“以书香为伴与礼仪同行”读书节活动方案
书香校园读书节活动方案范文(三篇)
书香校园读书节活动方案范文参考范文：书香校园读书节活动方案一、活动背景在当今社会，快节奏的生活和电子媒体的普及使得人们逐渐远离了阅读的习惯，尤其是学生群体。
为了引导学生们培养读书的兴趣和习惯，创造良好的阅读氛围，提高学生的综合素养，我校决定开展书香校园读书节活动。
二、活动目标1.引导学生积极参与阅读，并激发他们的阅读兴趣。
2.打造书香校园，营造良好的阅读氛围。
3.提高学生的阅读能力和综合素养。
三、活动内容及步骤1.开展“书香门诊”活动在活动开始前，学校将组织一次“书香门诊”活动。
在这次活动中，学校将邀请专业的图书馆员来到学校，为学生提供图书馆资料查询和咨询服务。
学生可以根据自己的兴趣和需求，寻找适合自己阅读的书籍，并向图书馆员请教阅读方法和技巧。
通过这次活动，学生们将更加了解图书馆资源的利用方式，并且能够得到专业人士的指导，提高他们的阅读效果。
2.开展“书香论坛”活动在读书节期间，学校将组织一系列的“书香论坛”活动。
在这些论坛中，学校将邀请校内外知名作家、教育专家、文化名人等，以主题演讲的形式向学生们讲解阅读的重要性，分享他们的阅读经验和心得，并与学生们进行交流和互动。
这些论坛将涵盖不同的主题和领域，旨在丰富学生们的阅读知识，拓宽他们的视野，提高他们的综合素养。
3.开展“书香竞赛”活动为了激发学生们的阅读兴趣，学校将组织一场“书香竞赛”活动。
这场竞赛将以个人和班级为单位进行，分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
竞赛内容包括阅读理解、作文等多个环节，参赛学生将通过阅读和写作的方式表达自己对书籍的理解和感悟。
通过这场竞赛，学校旨在培养学生们的阅读能力和写作能力，提高他们的思维和表达能力。
4.组织“书香分享”活动为了增加学生们的参与度和互动性，学校还将组织一次“书香分享”活动。
在这次活动中，学生们可以选择自己喜欢的书籍，然后向同学们进行分享和推荐。
他们可以通过口头报告、PPT展示、书评等形式，向同学们介绍所读书籍的内容和意义，并鼓励他们一起阅读。
开展书香读书活动方案策划
开展书香读书活动方案策划一、活动目的与意义阅读是一种重要的学习方式，对培养人的阅读兴趣、提高综合素养、开拓思维能力以及增强人的文化修养具有重要作用。
在当下信息爆炸的社会中，如何引导和培养人们对阅读的热爱，提高阅读效果，已经成为摆在全社会面前的一项重要任务。
开展书香读书活动，旨在通过丰富多样的阅读活动，激发人们对阅读的兴趣，提高阅读的效果，培养阅读的习惯，并通过活动，传播文化知识，推动社会文明进程。
二、活动内容1.书香诗会书香诗会是一种集阅读、朗诵、分享、交流于一体的活动形式。
通过书香诗会，可以激发人们对诗歌的兴趣，培养诗歌鉴赏能力，提高语言表达能力。
（1）活动流程：①开场诗歌朗诵：由专业朗诵者或爱好者进行诗歌朗诵，以引起全场读者对诗歌的兴趣。
②自由朗诵环节：允许观众现场自行选择诗歌朗诵，并提供投稿机会。
③朗诵分享：朗诵人可分享此次朗诵的感受、体会，以及对诗歌的思考。
④读者互动：现场观众可以提问、评论、交流，并与朗诵人进行互动。
⑤诗歌分享：组织者或朗诵人分享自己最喜爱的诗歌、诗集，引导更多人加入到诗歌的阅读行列。
（2）活动要求：诗歌朗诵者要求诵读自己喜欢的诗歌，能用正确的语音语调，有表演水平。
观众要求积极参与活动互动，提出自己的问题或分享自己的阅读经验。
（3）活动成果：通过书香诗会的开展，可以激发人们对诗歌的兴趣，提高语言表达能力，培养良好的阅读习惯。
2.书香讲座书香讲座是通过专业人士的引导，给人们分享一些好书、好作品，推荐一些阅读方法和技巧的形式。
通过讲座的方式，可以拓宽观众的阅读范围，提高阅读水平。
