【美术课件素材】小老鼠

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卡通动漫米奇老鼠PPT

卡通动漫米奇老鼠PPT

音乐与音效
主题曲
配乐
每一部米奇老鼠的卡通片都会有一首 主题曲,这些主题曲通常旋律简单、 节奏明快,很容易让人记住。
米奇老鼠的配乐通常与画面和情节紧 密结合,能够有效地营造出各种情感 氛围,增强观众的观影体验。
音效
米奇老鼠的音效设计也非常出色,无论 是角色的对话、动作音效还是背景音效 ,都能为观众带来身临其境的感觉。
米奇老鼠
故事的主人公,勇敢、乐观、 充满正义感。
米妮老鼠
米奇的女朋友,温柔、善良、 体贴。
高飞
米奇的好朋友,忠诚、憨厚、 有些傻气。
唐老鸭
米奇的竞争对手,狡猾、自大 、喜欢恶作剧。
故事的主题与意义
主题
友谊、勇气、正义与邪恶的较量。
意义
通过米奇老鼠的冒险故事,传递了友谊、勇气和正义的价值观念,引导观众树 立正确的道德观念和价值观。同时,故事中的幽默元素也能让观众在轻松愉快 的氛围中感受到快乐和幸福。
色彩也更加鲜艳。
在过去的几十年里,米奇老鼠一 直是迪士尼公司的代表形象之一,
出现在许多经典动画作品中。
角色特点与形象
米奇老鼠是一只乐观、自信、 勇敢的小老鼠,总是带着微笑。
它有着圆滚滚的身体、大大的 耳朵、小小的手和脚,以及长 长的尾巴。
米奇老鼠的性格特点深受观众 喜爱,它总是努力克服困难, 展现出积极向上的精神风貌。
卡通动漫米奇老鼠
目录
• 米奇老鼠简介 • 米奇老鼠的故事情节 • 米奇老鼠的艺术风格 • 米奇老鼠的影响与价值 • 米奇老鼠的未来展望
01
米奇老鼠简介
起源与历史
1928年,沃尔特·迪士尼创造出 了米奇老鼠这一经典角色,使其 成为全球最受欢迎的卡通形象之

幼儿园大班美术活动说课稿《小老鼠》含反思

幼儿园大班美术活动说课稿《小老鼠》含反思

幼儿园大班美术活动说课稿《小老鼠》含反思一、活动设计背景针对幼儿园大班的美术教学实现教材贯通和生活体验结合,以保证孩子们的乐趣和学习效果。

本次活动以幼儿园大班的学生为主体,以《小老鼠》这个故事为教学内容,安排了“我绘我绘,画出小老鼠”的活动,旨在引导幼儿通过绘画的方式,熟悉故事情节和主题,增强创造力和艺术表现能力。

二、教学目标1.使幼儿熟悉《小老鼠》的情节,学习故事主题,增强对绘画创作的兴趣;2.提高幼儿的画画基本技能,学会使用画笔、画板等工具,体验画画的乐趣;3.发挥幼儿的创造力和想象力,通过绘画作品展现主题和情节;4.促进幼儿们的艺术表达和情感交流,培养合作精神和自信心。

