计算机专业大学生如何学习
大学生如何提高自己的计算机技能
大学生如何提高自己的计算机技能在21世纪这个信息时代，计算机技能已成为大学生提升竞争力的重要手段之一。
无论是在学业上还是在职业发展中，掌握计算机技能都可以为大学生带来许多机会和优势。
那么，作为大学生，我们该如何提高自己的计算机技能呢？本文将介绍一些有效的方法和建议。
1. 积极参与相关课程和培训大学期间，我们有机会选择各种计算机相关课程，并且学校通常还提供一些免费或有优惠的培训资源。
我们可以选择一些与自己专业相关的课程，如计算机基础、数据结构等，来系统地学习计算机知识。
此外，还可以参加一些实践性很强的课程或培训，例如编程实践、网络安全等，通过项目实战来提高自己的实际操作能力。
2. 加入相关社团或俱乐部大学里有许多社团或俱乐部与计算机技术相关，例如计算机协会、编程俱乐部等。
通过加入这些组织，我们可以与志同道合的人共同探讨学习计算机技术，参与各种技术竞赛和项目实践，提高自己的技术水平。
此外，与其他成员合作解决问题的过程也可以锻炼我们的团队协作和沟通能力。
3. 利用互联网资源互联网是大学生学习计算机技能的宝库。
我们可以利用各种在线学习平台和资源，如Coursera、EdX、Codecademy等，选择适合自己的课程进行学习。
这些平台提供了丰富的计算机技术课程和项目，可以帮助我们了解最新的技术趋势和应用。
此外，还可以通过参与在线编程社区、技术论坛等，与其他技术爱好者交流学习。
4. 自主学习和实践自主学习和实践是提高计算机技能的关键。
我们可以通过阅读相关书籍、教程和文档，深入学习各种计算机技术和工具；同时，也要进行实践，例如编写小程序、搭建个人网站等，将理论知识转化为实际能力。
在实践过程中，我们会遇到各种问题和挑战，这时候要善于利用搜索引擎、技术文档等资源，解决问题并不断提升自己。
5. 参与项目实践和实习参与项目实践和实习是将理论知识与实际应用相结合的最佳方式之一。
我们可以主动参与学校或外部的相关项目，通过实际的工程实践来提高自己的技术能力和解决问题的能力。
计算机科学与技术专业大学4年规划
计算机科学与技术专业的大学生四年的规划可以按照以下步骤进行：
1. 基础课程学习：在大学的前两年，你需要专注于基础课程的学习，包括数学、计算机科学、编程等。
这期间，你也需要了解一些关于计算机体系结构、操作系统、网络等基础概念。
2. 技能提升：在大二和大三期间，可以通过参加编程比赛，或者在校内外的科技公司实习来提升自己的技能。
同时，也可以开始接触一些高级的计算机科学课程，如数据结构、算法、数据库等。
3. 实践经验积累：在实习或者项目中，应用你学到的知识和技能，积累实践经验。
这不仅可以帮助你理解和掌握知识，还可以让你更好地了解如何在现实世界中解决问题。
4. 深入研究：在大学的最后一年，你可以选择一些深入研究的方向，如人工智能、机器学习、软件工程等。
你也可以开始准备一些专业认证考试，如CCNA、CCNP等。
5. 求职准备：在毕业前，通过校园招聘或者网络招聘平台寻找实习或者工作机会。
准备好简历、自我介绍、面试题等求职材料，并尽可能多的了解和接触不同的公司和行业。
以上只是一个大致的规划，每个人的情况可能会有所不同。
最重要的是保持学习的热情和动力，不断积累知识和技能，以适应不断变化的计算机科学领域。
计算机专业学习方法ppt课件
一 、从李开复老师写给大学生的几封信谈起
3、做一个主动的人
•
作为当代中国的大学生，你应该不再只是被 动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动 去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力 以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人， 有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？对待自己的 学业，你需要以一个母亲对孩子那样的责任心和 爱心，全力投入，不断努力。果真如此，便没有 什么目标是不能达到的。
一 、从李开复老师写给大学生的几封信谈起
摘录: 年轻学生非常关心如何确定一个正确的方向， 并以最快的速度在学业方面取得成功；还有那些 刚刚踏进大学校门的学生，则希望能讲给他们一 些学习、做人的经验之谈。于是李开复先生给中 国的学生们写了第一封信，将自已与同学们在交 流过程中产生的一些想法以及要对中国学生的一 些忠告写出来，帮助他们在未来的留学、工作或 者创业的过程中能够人格更完美，生活更顺利， 事业更成功。
一 、从李开复老师写给大学生的几封信谈起
