沪科版12.2一次函数的概念、正比例函数图象
12.2 一次函数(课件)沪科版数学八年级上册

例 5 在同一平面直角坐标系中,作出下列函数的图象: (1)y1=2x-1;(2)y2=2x;(3)y3=2x+2 . 然后观察图象,你能得到什么结论? 解题秘方:按“两点法”的作图步骤作图.
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解:列表如下:
x 0 0.5 y1 -1 0
x01 y2 0 2 x 0 -1 y3 2 0
2. 正比例函数图象的画法 因为两点确定一条直线,所以可用两点法画正比例函
数y=kx(k ≠ 0)的图象. 一般地,过原点和点(1,k)的直线, 即为正比例函数y=kx(k ≠ 0)的图象.
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知2-讲
特别提醒 正比例函数y=kx(k ≠ 0)中,|k|越大,直线与x轴相交
所成的锐角越大,直线越陡;|k|越小,直线与x轴相交所 成的锐角越小,直线越缓.
描点、连线,即可得到它们 的图象,如图12 .2- 4 .
知4-练
感悟新知
知4-练
从图象中我们可以看出:它们是一组互相平行的直线, 原因是这组函数的表达式中k的值都是2 .
结论:一次函数中的k值相等(b值不相等)时,其图象 是一组互相平行的直线. 它们可以通过互相平移得到.
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知4-练
5-1. 在平面直角坐标系中,一次函数y=2x-3的图象是 ( D)
4-2. 正比例函数y=(1-k)x的图象上有两点A(x1,y1),B(x2, y2),当x1<x2时,y1>y2,则k的取值范围是__k_>__1__.
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知识点 4 一次函数的图象
知4-讲
1. 一次函数的图象 一次函数y=kx+b(k,b是常数,且k ≠ 0)的图象是一
条直线,我们称它为直线y=kx+b.
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新版沪科版八年级上册教案12.2一次函数

12.2一次函数第一教时教学目标1、理解一次函数的概念,并能根据实际上问题列出简单的一次函数的表达式2、理解一次函数的图象是一条直线,熟练地作出一次函数的图象教学重点、难点1、重点:一次函数的概念,及一次函数的图象2、难点:实际问题中一次函数解析式的确定。
教学过程在上节,遇到过这样一些函数:h=30t+1800; Q=-25t+300; y=2x; y=-2x; s=80t.这些函数有什么共同特点?不难看出,这些函数都是用自变的量的一次式表示的.可以写成:y=kx+b的形式.一般地,如果有:y=kx+b(k,b为常数,且k≠0),那么,y叫做x的一次函数.其中,当b=0时,一次函数y=kx+b 就成为y=kx(k≠0).如上面的y=2x、y=-2x、s=80t,这些函数中两个变量间的关系,就是小学学过的正比例关系.因此,y=kx(k≠0)中y叫做x的正比例函数.可见,正比例函数是一次函数的特殊情形.下面,来研究一次函数的图象与性质.前面画过函数y=2x、y=-2x及另外一些正比例函数的图象,可见正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条直线,通常我们把正比例函数y=kx(k≠0)的图象叫做直线y=kx.因为两点确定一条直线,所以画正比例函数的图象,只要先描出两点,再过这两点画直线,就可以了.例1 在同一坐标系里,画下列函数的图象:y=1/2x, y=x, y=3x.解列表:(为便于比较,三个函数值计算表排在一起)如图13-11,过两点(0,0),(1,1/2)画直线,得y=1/2x的图象;过两点(0,0),(1,1)画直线,得y=x的图象;过两点(0,0),(1,3)画直线,得y=3x的图象;学生练习课本P35 ,第1、2 布置作业1、课本P43-44习题中,第1、3题2、《基训》教学后记:第二教时教学目标1、理解正比例函数的概念及其图象是一条直线2、熟练地作出一次函数和正比例函数的图象,掌握k与b的取值对直线位置的影响。
