上钢琴音乐欣赏课的心得体会 (2)
音乐鉴赏心得体会范本(心得体会)
音乐鉴赏心得体会范本(心得体会)音乐鉴赏心得体会。
在音乐鉴赏的过程中，我深深地感受到了音乐的魅力和力量。
音乐不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和沟通方式。
通过音乐，我们可以感受到作曲家的情感、思想和创意，也可以借此与他人产生共鸣和连接。
在鉴赏音乐的过程中，我学会了用心去聆听，用心去感受。
每一首音乐都有它独特的韵律、旋律和情感，需要我们用心去体会和理解。
通过对音乐的细致品味，我深刻地体会到音乐的美妙之处，也懂得了如何去欣赏不同风格和类型的音乐。
此外，音乐鉴赏也让我更加了解自己。
在与音乐的交流中，我发现自己对某些音乐风格和曲目有着特别的喜爱，也发现了自己对音乐的独特理解和感受。
这让我更加清晰地认识到自己的情感和思想，在音乐中找到了表达和释放的途径。
总的来说，音乐鉴赏不仅是一种艺术体验，更是一种心灵的沟通和交流。
通过对音乐的深入理解和体验，我们可以丰富自己的情
感世界，也可以与他人建立更深层的情感联系。
让我们用心去聆听，用心去感受，让音乐成为我们心灵的寄托和滋养。
钢琴心得体会300字(实用8篇)
钢琴心得体会300字(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐欣赏课心得体会
音乐欣赏课心得体会音乐欣赏课心得体会（精选3篇）音乐欣赏课心得体会1在大学里，我选修了音乐欣赏。
我们的生活到处都充满了音乐，悠扬的音乐可以抚平我们烦躁的情绪，轻快的音乐可以唤起沉重的心情，激昂的音乐可以调动消沉的心态。
音乐潜移默化的影响着我们的心灵。
平时我也只是听听音乐但并不是真正的了解音乐，所以我想借此机会更多的去了解音乐。
第一堂课上老师给我们讲述了外国的音乐，首先提到的就是交响乐。
交响乐给我的感觉就是恢弘，庄严，激昂。
通过这节课的学习我了解到交响乐是乐曲里思想内容最深刻，结构完美，音响宏大，写作技术最全面的音乐体裁。
内容大多反映社会重大事件，历史上的英雄人物，自然的变化，以及作者丰富的哲学思想和人们为生活，自由而奋斗的崇高理想。
即使几百年前的乐章至今依然能够让听者为之振奋，仍能在如今百花齐放的乐坛中熠熠生辉。
我想这是因为在交响乐中有着极为丰富的内涵和创作者的精神思想。
甚至有的交响乐就是一个时代的缩影，它反映出了人民的心声。
让我们在听交响乐的同时能够深入作者的心中，体会当时的文化。
提到交响乐就不得不提那些为交响乐做出贡献的人。
交响乐之父海顿，让交响乐走入人们的认知里，古典交响乐的革新者贝多芬，他的《命运交响曲》《英雄交响曲》更是在那个时代起到了催人奋进的作用，让交响乐深入人心。
之后的课上老师又给我们介绍了一些乐器。
让我对音乐领域有了更多的了解，同时的也认识到了音乐的深奥。
一个简单的乐器，却能演奏出许多美妙的乐曲。
不同的乐器又各具特色，也反映出地域文化，民族风情的不同。
然后老师引领我们走入了钢琴的世界。
钢琴与小提琴，古典吉他并称为世界三大乐器，而钢琴又被称为乐器之王。
它优良全面的性能和广泛的用途都是其他任何乐器无法与之相比拟的。
在我的认知里钢琴的声音总是优雅，清脆的。
或悠扬，或沉稳，或欢快。
每一种曲调都能给人不同的感受，并且深入人心。
钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下。
钢琴曲鉴赏听后感1500到3000字
钢琴曲鉴赏听后感1500到3000字音乐欣赏就是通过听觉去感受一首歌曲或乐曲的思想感情及艺术美，从而培养我们的审美能力，陶冶我们的情操。
从其定义看出，音乐欣赏就是用耳去听，并且在这过程中通过联想等的一些思维方式去用心体会出来的对该歌曲或者乐曲本身的感情及美感当人需要用音乐去放松心情的时候，可以纯粹地从听觉上享受音乐，即从欣赏音乐过程中，由于感受旋律、节奏等音乐所包含的基本要素时达到放松心情的效果。
在这个层面上，我们不一定要具备很多音乐知识或者有高层次的欣赏水平，只要“打开耳朵”去听音乐即可。
在欣赏音乐时，你便会感受到到旋律是优美的或者是动听的，并且凭直觉去选择个人觉得悦耳的歌曲或乐曲去欣赏。
例如在听很多的交响曲时，很多时候我们仅仅是欣赏它的旋律，从中获得心情上的释放。
