三年级美术下册教案-2. 生日快乐19-湘美版
三年级下册美术教案 - 第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案 - 第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水彩画表现生日场景的能力。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 生日庆祝活动的基本知识。
2. 水彩画的绘画技巧。
3. 生日快乐主题的绘画创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握水彩画的绘画技巧，创作一幅生日快乐的画作。
2. 教学难点：如何引导学生运用水彩画表现出生日快乐的氛围。
四、教学准备1. 教师准备：水彩画教材、绘画工具、生日场景图片等。
2. 学生准备：水彩画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示生日场景图片，引导学生谈论生日庆祝活动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：教师讲解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
同时，介绍水彩画的绘画技巧，如色彩的搭配、画笔的使用等。
3. 示范与指导：教师示范如何用水彩画表现生日快乐的氛围，引导学生注意画面的构图、色彩搭配和细节描绘。
4. 练习：学生根据教师的要求，用水彩画创作一幅生日快乐的画作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：学生完成画作后，进行展示和评价。
教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调水彩画的绘画技巧和生日快乐主题的表现。
六、作业布置1. 学生回家后，与家长分享本节课的学习内容，让家长了解孩子在课堂上的表现。
2. 家长协助孩子准备下次课所需的绘画材料。
七、教学反思通过本节课的教学，教师应总结自己在教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
同时，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
八、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的教学重点。
可以采用以下板书设计：生日快乐1. 生日庆祝活动的基本知识2. 水彩画的绘画技巧3. 生日快乐主题的绘画创作九、教学延伸鼓励学生在课后参加生日庆祝活动，观察生日场景，用水彩画记录下美好的瞬间。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
《生日快乐》教学设计一、教材分析本课生日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，生日快乐因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。
生日快乐是儿童年年经历着的自己、家人和朋友祛过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。
本课即围绕生日快乐开展一系列的学习座活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。
在疫情期间为了培养学生的家国情怀，爱国意识，我将教学内容扩展为“祝福祖国妈妈，生日快乐”二、教学目标1、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。
3、培养学生的爱生活、爱家、爱国的情怀。
三、教学设计本课的教学重在营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
教学过程可作如下安排:由生日快乐歌（导入）——回忆交流——欣赏优秀作品——交流评析——改进试画作品——教学拓展四、教学目标:1、学习人物画的表现方法，画出生日时各种人物的神态和欢乐气氛，并用画面表达祝福祖国妈妈的生日作品。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力得到提升。
3、培养学生的家国情怀。
教学重难点:怎样运用暖色为主的色彩来表现画面五、教学过程:（一）由歌曲导入同学们今天老师给大家带来了一首歌曲，请同学们仔细听。
猜猜这首歌的歌名。
同学们很聪明的，大家都猜出来这首歌曲是《生日快乐》，今天我们以生日快乐为题上一节美术课。
（二）回忆交流1、现在请同学们听音乐同时闭上眼睛，回忆自己过生日时，印象最深刻的事情。
2、请想好的同学和老师连麦，把自己生日时最快乐最深刻的事情和大家一起分享一下，（1——2位学生）今天老师还给大家带来了一些有关过生日的图片，我们一起来分享。
（1）许愿（2）小朋友一起过生日，高兴、快乐、团结、幸福……（3）漂亮的蛋糕（4）精美的贺卡（5）美好的祝福同学们生日有这么多美好的回忆，我们都知道自己生日的时候最应该感恩的人是自己的妈妈，那大家有没有给自己的妈妈过过生日？老师觉得肯定有，除了生自己的妈妈，其实我们还有一个共同的妈妈、共同的母亲，那就是祖国妈妈！今天我们以“祝福祖国妈妈的生日为题，画一张生日快乐作品”。
三年级下册美术教案生日快乐_湘美版