• 1、坚守诚信、正直的原则 (摘录李老师的信) 我在苹果公司工作时，曾有一位刚被我提 拔的经理，由于受到下属的批评，非常沮丧地要 我再找一个人来接替他。我问他："你认为你的 长处是什么？"他说："我自信自己是一个非常正 直的人。"我告诉他："当初我提拔你做经理，就 是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通 能力是可以在日后工作中学习的，但一颗正直的 心是无价的。"我支持他继续干下去，并在管理 和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终， 他不负众望，成为一个出色的管理人才。
一 、从李开复老师写给大学生的几封信谈起
• 对于一个集体、一个公司，甚至是一个国家，团 队精神都是非常关键性的。微软公司在美国以特 殊的团队精神著称。像Windows2000这样的产品 的研发，有超过3000名开发工程师和测试人员参 与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队 精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项 工程是根本不可能完成的 。
大学2024年计算机专业大学生毕业总结7篇
大学2024年计算机专业大学生毕业总结7篇篇1一、引言随着XXXX年的落幕，我在大学的学习生涯也即将结束。
四年的计算机专业学习生活，充实而富有挑战，不仅让我在专业知识上有了长足的进步，也让我在人生阅历和情感体验上得到了极大的丰富。
在此，我将对这四年来的学习、生活、实践以及自我成长等方面做一个全面而深入的总结。
二、专业学习与积累1. 课程学习在计算机专业的学习过程中，我系统掌握了计算机理论基础、软件与硬件知识，学习了数据结构、操作系统、计算机网络等核心课程。
通过理论学习和实践操作的结合，我对计算机编程、数据库管理以及系统维护等方面有了专业的理解和技能。
2. 技能提升除了课堂学习，我还积极参与课外技能提升。
例如，参加编程竞赛，自学Python、Java等编程语言，掌握了大数据分析和人工智能的基础知识，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
三、实践活动与经验1. 学术科研在大学期间，我有幸参与了几个学术科研项目，如智能算法的研究与应用。
这些项目不仅锻炼了我的实践能力，也增强了我的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 实习经历为了将所学知识应用于实践，我在XX公司进行了为期半年的实习。
在实习期间，我参与了公司的软件开发项目，了解了软件开发的流程，也学会了如何将理论知识与实际操作相结合。
四、社团活动与人际交往1. 社团参与我积极参与学校计算机社团的活动，与志同道合的同学共同组织并参与了多次技术交流活动。
这不仅增强了我的组织能力，也拓宽了我的人际网络。
2. 团队协作在参与项目和社团活动的过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
我学会了如何与不同背景的人合作，如何在团队中发挥自己的长处，弥补不足。
五、自我成长与反思1. 心态成熟大学四年的学习生活让我更加明白自己的兴趣和方向，我也学会了如何面对挫折和困难，心态更加成熟和稳定。
2. 职业规划通过对自己的兴趣和能力的深入了解，我对未来的职业规划有了更清晰的认识。
我将在计算机领域继续深造，追求更高的学术和职业发展。
计算机专业毕业生个人学习总结5篇
计算机专业毕业生个人学习总结5篇篇1随着大学时光的流逝，我即将走出校门，踏入社会。
在大学期间，我主修计算机专业，通过不断学习和实践，逐渐成长为一名具备扎实专业知识、良好团队协作能力和较强沟通能力的大学生。
以下是我对大学期间的学习进行总结。
一、专业知识方面在大学期间，我系统学习了计算机专业的基础知识和核心课程，包括数据结构、算法、操作系统、计算机网络等。
通过学习，我掌握了计算机的基本原理和核心技能，为后续的学习和实践奠定了坚实的基础。
此外，我还积极参与了多个科研项目和实验，通过动手实践，加深了对专业知识的理解和应用能力。
二、团队协作方面在大学期间，我深刻认识到团队协作的重要性。
无论是课程项目还是科研实验，都需要与他人密切合作，共同完成任务。
通过团队协作，我不仅学会了如何与他人沟通、协调和分工，还培养了良好的团队合作精神和责任感。
在团队中，我充分发挥自己的优势，为团队的成功贡献了自己的力量。
三、沟通能力方面计算机专业不仅需要扎实的专业知识，还需要较强的沟通能力。
在大学期间，我注重提高自己的口头表达能力和书面表达能力。
