》预习学案新人教版

《散步》
一、字词自测
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字
分歧．嫩．芽 shà时 chāi 散
委qū水波lín lín 各得qí所
2. 根据原文填空。

⑴母亲不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

⑵我说正因为如此，才应该多走走。

母亲地点点头，便去拿外套。

⑶我的母亲又过了一个严冬。

⑷这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着，有的浓，有的淡。

⑸小家伙突然起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”
⑹我的母亲高大，很瘦，不算重；儿子很胖，幼小，也轻。

但我和妻子都是，，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

3. 解释下列词语的意思。

①霎时：
②两全：
③各得其所：
二、课文朗读
有感情地诵读课文，在不太理解的地方圈点勾画，通过质疑、探讨、解疑，整体感知课文。

三、预习思考
阅读本文，你看到了一个怎样的家庭？请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的修饰词。

的家庭的我的母亲
的妻子的儿子
四、我的预习困惑和收获：。

七年级语文上册第二单元第六课《散步》练习题新人教版-新人教版初中七年级上册语文试题

第六课《散步》练习题及答案（基础与拓展）阅读课文，完成以下练习：好词，把它们写在一段连贯合理的话中。

1.下列读音错误的一项是（）A．散（sàn）步散（sàn）落B．劳累（lèi）果实累累（lěi）C．强（qiáng）壮勉强（qiǎng）D．重（zhòng）量重（chóng）复2.下列字注音全对的一组是( )A．溜来liū田埂jīng 拆chāi散B．咯咯gē粗犷guǎng 熬áo过C．分歧qí霎chà时咩咩miēD．揣chuǎi摩吟lín唱散sàn步3.下列词语中字形或解释有误的一项是（）A．波光鳞鳞初春信服（相信并佩服）B．各得其所脑瓜熬（忍受，艰苦支持）C．两全其美取决取决（由某人、某方面或某种情况决定）D．委曲求全一霎时拆散（使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散）4.品读课文。

但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（1）母亲改了主意，要走小路是出于（）A．看到了小路那边的美丽风景，想走近看看。

B．想让儿子不必为难，孙儿也可以开心。

C．拗（niù）不过孙儿的强烈要求。

D．对孙儿的无限宠爱，乃至溺爱。

（2）对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是( )A．“我”和妻子是中年人，家庭、工作负担很重，必须勉力支撑。

B．“我”和妻子是中年人，身体素质渐渐下降，觉得力不从心。

C．“我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。

语文七年级上册第二单元6散步作业课件新人教版(2)

6ꢀ散ꢀ步qíchāixìn áo línnèn pán shà2．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。

(1)母亲___信__服____(相信并佩服)地点点头，便去拿外套。

(2)后来发生了___分__歧___(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……(3)我想拆散一家人，分成两路，_各__得__其__所_______(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。

3．下列句子中标点符号使用有误的一项是()BA．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B．大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树枝上的嫩芽儿也密了。

C．这一切都使人想着一样东西——生命。

D．“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

4．下面句子中没有语病的一项是()AA．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。

B．一位多年从事教学的老师提醒，想在中学阶段取得好成绩，应当尽早发扬五个良好的学习习惯。

C．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

【解析】B项将“发扬”改为“养成”；C项删掉“不要”；D项“健全并建立”改为“建立并健全”。

5．结合语境，理解下列语句中加点词语的意思和作用。

“熬”有艰难度过的意思。

“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。

“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从年幼的儿子看父亲的角度说的。

这两个词语共同体现了“我”的责任重大。

6．阅读下面材料并概括其主要内容。

散步是十分适合老人的一种健身运动，根据老人的个人体质，可选择不同类型的散步方式。

普通散步法：速度以每分钟60～90步为宜，每次20～30分钟。

适合患冠心病、高血压、脑出血后遗症、呼吸系统疾病的老年人。

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《散步》同步练习
一、基础知识
1、寒冷的时候，妈妈是棉被；
饥饿的时候，妈妈是＿＿＿＿＿；
困难的时候，妈妈是＿＿＿＿＿；
黑暗中，妈妈是＿＿＿＿＿＿＿；
幸福中，妈妈是＿＿＿＿＿＿＿．
2、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”对“整个世界”的正确理解是：[ ]
A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。

B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。

C、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。

D、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。

3、阅读填空：在（）里填上适当的词语。

这南方初春的田野！大块小块的（）随意地铺着，有的（）有的（）；树上的（）也密了；田野里的冬水也（）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（）。

4、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B. 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

（注：成都市二008年高中阶段教育学校统一招生考试试卷）
5、."母亲"开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？（）
A．因为小路有意思，好玩。

B．因为她看见孙子要走小路。

C．她怕儿子为难。

D．因有儿子在身边，可随时背她。

二、阅读理解
孝心无价
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。

家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。

求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。

无论你有多少理由。

地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。

在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们的深深的挂念。

父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。

你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。

世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。

“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

1、给下列加粗字注音。

嗷嗷（）磋跎（）（）咫尺（）
2、解释下列词语。

磋跎：
行将就木：
衣锦还乡：
不堪一击：
稍纵即逝：
3、文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语（陈述对象）一共有几个？都是谁？请在原文中找出来。

4、作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”，也不喜欢“父母病在床，断然离去的游子”。

那么，她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何态度呢？
5、作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出来这方面的语句。

6、作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并指出它出自文章哪一个自然段。

7、请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。

参考答案
一、基础知识
1、略.（主要培养学生发散思维）
2、D
3、新绿、浓、淡、嫩芽、咕咕、生命
4、B
5、B
二、阅读理解
1、áo , cuó ,zhí
2、蹉跎：光阴白白地过去。

行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。

衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。

不堪一击：承受不了打击。

稍纵即逝：稍微一放松就消失了。

形容时间和机会极易失去。

3、两个，第一个是“我”。

第二个是：每一个赤诚忠厚的孩子。

4、也不赞成。

5、对求学的苦孩子：“那是一个自私的学子”；对断然离去的游子：“那是对生命的大不敬”。

6、“抓紧”。

最后一段。

7、①有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。

②世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。