2016级物流服务与管理专业
物流服务与管理专业岗位能力分析报告
山东省中等职业学校品牌专业建设物流服务及管理专业岗位能力分析报告经过对省内近30家企业调研分析，物流服务及管理类职业及其它职业相比，属于复合性的新型职业，要求员工具有较宽的理论和专业知识基础，具有娴熟的操作能力和解决问题能力，同时具有从事多重复杂性的工作能力。
根据调研材料分析，中职物流服务及管理专业毕业生主要从事工作为：快递员、仓储作业及管理人员、运输作业人员、理货员、单证管理员、物流营销员、配送员、拣货员等。
在职业分析的基础上，依据典型工作岗位以及对应的工作要求，对职业岗位能力的分析如下：一、职业岗位（群）的情况物流服务及管理专业职业岗位对人才的要求是：具有扎实的物流服务及管理专业及其他相关专业知识，熟悉相关的法律法规，了解现代物流的运作流程、掌握现代物流服务及管理的基本理论和信息技术，集运输、仓储及配送、包装、流通加工、营销、信息处理等业务能力于一体的，具有基本的职业素养和职业生涯发展基础的物流基层作业人员、作业层现场管理人员。
物流服务及管理专业的职业岗位根据其就业流向主要分为两大类：第一类是物流操作类，第二类为物流管理类，包括基层管理岗位和中层管理岗位。
具体职业岗位群分布如下表所示：物流运输岗位能力分析物流仓储岗位能力分析物流配送岗位能力分析物流采购岗位能力分析物流营销岗位能力分析二、分析及建议1、调研资料分析（1）物流服务及管理专业的社会需求分析调研表明，我省对物流服务及管理专业的中职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力。
因此，为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要，满足社会急需,该专业以社会发展对物流专业中职人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有中职教育特色的教学体系。
突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能掌握物流基本知识和基本操作，又能进行物流管理和物流策划及物流营销；使学生既能就业，又能创业。
专业以校企深度合作作为人才培养新途径，提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性，加强实践性，使该专业的毕业生明显的具有技能型人才特色。
(精)物流管理专业职业生涯规划书范文(6篇)
（精）物流管理专业职业生涯规划书范文(6篇)1、一、前言一个人如果没有了规划，那么就会像船没有了帆一样而失去方向，职业生涯与发展规划就像黑暗中的明灯，为我们照亮了前进的方向!二、自我分析1、自我兴趣盘点：读一些名著、听音乐、上网(看一些经典影片)、喜欢玩羽毛球、篮球等。
2、自我优势盘点：积极进取、能有一个良好的心态、脚踏实地、持之以恒、能认真细心、有条理有计划做好每一件事、动手能力较强、有责任心。
3、自我劣势盘点：有时候过于固执、人生阅历还不是很丰富、虽然能全面去看待一件事情、但系统分析问题的能力还不够。
4、自我劣势克服：把握好机会，积极参加社会实践，增加参加社会实践的次数，从而增加人生阅历。
处理问题时一分为二而不是片面地去对待，努力完善对问题的系统分析能力。
充分利用校园现有资源与环境，博览群书，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，从而全面提高个人综合素质。
三、职业分析专业介绍：1、物流概念：所谓物流，即物质资料从供给者到需求者的实体运动过程。
它是运输、储存、流通加工等环节的有机结合。
2、物流管理专业课程设置范围：包括经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专业知识。
3、物流管理专业核心课程：物流企业管理、供应链管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理、物流案例分析等。
4、物流管理专业学生应有的知识和能力：1、知识结构(1)掌握理解物流管理专业所设课程(2)掌握物流管理的基本理论知识了解物流管理发展最新动态2、能力素质结构(1)具备物流管理的应用程序操作能力(2)具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用基本能力(3)能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。