通过参加演讲比赛、撰写论文和报告，我逐渐学会了如何清晰、准确地表达自己的思想和观点。
此外，我还学会了如何倾听他人的意见和建议，并从中汲取有益的信息。
四、实践能力方面计算机专业是一门实践性很强的学科，需要不断动手实践。
在大学期间，我积极参与了多个实践项目，包括课程设计、实验、实习等。
通过实践，我不仅加深了对专业知识的理解和应用能力，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，我还学会了如何将理论知识与实践相结合，运用所学知识解决实际问题。
五、总结与展望总体来说，我在大学期间取得了较为丰硕的学习成果。
在专业知识方面打下了坚实的基础；在团队协作方面培养了良好的团队合作精神和责任感；在沟通能力方面提高了口头表达能力和书面表达能力；在实践能力方面加深了对专业知识的理解和应用能力。
然而，我也意识到自己在学习过程中还存在一些不足和需要改进的地方。
计算机应用技术大一到大四的计划策略和措施
计算机应用技术大一到大四的计划策略和措施随着信息技术的不断发展，计算机应用技术已经成为各个行业中至关重要的一部分。
在这个信息化的时代，掌握计算机应用技术已经成为大学生必备的基本素质。
在大学的计算机应用技术教育中，如何制定和实施合理的计划策略和措施，对于学生的学习和成长具有重要意义。
本文将围绕计算机应用技术大一到大四的教育规划，从多个方面进行详细阐述。
一、大一学生的计算机基础教育在大一阶段，学校应当采取一系列措施，为学生提供系统的计算机基础教育。
具体来说，可以采取以下措施：1. 设置基础课程。
学校计算机系应当设置相关的基础课程，包括计算机原理、操作系统、数据结构等，引导学生系统地了解计算机的基础知识。
2. 实践教学。
除了理论课程之外，学校还应当安排实践教学环节，让学生亲自动手操作计算机，提高他们的实际操作能力。
3. 加强素质教育。
在大一阶段，学校还应当加强计算机素质教育，引导学生正确使用计算机，注重数据安全和网络安全等方面的教育。
二、大二学生的专业学习和实践活动在大二阶段，学校应当逐步引导学生深入学习计算机专业知识，同时加强实践活动，具体措施如下：1. 设置专业选修课。
学校应当设置一系列的计算机专业选修课，满足学生不同方向的学习需求，如软件工程、网络技术等。
2. 组织实践活动。
学校应当组织学生参与各种实践活动，如软件开发比赛、计算机应用技术实训等，提高学生的实际操作能力和创新能力。
3. 加强团队合作。
在实践活动中，学校还应当加强团队合作的教育，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、大三学生的实习和课程设计在大三阶段，学校应当安排学生进行实习，同时引导学生进行课程设计，具体措施如下：1. 实习安排。
学校应当积极与企业合作，帮助学生安排实习机会，让学生在实际工作中学习和实践。
2. 开设课程设计课。
学校应当开设课程设计课程，引导学生进行小型软件项目的设计与实施，提高学生的项目管理能力和实际操作能力。
3. 辅导教育。
计算机专业大学生毕业总结6篇
计算机专业大学生毕业总结6篇篇1时光荏苒，四年的大学生活即将画上句号。
站在毕业的门槛上，我回望过去，感慨万千。
在这四年里，我经历了从懵懂无知到逐渐成熟的过程，不仅在知识上获得了丰富的积累，而且在思想上、行动上也得到了充分的锻炼。
一、专业知识的积累作为计算机专业的大学生，我深刻认识到专业知识的重要性。
在大学期间，我系统学习了计算机科学与技术的基础知识，包括数据结构、算法、操作系统、数据库等核心课程。
通过这些学习，我不仅掌握了计算机领域的基本理论，还培养了解决实际问题的能力。
此外，我还积极参与了多个科研项目和实验，通过实践操作，加深了对理论知识的理解和应用。
二、个人能力的提升在大学期间，我注重个人能力的培养和发展。
首先，我具备良好的编程能力，能够熟练运用多种编程语言进行软件开发。
其次，我具备较强的逻辑思维能力和创新能力，能够独立分析和解决复杂问题。
此外，我还注重团队协作和沟通能力，能够与他人良好合作，共同完成任务。
这些能力的培养，为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
三、思想认识的转变在大学期间，我经历了从最初对计算机专业的迷茫和好奇，到逐渐认识到这个专业的深远意义。
我明白，计算机不仅仅是编程和开发，更是未来科技发展的核心。
因此，我不断深化对计算机专业的理解，将其与国家和社会的发展紧密联系起来。
我意识到，作为一名计算机专业的大学生，我应该用所学知识回报社会，为国家的发展贡献自己的力量。
四、未来展望毕业在即，我对未来充满期待和信心。