三、教学内容与过程1. 情境渲染老师先向孩子们介绍《小老鼠》这个故事,让孩子们通过听故事的方式了解主题和情节。

2. 讲解技法老师向孩子们介绍画画的基本技能和工具,如:画笔、画板、颜料、调色盘等。

让孩子们了解和认识不同的工具及其使用方法。

3. 自由练习老师让孩子们自由使用颜料和画笔,通过自己的方式练习画画。

同时,老师在旁边引导孩子们避免颜料浪费、画画技法的练习等。

4. 作品制作老师将《小老鼠》情境再次呈现给孩子们,引导孩子们根据自己的理解和想象使用画笔和颜料绘制小老鼠的形象和情节。

5. 展示作品孩子们的作品完成后,由老师带领孩子们逐一展示自己的作品,并从中发掘出孩子们的优点和不足。

同时,老师还将鼓励孩子们互相学习、交流,并感受美术创作的乐趣和快乐。

四、教学反思1.情境渲染:孩子们非常喜欢听故事,哪怕他们听过无数次,也总是充满兴趣地听着。

这充分说明幼儿对于有情境难忘记事具有很强的好奇心和兴趣。

2.讲解技法:许多幼儿并非第一次接触绘画,但是掌握细节方面仍有瑕疵。

这表明在绘画过程中,特别是对细节部分的绘制,需要有具体的引导。

3.自由练习:有些孩子可能会在画画时胡乱涂抹,老师要提醒他们避免浪费颜料,引导他们集中精力,把握好时间。

4.作品制作:在绘画过程中,老师应该加强指导,提醒孩子们多注意细节,不断改进,把作品做得更美。

可爱的小老鼠 ppt(闽教版)三年级上册PPT课件

可爱的小老鼠 ppt(闽教版)三年级上册PPT课件
2、单击:用食指按一下鼠标的左键再抬起,同时 听到鼠标“咔哒”一声,这个动作就叫“单击”。 (单击—选定指向的对象)
3、双击:用食指快速按两下鼠标的左键(0.5秒内), 这项操作就叫鼠标的“双击”。(双击—打开选定 的对象)
4、右击:用中指按一下鼠标的右键再抬起,这个动 作就叫“右击”。(鼠标右击一般可以弹出一个属 性菜单)
1、两个键的鼠标
2、不带滚轮的三 键鼠标
3、带滚轮的三键 鼠标
4、无线鼠标
2020年10月2日
4
让“小老鼠”听你的 话
2020年10月2日
5
正确握鼠标的姿势
右手握鼠标,不要太紧就像把手放在自己的膝盖上一样, 使鼠标的后半部分恰好在掌下,右手的食指轻放在右按键上, 中指或无名指轻放在右键上,拇指和小指握住鼠标的两侧, 负责鼠标的移动。
2020年10月2日
12
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
13
2020年10月2日
6
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么?
2020年10月2日
7
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭头, 鼠标移动它也跟着移动;它是谁呢?
它是: 鼠标光标
2020年10月2日
8
鼠标的按键动作

可爱卡通手绘小老鼠通用PPT模板

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02
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03
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04
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卡通小老鼠模板
汇报人:

小老鼠ppt课件

小老鼠ppt课件
除了迪士尼之外,还有很多动画片中也有小老鼠的形象。它 们可能是主角,也可能是配角,但通常都具有鲜明的个性和 特点,让观众印象深刻。
06
小老鼠的科学实验和医学 应用
生物学实验
生理学研究
01
小老鼠是生理学研究的常用动物模型,用于研究生物体的正常
生理功用于基因功能和遗传疾病的研
雕塑中的小老鼠
在雕塑作品中,小老鼠的形象通常更加立体和生动,艺术家通过雕刻或塑造来 展现小老鼠的形态和神态,有时还会加入一些有趣的细节或装饰。
小老鼠作为动画形象
迪士尼的小老鼠角色
迪士尼的米奇和米妮就是最著名的两只小老鼠动画形象。它 们活泼、友善的形象深受观众喜爱,成为了迪士尼的代表角 色之一。
其他动画中的小老鼠形象
1 2
疫苗研发
小老鼠可用于疫苗的研发和测试,为疾病预防提 供有效手段。
疾病监测
通过对小老鼠的监测,及时发现和预警某些传染 病的爆发。
3
公共卫生研究
小老鼠可用于公共卫生研究,评估环境因素对健 康的影响。
感谢您的观看
THANKS
寓言和童话中的小老鼠
在许多寓言和童话中,小老鼠被赋予 了特定的象征意义,如机智、勇敢或 狡猾。这些故事通常以小老鼠的行动 和经历来传达某种道德或生活哲理。
艺术中的小老鼠形象
绘画中的小老鼠
在绘画作品中,小老鼠经常被描绘成拟人化的形象,它们可能穿着衣服,或者 做出人类的动作和表情,给人一种亲切和可爱的感觉。

毛色
小老鼠的毛色多样,常见的有 灰色、棕色、黑色等,有些品
种还有特殊的斑纹。
眼睛和耳朵
小老鼠的眼睛较大,耳朵长而 薄,非常灵敏,能听到人类听
不到的声音。
爪子

新城家园幼儿园《中班美术:小老鼠学画画》课件 (一)

新城家园幼儿园《中班美术:小老鼠学画画》课件 (一)

