人教版六年级语文毕业考试试卷 附有答案
六年级下册语文试题-小学毕业学生学业考试语文试题 人教新课标 (附答案)
小学毕业学业水平测试试卷附答案语 文è h ào ào hu ǐ ch án ɡ y án ɡ j ìng m ì r áo sh ùs ì n üè dǐ yù q īn sh í t ūn sh ì l ǎn l ǚ暑假 (ji ǎ ji à) 招徕（l ái l ài ） 挑（ti āo ti ǎo ）担 圈(ju àn qu ān)养 什(sh én sh í)么 糊（h ú h ù）弄 4.填一填，然后再按要求写词语。
(每词0.5分，共7分)拾金不（ ） 负（ ）请罪 破（ ）沉舟 司空见（ ） 革故（ ）新 积劳成（ ） 鳞次（ ）比 各（ ）己见 恍然大（ ） 鞠（ ）尽瘁 你还能再分别写出两个积累的词语吗？形容活动的：（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
（改病句）（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。
（改反问句）(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）(4)西藏的雪花大如席。
（模仿此句的修辞方法写一句话）(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为第三者转述）(6)焦裕禄的事迹让我感动。
（改为用否定的句式表示肯定的意思）（1）在八千多日的匆匆里，除 外， ？过去的日子 ，被 了，如 ，被 了。
（2）“人固有一死，或______________，或______________，”这句话是汉代文学家 说的。
（3） ，孰能无惑？ （4）造物无言却有情， 。
（5）詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他______________，______________；晚上，他______________、 。
人教版六年级语文毕业复习试题及答案
人教版六年级语文毕业复习试题及答案一、积累与运用（本题占35分左右）1.看拼音，写词语，看谁写得又对又好。
（5分）正确答案：正容断脸、算盘、裂纹蛋升2．给下列加点字选择正确读音，用∨标出。
（2分）正确答案：载人飞船（zài）、锲而不舍（qièqì）、漩涡（xuán）、引吭高歌（hángkàng）3．把成语填写完整，并按要求完成（5分）安然无恙、赞叹不已、惊心动魄、有成效、人声鼎沸、千载一时选择上面的一两个成语，并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。
正确答案：XXX载人飞船成功发射后，人们赞叹不已，惊心动魄的场面让人们感到安然无恙，同时也有成效，人声鼎沸，这一刻将成为千载一时的历史瞬间。
4.把下面的句子补充完整。
（4分）1）人非生而知之者，必学也。
2）新的事物总把旧的事物替换掉。
3）不精不诚，不得人心。
4）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
5、判断（4分）1）“孰为汝多知乎？”这句话是反问句。
√2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
这句话用了一组关联词语。
√3）《各具特色的民居》是第二单元“民风民俗”中的一篇散文。
×4）作者为了表现卖火柴的小女孩悲惨的命运采用了把她美丽的幻象与真实的处境对比起来的方法。
√6、按要求完成练。
（4分）1）缩句：XXX搅拌锅里的矿渣。
2）修改病句：学校即将举行篮球运动会。
3）把句子写具体：家乡的变化真大，现在有了很多高楼大厦和现代化的设施。
4）转换成陈述句：世界上有几个剧种是戴着面具演出的。
7、连线，给古诗找朋友。
（4分）本自同根生，相煎何太急？——苏轼（宋）才始送春归，又送君归去。
——XXX（清）千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。
——XXX（宋）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——XXX（三国魏）8、几年的小学研究，你一定接触了不少中外名篇名著，请分别列举。
六年级语文下册毕业考真题(附答案)
六年级语文下册毕业考真题（附答案）
参考答案
一、1.汉字书写正确3分，笔画规范1分，行款工整美观1分。
汉字笔画、标点符号书写不正确、不规范两处扣1分，涂抹及修正液涂改两处扣1分，最多扣2分。
二、2.（1）sèráo duòzhìjīn huì（2）略（3）“，。
”（4）BC（5）在已有的认知、经验和判断的基础上敢于探索新的现象或疑问，一直坚持，不要放弃，培养永远的好奇心，练就探索未知领域的开拓和创新精神，也许新的发现或创造，就来源于对已知事物的不断探索。
举例略。
（表述的意思贴近即可）
3.（1）眉眼盈盈处：仪态美好的样子。
才始送春归：方才。
（2）A B（3）略
4.凝然察觉伶伶俐俐溜走
5.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×
6.（1）春城无处不飞花；轻烟散入五侯家；处处柳絮纷飞的景象唐宫里传赐蜡烛，轻烟袅袅今夜月明人尽望不知秋思落谁家（2）快走踏清秋报效国家，施展抱负的心声要留清白在人间千磨万击还坚劲（3）朝露待日晞（4）事非经过不知难四、
7.D
8.因为所以只要就只要就
9.近大热水凉评判，判断同“智”，智慧10.略11.略12.略。
六年级语文毕业考试题及答案解析
六年级语文毕业考试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 张冠李戴B. 千均一发C. 心旷神怡D. 翻云覆雨2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自：A. 《史记》B. 《左传》C. 《论语》D. 《孟子》3. “举头望明月，低头思故乡”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问我：“你今天去图书馆了吗？”B. “你今天去图书馆了吗？”他问我。
C. “你今天去图书馆了吗，”他问我。
D. “你今天去图书馆了吗？”他问我。
5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的笔下？A. 王之涣B. 陆游C. 李白D. 杜甫6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是：A. 夜来风雨声，花落知多少B. 夜来风雨声，花落知多少C. 此情可待成追忆，只是当时已惘然D. 红豆生南国，春来发几枝7. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足B. 杯弓蛇影C. 画龙点睛D. 掩耳盗铃8. “海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人的诗句？A. 李白B. 王勃C. 杜甫D. 苏轼9. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 苏轼C. 王维D. 杜甫10. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师的耐心教导，我的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。
