【最新】生物工程系第二课堂活动计划2
第二课堂活动方案范本
第二课堂活动方案范本活动名称：第二课堂活动方案一、活动主题：探索未知，发现美好二、活动内容：1.主题分享：邀请专业人士或相关领域的学者分享最新的研究成果和发展趋势，启发学生对未知领域的好奇心。
2.主题展示：学生自愿组织小组，展示自己对某一主题的研究成果，分享发现和收获。
3.主题实践：针对不同主题设立实践环节，让学生亲身体验并参与到活动中，加深对主题的理解和认识。
4.主题讨论：安排小组讨论环节，促进同学们之间的交流和思想碰撞，激发思维火花。
5.主题体验：设置主题相关的实地体验活动，拓展学生视野，促进全面发展。
三、活动安排：- 9:00-9:30：活动开幕式- 9:30-11:00：主题分享环节- 11:00-12:00：主题展示环节- 12:00-13:00：午餐时间- 13:00-14:30：主题实践活动- 14:30-16:00：主题讨论环节- 16:00-17:00：主题体验活动- 17:00-17:30：闭幕式及活动总结四、活动意义：本次活动的主题为“探索未知，发现美好”，旨在激发学生的好奇心和求知欲，开拓学生的视野，促进全面发展。
通过专业人士的分享和学生们的互动交流，可以拓展学生的知识面，提高综合素质，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
五、活动流程：1.活动开幕式：由学生主持人主持，介绍本次活动的主题和意义，拉开活动序幕。
2.主题分享环节：专业人士分享最新的研究成果和发展趋势，激发学生的兴趣和好奇心。
3.主题展示环节：学生小组展示对主题的研究成果，分享发现和收获，激发学生的创新思维。
4.主题实践活动：针对不同主题设置实践环节，让学生亲身体验和参与到活动中，加深对主题的理解和认识。
5.主题讨论环节：安排小组讨论环节，促进同学们之间的交流和思想碰撞，激发思维火花。
6.主题体验活动：安排主题相关的实地体验活动，拓展学生视野，促进全面发展。
7.闭幕式及活动总结：学生代表发表感言，总结本次活动的亮点和不足之处，展望未来的发展方向。
生物第二课堂活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除生物第二课堂活动计划篇一：生物第二课堂——《我要探索》活动计划生物第二课堂——《我要探索》活动计划我们学校本着：“教学生三年，想学生一生，思国家千秋”的教学理念，考虑到初中阶段学生的特点，结合生物学科的特点开展了生物学科的第二课堂。
我们开设的生物第二课堂绝对是把学生从课堂当中解放出来，让学生在真正的回归到生物学科的自然真谛中去。
生物第二课堂——《我要探索》活动的目的：1.开阔学生的视野2.锻炼学生的动手实践能力3.培养学生勇于创新的思维生物第二课堂——《我要探索》活动的意义：1.有利于发展学生智力，培养学生能力《我要探索》活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。
2.促进课堂教学，提高生物学教学质量《我要探索》活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。
课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。
3.提高兴趣，发挥专长，培养生物学人才《我要探索》是培养学生成才的有效途径。
参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。
学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国献身的志向和理想。
生物第二课堂活动——《我要探索》的具体细则：1.生物第二课堂活动——《我要探索》是校内活动的主要形式。
活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。
2.个人对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，参加生物学智力竞赛等活动。
3.举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。
第二课堂活动方案(精选8篇)
第二课堂活动方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生物第二课堂活动计划
高中生物第二课堂活动计划
一、活动宗旨
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是生物教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
培养集体主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德。
二、活动时间
