部编初中语文七到九年级《名著导读》一览表
部编初中语文教科书七至九年级课外诗歌目录及名著导读
部编初中语文教科书七至九年级课外诗歌目录及名著导读部编初中语文教科书七至九年级课外诗歌目录七年级上册名著导读--《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读-- 峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益名著导读--《西游记》：精读和跳读课外古诗词诵读-- 秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同七年级下册名著导读--《骆驼祥子》：圈点与批注课外古诗词诵读竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈名著导读--《海底两万里》课外古诗词诵读泊秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店/杨万里约客/赵师秀八年级上册名著导读--《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读--龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明名著导读--《昆虫记》：科普作品的阅读课外古诗词诵读相见欢（无言独上西楼）／李煜相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊如梦令（常记溪亭日暮）／李清照八年级下册名著导读--《傅雷家书》：选择性阅读课外古诗词诵读--式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然名著导读--《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课外古诗词诵读题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子・定慧院寓居作/苏轼卜算子・咏梅/陆游九年级上册名著导读--《泰戈尔诗选》：如何读诗课外古诗词诵读-- 月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈名著导读--《水浒传》：古典小说的阅读课外古诗词诵读咸阳城东楼 /许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿・书博山道中壁/辛弃疾九年级下册名著导读--《格列佛游记》：讽刺小说的阅读课外古诗词诵读--定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德名著导读--《简爱》：外国小说的阅读课外古诗词诵读南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊・骊山怀古/张养浩朝天子・咏喇叭/王磐感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中语文名著导读资料一览表
初中语文名著导读资料一览表题目主要内容主要人物形象典型情节艺术特色启示或感受《西游记》——一个奇幻的神话世界作者：吴承恩（明）由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。
他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差①大闹天宫，②真假美猴王，③三调芭蕉扇，④三打白骨精，⑤猪八戒高老庄招亲，⑥大战红孩儿，⑦车迟国斗法，⑧女儿国遇难…①善于说故事，可读性强②善于塑造人物形象③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。
②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇③猪八戒：憨厚淳朴、、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇作者：施耐庵（元末明初）生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。
特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题①宋江（及时雨）：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深（花和尚）：疾恶如仇，侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。
③林冲（豹子头）：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
④武松（行者）：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤吴用吴用（智多星）（智多星）（智多星）：：足智多谋、神机妙算。
①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。
③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。
④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
⑤吴用（智多星）：智取生辰纲。