首先，我计划继续深造，攻读计算机科学与技术的硕士学位，以进一步提升自己的学术水平和专业能力。
其次，我计划将所学知识应用于实际工作中，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
同时，我也将不断学习和探索新的知识和技能，以适应不断变化的科技领域。
此外，我也将注重个人能力的全面发展。
在继续深化专业知识的同时，我将努力提升自己的团队协作能力、沟通能力和创新思维。
我相信，只有全面提升个人能力，才能更好地适应未来的职业挑战和社会需求。
计算机学习的个人总结(4篇)
计算机学习的个人总结实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个十分好的过度阶段，更是大学生培养自身工作本事的磨刀石，作为一名大学生，能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作本事，显的尤为重要。
一年的大学生活让我对计算机理论知识有了必须的了解，但真正操作起来就没有那么容易。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
经过过去____天的实习，我对自我有了新的认识及前进的方向。
一、继续学习，不断提升理论素养与思想认识在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。
此刻经过实习、总感觉自我学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。
很后悔自我在上学年为什么不多学一点，多练习一点。
总在后悔也没有用，只能自我去努力学习。
为了能更好的适应工作，我将利用自我空闲时间去图书馆去看书，期望能弥补不足。
思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。
在此优势下，我主动与教师进行了沟通，在教师的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二、加强信心，坚持下去虽然在这个小组中大家的水平差不多，但真的工作起来我的起点却很低。
有时候遇到事情总会着急，慌张。
平常信心不足，总感觉自我做不好。
大家说我很内向，其实只是自我有点自卑，不敢去表达。
或许还需要一段时间的磨练吧。
仅有自我的知识和本事都在提升，相信自我总有一天会很勇敢的表现自我。
对给自我点信心，多给自我点赞赏，多给自我鼓鼓劲。
相信总会走出一条宽敞大道的。
三、注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系。
所以，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际相对应，将课上知识与实际操作过程相对应，这样不仅仅能够使理论知识记得更为牢固，还能够在本质上理解课本中的每一个细节地方，为今后工作中的技术革新打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。
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计算机专业大学生如何学习计算机科学技术发展至今，已经形成了一个十分庞大的科学体系，如计算机的系统结构、算法语言、计算方法、操作系统、网络技术、接口技术、数据库、人工智能等等。
而每一个方面又包含极为丰富的内容。
就以“语言”为例来说，目前世界上已有的计算机语言不下几百种，较为广泛使用的也有一二十种，而其中任何一种语言都可以构成一门单独的学科。
所以，即使是计算机专家也不可能在各个方面样样精通。
对于非计算机专业的学生来说，学习计算机的目的完全在于应用，就是要结合自己的专业，以应用为目标，有选择地学习有关的计算机知识，以便掌握这一现代化工具去解决本专业的问题，促进本领域的发展。
因此，对不同类型的学校和不同类型的专业开设的计算机课程是不完全一样的。
对于所有各专业的学生来说，首先要学习的一门计算机课程是程序设计语言课。
根据理工类学生的特点，并结合国内外当前和今后一段时期的需要可以选择以下三种语言。
BASIC语言：它是一种具有会话功能，便于人机通信的语言。
国内外几乎所有型号的计算机都配有BASIC语言。
BAsIC语言的语法结构简单，它使用的命令、语句中的保留字及运算符合与英文单词和数学符号近乎一致，因此比较直观，易于理解和记忆，便于人门，易为初学者掌握。
BAsIC语言执行速度较慢，但能满足一般中、小型科学计算的需要，并有一定的数据处理能力。
