最新小学、幼儿园教师普通话大赛
教师普通话比赛演讲稿7篇
教师普通话比赛演讲稿7篇只有我们做好万全的准备，才能有信心面对意外。
当我们即将需要进行一场演讲活动时，我们需要为演讲做好充足的准备。
演讲稿的撰写要求详略得当，有突出重点。
一篇演讲稿最重要的部分要怎么样写呢？下面的内容是编辑为大家整理的教师普通话比赛演讲稿，希望你能从中找到有用的内容！教师普通话比赛演讲稿(篇1)踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
记得刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。
我微笑着走到孩子们中间，从孩子们清澈的眼睛中，我看到了孩子们有着和我一样的不安，我顿时觉得我的责任重大。
一转眼，我在幼儿园教师这个岗位上已经三四年了，美好而充实的日子匆匆流逝着。
每天清晨我迎着美丽的朝霞走进幼儿园，在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手;有的拉着我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我头上和她们一样的甚至更漂亮的头绳。
那是一种怎样的亲近啊!即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。
曾经把教师的爱比作阳光、雨露，比作空气、养料。
教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮人生的道路。
爱孩子是教师的天职。
几年来，我每天用微笑迎接孩子，用快乐陪伴孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。
当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手的教他们;当他们要听故事时，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中告诉他们什么道理;当我们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情的玩。
我们一起看图书、做游戏、一起探索.....著名作家雨果说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”百年大计教育为本，教育大计教师为本。
十九大报告中“发展学前教育”六个字，更增强了我的责任感和使命感。
教师是人类灵魂的工程师，而我觉得师德就是教师职业的灵魂。
作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：“是扎实的基本功。
”但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起!因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。
教师普通话比赛方案
教师普通话比赛方案教师普通话比赛方案1. 引言教师的普通话水平对于提高课堂教学质量和学生语言能力具有重要影响。
为了激励教师们提升普通话水平，并提高全校师生的语言表达能力，本文提出了一套教师普通话比赛方案。
2. 比赛目标本次比赛的主要目标如下：- 提高教师的普通话水平，培养语言表达能力；- 激发教师对语音语调的重视，准确运用普通话；- 增强教师语言教育意识，为学生树立榜样；- 加强学校整体语言环境建设。
3. 比赛内容及组织方案比赛内容包括口头演讲、朗读、教学示范等环节，并根据不同年级和教师所授课程进行分组。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3.1 初赛（校级）初赛由各年级分别进行，参赛教师依次进行口头演讲、朗读和教学示范。
评委根据发音准确性、语音语调、语言表达能力等方面进行评分。
每个年级评选出五名晋级复赛的教师。
3.2 复赛（校级）复赛是从各个年级初赛晋级选手中选拔出的最佳教师进行比拼。
复赛包括更加复杂的演讲题目、朗读篇目和教学示范内容。
复赛由评委和观众共同评分，评分结果综合初赛成绩和复赛成绩，评选出进入决赛的教师。
3.3 决赛（校级）决赛是整个比赛的最后环节，决赛设置一个主题演讲环节，参赛教师需要针对该主题进行演讲。
决赛还包括一个辩论环节，对两位教师进行辩论对决，评委根据思维逻辑、语言组织等方面进行评分，最终评选出本次比赛的冠亚季军。
4. 评委与评分标准4.1 评委评委由学校领导、语文教研组成员和外聘职业普通话教师组成。
评委具有丰富的普通话教学经验和评判经验。