环境介绍：1、家庭环境：所在家庭是一个很普通的家庭，同时家人、亲戚朋友对自己寄予厚望，亲戚朋友基本上是普通民众，没有特别的关系背景，因此需要靠自己闯出未来，兴旺家族。
2、学校环境：所在学校是一个民办的本科院校，但事在人为、天道酬勤，同时所学专业很有前景(职业环境中有详细介绍)。
物流管理专业介绍
物流管理专业介绍一、专业概述物流管理专业是以物流为核心内容，以供应链管理为主体，旨在培养具有较高素质和实践能力，适应经济社会发展需求的物流管理方向专门人才。
物流管理专业以传统商务管理理论为基础，以物流管理为主要内容，结合信息技术和供应链管理理论进行教学和研究，培养学生掌握物流管理的基本理论和方法，具备库存控制、采购管理、运输管理、供应链管理等方面的基本知识和技能。
二、专业特色1.跨学科融合：物流管理专业涵盖了经济学、管理学、工程学、信息学等多个学科的基础理论，将各学科的知识融入到物流管理中，使学生在学习物流管理理论的同时，具备了相关学科的基础知识和综合能力。
2.实践导向：物流管理专业注重实践教学，在课程设置中融入了丰富的实例分析、案例研究、实地考察等实践教学内容，通过实际操作来提高学生的实践能力，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3.供应链管理重点：现代物流管理已经发展到供应链管理的阶段，物流管理专业强调供应链管理的重要性，培养学生具备供应链管理的理论知识和实践能力，使毕业生能够在企业中担任物流管理和供应链管理相关的职位。
三、主要学科1.物流原理：物流原理是物流管理专业的核心学科，主要讲授物流管理的基本概念、原则、方法和技术，使学生掌握物流管理的基本理论和技能。
2.物流系统工程：物流系统工程是物流管理专业的重点学科，主要讲授物流系统的设计、规划、运作和优化等内容，培养学生在物流系统分析和设计中的能力。
3.供应链管理：供应链管理是物流管理专业的重要学科，主要讲授供应链的基本概念、组织结构、流程管理和信息技术支持等内容，培养学生在供应链管理中的能力。
4.运输管理：运输管理是物流管理专业的基础学科，主要讲授运输方式、运输组织、运输成本管理和运输调度等内容，培养学生在运输管理中的能力。
5.采购管理：采购管理是物流管理专业的重要学科，主要讲授采购流程、采购策略、采购成本管理和供应商管理等内容，培养学生在采购管理中的能力。
物流服务与管理专业教学标准
物流服务与管理专业教学标准目录1、专业名称2、入学要求3、学习年限4、培养目标5、职业范围6、人才规格7、大类专业基础课程8、专业主干课程9、专业方向课程10、课程结构11、专业主干课程标准物流服务与管理专业教学标准【专业名称】物流服务与管理【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度【学习年限】三年【培养目标】本专业主要面向与物流服务产业链相关的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事运输、仓储、配送、货运代理、物流营销、物流信息与处理等操作性工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用开型技能人才。
【职业范围】【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度●熟悉现代物流作业流程，并能处理现代物流基本业务●具有中英文录入基本技能、能熟练地利用信息技术获取现代物流的相关信息●能运用与物流运作相关的基本法规与规则办理现代物流的基本业务●会用物流英语专业术语、习惯用语、常用口语，进行简单的商务沟通●具有从事本专业工作的诚实守信、吃苦耐劳等职业道德●具有团队合作精神及协调人际关系能力●取得与本专业相关的1～2张职业资格证书物流运输专门化方向：●了解运输货源市场的构成和各种运输作业流程的基本知识，能根据货物的特殊选择运输方式，制定运输方案，会货物装卸的基本操作（需持《特种作业人员操作员》等证上岗方能进行的操作的除外）●能运用与个中运输的相关基本法律法规及规定签订各种运输合同●会缮制和审核海运单、海运提单、空运单、铁路运单、货运单等各种单证●了解各种运输方式特别是集装箱运输、多式联运的作业特征，能进行各种运输货物运价的恰谈何结算●会使用运输管理、货物监控、货物安全和货物保险等相关信息系统仓储与配送专门化方向：●知晓仓储与配送作业的业务流程，能