三年级下册美术教案生日快乐_湘美版教学设计课题：湘教版小学美术三年级下册第2课生日快乐设计理念：根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学目标：1.认知目标：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
2.能力目标：学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
3.情感目标：培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。
教学重点：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
教学难点：让学生尝试制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
教学准备：教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生：1. 材料准备：卡纸、橡皮泥、去掉尖头的牙签等物品。
2. 工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入1.聊天导入，创设情境。
师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回答。
就提到过生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
设计意图：[通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日的氛围，激发学生学习的积极性，并揭示课题]2.板书课题：生日快乐。
3.师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子）“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
设计意图：[让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感]二、教学过程：1.学生讲述过生日的安排（1）师：那老师来做个小调查了，同学们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答）（2）师总结。
（3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名回答：蛋糕、贺卡等）2. 观看已成型的蛋糕样板（1）欣赏成形的蛋糕模版（看课件）看完后回答：刚刚看到了一些什么样子及色彩的蛋糕？（指名回答）（2）介绍做蛋糕的步骤设计意图：[学生通过看、听、说，了解蛋糕的制作过程，并激发学生的感知能力和创新思维]3. 蛋糕的图案设计（1）以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版教学内容本节课的内容是“生日快乐”，通过让学生了解生日庆祝的方式，激发学生对生活的热爱和对美好事物的追求。
学生将通过绘制生日蛋糕，学习颜色搭配、图案设计等美术技能，提高审美意识和创造力。
教学目标1. 让学生了解生日庆祝的方式，体验庆祝生日的快乐。
2. 培养学生运用颜色、图案设计美术作品的能力。
3. 培养学生的观察能力、创新意识和团队协作精神。
教学难点1. 如何引导学生观察生日蛋糕的特点，运用所学知识进行创作。
2. 如何激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
教具学具准备1. 生日蛋糕图片、视频等素材。
2. 水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 画纸、画板等绘画用品。
教学过程1. 导入：通过展示生日蛋糕图片、视频等素材，引导学生了解生日庆祝的方式，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解生日蛋糕的特点，教授颜色搭配、图案设计等美术技能。
3. 实践操作：学生根据所学知识，绘制生日蛋糕，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
板书设计1. 生日快乐2. 课题要求：绘制生日蛋糕3. 重点知识：颜色搭配、图案设计4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示、总结作业设计1. 绘制一幅生日蛋糕的画作，要求运用所学的颜色搭配、图案设计知识。
2. 家长参与评价，给予建议和鼓励。
课后反思本节课通过让学生了解生日庆祝的方式，绘制生日蛋糕，培养了学生的审美意识、创新意识和团队协作精神。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察生日蛋糕的特点，激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的生活素材，让学生在实际生活中感受美术的魅力，提高学生的审美情趣和创造力。
此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
第2课 生日快乐(教案)湘美版 美术三年级下册
差异性分析：由于学生动手能力以及色彩搭配存在的差异，85%的学生在学习后能做出比较自然的多层蛋糕造型，色彩搭配也很丰富。15%的学生能做出简单的蛋糕造型，色彩搭配较简单。
