6.4弘扬雷锋精神,做新时代好少年班会方案
弘扬雷锋精神主题班会的教案
5. 讨论如何践行雷锋精神
三、教学重点：
1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的品质。
四、教学难点：
1. 如何引导学生理解雷锋精神的内涵。
2. 如何激发学生弘扬雷锋精神，争做新时代好少年的热情。
五、教学方法：
1. 讲授法：讲解雷锋的生平事迹和雷锋精神。
弘扬雷锋精神主题班会教案
一、教学目标：
1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，认识到学习雷锋精神的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献、勤奋学习、热爱集体的品质。
3. 激发学生弘扬雷锋精神，争做新时代好少年的热情。
二、教学内容：
1. 雷锋的生平事迹介绍
2. 雷锋精神的内涵
3. 学习雷锋的方法和途径
六、教学过程：
重点关注如何设计教学过程，使其既能充分展示雷锋精神的内涵，又能激发学生的学习兴趣和参与热情。
七、教学活动安排：
重点关注活动安排的合理性和实践性，确保学生能够在活动中深入理解和体验雷锋精神。
八、教学评价真实反映学生的学习效果。
九、教学拓展：
2. 分享法：分享身边的活雷锋故事。
3. 讨论法：讨论如何践行雷锋精神。
4. 实践法：引导学生用实际行动践行雷锋精神。
六、教学过程：
1. 引入：通过播放雷锋歌曲，引导学生进入学习雷锋精神的状态。
2. 讲解：介绍雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的奉献精神和助人为乐的品质。
3. 分享：邀请学生分享身边的活雷锋故事，让学生感受到雷锋精神的存在。
3. 讨论如何践行雷锋精神：组织学生讨论如何践行雷锋精神，引导学生提出具体行动方案。
4. 学习雷锋精神实践活动：引导学生参与关爱老人、帮助同学、保护环境等实践活动，用实际行动践行雷锋精神。
6.4弘扬雷锋精神,做新时代好少年班会方案
6.4弘扬雷锋精神,做新时代好少年班会方案《弘扬雷锋精神，做新时代好少年》——主题班会活动目的:通过活动，让学生明白新时代雷锋精神的传承不仅仅是喊喊口号，更是要赋予其新时代的新内涵。
弘扬雷锋精神也不是要让孩子们去过曾经艰苦的岁月，而是要去伪求真，寻找雷锋精神的真谛，不忘本，不浮夸，严于律己，争做新时代的好少年！活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟弘扬雷锋精神主题班会教案弘扬雷锋精神主题班会教案。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋是一个伟大的人物，他为人民服务、无私奉献的精神感动了一代又一代人。
在新时代，我们要传承和发扬这种精神，培养优秀的四好少年。
通过本次主题队会活动，帮助成员们学习雷锋精神，感悟雷锋的无私奉献精神。
二、活动目的1.了解雷锋精神，培养班级成员的爱国主义思想和道德观念；2.培养班级成员团结协作的精神，提高班级成员的集体荣誉感，以达到团结班级、建设美好班集体的目的；3. 提高班级成员的爱心与帮助别人的意识，营造良好的班课氛围；4. 培养班级成员自觉参加社会公益事业的意识，涵养文明社会的精神。
三、活动内容1. 第一环节：学习雷锋精神班级成员观看雷锋的影片，并带领成员共同探讨雷锋精神的内涵，并对他的行事风格和为民服务，勤俭节约的精神进行理解和认识。
2. 第二环节：模拟雷锋，做一个小小雷锋为进一步增强班集体协作精神，增强成员站在集体发展的角度思考问题的能力。
班级成员，可以进行小组竞赛，模拟雷锋，设计小组公益活动，如清洁环境、为老人和孤儿敬献关爱、献血……之类，为此我们还可以拍摄一部小视频来记录这次活动的精彩瞬间。
3. 第三环节：班级成员亲身感受雷锋的行医精神将班级成员分为三个小组，每个小组由一名医生负责，让班级成员可以参观病人，并且有机会帮助病人，体会雷锋坚持“工作中有人文关怀”的事实。
同时，也可以通过这个环节宣传班级成员尊重公共秩序、尊重他人。
四、活动细节1.活动布置主席台上进行雷锋精神的宣传展示，对本次队会活动的内容、形式、目标进行说明。
2.活动进行在活动进行过程中，要求班级成员参与，活动主持人与活动参与者的互动需体现出活动目的，抓住班级成员注意力，提高活动吸引力和趣味性。
3.总结评价活动结束后进行总结,表彰活动中表现突出的成员，给出意见和建议，为下一次学习情况活动的开展提出指示。
同时，为参加本次活动的班级成员发一张亲自设计的不同的小卡片，以作为活动的纪念，也是对自己的勉励。
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇
争做新时代好少年班会教案活动方案五篇【篇1】争做新时代好少年班会教案活动方案主题名称爱心、诚信，争做美德少年。
时间班会目的通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。
班会准备主持稿：视频：PPT制作：问答：诗歌朗诵：班会形式配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动班会过程1.诗歌朗诵2.观赏视频3.问答4.班主任致词反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。
其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。