①开场介绍：讲座主持人对本次讲座的主题、目标、形式、安排进行简要介绍。
②专家讲座：请相关领域的专家为观众进行阅读体验分享、阅读方法指导、阅读推荐等。
③互动交流：观众可就自己阅读过程中遇到的问题提问，也可以分享自己的阅读心得。
④针对提问：讲座主持人或专家进行解答。
⑤总结分享：总结讲座的要点，以及今后如何持久地保持并提高阅读效果。
书香会活动策划书3篇
书香会活动策划书3篇篇一《书香会活动策划书》一、活动主题品味书香，共享阅读之乐二、活动目的1. 营造浓厚的读书氛围，激发参与者的阅读兴趣，提升文化素养。
2. 提供一个交流分享阅读心得的平台，促进读者之间的思想碰撞与沟通。
3. 推广优秀书籍，丰富读者的精神世界。
三、活动主体全体师生及广大阅读爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆或室内多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、传单，张贴或发放至校园各处，宣传活动内容和意义。
在学校网站、社交媒体平台等发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 书籍准备：提前征集各类优秀书籍，包括文学、历史、哲学、科学等不同领域的经典著作和畅销书籍。
对征集到的书籍进行分类、整理和登记。
3. 嘉宾邀请：邀请知名作家、学者或阅读达人作为嘉宾，进行讲座或分享阅读经验。
提前与嘉宾沟通，确定讲座主题和时间。
4. 场地布置：根据活动场地的大小和布局，进行合理的场地布置，设置阅读区域、交流区域等。
准备音响设备、投影仪等必要的多媒体设备。
5. 物资准备：购买活动纪念品，如书签、笔记本等。
准备饮品、小吃等供参与者享用。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调阅读的重要性。
嘉宾代表发言，分享阅读感悟。
2. 书籍展览与推荐在活动现场设置书籍展示区，展示征集到的优秀书籍。
安排志愿者为参与者介绍书籍的特点和推荐理由，引导读者选择感兴趣的书籍。
3. 阅读分享会邀请嘉宾进行主题讲座，分享他们的阅读心得和创作经验。
设立互动环节，让参与者提问、交流，加深对讲座内容的理解。
组织读者分组进行阅读分享，每个小组推选一名代表上台发言，分享自己的阅读体会和感悟。
4. 读者互动游戏设计一些与阅读相关的互动游戏，如知识问答、猜书名等，增加活动的趣味性和参与度。
设立奖品，鼓励读者积极参与游戏。
5. 闭幕式颁发活动纪念品，对表现优秀的参与者进行表彰。
邀请嘉宾再次致辞，对活动进行评价和展望。
2024年小学第三届书香节活动方案
2024年小学第三届书香节活动方案如下：一、主题书香满校园，梦想在心间二、活动内容1. 书香开幕式开幕式由学生代表朗诵开场诗歌，校长致辞，各班级展示自制的书香主题宣传牌，音乐表演等。
2. 书香馆巡展设立书香馆，各班级参与展示图书推荐、绘本分享、阅读心得等，提升师生对阅读的兴趣。
3. 读书分享会邀请作家、插画家等嘉宾，与学生互动分享阅读心得，激发学生的阅读潜力。
4. 朗诵比赛举办朗诵比赛，学生可以选择自己喜爱的诗歌或散文进行朗诵，展现朗诵的魅力。
5. 创意书法比赛组织书法比赛，鼓励学生发挥创意，用书法作品表达对书香的热爱与理解。
6. 读书驿站设置读书驿站，提供各类书籍借阅，引导学生主动阅读，建立良好的阅读习惯。
7. 书香闭幕式闭幕式由学生自编自演书香节戏曲小品，颁发优秀阅读奖项，并展示书香节活动回顾视频，圆满结束书香节。
三、活动目标1. 增强学生阅读意识，培养良好的阅读习惯。
2. 激发学生对书香的热爱，提升文学素养。
3. 丰富学生课外活动内容，促进学生全面发展。
四、活动举措1. 教师引领：鼓励老师带头参与阅读活动，激发学生的践行欲望。
