中班粘土装饰花瓶教案
粘土装饰的花瓶教案
粘土装饰的花瓶教案教案标题：粘土装饰的花瓶教案教学目标：1. 学生能够理解粘土装饰的花瓶的制作过程和技巧。
2. 学生能够运用所学的技能和创造力创作出独特的粘土花瓶作品。
3. 学生能够通过制作花瓶培养对美的欣赏能力和审美意识。
教学准备：1. 粘土材料（各种颜色）。
2. 制作花瓶所需的工具，如刀具、印模等。
3. 花瓶样品图或实物展示。
4. 彩色纸、铅笔、颜料等绘画工具。
5. 花束或鲜花样本。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些粘土花瓶的样品图或实物，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论花瓶的作用和装饰的重要性。
步骤一：介绍粘土装饰的花瓶制作过程1. 向学生展示制作花瓶的步骤图，并简要介绍每个步骤的目的和方法。
2. 解释不同颜色粘土的使用方法和效果，鼓励学生尝试混合颜色创造更多可能性。
步骤二：示范制作花瓶1. 在黑板或白板上示范制作一个简单的花瓶，解释每个步骤的细节和技巧。
2. 强调学生应该注意形状、比例和纹理等细节，以使花瓶更加美观。
步骤三：学生实践制作花瓶1. 将学生分成小组或个人，给予足够的粘土和工具。
2. 让学生根据自己的创意和想法开始制作花瓶。
3. 教师在一旁提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形状和装饰方法。
步骤四：花瓶装饰和展示1. 学生完成花瓶后，可以使用彩色纸、颜料等工具对花瓶进行装饰。
2. 鼓励学生使用不同的装饰技巧，如刻画、贴纸等，使花瓶更加独特和美观。
3. 学生可以将自己的花瓶与其他同学分享，并解释他们的设计理念和创作过程。
总结：1. 回顾整个制作过程，让学生分享他们的经验和感受。
2. 强调花瓶制作的重要性和培养创造力的意义。
3. 鼓励学生将所学的技能应用到其他创作中，如制作其他粘土装饰品或艺术作品。
扩展活动：1. 组织学生参观当地的陶艺工作室或美术馆，了解更多关于陶艺和装饰艺术的知识。
2. 鼓励学生在家中或课后继续制作粘土花瓶或其他装饰品，培养他们的艺术兴趣和创造力。
幼儿园中班美术教案《花瓶》6篇
幼儿园中班美术教案《花瓶》幼儿园中班美术教案《花瓶》6篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术教案《花瓶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班美术教案《花瓶》1活动目的：1、认识波斯菊基本特征2、通过刮画加强幼儿对画画的兴趣活动准备：1、 PPT（各种各样波斯菊图片）2、黑色刮画纸，幼儿人手一张3、小木棒（有一头尖尖的）活动过程：一、故事导入教：“在很久很久以前，有一个非常漂亮而且非常神秘的国家，它叫做波斯王国；王国里有很多很多的城堡，又大又漂亮，那你们猜猜看城堡里住着谁呢？”幼儿：“公主、骑士…”教：“原来啊最漂亮的城堡里住着一个非常漂亮的公主，可是非常的孤单，没有一个好朋友，你们知道为什么嘛？原来在城堡的外面住着一个非常非常坏的巫婆，这个巫婆戴着尖尖的帽子，她的鼻子又长又尖；因为巫婆嫉妒公主的美貌，所以巫婆对公主施了魔法，让她永远交不到好朋友。
所以公主一直很孤独没有朋友；这时候城堡里有个勇敢的骑士，觉得公主一直交不到好朋友实在是太可怜了，于是骑着马跑到公主面前说：“公主你为什么一直没有朋友呢？”“因为巫婆对我施了魔法……”公主说。
于是骑士非常勇敢的去找巫婆决战，终于把巫婆打败了，就这样公主的魔法被解除了，她就可以交到很多很多的好朋友了，于是公主找到善良的女巫想要让女巫把她变成一种花，这样她就可以交到很多好朋友了。
因为王国的名字叫做波斯王国，所以人们就把这种花叫做波斯菊。
