2020年学校三月三活动总结
小学三月三活动工作总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、瑶族、苗族等多个少数民族的传统节日，又称“壮族三月三”、“瑶族三月三”、“苗族三月三”等。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校在三月三期间开展了丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目标1. 普及民族文化知识，提高学生对民族文化的认识和了解。
2. 增强学生的民族自豪感，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 促进各民族学生之间的交流与合作，营造团结和谐的氛围。
4. 培养学生的团队精神，提高学生的组织协调能力。
三、活动内容1. 民族文化知识竞赛为了让学生深入了解各民族的文化，我校组织了民族知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个阶段，题目涉及民族节日、民族风俗、民族艺术等多个方面。
通过竞赛，学生们不仅学到了知识，还激发了学习民族文化的兴趣。
2. 民族歌舞表演各年级学生根据所学民族知识，编排了精彩的民族歌舞表演。
表演内容丰富多样，有壮族的《刘三姐》、瑶族的《长鼓舞》、苗族的《踩堂舞》等。
学生们在舞台上尽情展示，赢得了观众的阵阵掌声。
3. 民族美食制作为了让同学们亲身体验民族美食的魅力，我校组织了民族美食制作活动。
学生们在老师的指导下，亲手制作了壮族的“五色糯米饭”、瑶族的“竹筒饭”、苗族的“酸汤鱼”等。
品尝着自己制作的美食，同学们感受到了民族文化的独特魅力。
4. 民族文化展览我校举办了民族文化展览，展示了各民族的服饰、工艺品、民俗用品等。
学生们通过参观展览，了解了各民族的风土人情，感受到了中华民族的丰富多彩。
5. 民族友谊交流活动为了增进各民族学生之间的友谊，我校组织了民族友谊交流活动。
活动中，学生们互相介绍自己的民族特色，分享各自的文化习俗。
通过交流，学生们增进了了解，拉近了彼此的距离。
四、活动成果1. 学生们对民族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动期间，学生们积极参与，表现出良好的团队精神和组织协调能力。
3. 通过民族文化交流，各民族学生之间的友谊得到了增进，校园氛围更加和谐。
2024年学校三月三活动总结范本（2篇）
2024年学校三月三活动总结范本____年三月三活动是我校一年一度的体育盛事，为期三天，吸引了全校师生的热情参与。
通过这次活动，不仅增强了同学们的体质和团队合作精神，还展现了我校学生的优秀风采和文化内涵。
整个活动分为三个部分：开幕式、比赛项目和闭幕式。
开幕式在活动的第一天上午举行，学校领导、老师和全体同学都参加了这个庄重而又热烈的仪式。
开幕式上，校长发表了热情洋溢的讲话，号召同学们在接下来的比赛中发扬团结、拼搏的精神。
此外，各班还表演了精彩的节目，展示了他们的才艺和团队协作能力。
整个开幕式气氛热烈，为比赛项目拉开了序幕。
接下来几天是比赛项目的时间。
学校设置了多个项目供同学们选择参加，包括田赛项目、球类比赛、棋牌比赛等。
每个项目都有来自各班级的代表队参加，他们经过长时间的训练和准备，展现了出色的运动天赋和团队合作能力。
尤其是在田赛项目中，同学们展示了出色的身体素质和竞技能力，无论是跳高、跳远还是短跑，都有着令人瞩目的表现。
比赛期间，整个学校充满了紧张而又激烈的竞争氛围。
同学们以班级为单位组成队伍，相互间的比拼激发了他们的斗志，鼓舞了他们的士气。
无论是在场上还是场下，同学们都彼此加油、鼓劲，展现了顽强不屈的精神和友爱互助的情谊。
除了体育竞赛，学校还组织了一系列的文化活动和赛事。
在比赛间隙，同学们可以参观文化展览，品味艺术之美；也可以参与知识竞赛，展示自己的智慧。
这些活动丰富了整个三月三活动，不仅锻炼了同学们的身体，还扩展了他们的视野和知识面。
最后一天是闭幕式。
闭幕式上，校长为获胜的团队颁发了奖杯和奖牌，表彰他们的优异表现。