沪科版八年级上册数学 12.2 一次函数图像及性质

沪科版八年级上册数学一次函数 一次函数图像及性质要点提示知识点一:一次函数的定义 一般地,形如(,是常数,)的函数,叫做一次函数,当时,即,为正比例函数.⑴一次函数的解析式的形式是,要判断一个函数是否是一次函数,就是判断是否能化成以上形式.⑵当,时,仍是一次函数. ⑶当,时,它不是一次函数.⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数. 知识点二:一次函数的图象及其画法⑴一次函数(,,为常数)的图象是一条直线.⑵由于两点确定一条直线,所以在平面直角坐标系内画一次函数的图象时,只要先描出两个点,再连成直线即可.①如果这个函数是正比例函数,通常取,两点;②如果这个函数是一般的一次函数(),通常取,,即直线与两坐标轴的交点.⑶由函数图象的意义知,满足函数关系式的点在其对应的图象上,这个图象就是一条直线,反之,直线上的点的坐标满足,也就是说,直线与是一一对应的,所以通常把一次函数的图象叫做k b 0k ≠0b =y kx =y k x b =+0b =0k ≠y kx =0b =0k =y k x b =+0k ≠k b ()00,()1k ,0b ≠()0b ,0bk⎛⎫- ⎪⎝⎭,y k x b =+()x y ,()x y ,y kx b =+y k x b =+y k x b =+直线:,有时直接称为直线. 知识点三:一次函数的性质⑴当时,一次函数的图象从左到右上升,随的增大而增大; ⑵当时,一次函数的图象从左到右下降,随的增大而减小.知识点四:一次函数的图象、性质与、的符号. 倾斜度:|k|越大,越接近y 轴;|k|越小,越接近x 轴图像的平移:b >0时,将直线y =kx 的图象向上平移b 个单位,对应解析式为:y =kx +bb <0时,将直线y =kx 的图象向下平移个单位,对应解析式为:y =kx -b 口诀:“上+下-”将直线y =kx 的图象向左平移m 个单位,对应解析式为:y =k (x +m ) 将直线y =kx 的图象向右平移m 个单位,对应解析式为:y =k (x -m )y k x b =+y k x b =+0k >y k x b =+yx0k <y k x b =+yxy k x b =+k b b口诀:“左+右-”知识点五:用待定系数法求一次函数的解析式⑴定义:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法. ⑵用待定系数法求函数解析式的一般步骤: ①根据已知条件写出含有待定系数的解析式;②将的几对值,或图象上的几个点的坐标代入上述的解析式中,得到以待定系数为未知数的方程或方程组; ③解方程(组),得到待定系数的值;④将求出的待定系数代回所求的函数解析式中,得到所求的函数解析式.典例分析1.下列关于x 的函数中,是一次函数的是( )2.如果直线y=kx+b 经过一、二、四象限,那么有()A .k >0,b >0B .k >0,b <0C .k < 0,b <0D .k <0,b >0x y ,22221A .3(1) B .y =x +x 1C .y =-x D .y =(x +3)-xxy x =-3.两个一次函数y1=mx+n.y2=nx+n,它们在同一坐标系中的图象可能是下图中的()4.若把一次函数y=2x-3,向上平移3个单位长度,得到图象解析式是。
沪科版数学八年级上册(教学设计)12.2《一次函数》

《一次函数》教学设计第1课时《正比例函数的图象和性质》教学目标:1.认识正比例函数的意义,掌握正比例函数解析式的特点;2.理解和掌握正比例函数图象的性质,能利用所学知识解决相关实际问题;3.经历利用正比例函数图象直观分析正比例函数性质的过程,体会数形结合的思想方法和研究函数的方法,形成合作交流、独立思考的学习习惯.教学重点:认识正比例函数的意义,掌握正比例函数解析式的特点。
教学难点:理解和掌握正比例函数图象的性质,能利用所学知识解决相关实际问题。