教：“那小朋友们想知道波斯菊长什么样嘛？”二、出示波斯菊图片教：“小朋友们，你们看看波斯菊是什么颜色的啊？（白色、黄色、粉色……）教：“那波斯菊有几片花瓣呢？（8片）教：“今天啊老师带来一种新的画纸，不用小朋友拿笔画画，而是用小木棒把花刮出来，想知道怎么用小木棒刮出波斯菊嘛？（想）三、教师示范1、先画一个圆形的花心2、画椭圆形的6片花瓣3、用两根线表示花纹四、幼儿作画五、家长进教室，教师讲评幼儿的作品幼儿园中班美术教案《花瓶》2活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。
粘土花瓶幼儿园中班教案
粘土花瓶幼儿园中班教案教案简介本教案适用于幼儿园中班的艺术教学活动，通过制作粘土花瓶，培养幼儿手眼协调能力和想象力。
教案分为三个环节：前期准备、制作过程和展示交流。
教学目标主要是培养幼儿的动手能力、观察力和艺术创造力。
教学目标1.培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2.培养幼儿的观察力和艺术创造力。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备1.材料准备：–粘土：各种颜色的粘土。
–刀具：适用于幼儿使用的安全刀具。
–台布：保护桌面。
–织带：用于固定花瓶。
–画笔：用于上色。
2.环境准备：–教室布置：保持教室整洁，桌面宽敞。
–装饰布置：用花朵、树叶等装饰教室，创造艺术氛围。
教学过程第一阶段：前期准备1.教师向幼儿们介绍今天的艺术活动：制作粘土花瓶。
2.教师展示一些花瓶的图片，引导幼儿们观察并描述花瓶的形状和颜色。
第二阶段：制作过程1.教师向幼儿们展示准备好的各种颜色的粘土，让他们选择自己喜欢的颜色。
2.教师示范制作过程：先将一块粘土揉搓成球状，然后将其放在桌面上，用手掌平整表面。
3.教师指导幼儿们用手指或专用刀具在粘土上刻画出花瓶的形状，可以根据自己的想象进行创作。
4.教师提醒幼儿们在花瓶上留下一个开口，用于插花。
5.教师鼓励幼儿们互相合作、交流和分享创作过程中的想法和困难。
第三阶段：展示交流1.完成制作后，教师帮助幼儿将花瓶固定在台布上。
2.教师引导幼儿们对自己的作品进行观察和描述，如形状、颜色等。
3.教师鼓励幼儿们互相欣赏和交流彼此的作品，并提供积极的评价和建议。
4.教师组织一次小型的艺术展览，让幼儿们展示自己的作品并分享制作过程中的心得体会。
教学评估教师可以通过以下方式对幼儿的学习成果进行评估：1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和手眼协调能力。
2.评价幼儿对花瓶形状和颜色的描绘情况。
3.观察幼儿在观察和描述他人作品时的表现。
4.幼儿的作品展示和交流时的主动性和积极性。
教学反思在教学过程中，教师需要注意以下几点：1.给予幼儿足够的自由空间，鼓励他们发挥想象力和创造力。
泥塑创意小花瓶教案中班
泥塑创意小花瓶教案中班一、教学目标。
1. 认识泥塑材料，了解泥塑的基本工具和技巧；2. 学习制作小花瓶的基本步骤，培养动手能力和创造力；3. 锻炼幼儿的观察力和想象力，培养他们对美的感知和表达能力。
二、教学重点和难点。
1. 重点，认识泥塑材料，学习基本的泥塑技巧，制作小花瓶；2. 难点，掌握泥塑的基本造型技巧，培养幼儿的耐心和细致性。
三、教学准备。
1. 泥塑材料，黏土、塑料刀、擀面杖、模具等；2. 教具，图片、小花瓶样品；3. 其他，桌子、椅子、报纸等。
四、教学过程。
1. 导入活动。
教师展示一些不同样式的小花瓶图片，让幼儿们观察并谈谈自己对小花瓶的看法，引导他们对美的感知。
2. 讲解泥塑材料和工具。
教师向幼儿们介绍泥塑的基本材料和工具，如黏土的质地、塑料刀的用途等，让幼儿们对泥塑有一个初步的了解。
3. 制作小花瓶。
（1）示范制作。
教师现场示范制作小花瓶的基本步骤，包括揉软黏土、擀平黏土、用模具或手工造型等。
（2）让幼儿动手制作。
让幼儿们动手制作小花瓶，可以根据自己的想象和喜好来设计花瓶的形状和图案。
4. 整理作品。
制作完成后，教师带领幼儿们整理自己的作品，让他们学会爱护和珍惜自己的劳动成果。