2. 班级合作：鼓励班级展开合作，共同策划、展示书香节内容。
3. 家校互动：邀请家长参与书香节活动，增强学生阅读的家校互动。
五、活动效果评估通过调查问卷、学生阅读记录等方式，评估学生对书香节活动的参与度和阅读增长情况，为今后的阅读推广活动提供参考。
六、活动落实各相关部门要积极配合，认真组织书香节活动，确保活动顺利进行，营造浓厚的书香氛围。
七、总结第三届书香节是一次充满激情与创意的阅读盛会，为学校阅读推广工作注入新的活力，期待在未来的阅读活动中，继续激发学生对书香的热爱和探索精神。
愿书香节活动让每个孩子都成为书香小使者，在书海中航行，收获无限智慧和快乐。
2023年读书节的小活动方案（通用6篇）
2023年读书节的小活动方案（通用6篇）2023年读书节的小活动方案（通用6篇）1一、活动目标以读书节的系列活动为载体，激发读书热情，营造书香氛围，引导师生与经典好书交朋友，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴，促进校园文化建设，建设书香校园。
二、活动主题主题：好书伴我行。
通过读书节的系列活动，使读书成为师生的兴趣，成为自觉的习惯，喜欢与书为友，伴其同行！三、活动领导小组组长：x副组长：x成员：x四、活动安排第一阶段：策划与宣传（1-6周）1、宣传：向全校师生提发读书倡议书；在校园张贴读书节宣传标语。
2、读书节启动仪式：围绕“好书伴我行”这一主题，在大操场举行全校师生参与的读书节启动仪式。
3、班主任根据学校安排及班级情况制定切实可行的班级读书方案，于10月8日上交至教科室吴拉洁处。
4、环境布置：完善图书角的布置，制定图书借阅制度，图书管理员负责好图书的保管和使用，班级可从阅览室借阅，但借阅时间不可超过两周。
5、校广播站开设“好书伴我行”栏目，每周四12：10到12：30，学生播音，以好书连播、好书推荐、学生的读后感等形式展开，班主任做好宣传工作，鼓励学生积极投稿，投稿请投至“悄悄话”信箱。
第二阶段：组织与实施（7-14周）1、各中队于第七周开展一次以“我与好书交朋友”为主题的中队活动，根据本班的实际情况开展活动，例如以好书推荐、故事会、交流读书感受等形式展开。
2、开展“我和爸妈品书香”活动。
学生通过跟爸妈一起阅读书籍、讲故事给父母听、共读美文等形式进行亲子阅读，建立书香家庭。
在班级网页中建立家长阅读体会栏，建立沟通平台，在认真阅读书目的基础上，针对书中的具体情节、观点及在家庭教育中共同关注的问题，从不同的角度阐明观点和看法，相互沟通，相互学习，建立平等、互学的亲子关系。
3、快乐午读：除每周三中午的练字其余午间管理时间让学生静心读书。
4、第十周举行一至二年级讲故事比赛。
书香会活动策划书3篇
书香会活动策划书3篇篇一书香会活动策划书一、活动主题“共享书香，感悟美好”二、活动目的通过举办书香会活动，营造浓厚的读书氛围，激发人们的阅读兴趣，增进知识交流与思想碰撞，提升参与者的文化素养和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动内容1. 读书分享会：邀请几位嘉宾分享自己近期读过的好书，以及从中获得的感悟和启发。
2. 图书漂流：参与者携带自己的闲置书籍，进行交换分享，让书籍在更多人手中传阅。
3. 主题讨论：设定相关读书主题，组织小组讨论，鼓励大家积极发表观点，进行思想的交锋。
4. 阅读角落：设置安静的阅读区域，提供各类书籍，供参与者自由阅读和沉浸其中。
5. 读书笔记展示：展示优秀的读书笔记，分享阅读心得和方法。
七、活动流程1. 活动开场，主持人介绍活动目的和流程。
2. 进行读书分享会环节。
3. 图书漂流活动。
4. 主题讨论环节。
5. 参与者自由阅读时间。
6. 展示读书笔记。
八、活动准备1. 准备充足的座椅、桌子等活动设施。