教学过程:一、情境导入生活中,我们常常见到各式各样的钟表.时钟的秒针每旋转一圈,表示时间过了1min ;旋转两圈,表示时间过了2min ……那么,秒针走过的圈数与经过的时间之间的关系如何表示呢?二、合作探究探究点一:一次函数与正比例函数【类型一】 一次函数与正比例函数的识别下列函数关系式中,哪些是一次函数,哪些是正比例函数?(1)y =-x -4; (2)y =5x 2-6;(3)y =2πx; (4)y =-x 2; (5)y =1x; (6)y =8x 2+x (1-8x ). 解析:首先看每个函数的表达式能否变形转化为y =kx +b (k ≠0,k 、b 是常数)的形式,如果x的次数是1,则是一次函数,否则不是一次函数;在一次函数中,如果常数项b=0,那么它是正比例函数.解:(1)是一次函数,不是正比例函数;(2)不是一次函数,也不是正比例函数;(3)是一次函数,也是正比例函数;(4)是一次函数,也是正比例函数;(5)不是一次函数,也不是正比例函数;(6)是一次函数,也是正比例函数.方法总结:一个函数是一次函数的条件:自变量是一次整式,一次项系数不为零;判断一个函数是正比例函数的条件:自变量是一次整式,一次项系数不为零,常数项为零.【类型二】根据一次函数与正比例函数的定义求字母的值已知函数y=(m-5)xm2-24+m+1.(1)若它是一次函数,求m的值;(2)若它是正比例函数,求m的值.解析:(1)要使函数是一次函数,根据一次函数的定义x的指数m2-24=1,且一次项系数m-5≠0;(2)要使函数是正比例函数,除了满足上述条件外,还需加上m+1=0这个条件.解:(1)因为y=(m-5)xm2-24+m+1是一次函数,所以m=±5且m≠5,所以m=-5.所以当m=-5时,函数y=(m-5)xm2-24+m+1是一次函数;(2)因为y=(m-5)xm2-24+m+1是一次函数,所以m2-24=1且m-5≠0且m+1=0.所以m=±5且m≠5且m=-1,这样的m不存在,所以函数y=(m-5)xm2-24+m+1不可能为正比例函数.方法总结:函数是一次函数,则k≠0,且自变量的次数为1.当b=0时,一次函数为正比例函数.探究点二:正比例函数的图象和性质【类型一】正比例函数的图象已知正比例函数y=kx(k≠0),当x=-1时,y=-2,则它的图象大致是( )。
沪科版数学八年级上册第1课时 正比例函数的图象和性质课件牛老师

►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们: 和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
状元成才路
12.2 一次函数
第1课时 正比例函数的图象和性质
沪科版 八年级上册
新课导入
下面问题中的变量可用怎样的函数表示?这些 函数有什么共同点?
(1)圆的周长l随半径r的变化而变化;
l=2πr
(2)铁的密度为7.8g/cm3,铁的质量随它的体积 变化而变化;
m=7.8V
状元成才路
状元成才路
(3)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习 本摞在一起的总厚度h随练习本的本数n的变 化而变化;
状元成才路
画正比例函数图象的方法:因为两点确定一条直 线,所以先描出两点,再过这两点画直线。
y=x
A(2,2) O(0,0)
状元成才路
状元成才路
例1 在同一平面直角坐标系中,画下列函数的图象: (1)y= 1 x;(2)y=x;(3)y=3x.
2
【解】列表:(为便于比较,三个函数值计算表排在一起)
第12章一次函数期末复习一次函数的交点问题PPT课件(沪科版)

则方程组
x-y-3=0 2x-y+2=0
的解是_x_=__-__5 y=-8
.
7.直线y=x+2和直线y=x-3的位置关系是 平行 , 由此可知方程组 x-y=-2解的情况为_无__解___.
x-y=3
8. 如图,在同一平面直角坐标系中,直线
l1:y=
1 4
x+
1 2
与直线l2:
y=kx+3的图象相交
6.把方程x+1=4y+
x 3
化为y=kx+b的情势,
正确的是( C ).
A.
1 3
1 4
B.
1 6
C.
1 6
1 4
D.
1 3
7.已知函数y=-x +m与y= mx-4的图象的交点
在x轴的负半轴上那么m的值为( D ).