五、教学总结。
通过本节课的学习，幼儿们对泥塑材料和基本工具有了初步的了解，掌握了制作小花瓶的基本步骤和技巧。
在制作小花瓶的过程中，他们培养了动手能力和创造力，锻炼了耐心和细致性，同时也培养了对美的感知和表达能力。
六、教学反思。
本节课的教学内容主要是让幼儿们通过制作小花瓶来认识泥塑材料和基本工具，培养他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师要注重引导幼儿们观察、想象和表达，让他们在动手制作的过程中得到乐趣，同时也要注意安全，确保幼儿们在制作小花瓶的过程中不受伤害。
同时，教师还要及时给予幼儿们肯定和鼓励，让他们在制作小花瓶的过程中充满信心和快乐。
中班美术活动：美丽的花瓶(手工)
中班美术活动：美丽的花瓶（手工）设计与组织：长沙师范附属第一幼儿园戴诗露一、设计思路生活中随处能找到各种废旧瓶子，将其装饰装饰还能变成美丽的花瓶。
中班幼儿喜欢玩橡皮泥和超轻粘土，“装饰瓶子”这个活动正好能满足幼儿的这一喜好。
通过活动，可引导大胆想像尝试将各色泥塑造型进行简单排列组合装饰美丽的花瓶，进而培养幼儿大胆动手动脑的能力。
二、活动目标1.喜欢用超轻黏土及生活中的各种废旧材料进行手工制作。
2.能够将各色泥塑造型进行简单排列组合装饰美丽的花瓶。
3．尝试团圆、搓条、捏等泥工方法装饰花瓶。
三、活动准备1.经验准备：积累超轻粘土做手工的经验。
2.物质准备：各色超轻粘土、啤酒瓶、泥工刀、同伴作品、各种干果壳、豆子、彩色火柴棍、扣子、绳子、毛根等。
四、活动重难点1.活动重点：用泥工方法辅以各种废旧材料装饰花瓶。
2.活动难点：在花瓶上装饰出花纹和图案并进行简单的排列组合。
五、活动过程1．导入活动，引发兴趣。
指导语：秋天里有美丽的花开了，你们看美不美？闻一闻，香不香呀？我想把这些花留下来，插到花瓶里，这里有一个酒瓶，你们有没有办法把酒瓶变成美丽的花瓶呢？2.参观手工花瓶展，欣赏花瓶的美。
（1）欣赏美丽的花瓶，引导幼儿发现不同装饰材料。
指导语：戴老师发现了一个花瓶展览会，现在我们一起去看看吧！你们仔细观察，说说这些花瓶都用了哪些材料来装饰的呢？你看这么多材料都可以用来装饰花瓶，生活中还有什么材料可以用来装饰花瓶呢？(2)细致观察花瓶，引导幼儿发现花瓶上不同的颜色、图案和花纹。
指导语：你们看看这些花瓶都有哪些颜色、图案和花纹呢？你们觉得这些花纹图案美不美呢？3.自主探索“团圆、搓条、捏”的方法。
（1）幼儿尝试“团圆、搓条、捏”的做法。
指导语：刚刚有小朋友发现了各种不一样的花纹，我们一起来试试。
教师小结：你们都成功了，那么说明你们的小手很灵巧，现在是不是很想装饰花瓶了呀？现在戴老师要提要求，用过的材料要放回原来的地方，拿酒瓶和剪刀的时候要注意安全。
美术花瓶彩泥手工教案中班
美术花瓶彩泥手工教案中班一、教学目标。
1.培养幼儿对彩泥手工的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿了解花瓶的形状和功能，培养他们对艺术品的欣赏能力。
3.锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养他们的耐心和细心。
二、教学重点。
1.让幼儿掌握制作花瓶的基本步骤和技巧。
2.培养幼儿对花瓶的形状和颜色的认识。
三、教学难点。
1.如何让幼儿掌握花瓶的形状和细节。
2.如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的花瓶作品。
四、教学准备。
1.彩泥、彩色笔、工具、画板等。
2.花瓶的图片或实物。
3.教师精心准备的示范作品。
五、教学过程。
1.导入。
教师向幼儿展示花瓶的图片或实物，让幼儿了解花瓶的形状和功能，引导幼儿谈谈自己对花瓶的认识和想法。
2.示范。
教师向幼儿展示自己精心制作的花瓶作品，讲解制作花瓶的基本步骤和技巧，引导幼儿观察和思考。
3.操作。
