世界文化史
世界古代文化史学习心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除世界古代文化史学习心得篇一:学习世界文化史的感想学习世界文化史的感想本学期我有幸选中了世界文化史这门课。
学习世界文化史让我开阔了视野,懂得了很多。
通过本课程的学习我对世界各个民族、各个国家的文化史都有所了解。
每当我上课时,就好像乘坐一艘在历史长河上行驶的船,随着水流了解世界变迁。
一个又一个文明在历史中崛起后又衰败,古埃及、古巴比伦、玛雅等曾经那样强大的文明,最后的结局都令人叹息。
古代文明的灿烂在漫长的历史长河中如同美丽的烟花,在一瞬间的绚烂过后,等待它的最后结局只有无声无息的消弭。
但不可置否的是,迷人的古埃及文化、灿烂的古巴比伦文化、神秘的玛雅文化等都给人留下了深刻的印象,在历史长卷上留下了墨浓重的一笔。
在课堂上,老师主要给我们讲解了古巴比伦、古埃及、古印度、古罗马、古希腊等文明。
老师给我们讲述了世界各民族文化发展的共同规律和各自的特点,介绍了个民族的文化特色。
老师为了让我们能够更加了解世界文化的有关内容,老师还给我们下了许多图片和电影。
当我看着甲骨文、象形文字、楔形文字的图片时,我被各名族文化的广大博深而震撼;当我看到古埃及法老王木乃伊的制作图片和胡夫金字塔图片时,我被古埃及人的智慧和辛勤所感动,在当时的条件下,古埃及人竟有那样先进的医疗水平和建筑水平。
他们制作的木乃伊千年不烂,留下的木乃伊不仅有医学价值,还有科研、艺术欣赏等价值。
他们所筑建的金字塔千年不倒,留下的金字塔给人们展示了古埃及的强大和繁荣,现在金字塔不仅对埃及政府十分重要,而起对世界也很重要。
埃及的金字塔具有科研、艺术欣赏、建筑学价、旅游等价值;当我看到古代希腊的十二主神时,我十分激动。
从小我就对希腊神话故事感兴趣。
当我看到十二主神的图片和名字时,别提有多高兴了。
现在我还记得十二主神呢,他们是:宙斯:(罗马又称朱庇特)Zeus,天神之父,地上万物的最高统治者。
赫拉:(罗马又称朱诺)hera,宙斯的姐姐与妻子。
世界文化史教案

世界文化史·专题一、文明的曙光1981年在美国出版了一本书,书名是《露西:人类的始祖》(《Lucy: The Beginning of Mankind》)。
“露西”是1974年法美联合考察队在非洲埃塞俄比亚的哈达发掘到的一具比较完整的化石骨架。
加利福尼亚大学伯克莱分校人类起源研究所的唐纳德·约翰森研究分析的结论:这是生活在大约400万年前的一具成年女性的骨架化石,身高0 92米,身体结构极其像猿,臂长腿短,但是属于人科物种。
约翰森把它说成是初始时期的人类,被命名为“露西”。
1995年5月出版的英国《自然》(Nature)杂志报导在非洲肯尼亚的特卡纳湖西岸又发现了390—420万年前的能直立行走的人科化石。
按现代分子遗传学研究得出的结论是:人科物种的起源大约在离今的700万年前。
但是,至今还没有发掘到此类化石可作佐证。
400万年也好,700万年也好,都说明人类经历了漫漫长夜才盼来了文明的曙光。
人类摆脱蒙昧进入文明时代是近五、六千年之间的事情。
人类的祖先在数百万年间,缓慢地逐渐累积生活中的经验,一点一滴地创造着人类的特有的财富:文化。
人类在为生存而奋斗的过程中渐渐地认识自然(包括对人自身的认识),认识人类社会。
人类由此而成为一种完全不同于其它任何一种动物的生命体,他们已经不是一种只能消极地适应环境的生命体,而是能够积极地改造环境,为自己创造更美好的明天的一种生命体。
世界上只有人能够为自己的明天设计生活。
大约在距今一万年前的时候,人类学会了驯养动物和栽培植物,开始过上比较安定的定居生活。
从这时候开始,人类的文化积累速度大大地加快起来。
文化知识累积到一定的程度,人类终于跃进了文明时代的门槛。
定居生活有利于文化的累积与传承。
定居生活也有利于人类社会组织的形成、发展与完善。
人类初始的文明社会都是建立在定居的农业生产的基础上的。
在过去很长一段时期中,西方许多史学家认为最早的文明社会,诞生在北非的尼罗河流域,即人们所说的古埃及文明,并且还断言这一文明是世界一切文明的发源地。
世界文化史期末复习题

(3)对婚姻的影响。
为防止印度教徒与伊斯兰教徒通婚,想出了四种办法:
第一,实行童婚。第二,在高级和中级种姓中流行戴面罩的习俗。
第三,对寡妇再婚作了严格规定。第四,大力宣传寡妇为夫殉葬。
哲学:
希伯来文明在哲学上的成就主要表现在神学思考上。斐洛是第一个指出上帝的存在的可知性与上帝本质的不可知性是有区别的,将犹太神学与柏拉图的理念说调和起来的人,被视为“基督教之父”。希伯来文明的信仰体系不仅直接为基督教和伊斯兰教所吸收和继承,而且传遍全世界。希伯来文明也就当仁不让地成为西方文明来源之一。2.试论述古希腊的文明成就:
简答题
1.简述世界文化体系是如何划分的:
在研究世界文化时,要按照不同的文化区域对国家民族进行划分,这种划分以地域文化或行政区域等方面为标准。季羡林将世界文化归为四个体系:
1、xx文化体系;
2、xx文化体系;
3、xx、xxxx文化体系;
4、欧类文化体系。
联合国教科文组织编写的《世界文化报告----文化的多样性,冲突与多元共存
中世纪的骑士精神对现代欧洲的民族性格的塑造起着极其重大的作用。从后冷兵器时代起,骑士精神逐渐转化成了绅士风度,一种富有浪漫色彩的侠义精神,使现代欧洲人民族性格中既含有优雅的贵族气质成分,又兼具信守诺言,乐于助人,为理想和荣誉牺牲的豪爽武人品格。这种由骑士精神转变而来的绅士风度,已经成了现代文明生活中男人的基本人格准则,甚至某种意义上成了男人素质的象征,并推而广之蔓延到了全世界。
与启蒙思想家一样,浪漫主义者也以人和人性为关注焦点。但不同的是,启蒙思想家关注的是整体意义上的人和为所有人共同分享的人性特征,而浪漫主义者所强调的是人的独特性,即将这个人与那个人区分开来的独特性。
世界文明史

(四)古埃及文化
1、古埃及的文字
埃及文字由表意符号、表音符号和限定符号三部 构成。 主要包括象形文字、祭祀体文字、世俗体 文字、科普特文字。
