新生排课申请表(冯瑶瑶)

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2015级活动课班级报名表上课地点

2015级活动课班级报名表上课地点
(八朱君)
十一班


马玲
王英竹
世界著名景点欣赏
24人
每班4人
(一伏文煜)(二郑杜伟辛铭坤张晓张政)(三鲁洁韩丹)(四刘乐昕张雯丽)(五宋瑛麒程嘉星)(九张桐源朱子航)(六韦盛杰杨骁勇)(七吴镇宇刘焕雨)(十张凯歌王珏)(十一辛志祥李业伟)(十二刘永琪,井长钰)(八张维鹏路航邢一凡)




许清华
申秀娟
(一刘鹏费召睿王振宇)(二陈绍磊陈浩)(三薄凡
邓杰)(四迟皓王相博肖俊平牟世杰)(五丁振李志峰王思凡)(九虢昱杰周岩)(六金杰鞠志强徐龙伟王建军)(七牟璇)(十路顺朱金亮牟晋坤)(十二王浩杰,荣昶森)(八秦浩楠成文豪)



马红
杜鹃
电脑12人每班1人
(一左镇)(二申国瑞)(三付志辛)(四刘方正)(五李峰超)(九冯君航)(六张文卓)(十郑硕)(十二李鑫阳)(八解鑫品)(一张禄坤侯力硕)(二丁春力)
十字绣24人
每班2人
(一范洁安子晨)(二纪玉静柳伊萍)(三匡丽厉泓伊)(四张琳刘晓茜)(五李晓雨金洋)
(九闫玫霖顾雨彤)(六孙冉王娅洁)(七卢言董张梦媛)(十张颖心许竞丹)(十一任幸萍许译丹)
(十二万圳,吴慧敏)(八祝乃妍韦晓慧)



厉丽
宋晓丽
舞蹈36人
每班3人
(一石文硕)(二申雨欣李凡徐晨丁春力)(三刘薇
张悦郭秋宏)(四辛雨朱亚楠郑悦)(五杨文豪刘涛荣滕洁)(九韩晟捷张雨婷厉运潇)(六臧润彤周小杰郭子涵)(七宋雅慧卢雅楠王子茹)(十王艺荣淑坤汤濠萌)(十一徐璐)(十二张文凭,王风)
(李欣诺金可馨郑萍娜)



2013级2015年下期提高班报名表

2013级2015年下期提高班报名表

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广东财经大学新开课程申请表(仅限通识选修课、体育选项课、专业选修课)

广东财经大学新开课程申请表(仅限通识选修课、体育选项课、专业选修课)
广东财经大学新开课程申请表
(仅ห้องสมุดไป่ตู้通识选修课、体育选项课、专业选修课)
开课时间:/学年第学期申请日期:年月日
课程名称
课程英文
名称
学分
开课单位
主讲教师
职称
课程类别
通识选修课〇体育选项课(必修课)〇
专业选修课〇
开课对象
专业选修课必须明确开课年级及专业,通识选修课和体育选项课根据实际填写
总学时
理论学时
实验学时
实习学时
教材
版别
出版社
主编/作者
课程简介(200字以内):
开课必要性:
开课可行性(包括师资、教材、教学大纲、已有设备及所需设备等):
课程负责人签字:
年 月 日
教研室意见:
教研室主任签字:
年 月 日
教学单位意见:
教学院长签章:
年 月 日
教务处意见:
处领导签章:
年 月 日
注:需附课程教学大纲和课程教学执行计划书

新生排课申请标准表格.doc

新生排课申请标准表格.doc

精品文档
合同编号: l w0 0 0 0 0 4 4学生冯瑶瑶的排课申请学员编号:l w4 4 教育顾问:赵建亮
姓名
电话
辅导科目教材版本
分数
辅导课时任课老师排课时间段
交费
情况
说明
学生
学习
情况
教育顾问学习建议
对老
师的
要求
允许排课时间及各科周课时
陪读需求
特殊情况备注
冯瑶瑶性别女学校十七中年级高二父/ 母: 6541154
开课时间2014.10.1 语文数学英语物理化学生物政治历史地理鲁教版鲁教版鲁教版鲁教版鲁教版鲁教版鲁教版鲁教版鲁教版
82 分
180课时
□交定金 1000 元。

