学校岗位责任制度
学校安全岗位责任制度
学校安全岗位责任制度是保障学校安全工作的重要方面，其制定与实施对于学校的安全管理至关重要。
以下是学校安全岗位责任制度的具体内容。
一、岗位职责分工为了保证学校安全工作的有效开展，需要对各个岗位的职责进行明确的分工。
学校安全岗位责任制度要求明确每个岗位的职责范围，包括校长、安全主管、保卫人员、教师、学生等不同身份的人员在学校安全工作中应承担的具体职责。
1. 校长：校长是学校安全工作的最高责任人，应对学校的安全工作负总责，制定学校安全工作的各项政策和措施，并组织实施。
同时，校长还要加强教职工的安全意识教育，提升全校师生对安全问题的认知和应对能力。
2. 安全主管：安全主管是学校安全工作的具体负责人，通常由一位专职安全人员担任。
安全主管需要负责制定学校安全工作的年度计划和月度工作方案，组织安全巡查和日常安全管理工作，及时发现和解决学校安全隐患。
3. 保卫人员：学校的保卫人员是维护校园安全的第一线人员，其主要职责是保护学生和教职工的人身安全，维护正常的教育教学秩序。
他们应具备良好的安全意识和敏锐的观察力，发现异常情况时要及时报警并采取措施防止事态扩大。
4. 教师：教师作为学校安全工作的重要参与者，需要关注学生的安全情况，及时向学校报告学生的安全问题，并配合学校的安全工作，如参与校园安全演练、负责学生的安全教育等。
5. 学生：学生作为学校内部的安全主体，应遵守学校的安全规章制度，不参与任何有损安全的活动。
学生要注意自我保护，如防止校园欺凌，遵守交通规则等。
二、安全工作机制学校安全岗位责任制度还要求建立健全学校安全工作机制，以确保安全工作的有序进行。
具体包括以下几个方面。
1. 建立安全工作领导小组：学校应成立安全工作领导小组，由校长任组长，安全主管、保卫人员、教师代表等组成。
领导小组负责制定学校安全工作的规划和年度计划，组织实施各项安全措施，对安全事故进行分析和研究，及时调整安全工作方向。
2. 建立安全隐患排查机制：学校应定期组织安全隐患排查，通过安全巡查、安全演练等方式发现和解决隐患。
小学岗位安全责任制度(4篇)
小学岗位安全责任制度一、总则为了保障小学师生的生命安全和健康，提高小学工作人员的安全意识和责任意识，制定本岗位安全责任制度。
二、责任范围和对象本岗位安全责任制度适用于全体小学教师、职员、保安、保洁等任何岗位的工作人员。
三、责任内容1. 教师责任：(1) 熟悉并遵守学校的安全规章制度和工作程序，确保课堂、实验室、操场等教育场所的安全。
(2) 组织并参与学校的安全演练和紧急疏散演习，确保学生掌握逃生技能。
(3) 加强对学生的安全教育，指导学生正确使用和保管学校设施设备，防止发生意外事故。
(4) 及时发现和报告学生的潜在安全隐患，如欺凌行为、身体不适等，并及时采取相应措施。
(5) 注意谨言慎行，为学生树立良好的榜样形象，避免给学生带来安全隐患。
2. 职员责任：(1) 熟悉并遵守学校的安全规章制度和工作程序，确保办公室、实验室、食堂等场所的安全。
(2) 负责学校的安全设施设备的维护保养和定期检查，及时报修和更换损坏的设备。
(3) 协助教师进行安全工作，积极参与安全培训和演习，提高自己的安全意识和应急能力。
(4) 及时发现和报告学生、教师的安全隐患，如设施设备故障、火灾隐患等，并协助处理。
(5) 保持工作环境整洁有序，防止员工摔倒、滑倒等意外事故的发生。
3. 保安责任：(1) 定期巡视学校的周界、门禁、监控等安全设施，确保学校的安全防护措施正常运行。
(2) 严格查验进出校园人员和车辆，防止陌生人和非法人员进入学校。
(3) 做好学生放学的看管工作，确保学生安全离校。
(4) 协助处理学生之间的纠纷和冲突，维护校园的和谐稳定。
(5) 掌握紧急情况处理的操作方法和技巧，及时报警或求助。
4. 保洁责任：(1) 定期清洁学校的教室、走廊、厕所等区域，确保学校环境的整洁和卫生。
(2) 注意检查和清理学校的卫生死角和易滋生细菌的地方，保障师生的健康。
(3) 如发现学校的垃圾处理和清洁工作存在问题，及时汇报并协助解决。
(4) 配合学校的安全工作，如组织消防演练、安全培训等活动。
小学岗位责任管理制度
第一章总则第一条为了加强小学管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条本制度旨在明确各岗位的职责、权限和责任，规范教职工的行为，促进学校各项工作的顺利进行。
第二章岗位职责第四条教师岗位职责1. 遵守国家法律法规，热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
2. 认真履行教育教学职责，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3. 按时完成教育教学任务，认真备课、上课、辅导学生，组织课外活动。
4. 关心学生身心健康，尊重学生人格，保护学生合法权益。
5. 积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
6. 维护学校荣誉，保守学校秘密。
第五条行政人员岗位职责1. 遵守国家法律法规，服从组织安排，认真履行岗位职责。
2. 协助校长做好学校行政管理工作，确保学校各项工作有序开展。
3. 负责学校办公室、教务处、德育处、总务处等部门的日常管理工作。
4. 参与制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。
5. 配合校长做好学校对外联络、接待工作。
6. 维护学校形象，保守学校秘密。
第六条教辅人员岗位职责1. 遵守国家法律法规，服从组织安排，认真履行岗位职责。
2. 负责学校教学设备、图书资料、实验器材等管理工作。
3. 负责学校环境卫生、绿化美化、安全保卫等工作。
4. 配合教师开展教育教学活动，为学生提供优质服务。
5. 维护学校形象，保守学校秘密。
第三章岗位权限第七条教师岗位权限1. 参与学校教育教学计划的制定和实施。
2. 对学校教育教学工作提出意见和建议。
3. 按规定享受教育教学资源。
4. 参加学校组织的教研活动。
5. 按规定享受休假待遇。
第八条行政人员岗位权限1. 参与学校行政工作的决策。
2. 负责学校行政工作的组织实施。
3. 指导、协调各部门工作。
4. 参加学校重要会议。
5. 按规定享受休假待遇。
第九条教辅人员岗位权限1. 参与学校教辅工作的决策。
学校安全岗位责任制度