2、古埃及的宗教
宗教是古埃及文化最重要的组成部分,贯穿了整 个古埃及历史。其关系主要有神与人的关系、.创 世说、来世说。
3、古埃及文化遗产
(1)象形文字、纸草、与文学的创作 (2)太阳历、医学与数学 ( 3)、金字塔 埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓, 世界七大奇迹之一。数量众多,分布广泛。 (4) 木乃伊 木乃伊是经过特殊处理而完好保存下来的尸体。
四、华夏文明
华夏文明亦称中华文明,以诗书礼乐易春秋为 文明源泉,是世界上最古老的文明之一,也是 世界上持续时间最长的文明。夏,大也。中国 有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。 华,夏一也。华夏皆谓中国,而谓之华夏者, 夏,大也。言有礼仪之大,有文章之华也。中 国者,聪明睿知之所居也。万物财用之所聚也, 贤圣之所教也,仁义之所施也,诗书礼乐之所 用也。“亲被王教,自属中国,衣冠威仪,习 俗孝悌,居身礼义,故谓之中国”。华夏文明 的思想核心是神道设教、礼乐教化,严华夷之 辨,推崇仁义礼智信。
(四)古西亚的文化成果
一、楔形文字、拼音文字与史诗 二、太阳历与数学 三神庙、都城与王宫的建筑
三、古印度文明
古印度是人类文明的发源地之一, 古印度文明以其异常丰富、玄奥和 神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸 国包括中国产生过深远的影响。 古 代印度在文学、哲学和自然科学等 方面对人类文明作出了独创性的贡 献。最显著的特征是其宗教性。
(二)古西亚的经济生活
农业发展 种植的植物中包括大麦、鹰嘴豆、小扁豆、黍子、小麦、芜菁、 枣椰、洋葱、大蒜、苦菜花、韭菜和山葵,他们的牲畜包括牛、 绵羊、山羊和猪。家牛是他们主要的负物牲畜,驴是主要的运输 牲畜。 商业发展 考古发现的来自安那托利亚的黑曜石、来自阿富汗东北部的 青金石、来自迪尔蒙(今天的巴林)的珠串和一些刻有印度河文 明的文字的印章说明当时在波斯湾沿岸有着很广的贸易网。吉尔 伽美什史诗中提到与遥远国家的贸易来换取美索不达米亚稀少的 货物如木头。尤其黎巴嫩的雪松木获得好评。苏美尔人使用奴隶, 但是奴隶不是苏美尔经济的支柱。女奴隶被用来织布、印刷、做 磨房工和搬运工。苏美尔的陶瓷上有使用雪松油画的图案,他们 使用弓钻引火来烤陶瓷。苏美尔是石匠和首饰匠会加工雪花石膏 (方解石)、象牙、金、银、玛瑙石和青金石。
《世界文明史》建议阅读书目

《新编剑桥世界近代史》(中译本),第七卷,中国社会科学出版社1999年。
易杰雄主编,高九江著:《启蒙推动下的欧洲文明》,华夏出版社2000年。
李凤鸣、姚介厚著:《十八世纪法国启蒙运动》,北京出版社1982年。
工业文明
易杰雄主编,祖嘉合、梁雪影著:《工业文明》,华夏出版社,2000年。
(英)基托著,徐卫翔、黄韬译:《希腊人》,上海人民出版社,1998年9月。
易杰雄主编、叶孟理著:《马文明
于贵信著:《古代罗马史》,吉林大学出版社,1988年。
(英)爱德华·吉本:《罗马帝国衰亡史》,上、下册,商务印书馆,1997年。
陈小川、郭振铎、吕殿楼、吴泽义:《文艺复兴史纲》,中国人民大学出版社1986年。
地理大发现
王加丰:《扩张体制与世界市场的开辟――地理大发现新论》,北京大学出版社1999年6月版。
张至善编译:《哥伦布首航美洲――历史文献与现代研究》,商务印书馆1994年。
《新编剑桥世界近代史》,第1卷,中国社会科学出版社1999年。
周一良、吴于廑主编:《世界通史资料选辑》上古部分,商务印书馆,1991年再版。
中世纪欧洲文明
(英)汤普逊:《中世纪经济社会史》,商务印书馆1961年版。
(意)卢多维科·加托:《中世纪》,四川人民出版社2000年9月版。
易杰雄主编,李秋零、田薇著:《神光沐浴下的文化再生――文明在中世纪的艰难脚步》,华夏出版社2000年版。
理查德·利基(英)著,吴汝康、吴新智等译:《人类的起源》,上海科技出版社,1995年9月。
让-雅克·尤伯兰(法)著,韦德福译:《史前人类》,浙江教育出版社,1999年4月。
田昌五:《中华文化起源志》,上海人民出版社,1998年10月。
《世界文化史》课件

目录
• 世界文化史概述 • 古代文明 • 中世纪文明 • 现代文明 • 世界文化史的未来趋势
01 世界文化史概述
世界文化史的定义与特点
总结词
世界文化史是一门研究世界各国文化发展的学科,具有综合性、比较性和全球性 的特点。
详细描述
世界文化史不仅关注各国文化的独立发展,还强调不同文化间的交流与互动,通 过比较研究揭示文化发展的共性与差异。它涵盖了全球范围内各种文化现象的产 生、演变和影响,旨在探究人类文化的多样性和复杂性。
详细描述
在应对气候变化、保护生物多样性等环境问 题上,世界各国逐渐认识到可持续发展和环 境保护的重要性。这种观念也渗透到文化领 域,对文化艺术创作和文化遗产保护产生了 深远影响。
THANKS
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总结词
西欧中世纪文明是现代欧洲文化的基石,为现代世界的发展奠定了基础。
详细描述
西欧中世纪文明以其独特的城堡、骑士和教会组织而著称,对现代欧洲的政治、经济和文化产生了深 远的影响。在西欧中世纪时期,基督教文化占据主导地位,对欧洲人的信仰、道德观念和价值观念产 生了深远的影响。
中国宋元明清文明
总结词
中国宋元明清文明是中华文化的重要组成部分,对东亚文化圈的发展产生了深远的影响 。
03 中世纪文明
拜占庭文明
总结词
拜占庭文明是中世纪欧洲的重要文明之一,对欧洲文化、宗教和政治产生了深 远的影响。
详细描述
拜占庭文明是罗马帝国的继承者,以其宏伟的教堂、华丽的壁画和丰富的文化 传统而著称。拜占庭文化在宗教、艺术、科技和政治等方面都有重要贡献,对 欧洲中世纪文化的发展产生了深远的影响。
世界文化史的重要性
总结词
