知足知不足实用文本阅读原文及答案
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案阅读原文
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案阅读原文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020-2021学年部编版语文七年级下册第四单元第17课《陋室铭》阅读训练五篇(含答案)
部编版七下《陋室铭》阅读训练五篇班级_________姓名_________学号_____（一）阅读下面选文，完成9—13题。
（15分）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）【乙】惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏（yuān chú）②，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴(lǐ)④泉不饮。
于是鸱(chī)⑤得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓(hè)⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（庄子《惠子相梁》）【注释】①梁：国名。
②鹓雏：古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。
③练实：竹实④醴(lǐ)：甜美的泉水⑤鸱（chī）：猫头鹰。
⑥吓（hè）：模仿鹞鹰发怒的声音。
9.解释下面加点字意思（4分）①惟吾德馨．（）②无案牍之劳．形（）③或．谓惠子（）④搜于国．中（）10.朗读停顿请用“/”标一处（2分）①无丝竹之乱耳②夫鹓雏发于南海11.下列各组加点字用法和意义相同的是（）（2分）A.发于．南海飞于．北海B.非练实不食．一食．或进粟一石C.无丝竹之．乱耳庄子往见之．D.有仙则名．其名．为鹓雏12.翻译下列句子。
（4分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。
_______________________________________________________________________________②非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
_______________________________________________________________________________13.阅读【甲】【乙】两文，说说两篇文章中两位作者在思想上有什么异同？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面选文，完成9—12题。
《知足﹒知不足﹒不知足》阅读练习及答案
阅读下面的文章，回答小题。
知足﹒知不足﹒不知足①日前，一位老同志对换届提拔的干部说了这样一番意味深长的话：走上新的岗位，要始终记得把责任举过头顶、把名利踩在脚下、把百姓装在心中、把本色进行到底，记住做官知足、做人知不足、做事不知足。
②这番话言简意赅、语重心长，它提醒得及时，说得实在，对领导干部尤其是年轻干部为官、为人和为业很有启发。
③做官知足，这既是一种清醒，更是一种心态。
现在有一些干部热衷于做官、满足于做官、陶醉于做官，“官瘾”十足。
有的精心设计自己的当官路线图，步步为营、“小步快跑”；有的看到他人特别是与自己条件相当的人提拔了，就眼红心热、坐立不安；还有的板凳都还没有坐热，就急于“走人”，甚至伸手“跑官要官”，人们为其画像：两年不提拔，心里有想法。
三年不挪动，就想去活动。
④做官要知足，就应端正“官念”、淡化“官欲”、克服官本位。
从本质上讲，共产党的“官”更多意味着一份责任和奉献，意味着一种风险和挑战。
做官绝不是做老爷，更不可以谋一己私利。
“看庭前花开花落，任天外云卷云舒”，只有看淡名利，保持平常之心、知足之心，才能正确看待手中的权力，扛起肩上的职责，尽到一个人民公仆应尽的本分。
⑤做人知不足，这既是一种自律，更是一种自觉。
人生在世，说到底得凭做人而安身立命。
一些干部总是自我感觉很好，常常孤芳自赏、自以为是，不能正确地看待自己。
有的盲目自大，有的盲目自我，还有的盲目自恋。
金无足赤，人无完人，问题的关键在于是不是“看得清”、敢面对，是不是“改得了”、能战胜。
⑥古人云：“志之难也，不在胜人，在自胜也。
”做人知不足，就是要以“吾日三省吾身”的精神和自觉，常常以人为镜，照差距；以事为例，看不足；以己为训，查过错。
人不怕有过错、有不足，就怕错过了知错、纠错，知不足、改不足的机会。
做人知不足，才会不断完善自我、修正自我，使自己逐渐成为一个高尚、美好的人，一个脱离了低级趣味、少犯错误的人，一个有益于他人、有益于社会的人。
古诗文阅读-中考语文三轮复习题组训练之古诗文阅读(解析版)
题组01：古诗文阅读-2021年中考语文三轮复习题组训练（共10道题，时间：70分钟，满分：100分）一、默写题（本题共计 3 小题，共计25分）1.(10分) 默写。