C. 这本书的内容很丰富，我读了三遍还没有读完。
D. 他不仅学习好，而且品德高尚。
答案解析：1. 正确答案：A. 张冠李戴。
B选项“千均一发”应为“千钧一发”，C选项“心旷神怡”应为“心旷神怡”，D选项“翻云覆雨”应为“翻云覆雨”。
2. 正确答案：A. 《史记》。
这句话出自《史记·卫将军骠骑列传》。
3. 正确答案：A. 李白。
这句诗出自李白的《静夜思》。
4. 正确答案：A. 他问我：“你今天去图书馆了吗？”。
新人教小学六年级语文毕业考试试卷及答案
新人教小学六年级语文毕业考试试卷及答案一、看拼音；写词语（5分）zhēn zhìtuòmòwǔrǔɡuàn ɡài（）（）（）（）整体认读音节的字：、二、给加点字选择正确的读音打“√”（5分）干涸．（ɡùhé）喷．香（pèn pēn）畜．养（chùxù）要．挟（yāo yào）惬．意（qièxiá）三、补充下列词语（4分）负（）请罪高瞻远（）解（）相助兔死（）悲响（）行云同心（）力（）然不同开卷有（）四、下列各组词中；没有错别字的一组是（）（3分）A、气势汹汹以身作则纹丝不动穿流不息B、完璧归赵情不自禁应接不暇没精打采C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路五、下列各组词中；搭配完全正确的是（）组（2分）A、磨炼—意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率B、改进—方法改善—生活改正—缺点改变—面貌C、发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产D、感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童六、填古诗名句；歇后语。
（10分）1、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己；照亮别人崇高品质的教师们。
（填古诗）2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会；真是、。
（填古诗）3、六年级毕业晚会上；同学们唱歌跳舞、各尽所能；真是。
（填歇后语）4、即将毕业；你的心中有千言万语；你想对同学说：。
（填古诗）5、漂泊他乡的老人；回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句：、。
（填古诗）6、人们常用“、”表达对远方亲人的思念。
（填古诗）7、给予是快乐的；正如古人所言：、。
8、鲁迅的精神写照一句诗：、。
9、好多革命战士为了革命；英勇献身；“、”这句名言就是他们的光辉写照。
10、小明同学无心向学；请你用一句名言、劝说他。
七、语文精彩回放（9分）1、“她们俩在光明和快乐中飞走了；越飞越高；飞到那没有；没有；。
六年级毕业考试语文试卷-附带答案(人教版)
六年级毕业考试语文试卷-附带答案(人教版)（满分：100分；考试时间：100分钟）班级：姓名：学号：第一部分在积累中汲取力量（35分）（原创）1.要求字迹端正，卷面整洁。
（3分）2．书法是中国文化艺术的基因，是中国人智慧的体现。
请认真用楷书将“草长，树林长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
”抄写在横线上。
（2分）（原创）3.根据拼音，结合语境写词语。
（5分）成长，是春天里的wàn wù gēng xīn（），是夏日里的花木míng mèi（），是秋季里的果实丰盈，是màn cháng（）冬日里的力量积蓄。
我们的成长亦是如此，与自然的一切相 wěn hé（）。
（原创）4.下列词语读音正确的是（）（2分）A.参与（yǔ) 道观（guān）号召（zhào) 新冠病毒（guān）B.描摹（mú) 悄然（qiǎo) 呜咽（yè) 晶莹剔透（tī)C.慰藉（jiè) 商铺（pù) 字帖（tiè) 锲而不舍（qiè)D.坚劲（jìn）掺和（chān）炽热（chì）卓有成效（zhuó)（原创）5.下列词语中书写全部正确的一项是（）（2分）A．飞弛颠簸天籁之音余音绕粱 B. 诸侯脊梁张灯结彩别出心裁C. 花圃爆布轻歌蔓舞有板有眼D. 解剖倾复曲终人散字正腔园（原创）6.下列加点词语和俗语使用有误．．的一项是（）（2分）A. 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙．．．．，转瞬即逝。
B. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸．．．．，十分热闹。
C. “路遥知马力，日久见人心．．．．．．．．．．．”，和他相处久了才知道原来他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。
D. 精心培育的郁金香终于开花了，真是无心插柳柳成荫．．．．．．．啊。
人教版六年级语文毕业复习试题及参考答案
人教版六年级语文毕业复习试题及参考答案（三）一、基础部分（一）看拼音写词语。
pīlìgōu hèwū rǎn yùn niàng qūzhú（）（）（）（）（）（二）选择合适的答案。
1．下列没有错别字的一组是（）A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡2．下列词组中搭配不当的一组词是（）A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是________①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。
④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花红杏菜花梨花 B．红杏菜花梨花桃花C．桃花梨花红杏菜花 D．菜花桃花梨花红杏5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。
1．模糊（mｏ）似乎（sｉ）转身（zhuǎn）分量（fｅng）这些多音字的读音没有一个错的。
（）2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
（）3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，都是褒义词。
人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)人教版小学六年级毕业考试语文试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考场：__________ 考号：__________温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。
让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！一、基础知识积累与运用（共计34分）1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。