A.±2
B.±4 C.2 D.-2
∵图象的交点在x轴上
∴ y=0 ∴ -x +m=0 ∴ x= m
( 2)两个一次函数的图象的交点
3.求一次函数的图象与坐标轴的交点的方法
(1)求一次函数的图象的与x轴交点坐标 设y=0, 变为求方程kx+b=0的解
(2)求一次函数的图象的与y轴交点坐标
设x=0, 变为求代数式kx+b的值
(3)一次函数y=kx+b的图象的与x轴交点
坐标为(
-
b k
,0
)
;
与y轴的交点坐标
C.( -1,-1) D.( -1,5)
12.如果直线y =kx+b平行于直线 y=5x-m, y= kx+b
则方程组 y= 5x- m 的解的情况是( B ).
A.有无数解
B.无解
C.一组解
D.两组解
填空题 1.已知关于x的方程ax-5=7的解为x=1,则一次
沪科版八年级数学上册12.2.2 一次函数的图象与性质(课件)【新版】
总结
知3-讲
(2)判断b值符号的方法:与y轴交点法,即若直线y =kx+b与y轴交于正半轴,则b>0;与y轴交于 负半轴,则b<0;与y轴交于原点,则b=0.
知3-练
1 (中考·海南)点(-1,y1),(2,y2)是直线y=2x+1 上的两点,则y1____<____y2.(填“>”“=”或“<”)
4 3
,
此时2k-1=
5 3
≠-5,
所以,当k= 4 时, 3
已知直线与直线 y=-3x-5平行.
例5 如果一次函数y=kx+b的图象不经过第二象限,
则k,b的取值范围分别是( D )
A.k>0,b>0
B.k>0,b<0
C.k>0,b≥0
D.k>0,b≤0
导引:一次函数图象不经过第二象限,应分两种情
k的符号
k>0
k<0
b的符号 b>0 b=0 b<0 b>0 b=0 b<0
(续表)
知2-讲
图象经过 一、二、一、三 一、三、一、二、二、四 二、三、
的象限 三
四
四
四
一次函数 y=kx+b 的图象
例4 已知直线y=(1-3k)x+2k-1.
知2-讲
(1)k为何值时,直线与y轴交点的纵坐标是-2?
知1-练
1 (中考·湘西州)已知k>0,b<0,则一次函数y=kx-b 的大致图象为( A )
知1-练
2 (中考·成都)一次函数y=2x+1的图象不经过( D )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
知2-讲
知识点 2 系数相等的一次函数图象的位置关系
直线y=kx+b的位置是由k和b的符号决定的,它们 的关系如下表:
正比例函数的图象和性质课件
们只相交于原点。
06
CHAPTER
03
正比例函数的性质
增减性
01
02
03
增减性
正比例函数在定义域内是 单调的,即随着x的增大 (或减小),y也相应增 大(或减小)。
增减性的判断
根据斜率k的正负来判断 。当k>0时,函数为增函 数;当k<0时,函数为减 函数。
增减性的应用
在解决实际问题时,可以 利用增减性判断函数的值 域或最值。
y=-3/x
提升练习题
01
总结词
深化理解与运用
02
03
04
题目1
已知某物体的速度v与时间t的 关系为v=kt,其中k为常数。 求该物体在t=3时的速度v。
题目2
画出函数y=0.5x和y=-0.2x的 图象,并比较它们的性质。
题目3
已知某物体的位移s与时间t的 关系为s=2t^2,求该物体在
t=5时的位移s。
斜率
1 2 3
斜率定义
正比例函数y=kx(k≠0)的斜率是k。
斜率与函数图像的关系
斜率决定了函数图像的形状和倾斜程度。当k>0 时,图像从左下到右上上升;当k<0时,图像从 左上到右下下降。
斜率的应用
在解决实际问题时,可以利用斜率判断函数的单 调性和变化趋势。
截距
截距定义
正比例函数y=kx(k≠0)的截距是0。
正比例函数的图象和性 质ppt课件
CONTENTS
目录
• 正比例函数的概念 • 正比例函数的图象 • 正比例函数的性质 • 正比例函数的应用 • 练习与思考
CHAPTER
01
正比例函数的概念
正比例函数的定义
沪科版八年级上册数学1一次函数第2课时课件
列表
x
–2 –1 0
1
2
y=2x -4
-2 0
2
4
y=2x+3 -4+3 -2+3 0+3 2+3 4+3
四、典型例题
例1.画出函数y=2x和y=2x+3的图象
描点、连线 由此可见,一次函数y=2x+3的图像是平行于 直线y=2x的一条直线
y
y=2x+3
5 4 3 2
1
-2 -1 o -1 -2 -3 -4
y=2x x
1 23
四、典型例题
总结:
(1)一次函数y=kx+b的图象是一条直线,因此画一次函数图象时,只要 确定两个点,再过这两点画直线就可以了.一般过(0,b)和(1,k+b)或 ( b ,0)
k
(2)一次函数y=kx+b的图像是平行于直线y=kx的一条直线
【当堂检测】
1.一次函数 y (m 1)x 2 的图像过点(1,3),则m的值是 2 . 解:将点(1,3)代入y=(m-1)x+2中,则3=(m-1)+2,可得m=2.