（1）夕阳西下，_______________。
（马致远《天净沙·秋思》）（2）_______________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作·其二》）（3）_______________，隐天蔽日。
（郦道元《三峡》）（4）_______________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）无限山河泪，_______________。
（夏完淳《别云间》）（6）不应有恨，_______________？（苏轼《水调歌头》）（7）苟全性命于乱世，_______________。
（诸葛亮《出师表》）（8）_______________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）（9）《曹刿论战》中，曹刿向鲁庄公解释可以追击齐军的原因的句子是：_______________，_______________。
2.(8分) 在下列横线上填写出相应的句子。
（1）_______________，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，_______________。
（周敦颐《爱莲说》）（3）古代因交通不便，亲朋相聚较为困难，从而衍生出很多传情达意的意象，如《次北固山下》“_______________？归雁洛阳边”中的“鸿雁”；如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，_______________”中的“明月”；还有李商隐《无题》“_______________，青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”。
这些意象都是使者的化身。
（4）对于富贵，孔子曾说“_______________，_______________”（《（论语〉十二章》）；孟子在论述大丈夫的精神实质时也提出了对富贵的态度，即“_______________”（《〈孟子〉三章》）。
阅读下面的文言文 上池州李使君 答案详细解析
文言文阅读答案详细解析阅读下面的文言文上池州李使君①书杜牧仆与足下齿同而道不同，足下性俊达坚明，心正而气和，饰以．温慎，故处世显明无罪悔。
（仆）在京城间，家事人事，终日促束，不得日出所怀以自晓，自然不敢以辈流间期．足下也。
去岁乞假，自江、汉间归京，乃知足下出官之由，勇于为义，向者仆之．期足下之心，果为不缪②，私自喜贺，足下果不负天所付与、仆所期向，二者所以为喜且自贺也，幸甚，幸甚。
仆不足道，虽能为学，亦无所益，如足下之才之时，真可惜．．也。
向者所谓俊达坚明，心正而气和，饰以温慎，此才可惜也；年四十为刺史，得僻左小郡，有衣食，无为吏之苦，此时之可惜也。
仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之！仆常念百代之下，未必为不幸，何者？以其书具而事多也。
今之言者必曰：“使圣人微．旨不传，乃郑玄③辈为注解之罪。
”仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏之位。
若使玄辈解释不足为师，要得圣人复生，如周公、夫子亲授微旨，然后为学。
是则圣人不生，终不为学；假使圣人复生，即亦随而猾之矣。
此则不学之徒，好出大言，欺乱常人耳。
自汉已降，其．有国者成败废兴，事业踪迹，一二亿万，青黄白黑，据实控有，皆可图画，考其来由，裁其短长，十得四五，足以应当时之务矣。
不似古人穷天凿玄，蹑于无踪，算于忽微，然后能为学也。
故曰，生百代之下，未必为不幸也。
夫子曰：“三人行，必有我师焉。
”此乃随所见闻，能不亡失而．思念至也。
楚王问萍实④，对曰：“吾往年闻童谣而知之。
”此乃以童子为师耳。
参．之于上古，复酌于见闻，乃能为圣人也。
诸葛孔明曰：“诸公读书，乃欲为博士耳。
”此乃盖滞于所见，不知适变，名为腐儒，亦学者之一病。
仆自元和已来，以至今日，其所见闻名公才人之所论讨，典刑制度，征伐叛乱，考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣。
但随见随忘，随闻随废，轻目重耳之过，此亦学者之一病也。
如足下天与之性，万万与仆相远。
2023高考语文押题作文：知足知不足
2023高考语文押题作文：满足知不足怎么去具有一道彩虹?怎么去拥抱一夏天的风?天上的星星笑地上的人，总是不能懂不能知道足够。
下面是作者精心整理的2023高考语文押题作文：满足知不足7篇，期望对大家有所帮助。
2023高考语文押题作文：满足知不足篇1孔子在《礼记》中说：“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自省也。
”是的，不学习，不知道宇宙如此之广阔，世界如此美丽。
要真正做到知不足然后自省，需要一个良好谦逊的态度，恳切地对待别人的批评。
夏衍先生便是这样的一个人。
夏衍生前在审查一个出国的京剧时，大致讲了句外行话，当时大家都没有反应，散场时，马彦祥就跟他说：“你老兄，对京剧完全是外行，不要乱讲好不好。
