课题实验课教学研究设计格式样本(2017)
课题研究方案设计(模板)教学文稿
课题研究方案设计(模板)课题研究方案设计（模板）一、题目名称在确定题目名称时，要着重考虑题目名称与课题内容，尤其是与课题的研究论点之间的关系。
一个好的题目名称既可以揭示课题，又可以揭示课题的论点。
题目名称一般不宜过长。
二、选题依据选题依据即课题研究的目的与意义。
在课题研究方案中要明确扼要地阐明选择本课题研究的目的、研究的出发点以及本选题研究的理论价值和现实意义。
三、课题研究的范围课题研究范围主要指课题研究内容、研究对象以及所需采用的资料、设备等方面的范围。
四、课题研究的步骤、方法和时间进程研究的步骤、方法和时间进程都是确保课题研究方案实施的具体保证。
因此，在确定课题研究步骤时要注意符合该课题的性质，在选择研究方法时更要兼顾课题要求和研究者的特长以及可能提供的研究条件。
在规划时间进程时，要注意留出—定备用时间，以应付那些原先预料不及的特殊情况产生，做到有备无患。
五、课题研究的材料来源材料(资料和事实素材)是课题研究必不可少的“原料”。
只有明确课题研究的材料来源，并充分地拥有相关材料，才能使课题研究成为有源之水，从而保证课题的研究能建筑在坚实的事实基础上，不至于成为空中楼阁。
六、课题研究的条件要求开展任何课题研究都需要—定的人力、物力、财力及设备等研究条件来保障和支撑。
在课题研究方案中，对开展课题研究需要哪些设备、设施，需要多少物质材料，需要多少研究经费等等都必须事先分类分项作出估算。
七、课题研究前成果预期及其表现形式一切课题研究的最终目标都是为了取得一定的研究成果。
在明确了成果具体目标后，尽心努力，使课题研究工作顺利地沿着成果目标的既定方向前进。
成果形式可以为调研报告、论文、专著等形式。
八、研究成员的分工、指导力量配备收集于网络，如有侵权请联系管理员删除要明确成员任务，确定联络人、问卷人、资料收集人、撰稿人、指导人员等。
附一：调研报告格式与要求（模板）封面1、课题名称2、单位3、课题组成员4、指导教师5、日期内文1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
课题研究方案的内容及格式及范例-资料类
课题研究方案的内容及格式及范例－资料类关键信息项：1、课题名称：＿___________________________2、研究目的：＿___________________________3、研究背景：＿___________________________4、研究方法：＿___________________________5、研究步骤：＿___________________________6、预期成果：＿___________________________7、研究团队成员：＿___________________________11 课题名称明确本次课题研究的具体名称，确保其准确、清晰地反映研究的核心内容和重点。
111 名称的确定原则应具有针对性、简洁性和可操作性，避免过于宽泛或模糊。
112 名称的示例例如，“关于具体领域中具体问题的研究”。
12 研究目的阐述开展本课题研究的预期目标和想要达成的结果。
121 目的的具体内容包括解决特定问题、探索新的理论或方法、为实践提供指导等。
122 目的的明确性目的应明确、具体，具有可衡量性和可实现性。
13 研究背景对本课题研究的相关背景情况进行详细说明。
131 国内外现状分析国内外在该领域的研究进展和成果。
132 存在的问题指出当前研究中尚未解决或需要进一步探讨的问题。
133 研究的必要性阐述本课题研究对于填补空白、推动发展的重要意义。
14 研究方法介绍在本课题研究中所采用的具体研究方法。
141 文献研究法通过对相关文献的查阅、整理和分析，了解前人的研究成果和现状。
142 调查研究法通过问卷、访谈等方式收集数据，获取第一手资料。
143 实验研究法在控制条件下进行实验，观察变量之间的关系。
144 案例分析法对具体的案例进行深入剖析，从中总结经验和规律。
145 数据分析法运用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析。
15 研究步骤规划本课题研究的具体实施过程和阶段安排。
实验课题设计方案模板
实验课题设计方案模板实验课题设计方案模板如下：1. 课题背景和目的- 简要介绍课题的背景和重要性。
- 说明设计该实验的目的和预期结果。
2. 研究问题- 确定研究问题，并解释为什么这个问题值得探究。
- 给出一个或多个有关的研究假设。
3. 实验方法- 描述所使用的实验方法和步骤，包括数据收集、处理和分析的方法。
- 解释为什么选择这些方法，并讨论其可行性和有效性。
4. 实验材料和设备- 列出所需要的实验材料和设备，包括仪器、试剂、实验动物或样本等。
- 说明为什么选择这些材料和设备，并讨论其可行性和可获取性。
5. 实验设计- 详细描述实验的设计，包括实验组和对照组的设置。
- 说明如何分配实验对象或样本，并给出合理的理由。
6. 数据收集和分析- 解释如何收集数据，并给出数据收集的时间表。
- 描述如何分析数据，包括使用什么统计方法和软件。
7. 实验预期结果和讨论- 预测实验的结果，并解释如何解读这些结果。
- 讨论实验结果对研究问题的回答以及对相关领域的影响。
8. 风险评估和控制- 评估实验中可能存在的风险并提供相应的控制措施。
- 比如可能导致实验结果偏差的因素、安全问题等。
9. 时间计划- 给出实验的时间计划，包括每个步骤的预计时间和所需人力资源。
10. 结论和展望- 总结实验的主要内容和设计，以及预期结果。
- 展望未来的研究方向和可能的改进或扩展。
11. 参考文献- 列出引用的参考文献，按照特定的引用格式进行排列。