教师向幼儿讲解彩泥的使用方法和注意事项，让幼儿动手尝试制作花瓶，引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的花瓶作品。
4.指导。
教师在幼儿制作花瓶的过程中，及时给予指导和帮助，引导幼儿注意花瓶的形状和细节，培养他们的耐心和细心。
5.展示。
教师邀请幼儿展示自己制作的花瓶作品，让幼儿互相欣赏和交流，培养他们对艺术品的欣赏能力。
6.总结。
教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定他们的努力和成果，鼓励他们继续努力，提高自己的彩泥手工技能。
七、教学反思。
通过本次教学，幼儿对花瓶的形状和功能有了更深刻的认识，对彩泥手工也产生了浓厚的兴趣。
在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品，培养了他们的创造力和想象力。
同时，教师也发现了一些不足之处，比如在指导幼儿制作花瓶的过程中，需要更加耐心和细心，及时给予帮助和指导。
希望在今后的教学中，能够更加注重细节，让幼儿在快乐中学习，做出更多更精彩的作品。
中班美术创意花瓶教案范本5份
中班美术创意花瓶教案范本5份中班美术创意花瓶教案 1活动目标：1、能用橡皮泥、线绳、彩珠等材料创造性地装饰不同的瓶子。
2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。
3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品，产生做事的成功感。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、各色橡皮泥，彩色的线绳和不同样子的空瓶子。
2、用不同材料装饰的'花瓶图片。
3、幼儿学*资源。
活动过程：1、教师展示准备好的已装饰的瓶子图片，引导幼儿观察，激发活动兴趣。
提问：你喜欢哪个瓶子?为什么?2、引导幼儿欣赏幼儿学*资源，了解并掌握装饰瓶子的方法。
(1)讨论交流：瓶子美在哪里?引导幼儿了解装饰的要点：可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈：此外还可以在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹等。
(2)讨论：还可以怎样装饰瓶子?学*用包、绕、染、黏贴的装饰方法。
包：把瓶子放在花布的中央，在瓶口处使劲拧紧。
绕：将绳子的一头固定在瓶子的最下方，一圈一圈的缠绕在瓶子上。
染：选择不同的颜料，给瓶子上色。
黏贴：将橡皮泥通过搓、团、捏的方法粘在瓶子上。
3、幼儿动手装饰，教师指导。
(1)鼓励幼儿相互间进行合作。
(2)启发幼儿对瓶子进行创造性地装饰。
布置小展台“多彩的瓶子”，幼儿相互介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。
中班美术创意花瓶教案 2活动目标：1、认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。
2、尝试用粘土制作*面花瓶造型，体验粘土制作的.乐趣。
3、学会欣赏同伴的作品。
活动准备：1、课件2、每人一块黑色KT板3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷活动过程：一、欣赏花瓶图片提问：你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢？二、学*设计二方连续纹样1、认识二方连续纹样提问：你发现二方连续纹样特别的地方了吗？（重复排列）2、尝试设计二方连续纹样*教师示范*幼儿尝试3、装饰花瓶三、观看视频，掌握花瓶制作步骤。
中班手工教案《花瓶》
中班手工教案《花瓶》中班手工教案《花瓶》（精选16篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的中班手工教案《花瓶》，欢迎大家分享。