2014年3月至2014年7月1日星期二
三、活动对象
高一、高二年级学生
四、活动地点
校内及校园周围
五、活动目标
1、培养学生学习生物的兴趣，提高科学素养。
2、培养学生的创新精神和实践能力。
3、改善学校的学习氛围，丰富校园生活。
六、活动要求
1、实践性和创造性结合：学生在活动中东脑筋，多思考，多想象，多动口，
勤动手。
教师鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察和解决问题的能力。
2、趣味性和实效性结合：本活动就是要让学生体会到探索知识的乐趣，从而
对课堂学习也产生浓厚的兴趣，养成乐于好学的习惯。
另外，本活动应该明确目的，达到效果。
3、安全性：在活动过程中，安全为重。
七、活动安排。
2024年第二课堂活动计划样本（二篇）
2024年第二课堂活动计划样本第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动工作计划如下：一、活动形式与内容：1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑____个兴趣小组。
二、活动时间与地点：1、每周四下午6：00-7：00为学校第二课堂活动时间。
2活动地点由学校统一安排在专门的教室和场地进行。
遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。
三、师生明确活动目的与要求：1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为目标。
内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的体能和创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
四、加强活动监督1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。
2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。
3、学校不定期对活动情况进行检查，适当时间进行总结评价。
俯表组别第二课堂舞蹈兴趣班教学计划在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
本学期参加舞蹈兴趣班的学生____人，有二年级至五年级的学生。
初二生物第二课堂活动计划
八年级生物第二课堂活动计划一、指导思想生物是一门自然科学，而自然科学是建立在实验和生产实践的基础上的。
因此，我们在教学的过程中应该结合生物课程的特点，通过开展趣味性的生物第二课堂活动，重点培养学生的科学素质，提高学生的观察能力、动手能力、实践能力、创新能力和小组合作能力，使学生对生物事实获得明确的认识，实事求是的科学态度，更加充分认识各种生物的特点，并渗透思想教育和科学观点教育，注重学生非智力因素的开发。
激发学生学习生物的兴趣，培养良好的学习习惯。
在活动过程中，努力培养学生的动手能力，把时间还给学生。
二、基本情况分析：学生情况分析：学生通过上一学年的学习，对一些生物学的知识有了一定了解，但还没有形成一个系统的知识框架。
本学年应尽最大努力，培养学生的观察能力。
分析能力和实验操作动手能力。
根据学生对新事物有强烈兴趣的这一个特点，培养学生对动手做实验的浓厚兴趣，从而培养学生对生物学、大自然的强烈兴趣和情感。
教材分析：生物学科的实验类型较多，分布有不同的章节内，有许多的实验难度较大教师应先动手做给学生观察，然后边指导边讲解，也指导学生操作，更好地掌握实验方法。
三、组织方式1、在上学期兴趣活动小组的基础上加以调整，共40人。
2、每7人为一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。
3、指导教师：莫泽涛、甘丽君。
四、活动时间安排每星期四下午第三节课。
五：具体活动内容六、活动要求、措施：第二课堂活动的演示实验和学生分组实验都应力求做好，鼓励学生指导学生进行一些课外观察和小实验，具体要求学生认真思考和操作，团结协作，遵守活动规则，保护好实验仪器。
为了更好地开展活动工作，结合学校的实际和学科的现实条件以及学生的情况，对本学期的生物第二课堂活动作如下计划：1、设计好每一次活动课，认真钻研新课改新教材，分析学情，创设条件，准备活动用品、仪器。
2、活动前根据班级人数，将学生分组，让学生带好需自备的工具、材料。
3、活动前，向学生宣传此次活动的意义并讲解活动的步骤、方法。
中学生物第二课堂活教案
中学生物第二课堂活教案
中学生物第二课堂活教案
一、活动背景泡菜、果酒、果醋等是以发酵方式加工制成的浸制品，成本低廉，营养卫生，风味可口，味道咸酸，口感脆嫩，色泽鲜亮，香味扑鼻，开胃提神，醒酒去腻，能增进食欲，帮助消化。
二、活动目的