教育顾问签名:赵建亮_
签名日期:2014.9.21
1、性格:稍显内向,文静,与熟人交流还不错
2、家庭教育环境:妈妈管的比较严爸爸宽松
3、父母补习需求:希望学习能够提高,能够考一个好学校
1、客户问题:主要是学习成绩能够提高(基础不算好)
2、 CR需要的配合:安排好高效学习吧,与学生做好沟通,
3、 TR需要的配合:做好与学生的互动
1、类型:年轻不死板耐心教学思路清晰能与其互动
2、态度:认真负责,课上能与其良好沟通来上自习时能教一下
3、服务:有足够的耐心
1、科目数:数学
2、周频次: 10 月 1 日开课(假期天天排课),以后每周两次(周末)
3、时间段:周六下午,周日上午
偶尔过来上自习
希望能够真的帮助学生提高成绩
.。

2018911172418345西华师范大学非全日制研究生跟班上课申请表

2018911172418345西华师范大学非全日制研究生跟班上课申请表
西华师范大学非全日制研究生跟班上课申请表
姓名
性别
学院年级专业学号来自学习期限年月至年月

随全日制研究生
上课原

家长意见:
学生签字:
年月日
导师意见:
签字:
年月日
院(系)意见:
签字(章):
年月日
研究生院意见:
签字(章):
年月日
研究生院制
特别提醒:
1.非全日制研究生申请跟班上课,与全日制研究生一同学习课程(实习须自行安排),认定学分,但学习形式不能改变,授位方式仍为非全日制。
2.请于新生报到入学时将申请表交学院,学院审核同意后交研究生院。此表由研究生院存档,院系留存复印件。

非标准规定排课使用教室申请表

非标准规定排课使用教室申请表

教室使用申请表
申请单位:年月日
2、为避免影响正常教学,一般不安排文娱晚会性质活动;
3、如所申请教室与排课使用教室冲突,则优先安排上课;
4、学校各单位、学生组织无收费活动由公共教室管理员审批并安排无偿借用教室;校内外单位举办各种收费培训班或其他收费活动借用教室需经后勤处审批同意,并按学院有关规定交纳租金;
5、借用教室请提前2天申请,晚上使用教室需在21:30前完毕;
6、申请受理时间:周一至周五下午2:30-5:00
7、申请受理地点:2号办公楼2203室。

联系人:李老师,联系电话8505
教室使用申请表
申请单位:年月日
2、为避免影响正常教学,一般不安排文娱晚会性质活动;
3、如所申请教室与排课使用教室冲突,则优先安排上课;
4、学校各单位、学生组织无收费活动由公共教室管理员审批并安排无偿借用教室;校内外单位举办各种收费培训班或其他收费活动借用教室需经后勤处审批同意,并按学院有关规定交纳租金;
5、借用教室请提前2天申请,晚上使用教室需在21:30前完毕;
6、申请受理时间周一至周五下午2:30-5:00
7、申请受理地点:2号办公楼2203室。

联系人:李老师,联系电话8505。

新生班级编排及导师分配通知

新生班级编排及导师分配通知

新生班级编排及导师分配通知亲爱的同学们:大家好!欢迎大家加入我们这个充满活力和希望的大家庭。

为了确保大家能够在新的学习环境中得到良好的指导和支持,学校经过认真的考虑和精心的安排,完成了新生班级的编排以及导师的分配工作。

以下是具体的通知内容,请大家仔细阅读。

一、班级编排原则1、均衡原则在编排班级时,我们充分考虑了学生的性别、生源地、成绩等因素,以确保每个班级的学生在各方面都能够保持相对的均衡。

这样的安排有助于营造公平、公正的学习氛围,促进同学们之间的相互交流和共同进步。

2、学科特点根据不同学科的教学要求和特点,对学生进行合理的分组。

例如,对于某些需要较多实践操作的学科,我们会将具有相关兴趣和潜力的学生集中在同一班级,以便更好地开展教学活动。

3、个性差异我们也关注到了同学们的个性差异,尽量避免将性格过于相似的学生集中在一个班级,以促进班级内的多样性和互补性,培养大家的团队合作精神和沟通能力。

二、班级具体编排1、班级数量及名称本次新生共分为____个班级,分别是:____班、____班、____班……2、班级学生名单同学们可以通过学校的官方网站或者校内公告栏查看自己所在的班级。