①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。
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③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆
这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战！
《海底两万里》
——科学与幻想之旅
作者：凡尔纳
主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事
《鲁滨孙漂流记》——
孤独而顽强的冒险者
作者：笛福（英）
这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
①鲁滨孙：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。②星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友
《骆驼祥子》——
北京人力车夫的辛酸故事
作者：老舍
主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉
①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作
1、《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事
讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱
篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味
初中七-九年级名著导读汇编
七-九年级名著导读篇目：《繁星》《春水》：母爱·童真·自然《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力《童年》在苦难中长大《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书《西游记》：一个奇幻的神话世界《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺《简·爱》：人生追求的二重奏聆听天籁：读读泰戈尔一、《繁星·春水》：母爱·童真·自然关于作者：冰心，原名谢婉莹。
现代著名女作家，诗人。
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜。
③对人生的思考和感悟。
作品大意：以爱的哲学为主线，赞颂母爱、童真、自然，并以此构成理想的人生，还有反抗现实，憧憬未来的内容。
二、《童年》：在苦难中长大1、作家、作品：《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
2、内容、人物：小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
外祖父：贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的）。
外祖母：宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）。
3、主题：阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。
作品还全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。
部编版七至九年级名著导读篇目
部编版七至九年级名著导读篇目包括以下几部作品：
* 《西游记》：作者吴承恩，是一部描绘孙悟空带领唐僧
师徒四人取经的神话小说。
* 《水浒传》：作者施耐庵，讲述了宋江、林冲等梁山好
汉的英勇事迹，展现了古代农民起义的伟大历程。
* 《朝花夕拾》：作者鲁迅，是一部回忆性散文集，记录
了鲁迅童年的生活点滴。
* 《红楼梦》：作者曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作，描绘了贾宝玉、林黛玉等人的爱情故事，反映了封建社会的
衰落。
* 《骆驼祥子》：作者老舍，讲述了人力车夫祥子的悲惨
命运，反映了当时社会的黑暗面。
* 《钢铁是怎样炼成的》：作者尼·奥斯特洛夫斯基，讲
述了保尔·柯察金的成长历程，展现了苏联早期革命者的崇
高品质。
* 《三国演义》：作者罗贯中，是一部描绘三国时期群雄
逐鹿、英勇智慧的英雄史诗。
* 《儒林外史》：作者吴敬梓，通过一系列讽刺手法，揭
示了封建社会的虚伪与腐朽。
* 《悲惨世界》：作者雨果，讲述了法国革命时期，
让·瓦尔让等人的命运变迁，体现了人类对美好生活的追求。
这些作品涵盖了不同的文学形式和主题，从神话故事到现
实主义散文，从古典小说到现代文学作品，这些作品不仅具
有文学价值，而且能够培养学生的阅读习惯和文学鉴赏能力。
初中七-九年级名著导读汇编.
七-九年级名著导读篇目：《繁星》《春水》：母爱·童真·自然《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力《童年》在苦难中长大《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书《西游记》：一个奇幻的神话世界《海底两万里》：科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺《简·爱》：人生追求的二重奏聆听天籁：读读泰戈尔一、《繁星·春水》：母爱·童真·自然关于作者：冰心，原名谢婉莹。