为了丰富学生的业余校园生活，我校生物科组举行发酵食品的制作活动，促使学生学习生活更融洽和谐，进一步塑造良好的校园饮食文化，并提高对相关知识的'理解和应用。
三、活动要求
1.以个人或小组名义参加活动；
2.参赛者可参考选修一专题一“传统发酵技术的应用”的相关知识和根据实际生活情况，进行制作美味的发酵食品；
3.请参赛者自备纸张详细填写：姓名、班别、作品名称、制作过程、生产日期；
4.制作过程中，请同学们注意卫生和安全。
四．活动评比时间 ------5月4日（周一）下午第三节课
注：比赛将评比出一、二、三等奖，奖品丰厚；请同学们积极参与，发挥最好的水平。
第二课堂活动方案
第二课堂活动方案在当今社会，学生不仅在学业上需要取得好成绩，还需要具备全面发展的能力。
为了培养学生的综合素质，开展第二课堂活动成为了一种必要的教育手段。
本文将为您介绍一种基于校园环境的第二课堂活动方案，以期为学校提供一些指导意见和建议。
活动一：户外探索户外探索是一种让学生参与自然、科学和体育活动的方式。
通过组织露营、徒步旅行和探索性实验等活动，可以培养学生的团队合作精神、解决问题的能力以及对自然科学的兴趣。
学校可以选择地理、生物、化学等课程的知识点，结合课外实践，让学生在实际操作中深化对知识的理解。
活动二：社会实践社会实践是一个可以让学生接触社会、了解社会的平台。
通过参观博物馆、参与社区服务、拜访企事业单位等活动，学生可以亲身感受社会的多样性，增强社会责任感和公民意识。
此外，学校还可以与企业合作，开展一系列与实际工作相关的活动，让学生了解职业发展规划，促进学生对未来职业的思考。
活动三：艺术创作艺术创作是激发学生创造力和想象力的一种活动形式。
学校可以开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，并举办各类艺术比赛和展览。
通过参与艺术创作，学生可以培养审美能力、表达能力以及独立思考能力。
同时，学生还可以通过艺术创作表达自己的情感和思想，从而提升他们的艺术修养。
活动四：科技创新科技创新是培养学生创新思维和实践能力的关键环节。
学校可以组织编程竞赛、科技实验等活动，引导学生进行科学探索和技术创新。
此外，学校还可以邀请科学家、工程师等专业人士进行演讲和交流，为学生提供更广阔的科技视野。
通过科技创新活动，学生可以培养问题解决能力、创新能力和团队协作精神。
活动五：体育运动体育运动是培养学生阳光健康、积极向上的一种方式。
学校可以开设各类体育课程，组织运动会、比赛和训练等活动。
通过参与体育运动，学生可以培养团队合作精神、毅力和体质健康。
此外，体育运动还可以培养学生的领导能力和适应能力，提高他们应对各种挑战的能力。
总结：第二课堂活动是学生综合素质培养的重要保证。
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【最新】生物工程系第二课堂活动计划2生物工程系第二课堂活动计划2生物工程系____学年第二课堂活动一.指导思想为了全面贯彻党的教育方针,围绕学院〝学习提升年〞各项工作,进一步推进职业大学创建,体现我院颠覆性教育改革成果,努力创造条件,开展内容丰富.形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高学生的素质,把他们培养成具有较好综合素质的中.高级技术性人才.二.活动目标1.通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主选择参加科学.技术.体育.文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长.2.通过引导学生自己去组织.去实践.去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干.3.通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育.4.通过引导学生参加各类文娱活动.体育活动,获得科学的休息,使他们生活愉快,身体健康.三.活动措施1.定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划.2.做好各种兴趣小组的报名工作.3.定期检查活动情况,促进活动顺利开展.4.各辅导教师要根据学生的爱好.特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制定各组的辅导计划,包括:情况分析.活动目标.活动措施.活动时间.活动地点.活动内容.学生名单等.5.活动成果为:制作.学生习作或心得体会.日记.活动感受和收获等.第二课堂活动一览表项目拔河比赛内容结对子班级拔河比赛,设置奖项,增加团结协作精神.结合学生日常行为,选取实际案例,进行遵守纪律教育.上课时间每周二下午上课地点篮球场授课对象全系学生班级人数本系在校21班结对子组合为8个班级.视班级而定指导教师马博.胡磊艾买尔江马博.