2. 收集和准备各类书籍。
3. 提前邀请嘉宾和确定讨论主题。
4. 制作宣传海报、传单等进行活动宣传。
5. 准备一些小礼品，用于奖励积极参与者。
九、宣传推广1. 在社交媒体平台发布活动信息和海报。
2. 在相关场所张贴宣传海报。
3. 邀请读书爱好者、文化社团等进行宣传推广。
十、预算包括场地租赁、书籍采购、宣传费用、嘉宾礼品等费用，列出具体预算明细。
十一、注意事项1. 维护好活动现场秩序，保持环境整洁。
2. 提醒参与者爱护书籍。
3. 活动期间注意安全。
通过本次书香会活动，希望能让更多的人感受到阅读的魅力，享受阅读带来的乐趣和收获，共同营造一个充满书香的社会氛围。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《书香会活动策划书》一、活动主题“共享书香，共同成长”二、活动目的通过举办书香会活动，营造浓厚的读书氛围，激发大家的阅读兴趣，增进知识交流与分享，提升参与者的文化素养。
书香读书节活动方案推荐8篇
书香读书节活动方案推荐8篇书香读书节活动方案篇1一、活动宗旨通过读书活动，旨以营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。
二、活动主题读文明经典，创特色校园三、活动时间3月1日——3月31日四、组织方案（一）领导小组组长副组长（二）工作小组组长副组长工作人员z高一、二年级班主任和语文组老师职责：各项活动的组织与开展。
宣传组：徐伟强、侯小斌、肖文职责：1、各项活动的摄影。
2、活动方案及相关通知的下发。
3、在电子屏上宣传有关“读书月”标语营造读书氛围。
五、活动内容（一）升旗仪式活动时间：20__年3月3日早上升旗仪式活动地点：田径场讲话人：朱淑军主题：以“读文明经典，创特色校园”为主题国旗下讲话（二）主题班会活动时间：20__年3月11日下午第八节活动地点：各班教室参与人员：班主任、语文老师及全体学生活动要求：以“我们身边的民俗文化”为主题，讨论近现代社会主流文化与传统民俗文化间的关系，以及如何做到二者的协调；检查组：高一高二（三）手抄报比赛上交时间：20__年3月18前参与人员：班主任、语文老师、全体学生活动要求：以“读文明经典，创特色校园”为主题的手抄报，要求主题明确，内容积极有深度。
学校将组织活动组成员于3月19日进行评选，选出一、二等奖。
高一评选组组长：周显河成员高二评选组组长成员评选结果：各年级一等奖2名，二等奖6名。
（四）举行“国学经典”诵读赛高一活动负责人组长评委：高二活动负责人组长评委：刘学文许柏福乐琼周辛花周正清邓艳韩申晓琴阮轶峰邓知成李文义尹寒静吴艳云张朝晖尹堂雄李美香活动内容：1、参赛对象：高一、二年级全体学生。
2、比赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。
3、活动形式：以年级为单位进行诵读比赛。
4、评选结果：一等奖2名，二等奖6名。
5、比赛时间：3月20日晚7：30（高一）、21日晚7：30（高二）6、比赛地点：电教室（五）各班“阅读”比赛活动总负责阅览室配和图书馆职责：1、每天对学生阅读和借阅情况进行登记；2、4月1日前将统计结果交教务处。
2023年书香伴我行活动方案
2023年书香伴我行活动方案书香伴我行是一项旨在鼓励人们读书的活动，通过各种方式提倡阅读文化，激发人们的阅读兴趣和阅读能力。
为了让更多人参与到这个活动中来，我制定了以下2023年书香伴我行活动方案。
一、主题活动1. 读书分享会：每月定期举办读书分享会，邀请知名学者、作家以及读书爱好者来分享他们的阅读心得和推荐书目。
2. 读书沙龙：设立读书沙龙，每周组织一次，以小组形式讨论一本书，共同探讨阅读中的问题和感悟。