尤其近年推出的一些新版本中，都增加了字符处理、图形、文件等功能，使它的应用范围更加广泛。
FORTRAN语言：在科学计算中，FORTRAN是目前世界上最流行的一种程序设计语言。
它自1956年问世以来一直居于优先的地位。
它执行速度快，可以解决比较复杂的计算问题。
另外，FORTRAN语言有丰富的标准程序库，许多科技方面的计算，都可以利用这些标准程序库，从而可以大大提高编程的效率。
目前由美国标准协会(ANSI)于1978年修订的FORTRAN77是世界通用的标准FORTRAN语言。
在我国，多数理工科院校都规定FORTRAN为必学的程序设计语言课程。
PASCAL，语言：这是一种结构化程序设计语言。
它有一套严密的程序设计规则，用它编制的程序有一个合理的结构：它既能明确体现解题的算法，提高程序的可读性，又便于检查程序中的错误，提高程序的可靠性。
由于PASCAL语言提供了较丰富的数据类型和构造数据结构的方法，因此对今后要进行计算机软件开发方面工作的人员来讲，掌握这门语言的使用是很有用的。
近年来，它的发展很快，如1983年推出的TURBOPAScAL使PASCAL的功能得到了很大的提高，深为广大使用者所喜爱。
以上三种语言，各专业学生根据需要学习一到两种语言(如有的学生在中学时已经学过了BASIC语言，就可以选学另一种语言)，但必须熟练地掌握好其中的一种。
这对于下一阶段的学习是很有帮助的。
通过学习程序设计语言课程，我们可以对计算机的工作原理有个基本的了解，对本专业常用的一些数值计算的程序设计方法应有较熟练的掌握。
在学习了程序设计语言，对计算机的使用有了基本了解的基础上，我们还要学习“微型计算机的原理和应用”这门课程，但对于不同的专业，课程内容的侧重点是不同的。
有的专业除了利用计算机进行计算外，还要用于实时控制，这就需要了解计算机的内部结构和工作原理。
学习这门课的重点在于学习计算机的硬件系统、汇编语言程序设计、中断和接口技术等。
通过这门课的学习，可以对微机在实时控制方面的应用有一个深入的了解。
而对于非控制类专业，该课程除了介绍微机的基本原理之外，着重介绍微机系统的硬件、软件资源及其应用，重点是微机的应用。
随着大学课程的深入，或由于专业课程的需要，或结合毕业设计课题的需要，还要有选择地学习一些与本专业应用密切结合的计算机课程。
例如，计算机制图、计算机辅助设计(CAN)、微机控制、数据库技术、网络技术等。
那么，我们如何来学好这些有关的计算机课程呢?首先，要多动手多实践。
理论与实践相结合，这是学习任何科学技术都应当遵循的重要原则和方法。
学习计算机尤其要强调这一点。
就以学习程序设计语言课为例，通常这门课也是我们学习计算机的第一门课程。
在学习过程中往往都会有这样的感觉，就是“听听似乎很简单，自己动手就不会”。
这是由于各种语言的语法规则都不复杂，容易理解，然而编写程序的方法和技巧，则需要经过大量的反复的程序编写练习才能掌握。
所以，对计算机的有关课程的学习，我们决不能停留在“已经听懂了”的水平上，而要脚踏实地地亲自动手，多练习，多实践。
上机实践是每门计算机课程学习过程中必不可少的重要环节。
计算机的上机实践不同于一般的实验课，它不仅是课堂教学内容的消化、补充，更重要的它还是我们学习计算机课的最后归宿。
例如，同学自己设计的一个微机控制程序，通过反复检查后觉得完美无缺了，但一到机器上实现往往就会发现许多意想不到的错误和问题。
这样的情况在我们的学习过程中是会屡屡出现的，毫不足怪。
而上机实践就是给大家在发现问题、调试操作、解决实现问题等方面提供一个锻炼的机会。
问题、错误的查找，调试手段的运用也都需要一定的技巧，通过上机才能使我们真正掌握课堂上学到的知识。
因此，我们都要认真对待每一次上机，使自己动手操作的能力得到提高。
第二，多阅读一些有关的参考书，对学好计算机课程来说是十分必要的。
在学习程序设计语言课时，我们总希望自己能编写出高质量的程序来，这固然要靠自己勤动手、多实践去摸索和体会，但一个人的思想毕竟是有局限性的。
这时我们如果看一些参考书上的程序例题，就可以从中学习和借鉴别人的经验，拓宽自己的思路，看看人家是怎样提出问题和解决问题的，采用了哪些方法和技巧，有哪些优点和缺点，哪些是你还不曾想到的等等，这对于初学者来说，通常是很有帮助的。
目前有关程序设计语言方面的书很多，诸如各种语言例题选、语言趣味程序选、习题集、竞赛试题汇编等。
在看这一类参考书时，我们应该要注意到，同一种语言在不同型号的计算机上实现还会有一些小的差异，不能完全生搬硬套，但其编程的方法和技巧是完全可以参考和借鉴的。
我们只要掌握了它的方法就可以举一反三，为我所用。
第三，在整个大学期间，学习计算机课程要保持连续性，不能把它作为一门孤立的课程来学。