4.2 评分标准评分标准包括以下几个方面：- 发音准确性：评估参赛教师的发音是否准确；- 语音语调：评估参赛教师的语音语调是否准确自然；- 语言表达能力：评估参赛教师的语言表达是否流利、准确、条理清晰；- 教学示范：评估参赛教师的教学能力和教学方法是否得当。
5. 奖项设置与表彰根据比赛结果，设立一、二、三等奖以及优秀奖、先进奖等。
同时，对获奖教师进行嘉奖，并在学校官网和校报上进行宣传。
幼儿园推普周学生普通话演讲比赛
幼儿园推普周学生普通话演讲比赛亲爱的园长、老师们，还有可爱的小朋友们：大家好！今天，我们迎来了幼儿园推普周的重要活动——学生普通话演讲比赛。
这个活动旨在提高孩子们普通话的表达能力和自信心，让他们在快乐的游戏中学习，在学习中成长。
就让我们一起看看这场精彩纷呈的演讲比赛吧！一、比赛初衷推普周活动是我国一项重要的语言文化活动，幼儿园作为语言教育的基础阶段，我们有责任和义务推广普通话。
通过这次演讲比赛，我们希望小朋友们能够在游戏中感受到普通话的魅力，激发他们学习普通话的兴趣，同时提高他们的口语表达能力。
二、比赛现场1.开场环节比赛在欢快的音乐声中拉开帷幕，园长妈妈为比赛致辞，她鼓励小朋友们勇敢地站在舞台上，用普通话表达自己的想法，展示自己的风采。
随后，主持人介绍了比赛规则和评分标准，比赛正式开始。
2.比赛环节本次比赛分为幼儿组和中大班组，共有20名选手参加。
选手们按照抽签顺序依次上台，他们用标准的普通话，生动的表情，丰富的肢体语言，展示了自己的演讲才能。
幼儿组的选手们虽然年龄小，但表现却毫不逊色。
他们用童真的语言，讲述了生活中的趣事，表达了对父母、老师的感激之情。
其中，一位小朋友讲述了她与妈妈逛公园的故事，让人感受到了母女间的温馨与亲情。
中大班组的选手们则更加成熟，他们的话题更加广泛，有关于友谊、环保、梦想等。
一位小朋友以《我的梦想》为题，表达了自己成为一名宇航员的梦想，让人感受到了她的勇气和决心。
3.评委点评比赛过程中，评委们认真观察每位选手的表现，为他们打分。
比赛结束后，评委代表对选手们的表现进行了点评，既肯定了他们的优点，也指出了不足之处，并为小朋友们提出了改进的建议。
三、比赛成果经过激烈的角逐，最终评出了幼儿组和中大班组的冠军、亚军、季军。
园长妈妈为获奖选手颁发了奖品和证书，并对他们表示祝贺。
比赛在欢声笑语中圆满结束。
这次普通话演讲比赛，不仅提高了小朋友们的普通话水平，还锻炼了他们的勇气和自信。
第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单
第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单
以赛促学以学促用
近日，第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单正式公布。
这一大赛旨在全面提升教师语言文字应用能力，进一步推进校园文化建设，提高教育教学水平。
此次大赛吸引了来自全国各地的各级各类学校教师踊跃参加，涵盖了从幼儿园到高等院校的广大教师群体。
参赛教师们通过参加理论知识、教学实践和教学设计等环节的激烈角逐，展现出了极高的语言文字应用能力和教育教学水平。
在众多优秀选手中，来自浙江的李老师脱颖而出，荣获一等奖。
他凭借扎实的语言文字功底和独特的教学设计，赢得了评委们的一致好评。
此外，来自上海的张老师和北京的王老师也分别荣获二等奖和三等奖，他们的出色表现同样令人瞩目。
本次大赛成果丰硕，不仅提升了教师们对语言文字应用能力的认识，也为校园文化建设注入了新的活力。
通过比赛，教师们更加注重语言文字的实际运用，将所学知识运用到教学实践中，提高了教学质量。
同时，比赛也为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，促进了教育教学水平的共同提高。
为了表彰优秀组织和个人在大赛中的突出表现，组委会还特别举行了表彰活动。
获得优秀组织奖的单位和个人在活动中受到了表彰，他们的优异成绩和突出贡献得到了充分肯定。
回顾本次大赛，我们深感收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我们将继续发挥大赛的引领作用，以赛促学、以学促用，不断提高教师的语言文字应用能力和教育教学水平。
同时，我们期待未来有更多类似的大赛涌现，为教师们提供更多的学习和交流机会，共同推动校园文化建设再上新台阶。
2023普通话比赛演讲稿范文大全(最新5篇)