3. 阅读驿站：在公共场所设立阅读驿站，提供各类书籍供市民借阅，同时举办读书活动和讲座，吸引人们走进阅读的世界。
二、推广活动1. 阅读推广周：设立“书香周”，每年固定一周时间，推广阅读文化，并在各大图书馆、书店、学校等地举办阅读活动。
2. 线上推广：通过网络平台、社交媒体等方式，展开线上推广活动，如微博读书大赛、阅读挑战赛等，吸引更多年轻人参与阅读。
3. 街头宣传：在城市各大广场、公园等地进行书籍免费赠送活动，激发市民阅读兴趣。
三、教育培训1. 阅读教育课程：在中小学和大学开设阅读教育课程，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 阅读推广培训：举办阅读推广培训班，培养更多的阅读推广志愿者，组织他们开展各类阅读活动，并提供相关指导和支持。
四、奖励措施1. 优秀读者奖：设立优秀读者奖，每月评选一次，表彰在阅读方面有突出表现的个人。
2. 单位阅读奖：评选出开展阅读活动最活跃、最有成效的单位，并给予奖励和荣誉称号。
3. 阅读达人奖：举办阅读挑战赛，鼓励人们阅读更多的书籍，达到一定的阅读量后颁发“阅读达人奖”。
五、合作推广1. 图书馆合作：与各大图书馆合作，共同开展阅读活动和讲座，提供丰富的阅读资源。
2. 书店合作：与各大书店合作，举办签售活动和座谈会，提供购书优惠和推荐书目。
3. 学校合作：与各大学校合作，共同开展阅读推广活动，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
通过以上方案，我相信2023年的书香伴我行活动将会取得更大的成功。
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“以书香为伴与礼仪同行”读书节活动方案
以书香为伴与礼仪同行
——XX中心小学第X届读书节活动方案
一、指导思想：
认真贯彻XX市教育局关于《XX市第X届中小学读书活动通知》的精神，努力营造勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好氛围，激发全校师生的读书热望，使学生养成良好的阅读习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大的“中国梦”而发奋学习。
二、活动主题：
以书香为伴与礼仪同行
三、组织安排
组长：顾雪刚
副组长：姚雁钰
组员：王银菊、张洁、陈刚、赵菊、陆敏茜、杜林、倪凤华、全校教师、学生家长
四、活动时间：
20xx年3月—10月
五、活动流程：
1.利用大课间的时间举行开幕式。
布置读书节有关要求。
鼓励全校学生热爱读书。
(初定4月1日周五)
2.在三至十月中陆续开展各项读书活动。
3.闭幕式读书节系列活动颁奖仪式。
六、具体活动安排：
1.第X届读书节开幕式暨颁奖仪式
负责人：张洁
参加对象：全校师生
时间：4月1日大课间
地点：学校操场
2.20xx年假期三会系列活动
负责人：王银菊
参加对象：全校学生
评奖：分年段评出一二三等奖若干及优秀班级。
时间：3月20日前
评委：王银菊、陈刚、陆敏茜
3.“沐浴党的阳光”中华经典美文诵读大赛
负责人：王银菊
参加对象：一三五年级每班集体诵读节目
二四六年级每班个人诵读节目
比赛要求：
1.选材：以歌颂与表达对党和社会主义祖国的朴素情感，展示青少年丰富多彩的学习、生活故事，歌颂中华民族传统美德为主题;以紧扣主题的诗歌、词赋、散文、童谣为载体。
2.节目要求：集体节目时长不超过5分钟，人数不超过30人;个人节目时长不超过3分钟。
3.诵读要求：普通话发音准确，吐字清晰;朗诵声情并茂，表达真情实意;形象健康，服装得体。
4.参加比赛的选手要做好充分的准备，不能读，要背熟，班主任老师认真指导，请语文老师辅助指导，可以做PPT。
准备工作：
1.如有背景音乐或PPT的话，请事先拷到音乐1室电脑上。