（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。
2、这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suífēng qián XXX，XXX wùxì wúshēng。
随风潜入夜，润物细无声。
3、下列语句中错误的一组是（）2分a。
虽与之俱学，XXX（fú）若之义矣（yǐ）。
b。
我不尽头涔（cén）涔而泪潸（shān）潸了。
c。
孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？d。
顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着，不失风度地向观众XXX（jū）了一躬。
4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）√5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分a。
画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步。
b。
语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑。
c。
专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政。
d。
张灯结彩发奋图强百炼成钢独出心裁。
6、研究要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。
（2分）喜、怒、哀、乐）（生、老、病、死）7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
（3+1分）垂头（丧气）气积劳成（病态）一视同（仁慈）舍（舒展）逐末没精打（马虎）脍（切碎）人口表示人物神态的词语：丧气、病态、仁慈。
2024六年级毕业考试真题及答案
2024六年级毕业考试真题及答案一、语文部分（1 - 10题）（一）选择题（每题2分，共6分）1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A. 附和（hè）勉强（qiáng）计较（jiǎo）B. 模样（mú）提供（gōng）尽管（jǐn）C. 膝盖（xī）间隔（jiàn）胆怯（què）【答案】B。
【解析】A项中“勉强”的“强”应读“qiǎng”，“计较”的“较”应读“jiào”；C项中“胆怯”的“怯”应读“qiè”。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 专心致志见微知著司空见贯。
B. 无独有偶死得其所翻箱倒柜。
C. 不可思义万象更新焉知非福。
【答案】B。
【解析】A项中“司空见贯”应为“司空见惯”；C项中“不可思义”应为“不可思议”。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你知道吗？”小明说：“我们明天要去春游。
”B. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨等。
C. 他为什么总是说：“我没事，你们不用担心。
”【答案】B。
【解析】A项中“小明说”后面的冒号应为逗号；C项中句中的冒号多余，应去掉。
（二）填空题（每题2分，共4分）4. 把下列诗句补充完整。
千锤万凿出深山，________________。
________________，任尔东西南北风。
【答案】烈火焚烧若等闲；千磨万击还坚劲。
（三）阅读理解（每题2分，共10分）阅读短文，回答问题。
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
5. 用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。
【解析】仔细阅读短文，找出描述幻境中事物的语句。
6. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
人教版六年级语文毕业试卷【含答案】
人教版六年级语文毕业试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语是用来比喻什么的？A. 事情到了阶段自然成功B. 事情提前完成C. 事情中途失败D. 事情没有任何进展4. 下列哪个词是表示天气的？A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雨过天晴D. 碧空如洗5. 下列哪个句子是比喻句？A. 他像一只蜜蜂一样勤奋。
B. 他每天都很忙。
C. 他工作很努力。
D. 他像一颗螺丝钉一样坚守岗位。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》出自《三国演义》。
（）2. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”出自《论语》。
（）3. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是比喻时间宝贵的。
（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景最美。
（）5. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》。
2. “三人行，必有我师焉”出自《论语》。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。
4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。
5. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
2. 请解释“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的含义。
3. 请简述《桂林山水》一文中描绘的桂林山水特点。
4. 请解释“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思。
5. 请简述《西游记》中孙悟空的形象特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山清水秀”造一个句子。
2. 请用“一帆风顺”造一个句子。
3. 请用“画蛇添足”造一个句子。
4. 请用“掩耳盗铃”造一个句子。
5. 请用“杯弓蛇影”造一个句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《草船借箭》中诸葛亮借箭的智谋。
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人教版小学六年级语文毕业试卷班级：姓名：成绩：一、基础知识：（36分）1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