阿巴百克学生管理现代礼仪民汉师生互学语言利用无课时间对全系学生进行巡回宣讲求职礼仪;拜访与电话礼仪;周一下午仪表礼仪;握手与交谈礼仪;礼品礼仪;公关礼仪;酒水礼仪;座次礼仪;娱乐礼仪;宴会礼仪民汉学生互学语言,提高民汉周四下午学生语言能力,增进不同民族间的了解视具体班级全系学生而定主楼一楼阶全系对现梯教室代礼仪感兴趣的学生各班主任教全系学生师安排30人柔先古丽本系民汉学生苏晓月.艾买尔江新疆三史教育篮球队合唱团加强对新疆历史.民族发展史.宗教演变史的讲解,了解新疆自古以来都是我国不可分割的固有领土.（一）.原地练习（二）.行进间练习习）,包括（半转身,全转身,跨下,身后）等动作;（三）.篮球战术练习.（四）.篮球活动.竞赛游戏:（五）教学比赛:区分声部,排练歌曲,组建本系合唱团.5月14日下午教学主楼门全系在校6点-7点30分口学生周四下午篮球场全系对篮球感兴趣的学生全系学生孙启安15人体育学院教师.胡磊.阿巴百克每天下午56节后适时开展1.慰问巴州儿童福利用节假日利院.2.参加社区服务活动.时间3.参观达西村新农村建设.4.参观巴州博物馆.要求:1.每位学生必须报一项,也只能报一项.2.必须遵守每个兴趣小组的课堂要求.3.兴趣小组的出勤纳入学生的日常考勤,记入学籍.社会实践活动主楼一楼阶全校对合梯教室唱有兴趣的同学不定全系团员代表70人苏晓月20-30人苏晓月.康雅扩展阅读:生物与环境工程系第二课堂学分认定办法生物与环境工程系学生第二课堂学分认定及管理办法第一条为促进学生个性和特长的发展,培养创新思维,加强知识应用和实践动手能力,提高全面素质,特制定本办法.第二条学生必须参加第二课堂的学习与实践活动,并需获得6个及以上第二课堂学分方可获得学位证书,其中社会实践和文体活动学分不超过第二课堂总学分的三分之一.带三条第二课堂活动的项目包含思想政治与道德修养.社会实践与志愿服务.学术科技与创新创业.文化艺术与身心发展.社团活动与社会工作.技能培训与职前教育.特色项目及其它.第四条学生参与第二课堂活动的形式为:参与各级各类部门组织的素质拓展项目;有计划开设的第二堂课程及讲座;学生科技素养和人文素养的考试考核;学生在校内外各项活动中取得的成果,包括获奖.授予称号.发表论文作品.取得专利;学生在校期间获得的各种证书等.第五条各专业教研室负责对第二课堂活动学分的认定.第六条教学指导委员会要为学生认真设计第二课堂的学习与实践活动,向学生发放>.学生应根据第二课堂的具体项目要求（第二条）,结合自己的兴趣.特长和能力参加相应的学习实践活动,并经过认定获得相应的第二课堂学分.第七条学生将自己参加第二课堂活动的内容及时据实填入〝生物与环境工程系第二课堂活动项目记载及学分认定表〞,每年6月将参加第二课堂活动的材料及>交至系部,由系部组织各专业教研室对各专业学生进行学分认定,并将相关材料存档.学生第二课堂学分录入由教务员于6月低前录入成绩管理系统.第八条本办法从__级本科生起试行.生物与环境工程系学生第二课堂学分认定细则一.思想政治与道德素养主要记载学生参加党.团组织的重要活动和学校组织的政治学习,以及班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动.参加学校组织的政治学习的,可获得第二课堂学分总计0.2个,参加班级组织的思想政治主题活动或主题团日活动的,可获得第二课堂学分总计0.1个;参加或组织与思想政治.道德品质.政治理论相关的理论征文等竞赛活动获奖,获得第二课堂学分认定标准为:等级级别国家级市级校级党团员能认真履行义务.能按时参加党团组织活动.无违法乱纪行为.无不诚信纪录,并且在参与校园文明建设和倡导社会文明新风方面有特别突出的事迹或获得校级以上相关表彰的经系教学指导委员会讨论统一标准后可酌情给予0.21第二课堂学分.二.社会实践与志愿服务主要记载学生组织或参加的社会实践.志愿服务等活动,以及在活动中的重要表现和取得的成绩.凡参加志愿者活动.暑期三下乡等社会实践活动,经组织方或志愿服务社会实践的服务对象单位盖章确认后,每次达2小时的给予0.1第二课堂学分,一年累计超过1个第二课堂学分的,按照1学分计.受校级以上单位表彰的优秀志愿者或社会实践先进个人称号的,可给予第二课堂学分:称号级别国家级市级区级校级获得优秀志愿者或社会实践先进个人称号52.51.50.7一等奖321二等奖2.520.7三等奖21.50.5优秀奖110.三.学术科技与创新创业主要记载学生课外所从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术科技.创新等比赛中取得的成绩.学生积极参加各级各类学科竞赛.创造发明竞赛.课外学术科技作品竞赛.创业计划大赛等各级竞赛并获奖的,可给予第二课堂学分:等级级别国家级市级校级学生认真学习专业知识,积极参加各类学术活动,开展科学研究,论文公开发表或出版（以收到正式刊物为准）者,给予第二课堂学分:排名级别核心期刊公开发行的学术刊物论文集学生积极参加各类发明制作,获得专利（专利获准以收到所交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准）者,给予第二课堂学分:排名类型发明专利实用新型专利专利转让学生自主申报完成科研课题.