在欣赏音乐作品时，也可以从更深的层面去体会歌曲和乐曲中的情感和内涵。
我们可以通过反复的欣赏同一首歌或者乐曲，通过联想，通过思考，从而得出这首歌曲或者乐曲所渲染的感情。
更进一步地，我们可以去了解音乐作品的时代背景、风格、体裁以及其音乐语言的特点和作者生平等等，更深层的体味音乐作品的内涵。
这个过程中，我们就需要对音乐的基本知识有所了解以及具备一定得欣赏能力。
而在更深入的欣赏音乐作品的时候，我们既可以获得欣赏过程中的快感，还可以培养我们的音乐审美能力和陶冶情操。
正如当我们在听交响曲时，如果我们知道的作者创作用意，创作背景，我们就能听音乐作品更为深刻的内涵。
在欣赏同一个音乐作品时，往往每个人所领略的感受或者从中听出来的内涵是不一样的，跟作者的创作的原意也不一定相同。
这是跟几个因素有关系的。
第一，这与我们对该音乐作品的本身的了解相关。
在不了解作者创作时的感情，音乐作品所处的时代背景等与该音乐作品相关的具体内容时，我们在欣赏该音乐作品时或许就不会真正体会的出作者相凭借该作品所要表达的思想感情。
例如在欣赏贝多芬《致爱丽丝》这首音乐作品时，如果我们不了解该音乐的题目以及与该音乐相关的一系列信息，我们大概会觉得旋律悦耳，再根据个人情感赋予它一些内容。
音乐鉴赏的心得体会6篇
音乐鉴赏的心得体会6篇有了心得体会是我们在实践中的思考和总结，心得体会是我们在实践中总结的宝贵经验，为我们规划未来的路程提供了重要参考，网作者今天就为您带来了音乐鉴赏的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐鉴赏的心得体会篇1每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。
音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了很多知识。
在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变得更加睿智，更加敏锐。
首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人智慧。
法国大文豪雨果有一句至理名言："开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。
"可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用，很多人胎教选择的就是用音乐，就因为音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。
记得美国有一所中学每年都会培养一大批优秀学生，而且他他们的学生最后很多都成就斐然，有个记者去调查采访，当问及校长为何他可以培养出这么多的人才时？校长笑道，“因为我们注意开发学生的思维，原来在他的学校读书，如果想要毕业的话，不仅需要各门成绩都达标，还有一点额外的要求就是每个学生必须学会一门乐器，这就是他们的秘诀，很简单，但是很科学，因为他们懂得开发学生的思维，也就是智力啊！音乐能让人变得敏锐，思维更加活跃，这对一个人的开拓创新的能力的培养是很重要的。
美国心理学家劳舍尔曾在英国《自然》杂志发表过一篇《音乐与空间作业的表现》的文章，产生巨大的社会效应。
文章论证了听莫扎特音乐能够促进人的空间技巧。
劳舍尔说，他邀请大学生听音乐，然后对他们进行智商测试。
某大学生在听了10分钟的莫扎特《d大调双钢琴奏鸣曲》后，在空间推理测试中的得分有明显的提高。
比如，“与听放松指令和不听音乐时相比，听了音乐的大学生智商得分（iq）提高了8或9分，这一发现激起了公众对莫扎特音乐的热情，虽然一些科学家对此表示怀疑，这就是后来被广泛传播的“莫扎特效应，现实中，音乐对人的智慧的开发的例子也是不胜枚举，前任副总理李岚清同志在他的《音乐笔谈》一书中，谈到在接见香港汇丰银行总经理时，总经理向他介绍汇丰银行招聘专业人才时，同时也招进一些音乐艺术人才，然后加以专业训练，结果这些人在同样工作岗位上往往比本专业的人员还出色。
钢琴心得体会
钢琴心得体会钢琴是一种优美的乐器，悠扬的音符在指尖流淌，散发出迷人的韵味。
学习钢琴不仅可以培养音乐修养，提升审美情趣，还能够锻炼专注力、耐心和毅力。
我从小对钢琴就有着浓厚的兴趣，通过多年的学习和实践，我深深体会到了学习钢琴的乐趣和收获。
