浅谈当前加强国防教育建设与国防教育的重要性
浅谈当前加强中小学生国防教育的必要性
浅谈当前加强中小学生国防教育的必要性良邑中心小学张小勤国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
在我们当代的中国，加强中小学生国防教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，是加强全民国防教育的需要，是为国防和军队建设培养大批高素质后备兵员的需要。
在我上小学的时候，我的老师曾经给我讲过郑成功收复台湾的故事，于是，在我幼小的心灵上就镌刻下了郑成功这一民族英雄的形象，让我知道了一个伟人是如何维护自己祖国的利益的。
随着年龄的增长，我走过了小学、中学，我知道了共产党领导八路军、新四军打败了日本帝国主义，人民英雄志愿军战士誓死保家卫国的光辉事迹，让我懂得了捍卫国家利益是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。
也是在那个时候，去当兵，做一名“当代的花木兰”成了我儿时的最大理想。
若干年后，生为女儿身的我并没有站在祖国的边境线上值勤站岗，而是成为了一名人民教师，站在三尺讲台上挥洒青春。
我不会因为自己没有实现儿时的梦想而感到失望与遗憾，因为我知道，教师这个职业，一样可以成全我热爱祖国，保卫祖国的心愿。
讲台虽小，可这的确是发散思维，传播知识的大舞台，我会向我的学生们讲述我们的祖国如何伟大，激活他们每一个人的爱国细胞，真真正正的上好国防教育这堂课。
这些年，我们国家抓住世界总体趋于和平、世界大战一时打不起来的大好时机，以经济建设为中心，埋头苦干，综合国力得到明显增强。
但我们的国防意识相对淡漠了，国防教育放松了。
尤其是现在的中小学生生长在红旗下，远离炮火和硝烟，生活在幸福甜蜜之中。
殊不知，能有今天的和平与安宁，恰恰是我们祖国拥有强大的国防所致。
市场经济的发展给人们带来机遇和利益的同时，也极大地撞击着每一位青少年的心灵，影响着他们的世界观的形成。
浅谈国防的重要性
浅谈国防的重要性国防，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及军事有关的政治、外交、文化等方面的建设和斗争。
国家的兴衰与国防密切相关，国防强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严、社会的发展国防教育课已经学习了4个课时，我对中国国防建设有了简单的了解。
老师激情的讲课给我留下了深刻的印象，在我们心中点燃爱国的热情，让我们有了忧患意识，知道了国防的重要性。
下面我将就自己所学谈一下我个人对国防重要性的见解第一次接触国防两个字，我有些懵懂，对于这个年龄的我来说，这两个字或许还很遥远。
但当我经过老师的教育和阅读相关书籍，了解了到有关于国防的一点一滴时，我沉思了，原来国防对于一个国家来说是那么的重要国无防而不立。
一个国家，一个民族，最重要的是发展和安全问题。
强大的国防是关系到国家和民族的生死存亡、荣辱兴衰的根本大计，是维护全国各民族根本利益的需要。
了解和认识现代国防，牢记历史教训，增强国防观念，加强国防建设，增强国防实力，我们也需要国防教育，以适应未来现代化战争的需要仔细回忆一下，近年来，有多少令人震惊而悲愤的事情发生，像2001年9月11日发生在美国纽约的“飞机撞大楼”事件，美国等西方大国联合对阿富汗实施的军事打击等。
想想看，“911事件”中，倘若美国的情报专家早些关注到有关这个事件的一点线索，就此展开调查，还及时向国防部通报，让国防部立即做好迎接这次事件的防空工作，保证居民能尽快知道这一消息并及时撤离，美国还会受到如此重大的损失么？还有发生在阿富汗的军事打击事件，——这只是为了迫使该国履行决议而利用的一些军事手段，但事实却告诉人们，这场所谓的军事打击，抱以“宁可错杀一百，不能放过一个”的态度，不知给多少平民带来了不可磨灭的悲痛与遗憾。
那么平民怎样才能躲过空袭带来的安全隐患呢？每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒，俗话说；“人无远虑，必有近忧。
新形势下加强国防教育重要性的几点思考
新形势下加强国防教育重要性的几点思考一、把国防教育作为培养具有高度的爱国主义精神的重要组成部分。
爱国主义是一种精神，是一种社会价值观，是一种思想意识，是一种精神力量，是一种政治精神，是一种政治行为。
国防教育是一种有力的手段，能够激发和增强人们的爱国精神，把爱国主义融入学生的思想中，培养学生的爱国主义精神，使学生学会尊重祖国、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。
二、注重培养学生的国家意识。
国家意识是人们认识自己身份、认同自己国家、尊重自己国家、热爱自己国家的思想意识和思想行为。
国家是一个民族的家园，是一个民族的政治、经济、文化、社会的渊源，是一个民族的历史和未来，是一个民族的生存和发展的基石。
国防教育要培养学生的国家意识，使他们认识到自己的身份，认同自己的国家，尊重自己的国家，热爱自己的国家，更加珍惜自己的国家，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。
三、强化社会主义核心价值观的教育。
社会主义核心价值观是指以马克思主义为指导，以实现共同富裕、共同发展、共同繁荣为目标，以和谐社会、和谐家庭、和谐个人为核心的价值观念。
国防教育要强化社会主义核心价值观的教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。
国防教育对国家的意义
国防教育对国家的意义
1、国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