”又说，“你乱讲一气，下面不好办。
”从此以后，夏衍奋发图强，到旧书店里把能买到的关于中国戏曲发展的书都弄来，拼命的看，作为时任文化部长的夏衍，对于别人的批评，态度是恳切的，他看到可自己知识的不足，学养的差距，同时也印证了他自省的决心。
著名的科学家芝诺也是如此，他曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。
他画了一个圆，圆内表示他学过的知识，圆外是无穷无尽的知识深潭。
若要学更多的知识，圆就要越大，直径就要越长。
他对学生说，“从某个意义上说，我不知道的东西比你们多些。
”也是由于这种求学自省的精神，他成为了著名的科学家。
而如今的我们，正踏在学习的道路上，我们的视野仍旧不够开阔，我们要学习夏衍和芝诺，知道在学习中检讨，知道自己的不足，而不要如田鸡般坐井观天。
我国南宋梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为江南才子”，后来他不思进取，不连续学习，最后留下了“江郎才尽”的见笑。
因此，学习需要一步步积存，不能狂妄自大。
冰心老人家曾说过：满足知不足，有为有不为。
”我们要学会在学习生活中检讨，知道自己的不足，才能成为有所作为的人。
2023高考语文押题作文：满足知不足篇2怎么去具有一道彩虹?怎么去拥抱一夏天的风?天上的星星笑地上的人，总是不能懂不能知道足够。
部编中考 语文 文言文阅读专题训练专项训练含解析
部编中考语文文言文阅读专题训练专项训练含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下文，完成下列小题吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。
吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
（注释）吾：即管仲，春秋时期齐国的著名政治家。
贾：gǔ做买卖。
穷困：困厄，窘迫。
公子纠：齐国公子，当时与另一位公子小白（即后来的齐桓公）争夺王位。
其时，管仲与后文的“召忽”同为其辅臣。
死之：为公子纠而死。
（1）解释划线的词①鲍叔不以我为贪________②三战三走 ________（2）文中划线句翻译，正确的一项是（）A. 我尝试多次做官又多次被国君罢免B. 我曾经三次做官三次看见有人追逐国君C. 我曾经多次做官又多次被国君罢免D. 我尝试三次做官三次看见有人追逐国君（3）管仲早年的所作所为，在别人看来是“贪”、“________”、“不肖”、“________”和“________”，而鲍叔则用不同的眼光看到管仲的另一面。
（4）鲍叔是一个________的人，文章表达了管仲对鲍叔“知遇之恩”的感激之情【答案】（1）是；跑（2）C（3）愚；怯；无耻（4）识人大体（或察人准确）【解析】【分析】（1）考查重点词语。
①鲍叔不以我为贪：鲍叔并不认为我是贪财。
为：是。
②三战三走：我曾经多次打仗多次逃跑。
走：跑。
（2）吾尝三仕三见逐于君：我曾经多次作官多次都被国君驱逐。
尝：曾经。
三：多次。
逐：驱逐。
见：免职。
于：被。
故选C。
（3）考查内容理解。
结合原文“鲍叔不以我为愚……鲍叔不以我怯……鲍叔不以我为无耻……”归纳答案：愚、怯、无耻。
（4）朋友相交，贵在知心。
“管鲍之交”之所以被传为佳话，就是因为在管鲍之间存在着一种真诚的宽容和谅解。
天津河北区市级名校2024届中考语文全真模拟试题含解析
天津河北区市级名校2024届中考语文全真模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列语句中加点的成语使用不正确．．．的一项是（）A．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜．．．．，用欢快的歌声来应和。
B．苏州园林在设计上处处别具匠心．．．．，是我国各地园林的标本。
C．学习成绩的提高是一个循序渐进．．．．的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。
D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观．．．．，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
2．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．中国梦应是一幅多维度的篮图．．，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨．．（càn）的中国文化。
B．翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书画艺术，是中国源远流长的文化胎记，承载．．（zǎi）着中华优秀传统文化的精髓．．，积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。