恰当方法制作一个生日蛋糕。对应图像识读、审美判断、创意实践核心素养。
出示实物图片欣赏，并教师提问：孩子们，看到这么多蛋糕的图片，这些蛋糕在颜色的使用上有什么样的用色方法？跟我们在绘画时运用的颜色搭配有什么相同之处？
学生活动：学生能够说出对比色和相似色的运用。
教师提问：我们要做出漂亮的蛋糕，对于颜色的运用是有意识的选取恰当的颜色还是我随意搭配？进行制作。
教师提问：我们看了这么多蛋糕发现它们的形状都是一样的吗？
学习重难点
重点：能合理巧妙利用身边媒材，运用恰当方法制作一个美观生日蛋糕。
突破措施：通过教师示范以及图片欣赏的方法让学生更好地理解媒材运用以及生日蛋糕的制作步骤及方法。
难点：蛋糕颜色的选择以及彩泥制作方法的合理使用。
突破措施：通过实物赏析，创设情境等方式方法，发现装饰手法的多样性，从而获得美感与灵感。
板书设计
生日快乐
1、材料
2、做法
3、大胆创作
教学反思
课题
《生日快乐》
课型
新授
课时
序号
1
内容
分析
学习方法：观察法、对比法、分析法
课标
分析
对应课标：
学情
分析
知识经验：在之前一年级的学习中已经接触了彩泥的制作方法，并掌握了一定的团、搓、捏的方法
生活经验：在生活中对生日蛋糕和过生日的场景的记忆也相对清晰
策略经验：通过学习制作生日蛋糕，提升观察能力和记忆能力。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
湘教版三年级下册生日快乐教案教学目标：1、通过听、唱、舞蹈、欣赏视频等艺术活动，让学生通过过生日的快乐关注自我、关注他人，感受亲情。
2、学习使用揉、搓、压、捏等黏土基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术活动中，感受与他人分享的快乐。
3、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展学生想象能力和绘画表现能力，教会孩子们简单设计图案。
教学难点：营造轻松愉快的教学氛围，表现生日快乐的开心场面。
教学重点：粘土手工制作基本技法。
教学过程：一、导入1、创设生日快乐情景，组织主题导入：以生日快乐歌为开始。
老师和学生一起伴随着背景音乐唱生日快乐歌，和学生互动跳舞。
通过一两个简单的问题引导学生思维，将话题带入生日蛋糕中。
二、展开主题2、播放蛋糕店的视频，让学生欣赏蛋糕店里的成品蛋糕。
3、通过视频，举行抢答比赛，提问与生日蛋糕有关的三个问题，并送出小礼物，激励学生回答问题峰积极性，进一步加强学生对本课内容的思考度。
三、制作教学4、教师现场详细示范如何制作粘土蛋糕，分步骤讲清楚，并提出粘土基本制作方法。
5、观看粘土制作相关视频，让学生观察学习，引导学生总结出粘土基本技法，为学生现场制作蛋糕做准备。
三、学生现场制作学生采用分组方式进行作业，分为粘土制作、绘画、贺卡制作三组，学生自主选择制作何种生日礼物，同时放轻音乐，为学生营造轻松制作氛围。
四、教师指导教师挨桌指导学生手工制作，对教学重点进行再次强调。
五、评价介绍学生的优秀作品、并做出评价，在黑板上展示学生作品，对学生提出鼓励，引导学生在以后的生日中能自己亲手制作相关手工制品，真正做到让教学融入生活，生活中体现学习。
小学美术湘美版三年级下册2.生日快乐省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案19
小学美术湘美版三年级下册《2.生日快乐》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。
2、学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。
教学重难点：学生能够理解亲情的重要性，能够真正的进行到教学活动中去。
教学过程：
第一课时
一、导入：创设情景，组织导入：以《生日歌》为背景音乐。
师生问好。
问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。
1、说一说自己的生日。
（请3—4单独说，其余小朋友说给同桌听）2、还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）二、读读：
1、欣赏、学习配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？（生自由说）老师这里有一首小诗要介绍给大家。
）
2、出示《生日》；师配乐范读；师生齐读；问：这首诗告诉了我们什么？三、讨论：
1、爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日。
三年级下册美术教案-《生日快乐》湘美版
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第二课生日快乐︳湘美版教材背景介绍本教案是基于湖南人民美术出版社出版的《三年级美术》（下册）编写的。
在教材框架中，第二课为“生日快乐”，主要掌握孩子们画出一幅简单的生日贺卡，培养想象力和创意。
教学目标1.知道生日贺卡的学问2.能够用彩色画笔描绘生日贺卡的图案3.能够编写生日快乐的短信或诗歌教学重难点重点1.发挥想象创造一份独特的生日贺卡2.正确运用彩色画笔难点1.组织语言编写生日快乐的短信或诗歌2.小手操作不灵活教学准备1.彩色纸张2.彩色画笔3.剪刀、胶水等4.班级生日记录表5.一些已经制作好的生日贺卡做展示教学过程导入（5分钟）老师在开学前，先把班级生日信息录入生日记录表，然后安排好每个孩子的生日。