2.请班主任带领学生进场比赛。
3.请朱琳拍照，曹阳杨、戴奕雯摄像。
4.总务处安排好比赛场地：评委桌椅(六张小课桌)、卫生。
比赛时间：4月7日
比赛地点：音乐1室
4.“与太阳同行·法伴成长”法制阅读月
负责人：赵菊
参加对象：3～5年级学生
活动要求：以“与太阳同行·法伴成长”为主题，通过“出一期法治板报、听一次法治讲座、读一本法治好书、看一部法治(微)电影、写一篇法治文章、讲一个法治故事、举行一场法律知识竞赛、参观一座法治公园、模拟一次庭审现场”等形式开展法治阅读月活动，各班开展法治宣传活动，引导学生增强道德修养，树立法治观念，做遵纪守法的小公民。
主题活动1：法治文化作品评比展示活动;
展示时间：20xx年5月
主题活动2:“共沐法治阳光”系列三争活动之法治漫画比赛
提交作品时间：4月20日前
评奖：评出一二三等奖若干。
评委：赵菊、张洁、陈刚
5.“勤俭节约，从我做起”主题征文演讲比赛
负责人：赵菊
参加对象：4～6年级学生
活动要求：结合自身实际和身边的人、事，联系自己对勤俭的理解和实践，畅谈如何继承勤俭的民族传统美德，如何从我做起热爱
劳动、厉行节约。
征文必须为原创作品，不得抄袭、套改。
除诗歌外，体裁不限，字数1500字以内。
每篇稿件请注明作者的真实姓名
及详细联系方式，有指导老师的请注明。
提交时间：20xx年6月17日前
评奖：评出一二三等奖若干。
评委：赵菊、王银菊、陈刚
6.“悦读部落”评选
负责人：陈刚
参加对象：全校各班级
活动要求：通过开展丰富多彩的主题班会、“夺星争章”阅读实验活动等，打造富有特色的书香班级，鼓励班级争创“悦读部落”，营造良好的阅读氛围，建立快乐阅读的长效机制。
通过文字、图片、视频等载体制作专题PPT或微电影等方式来展示班级阅读活动的推
进过程，推选出“悦读部落”进行表彰。
评选标准：
参评的PPT或微电影需展示以下几个方面：
1.有切实可行的班级读书计划与班级读书总结。
2.充分展示班级阅读文化，如板报、图书角、读书小报等。
3.开展形式多样、内容丰富的读书活动。
展示活动的照片、视频等。
4.活动成效显著。
体现班级阅读成果与特色，班集体或个人获得的奖状证书、发表作品等。
提交时间：6月10日前
7.优秀教师博客评选
负责人：陈刚
参加对象：全体教师
提交时间：9月20日前
参赛形式：自愿报名，填写申报表。
评委：陈刚、王银菊、杜林
评选标准：
①内容标准：80%
网志文章数量多(主要统计2015年9月1日至20xx年9月1日
期间发表)，更新较好，不能为短时间内集中发布。
原创文章占50%
以上，教育教学相关类文章占80%以上，且点击率相对较高。
文章
内容以教育教学研究、教学反思、教育叙事、教学案例、师生交流、教育资源等为主，教育教学主题鲜明，兼顾工作及生活感悟，特色
鲜明，健康向上。
网志能不断更新，注重与读者的交流互动，网志
内容能被其他网站引用，网友评价(回复)多，有一定数量的交流。
②技术标准：20%
能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。
能采用适当的修饰或者设计使网志
的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。
8.课外阅读考级活动
负责人：王银菊、钱晶、张菊芳
参加对象：全校学生
活动要求：根据2015年1号太教基文件《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见(修改稿)》中各年级课外阅读、诵读的内容，各班组织学生进行课外阅读指导及古诗词学习。
考级时间：初定6月中旬
9.读书节闭幕式
负责人：张洁
内容：进行读书节成果展示，系列活动颁奖仪式。
时间：初定10月
德育处
20xx年3月。