世界文化史对于理解人类文明的发展、文化的传承与创新以及跨文化交流具有重要意义。
世界文化史重要名解
填空:美索不达米亚文明1 苏美尔三大贡献:车轮、历法、文字。
2 人类进化阶段划分——四阶段划分法:古猿、能人、直立人、智人。
三阶段划分法(理查德-利基):南方古猿、直立人(爪哇人、海德堡人、北京人)、智人(山顶洞人,德国尼安德特人,法国克罗马农人)。
3 1871年,爱德华-泰勒对文化提出定义。
4 原始社会是人类社会发展的第一阶段,是人类是史前时代。
5 考古学家根据古人类生产工具的研究,划分为:旧石器时代、中石器时代、新石器时代。
旧石器最久。
6 书中对人类进化阶段的划分:早期猿人、晚期猿人(直立人)、早期智人(古人)、晚期智人(能人)。
7 旧石器时代早期,人类已经使用火。
8 人类的第一个社会组织形式是血缘家族。
9 旧石器时代就产生了原始宗教,图腾。
10 旧石器时代的人类已经创作出最初的艺术作品,最杰出的代表是洞穴壁画,西班牙阿尔塔米拉壁画;法国拉斯哥石窟,复活节岛上的石像,耶利哥城遗址。
11 磨光石器的流行和陶器的广泛使用,是新时期时代的主要标志。
12 瓦巴那基人的“玉米传说”。
13 最初的文字就是结绳记事和刻痕记事。
秘鲁印加人最发达,魁普,意思是结子。
14 最早的文字是由苏美尔人创造的。
15 人类最早的城市出现在美索不达米亚平原。
16 拉尔夫、伯恩斯认为,文字和城市的出现,标志着人类文明的诞生。
17 目前中国上古和中古的分界线是:亲皇朝为界。
欧洲历史的分期:公元476年西罗马帝国的灭亡为界(上古和中古)。
世界古代文化史的上下限:上限是最早文字的出现,下限为1453年东罗马帝国的灭亡。
18 上古文化中,人类取得主要文化成就之一:轴心时代。
由雅思贝尔斯在《历史的起源与目标》中提出。
19 人类最早文明的产生之地:西亚的两个流域,底格里斯河与幼发拉底河的美索不达米亚平原(苏美尔文明)——“河间之地”。
20 入侵的阿卡德帝国寿命不长,被其他人打败后,苏美尔人的城邦国家一个个复苏,最强大的是乌尔城邦,建立者乌尔纳木颁布了现今所知世界上第一部法典:《乌尔纳木法典》。
28214世界文化史
28214 世界文化史江苏教育学院编(高纲0853)一、课程性质及其设置目的与要求二、《世界文化史》是中学历史老师进修高师本科或自考本科的一门专业理论课。
世界文化史是一门综合性、交叉性的学科课程,它涵盖了哲学史、伦理史、文学史、艺术史、科技史,它从宏观的角度阐述世界各民族创造的文化以及各种文化的起源、发展、衰落和成就。
阐明各种文化的传播、交流、冲突和融合的历史。
按东西方两大文化系统讲述古代文化、中世纪文化、近代文化、现代文化的发展概况及其特点。
从欧洲文化、美洲文化、东方文化的相互比较中发掘各大文化圈内的文明特点。
论述各种文明的特质、评述各大文化的优劣长短。
考试的目的是为了检测自考学员对世界文化史所涉及的哲学、伦理、文学、艺术、宗教史的几大层面是否有一个清晰、简略的发展史线索,要求学员对该课程的跨科学的综合研究性质有明确的认识,要注意各学科间的渗透。
要加强知识的多面性、思维能力多方面的锻炼。
要使学员在各学科领域里举一反三,融会贯通,其目的是使教师在教学中表现出丰厚的文化底蕴,使学生受到历史文化精神和人文精神的的哺育、滋养和艺术修养的锻炼。
这是当前教育改革所关注的焦点之一。
本课程的考试内容、考核目标和考试命题应充分体现上述目的。
考试的能级要求分为识记、理解、应用三个层次。
识记能级要求:背诵记忆性的知识,如概念、填空或名词解释等。
理解能级要求分三个层面:A、综述(展开材料分析,立足自己的见解),B简要阐释(把教材的观点说清楚、无须展开)。
C把握要点(把书中所列小标题罗例即可)。
应用能级要求:联系社会、历史现实加以分析,应用性强。
学员在学习本课程时,应根据考纲要求,掌握教材的整体结构、既突出重点,又兼顾全面。
第一章导论(一)目的要求通过导言的学习,了解世界文化史所研究的主要内容、核心概念、步及范围、基本宗旨和研究状况。
掌握基本理论问题,对本学科有概括的了解,认识学习世界文化史的重要意义。
(二)考试内容1.“文化”界说(识记)2.世界文化史纲要(B)3.主要的文化史著作(识记)4.世界文化史的分期(B)5.学习文化史的目的和方法(B)第二章文化的起源(一)目的要求该章叙述文化的起源,语言文字的起源,艺术的起源,宗教的起源和科学的萌芽五大问题。
世界文化史答疑
世界文化史答疑文化是人类社会发展的重要组成部分,它记录了人类的智慧、创造力和价值观念。
世界文化史是研究全球各地文化发展的学科,它涉及到各种领域,包括艺术、文学、哲学、宗教、科学等。
本文将回答一些关于世界文化史的常见问题,帮助读者更好地了解人类文明的演变过程。
1. 世界文化史从何时开始?世界文化史可以追溯到人类的起源。
早在人类出现之前,人类的祖先就开始创造符号和工具,这是文化发展的基础。
随着时间的推移,人类社会逐渐形成,文化也得到了更大的发展。
不同地区的文化发展时间有所不同,但可以说,世界文化史始于人类的起源。
2. 世界文化史有哪些重要的里程碑事件?世界文化史有许多重要的里程碑事件。
例如,古埃及的法老、古希腊的雅典民主、古罗马的帝国、文艺复兴运动、工业革命等都是重要的历史事件,对全球文化产生了深远的影响。
这些事件不仅改变了当时的社会和政治结构,也对艺术、科学、哲学等方面产生了深远的影响。
3. 世界各地的文化有何异同之处?世界各地的文化有着丰富多样的特点。
不同地区的文化受到地理、历史、宗教、政治等多种因素的影响。
例如,东方文化注重和谐、尊重和家庭价值观念,而西方文化注重个人自由、竞争和理性思维。
此外,在不同的文化中,艺术、音乐、建筑、文学等方面也有各自的特色。
4. 世界文化史对现代社会有何意义?世界文化史对现代社会有着重要的意义。
通过研究文化史,我们可以了解人类智慧和创造力的发展轨迹,从而更好地理解现代社会的价值观念和行为模式。
此外,文化遗产的保护和传承也是世界文化史的重要任务,它们不仅是人类共同的财富,也是我们未来发展的基础。