下面我将分享一些钢琴心得体会，希望能够给和我一样热爱音乐的朋友们一些启发和帮助。
第一，认真学习乐理知识。
学习钢琴的过程中，乐理知识是必不可少的。
了解五线谱、音符、节奏、调式等基本知识，可以让我们更好地理解乐曲的结构和规律，从而更准确地演奏和理解音乐。
乐理知识并不难，只要肯花时间和精力去学习，就能够轻松掌握。
第二，勤奋练习。
学会钢琴需要下足功夫，坚持练习是关键。
每天按时坚持练习，一点一滴的积累会让我们的技术水平不断提高。
同时，要注重练习的方法和技巧，比如注意手型、手指的力度和灵活性等，才能让我们更好地掌握各种曲目。
第三，注重曲目选择。
选择一些适合自己技术水平的曲目进行练习是非常重要的。
不要贪食快餐，一味追求难曲目，而忽略了基础训练。
逐步提高，扎实基础，做到稳扎稳打，才能够在学习过程中不断取得进步。
第四，注重表现力。
学习钢琴不仅仅是追求技术上的精湛和完美，更要注重音乐的表现力。
要学会用自己的情感去演绎音乐，用心去感受音乐中蕴含的悸动和情感，把自己的情感和内心世界融入到音乐中，才能够让音乐更加生动和感染力。
第五，寻求好的老师。
一个好的老师是我们学习过程中的良师益友，能够及时纠正我们的错误，指导我们的练习方法和技巧，为我们的学习提供方向和帮助。
和老师建立良好的学习关系，相互信任和尊重，可以让我们更好地发挥潜力和取得更好的进步。
第六，多参加演出和比赛。
参加演出和比赛是检验自己水平的一个好途径。
在舞台上，我们可以更好地展示自己的实力和表现力，也可以从其他表演者和观众的反馈中，发现自己的不足和不足之处，从而更好地提高自己的能力。
总之，学习钢琴是一个不断挑战自己、不断完善自己的过程。
《我在中外钢琴名曲欣赏课学习中的收获》
《我在中外钢琴名曲欣赏课学习中的收获》我在中外钢琴名曲欣赏课学习中的收获在这个信息爆炸、万物互联的时代，我们可以很容易地接触到各类音乐。
但是，如何正确地欣赏音乐，了解背后的文化、历史和艺术理念，这是需要有专业指导的。
而中外钢琴名曲欣赏课，恰好满足了这一需求。
在这门课程中，我学到了很多关于音乐的知识，也领略到了钢琴音乐的魅力，收获颇丰。
首先，我从中外钢琴名曲欣赏课中学到了很多的音乐素养和知识。
在老师的讲解中，我了解了不同乐器的特点、各种乐器的演奏技巧和各种乐曲特点等。
我记得老师曾经提到过钢琴作为重要的独奏乐器，蕴含着丰富的音乐魅力和演奏技巧，而且钢琴作为『音乐之王』，洋溢着深厚的文化底蕴和历史沉淀。
此外，我也了解到了不同的音乐风格和音乐形式，比如奏鸣曲、练习曲、狂想曲等等。
这些知识的积累，不仅让我更好地欣赏音乐，也让我对音乐有了更深层次的理解。
其次，通过中外钢琴名曲欣赏课，我更加了解和欣赏了钢琴音乐的魅力。
在这门课程中，我接触到了许多世界著名的钢琴曲，如舒曼的《梦幻曲》、贝多芬的《命运交响曲》、拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》等等。
这些作品中的每个音符，都蕴含着音乐家的情感和对生活的思考，听到这些音乐，让我心境沉淀下来，获得了与世隔绝的感觉。
钢琴曲所表达的悲欢离合，自然的旋律，还有每一次正确发力的手感，皆带给我从未有过的成就感和幸福感。
可以肯定的是，中外钢琴名曲欣赏课教会了我更好地欣赏、理解和感受钢琴音乐。
除此之外，在中外钢琴名曲欣赏课中，我体会到了艺术对人生的启迪和熏陶。
对于钢琴的演奏者，弹钢琴既是一门技术活，更是一种超越性的艺术体验。
老师通过介绍音乐家的个人生命故事、作品背后的历史事实等等，帮助我认识到艺术可以蕴藏深刻的思想内涵和人文高雅，这让我受益匪浅。
同时，我也领会到了艺术的美感，它可以激发人们的情感，促进精神上的共鸣和心灵的升华。
因此，我真切地感悟到了艺术风格和言语相似，能够给人强烈的反思和醒悟。
关于音乐鉴赏的心得与感想（通用6篇）
关于音乐鉴赏的心得与感想（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样能够培养人思考的习惯。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的音乐鉴赏的心得与感想，希望对大家有所帮助。