2、国防教育是建设和巩2113固国5261防的基础，具有提高全民素质的重4102要作用。
3、国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。
4、国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，有利于形成和增强国防观念。
国防教育
国防教育是内涵十分丰富的社会活动，关系到国家的安危存亡。
基本问题主要有国防教育的指导思想、方针和原则，国防教育的基本特征，国防教育基本规律，国防教育体制，国防教育的内容、形式和方法，国防教育法律法规，国防教育的地位作用等。
国防教育指导思想是指导国防教育活动的基本思想和观点。
制定的依据是一定历史时期内国家的政治、经济、外交的客观实际，军事战略，国防教育的客观规律等。
国防教育指导思想不是一成不变的，而是随着社会生产力的发展和军事战略的变化经常进行调整和改变的。
国防教育的意义与作用
国防教育的意义与作用一、国防教育的意义学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
学校要将国防教育列入工作计划，加强对国防教育的组织、指导和监督，对国防教育工作定期进行考核并将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育；还可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。
教育行政部门、共产主义青年团组织和其他有关部门要加强对少年军校活动的指导与管理，也可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。
学校要将采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。
学校组织军事训练活动，应当采取措施，加强安全保障。
根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。
每一届新生入学，各高校都会组织军训，军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。
而且我国自改革开放以来，经济上取得了长足的发展，人民生活水平有了显著的提高，然而，忧患意识日渐淡薄，国防意识、国防观念也逐步淡化，尤其是有些青年大学生，他们对于我国的安全环境和安全形势，知之甚少。
国防意识，是与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念。
它不仅是一种强大的精神力量，而且也可以转化为一种巨大的物质力量，在政治上是向心力和凝聚力，在军事上的可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。
国防意识的强弱，历来是一个国家和民族兴衰的主要标志。
国防观念关系到国家的存亡，民族的兴衰，世界上许多国家都非常重视国防教育，极力宣扬“大国防”观念，动员全民投入和关切国防事业。
因此，高校开展国防教育，培养学生的国防意识，既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展兴盛的精神动力。
加强国防教育的重要意义
加强国防教育对于一个国家和社会的发展有着重要的意义。
以下是一些主要的方面：1. 国家安全保障国防教育是国家安全的基石。
通过普及国防知识，提高公民的国家安全意识，可以加强整个社会对于国家安全的关注和支持。
这有助于预防潜在的安全威胁，保障国家的和平与稳定。
2. 国民凝聚力国防教育有助于培养国民凝聚力和集体主义精神。
通过强调国家利益和集体责任，人们更容易认同国家的统一目标，减少内部分裂和对立。
这种团结精神在面临外部威胁时显得尤为重要。
3. 培养爱国主义精神国防教育有助于培养爱国主义精神。
了解国家的历史、文化、传统以及为国家付出的英雄事迹，能够激发公民对国家的热爱和对祖国的责任感，形成共同的民族认同。
4. 提高应对灾难的能力国防教育不仅仅关注军事安全，还包括国家面对自然灾害、公共卫生危机等非军事安全威胁的能力。
提高公民的紧急应对和自救互救能力，有助于国家在各种突发情况下更加有序、迅速地做出反应。
5. 科技创新和产业发展国防领域通常是科技创新和产业发展的重要引擎。
通过加强国防教育，可以激发年轻一代对科技、工程和创新的兴趣。
这不仅有利于提升国防技术水平，同时也推动了国家在其他领域的科技和产业发展。
6. 国际声誉和地位国防实力是一个国家在国际上维护自身权益和地位的重要因素。
通过展示国家的国防力量，可以在国际社会中赢得尊重和信任。
同时，国防教育也有助于国际间的合作，通过军事外交和联合演习增进国家之间的友谊和合作关系。
7. 培养公民责任感国防教育有助于培养公民的责任感和参与意识。
了解国家的安全形势，明白个体行为对整体国家安全的影响，能够激发公民履行社会责任的意愿，为国家的发展贡献力量。
总体而言，国防教育不仅仅是为了保卫国家免受外部威胁，更是一种社会发展的全面战略，能够在国家层面和社会层面产生深远而积极的影响。
通过加强国防教育，国家能够更好地应对各种挑战，构建更加安全、团结、繁荣的社会。
浅谈国防教育的重要性
浅谈小学国防课教育的重要性本网讯（通讯员：郭远权）根据国家教育《课堂标准》，小学也开设国防教育课，并在各校的课表上都有，而且是评价学校的教育教学内容之一。
但是，由于该学科不作为期末统考科目，因而形同虚设，取而代之的是统考科目挤占。
这就务必引起高度重视，下面浅谈小学开设国防课教育的重要性。
国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
同学们是小学学生、对国防的意识大都较淡薄。