5. 在世界文化史中有哪些重要的人物?世界文化史涌现了许多重要的人物。
例如,古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是哲学史上的重要人物,他们的思想对后世产生了深远的影响。
在艺术领域,达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚等人的作品至今仍然被广泛传播和欣赏。
这些人物的贡献不仅影响了他们所处的时代,也对后世产生了深远的影响。
世界文化史测试卷
世界文化史1A卷一填空题11876年恩格斯在劳动在从猿到人转变过程中的作用一文中,提出了关于人类起源和发展的三个科学概念,这就是攀树猿,正在形成中的人和完全形成中的人;2文字在语言的基础上产生的,字母文字的出现则标志着文字的发音系统和书写系统的完美结合;3目前所知道的最早的正在形成中的人的化石是腊玛古猿;4地中海的西西里岛因其独特地地理位置和文化底蕴,成为中世纪时期向欧洲传播阿拉伯文化的另一重要途径;51834年,门德尔松在莱比锡创办德国第一所音乐学院;61869年,俄国科学家门捷列夫发表化学元素周期表;7法国歌剧家比才的代表作是卡门;81925年英国剧作家萧伯纳活得诺贝尔文学奖;91899年,意大利科学家马可尼发明了无线电报;10百万英镑的作者是马克·吐温二单选1、精神分析学的创始人是奥地利人弗洛伊德;2、唯意志论的创始人是叔本华;3、功利主义的创始人是英国人杰雷米·边沁4 、20世纪第一个现代美术流派是野兽派;三多选1 下列属于印度教经典的有梨俱吠陀、耶柔吠陀、阿闼婆吠陀和娑摩吠陀;2 下列属于印欧语人的民族是赫梯人、雅利安人、米坦尼人、波斯人和加喜特人;3 世界上主要语系有印欧语系、阿尔泰语系、汉藏语系、闪米特—含米特语系塞姆—哈姆语系;4 原始宗教中最重要的信仰有图腾崇拜、祖先崇拜;三名词解释1、婆罗门教:婆罗门教是印度古代宗教之一,大约形成于公元前7世纪,因信奉婆罗门而得名,它以吠陀为最古老的经典,信奉的三大主神为梵天、毗湿奴和湿婆,婆罗门教对中世纪维护印度奴隶制时代的等级秩序具有重要作用;2、地理大发现:地理大发现是指15世纪至16世纪西方国家以发现美洲和直接通往印度的航程为中心的一系列重要的地理发现,代表性发现是,哥伦布到达美洲,达伽马抵达印度和1521-1522年麦哲伦的环球航行;3、实用主义:是19世纪产生于美国的哲学思想,也成为美国精神,它认为人的本质是生存活动,只有对人的生存有益的东西,才是有价值的和真正实在的东西,它代表了美国上升资产阶级的务实精神和进取精神,它在欧美和旧中国产生重要影响;四简答题1、简述历史上农耕时代的基本特征答:1以农为本,自给自足;2定居的生活具有狭隘的地方性;3生产的增长率大于游牧生产;4物产丰富;5人口增长叫较快;6社会的发展稳定,较早的诞生了文明并具有较高的文化成就;7实行定居2 、人文主义的主要内涵答:一般是指欧洲文艺复兴时期早期资产阶级思潮,其内含是:提倡资产阶级的人性,反对罗马天主教会的神性;宣扬理性,反对教会宣扬的蒙昧主义;主张个性解放,反对教会的宗教桎梏;鼓吹个人主义和享乐主义以及现世生活,反对教会的禁欲主义和来世观念;人文主义对16世纪的宗教改革和18世纪的启蒙运动产生了重要影响;五论述1、论商人在人类早期文化交流中的作用答:①在人类早期的文化交流中,商业起到非常重要的商业联结和文化联结的作用;②商人的贸易活动主要发生于最古文明中心及其相邻地区之间,因此商业活动促进了各地区的文化交流;③苏美尔人与小亚细亚、波斯有商路联通;印度河流域的商人来往于哈拉巴文明区域:埃及尼罗河流域各州来往着经商的帆船;希腊人通过海上航路进行商业往来;印度文化移植到东南亚,希腊文化传播于东方,印度教传播于中国,很大程度上得益于商人,并促进了各地区之间的商业沟通和经济交流;2、近代工业世界的兴起对世界文化发生的影响答:近代工业世界是资本主义制度下无限扩张和不断竞争的世界;新的技术,新的发明创造不断应用于社会生活和生产领域,近代工业兴起推动了科学技术和人文学科的全面发展;各个领土各个国家日益连接成一个整体,区域性文化的发展真正实现世界文化的转变;工业世界的兴起,加速了新技术、新思想、新理论的广泛传播;近代世界兴起,既是国家的,也是世界的,促进世界文化发展,确立世界文化在普通交往中的依存关系;A卷一填空题1通常所说的荷马史诗包括奥德赛和伊利亚特2佛教的传始人是释迦牟尼3佛教最早产生于巴勒斯坦4公元313年,君士坦丁堡大帝发布了米兰敕令5早期文明中心地区一般建立了以农业为主要经济的基础上;6早期猿人最早完全形成人;71935年,美国彩色电影浮华世家的问世也标志着彩色电影的诞生;8后期印像派代表塞尚被西方美术评论家们誉为“19世纪最伟大的画家”“现代绘画之父”; 9实证主义的创始人是孔德;10静静的顿河作者是现当代苏联最着名的作家之一肖洛霍夫;二单选题1 法国文学家莫里哀的代表作为伪君子;2 伊斯兰教的经典是古兰经,创始人是默罕默德;3 古罗马人维吉尔的作品有伊尼特、牧歌、农事特;4巴洛克追求不规则形式,起伏的线条和热烈的情感主要的艺术代表是弗拉戈纳;5 基督教历史上第一次宗教大集结所制定的所有基督教徒必须遵守的教义是尼西亚信条;三多选题1、印度教信仰的三大主神:梵天、毗湿奴、湿婆;2、阿拉伯古代建筑的主要流派:叙利亚—埃及学派,伊拉克—波斯学派,北非学派;3、古典经济学的代表有:威廉—配第、亚当—斯密、大卫—李嘉图四名词解释种姓制度:是一种职业世袭、内部通婚、严格排列的等级制度;在古代印度最为典型,第一等级是婆罗门,第二等级是刹帝利,第三等级是吠舍,第四等级是首陀罗;但到封建社会进一步演化为阁提制度;犹太教:犹太人所信奉的宗教,世界上最早的一神教,大约形成于公元前13世纪,由传说中的人物耶和华创立,经典包括:一神观、契约观、神选观、律法书、先知书、圣录,犹太教后来被基督教所承袭,其经典的进步思想被进一步发展;生命哲学:是19世纪末20世纪初涌现于德、法等国的唯心主义哲学流派,其观点是:主张用生命冲动来解释自然和社会现象,其创始人是德国哲学家狄尔泰,法国思想家柏格森是这一思潮