音乐鉴赏的心得与感想篇1一个学期的音乐欣赏课即将结束，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力，或许真的是这样：我们不一定都要成为音乐家，但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。
通过一个学期的学习，我们通过聆听这种方式，阅读并分析有关音乐的背景和材料，从而得到了审美的愉悦。
当初选这门课完全是由于学校要求必须选择一门鉴赏课，我由于写字很丑，其他的课又不是很喜欢，就选了音乐鉴赏。
更由于这学期专业课太多，所能选择的机会不多，就选择了周二下午的这节课。
我以为的音乐鉴赏就是老师给我们放放歌，只是需要带个耳朵即可。
并且自己由于五音不全，又不是很喜欢唱歌，完全是修个学分就好。
但是当我上课时我就觉得不是自己所想的这样。
老师应该是对音乐是非常的喜欢，所以对我们的要求很严格。
所欣赏的也不是什么流行音乐，而是古典的音乐会。
这的确让我认识很多。
通过一学期的学习我认识到音乐的世界是一种虚拟中的征服，它用不同的方式征服着不同种类的人的心情。
再普通的人，不管他的知识层面如何，不管他的地域文化所带来的差异如何，他都具有一样与生俱来的能力，那就是音乐鉴赏的能力。
音乐对于喜欢他的人来说只限于欣赏的品位和能力。
对他的了解并不仅仅限于听上，要从各方全面了解。
具有良好的音乐鉴赏能力对情感的培养和素养的提升都有很大的帮助，所谓“阳春白雪和下里巴人”不是轻而易举就能分辨出来的。
虽然音乐欣赏课是在每个周二的下午，但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。
过去听歌曲的时候，往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华，而且听完了之后印象不深刻。
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学习《音乐欣赏》课的感想在本学期，我选择了《音乐欣赏》课作为选修课。
起出我选修《音乐欣赏》课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。
但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。
我对欣赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了欣赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。
同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
在学习《音乐欣赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。
之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。
而对于其它方面的音乐，我则是一知半解，而这学期的《音乐欣赏》课使我开阔了眼界。
在《音乐欣赏》课上，我们是以“聆听”的方式进行学习的，聆听是沟通的开始。
在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。
在课上，我们都欣赏了民乐、管弦乐、钢琴曲、圆舞曲、小夜曲、歌剧、舞剧……同时，为了更好的使我们欣赏音乐，了解音乐家的故事。
老师也为我们准备了几部以音乐或音乐家为题材的电影。
像经典的音乐电影《音乐之声》，描写被世人誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯生平的故事片《翠堤春晓》和被称为“钢琴诗人”的肖邦生平的故事片《一曲难忘》。
其中，我感受最深的是《一曲难忘》这部影片。
它描写了在十九世纪三、四十年代的巴黎，寓居法国的肖邦为着事业与爱情、个人与祖国，经历了爱与恨、灵与肉的心灵冲突。
尔后肖邦决心以巡回演出募捐筹资援助浴血奋战的爱国志士们，直至因劳累而到生命的最后一息。
电影中出现了肖邦的部分重要作品，不但寓意深刻，而且演奏的水平很高，旋律优美，场景典雅，引人入胜，十分感人。
整部影片看起来就像是“五彩缤纷的狂想曲”，电影中的场景、故事和那动人的琴声一直深存在我的记忆之中。
在课上，老师也为我们介绍了基本的音乐理论知识。
