人教版二年级思品上册《我们班里故事多》1PPT课件
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《我们班里故事多》我在集体中成长ppt课件(自制)
老师、同学曾经给予你多少帮助，那时 你的心情怎样，你最想感谢谁？
一年中，在我们中间发生了许许 多多的感人故事，我们感谢这些同 学，衷心的向他们说一句：“谢谢 你们！”要感谢的同学还有很多很 多，是谁还帮助过你？什么事情？ 用什么画面表现出来？写一句什么 话表达自己的感谢之情？让我们一 起来制作一些感谢卡吧！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
感谢卡
• 当别人帮助了你，就请你及时的去感谢 别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！” 既是礼节也是对他人的尊重，更是人与 人之间的友爱之情。
我们的班级就像我们自己的家，在这里 只要我们有了困难，就会得到帮助，我们 的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。 老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是 时时刻刻存在的。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
二年级品德上册课件第一单元 2《我们班里故事多》人教新课标 (共12张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
活动二 我们来种互助树
把成长路上最想感 谢的那个人的名字写在 绿叶上，说说自己得到 别人帮助时的心情，并 表达对他人的感谢；把 自己帮助过的人的名字 写在背面，讲一讲自己 帮助别人的感受。将写 有名字的绿叶贴到树上。
活动三 感谢卡献给你
在新学期里，愿我 们每个人都是一片绿叶， 使这棵互助树更加枝繁 叶茂，让我们这个集体 更加温馨。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/2Байду номын сангаас2021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
活动一 我们班上故事多
请大家结合情境，交流、介绍发生在班集体中的故事 以及生活在班集体中的感受。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 7:15:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
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活动二 我们来种互助树
把成长路上最想感 谢的那个人的名字写在 绿叶上，说说自己得到 别人帮助时的心情，并 表达对他人的感谢；把 自己帮助过的人的名字 写在背面，讲一讲自己 帮助别人的感受。将写 有名字的绿叶贴到树上。
活动三 感谢卡献给你
在新学期里，愿我 们每个人都是一片绿叶， 使这棵互助树更加枝繁 叶茂，让我们这个集体 更加温馨。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/2Байду номын сангаас2021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
活动一 我们班上故事多
请大家结合情境，交流、介绍发生在班集体中的故事 以及生活在班集体中的感受。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 7:15:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
二年级品德上册PPT优秀课件-第一单元 2《我们班里故事多》人教新课标
是一片绿叶， 使这棵互助树更加枝繁 叶茂，让我们这个集体 更加温馨。
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错” ，还有 一句俗 话说“穷 养富养 ，不如 有教养 ”，无 论贫穷 还是富 裕，孩 子有教 养，即 使再平 凡的躯 体，也 能因此 增色不 少。 在孩子成长过程中，家长的引导是十 分重要 的。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
•
语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
•
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
•
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错” ，还有 一句俗 话说“穷 养富养 ，不如 有教养 ”，无 论贫穷 还是富 裕，孩 子有教 养，即 使再平 凡的躯 体，也 能因此 增色不 少。 在孩子成长过程中，家长的引导是十 分重要 的。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
《我们班里故事多》人教版二年级生活上册PPT教材课件(2篇)
感谢卡
• 当别人帮助了你，就请你及时的去感谢 别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！” 既是礼节也是对他人的尊重，更是人与 人之间的友爱之情。
我们的班级就像我们自己的家，在这里 只要我们有了困难，就会得到帮助，我们 的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。 老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是 时时刻刻存在的。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
我们要为集体利益着想……
他们这种做法对吗？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
我的感谢卡
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了······
（人教版二年级思品上册）