的集大成者;反映了人们面对近代发展困境,寻求非理性的精神世界;五简答1、浪漫派音乐的主要特征答:①19世纪乐坛占主导地位的音乐流派;②在形成与技巧上继承于古典乐派,但又不同古典乐派,在内容上讲究无拘无束,奔放自由,音乐民族特色、个性特色明显;作品大都是大型音乐作品,初期代表是舒伯特,后期代表是门德尔松,舒曼和勃拉姆斯,主要典型音乐形式是歌剧;2、简析克里特文明的特色答:①具有明显的海岛文明特色,航海业和海外贸易发达能早轻型帆船,能造远海航行的重型帆船,往来于地中海周边地区,积极向近海和海外扩张;它具有殖民地掠夺特点,也是最早建立海军的地方,岛的自然景物,海洋生物在克里特的王宫壁画器皿体现;六论述题1、公元前2000年代前期印欧语人南徙对西亚古老文明的影响答:公元前2000年代前期印欧语人南徙对西亚古老文明的影响是多方面的;①既造成了古老文明的衰落,但也兴起了一些新兴国家,有赫梯、米坦尼、加喜特;②因此,西亚的边缘地区得到开发,而扩大和发展了西亚的农耕文明,西亚出现了政治、族群和语言结构的变化;③政治的中心北移,打破了原地区和各族群之间的闭塞性,扩大了西亚各地区之间,西亚和邻近地区之间的经济文化交往和融合;④游牧族最早使用的马和马拉战车及新型的青铜武器此时在西亚地区得到推广,饮起了西亚军事战术、技术和交通运输的变革和发展,使战争的规模、机动性和快速性空前增大;因此这些都为西亚地区形成更大的军事和行政的联合体创造了条件,从此西亚进入了王国时期向帝国时期的过渡;2、意大利最早发生文艺复兴的原因答:①较早发展的城市工商业经济是人主义产生的物质前提,佛罗伦萨、米兰、威尼斯是工商业经济发达的地区;②市民阶级较早成为独立的政治力量登上舞台;佛罗伦萨建立了城市共和国;③意大利南部有丰富的古典文化的遗存,为文艺复兴提供了可借鉴和利用的文化资源,较早发掘和传播之, ④长期分裂、动荡的政治环境有利于市民新思想的诞生;C卷一填空题1 两河流域的苏美尔地区是人类奴隶制文明产生的最早地区之一;2 巴达里文化是埃及最早的铜石并用文化;3 爱琴海文明是欧洲最早进入文明的地区中心是克里特岛和迈锡尼;4 意大利神学家托马斯.阿奎的代表作是神学大全;5 文艺复兴的主导思想是人文主义;6 战争与和平的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰;7 现代画派兴起于法国;8 亚里士多德是古希腊文化的集大成者,柏拉图是古希腊唯心主义哲学的集大成者;9 狄奥多西法典是罗马帝国最早的成文法典;二单选题1 爱弥尔的作者是卢梭;2 世界上最早的一神教是犹太教;3 意大利文艺复兴时,被称为“桂冠诗人”的是彼特拉克;4 北京猿人被认为是典型的晚期猿人;三多选题1、希腊化时期流行的学派:斯多噶派、伊壁鸠鲁派、犬儒学派和怀疑主义派;2、浪漫主义音乐的代表:肖邦、李斯特、舒伯特、门德尔松、舒曼、勃拉姆斯;3、现实主义的作家代表:萧伯纳、海明威、罗曼·罗兰、托马斯·曼、德莱赛;4、属于印度现代的文学作家是:泰戈尔、伊克巴尔、普列姆昌德;5、曾经获得诺贝尔奖的作家有:泰戈尔、托马斯·曼、萧伯纳、海明威、罗曼·罗兰;四名词解释教父学:又称教父哲学,是指罗马帝国后期和中世纪前期的宗教神学,维护这种神学的人称为教父;主要有奥古斯丁、德尔图良、安瑟伦,其中奥古斯丁是教父哲学的集大成者,本质是用唯心主义哲学论证基督教神学,具有神秘主义的色彩;吴哥文化:又称吴哥古迹文化,是柬埔寨以吴哥为都时期在吴哥创造的文化,包括吴哥城和吴哥寺,共有建筑600多座,吴哥寺古迹和古埃及金字塔、中国长城、印尼婆罗孚屠佛塔并称为古代东方四大建筑奇迹,启蒙运动:17至18世纪发源于英国,后传到法国乃至整个欧洲的一场反封建专制制度的思想文化活动;启蒙运动是文艺复兴运动的深化,推崇资产阶级的“理性原则”,提倡“自由、平等、博爱”的口号,倡导科学文化,对欧美各国向近代社会转型产生重要思想;五简答1、宗教改革的历史意义答:①打击了罗马教皇为首的天主教会的势力,改变了西欧以罗马教会为主的万流归宗主教授职权的局面;②因宗教改革产生的新教理论“因信称义”“预定论”使人们思想观念发生改变,推动西欧中世纪向近代社会过渡和近代国家的形成;2、历史上游牧世界对农耕世界三次迁徙浪潮答:①公元前2000年前期开始,以北方南下的游牧民族发动向农耕世界进攻的第一次入侵,主要有印欧语人对西亚和印度的入侵;喜克索斯人对埃及的征服;②第二次迁徙浪潮发生在1000年代中期,主要有匈牙利西迁和日耳曼人对西罗马帝国的征服,以及阿拉伯人对农耕世界的大面积征服;③带三次迁徙浪潮发生在13世纪,主要有蒙古人对亚洲大部分地区和西欧大片土地的征服;④促进民族文化交流,对人类文化发展产生重大影响;六论述题1、波斯帝国的建立对西亚、北非、古典文明演进的影响;答:①大约形成于公元前1000年代中期的波斯帝国,是非地域性的王国发展到大帝国历史产物;②波斯帝国横跨亚西亚、北非、印度河三大文明地区,接近希腊文明地区,促进古老文明地区的经济、政治、文化和军事的交流;③波斯帝国较早的创制了铸币制度,行省制度,驿道制度,被后来的亚历山大帝国和罗马帝国承袭;④波斯帝国的发展,依赖于武力征服,破坏了经济文化交流的正常秩序和规则,打断了西亚、北非的文化进程,吸取北非、西亚的古老文明的先进成果,通过多种形式与当地进行多层次思想文化交流,逐渐产生新的文化,为西亚北非发展提供了历史舞台;5 波斯帝国在公元前330年被亚历山大帝国取代,标志着西亚北非的古典文明的终结;2、试析全球海道大通对世界文化交流与发展的影响;答:①全球大道大通以来,主要是区域性的、地方性的,交流内容主要是局部的,主渠道是陆路;②欧亚大陆是文化交流的发展中心,世界和地区文化并立、平行发展是主要态势;③全球海道大通以来,基本突破了农耕世界自然然经济的闭塞性,逐步转变为世界整体性发展格局,大大扩展了人类视野,给人类文化交流发展以新的内涵,促进了人类思想文化的全面交流原来间接的文化交流转变为直接的、全面的、频繁的交流,途径不再局限于陆路,而是海路、陆路多种途径并进,加速了世界文化的交流发展;D卷一填空题1 