此外，同学们还进行了一次集体反思，总结了这次活动的经验和教训。
大家纷纷表示，通过这次活动，他们收获了不仅仅是荣誉，还有成长和进步。
活动结束后，同学们留下了各种美好的回忆和深深的友谊。
通过这次三月三活动，同学们不仅增强了体质，也培养了团队协作的意识，在比赛中锻炼了自己的意志品质和竞争意识。
小学三月三系列活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族人民的传统节日，也是广西壮族自治区成立纪念日。
为了弘扬民族文化，增进学生之间的友谊，我校于2023年3月3日开展了以“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”为主题的三月三系列活动。
本次活动旨在让学生深入了解民族文化，增强民族自豪感，培养学生的团结协作精神，营造和谐校园氛围。
二、活动内容1. 主题班会各年级各班开展了“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”主题班会。
在班会课上，学生们通过观看视频、图片、分享故事等形式，了解了壮族的风俗习惯、历史渊源以及三月三节日的意义。
同时，各班还进行了互动游戏，让学生们在游戏中感受民族团结的喜悦。
2. 民族文化展览学校在校园内设立了民族文化展览区，展示了壮族服饰、银饰、刺绣、民族乐器等特色文化。
学生们在参观过程中，不仅欣赏到了精美的民族文化，还亲身体验了民族舞蹈、民族乐器演奏等活动。
3. 民族歌舞表演学校邀请了专业的民族歌舞团为学生们表演了精彩的民族歌舞。
在演出过程中，学生们热情高涨，掌声不断。
通过观看演出，学生们对民族文化有了更深刻的认识，也激发了对民族团结的热爱。
4. 民族美食分享学校食堂为学生们准备了丰富的民族美食，如糯米饭、五色糯米饭、酸嘢等。
学生们品尝了美食，感受到了民族饮食文化的魅力。
5. 民族知识竞赛学校组织了民族知识竞赛，各年级组队参加。
竞赛内容涵盖了民族文化、历史、地理等方面。
通过竞赛，学生们巩固了所学知识，提高了团队协作能力。
6. 民族友谊运动会学校举办了民族友谊运动会，设置了拔河、跳绳、抢凳子等传统民族项目。
学生们积极参与，展现了团结协作的精神风貌。
三、活动成果1. 活动提高了学生对民族文化的认识，增强了民族自豪感。
2. 活动增进了学生之间的友谊，营造了和谐校园氛围。
3. 活动培养了学生的团队协作精神，提高了学生的综合素质。
4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。
四、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，学校各部门密切配合，确保了活动的顺利进行。
学校三月三活动总结(汇总8篇)
学校三月三活动总结（汇总8篇）学校三月三活动总结第1篇民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族特色文化引进校园，不仅是对民族文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。
xx市xx学校4月15日—17日举行“壮族三月三·xx嘉年华”民族风情文化系列活动，让同学们感受到了壮文化的绚丽多姿。
“三月三”抛绣球趣味运动：“玩”趣味运动“加油！加油！”xx市xx学校的体育场上，助威呐喊的声音响彻天际。
4月15日—16日下午，xx市xx学校举行“三月三”趣味运动，活动分高年段和低年段举行。
高年段的运动项目是三人板鞋和“无敌风火轮”，对于高年级的同学来说，这两项运动都不难，但要注意配合。
活动中因为默契不够、经验不足闹出的小笑话让在场的老师同学们捧腹大笑，为比赛现场增添了不少欢乐。
相比而言，低年段的运动项目就更加趣味十足了——抛绣球和旱地龙舟。
通过这次趣味运动，让同学们提前收获了三月三节日的快乐，更收获了同学之间的友情，增进了班级的凝聚力。
老师们展示民族服装：“唱”壮乡民歌为更好地弘扬和传承民族文化，进一步加深少年儿童对“三月三”节庆风俗的了解与认同，4月15日—16日下午，xx市xx学校还举行了“三月三”唱壮歌活动。