2023普通话比赛演讲稿〔最新5篇〕普通话比赛演讲稿(篇1) 为培养学生的综合素质，进步双语程度，培养学生的爱国，民族团结情感，我校决定举行双语演讲比赛，现将安排如下：一、时间：xxx年x月xx日下午5：40二、地点：学校第二会议室三、参加对象：小学1——6年级1—3名选手主持：xxx四、演讲主题：以“爱国，民族团结”为主题，做到主题鲜明、表达完好、精炼创新，积极安康。
五、演讲评分规那么：比赛规那么：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟内。
2、参赛选手应脱稿演讲。
3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、演讲内容必须与既定主题相符。
六、评委：1—6年级每年级一位评委，xxx xxxxx xxx xxx xxxxxx xxxx七、统计： xxx xxx xxx 音响：xx八、奖项设置本次活动设一等奖〔上下段〕2名；二等奖6名；三等奖8名；优秀奖假设干名。
获奖选手均将获得由xxx中心小学颁发的奖状和奖品。
详细标准：〔1〕评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
〔2〕活动评分标准1、演讲内容〔30分〕：要求内容紧扣主题，风格积极向上，有真情实感。
2、语言表达〔30分〕：普通话标准，脱稿演讲，吐字明晰，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情3、仪表风范〔20分〕：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。
4、时间要求〔10分〕：演讲时间为3-5分钟。
缺乏或超过规定时间的将酌情扣分。
5、综合印象〔10分〕：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
xxxxxxx年x月xxx日普通话比赛演讲稿(篇2) 各位老师、同学们：金色十月，秋高气爽；港口中学，彩旗飘扬。
经过一个多月的精心筹备和刻苦训练，今天，我校隆重举行一年一度的“庆国庆队列、体操比赛”。
首先，我代表校务会向为这次比赛付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢，向参加比赛的全体同学表示亲切的问候！祖国华诞虽已过，华厦捷报更频传．遥望苍穹，“神州六号”正载着费俊龙、聂海胜两位航天英雄遨游太空，实现了中华民族几千年的冲天梦想。
小学生普通话演讲比赛方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生普通话演讲比赛方案篇一：教师普通话演讲比赛方案擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。
贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。
值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。
在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。
一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：20XX年9月6日（星期三）。
3、比赛场所：学校接待室。
二、参赛规则（一）报名规则1、以班级为单位，各班主任负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。
4、名单确定。
每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星期一）19点前将名单送至教务处。
5、参赛选手应按要求填写报名表。
（二）演讲要求1、内容主题。
演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。
2、稿子来源。
可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。
为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。
每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。
重在参与，不得轻易弃权。
演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
教师普通话比赛方案
教师普通话比赛方案一、比赛背景为了提高学校教师的口头表达能力和普通话水平，提高教师的教学质量和专业形象，本校决定举办一次教师普通话比赛。