注意：以上是实验课题设计方案的一般结构，具体内容可以根据实验的特点和研究问题进行调整和补充。
课题研究方案设计范本
课题研究方案设计范本新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，有效学习必须是自主性学习。
以下是XX为大家搜集整理提供到的课题研究方案设计，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！课题研究方案设计范本1 一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
化学实验课程设计格式(2017-4-21)
化学与材料科学学院
实验课程设计报告报告名称
专业
班级
姓名
学号
指导教师
201 年月日
课程设计要求：
课程设计的目的检验学生对相应实验知识体系掌握和运用程度。
对学生来说是全面展示自己的理论知识掌握程度、实验综合实践能力以及写作能力。
这
对未来的工作有较好的帮助，希望各位同学认真对待，独立、保质保量完成相
应设计内容。
1、有封面（上页规定）
2、有目录页
3、排版正确、格式美观
一级标题：一、三号黑体
二级标题：1、小四号宋体
三级标题：（1）小四号宋体
正文：小四号宋体
1.5倍行距
4、每个小组可做同样的选题，但每个成员独立完成设计内容，不得相互抄袭，抄袭或复制都成绩为0。
5、设计报告上交形式
（1）提交纸质报告、电子文档各一份
（2）电子文档文件名为“完整学号-中文姓名”
（3）纸质报告用A4双面打印（封面与目录单面打印），装订好后交学习委员，学习委员收齐后交任课老师
6、课程设计作业必须在规定时间上上交，过时成绩为0
实验课程设计报告编写指南
一、设计目的
描述你对老师规定选题和设计内容所能达到目的的全面理解，以及该设计要达到的目的。
二、设计内容
按老师要求列出内容
三、设计方案
对设计内容采用的实验方案、理论依据，实验条件的选择，实验仪器的选择，实验方法的比较等进行完整描述
四、参考文献
列出参考的期刊文献、网站信息、专利等
五、自我总结（心得体会）。
教师课题研究计划书模板(精选20篇).doc
教师课题研究计划书模板（精选20篇）教师课题研究计划书模板篇1一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性*，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。
(完整版)课题研究实施方案基本格式
课题研究实施方案基本格式》课题名称一、目的、意义（问题提出）1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。
2、目的、意义（为什么研究？价值是什么？解决什么问题？）二、研究目标本课题要解决的具体问题所要达到的目标要求。
三、研究内容实现研究目标要研究的具体问题，实验类课题还要研究假设。
四、研究范围1、对研究对象的总体范围界定；2、对研究对象模糊概念进行界定（例：“后进生”）；3、对关键概念（变量）的界定。
五、研究对象课题研究的直接对象。
六、研究方法1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法（例行动研究法、调查法、实验法）；2、如何进行研究。
七、研究的程序设计研究步骤、时间规划、管理措施。
八、研究成果形式研究报告或论文，其他有关材料。
九、研究组成员及分工十、经费预算情况。
如何实施立项课题嘉兴市教科所朱建人一、课题立项的意义1、是对申报课题价值的认同。
2、是对科研课题进行规范管理的有效途径。
3、能对课题申报者的研究实施必要的指导与帮助。
4、是一份责任与使命而不是荣誉称号。
二、立项后的研究准备工作1、研讨修订方案——这是课题顺利完成的基础。
要点：集思广益；批判思维；精益求精。
方案的基本结构：⑴课题名称：语言最少化（指明对象、内容、研究方法）。
⑵目的、意义：回答为什么（对课题进行前瞻性思考和对真实问题的揭示）。
⑶国内外相关课题的研究综述：回答“谁在做”（广泛检索，择要阐述）。
⑷课题的界定：回答“是什么”（课题内涵的揭示与外延的框定以及操作路径的提炼）。
⑸课题研究的目标：回答“怎么样”（真实问题的对应面）。
⑹课题研究的方法和途径：回答“怎么做”的问题（技术创新）、策略或措施。
⑺课题研究的对象：确定被试。
⑻课题研究的步骤：准备——实施——总结。
⑼课题研究的成果形式：专著、研究报告、论文、产品等。
⑽课题研究的主要成员：专业、职称、职务等。
⑾经费预算：资料费、咨询费、差旅费、成果包装费等。
2、合理进行组内分工——这是课题有序进行的保证。
课题研究报告格式 科研课题研究报告格式
课题研究报告格式科研课题研究报告格式篇一：课题研究报告格式课题研究报告格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、【摘要】：^p 。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析^p 。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析^p 讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析^p 结果。
六、讨论（或小结）。
这也是研究报告的主体部分。
其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
八、【参考文献】：^p 。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。