整个活动现场热闹非凡。
同学们的身着民族服装、佩戴民族饰品，歌声款款，为我们献上了一场视听盛宴。
伴随着规定曲目和自选歌曲的优美旋律，各个班级八仙过海，各显其能。
那厢你班唱罢，余音绕梁，三日不绝；这厢我刚登场、缓缓抒情、歌声动听。
同学们通过唱壮歌，加深他们对壮族民族文化的认知，增强少年儿童的民族认同感，激发其热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。
“三月三”校园美食节：“品”壮族美食每年的“三月三”总少不了要品尝壮乡的各种美食，4月17日下午，xx市xx学校举行“三月三”美食节活动，壮族特色的五色糯米饭以及家长和同学们亲手制作的各色食品，吸引了大家的目光，不少同学在心仪的美食前驻足品尝。
2020年小学三月三活动总结最新
小学三月三活动总结【为弘扬传统文化，加强校园文化建设，“三月三”前夕，叠彩区桂岭小学、拱极小学、胜利小学开展了以迎接“三月三”为主题的少先队活动。
农历三月初三古称上巳节，追溯渊源是一个为纪念黄帝而设计的节日。
从今年开始，广西自治区党委、自治区人民政府将农历“三月三”确定为广西民族传统节日。
叠彩区辖区各学校以此节日为契机，积极开展民族团结和传统文化教育。
桂岭小学开展了“家乡的三月三”小报展。
一幅幅精美的小报不仅展示了同学们的制作水平，还增长了同学们的民族知识，增强了民族自豪感。
拱极小学、胜利小学开展以迎接“三月三”为主题的少先队活动。
活动前，各班老师布置学生采用多种方式搜集与“三月三”有关的资料，准备演出节目。
活动时，各班节目丰富多彩、形式多样，有观看民族风情视频、表演民族舞蹈、山歌对唱、穿板鞋比快慢、学壮话等。
拱极小学红领巾手工社团的孩子们还在老师的指导下，废物利用，用各种广告纸、挂历等制作成精美的绣球供大家欣赏。
此次活动，叠彩辖区各校学生参与面广、热情高，师生、生生互动充分，气氛热烈。
学生在活动中，共同了解壮族的传统文化，亲身感受壮族传统文化的魅力，增强了对民族文化的保护意识。
小学三月三活动总结【为了弘扬民族传统文化，日下午，南宁市秀厢小学组织开展了“三月三”主题少先队活动，并取得圆满成功。
少先队活动按不同内容分低、中、高年级开展。
其中一、二年级进行“唱响山歌”主题队会，孩子们沉浸在优美的旋律中，《山歌好比春江水》等山歌使低年级的孩子们领略了山歌的美妙;三、四年级的同学们开展欣赏壮锦和抛绣球活动，通过活动了解了壮族“三月三”节日的来源及欣赏了美丽的壮锦，抛绣球把活动推向了高潮;五、六年级进行跳竹竿舞和板鞋比赛，孩子们在老师的指挥下在操场上有序地开展活动，整个活动现场加油声、呐喊声此起彼伏，孩子们都在为集体荣誉而战、为精彩瞬间欢呼。
秀厢小学通过开展“三月三”主题少先队活动，让孩子们懂得了更多的壮族传统文化知识，了解了祖国的多元文化，增强了热爱祖国、热爱家乡的感情。
学校三月三活动总结
学校三月三活动总结一、引言三月三是中国传统的节日之一，也是传统的民间游戏节日。
为了保护和弘扬传统文化，我校于今年三月三日举办了一场盛大的三月三活动。
本次活动以传统游戏、文艺表演和传统美食展示为主要内容，吸引了全校师生的广泛关注和积极参与。
经过一个多月的筹备，活动在学校广场成功举办，取得了良好的效果。
二、活动内容1.传统游戏本次活动的核心内容是传统游戏，包括蹴鞠、踢毽子、下棋、跳绳等。
为了调动全校师生的积极性，我们提前在学校网站发布了游戏规则和奖励政策，让大家有足够的时间来准备。
活动现场准备了专门的比赛场地，为每项游戏设立了奖项，鼓励同学们参与并发挥自己的特长。
比赛过程中，同学们纷纷展示出自己的才华，现场欢呼声不断，气氛热闹。
2.文艺表演除了传统游戏外，本次活动还设置了文艺表演环节。
学校的话剧社、舞蹈社和合唱团等文艺团队精心准备了一系列精彩的表演节目。
话剧社表演了一出寓教于乐的戏剧，舞蹈社展示了多种风格的舞蹈，合唱团演唱了经典的民歌和红歌。
各个表演团队表现出了极高的专业水准和艺术天赋，赢得了观众们的热烈掌声。
3.传统美食展示为了让同学们更好地了解传统文化，我们还在活动现场设置了传统美食展示区。