像音乐最基本的要111素有节奏和旋律，西方的文艺复兴时期音乐、巴洛克音乐、古典主义音乐的发展历程，我国音乐的发展历程，西洋乐器与民族乐器等等。
这些音乐知识都很吸引我。
然而，在最后的歌剧欣赏上，我感觉是在《音乐欣赏》课程的学习过程中，最让我感觉枯燥的内容。
再加上由于某种原因没有中文翻译，更使我看不太懂，只能看出几个人在那儿吼。
但是，这并没有影响我对音乐知识渴求的欲望，反而增加了我学习的兴趣。
通过了解，我知道了歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成。
早在古希腊的戏剧中，就有合唱队的伴唱，有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现；中世纪以宗教故事为题材，宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕，持续不断。
但真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧，却是十六世纪末、十七世纪初，随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的，《弄臣》就是在这个时期创作出来的。
在通过业余时间的欣赏后，我了解到了歌剧《弄臣》的大概内容。
想到本剧通过运用音乐手法将剧中人物内心的感情变化和人物性格表现得淋漓尽致，再配上帕瓦罗蒂令人叹为观止的高音美技，我深切地感叹道《弄臣》真不愧为歌剧中的经典之作。
时间过得很快，一个学期的选修课就要结束了。
虽然《音乐欣赏》课学习的时间不是很长，但我的收获却非常多，这门课程对我的影响也非常大，我对欣赏音乐的看法不再是那么简单了。
通过上《音乐欣赏》课激发了我对音乐的兴趣，使我更加注意去听、去想、去感受、去体验音乐，使我懂得了在欣赏音乐中去陶冶性情和品格。
我想，今后我会经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，学习音乐知识，多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
最后，我想说：音乐是一种美好的特殊的听觉艺术，不同的音乐形式就像是各式各样的色彩，只有你接触的越多、越广，才会给我们在生活中增添色彩，使我们的生活五彩缤纷，因而人们的生活离不开音乐。
这就是我学习了《音乐欣赏》课后最深的感受。
222《音乐欣赏》心得一直以来，我就是个喜欢音乐的人。
电脑里的音乐软件中总是有很多的歌曲。
然而，也许是觉得青年人就应该有活力，有激情，一直以来，我都偏向于听流行音乐。
对古典音乐和其他种类的音乐都是敬而远之。
唯一的交集只怕还要追溯到幼时练习钢琴曲的记忆。
所以每每提起莫扎克贝多芬等大师，我就不自觉的感到敬畏，因为我怕我不懂，怕自己浅显的解读曲解音乐的气质。
可是也许是机缘巧合，我在这学期选择了音乐欣赏这门公选课。
在课上，看到老师展示的我们这学期要欣赏的多到数不清的音乐曲目，我顿时产生了一股满足感，心说，这下可真不得了，欣赏这么多曲目，不怕音乐素养提不高。
可当我真正开始学习如何欣赏音乐，并慢慢体会到音乐欣赏的精髓时，我发现最初的我，真的是个庸俗的笨蛋。
渐渐地，在那一首首音乐片段中我越发爱上了音乐。
音乐真的可以说是上帝赐予我们的福音。
她既可以借助歌曲的词表达出人类情感，也能够单纯用旋律的琳琅之音缔造天籁。
如果说以前的我只是喜爱动感活力的流行音乐的话，现在的我更有了一种大的气度，不管是世界音乐，影视剧音乐，民族音乐，歌舞剧音乐还是古典音乐，我都可以试着用不同的视角去聆听并且解读。
老师为了让同学们更多地了解音乐这片无边的海洋，决定让大家分组并选择主题进行ppt展示。
很巧，我们组恰恰选择了西方古典音乐作为我们组展示的主题。
与我自己而言突然也有了个理由触碰一直以来可望不可即的古典音乐。
在准备PPT的过程中我查找了大量中世纪欧洲宗教音乐的资料，不仅一饱耳福，同时也了解到了很多音乐背后的小故事。
比如说维多利亚女王欣赏《哈利路亚》时被震撼从而333起立聆听的插曲。
让我在会心一笑的同时更加感到音乐力量的强大。
也许这就是音乐的奥妙吧。
那些伟大的音乐家，现在已不会让我感到害怕，因为迈出第一步，听了他们的故事、音乐人生和伟大的作品后，顿时发现自己前所未有地与他们亲近。