【当堂检测】
4.一次函数y=-2x+4的图像在y轴上的截距是 4 . 解:当x=0时,y=4,即一次函数y=-2x+4与y轴的交点为(0,4),故一次 函数在y轴上的截距为4.
注意:截距可以为负数
【当堂检测】
5.已知函数y=-2x+4. (1)图像与x轴的交点坐标是 (2,0),与y轴的交点坐标是(0,4), 截距是 4 ;
三、概念剖析
(二)一次函数的图像 直线y=kx+b可以看作是由直线y=kx平移∣b∣个单位长度而得到(当b>
12.2 一次函数y=kx b的图象与性质.2 一次函数y=kx+b的性质
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练习巩固
1、完成P39练习
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练习巩固
1、下列一次函数中,y 的值随 x 值的增大而减小的是( B ) 2 A、y= x-8 B、y=-x+3 C、y=2x+5 D、y=7x-6 3 2、若一次函数 y kx b 的图象经过一、二、三象限,则 k , b 应满足的条件是: (
y随x增大而减小 图像自左向右是下降的
|K|越大,直线倾斜程度越大
y=-3x-1
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一般地,一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)有下列性 质: 当k>0时,y随x增大而增大(图像自左向右上升) 当k<0时,y随x增大而减小(图像自左向右下降)
|K|越大,直线倾斜程度越大
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二、探究活动
y 5 4
k,b k>0,b>0 k>0,b<0 k<0,b>0 k<0,b<0
经过的象限 一、二、三 一、三、四 一、二、四 二、三、四
3 2 1 –5 –4 –3 –2 –1 O –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 x
(1)分别求出x,y对应值表,观察 x增大时,y值变化情况
x y=3x+1 y=2x-3 …… …… …… ……
6 5 4 3 2 1 1 2
-2 -5
-1 -2
0 1
1 4
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y是x的一次函数,但不是x的正比例函数。
应用拓展
例:已知函数y=(m+1)x+(m2-1),当m取什么 值时, y是x的一次函数?当m取什么值时, y是x的正比例函数?
例1 1.在同一坐标系中作出正比例函数 y=0.5x
x y=½x y=x y=3x ... ... ... ... 0 0 0 0 1 ½ 1 3 ... ... ... ...
x
y 1 x 2
正比例函数y= kx (k≠0)的图象有什么特征 和性质?
正比例函数图象的特征及性质
一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象 是一条经过原点的直线; 当k >0时, 直线y=kx经过第一、三象限, 从左向右上升, 即随着x的增大y也增大; 当k <0时, 直线y=kx经过第二、四象限, 从左向右下降, 即随着x的增大y反而减小. 我们称它为直线y=kx.
y
y=-2x
5 4 3 2 1
2
2
y=2x
1 y x 2
-5 -4 -3 -2 -1 0 -1
-2 -3 -4 -5
1 2 3 4 5
x
1 y x 2
想一想 y
y=2x
y 1 x 2
5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 y 2 x -5
y=x ,y=3x的图象
y 6 4 2
y=3x y=x y=½x
2 4 6
-6
-4 -2 o -2 -4
x
例1 画正比例函数 y =2x 的图象
解: 列表 1.