现代著名女作家，诗人。
《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜。
③对人生的思考和感悟。
作品大意：以爱的哲学为主线，赞颂母爱、童真、自然，并以此构成理想的人生，还有反抗现实，憧憬未来的内容。
二、《童年》：在苦难中长大1、作家、作品：《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
2、内容、人物：小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
外祖父：贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的）。
外祖母：宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）。
3、主题：阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。
作品还全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。
部编版七至九年级名著导读篇目
部编版七至九年级名著导读篇目部编版七至九年级名著导读篇目如下：
七年级：
1. 《红楼梦》- 曹雪芹
2. 《西游记》- 吴承恩
3. 《水浒传》- 施耐庵
4. 《三国演义》- 罗贯中
5. 《木兰诗》- 古代民谣
6. 《孙子兵法》- 孙武
7. 《史记》- 司马迁
8. 《高山流水》- 陈抟
9. 《牛郎织女》- 古老民间故事
10. 《寻找杰克船长》- 吴其昌
八年级：
1. 《红岩》- 王国维
2. 《老人与海》- 海明威
3. 《约翰·哈利法克斯》- 赫尔曼·哈塞
4. 《1984》- 乔治·奥威尔
5. 《圣经》
6. 《双城记》- 查尔斯·狄更斯
7. 《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀
8. 《雾都孤儿》- 查尔斯·狄更斯
9. 《悲惨世界》- 维克多·雨果
10. 《罪与罚》- 陀思妥耶夫斯基
九年级：
1. 《格列佛游记》- 乔纳森·斯威夫特
2. 《鲁滨逊漂流记》- 丹尼尔·笛福
3. 《时间机器》- 赫伯特·乔治·威尔斯
4. 《十万个为什么》- 蔡志忠
5. 《钢铁是怎样炼成的》- 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
6. 《老人与海》- 海明威
7. 《家》- 约翰·斯坦贝克
8. 《窗边的小豆豆》- 维吉尼亚·伊夫尔斯
9. 《飞越疯人院》- 肯·基西
10. 《蝇王》- 威廉·戈尔丁。
人教版初中语文七年级至九年级名著导读
七上：一、《繁星》《春水》：母爱•童真•自然1．作家、作品《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的崇拜与歌颂；（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容①作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
②“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
二、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力1．作家、作品《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
书中篇幅短小，形式不拘，每个浅显的小故事都有深刻的含义。
2．内容①影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等；②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等；③借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。
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生动地描写了梁山好汉们 从起义到兴盛再到最后失 败的过程。特别是通过写 众多草莽英雄不同的人生 经历和反抗道路，鲜明的 表现了“官逼民反”的主 题
①宋江（及时雨）：人民理想 的忠义之士，起义军中最有威 望的领袖。能团结兄弟，网罗 人才；多谋善断，有军事、组 织才能；性格既有反抗性，又 有妥协性。
典型情节
艺术特点
启示或感受
狼群的故事。
《格列佛游记》
奇异的想像， 辛 辣的讽刺 作者：斯威夫特
（英）
全书共有四个部分，写格 列佛因海难等原因流落到 小人国，大人国，飞岛国 和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会 现实
格列佛：是一个反贪婪残暴、 正直、善良，具有忧世情怀的 人
①游小人国时对“高 跟”、“低跟”党的斗争 ②游大人国时和国王的谈 话
①保尔?柯察金：个性倔强， 充满青春活力，不畏困难，意 志坚定，对共产主义事业抱着 坚定的信念，是在革命斗争中 锻炼和教育下成长的共产主 义战士
②冬尼娅：天真、淳朴，醉心 于爱情，最后由小资产阶级小 姐完全变成时代落伍者和寄 生虫
①苏联红军与彼得留拉匪 徒开战
②熔铸“钢铁”的过程：