从巴洛克音乐时期到古典主义音乐时期到浪漫主义音乐时期，从维瓦尔第的《四季》协奏曲、巴赫的《十二平均律》到神童莫扎克的g小调和C大调交响曲，贝多芬的《命运》，到舒伯特、门德尔松、肖邦…，音乐让大师变得可读，变得可感。
当然，虽然在这堂课上学到很多东西，但是我深深懂得自己也还是停留在感性认识的阶段，只是知道自己被音乐所感动，所吸引，而不知道为什么会被音乐所感动，所吸引。
需要在今后的学习生活中不断加强自己的音乐知识，更深一步，从理性的角度去欣赏音乐，从创作背景到音乐流派以至于表现手法、音乐曲式、艺术造诣。
也真正地做到爱音乐，懂音乐。
学习《歌剧与音乐欣赏》课的感想我认为我个人是严重缺少音乐细胞，因为可以说是我对音乐是一无所知。
虽然我很喜欢听音乐，特别是在流行音乐方面。
我喜欢听音乐，但是不懂“音乐”。
但这学期的《歌剧与音乐欣赏》课使我开阔了眼界，懂得了怎样去认识音乐。
我对欣赏音乐有了更深刻的理解。
在《歌剧与音乐欣赏》课上，我们主要是以“听看”的方式进行学习的，聆听和色彩是沟通的开始。
在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，444这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。
老师会讲些她自己的故事，有关音乐方面的趣事，引领着我们去体验歌剧的美。
课上，还会介绍些音乐家，不过我感觉我对音乐家并不感冒。
这可能与我在认识问题方面同别人不同的原因吧。
看一部电影，我是从来都不去记这部电影是谁演的，这首歌是谁唱的。
所以在《歌剧与音乐欣赏》课上，我记住的也只是那些较动人的轻快的美妙的旋律。
歌词也没在我脑海中留下太多的印象。
我想这就是音乐的神秘处吧，她让你记住的只是她的“美的所在”。
然而，在开始的歌剧欣赏上，我感觉在《歌剧与音乐欣赏》课程的学习过程中，最让我感觉枯燥的内容是那些我听不懂得语言和那些听起来还没京剧那么好听的旋律。
再加上有些没有中文翻译，更使我看不太懂，只能看出几个人在那儿吼。
但是，这并没有影响我对音乐知识渴求的欲望，后来反而增加了我学习的兴趣。
那便是我着重去听它的旋律和节奏，我不会再因为听不懂语言而否定了那首曲。
因为我知道，一种情绪是通过旋律和声音及演唱者的整体舞台表现来传递给观众的。
在课上，通过了解，我知道了歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成。
由歌剧的定义我们就能知道歌剧其实就是个“集大成者”，它集各种艺术与一身，要想练好一部歌剧情节远比练好一首流行音乐要难多了。
它也可以说是电影与音乐的结合，电影里的故事基本上是用评述的语言来表达的，而在歌剧中则是用“唱”的形式和观众交流的。
那是一种由美声开始的心灵的交流。
在课上，老师也会放些歌剧电影让我们欣赏，让我们更好的体会歌剧的魅力。
如《歌剧魅影》这部电影，使我印象深刻。
它描述十九世纪发生在法国巴黎歌剧院的爱情故事，劳尔跟克莉丝之间的爱情。
看完《歌剧魅影》后我深深的折服于音乐剧的魅力。
只能说，《剧院魅影》带给我的感觉，就是一段传奇，一出悲喜剧，一个关于爱的故事，一种令人心醉的美丽。
还有一部歌剧欣赏，那就是著名的《猫》，它通过描述一个猫的世界来折射出现实的人类世界。
《猫》里面有各种各样不同的猫，反应了人类世界中不同的人，它教导我们去接受那些别冷落的人，那些最需要获得“重生”555的人，给他们一个“重生”的机会，同时也给我们自己一个心灵上的顿悟。
在看《猫》时，起初那些美声的唱法我一点都听不懂，那时我就有点烦，就是因为听不懂？我想这太无知了。
所以我也耐心的结合着画面听了下去，就如我上文所说的，不要因为听不懂而否定了这首曲子。
慢慢的听下去，后来一点点的好起来了，觉得那声音真是太美妙了，我想如果把那位女主角唱的歌翻译成中文来唱的话，那艺术效果是远远比不上英语剧本的。
时间过得很快，一个学期的选修课就要结束了。
我认为我对歌剧艺术欣赏的能力还是有限的，还是有不足之处的。
当然，这学期我也学到了我想学的知识。
虽然《歌剧与音乐欣赏》课学习的时间不是很长，但我的收获却非常多，最后，我想说：歌剧是一种美好的特殊的“听看”艺术，不同的歌剧演绎着不同的人生故事。
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