中班手工教案《花瓶》篇1活动目标：1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰，感受作品的色彩美。
2、能耐心地完成任务，将作品送给妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：1、幼儿自带玻璃瓶或塑料瓶一只；2、广告纸、浆糊、皱纸、剪刀等。
活动重点：尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸进行装饰。
活动过程：一、瓶子变身。
1、启发提问：怎样让简简单单的`瓶子变成七彩花瓶呢？2、教师简单演示方法，重点：把瓶子打扮成不同的造型。
二、制作七彩花瓶。
1、引导幼儿尝试用各种方法将彩纸粘贴到瓶身上，覆盖瓶身，可用：撕贴、剪贴等方法。
2、为自己的作品做上记号，并找一处适宜的地方晾干。
3、鼓励幼儿耐心操作，坚持完成任务。
三、七彩花瓶展示会。
1、作品展示，幼儿交流与欣赏。
2、把花瓶当成三八节的礼物带回家送给妈妈吧！中班手工教案《花瓶》篇2活动目标：1、欣赏冰裂花瓶，感受工艺品的艺术美。
2、探索尝试用废弃物蛋壳进行拼贴装饰画创作。
3、感受美术活动的乐趣。
活动准备：一、故事导入，引出冰裂花瓶。
1、提问：小花瓶为什么不能参加冰裂国的舞会呢？2、引导幼儿观察冰裂花纹的特点。
3、教师小结：冰裂纹就像是冰破裂，裂片层叠无规则，有立体感。
二、老师讲解所需材料三、老师讲解并示范制作步骤1、首先需要将小朋友画的花瓶用胶水粘贴在黑卡纸上。
（强调胶水涂在花瓶的反面，以及花瓶粘贴的位置和用排笔的方法）2、在花瓶上刷胶水，用蛋壳掰开粘贴在花瓶上作装饰。
（此步骤强调蛋壳的.正反，粘贴时越密越好看。
刷胶水不能一次性刷完，刷一部分贴完再刷）四、拓印花朵1、提问：小花瓶的冰裂衣做好了，怎样才能更漂亮？2、简单介绍废弃物菜根等。
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中班粘土装饰花瓶教案
教案标题：中班粘土装饰花瓶教案
教学目标：
1. 帮助学生了解花瓶的功能和用途。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作粘土装饰花瓶，培养学生对美的感知和欣赏能力。
4. 促进学生之间的合作和交流。
教学准备：
1. 粘土材料（可以是空气干燥型粘土或烤炉可烘干的粘土）。
2. 彩色绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔等。
3. 花瓶模型或图片。
4. 花朵模型或图片。
5. 教学板或展示区域。
教学步骤：
引入活动：
1. 引导学生观察花瓶模型或图片，并提问：“你们知道花瓶的作用是什么吗？我们为什么要用花瓶来装饰花朵？”鼓励学生积极回答。
探索活动：
2. 给每个学生发放一块粘土，并向他们解释如何使用粘土进行塑造。
鼓励学生动手尝试，可以根据自己的想法塑造花瓶形状。
创作活动：
3. 学生完成花瓶的基本形状后，可以使用彩色绘画工具为花瓶上色。
鼓励学生
发挥创造力，可以选择自己喜欢的颜色和图案进行装饰。
展示和分享：
4. 在教学板或展示区域上展示学生制作的花瓶，并邀请学生逐个分享自己的作品。
鼓励其他学生提出问题或给予赞赏。
评估和总结：
5. 教师可以观察学生的参与程度、动手能力和创造力，并给予积极的反馈和鼓励。
6. 总结本节课的学习内容和成果，强调学生通过制作粘土装饰花瓶培养了动手能力、创造力和对美的感知能力。
拓展活动：
7. 鼓励学生将自己制作的花瓶搭配花朵，展示在教室或学校的展示区域，与其他班级或家长分享。
注意事项：
1. 确保学生使用粘土和彩色绘画工具时的安全。
2. 鼓励学生尝试不同形状和装饰方式，不要限制他们的想象力和创造力。
3. 在活动过程中，教师要积极引导学生思考和表达，促进他们的语言发展和交流能力。
希望以上教案建议和指导能对您有所帮助，祝您教学顺利！。