)【篇2】争做新时代好少年班会教案活动方案教育目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3、感受宣传画的乐趣。
教学准备国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
教学过程：1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
【篇3】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备：邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
学雷锋主题班会设计方案
学雷锋主题班会设计方案雷锋精神是中华传统美德的具体体现，也是社会主义核心价值观的生动实践。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观，提倡奉献精神，开展一场以学雷锋为主题的班会活动是十分必要和有益的。
下面给出一个学雷锋主题班会设计方案。
一、活动主题：传承雷锋精神，做新时代好少年。
二、活动时间：安排在每周五下午第六节课的班会时间。
三、活动地点：班级教室或者学校活动室。
四、活动流程：1. 开场短片欣赏：播放雷锋事迹纪录片，引导同学们认识雷锋，了解雷锋的高尚品德和崇高精神。
2. 学雷锋经典诵读：邀请同学们轮流朗读雷锋经典语录，引导同学们感悟雷锋的奉献精神和助人为乐的情怀。
3. 互动环节：设置小组讨论或者游戏环节，让同学们围绕如何践行雷锋精神展开讨论，培养同学们的团队合作意识和社会责任感。
4. 德育讲座：邀请学校德育主任或心理辅导老师给同学们进行“如何成为好少年，如何传承雷锋精神”的讲座，激励同学们积极参与志愿活动，用实际行动践行雷锋精神。
5. 互动分享：邀请同学们分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和心得，鼓励大家在平时的学习和生活中积极实践雷锋精神，传递正能量。
6. 结尾合影：全体同学合影留念，留下在学雷锋主题班会中的美好回忆。
五、活动预期目标：1. 提升同学们的社会责任感和奉献精神，培养同学们关爱他人，乐于助人的品质。
2. 传承雷锋精神，弘扬社会正能量，引导同学们树立正确的人生观和价值观。
3. 增强班级凝聚力和团队合作意识，促进同学们的互助互爱，共同成长。
通过以上的学雷锋主题班会设计方案，相信可以有效引导同学们了解雷锋精神，让雷锋的品德和行为感染每一位学生，促进班级凝聚力的提升，同时也为学生的道德品质和综合素养的培养起到一定的促进作用。
希望全体同学积极参与，共同创造一次充满温暖和正能量的主题班会活动。
愿我们都能传承雷锋精神，做新时代好少年！。
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案一、前言在新时代，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神至关重要。
本教案旨在通过主题班会活动，引导青少年了解雷锋精神，树立正确的价值观念，激发他们的社会责任感，促进他们健康成长。
二、活动目标1.了解雷锋精神的内涵和意义。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
3.提升学生的社会责任感和奉献精神。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、活动内容1. 理论学习•介绍雷锋生平及其奉献精神，包括他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等方面的事迹。
•分析雷锋精神的现实意义，引导学生从中汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。
2. 组织观影讨论•播放与雷锋精神相关的影视作品，如《雷锋的微笑》等。
•分组讨论影片中的主题和人物形象，以及对雷锋精神的体会和感悟。
3. 互动游戏•设计一些富有创意和趣味性的游戏，以小组形式展开，旨在锻炼学生的团队合作意识和创新能力。
•游戏内容可以与雷锋精神相关，如“传递爱心”、“小手牵大手”等。
4. 互动讨论•组织学生分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和感受。
•引导学生思考如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中，以及如何影响身边的人。
四、活动流程第一阶段：准备工作（10分钟）•活动前的准备，包括场地布置、资料准备等。
第二阶段：理论学习（20分钟）•通过讲解和讨论，让学生了解雷锋精神的内涵和意义。
第三阶段：观影讨论（30分钟）•播放影视作品，进行小组讨论，深入探讨雷锋精神。
第四阶段：互动游戏（30分钟）•进行富有趣味性的游戏活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
第五阶段：互动讨论（20分钟）•学生分享经历和感悟，展开讨论，加深对雷锋精神的理解和体会。
第六阶段：总结与展望（10分钟）•对本次活动进行总结，展望未来，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
五、活动评估•通过学生的参与程度、表现和讨论效果等方面进行评估，以及对学生的日常表现进行跟踪和评价。
策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案
策划方案学习雷锋精神争当四好少年主题队会活动方案一、活动背景雷锋精神，是对我国伟大的共产主义先辈雷锋同志在革命、建设、改革三个时期不断发扬的精神。