同学们可以品尝到糯米糍粑、豆沙元宵、糖葫芦等传统美食，同时还有传统茶艺表演和手工制作工坊。
这些活动不仅丰富了同学们的文化知识，也增加了同学们对传统美食的兴趣和认识。
三、活动意义1.弘扬传统文化通过举办三月三活动，我们向全校师生宣传和推广了传统游戏、文艺表演和传统美食等方面的传统文化。
在现代社会，传统文化逐渐淡出年轻人的视野，举办这样的活动有助于让同学们重拾对传统文化的兴趣和热爱。
同学们通过参与活动，更好地了解了传统文化的魅力。
2.促进同学之间的交流本次活动不仅让同学们了解了传统文化，还为同学们提供了一个交流的平台。
在游戏比赛和文艺表演的过程中，同学们互相合作、互相鼓励，增进了彼此之间的了解和友谊。
活动现场热闹非凡，同学们畅所欲言，相互交流，为学校营造了一个和谐的氛围。
学校开展三月三的活动总结
学校开展三月三的活动总结活动简介三月三是传统的民俗节日，是每年农历三月初三日。
为了传承优秀的中华文化，弘扬中国传统节日文化，我校于三月初三日成功举办了传统文化体验活动。
本次活动旨在让学生们了解和感受中国传统文化的魅力，提高学生们对传统文化的认识和了解度。
在活动中，学生们参与了多个互动体验项目，领略了国粹的魅力，增进了彼此之间的友谊和感情。
活动内容一、古典舞蹈表演活动伊始，学生们就能欣赏到精彩的古典舞蹈表演。
学生们穿着传统的汉服，跳着中国古典的舞蹈，展示了汉族优美的舞蹈风采。
节目表演内容充分展示了中华文化的博大精深、优美多姿，观众们看得十分赞赏。
二、民俗游戏活动期间，学院组织了多个民俗游戏项目，让学生们了解中华传统游戏的基本规则和玩法，增进了学生对中华传统文化的了解和认识。
1.踢毽子这是一个非常有趣的小游戏。
学生们在一起互相比拼，争取踢毽子的次数和时间的长短。
这个游戏提高了学生的反应能力和手脚协调程度，受到广大学生的喜爱。
2.老鹰捉小鸡这是一个寓教于乐的游戏项目。
游戏中，老师扮演鹰，学生们扮演小鸡，在校园内玩耍，鹰要抓住小鸡跟抓住足球一样，而小鸡则要抵抗鹰的攻击，逃出魔爪。
这个游戏的规则很简单，但是非常考验学生的反应能力和跑动速度。
很多学生都没有躲过鹰的利爪，赢家捉到了更多的小鸡，赢得了同学们的掌声和欢呼声。
三、手工制作活动还安排了手工制作环节，让学生们亲手制作自己喜欢的中华传统工艺品。
比如，用红色的丝绸制作的小剪纸、猪年福字等自己的寓意作品。
四、文化讲座除此之外，还有一场文化历史讲座，慕名而来的历史传承人为我们详细介绍了中国文化历史的发展脉络，讲述了中国传统节日的由来和含义。
这让学生们从一个更深的层次了解到了传统文化的精华所在，对传统文化有了更深刻的认识和了解。
活动总结此次活动是一次难得的学校文化活动，是学校传承和发扬传统文化的重要举措。
活动期间，学生们深刻领会到传统文化的博大精深，同时也提高了学生们的文化素养和思想认识。
小学三月三集体活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族的传统节日，又称“壮族三月三”或“壮族歌圩节”。
这一天，壮族人民欢聚一堂，载歌载舞，庆祝丰收，祈求平安。
为了弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年3月3日组织开展了以“传承民族文化，共庆三月三”为主题的小学三月三集体活动。
二、活动目的1. 增强学生对民族文化的了解，培养他们的民族自豪感。
2. 通过集体活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。
3. 丰富学生的校园生活，激发他们的学习兴趣。
三、活动准备1. 活动策划：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动场地：学校选择了一片开阔的操场作为活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 活动道具：学校准备了壮族特色的服饰、乐器、道具等，以营造浓厚的节日氛围。
4. 活动宣传：通过校园广播、班级微信群等方式，向全体师生宣传活动的意义和安排。