学校安全岗位责任制度一、总则为确保学校师生的生命财产安全，维护校园的正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
学校安全岗位责任制度是指学校对各个安全岗位所规定的职责、任务、权限、标准、要求等内容进行明确，以确保学校安全工作落到实处。
学校安全岗位包括：校长（园长）、分管安全副校长（副园长）、安全主任、保安人员、教职工、学生等。
二、校长（园长）的安全职责1. 认真贯彻国家有关安全生产的法律、法规和政策，把学校安全工作纳入学校整体工作计划，做到安全工作与教育教学工作同部署、同落实。
2. 建立健全学校安全工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全职责，加强对学校安全工作的领导。
3. 定期研究学校安全工作，解决安全工作中的重大问题，确保学校安全工作落到实处。
4. 组织制定学校安全工作计划和应急预案，明确学校安全工作的具体措施和要求。
5. 组织学校安全培训和演练，提高师生的安全意识及应急处理能力。
6. 定期检查学校安全工作，对存在安全隐患的部位及时整改。
7. 及时了解学校安全情况，对学校安全工作做到心中有数，发现问题及时处理。
8. 加强与家长、社区的合作，共同做好学校安全工作。
三、分管安全副校长（副园长）的安全职责1. 协助校长（园长）做好学校安全工作的组织、协调和监督。
2. 负责学校安全制度的制定和修订，明确学校各岗位的安全职责。
3. 组织实施学校安全工作计划，确保学校安全工作落到实处。
4. 定期组织学校安全检查，及时发现和整改安全隐患。
5. 组织学校安全教育，提高师生的安全意识。
6. 负责学校安全事故的调查和处理，及时报告校长（园长）。
7. 建立健全学校安全档案，及时记录学校安全工作相关资料。
四、安全主任的安全职责1. 负责学校日常安全管理工作，组织实施学校安全管理制度。
2. 定期组织安全检查，发现安全隐患及时整改。
学校安全岗位责任制管理制度
第一章总则第一条为加强学校安全管理，保障师生员工的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教职工、学生及其他相关人员。
第三条学校安全工作实行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，落实岗位责任制。
第二章安全管理职责第四条校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作全面负责。
第五条学校安全工作领导小组负责学校安全工作的组织、协调和监督，下设安全办公室，负责日常安全管理工作。
第六条各部门、各班级负责人对本部门、班级的安全工作负直接责任。
第七条教职工应履行以下安全职责：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度，积极参与学校安全管理工作；（二）爱护学校设施设备，不随意破坏，发现安全隐患及时报告；（三）对学生进行安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力；（四）协助学校开展安全检查，发现安全隐患及时整改。
第八条学生应履行以下安全职责：（一）遵守学校纪律，服从管理，不参与任何危害学校安全的活动；（二）爱护公共财产，不随意损坏；（三）发现安全隐患及时报告，不隐瞒不报；（四）积极参加学校组织的各项安全教育活动。
第三章安全管理措施第九条学校建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理工作落到实处。
第十条学校定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
第十一条学校加强安全教育，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
第十二条学校完善应急预案，定期组织应急演练，提高应急处置能力。
第十三条学校建立健全安全责任追究制度，对违反安全规定的行为进行严肃处理。
第四章奖励与处罚第十四条对在学校安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
第十五条对违反安全规定，造成安全事故的，依法依规追究责任。
第五章附则第十六条本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
学校安全岗位责任制管理制度旨在明确学校安全管理职责，加强安全管理工作，保障师生员工的生命财产安全，为学校教育教学工作的顺利进行提供有力保障。
学校岗位责任清单制度范本
学校岗位责任清单制度范本一、总则为确保学校各项工作的高效、有序进行，明确各部门和教职工的职责权限，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、岗位设置1. 学校设置校长、副校长、教导主任、总务主任、教研组长、班主任等岗位。
2. 各部门和岗位的设置应遵循科学、合理、精简、高效的原则。
三、岗位责任1. 校长（1）负责学校的全面工作，组织实施学校发展规划。
（2）建立健全学校各项规章制度，确保学校各项工作规范进行。
（3）组织教育教学活动，提高教育教学质量。
（4）负责学校财务管理，保障学校经费合理使用。
（5）加强教职工队伍建设，提高教职工的业务水平和服务意识。
2. 副校长（1）协助校长开展工作，负责学校教育教学、后勤管理等方面的工作。
（2）组织实施校长交办的任务，对校长负责。
（3）负责学校安全管理工作，确保校园安全。
（4）负责学校德育工作，促进学生全面发展。
3. 教导主任（1）组织制定教学计划，负责课程设置和教学安排。
（2）检查教师的教学工作，提高教学质量。
（3）组织教师培训和业务考核，提升教师教育教学能力。
（4）负责学生学籍管理，协助校长做好招生、毕业等工作。
4. 总务主任（1）负责学校后勤管理工作，保障教育教学设施设备正常运行。
（2）负责学校固定资产管理，确保资产安全、有效使用。
（3）负责学校采购、基建等工作，保证工程质量和资金安全。
（4）协助校长做好财务管理，保障学校经费合理使用。
5. 教研组长（1）组织本组教师开展教研活动，提高教育教学水平。
（2）协助教导主任做好课程设置、教学安排等工作。
（3）负责本组教师业务考核，促进教师专业发展。
（4）参与学校教育教学管理，为学校发展提供建议。
6. 班主任（1）负责班级全面工作，培养良好的班风、学风。