通过这次比赛，既可以激发教师们的学习热情，又可以促进教师之间的相互交流与合作。
二、比赛目的1.提高教师的普通话水平：通过比赛的形式，激发教师学习普通话的积极性，提高他们的表达和沟通能力。
2.加强团队建设：通过比赛，促进教师之间的相互交流和合作，增进团队凝聚力。
3.提升学校形象：通过比赛的成功举办，树立学校良好的教学形象。
三、比赛内容1.普通话自我介绍：参赛教师需要准备一段1-2分钟的普通话自我介绍，介绍自己的姓名、所教学科及授课年级，以及对普通话比赛的期望和目标。
2.课堂演讲：参赛教师需准备一段5-7分钟的课堂演讲，可根据自己的教学经验，选择合适的主题进行演讲，重点考察教师的语言表达能力和教学经验。
3.教学点评：赛后指定教师进行现场点评，对参赛教师的演讲进行点评并提出建议，以促进教师的进一步提高。
四、比赛规则1.参赛资格：所有在本校工作的教师均有资格参加比赛，无论所教学科和授课年级。
2.选拔赛：首先进行内部选拔赛，由各年级部负责人和相关评委组成的评委团对参赛教师的表现进行评分，选出前20名晋级到决赛。
3.决赛：决赛按照抽签顺序逐个完成自我介绍和课堂演讲，由评委根据表现综合评分确定名次。
4.评委评分：评委团严格按照普通话准则和演讲能力对参赛教师进行评分，评分细则包括普通话发音准确性、词汇使用的准确性和丰富性、语速和语调的控制、教学经验的展示等。
5.奖项设置：根据评委团的综合评分，设置一、二、三等奖各一名，并颁发优秀口才奖若干名。
五、比赛时间和地点比赛时间：暂定为每年12月第一个星期六上午9:00-12:00。
比赛地点：学校报告厅。
六、比赛流程1.报名阶段：组织部门负责收集参赛教师的个人信息及报名表。
2.内部选拔赛：由年级部负责人和评委团组成的小组对参赛教师进行评分。
普通话比赛内容
普通话比赛内容
1. 来一段超级有趣的绕口令比赛呀，就像“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这样的绕口令，大家比一比谁能说得又快又准，哎呀，那场面肯定超级精彩！比如那小猴子般伶俐的同学，说不定能创造奇迹呢！
2. 进行诗歌朗诵比拼咋样？像“床前明月光，疑是地上霜”，感受文字的韵味和魅力呀。
你想想，那充满感情的朗诵，不就像歌唱家在舞台上尽情歌唱吗？肯定能打动人心。
3. 演一场情景剧吧，用普通话展示角色间的故事和情感，哇，肯定像一场真实的生活剧一样吸引人！就像电视剧里演员们那么生动，这多有意思呀。
4. 来个即兴演讲的环节吧，随便给个主题，看谁能说得条理清晰、滔滔不绝呢。
这难道不像在大海中勇敢航行，尽情展现自己的口才吗？肯定超刺激。
5. 举办词语接龙比赛呀，一个接一个地接下去，哈哈，多紧张又好玩的事儿啊，就像接力赛跑一样，一棒接一棒多带劲呀！
6. 故事讲述比赛也不错呀，把一个精彩的故事用普通话绘声绘色地讲出来。
这不就像一个魔法师在施展魔法，让听众沉浸其中吗？
7. 仿说广告词的比赛也很有趣呢，那些熟悉的广告词，用自己的方式说出来。
哎呀，那感觉就像是给经典换上了新衣裳，多好玩儿呀！
8. 进行普通话纠错大行动，找出那些说错的地方并改正，这多像医生给病人看病治病呀，把错误都给揪出来改正喽！
我觉得普通话比赛可以有很多丰富多彩的形式，能让大家在轻松愉快中提升普通话水平，还能增进交流和乐趣呢，真的很棒呀！。
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00镇小学、幼儿园教师普通话大赛
一、教师抽签
二、开幕式主持
普通话是教师的职业语言，是教师必备的教学基本功之一。
大力推广普通话，促进普通话普及，能积极推进我镇语言文字工作的深入开展，充分发挥语言文字工作在教育系统的基础作用，提高教师的教育素养和技能，为我镇教育事业发展及精神文明建设创造良好的语言文化氛。
00镇中心学校决定于5月15日下午3时举行00镇小学、幼儿园教师普通话大赛。
1、宣读抽签顺序
2、宣读比赛规则
本次比赛分两轮进行，
第一轮比赛：每位选手按照赛前抽到的号码由小到大进行自我介绍和做以“做人民满意的人民教师”为主题进行演讲，比赛结束后到待考室。
第二轮比赛：
每位选手按照赛前抽到的号码由小到大进行接下来第二轮比赛。
1号选手提前15分钟抽题到备考时准备，1号选手上场时2号选手抽题到备考时准备15分钟，依次类推。
三、比赛结束
1、工作人员对选手得分进行合计（第一轮+第二轮），
2、主持人宣布比赛选手成绩，公布一等奖，二等奖，三等奖获奖选手，并进行现场颁奖。
四、参加单县教师普通话大赛选手公示。
五、请领导对本次活动进行总结。
八、主持人宣布普通话比赛圆满结束。
九、依次退场：参赛选手合影留念。
工作人员留下整理会场。
00镇中心学校
2015年5月15日星期五。