新城家园幼儿园《中班美术:小老鼠学画画》课件 (一)新城家园幼儿园是一所注重幼儿综合素质发展的幼儿园。

为了促进幼儿园小朋友的美术技能的发展,幼儿园的老师们在中班的美术课上设计了一堂《小老鼠学画画》的课程。

本文将从课件内容、课程特点、教学效果三个方面来总结该课程的特点和收获。

一、课件内容《小老鼠学画画》的课件内容包含三个部分:小老鼠学画画的故事情节,画画素材的准备,学画画的步骤指导。

在故事情节部分,老师通过讲故事的方式让小朋友们了解到小老鼠画画的故事。

在素材准备部分,老师搜集了小老鼠画画需要用到的纸板、颜料、毛笔等画画工具。

在学画画的步骤指导部分,老师详细地为小朋友们讲解了画老鼠、画奶酪、画卡通画的具体步骤。

二、课程特点1.生动有趣《小老鼠学画画》把教育和娱乐有机地结合在一起,将学习变得生动有趣。

通过讲故事的方式,学生们对于学习的主题有了更深刻的感悟。

2.创意编排《小老鼠学画画》丰富了绘画课的内容与形式。

幼儿的创意和想象力是无穷的,通过老师的指导和引导,幼儿能够得到更好的发展。

3.启发创新思维该课程不仅仅是教给孩子们如何画画,更是培养孩子们的创新思维。

通过课程的设计,孩子们学会了从不同的角度看待同一个问题。

三、教学效果《小老鼠学画画》在孩子们中产生了巨大的反响。

学生们对于这一场别开生面的美术课程都表示极大的兴趣。

学生之间相互帮助,一起创作。

他们认真地听课,遵循着老师的步骤,完成了自己的“作品”,并充分展示自己的创造力和想象力。

综合来看,这一场别开生面的美术课并不仅仅只是在教孩子画画,更是通过趣味的方式带给孩子们快乐的体验,帮助他们培养自信心和想象力。

相信在以后的学习生活中,孩子们会因为这样的美术课而更加的充满好奇心和创造力。

《小老鼠显本领》PPT课件

《小老鼠显本领》PPT课件

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学习永远不晚。 JinTai College
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中班语言:
活动目标:
1、理解故事的内容,能根据故事情节大胆推理 想象。 。
2、乐于表达自己的观点、想法,勇于创新,发 展求异思维 。
3、学习词:完整、成功 。
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幼儿园大班美术活动说课稿《小老鼠》含反思

幼儿园大班美术活动说课稿《小老鼠》含反思

幼儿园大班美术活动说课稿《小老鼠》含反思一、课程背景本活动是针对大班幼儿开展的美术活动,主题为《小老鼠》。

通过这个主题,旨在让幼儿了解老鼠的形态、习性,并培养幼儿的观察能力、表达能力、创造力等。

二、教学目标1. 认知目标通过观察老鼠的形态及特点,让幼儿了解老鼠的生活习性,并能从自身经验中表示自己对老鼠的认识。

2. 情感目标通过活动的创作、展览,营造良好的学习情境,增强幼儿对自己创造的美术作品的自信和自豪感。

3. 技能目标培养幼儿的绘画技能和创意思维能力,让幼儿能够在表达各种情感时得心应手。

三、教学准备1. 器材准备绘画纸、颜料、彩笔、卷尺、橡皮擦、剪刀、透明胶纸等。

2. 教学环境教室制造出有关老鼠的气氛,可以挂上老鼠的图片,让幼儿在老鼠的世界中沉浸。

四、教学内容1. 引导幼儿观察老师可以给幼儿讲解老鼠的形态特点,引导幼儿观察老鼠的形态特征。

老师可以拿出老鼠的骨架模型,教给幼儿老鼠的各部分名称,比如身体、尾巴、耳朵、眼睛等。

2. 绘制老鼠形象老师给幼儿分发绘画纸、彩笔、橡皮擦等器材,让幼儿自由绘制自己心目中的老鼠形象。

老师可以提供一些思路,比如问幼儿们老鼠的颜色、动作等。

3. 制作老鼠玩具老师给幼儿分发剪刀、透明胶纸等器材,让幼儿自己动手制作老鼠玩具。

老师可以提供制作老鼠玩具的方法,比如用纸张制成老鼠的身体、用透明胶纸粘贴在纸上等等。

4. 展览作品在活动结束后,老师可以展览幼儿的作品,让幼儿们自己看自己的作品,分享自己对老鼠的了解以及创作经历。

五、教学反思1. 教学收获通过本次教学活动,我发现幼儿的观察能力和表达能力有了很大的提高,在绘画和制作老鼠玩具的过程中,他们能够自由发挥自己的创意,表达自己对老鼠的认识和想象。

同时,通过展览,幼儿的自信和自豪感也得到了很好的提升。

2. 存在问题在教学过程中,我发现有些幼儿可能对老鼠的形象比较陌生,所以在观察老鼠的形态特征这一环节,耐心引导和帮助他们进行观察是非常重要的。

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下面让我们来画可爱的 老鼠吧!
小老鼠
• 其主要特点是身体呈锥形、无犬齿、门齿与前臼齿或 臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮 物以磨短;行动迅速;以植物为主食,也有的为杂食性; 种类多。老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小。老鼠种 类多,全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动 物之一,它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快, 适应能力很强,几乎什么都吃,在什么地方都能住。老 鼠会打洞、上树,并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端 螺旋体病等病源。但是老鼠为人提供了无数药品实验数 据。
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