婆罗门教的圣书是吠陀,是记载雅利安人最早入侵印度的最早记载;2 着名诗作吉尔迦美什史诗是两河流域文学史上的最高成就;3 “亡灵书”是古埃及新国王时期出现的比较独特的祭祀文学;4 公元前330年,前四世纪末,波斯顿帝国被马其顿亚历山大帝国所取代;5 古代伊朗高原的帕提亚帝国在古代史书上称为安息帝国;6 尊崇弘扬佛教是贵霜帝国迦腻色迦仅次于阿育王对世界文化作出的突出贡献;7 公元前27年,屋大维建立元首制,标志罗马共和国进入帝国时期;8 1876年,美国人贝尔发明电话;9 柏辽兹是法国标题交响乐的创始人;10 享誉世界的歌剧茶花女是意大利着名歌剧家威尔第的名作;二单选题1、法国第一位启蒙思想家是孟德斯鸠;2、目前所知的世界上最早的管弦乐器发现于乌克兰;3、希罗多德被称为“史学之父”,施洛塞尔被称为“世界史之父.”;4 、意大利第一位杰出的人文主义史学家的是布鲁尼;5、世界名画最后的晚餐的作者是达芬奇;三多选1 着名作家高尔基创作的作品有鹰之歌、海燕之歌、童年、母亲、在人间、我的大学;2 古代社会后期,居于中国北方的少数游牧民族有匈牙利、鲜卑人、日耳曼人和塞人;3 属于哥特式的教堂建筑有巴黎圣母宫、科伦大教堂、坎特伯雷大教堂和米兰大教堂;4 印度古代舞蹈流派有:婆罗多舞、卡塔卡利舞、曼民普利舞、卡塔克舞;5 希腊古典时期着名雕塑家有米隆、波吕克利特、菲狄亚斯;四名词解释印象派绘画艺术:19世纪中期产生于法国的现代画派,在绘画的表现技巧和观察方法上讲究为艺术而艺术,注重感觉,重审美作用,忽视艺术教化作用;该画派擅长于风景画,人物作品缺乏内涵;主要代表人物为马奈、莫奈和塞尚;人文主义:是欧洲文艺复兴的指导思想,,代表着新兴资产阶级的愿望和要求,对资本主义的发展和人类文化的进步都起到了有力的推动作用;其内涵主要是提倡资产阶级的人性,反对教会的神性;提倡理性主义:反对蒙昧主义,主张个性解放,反对教会约束,提倡享乐主义,反对禁欲主义;经院哲学:是基督教所崇奉的唯心主义的神学体系,起源于9世纪理查大帝在位时期在宫廷里讲授圣经为主要内容的宫廷学院;这种学派在13世纪最为流行,往往是用繁琐的形式主义理论进行空洞的推理,主要代表人物是托马斯·阿奎,14世纪开始衰落;五简答1、比较大乘佛教和小乘佛教:印度佛教大约在公元4世纪产生了大乘佛教和小乘佛教之分; 1大乘佛教以佛为神,崇拜偶像,相信法力无边;还认为只要乐善好施,诚心念佛就可以功德圆满;大乘佛教主张“四大皆空,法我皆空”,认为整个客观世界都是虚幻的;2小乘佛教认为只有少数人达到彼岸,不可能人人成佛,修行才能自救,主张“我空发有”;2、简析希腊古典文化繁荣的原因:1奴隶主民主政治为古希腊文化的发展提供了重要的制度保障;2自由的公民积极参加政治管理、文化创造活动;3奴隶制经济的繁荣为希腊文化发展提供物质基础;4古老文化在不同区域进行文化交流,促进古希腊文化的繁荣与发展;六论述1、阿拉伯文化西传的影响是什么;1阿拉伯文化在12世纪西传开始;2阿拉伯人将古希腊、罗马的典籍以及阿拉伯、伊斯兰文化主要通过伊比利亚半岛和西西里经过拉丁文化的再处理输往西方;3中国的指南针、造纸术、印刷术以及印度数字系统都是通过阿拉伯人传往西欧;阿拉伯文化的西传不仅使希腊、罗马文化和欧洲文艺复兴建立了纵向联系,而且使得西方古典文化得以传承和再生,奠定了欧洲新文化的基础,推动了文艺复兴的发展,同时横向层面上进一步沟通了东西文化的交流;2、试述20世纪的文化环境;1科技和工业革命改变了人类生活方式和思维方式,为文化的进一步发展提供了充足的空间,促进了人们新的思考和新的文化创作;2两次世界大战和和平思想,反战思想出现,使得和平、危机和生存环境成为20世纪文化发展的心理基础;3十月社会主义革命的胜利,诞生了人类历史上第一个社会主义国家,推动了马列主义在全球的传播,推动了东方国家民主革命和民族文化的发展;4东西方文化格局成为新时代两大文化体系,随着20世纪世界整体化发展的不断深入,文化交流成为发展的主要功力;以大工业为基础的世界性文化推动了各民族的普遍联系和广泛交往,人类文化遗产成为全世界共同财富;E卷一填空题1 中国古籍大唐西域记将古代印度的瓦尔那译为种姓;2 十二铜表法是罗马最古老的成文法;3 真腊风土记的作者周达观,是世界第一个正式介绍吴哥的外国作者;4 巴格达、开罗和科尔多瓦被认为是阿拉伯文化发展的三个中心城市;5 柬埔寨吴哥寺与埃及金字塔、中国长城、印尼的婆罗浮佛塔并列为古代东方四大奇迹;6 马丁路德提出因信称义原则;7 着名诗作吉尔伽美史诗是两河流域当时文学上的最高成就;8 司汤达着的红与黑是欧洲第一部批判现实主义的杰作;9 史学名着罗马帝国衰亡史是由着名的理性主义史学家爱德华 .吉本所作;10 历史哲学产生于18世纪启蒙时代,意大利历史哲学家维科是“历史哲学的创造者”;二单选1、世界名画西斯廷圣母是拉斐尔的杰作;2、世界着名作家迦梨陀娑的娑恭达罗堪称世界名着;3、耆那教的经典是十二支;4、阿巴斯王国的宫廷是巴格达;5、奥斯卡金像奖颁奖设于1929年;三多选1 世界名着中属于列夫托尔斯泰的战争与和平、复活、安娜卡列尼娜.;2 下列属于罗马式的教筑建筑美因兹大教堂、沃姆斯大教堂、普瓦提埃大教堂;3 海明威的创作是太阳照常升起、永别了,武器乞力马扎罗之雪,老人与海、丧钟为谁而鸣;4 达芬奇的作品最后的晚餐,蒙娜丽莎与绘画论;四名词解释存在主义:是20年代产生于法国流行于欧美的哲学社会思潮,在20世纪70年代逐渐衰落,中心是探究人的生存意义,价值和自由问题,其代表人物是雅斯贝斯,萨特等;米兰敕令:公元313年,君士坦丁大帝在米兰发布的正式承认基督教与其他宗教并存,使其取得合法地位,基督教从此成为罗马帝国的国教后,教会机制确立,米兰敕令是基督教史上的转折点,基督教的胜利,宣告它最后战胜了旧的宗教观念和古典的世界观;荷马时代:指公元前17—19世纪,希腊氏族制度解体向阶梯社会过渡的历史时期,主要史料是盲人诗人的两部史诗伊利亚特.