（2）组织学生参加教育教学活动，提高学生综合素质。
（3）负责学生思想政治工作，引导学生树立正确的世界观、价值观。
（4）关注学生心理健康，做好心理健康教育。
学校岗位安全责任制度
学校岗位安全责任制度第一章总则第一条为加强学校安全工作，保障师生人身财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条学校岗位安全责任制度是指学校对教职工在岗位上的安全职责、安全要求和安全任务进行明确，以确保学校安全管理工作落到实处。
第三条学校安全管理工作要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行校长负责制，建立健全教职工安全责任体系。
第四条学校要建立健全安全管理制度，落实安全防护措施，加强安全教育，提高师生安全意识，确保学校安全。
第二章学校安全责任第五条校长是学校安全的第一责任人，对学校安全工作负总责。
校长要亲自抓安全，明确安全管理工作重点，定期研究安全工作，解决安全问题。
第六条分管副校长负责学校安全工作的日常管理，对学校安全工作直接负责。
分管副校长要具体负责安全管理的组织、协调和监督工作，确保学校安全管理工作落到实处。
第七条各部门负责人是部门安全第一责任人，对本部门安全工作负总责。
各部门负责人要明确本部门安全职责，加强部门安全管理，确保部门安全。
第八条教职工是本人所在岗位安全的第一责任人，对所负责的安全工作负总责。
教职工要严格遵守学校安全规章制度，认真履行安全职责，确保本人所在岗位安全。
第三章安全职责第九条校长的安全职责：（一）建立健全学校安全管理制度，明确安全管理工作重点，定期研究安全工作，解决安全问题；（二）组织制定学校安全事故应急预案，明确应急处理程序和责任分工；（三）组织学校安全教育和培训，提高师生安全意识；（四）督促检查学校安全工作，及时消除安全隐患；（五）组织学校消防安全工作，落实消防安全措施；（六）组织学校交通安全工作，落实交通安全措施；（七）组织学校食品卫生安全工作，落实食品卫生措施；（八）组织学校传染病防治工作，落实传染病防治措施；（九）组织学校治安保卫工作，落实治安保卫措施；（十）组织学校网络安全工作，落实网络安全措施。
学校岗位责任制(4篇)
学校岗位责任制是指根据教育教学工作的需要，明确各个岗位在学校管理中所应承担的责任、权限和职责。
通过岗位责任制，可以使学校的管理更加系统、规范和有效。
学校岗位责任制通常包括以下内容：1. 学校领导岗位责任制：学校领导担负着制定整个学校发展规划和政策，组织学校的管理与落实工作等职责。
2. 教研部门岗位责任制：教研部门负责制定教学计划和教学大纲，组织教学研究和教师培训等职责。
3. 教务部门岗位责任制：教务部门负责学生的选课、考试、成绩管理、学籍档案管理等职责。
4. 行政管理部门岗位责任制：行政管理部门负责学校的行政、财务等管理工作，包括人事管理、资产管理、后勤保障等职责。
5. 教师岗位责任制：教师担负着教学工作、学生管理、教育教学研究等职责。
学校岗位责任制的实施需要明确各个岗位的职责和权限，使各个岗位在学校管理中形成有机的组织机构，相互协调配合，共同推动学校的发展。
可以通过制定岗位职责细则、明确工作目标和规范工作流程等方式来实施学校岗位责任制。
学校岗位责任制（2）一、校长工作职责1、执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。
2、遵循教育规律，坚持以教学为中心.以主要精力____和领导学校的教育教学工作。
3、领导教导处、总务处等学校职能部门，支持教育工会、教代会、团队开展工作。
4、聘任和管理教职工，负责学校人事安排和教职工的考核据职晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。
5、坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件，办好____福利.6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职工办好学校。
二、党支部书记工作职责1、坚持____办学方向，保证党和国家和教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行.2、全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想____、作风建设，发挥党____在学校工作中的政治核心作用.3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结.4、按党的手都政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督.5、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作.6、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施.7、通过党支部，加强对学校工舍、共青团、学生会、关工会工作的领导，发挥学技群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用.三、教务主任工作职责1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，____和管理学校的教育教学工作.2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、’教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规.3、____管理学生的思想政治工作.审定班主任工作计划，指导班主任工作，____“三好学生”、优秀班____等评选活动；4、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，____管理教师进修工作。
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南亨中心小学学校岗位责任制度校长岗位职责校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。
1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。