四、活动过程1. 开幕式：上午9点，活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对同学们提出了希望和要求。
2. 文化展示：在活动过程中，同学们通过表演、讲解等形式，展示了壮族的传统文化。
具体包括：（1）壮族舞蹈表演：同学们身着壮族服饰，欢快地跳起了具有浓郁民族特色的舞蹈，展现了壮族人民的热情与活力。
（2）壮族民歌演唱：同学们用优美的歌声，唱响了《壮族山歌》、《祝福歌》等经典民歌，让现场观众感受到了壮族音乐的独特魅力。
（3）壮族手工艺品展示：同学们展示了壮族刺绣、银饰等传统手工艺品，展示了壮族人民的智慧和技艺。
3. 团队游戏：为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，学校组织了丰富多彩的团队游戏。
同学们积极参与，欢声笑语不断。
4. 互动环节：在互动环节，同学们纷纷上台，分享了自己对民族文化的认识和感受。
大家纷纷表示，要珍惜民族团结，传承民族文化。
5. 闭幕式：下午3点，活动在全体师生的欢声笑语中圆满结束。
校长对本次活动给予了高度评价，并对同学们提出了新的期望。
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篇一学校三月三活动总结
为了让学生真正了解“三月三”，更好地展现壮族传统民族文化风采，传承优秀民族文化，促进学校民族大团结教育，，百色市爱新小学开展了“三月三”民族文化进校园活动。
由学校大队辅导员唐丽彬老师通过国旗下讲话讲解了“三月三”壮族传统节日的来历、山歌的表达方式和壮族的民族特色美丽的壮锦等知识，大力宣传壮族传统文化和民族风俗，让广大师生了解民族的传统文化，促进民族团结进步。
学校还充分利用课堂教学主渠道开展主题教育。
各班老师结合思想品德、语文等学科以及主题班会开展民族知识教育，让学生了解壮族的构成、地域分布特点及其在民族艺术传承、发展等方面的特色和成就，让民族教育走进课堂。
篇二学校三月三活动总结
日前，为迎接壮族传统节日“三月三”的到来，南宁市民主路小学开展主题为“花样壮乡美，浓情三月三”的活动。
活动开始，全校师生齐聚操场。
特邀而来的广西博物馆老师穿上民族服饰，为全体师生介绍“三月三”的由来以及节日期间的传统习俗，让孩子们了解“三月三“的历史文化内涵。
她还现场为全体师生清唱了广西著名原始山歌《壮乡美》。
除了学习“三月三”壮乡传统习俗，学校还组织学生在班级教室开展丰富多彩的庆祝活动。
一、二年级学生用五色糯米饭捏造型，三、四年级学生煮汤圆，五、六年级学生包饺子，现场颇为热闹。
篇三学校三月三活动总结
日，南宁市江北小学大课间的操场上成为了一片歌舞的海洋，该校在壮族的传统节日“三月三”来临之际，举行了“壮歌壮舞壮情，我们的节日民族三月三”主题活动。
在此次活动上，全体师生欣赏了广西艺术学院的位大学生分别带来的壮族舞蹈和琵琶独奏，得到了艺术的熏陶。
活动中，各年级进行了激烈有趣的拉歌比赛，拉歌比赛不分上下，让同学们陶醉其中。
期间，师生们还体验了壮族活动板鞋游戏，该校学生还表演了壮族舞。
最后，大家在高娜老师的领唱下，以学唱壮族《敬酒歌》进入尾声。
此次主题活动让师生们进一步了解了“三月三”壮乡歌圩节习俗，激发了学生对传统民族文化的兴趣。
师生们纷纷表示，自己在活动的各个环节中，体验到了“三月三”节日的欢乐，并身临其境地感受到了壮乡的民族风情。
篇四学校三月三活动总结
“跳，跳，跳起来，大家一起跳起来……“连日来，在后江民族小学的操场上多了很多在彩排竹竿舞的小身影，形成了一道美丽的风景线，这是后江民族小学首届校园民俗文化节
目之一。
据校长徐新华介绍，首届校园民俗文化节定于在农历三月五举行，旨在为进一步弘扬中华民族优秀文化传统，集中展示畲族民风民俗，加强对学生的爱国主义教育、文化传统教育。
届时，学校将组织全校师生举行文艺汇演，同时，还将安排师生互动跳竹竿舞，唱畲族山歌，观看民族知识展板，品尝特色美食等活动。
此外，此次活动后江民族小学高度重视，利用校园广播、黑板报、班队课等多种形式宣讲
“三月三”民俗等民族文化，并获得了众多家长的支持，使他们自发的参与到节目彩排及道具制作中来，一起为传统民族文化的传播而努力。