然而同学们是祖国未来建设的担挑者，是未来国防的中坚力量。
在这一时期加强对同学们的国防教育非常重要，实际上我们国家已经在从娃娃抓起国防教育建设了。
国家原国防部部长迟浩田曾题词“增强国防观念，提高国防意识”，学柳彬先生也曾经题词“国防教育应从中小学抓起”因此通过国防教育的学习和课堂上创造的爱氛围的感染。
让同学们在学习科学文化知识的同时，通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质，从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。
国防教育的核心是培养每一个公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。
在我们中国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。
“国无防不立”，“落后就要挨打”，这些都是历史留给我们的教训，都是历代仁人志士用鲜血换来的经验。
培养爱国情怀，加强国防教育，尤其是加强青少年的爱国教育尤为重要。
长期的和平环境容易使我们产生松懈麻痹思想，国防意识开始淡薄。
世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与增强全民国防意识就尤其重要。
“防患于未然”，未雨绸缪。
目前，世界各个国家都把最先进的科学技术应用到军事领域。
新形势下,当代大学生加强国防教育的重要性
新形势下，当代大学生加强国防教育的重要性国防顾名思义即国家的防卫.自古以来,有国就有防.任何一个国家的国防,都是一个十分复杂的系统,它包括的内容十分广泛,国家的国土,资源,人口,民族和社会制度,涉及政治,经济,军事,科技,心理,文化教育和意思形态等一个国家或一个民族赖以生存和发展的各个方面.一个国家安全系数的多少,生产发展的快慢,国际威望的高低,对世界和平事业贡献的大小等,在很大程度上取决于这个国家国防力量的强弱。
当今的世界没有一个国家没有国防，经济发展要靠国防作为保障，民主进程要靠国防作为支撑。
国防就是国家的防务，是全民族的防务。
在高校开展国防教育是我国教育的一个具有重要意义的部分。
《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。
国防教育也使大学生懂得了在国防事业中的重要角色。
《中华人民国防法》、《中华人民共和国国防教育法》对开展国防教育都作了明确规定：“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念”。
《2004年中国的国防》白皮书中指出：“中国政府多年来开展多种形式的国防教育，提高全民国防观念。
”。
国防精神是与国防需要相适应的观念和心理状态，通常表现为公民对国防的关心、对国防建设的重视，以及对国防的义务感和保卫国家安全的坚强意志。
国防精神所包含的内容是多方面的，其中主要有爱国主义精神、革命英雄主义精神、爱军习武精神、民族自强精神、国际主义精神等。
在中国国防新世纪发展中，在校大学生是国防建设的未来，对他们加强国防教育，这对于增强全民族的凝聚力和向心力，具有十分重要的现实意义。
军事理论课旨在增强我们大学生的国防观念和国家安全意识，激发我们的爱国热情，同时又能提高我们的思想政治觉悟。
军事理论课的主要内容是国防方面的知识，要求我们了解我国的国防政策，国防建设，国防力量以及高技术在现代战争中的重要地位，这些知识对于每一个大学生都是必须知道的。
所以，想要学好军事理论课，一定要掌握丰富的国防知识，时刻关心国家大事，并要能够清楚地分析我国周边安全问题与国际战略总趋势对我国的影响，当然还要有一颗积极爱国之心。
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学校加强国防教育的必要性
姓名：赵晓丽
单位：博野县西许村小学
学校加强国防教育的必要性
博野县城东中心小学西许村小学赵晓丽
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。
战斗精神是国防意识的最高表现形式。
战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。
在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立”大国防”观念，牢记”天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。
军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。
世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要，当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。
在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到
中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。
它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。
俗话说，”国无防不立，民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
在小学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。
国家兴亡，匹夫有责。
我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作!