3、在核定的人员编制数内，负责校内机构设置，人员调配、聘用、聘任、任免工作。
4、坚持以教学为中心，积极支持、参与教学研究活动。
⑴每学期听课不少于20节；⑵深入一个教研组，作为工作点；⑶ 每学期直接检查教师备课，学生作业1-2次；⑷每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。
5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。
6、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。
7、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。
努力实现管理制度化、规范化。
8、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。
9、管好用好学校经费，审定学校年度经费预算，合理安排经费，审查年度学校经费开支。
10、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。
11、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。
副校长岗位职责副校长是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。
1、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。
2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。
3、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。
4、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。
⑴每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不少于二个。
⑵深入一个教研组作为工作点；⑶每学期听课不少于20节；⑷会同教导处每学期召开2-3次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。
5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。
6、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。
7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。
8、校长不在校时，主持学校行政工作。
受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。
教导主任岗位职责教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。
1、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新学期有关教育教学的实施计划。
2、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。
3、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。
4、科学地编好三表”交校长审定。
5、组织好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。
6、深入教育教学第一线，具体工作要求是：⑴每学期检查学生作业两次，教师备课1-2次，作好书面记录；⑵每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况；⑶定期召开班主任例会，研究班主任工作；⑷召开教研组长例会2—4次，有目的地解决教育教学中的重大问题，提出改进建议；⑸每学期听课16节；⑹每学期有重点指导1-2名青年教师。
⑺参与或负责教研，科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。
7、编制教师进修规划，督促教师按要求参加进修。
8、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。
9、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次, 每学期填好教师业务档案。
10、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出教研组长聘任名单。
11、协助校长搞好体育卫生工作，积极开展学生课外活动；12、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革，积极抓好教育科研工作。
政教主任岗位责职协助校长负责学校德育工作，对提高学生的思想道德素质负有责任。
1、主持学校的德育工作，根据学校工作计划的要求，开学一周内制订好新学期有关德育工作的实施计划。
2、指导并审查班主任、少先队辅导员的工作计划和总结。
3、负责学校值日岗，各类监督员的组织安排，检查、评估等工作，做好资料积累，并及时把有关情况向校长汇报。
4、负责对学生的爱国主义教育、行为规范训练、法制教育等有关的德育工作。
要加强教育力度、训练强度、宣传广度，为树立学校良好班风、学风、校风而制订出切实可行的有关制度和评估考核的条例。
5、组织召开班主任工作的例会，少先队辅导员例会2—4次。
有目的地解决德育工作中的有关问题，提出指导性的改进建议。
6、每学期听课4050节。
每学期有重点指导青年教师1-2名。
7、参与或负责科研专题不少于一个，起好示范指导作用。
8、协助校长开好全校性家长会或部分家长会。
9、加强对少先队工作的指导，每学期组织好1-2次的中队主题会、少先队大型活动。
10、协助校长制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出少先队辅导、班主任聘任的建议名单。
总务主任岗位职责总务主任是协助校长负责事务方面的工作，领导总务处行政工作的管理干部。
1、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。