在过去的一年里，大家相互关心、互 相帮助、共同学习和游戏，留下了有很多 美好的回忆。
我们在一起已经生活一年了，大家相互 关心、共同学习和游戏，是不是有很多有 趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们 班里的故事。
当我和伙伴有了矛盾的时候……
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
当我遇到困难的时候……
当我没笔用的时候……
开学期间有位同学还没领到新课本……
(优选)二年级品德与生活上册我们班里故事多ppt课件之一新人教版
接受了老师或同学的帮助，自 己是什么样的心情？会怎么做？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
82.我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 38.金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚 42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 35.不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 63.回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。 54.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 46.很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。 93.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 56.过去的事，交给岁月去处理；将来的事，留给时间去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己。 14.在你想要放弃的时候，想想当初为什么坚持走到了这里。 27.生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。 62.人生的路，难与易都得走。世间的情，冷与暖总会有。如果有些事无法回避，那我们能做的，就是把自己变得更强大，强大到能够应对这一次挑战。智慧的人不徘徊在过去，豁达的人不忧患 于未来，聪明的人懂得把握现在！
人教新课标 二年级品德与生活上册
我们在一起已经生活一年了，大家相互 关心、共同学习和游戏，是不是有很多有 趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们 班里的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候……
当我遇到困难的时候……的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学？
【精编】人教版二年级思品上册《我们班里故事多》PPT课件
（人教版二年级思品上册）
上饶县花厅中心小学 郑雪水
越努力越幸运
在过去的一年里，大家相互关心、 互相帮助、共同学习和游戏，留下了有 很多美好的回忆。
越努力越幸运
当我遇到困难的时候……
越努力越幸运
当我没笔用的时候……
越努力越幸运
开学期间有位同学还没领到新课本……
咱俩一块 看吧
越努力越幸运
我爱帮助同学
制作感谢卡
你还记得老师、同学对你的关 心、帮助、鼓励吗？做个感谢卡， 表达对她们的谢意！
越努力越幸运
我的感谢卡
越努力越幸运
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了· · · · · ·
越努力越幸运
越努力越幸运
越努力越幸运
越努力越幸运
我们要为集体利益着想……
越努力越幸运
越努力越幸运
越努力越幸运
当我们班获得奖状的时候……
越努力越幸运
当我和伙伴有了矛盾的时候……
越努力越幸运当我有了进源自或取得成绩的时候……越努力越幸运
不讥笑和戏弄他人· · · · · ·
越努力越幸运
他们这种做法对吗？
越努力越幸运
上饶县花厅中心小学 郑雪水
越努力越幸运
在过去的一年里，大家相互关心、 互相帮助、共同学习和游戏，留下了有 很多美好的回忆。
越努力越幸运
当我遇到困难的时候……
越努力越幸运
当我没笔用的时候……
越努力越幸运
开学期间有位同学还没领到新课本……
咱俩一块 看吧
越努力越幸运
我爱帮助同学
制作感谢卡
你还记得老师、同学对你的关 心、帮助、鼓励吗？做个感谢卡， 表达对她们的谢意！
越努力越幸运
我的感谢卡
越努力越幸运
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了· · · · · ·
越努力越幸运
越努力越幸运
越努力越幸运
越努力越幸运
我们要为集体利益着想……
越努力越幸运
越努力越幸运
越努力越幸运
当我们班获得奖状的时候……
越努力越幸运
当我和伙伴有了矛盾的时候……
越努力越幸运当我有了进源自或取得成绩的时候……越努力越幸运
不讥笑和戏弄他人· · · · · ·
越努力越幸运
他们这种做法对吗？
越努力越幸运
二年级品德上册课件-第一单元2《我们班里故事多》人教新课标
二年级品德上册课件-第 一单0/9/6
活动一 我们班上故事多
请大家结合情境，交流、介绍发生在班集体中的故事 以及生活在班集体中的感受。
活动二 我们来种互助树
把成长路上最想感 谢的那个人的名字写在 绿叶上，说说自己得到 别人帮助时的心情，并 表达对他人的感谢；把 自己帮助过的人的名字 写在背面，讲一讲自己 帮助别人的感受。将写 有名字的绿叶贴到树上 。
活动三 感谢卡献给你
在新学期里，愿我 们每个人都是一片绿叶 ，使这棵互助树更加枝 繁叶茂，让我们这个集 体更加温馨。
活动一 我们班上故事多
请大家结合情境，交流、介绍发生在班集体中的故事 以及生活在班集体中的感受。
活动二 我们来种互助树
把成长路上最想感 谢的那个人的名字写在 绿叶上，说说自己得到 别人帮助时的心情，并 表达对他人的感谢；把 自己帮助过的人的名字 写在背面，讲一讲自己 帮助别人的感受。将写 有名字的绿叶贴到树上 。
活动三 感谢卡献给你
在新学期里，愿我 们每个人都是一片绿叶 ，使这棵互助树更加枝 繁叶茂，让我们这个集 体更加温馨。
二年级品德与生活上册我们班里故事多课件之一新人教版