一．强化信息时代的大国防观
信息时代的全民大国防观念，是信息时代的军事斗争和国家的防卫任务、防卫意义、防卫方式以及相应的防卫特点在人们脑海中的综合能动反映。
从一定意义上讲，国防观念的精神作用，在有些特定的时候、场合，比国防建设中的经济潜力、科技潜力等物质的因素显得更为重要，没有牢固的大国防观，就没有经济潜力、科技潜力的有效转化，国防现代化就只能是一句空谈。
因此，把大国防观看成是团结
各族人民、捍卫民族利益的“向心剂”，引领人民克服艰难险阻，自觉关心和加强国防建设的“风向标”毫不为过。
大国防观涵盖了军事、政治、经济、科技、文化等诸多方面，较之传统的国防观，无论是从内涵还是从外延上都有了极大的扩展。
海洋国防观、太空国防观、网络国防观之类的新概念层出不穷，既生动又丰富，这就为我们的军事新闻宣传提供了广阔的想象空间和源源不断的题材。
只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。
党的十四大、十五大都提出要“抓好全民国防教育”。
这是党中央在国际风云复杂多变、国内改革开放的新形势下，为保证国家的长治久安而提出的一项战略任务。
作为舆论引导重要喉舌的军事新闻宣传理应在这上面做足做好做够文章。
二．保持和平时期的全民忧患意识
“生于忧患，死于安乐”，是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。
只有保持足够的忧患意识，看到面临的种种威胁，才可能有励精图治、奋发向上的勇气和决心。
军事新闻领域充满了血与火、光荣与耻辱，是进行忧患意识教育最理想的媒体平台。
为了让忧患意识能深入人心，军事新闻宣传不仅要注重对当前国际、国内形势的分析，而且要更加注重对可能出现的危机的预警报道，哪怕是真实的情况在眼前看来并不那么危险。
舆论的危机报道对于调动群众的警惕性有百利而无一害。
相反，盲目乐观，只看到自己强大的优势，不思自身的不足和未来的艰难，只求眼前过得去，不求长远过得硬，最终只会导致严重的危机。
以有关军事技术发展的报道为例，在以往的军事新闻宣传中，
较多的是以我军的现有装备与解放战争乃至其之前时期的装备相比。
这样比，虽然有利于发扬我军的光荣传统，树立敢打敢拼的信心，但是如果一味沉浸于此，很容易滋生盲目乐观的情绪。
因此，在宣传报道中也要在一定程度上注意与先进的外军相比，以认识差距，学习经验。
三．加强全民国防教育
坚持用科学发展观指导国防教育工作，营造支持国防的浓厚氛围，加快国防教育基本建设，推动国防教育发展创新，建立完善组织领导和运行工作机制，深入开展以居安思危、关注国防为主要内容的国家安全形势教育，宣传国防建设的重要意义，增强广大群众的国防观念和忧患意识。
着眼促进国家的改革发展稳定，深入开展以热爱祖国、振兴中华为主要内容的爱国主义教育，强化国家认同感和民族自豪感，使国防教育更好地服务全面建设小康社会。
充分利用”全民国防教育日”的有利时机认真开展宣传教育活动，提高广大人民群众热爱国防、关心国防、献身国防的积极性，增强全体公民的国防意识，现阶段我们迫切需要加强对小学生的国防教育，这是历史的教训和现实的必然：国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育，启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。
国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是
增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
我们必须要加强对小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。
未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。
今天的小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。
因而，在和平的条件下，加强对小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！
总之，在新世纪初叶，可以预见，只要我们高度重视对大国防观念与全民国防教育，我国的国防现代化建设就一定能够得到进一步巩固和发展，我们的国家就一定能从容应付可能发生的各种意外情况，从而确保在未来的军事斗争中立于不败之地。
要把我国发展成经济、国防实力雄厚，能够对世界事务拥有决定性发言权，具有抑制战争、维护世界和平的全球性强国。