（6分）líng lìwǔrǔmáo dùn pái huái（）（）（）（）kāng kǎi zīxún（）（）2．这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suífēng qián rùyè，rùn wùxìwúshēng。
___________________________________________________________________________________ ___________3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
（4分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神机（）算4．下面的句子有错误。
不要急，请你用修改符号改病句。
它们谢谢你了!（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（4分）（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
”王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”______________________________________________________________________________________________6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
（4分）（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。
试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。
”（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。
（选自《匆匆》）（3）弈秋，通国之善弈者也。
（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。
（选自《学弈》）二、阅读：（34分）1．课内阅读回顾我们学过的课文，回答下面的问题。
要细心哟!“相”认为“将相和”就会____________________；（1）将相“不和”的原因是____________________。
“将相不和”就会____________________________。
（课文《将相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。
（课文《卖火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是____________。
“心跳得很厉害”，说明________________。
（课文《穷人》）2．课外阅读（20分）希望是生命的源泉。
失去它，生命就会枯竭。
你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。
多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至——袭击不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。
（4分）以手掩面——契机——（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
（4分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
（4分）A．_______________________________________________________________________________ ____________B．_______________________________________________________________________________ ____________（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _________（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
（3分）___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___________ 3．拓展阅读（6分）（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。
（4分）___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。
（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。
）（2分）___________________________________________________________________________________ _________ _______________________________________________三、作文：（30分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。
平时你也一定写过不少作文。
今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目补充完整，再写作文；3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。
参考答案一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询2．随风潜入夜，润物细无声3．废（寝）忘（食）舍（己）为人同心（协）力居（安）思（危）万古长（青）神机（妙）算4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
（2）“已经”改为“快要”或“即将”（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”（4）在“写作水平”前面加“提高”。
5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候（3）使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了使秦王不敢进攻赵国削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打（2）幻想悲惨同情（3）必须这样做或不这样做不行如非常紧张2．（1）指用手遮住自己的脸部。
本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。
本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
（2）A②B①（3）活着就是高兴的，幸福的。
表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物．的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。