和奥德赛.;这个社会时期的在组织形式上是父系氏族,实行军事民主;正在发生阶级分化,向奴隶制文明过渡阶段;五简答简析3—6世纪游牧部落人迁徙对东西方文化的影响;答:1摧毁了中国的西晋王朝、及笄王朝和西罗马三大帝国,造成亚欧大陆政治图景的改观;2促进了农耕世界与游牧世界经济文化的交流和物产交换;军事上处劣势的农耕世界在经济文化上表现优势;3对古代社会东西方文化的发展和演变起到巨大推动作用,扩大农耕世界,加速欧亚大陆向封建社会过渡,有利于新生产关系发展和新文化发展;2、世界文化史主要内涵答:世界文化史是世界是学科的一门重要分支学科,其内容为对人类文化逐渐突破原始、孤立、分散的状态发展为具有世界性文化之过程进行系统探讨和阐述;世界文化史学科的主要任务是以世界全局的观点,综合考察各地区、个国家各民族的文化,世界文化最终目标是研究和阐明人类文化的演变历程;六论述题1、启蒙运动产生的历史原因答:启蒙运动的产生具有深刻的经济、政思想根源;①经济上:欧洲17至18世纪处于商业革命的盛期,主张经济的自由、自由的竞争;②政治上:资产阶级革命推翻了封建君主专制统治,加速资产阶级夺取政权在舆论上为自己创造新的文化;③思想上:封建制度和神学思想受到先进哲学家的批判,资产阶级的哲学体系占主导地位;随着资产阶级的力量增强、民主国家的建立,新启蒙思想的传播,为新文化思想和和科学发展创造了新的条件;2、印度文化总体特征①具有浓烈的宗教内涵,教义、宗教伦理道德,宗教哲学渗透到印度社会生活的方方面面;②具有历史的延续性,印度后文化是继承前世文化的基础上不断发展;③在对本民族文化的继承同时,不排斥外来文化的兼容并包、消化、吸收和改造;④在宗教上得益于王权君主的保护;。
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世界文化史
金融学院保险0班张海洋2009260010
佛教文化对中国文化的影响如何?
答:佛教于汉代由印度传入我国,近2000年来,与我国的本土文化道教、儒学不断融合,逐渐形成了具有中国特色的佛教文化。
最为突出的是佛教禅宗在中国开枝散叶,开花结果,并与道教和儒家学说互相影响.形成了独具特色的禅宗佛学文化和丛林制度,对中国文化的发展和演变产生很大的作用,并延伸和扩展到整个文学、艺术、建筑、教育等领域。
佛教对中国文学的影响主要表现在以下三个方面:第一,为文学提供了丰富的素材。
文学史上存在着大量以佛教为题材的作品,佛教的菩萨、佛祖、因果报应等也成为文学艺术创作经久不衰的内容。
第二,开拓了文学的审美意境。
这主要表现在唐代所盛行的禅诗中。
元好问在《赠嵩山隽侍者学诗》中曾说道:“诗为禅客添花锦,禅是诗家切玉刀”,说明了禅和诗两者可以很自然地结合到一起。
第三,促使一些新的文学体裁的产生,如变文。
所谓变文,就是变佛教经文为通俗的说唱文,它是在南北朝以来咏经、歌赞和倡导等宣传佛经的方式之基础上形成的一种说唱体文学作品。
比较著名的作品有《维摩诘经变文》、《大目干连冥间救母变文》、《降魔变文》等。
佛教对中国艺术的影响,二千年来,东方佛教一波波涌进中土,一阵阵吹向山海,佛陀的精神教义有如万仞瀑布而下,直接冲击灌溉洗涤中土千年人心,佛教的义理修行则如万缕春风,直接微绻拂面,
温润普降塔刹佛寺。
一代代高僧睿智、一盏盏美德点灯以及一栋栋的佛寺音声、一座座的塔林画饰,就这么相继薪传融会,弘播流布,终而开启佛教艺术进驻中土的长城大河,使汉传统的佛教艺术成为当今世界极为亮丽显耀的文化明珠。
佛教对中国建筑的影响, 当今国人住宅美学中强调的自然园林
生态的空间美感,其实就是来自宋朝人创建的禅意自然空间美学。
如果走走京都留下的宋代庭院式的贵族或佛寺庭园,便可知之。
像京都著名的大德寺,寺内有一座座的寺院庭园。
那仿造大自然的假山假水,令人更深感禅法中直指内心灵净的修行生命与其宇宙观察力。
此虽为千年前佛教寺院所散发出的禅境庭园美学,然而至今仍是人们心中最企盼的生活空间美感与美化之境呢!而其背后正是生成于佛教寺院的自然禅式意境。
佛教对中国的教育影响,佛教主张从人的内心深处平息和祛除“三毒”:贪、嗔、痴,来提高人类的自身修养,以平常心来对待身边所发生的各种事物,从而找到自我平衡心理、心态的现代人心灵环保的支撑点、佛教的“戒律”要求每个人学会自律和反省.只有“法”.而没有“刑”,究其根本,只是一种道德审判,投者任何强制性,完全基于时生命本身的尊重,和法律相比,它强调得更多的是自律。
然而,它所宣传的“因果报应”说法,对当前那些贪污腐败和其它违法犯罪分子,起码在精神上,或许还可以起到一点教育和恐吓的作用。
佛经中提倡的“无缘大慈.同体大悲”与儒家的“亲亲、仁民、爱物”同山一辙,“大慈大悲”就是强调人们要具有广博的爱心和同情心,将
人类、甚至整个自然界都看成如同自己一个人一样,是一个有机的、不可分割的整体,伤害他人就是伤害自己,损害自然、破坏环境也就等于损害自己。
因此,人们应废以仁慈宽容、共存共享的心理和态度去处理人与人、人与自然之间的关系。
佛教还提倡“不为自己求安乐.但愿众生得离苦”的菩萨道行,即以极大的慈善之举给世人以快乐,用无限悲悯之心去解除他人的痛苦,以至包括对人的终极关怀。
而所做一切的慈善与悲天悯人事业都是没有先决条件和不需要任何
理由的。
我们知道佛教自从印度传人中国以后,为了适应中国的国情,进行了必要的改革,取得了突破性的进展.并且和中国的本土文化相融合,渐渐形成了具有中国特色的佛教文化,一直延续至今。
佛教传入中国,在中国历史上留下了灿烂辉煌的佛教文化遗产。
印度佛教文化与中国固有文化的交流和融合,不仅带动了佛教与中国文化相结合的全面发展,而且在交融过程中形成了学术思想、修养方法、音乐美术、工艺建筑、风俗习惯等等。
中国佛教文化成为中国传统文化的重要组成部分。
博大精深、源远流长的佛教思想文化,不但是中国各民族传统文化的一个重要组成部分,而且还对中国的社会、政治、历史、哲学、伦理道德、文学、语言、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、绘画、天文、医学、科技以及婚丧嫁娶、吉庆节日等民俗民风、民族性格和心理素质等世俗文化的诸多方面产生过重大影响和积极作用。
谈谈你对全球化时代世界文化发展的认识?