C．围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥新，高手们对弈论道时的心骛八极．．．．（wù）、神游万仞让人遐思无限，巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷．．．．。
D．坐上乌篷船,听听船夫哼唱的江南小调,看看河畔的蒿草,还有着蓝布衫子的少女,划着小船,激起的阵阵涟漪．（yī)。
这情形,不由让人想起乐天说的“江南好,风景旧曾谙．．．”。
3．古诗文阅读渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
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知足知不足实用文本阅读原文及答案
①中国有一句老话“知足常乐”为大家所遵奉。
什么叫“知足”呢?还是先查一下字典吧。
《现代汉语词典》说：“知足，满足于已经得到的(指生活、愿望等)。
”如果每个人都能满足于已经得到的东西，则社会必能安定，天下必能太平。
这个道理是显而易见的。
可是社会上总会有一些人不安分守己，心存妄想，这样的人往往要栽大跟头的。
对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
②但是，知足或者不知足也要分场合。
在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。
在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗?正相反，应当鼓励他们不能知足，要起来斗争。
这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。
③除了场合以外，知足还有一个分(fèn)的问题。
什么叫分?笼统言之，就是适当的限度。
人们常说的“安分”“非分”的“分”，指的就是限度。
这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。
勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。
曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足，有为有不为。
”言简意赅，回味无穷。
我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。
④至于知不足，在汉文中虽然字面上相同，其涵义则有差别。
这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美的地方”。
这句话同“自知之明”有联系。
⑤自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。
”这一句话启示我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。
事实上也确实如此。
就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。
专以学界而论，有的人并没有读几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明——这能算得上聪明吗?——狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛锥①横扫六合②之概，令明
眼人感到既可笑，又可怜。
这种人往往没有什么出息。
因为，又有
一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。
”还有一句中国老话：“学海无涯。
”说的都是真理。
但在这些人眼中，他们已经穷了学
海之源，往前再没有路了，进步是没有必要的。
他们除了自我欣赏
之外，还能有什么出息呢?
⑥古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：“____________”中国同希腊相距万里，可竟说了几乎是一模一样
的话，可见这些话是普遍的真理。
中外几千年的思想史和科学史也
都证明了：只有知不足的人才能为人类文化作出贡献。
【注】①毛笔。
②指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。
1.结合全文，说说“知足”和“知不足”这两个词语的含义分别是什么。
(4分)
2.根据文意，选择恰当的一项填入第⑥段横线处。
(只填序号)(2分)
①要相信你自己!②要了解你自己!③要欣赏你自己!
3.简析第⑤段的论证过程。
(3分)
1.示例：“知足”指满足于已经得到的东西，懂得分场合，能掌握“分”;“知不足”指知道自己的不足之处，对自己有更高的要求，为人类做出贡献。
(共4分。
“知足”2分，“知不足”2分)
2.②(共2分)
3.示例：首先引用中国老话说明人有自知之明并不容易;其次列
举了学界有些知识分子没有自知之明的表现并指出这种人往往没什
么出息;最后再次引用中国老话论述无自知之明者没有出息的原因。
(共3分)
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