接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎么做？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你 的关心、帮助、鼓励吗？做个 感谢卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
人教新课标 二年级品德与生活上册
我们在一起已经生活有很多 有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我 们班里的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候……
当我遇到困难的时候……
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我们班获得奖状的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学？
二年级品德上册-第一单元 《我们班里故事多》【人教版】新课标ppt-演示课件
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活动二
我们来种互助树
把成长路上最想感 谢的那个人的名字写在 绿叶上，说说自己得到 别人帮助时的心情，并 表达对他人的感谢；把 自己帮助过的人的名字 写在背面，讲一讲自己 帮助别人的感受。将写 有名字的绿叶贴到树上。
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二年级品德与生活上册我们班里故事多精选教学PPT课件之一新人教版
人教新课标 二年级品德与生活上册
我们在一起已经生活一年了，大家相 互关心、共同学习和游戏，是不是有很多 有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我 们班里的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候……
当我遇到困难的时候……
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我们班获得奖状的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学？
接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎么做？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你 的关心、帮助、鼓励吗？做个 感谢卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”你在我心中迹的清扫 成不了恋人是否还是朋友
是迷惘还是清醒 寂寞该怎么放 心事该怎么藏 当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方 拍不动的翅膀 当初谁说爱情能使我们飞翔
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
我们在一起已经生活一年了，大家相 互关心、共同学习和游戏，是不是有很多 有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我 们班里的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候……
当我遇到困难的时候……
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我们班获得奖状的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学？
接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎么做？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你 的关心、帮助、鼓励吗？做个 感谢卡，表达对他们的谢意。
我的感谢卡
感谢卡献给您（你）
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”你在我心中迹的清扫 成不了恋人是否还是朋友
是迷惘还是清醒 寂寞该怎么放 心事该怎么藏 当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方 拍不动的翅膀 当初谁说爱情能使我们飞翔
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
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（人教版二年级思品上册）
Xx小学 xxx
在过去的一年里，大家相互关心、 互相帮助、共同学习和游戏，留下了有 很多美好的回忆。
当我遇到困难的时候……
当我没笔用的时候……
开学期间有位同学还没领到新课本……
ห้องสมุดไป่ตู้咱俩一块 看吧
我爱帮助同学
我们要为集体利益着想……
当我们班获得奖状的时候……
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我有了进步或取得成绩的时候……
不讥笑和戏弄他人· · · · · ·
他们这种做法对吗？
制作感谢卡
你还记得老师、同学对你的关 心、帮助、鼓励吗？做个感谢卡， 表达对她们的谢意！
我的感谢卡
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了· · · · · ·
Xx小学 xxx
在过去的一年里，大家相互关心、 互相帮助、共同学习和游戏，留下了有 很多美好的回忆。
当我遇到困难的时候……
当我没笔用的时候……
开学期间有位同学还没领到新课本……
ห้องสมุดไป่ตู้咱俩一块 看吧
我爱帮助同学
我们要为集体利益着想……
当我们班获得奖状的时候……
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我有了进步或取得成绩的时候……
不讥笑和戏弄他人· · · · · ·
他们这种做法对吗？
制作感谢卡
你还记得老师、同学对你的关 心、帮助、鼓励吗？做个感谢卡， 表达对她们的谢意！
我的感谢卡
我要感谢小强， 那天我在上学路上被 一块石头绊倒了· · · · · ·