进行仓库内布局及区域分类操作，能按照出入库作业流程操作●能运用货物基本知识验收入库货物，能根据货物性质进行合理堆垛在、拆垛作业●会盘点货物，能处理常见的异常问题●会依据货物性能给货物进行基本养护操作●会依照仓库的安全规程进行操作，会熟练使用各种消防器材●能熟练操作仓储、配送管理信息软件●能按订单进行配货、分拣、配载、送货●能使用和维护装卸搬运设备、计量器具、保管设备、养护检验设备、监控设备、分拣设备、包装设备●会对货物进行简单加工物流营销专业化方向:●了解物流营销基本知识，能进行物流市场调查、分析和预测；会进行基本物流服务推广活动；会运用营销策和技巧拓展销售业务，能利用网络进行销售●能根据物流客户服务要素和一般流程，收集物流客户信息并进行分类管理、按服务礼仪要求接待物流客户，按流程处理客户投诉，进行物流客户关系维护，评估客户服务风险并采取简单规避风险的措施●能根据物流服务成本的相关知识，按物流作业流程作成本概算；进行基本的运输、仓储配送、货代营销第物流服务的核算；计算服务项目的成本；计算服务项目的税费，并提出降低成本的建议【专业﹙实训课程】1、大类专业基础课2．专业主干课程3﹒专业方向课程﹙1﹚物流运输专门化方向﹙2﹚仓储与配送专门化方向﹙3﹚物流营销专门化【课程结构】1、公共基础课2、大类专业基础课（1）、营销学基础（2）、经济学基础（3）、会计学基础3、专业主干课程（1）、物流信息技术应用（2）、物流业务流程（3）、物流运作法律法规与规则（4）、物流实用英语（5）、物流数据录入4、专业方向课程（1）、物流运输方向（2）、物流仓储与配送方向（3）、物流营销方向专业主干课程标准物流信息技术应用课程标准【课程名称】物流信息技术应用【适用专业】中等职业学校现代物流专业1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校现代物流专业的一门专业核心课程，是学生应用信息技术处理物流业务的应用性必修课程。
中职物流服务与管理专业人才培养方案
中职物流服务与管理专业人才培养方案一、专业背景与目标物流服务与管理是一门主要针对物流业的中职专业，旨在培养掌握现代物流技术和管理方法的专门人才，为物流业的快速发展提供支持和保障。
该专业培养目标是培养学生具备扎实的物流业务知识、良好的综合素质和实践能力，能够在企事业单位从事物流服务与管理工作。
二、培养目标1.基础知识与技能：培养学生掌握物流服务与管理的相关基础知识和技能，包括物流基本理论、过程与方法、运输与配送管理、仓储与库存管理、供应链管理等。
2.实践能力：培养学生具备物流服务与管理实践能力，包括物流规划、组织与协调能力、物流信息系统运用能力、物流成本和风险控制能力等。
3.综合素质与职业素养：培养学生具备良好的综合素质和职业素养，包括团队合作能力、沟通与协调能力、创新与实践能力、社会责任意识和职业道德水平。
4.适应能力和发展潜力：培养学生具备适应物流行业发展和工作环境变化的能力，具备继续学习和不断提升的发展潜力。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括高等数学、英语等基础课程，培养学生扎实的基础知识。
（2）专业课程：包括物流基础理论、物流规划与设计、运输与配送管理、仓储与库存管理、供应链管理、物流信息系统与技术应用等专业知识。
（3）实践课程：包括物流实习、物流实训等课程，培养学生实践能力和操作技能。
2.实践教学（1）实习：组织学生到实际物流企业进行实习，熟悉物流业务和工作流程，提升实践能力。
（2）实训：提供物流模拟实训场地和设备，进行实际物流操作和管理训练，培养学生实践能力和操作技能。
3.教师队伍建设（1）选拔优秀教师：选拔具有物流服务与管理专业背景的优秀教师，具备丰富的实践经验和教学经验。
（2）教师培训：定期组织教师参加相关培训，提高教师教学水平和专业素质。
4.实践教材和教学资源建设（1）编写实践教材：编写符合实际需求的物流服务与管理教材，结合实践案例分析，增加实用性。
（2）实践教学资源库建设：建设物流实验室和模拟实训场地，提供实际物流数据和案例，丰富教学资源。
物流服务与管理专业介绍
物流服务与管理专业介绍物流服务与管理专业是指培养具备现代物流理论知识和实践技能的专业人才，为企业提供优质高效的物流服务和管理方案。
本文将介绍物流服务与管理专业的相关知识和就业前景。
一、专业概述物流服务与管理专业是指通过合理高效地组织和管理物流资源，以达到提高供应链效率、降低物流成本的目的。