具体的名单将在相关平台上公布,请大家及时关注。

三、导师分配情况1、导师职责导师将在同学们的学习和生活中扮演重要的角色。

他们将关注大家的学习进展,提供学业指导和建议;关心大家的心理状态,帮助解决可能遇到的困惑和问题;协助同学们制定个人发展规划,引导大家树立正确的人生观和价值观。

2、导师名单及负责班级____导师负责____班;____导师负责____班;____导师负责____班……四、注意事项1、请同学们在规定的时间内到指定的班级报到,具体时间将另行通知。

2、报到时,请携带好个人的相关证件和入学材料,以便顺利完成注册手续。

3、对于班级编排和导师分配如有疑问,请及时与学校的招生办公室或者教务处联系,联系电话:_____。

五、后续安排1、入学教育在开学后的第一周,学校将组织入学教育活动,包括学校规章制度的学习、安全教育、专业介绍等,帮助大家尽快适应新的学习环境。

新生排课申请表(冯瑶瑶)

新生排课申请表(冯瑶瑶)
排课时间段
交费
情况
说明
□交定金1000元。
教育参谋签名:赵建亮_
签名日期:.21
学生
学习
情况
1、性格:稍显内向,文静,与熟人交流还不错
2、家庭教育环境:妈妈管的比拟严爸爸宽松
3、父母补习需求:希望学习能够提高,能够考一个好学校
教育参谋
学习建议
1、客户问题:主要是学习成绩能够提高〔根底不算好〕
合同编号:lw0000044学生冯瑶瑶的排课申请学员编号:lw44
教育参谋:赵建亮
姓名
冯瑶瑶
性别

学校
十七中
年级
高二
父/母:6541154
开课时间
2021.10.1
辅导科目
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
教材版本
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
鲁教版
分数
82分
辅导课时
180课时
任课老师
3、时间段:周六下午,周日上午
陪读需求
偶尔过来上自习
特殊情
况备注
希望能够真的帮助学生提高成绩
2、CR需要的配合:安排好高效学习吧,与学生做好沟通,
3、TR需要的配合:做好与学生的互动
对老
师的
要求
1、类型:年轻不死板耐心教学思路清晰能与其互动
2、态度:认真负责,课上能与其良好沟通来上自习时能教一下
3、效劳:有足够的耐心
允许排课
时间及各
科周课时
1、科目数:数学
2、周频次:10月1日开课〔假期天天排课〕,以后每周两次〔周末〕
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合同编号:l w 0000044学生冯瑶瑶的排课申请 学员编号:l w 44
教育顾问: 赵建亮
姓名 冯瑶瑶
性别

学校
十七中
年级
高二
电话 父/母:6541154
开课时间
2014.10.1
辅导科目 语文 数学
英语
物理
化学 生物 政治 历史 地理 教材版本 鲁教版 鲁教版 鲁教版 鲁教版
鲁教版 鲁教版 鲁教版 鲁教版 鲁教版 分数 82分
辅导课时 180课时
任课老师 排课时间段
交费 情况 说明 □交定金1000元。

教育顾问签名:赵建亮_
签名日期: 2014.9.21
学生 学习 情况
1、 性格:稍显内向,文静,与熟人交流还不错
2、 家庭教育环境: 妈妈管的比较严 爸爸宽松
3、 父母补习需求:希望学习能够提高,能够考一个好学校 教育顾问
学习建议
1、 客户问题:主要是学习成绩能够提高 (基础不算好)
2、 CR 需要的配合:安排好高效学习吧,与学生做好沟通,
3、 TR 需要的配合:做好与学生的互动
对老 师的 要求 1、 类型:年轻 不死板 耐心 教学思路清晰 能与其互动 2、 态度:认真负责,课上能与其良好沟通 来上自习时能教一下 3、 服务:有足够的耐心
允许排课 时间及各 科周课时 1、 科目数:数学
2、 周频次:10月1日开课(假期天天排课)
,以后每周两次(周末) 3、 时间段:周六下午,周日上午
陪读需求 偶尔过来上自习 特殊情 况备注 希望能够真的帮助学生提高成绩。

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