全球化的发展带来了文化全球化的趋势,但这个趋势实际是一种同质与异质等的双向发展过程。
这种文化发展过程,是国际产业分工和国际贸易发展的需要,因而也推进了世界文化的发展。
联合国教科文组织讲坛阐明了这个过程中的一系列新的文化观念,并推进世界各国以新的文化观念来推动本国发展。
在此背景下,英国推出了文化艺术国家战略,之后又以创造性为价值导向,开拓出创意产业并取得了巨大成功。
这些表明了当代世界文化发展三个价值指向:人本、创造性和多样发展。
上世纪80年代后,以工业化、现代性和信息科技进步为核心的全球化趋势不断强化并推及到当代世界各国社会生活的所有方面时,人们在认知经济全球化对于推进世界经济发展作用的同时,也对内在于经济全球化过程中的文化全球化
给予了深切的关注。
人们看到,在当代经济全球化过程中,不仅国际资本、国际产业分工和世界市场不断整合着全球经济,而且自古代社会以来就不断演进中的人类各民族区域跨文化交流融合也正以一种
前所未有的所谓的“文化全球化”的宏大趋势展现在人们面前。
这种伴随着跨国公司、世界贸易、数码科技、文化产业和互联网高速发展的文化全球化趋势,在打破区域、民族自给自足、闭关自守状态,逐步形成马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中就论述过的“世界文学”(即“世界文化”)中,既包含着各民族文化多元互动而形成的关切人类共存和人类社会发展的共同文化价值,同时也包含着世界史中帝国
主义强势国家的价值取向。
同时,20世纪中叶以来的由市场经济所滋生的文化消费主义意识形态更是在全世界快速扩散,形成了全球性的大众文化。
这种大众文化,以工业化的大规模生产和各种廉价商品消费的愉悦,灌输给人们一种新的价值认同,消解和替代着传统的生活方式和价值观念,在全球各地塑造出了工业化时代的一种同质化新人群—“社会大众”。
文化全球化中的这些所谓“趋同化”或“同质化”的趋势,一方面推进了全球经济发展和人类各民族区域的共同进步,另一方面其中的某些混合着西方社会制度和价值观的文化模式也给发展中国家的民族文化形成了挑战和冲击,消解着其文化的特殊性,造成了这些国家的文化认同危机。
毫无疑问,在世界历史上,由于自然和人文环境等方面的差异,形成了多种多样的文化,而且不同的文化又都基本上按照固有的轨迹独自演进。
然而,进入20世纪下半叶,随着科学技术的进一步发展,世界各地区之间的交往越来越密切,特别是信息技术的进步与广泛使用,极大地推动了世界文化的全球化。
首先,经济文化全球化。
第二次世界大战结束,以发展后新一波科技革命。
计算机技术被广泛应用于经济领域,从而强化了世界各地的经济联系和相互依赖,促进生产经营消费的全球化,不同地区的人参与统一的经济活动,经济观念日益趋同。
其次,政治文化全球化。
政治是经济的集中体现。
经济全球化改变了人们传统的世界观,旧的政治信仰被革新,思想空间大大拓展,人文关怀走出狭义的地域界限,如人权、民主、自由、等渐趋成为全球性关注的政治问题。
第三,科技文化全球化。
现代科学技术的
一个突出特点就是它的世界性,网络技术使越来越多的科技发明和创造,比以往任何时候都更加迅速地在全球传播,为人类共享,且超越时空的限制。
第四,文学艺术全球化。
文学艺术历来被看作是民族社会生活的精神反应,科技革命驱动下的民族经济、政治文化的全球化,自然而然的作用与文学艺术。
诸如好莱坞的电影走俏世界,巴黎的时装风靡全球,凡此等等。
世界文化的全球化已不可逆转。
但是我们必须同时看到,世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的,这使得个民族国家的特殊性与独立性也得到了空前的关注。
因此,世界文化的全球化必然是共性与个性、统一性欲多样性的交织,正是在这一意义上,才有“只有民族的,才是世界的”的文化命题。
换句话说,没有民族文化,也就无所谓世界文化。
如果说世界文化的全球化源自于自身质的规定性的话,那么民族地区文化也有自己内在的运行逻辑。
随着世界文化的全球化继续迅猛发展,参与全球化的不同主题文化对自身特点确认与强调越来越突出,世界文化的多元化难以遏阻。
因此,世界文化不可避免地呈现全球化与多元化的双重特征。
全球化趋势作为世界历史发展的一个新阶段,包含着统一与多样、整合与分化、世界化与本土化等各种矛盾。
在以和平、发展为主题的21世纪,虽然一直文化之间的碰撞和冲突仍然不可避免,但他们之间的相互沟通、理解和融合将成为文化交流的主要趋势。
世界民族应当在保持自己优良文化传统的基础上,以更加开放的心态,积极吸纳其他民族的优秀文化成果,共建多元共容的新世纪文化。