③保尔打消自杀念头
次破灭，最终被旧社会吃
私麻木的行尸走肉
④最后的绝望
的社会，它不让好人生
作者：老舍
掉，变成一位麻木、 潦倒、
存
狡猾、好占便宜、吃喝嫖
②虎姐：具有二重性。一是有
赌、自暴自弃的行尸走肉
着自己追求幸福的愿望，对祥 子有真诚的一面，另一是剥削
者的意识已渗透她的灵魂之
中，她想控制祥子，是家中的
占有者，支配者
《鲁滨孙漂流
③游飞岛国时参观“持格 多科④游慧駰国时和马的 对话学院”
①将虚构情节、幻想 故事和对现实的揭露 巧妙结合
②点面结合，对照写 作，四部游记一正一 反地排列
③绝好的想象，生动 的细节
读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞 我诈，争权夺利的现状。 读了此书，更让我感触 到作者一种苦涩而热切 的忧世情
题目
主要内容
主要人物形象
典型情节
艺术特点
启示或感受
《西游记》 —— 一个奇幻的神 话世界
作者：吴承恩 （明）
由孙悟空大闹天宫、唐僧 出世、唐僧师徒四人西天 取经，三部分组成。他们 一路上降妖除魔历尽艰 险，取得真经，修成正果
①唐僧：诚实善良，一心向佛， 但胆小怕事，迂腐，鉴别能力 差
②孙悟空：封建社会的叛逆者 和反抗者，好动、顽皮，武艺 高强，勇敢机智，疾妖如仇 ③猪八戒：憨厚淳朴、、作战 勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、 滑稽荒唐，有小生产者、小市 民的意识特点
②鲁智深（花和尚）：疾恶如 仇，侠肝义胆、、粗中有细、 豁达明理，且脾气火爆。
③林冲（豹子头）：逼上梁山 前逆来顺受、忍辱负重、委曲 求全、其后变得精明果敢。 ④武松（行者） ：忠勇和正义 的象征，勇士的典型，复仇的 代表，刚正的义士。
①宋江题反诗、私放晁盖、 怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
②鲁智深拳打镇关西、倒 拨垂杨柳。③林冲风雪山 神庙、误入白虎堂。
④沙和尚：保护唐僧西天取经 路上，任劳任怨，忠心不二。
①大闹天宫，
②真假美猴王，
③三调芭蕉扇，
④三打白骨精，
⑤猪八戒高老庄招亲， ⑥ 大战红孩儿，
⑥车迟国斗法，
⑧ 女儿国遇难
①善于说故事，可读 性强
②善于塑造人物形象
③善于天马行空的想 象和大胆奇特的夸张
不管遇到怎样的困难， 只要树立了目标，敢于 面对，勇往直前，就一 定能实现理想。
土习俗、民情世俗
变得麻木、 潦倒、 狡猾、
己的双手实现自己的梦
狭隘孤立的个人奋斗思想和
好占便宜、自暴自弃的
北京人力车夫
想――拥有一辆自己的
残酷腐败的黑暗社会使他堕
③晦暗的地狱
②语言俗白凝练
行尸走肉，由此可见，
的辛酸故事
车。但他的希望一次又一
落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自
③独特的讽刺艺术
当时的社会是一个吃人
物性格
一定能走出困境
孤独而顽强的
是小说的主体，写鲁滨孙
五：鲁滨孙救起的土人，是鲁
冒险者
在荒岛上的经历；第三部
分叙述他从荒岛回来以后
滨孙忠实的仆人和朋友
③开导“星期五”
②常常穿插一些人物 的议论来补充，突出
作者：笛福（英）
的事情，主要经历是由陆
路从葡萄牙回英国途中遇
④自封总督
人物性格
题目
主要内容
主要人物形象
④武松怒杀西门庆、醉打 蒋门神、夺回快活林、大 闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
⑤吴用（智多星）：智取生 辰纲。
①全文结构雄伟完 整，众多人物一个引 一个，每一个英雄故 事都像一篇英雄传 记。
②叙事翔实精彩。 ③语言通俗生动，塑 造人物惟妙惟肖。
我们应该像水浒中的英 雄人物一样，疾恶如仇， 伸张正义。但作品中滥 杀无辜，歧视妇女等封 建糟粕应该摒弃
①以真人真事为基础 进行艺术创作
②写了大量的历史事 件和群众的英雄业绩
题目
主要内容
主要人物形象
典型情节
艺术特点
启示或感受
⑤吴用（智多星） ：足智多谋、 神机妙算
《骆驼祥子》
主人翁祥子从农村来到北
①怒辞杨宅
①善于描写老北京风
老实、健壮、坚忍的祥
京，他老实、健壮凭自己
①祥子：勤劳正直、 诚实善良、
子经历了三起三落后，
的力气挣饭吃，他想用自
纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，要人物形象
典型情节
艺术特点
启示或感受
《钢铁是怎样 炼成的》
——理想主义 的旗帜与人生 的教科书 作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯 基（前苏联
以主人公保尔?柯察金的 生活经历为线索。展现了 从1915年到1930年前后 苏俄广阔的历史画面和人 民艰苦卓绝的斗争生活。 他就是在革命的熔炉中从 一个工人子弟锻炼成长为 无产阶级战士的。（名言：） “人最宝贵的东西是生 命。生命对于我们只有一 次。一个人的生命应当这 样度过：当他回首往事的 时候，他不因虚度年华而 悔恨，也不因碌碌无为而 羞愧——这样，在临死的 时候，他能够说：‘我整 个的生命和全部精力，都 已献给世界上最壮丽的事 业――为人类的解放而斗 争
这部小说可以分为三个部 分，第一部分写鲁滨孙离
①鲁滨孙：是一个要求个性自 由，勇敢冒险，艰苦创业，追
①挖独木桥
①描写具体逼真，用
阅读本书，使我懂得了 当面临困境时，我们要
记》 ——
求财富的具有积极进取精神
人物行动具体表现人
家三次航海的经历，在巴
②制作瓦罐
勇敢顽强，不断努力，
西买了种植园；第二部分
的新兴资产者的英雄。②星期