学完每一门课程之后，要能将它“渗透”到本专业中。
这就是说对计算机的掌握必须由简单的“了解”型向运用计算机解决本专业、本领域中问题的“应用”型转变，这就是我们学习计算机课程的最终目的。
特别对于高年级学生来说，如果能结合课程实习或毕业设计，参与一些水平适当的有关计算机应用的科研工作，这将是对自己学习整个计算机课程的一个最好的总结。
最后，我们还应在学习现有的计算机课程的同时，要对计算机的现状和发展有一个大致的了解。
计算机技术不同于其他学科，它发展快、更新快，一些新技术的运用也快。
比如80年代初才研制出来的数据库技术，目前已被广泛用于几乎所有的微型计算机上，成为目前世界上最热门的软件之一。
所以，如果仅满足于已有的一些计算机课的学习是很不够的。
为了跟上现代计算机技术的发展，我们要始终关心一些与本专业关系密切的计算机新技术的发展和引人，为今后本专业、本领域计算机的应用和发展，储备开拓性的技术力量。
(1)练内功。
不要只花功夫学习各种流行的编程语言和工具，以及一些公司招聘广告上要求的科目。
要把数据结构、算法、数据库、操作系统原理、计算机体系结构、计算机网络，离散数学等基础课程学好。
不妨试试DonaldKnuth的ArtofComputerProgramming里的题目，如果你能够解决其中的大部分题目，就说明你在算法方面的功力不错了。
(2)多实战。
通过编程的实战积累经验、内化知识。
建议大家争取在大学四年中积累编写十万行代码的经验。
(3)求实干。
不要轻视任何的实际工作，比如一些看似简单的编码或测试。
要不懈追求对细节一丝不苟的实干作风与职业精神。
(4)不放弃数学。
数学是思维的体操，数学无处不在。
尤其当你对一些“数学密集型”的领域有兴趣，例如视频、图像处理等等，你需要使它成为你的利器。
(5)培养团队精神，学会与人合作。
(6)激励创新意识，不为书本和权威所约束。
(7)有策略地“打工”。
在不影响学业的前提下，寻找真正有意义的暑期工作或兼职。
去找一个重视代码的公司，在一个好的“老板”指导下完成真正会被用户使用的程序。
不要急于去一个要你做“头”而独挡一面的地方，因为向别人学习，是你的目的。
打工和找工作一样，“不要只看待遇和职衔，要挑一个你能够学习的环境，一个愿意培养员工的企业，一个重视你的专业的公司，最后，要挑一个好老板。
1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘!2、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣的。
3、记住：万丈高楼平地起!基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。
4、C语言是基础，很重要，如果你不学好C语言，那么什么高级语言你都学不好。
5、C语言与C++语言是两回事。
就象大熊猫和小熊猫一样，只是名字很像!6、请先学习专业课《数据结构》、《计算机组成原理》，不要刚开始就拿着一本VC在看，你连面向对象都搞不清楚，看VC没有任何用处。
7、对编程有一定的认识后，就可以学习C++了。
(是C++而不是VC,这两个也是两码事!C++是一门语言，而VC教程则是讲解如何使用MFC类库，学习VC应建立在充分了解C++的基础之上。
看VC的书，是学不了C++语言的。
)8、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程;9、认真学习每一门专业课,那是你的吃饭碗。
10、在学校的实验室就算你做错一万次程序都不会有人骂你，如果你在公司你试试看!所以多去实验室上机，现在错的多了，毕业后就错的少了。
11、从现在开始，在写程序时就要养成良好的习惯。
12、不要漏掉书中任何一个练习题--请全部做完并记录下解题思路。
13、你会买好多参考书，那么请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码。
14、VC、C#、.NET这些东西都会过时，不会过时的是数据结构和优秀的算法!15、记住：书到用时方恨少。
不要让这种事发生在你身上，在学校你有充足的时间和条件读书，多读书，如果有条件多读原版书，你要知道，当一个翻译者翻译一本书时，他会不知不觉把他的理念写进书中，那本书就会变得像鸡肋!16、我还是强调认真听专业课，因为有些课像《数据结构》、《编译原理》、《操作系统》等等，这种课老师讲一分钟能让你明白的内容，你自己看要看好几个月，有的甚至看了好几年都看不明白。
17、抓住在学校里的各种实践的机会，要为自己积累经验，就业时经验比什么都有用。
18、多去图书馆，每个学校的图书馆都有很多好书等你去看!19、编程不是技术活，而是体力活。