当某位孩子过生日时，老师带领全班一起祝福。
新课学习（80分钟）1.通过生日贺卡的介绍，引导孩子们认识生日快乐的习俗以及生日贺卡的概念（10分钟）2.老师介绍制作生日贺卡的步骤，材料及工具的使用方法，并向学生展示一些不同种类的生日贺卡（10分钟）3.学生准备纸张和彩色画笔，开展主题绘画活动，学生通过发挥想象，创造一份独特的生日贺卡（50分钟）4.老师收集到学生们的生日贺卡样本，挑选一些优秀的作品进行展示和欣赏，鼓励学生相互交流，互相学习（10分钟）辅助活动（20分钟）1.在班级集体学音乐的课时，学生可以相互演唱祝福生日快乐的歌曲，祝福正在庆生的同学，可以提高同学之间的感情。
2.学生也可以编写生日快乐的短信或者小诗歌送给自己的好朋友，祝福属于他们的生日快乐。
学生可以发挥自己的想象和创造力，送给朋友一份特别的祝福。
教学反思1.本节课的制作生日贺卡环节能够给予学生较大的自由创作空间，更好的发挥了学生的想象力和创造力。
2.环节三的具体操作可以根据班级学生的情况适当调整，以减少作为较小学生操作时可能出现的麻烦。
3.本节课辅助活动的内容可以为班级营造一种团队氛围，培养学生对集体的归属感和凝聚力。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
三年级下册美术教案-第2课生日快乐湘美版教学目标通过学习本节课，学生能够：1.了解生日的意义，学习生日歌的歌词；2.用色彩表现祝福和喜悦的情感；3.提高绘画技能，学习用线条和形状描绘形象。
教学准备1.PPT演示；2.彩色卡纸、毛笔、彩笔等绘画材料；3.合适的生日歌曲。
教学内容与过程导入（5分钟）1.引出课题：今天我们要学习的是第二课，生日快乐。
2.导入知识：请学生表演唱生日歌。
知识点1：生日的意义 (10分钟)1.学习生日的意义：老师给出一个简单的解释，让学生理解生日的意义。
2.学生二人一组，让学生彼此交流自己的生日，并用自己的话来解释这个意义。
知识点2：用色彩表现祝福和喜悦的情感 (25分钟)1.演示画板：老师展示画板，给出不同场景下对生日的不同表达方式（比如生日派对、生日蛋糕等）。
2.绘画实践：学生绘制他们心目中的生日场景，并在上面使用色彩表现出对生日的祝福和喜悦情感。
3.分享作品：鼓励同学们分享自己的作品，一起欣赏和分享创意。
知识点3：提高绘画技能，用线和形状描绘形象 (25分钟)1.示范绘画：将茶杯和盘子的轮廓放在黑板上，让学生观察。
2.学习线条和图形的绘制：从简单的线条和形状开始，让学生逐渐学习如何描绘形象（茶杯、盘子、生日蜡烛、文字等）。
3.实践绘画：学生绘制自己的生日画作，并在上面描绘形象。
总结与扩展（5分钟）1.展示作品：让同学们展示自己的绘画作品并分享它们。
2.总结内容：请学生总结课堂上的所学习的新知识和技巧，回顾自己的收获并仔细地思考下一步如何更好地练习绘画。
教学评估1.观察学生的学习态度和行为表现；2.评估学生绘画作品的质量和创造力；3.评估学生是否理解和掌握了课程最重要的内容。
小结通过本节课的学习，学生们了解到了生日的意义，表达了对生日的祝福和喜悦，提高了绘画技能并掌握了用线和形状描绘形象的方法。
这些知识和技巧将为学生今后的绘画和生活中的表达提供帮助和指导。
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湘教版三年级下册美术《生日快乐》教学设计
——粘土蛋糕制作
一、教材分析
本课学习内容为以生日为主题进行生日蛋糕粘土制作，由于有低年级阶段黏土制作学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上动手表现能力的培养，因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在美术学习中发展内在的情感和提高表达的水平。
生日是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。
本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用手工的形式大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。
教学个人或两人合作的方式，用合适的材料制作一个生日蛋糕，大家一起做作过生日的游戏。
引导学生欣赏、讨论、构思、制作用这种方式提高学生的动手设计能力。
二、教学目标
1、能合理巧妙的利用身边媒材，运用恰当的方法，制作一个生日蛋糕的模型。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
三、教学重难点
重难点：营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
四、教学准备
课件粘土粘土作品
五、教学过程
一、欣赏激趣，烘托课堂气氛
动画《生日快乐》
二、新课讲授
（1）记忆交流
同学们都过过生日，请和大家分享一下你是怎么过的生日。
过生日要吃什么？（2）特别的“蛋糕”
欣赏粘土制作的“蛋糕模型”
（3）回忆自己过生日吃过的蛋糕
（4）欣赏(漂亮的蛋糕)
（5）通过回忆、欣赏，说蛋糕的色彩搭配和形状
色彩：白、红、橙、黄等明亮的颜色为主。
形状：圆形、方形、不规则图形等。
（6）动手操作步骤：①蛋糕坯（圆形、方形等）
②主题图案（动物、花朵等）
（7）你要用哪几种颜色来装饰蛋糕？
③花边、点缀
三、小结
1、点评作品
2、小游戏：过生日
3、启发学生将做好的“蛋糕”带回家送给自己的爸爸妈妈。
板书：生日快乐
①蛋糕坯
②主题图案。