该专业主要涉及供应链管理、物流运作、仓储管理、运输管理、采购及供应管理等内容。
二、专业课程1. 供应链管理：介绍供应链的构成和管理，包括供应商选择、物流方案设计、运输管理等。
2. 仓储管理：介绍仓储管理的基本原理和方法，包括货物存储、出入库管理、库存控制等。
3. 运输管理：介绍运输管理的相关知识，包括运输工具选择、路线规划、运输成本控制等。
4. 采购及供应管理：介绍采购与供应管理的流程和方法，包括合同管理、供应商评估、采购决策等。
5. 信息技术与物流：介绍信息技术在物流管理中的应用，包括物流信息系统建设、数据分析和决策支持等。
三、实践培训物流服务与管理专业注重实践能力的培养，学生通常需要参与实习或实训活动，以提升自己的专业技能。
实践培训包括企业实习、物流项目设计与管理、物流信息系统应用等。
四、就业前景物流服务与管理专业毕业生可以在各行各业从事物流供应链管理、仓储管理、运输管理、采购与供应管理等工作。
就业方向包括物流企业、生产型企业、电子商务企业、第三方物流等。
在物流企业方面，毕业生可以从事物流运营、物流规划和物流管理等职位。
生产型企业需要物流服务与管理专业人员参与产品的生产、采购、运输等环节。
电子商务企业则需要物流服务与管理专业人员为其提供高效的物流配送方案。
第三方物流企业可为各类企业提供物流服务，需要大量物流服务与管理专业人才。
五、发展前景随着我国物流行业的发展，物流服务与管理专业的需求将会持续增长。
随着电子商务的普及，物流服务的快捷性和高效性成为了企业竞争的重要因素，对物流人才的需求越来越高。
同时，物流服务与管理专业的发展趋势也将受到新技术的影响。
2016物流人才培养方案
广州现代信息工程职业技术学院二0一六级人才培养方案专业代码：620505 基准学制：三年专业负责人：张世儒专业名称：物流管理招生对象：普高、职高毕业生系主任：富凤英一、培养目标培养具有良好职业道德，掌握现代物流专业知识与技能，熟练应用现代物流技术和设施设备，具有第三方物流应用软件应用工作能力，从事物流技术工作的高素质技能型专门人才。
二、核心能力1.职业素养：工作踏实，有良好的敬业精神和团队合作精神；2.综合能力：良好的文字和现场处理能力，良好的物流市场营销能力，良好的在网上与客户的沟通能力、技巧，良好的生产物流管理能力。
3.专业技能：(1)能运用现代物流技术，具备商贸物流管理和仓储与配送管理的能力；(2)能熟练进行物流业务策划及运营，具有现代物流技术应用能力；(3)熟悉现代物流管理的运作过程，具有中小型企业的物流方案策划能力；(4)具有一定的生产物流管理能力，熟悉第三方物流、快递的运作过程及操作规范，能够运用ERP,MIS、POS等技术从事商品的进、销、存的科学决策；三、基本要求1.德、智、体、美、劳全面发展；2.英语应达到“英语应用能力” B级要求；3.计算机应达到“全国高等学校计算机水平考试”B级要求；4.至少应获得以下职业资格证书的一种：助理物流师证助理电子商务师证高级营销员证5.至少应取得135学分方能毕业。
四、职业岗位分析1.生产物流管理岗位（群）；2.物流业务运营岗位（群）；3.商贸物流管理岗位（群）；4.快递员岗位（群）；五、人才培养规格（一）知识结构具有本专业相关的基础理论知识，具有与职业技能相适应的专业技术知识，了解本专业的国内外最新发展方向；1.掌握现代物流基础知识。
2.掌握现代商贸物流管理、生产物流管理以及第三方物流等专业知识；3.掌握物流配送知识、快递知识及物流市场营销知识；4.掌握物流管理、电子商务法规、网上支付、电子银行等专业基础知识。
（二）专业技能1.能运用现代物流技术，具备日常物流软件维护及管理的能力；2.能熟练进行物流及快递业务策划及运营，具有现代物流技术和设施设备应用能力；3.熟悉商贸物流管理和生产物流管理的运作过程，具有中小型企业的物流方案策划能力；4.具有一定的现代物流与配送中心的管理能力，（三）素质结构1.思想政治素质：具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，具有事业心、进取心和创新精神；2.身体素质：身体健康，能胜任物流企业生产、服务和管理第一线的工作；3.文化素质：具有一定的文化修养,4.职业素质：具有较强的专业技能和创新精神及爱岗敬业精神.六、能力分析与分解本专业核心能力包括以下方面：现代物流业务方案策划：通过对物流企业自身和市场环境分析，制定物流方案，使学生具备策划能力.物流技术和设施设备的运用能力.，物流企业运作流程的创新能力.，物流市场营销能力.，第三方物流软件的使用能力.，快递运作流程的创新能力。