2、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。
经常向校长汇报情况。
3、制订总务人员的岗位职责。
经常监督检查，做好平时考勤和年度考核工作，并提出奖惩意见。
4、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。
5、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。
6、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。
加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形式的漏洞。
7、组织总务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。
8、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。
9、期末写好工作总结或经验总结。
10、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。
负责解决好学生的饮水、用水问题。
少先队总辅导员岗位职责少先队总辅导员受共青团的委托，在上级少工委、校政工教导的指导下，直接担负着指导少先队工作的光荣任务，他是少先队员的亲密朋友和指导者，他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。
1、每学期开学初根据学校工作计划制定出少先队工作计划，严密组织好各项活动，学期末写好少先队工作小结。
2、每月一次召开各校大队辅导员工作会议，上通下达，经常下乡检查指导少先队工作，对村校一级大队工作要做到心中有数，善于总结、善于发扬。
3、经常深入班级了解儿童思想、品德、学习、生活情况和他们的要求建议，及时或定期向分管领导汇报工作情况。
4、认真贯彻《上海市少先队的工作大纲》，做好发展少先队队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。
办好少先队干部培训班。
5、做好每学年优秀队长、优秀集体的评选工作，及时总结发扬好人好事。
6、争取社会各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以《青保》为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争，并配合学校聘请好校外辅导员。
7、关心学校各项工作，为学校办学特色献计献策，配合专职教师（课外指导老师）搞好兴趣小组活动，发挥队员的自主性和创造性，抓好普及提高工作。
8、组织好少先队红领巾读书活动，六一”庆祝活动及暑期夏令营等活动。
9、每学期组织一次中队或大队主题会评比。
教研组长岗位职责教研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平，提高本年级本学科的教学质量。
1、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验，认真贯彻加强基础，培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。
2、组织教师学习本科教学目标，明确本学科的任务，贯彻落实分年级教学要求，开学一周内制订好教研组工作计划，并组织教师制订学期教学计划，安排教学进度。
3、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，对组内教师备课检查每学期不少于三次，对不足之处及时指出。
4、组织好教研组活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时与分管领导汇报。
5、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作，每学期至少向教导处推荐35份经验总结或专题总结、论文等。
6、根据本组教师不同情况，通过以老带新，先行课，示范教学等方式，采取措施提高教师业务水平，缩小教研组内与班之间的差距。
7、要控制作业量，精选例题和习题，减轻学生负担。
制订好期中，期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
8、每校下乡校不少于1次，每学期对组内每位教师听课1节，每学期检查作业批改1 -2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。
9、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。
10、音乐、美术、自然、劳技教研组每学期开展四次教研活动，其中1-2次为业务辅导讲座。
班主任岗位职责班主任是班级教育管理的首席责任教师，对全班学生发展全面负责。
一、班主任要认真履行国家教委颁发的《班主任的岗位职责》，努力加强班级集体建设。
二、班主任要认真做好班主任常规工作。
1、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。
2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。
3、做好班干部、班委干部、少先队干部、行为规范示范员、推普监督员、节电监督员……的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。
4、密切学校与家庭联系，互通情况，加强教育，安排好讲师团活动。
5、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业，学风、班风得到任课老师好评，入学率100%，留级率低于1%,合格率要达到99%以上。
6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。
7、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于93%。
8、抓好学生的饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育学生保护视力，配合卫生教师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。