雷锋同志不计名利、不慕虚荣、全心全意为人民服务，为人民勤劳奉献，将自己的一生奉献给了祖国和人民。
为了弘扬雷锋精神，提高全民的社会责任感和团队协作精神，本次活动以学习雷锋精神、争当四好少年为主题，并通过主题队会的形式，让同学们在互动交流中感受集体荣誉与责任，运用集体智慧解决问题，提高团队协作能力。
二、活动内容1. 精神传承：通过小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事，鼓励同学们学习雷锋精神，争当四好少年。
2. 组织行动：针对校园、社区、家庭中存在的问题，组织同学们参与志愿服务活动，以实际行动践行雷锋精神。
3. 团队协作：通过小组竞赛、游戏等形式，让同学们学会团队协作，充分发挥集体智慧，共同解决问题。
三、活动流程时间：2021年3月20日，周六地点：学校操场9:00-9:10 开场仪式主持人介绍活动主题和流程。
9:10-9:40 学习雷锋精神以小组讨论、个人分享等形式，学习雷锋先进事迹、道德故事。
同时，邀请一位老年人分享自己的革命经历，引导同学们了解近代历史。
9:40-10:10 组织行动：环保行动组织同学们参加环保志愿活动，在校园内进行垃圾分类、清扫等实际行动，学习环保知识和技能，并取得相应的环保证书，落实“绿色校园”建设。
10:10-10:30 小组竞赛设置小组竞赛关卡，包括团队协作、语文、数学等题目，并加入环保知识、雷锋精神等内容，促进交流、合作、竞争，并加深对相关知识的印象。
10:30-10:45 集体回顾小组团队讨论本次活动的成果和不足，并汇报展示，交流分享，以此巩固其他同学的学习和合作经验，激励大家努力争当四好少年。
10:45-11:00 结束仪式统计个人和团队成绩，表彰优秀个人和集体，同时会唱《我为人人》等相关歌曲，唤起同学们为社会贡献、做出自己的力量和贡献。
“弘扬雷锋精神,争做新时代好少年”主题班会活动方案
“弘扬雷锋精神,争做新时代好少年”主题班会活动方案
“弘扬雷锋精神，争做新时代好少年”主题班会活动方案
六（4）班马玉智
一、活动目的
通过学习雷锋的事迹和精神，利用多种形式对学生进行助人为乐，勇于奉献的精神，让学生在雷锋精神的激励下，热心帮助他人，学会感恩，尊重他人，为实现美丽中国梦努力贡献自己的一份力量。
二、活动准备
1．让学生搜集雷锋的资料或书籍进行阅读，准备雷锋故事、学习雷
锋精神演讲、学习雷锋精神手抄报等。
2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色
的汇报形式。
3．教师搜集影片、图片、资料、制作课件。
三、活动过程
（一）出示课件，引出雷锋精神
1．出示课件精彩文字，讲述雷锋精神的具体含义。
2．宣布：《弘扬雷锋精神，争做新时代好少年》主题班会活动现在
开始！
（二）小组汇报，走进雷锋精神
1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）讲述雷锋故事
（2）演讲
（3）手抄报
（4）图片展
（5）唱歌
2．学习雷锋精神，创造属于我们的幸福生活，奋进求实，努力学习科学文化知识，努力培养自己的各方面能力。
3．教师及时总结，雷锋精神不仅仅是乐于助人，还包括勤俭节约、珍惜时间以及学习方面的“钉子”精神。
（三）总结升华，发扬雷锋精神
同学们，通过这节班会活动课，我们更了解了雷锋精神。
让我们积极行动起来，做新时代雷锋式的好少年！
宣布：《弘扬雷锋精神，争做新时代好少年》主题班会活动到此结束！。
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《弘扬雷锋精神，做新时代好少年》
——主题班会活动目的:
通过活动，让学生明白新时代雷锋精神的传承不仅仅是喊喊口号，更是要赋予其新时代的新内涵。
弘扬雷锋精神也不是要让孩子们去过曾经艰苦的岁月，而是要去伪求真，寻找雷锋精神的真谛，不忘本，不浮夸，严于律己，争做新时代的好少年！
活动准备
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听录音：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟弘扬雷锋精神主题班会教案弘扬雷锋精神主题班会教案。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
1．请看小品（看报纸）。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁，“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
”
甲；同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢
乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。
（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。
）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始
一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。
小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束，谢谢！
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。