哲学社会科学类学术论文和调查报告,经审查合格者,给予第二课堂1学分.独立完成544第一专利人433其它专利人（不超过3人）21.51.5校内校外独立完成531.51第一作者4210.5合作者（不超过3人）210.50.3一等奖642二等奖531.5三等奖421优秀奖310.5参与奖20.50.四.文化艺术与身心发展主要记载学生参与的文体艺术活动.身心健康锻炼的经历和取得的成绩,以及有益于身心健康发展的其它重要经历.学生积极参加各级的艺术.体育活动的竞赛和表演活动,可给予相应的学分（对于个人完成的项目,按照以下的第二课堂学分标准核定;集体完成的项目的领舞.编导.队长等主要成员按照以下的第二课堂学分标准核定,其他成员给予以下相应第二课堂学分×0.5）;学生个人或集体举办专场演出并获批准且演出成功,按照下列一等奖的标准给予第二课堂学分:文艺类.文学类.讲演.辩论等竞赛活动如下等级级别国家级市级校级体育竞赛如下级别学分名次一二三四五六七八个人65433322集体2-41-31-31-21-21-20.5-10.5-1个人32.52.522211集体1-31-21-21-1.51-1.51-1.50.5-10.5-1个人10.60.40.20.20.2集体0.80.40.20.10.10.1全国高校比赛省级比赛校级比赛一等奖531.5二等奖3.52.51.0三等奖2.520.7优秀奖21.50.5参与表演21.50.5学生的文章在校级以上征文活动中获奖,给予第二课堂学分:等级级别国家级市级校级一等奖321二等奖2.520.7三等奖21.50.5优秀奖110.学生在公开出版的报刊.杂志上发表文学.文化.艺术作品等给予0.5第二课堂学分;学生编辑.记者采写的新闻通讯或文学.文化.艺术作品被校报录用的按每篇0.1学分,一年累计不超过0.5个学分.五.社团活动与社会工作主要记载学生组织或参加的一学期以上的社团活动经历,所担任各级团组织.学生会.学生社团等团学组织中的职务,在校外所兼任的社会工作以及在组织.管理能力等方面的锻炼.学生定期参加社会工作半年以上考核合格,发给聘书,可以给予相应的第二课堂学分（不满一年的给予相应学分×0.5）,学生兼任多项社会工作的,只计最高分,不累计加分;学生担任社会工作,累计获得第二课堂学分超过3学分的,以3学分计.担任社会工作的职务校学生会主席.团委副书记.校社团联合会主席校学生会副主席.校社团联合会副主席.团委书记助理校学生会秘书处校学生会.校团委各部部长校社团各协会会长校学生会.校团委各部副部长校社团各协会副会长校学生会.校团委各部干事系学生会主席.团总支副书记系学生会副主席系学生会.团总支各部部长系学生会.团总支各部副部长系学生会.团总支各部干事班长.团支书班委.团支委.寝室长校报记者团团长校报记者团副团长校报记者0.21.510.5学分32.521.51.210.80.521.510.50.2各级各类学生干部在圆满完成工作任务的基础上,由于出色的工作而被评为校级以上优秀学生干部.优秀团干部奖励相应的第二课堂学分:所获得的荣誉市优秀学生干部.优秀团干部校优秀学生干部.优秀团干部学生定期参加社团活动,并且所在社团获得校级以上荣誉,协会主要负责人（不超过3人）及会员按照以下的第二课堂学分标准核定:校级以上优秀社团协会负责人国家级市级校级六.技能培训及职前教育主要记载学生参加各类专业技能培训及取得的成绩,以及其它各栏目无法记录的重要经历或成果.学生通过参加各类技能培训并取得相关证书（大学英语和计算机等级考试除外）的,经系教学指导委员会讨论统一标准后酌情给予0.5～2第二课堂学分.七.特色项目及其他1.特色项目是指学生本人根据自身兴趣爱好参加了上述所列项目之外的第二课堂活动项目.第二课堂活动特色项目,其学分认定标准由系教学指导委员自行确定,最高不超过2学分.2.学生听学术报告或讲座的学分认定标准:每听一场计0.1学分,总分为1分,若超出1学分则按1学分计.3.参与教师组织的经正式立项的科研项目,根据学生的参与程度与时间,每人每项计1-3分.学分21校级优秀社团协会负责人21.50.8会员0.70.50.3合格社团协会负责人0.5会员0.2会员10.70.4321.生物与环境工程系第二课堂活动项目记载及学分认定表第学期（年月日年月日）第二课堂活动项目项目名称（包括时间及项目内容说明）取得的成绩或获奖情况证明人签字认定学分思想政治与道德修养社会实践与志愿者服务学术科技与创新创业文化艺术与身心发展社团活动与社会工作技能培训与职前教育特色项目类及其它学分认定教师签字本学期参加第二课堂活动获得的学分数说明:需附上有关原始材料.生物与环境工程系第二课堂学分等级汇总表系:专业:班级:各学期学分取得情况姓名一二三四五六七八合计是否合格。