2016物流管理专业教学大纲
物流管理专业人才培养方案（专业代码：620503）一、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生（二）学制：全日制3年，弹性学制2-5年二、培养目标本专业主要培养面向随州市及周边地区，具有物流管理专业基本理论和专业基本技能，具备物流经营管理能力、物流计划编制和物流市场开发能力，具有较强专业技能和可持续发展能力的良好的职业道德高质素、高级技能型专门人才。
本专业毕业生主要面向工商企业、服务行业及其他行业，在各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路、航空、港口等管理和技术工作。
三、培养规格本专业学生需学习经济、会计、贸易、管理、法律、计算机等方面的基本理论和现代物流采购、运输、仓储、配送等专门知识，具备物流经营管理能力、物流计划与规划能力、物流市场开发能力和系统开发与设计能力，使学生具有一定自主创业能力，成为初、中级物流人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）能力目标1.具备运用经济学、管理学、统计学、及经济法规等分析、经营管理能力；2.具备一定的物流市场开发能力；3.具备物流信息系统开发、设计、利用的基本能力；4.能进行物流系统分析、设计和规划能力。
（二）知识目标1.掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论；2.掌握管理学、经济学和信息技术基础知识；3.掌握物流管理的基本理论、知识和熟悉物流系统的基本活动环节；4.掌握物流信息技术和物流管理发展的动态。
（三）素质目标1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有遵纪守法、热爱劳动、艰苦求实、爱岗敬业、团结合作的品质；有较好的文化修养和礼仪素养；2.初步掌握现代管理学原理的知识目标，并具有一定的实际应用能力；3.具备系统的现代物流专业基础知识，具有对货物运输、仓储、配送等进行现场组织管理的能力以及现代物流设备的操作能力；4.具有商品营销、市场调查与分析、客户关系管理等能力。
四、课程结构与主要实践环节（一）课程结构1.必修课程（1）基本素质类课程群（共10门，602学时）军事理论与训练；思想道德与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；人文英华；计算机应用基础+语言；大学英语；体育；职业规划与就业指导；心理健康教育。
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72
4
物流单证操作实训
4
72
4
顶岗实习
顶岗实习
22
396
22
毕业论文
6
108
6
答辩
2
36
2
合计
181
3258
29
31
29
31
31
30
*为考试课、^为考证课
仓库保管员(四级)
6
108
^6
物流员(四级) （仓储配送模块）
6
108
*6
物流客户服务
2
36
2
叉车司机
8
144
^8
物流英语
4
72
*4
专业选修课程
职业健康与安全/生产物流管理
2
36
2
物流营销实务/采购实务
4
72
4
国际货运实务/ 第三方物流/物流统计
4
72
4
教学实训
出入库、补货作业实训
6
108
6
现代物流综合实训
2016级物流服务与管理专业
教学进程表（执行期限：2016.9——2019.6）
课程类别
课程名称
学分
总学时
各学期周数、学时分配
1
2
3
4
5
6
18
18
18
18
18
20
公共基础课
职业生涯规划
2
36
2
职业道德与法律
2
36
2
经济政治与社会
2
36
2
哲学与人生
2
36
2
语文
12
216
*4
*4
*4
数学
12
216
*4
*4
*4
英语
12
216
*4
*4
*4
信息技术基础
6
108
6
体育与健康
15
234
3
3
3
2
2
艺术
2
36
1
1
心理健康教育2362Fra bibliotek专业技能课
专业技能方向
物流基础
4
72
4
仓储管理
4
72
*4
配送实务
2
36
2
运输实务
4
72
*4
物流信息技术应用
4
72
4
物流法律法规
4
72
*4
商品知识
4
72
4
物流机械
4
72
4
电子商务
4
72
4