... ... 0 0 1 2 ... ... x y=2x
y
5 4 3 2 1 -3 -2 -1 0 -1 -2 1
y=2x
2. 描点
3. 连线
经过原点 (0,0) 和点 (1,k) 的直线是哪个函 数的图象?通画正比例函数的图象有无简 便的办法?
y
k
y= kx (k>0)
y= kx (k<0)
y
0 1
x
0
k
1
x
正比例函数y= kx (k≠0) 的图象是经 过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线。
例2:画函数 y = 3x 的图象
解:选取两点(0,0) , (1,3) 过这两点画直线,
程y(千米)与行驶时间x(时)之间的函数关系
解:由路程=速度×时间,得y=60x ,y是x的 一次函数, 也是x的正比例函数。
(2)圆的面积y ( 平方厘米 )与它的半径x ( 厘米) 之间的关系 解:由圆的面积公式,得 y= πx2,
y不是x的正比例函数,也不是x的一次函数。 (3)一棵树现在高5 0 厘米,每个月长高2 厘米,x 月后这棵树的高度为y 厘米。 解:这棵树每月长高2厘米,x个月长高了2x厘 米,因而 y=50+2x,
x
2 3
-3 -4
随堂练习
的图象?
画出正比例函数
y 2 x ,y 2 x
y
5 4 3 2 1
y=2x
-5 -4 -3 -2 -1 0 -1
-2 -3 -4 -5
1 2 3 4 5
x
y 2 x
观察
5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 -5
y
y=2x
一次函数:若两个变量 x、y之间的关系
可以表示成y=kx+b(k、b为常数,
k ≠ 0)的形式,则称 y是x的一次函数。
(x为自变量,y为因变量。)
特别地, 当b=0时,一次函数y=kx(常数K≠ 0), 也叫做正比例函数
例1:下列函数关系式中,那些是一次函数?哪些是正比例函数?
(1)y= - x - 4
它是一次函数, 不是正比例函数。
(2) y 2 x
(3)y=2πx
2
它不是一次函数, 也不是正比例函数。
它是一次函数, 也是正比例函数。
1 (4) y x
它不是一次函数, 也不是正比例函数
例2 写出下列各题中y与 x之间的关系式,并判断:
y是否为x的一次函数?是否为正比例函数?
(1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路
1 2 3 4 5
x
比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,考虑 两个函数的变化规律.
y 2 x
结论:两图象都是经过原点的 直线 ,函数 y 2 x
的图象从左向右上升_,经过第一三象限;函数 y 2 x 的图象从左向右下降,经过第二四象限.
随堂练习
的图象?
画出正比例函数 y 1 x , y 1 x
y
5 4 3 2 1 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 1
y=3x
就是函数y= 3x 的图象
x
2 3
例3:画函数 y =
3 2
x 的图象
3) 2
解:选取两点(0,0) , (1, 过这两点画直线, 就是函数y=
y
4 3 2 1
-2 -1 0 -1 1 2 3 4
3 x 的图象 2
x
-2 -3 -4 -5
12.2一次函数
细心观察:
请同学们找出这些函数的 共同点,并回答问题: (2) Q=-25t+300
(4)s=80t
⑴ h =30t+1800
(3) y=2x ,
y=-2x
1、这些函数中自变量是什么?表示函数的自变量的式子 是关于自变量的几次式? 2、在这些函数式中,函数有什么共同特点? 3、关于自变量的一次式的一般形式是什么?
2. 正比例函数y=(3-k) x,如果随着x的增大y反而减 小,则k的取值范围是 ______. k>3
3. 函数y=-3x的图象在第 二、四 象限内,经过点 (0, 0 )与点(1, -3 ),y随x的增大而 减小 .
4. 函数y= 3 x的图象在第 三、一 象限内,经过点 2 3 (0, 0)与点(1, 2 ),y随x的增大而 增大 .
y=
3x 2
当k>0时,图象(除原点外)在一,三象限, x增大时,y的值也增大; y随x的增大而增大 当k<0时,图象(除原点外)在二,四象限, x增大时,y的值反而减小。y随x的增大而减小
y
4
y = 2x
y =
2x 3
y
4 220 1 2源自x-6-3
0
x
1. 正比例函数y=(m-1)x的图象经过一、三象限, 则m的取值范围是( B ) A. m=1 B. m>1 C. m<1 D. m≥1