加强农村党员管理
农村党员教育管理

一、通过电教、远教站点提高农村党员党性意识。
充分依托远程教育视频网络和终端接收站点,各村按照相关要求组织开展各种形式的教育培训活动,对基层党员普遍进行了党性教育、形势教育、道德品质教育和推进科学发展能力、带头致富能力的培训,在第一时间把党中央的声音传达给每一名基层党员干部。
二、结合“党员志愿服务”和“党员活动日”加强农村党员责任意识。
每个村成立“党员志愿者服务队”,真正将服务意识落实到村中的大事小情中去,将奉献精神转化到村民的问题困难中去;结合“党员活动日”中“为民服务”这一项,通过干实事、干真事重塑农村党员的形象,充分发挥其模范带头作用。
三、健全党员管理制度增长农村党员威信意识。
一是要严格发展党员程序,优化党员内部结构。
首先是对入党申请人到预备党员,都要按照相关要求进行审核发展,其次是村党支部要对本支部发展对象把好关、负好责,将表现突出、道德过关、能致富的知识青年优先吸纳进组织。
二是要畅通党员流出通道,抓好两委班子建设。
通过民主评议党员等手段,将“三不”党员登记造册,重新教育;对班子配备要首先剔除思想意识淡薄、理想信仰动摇的党员,精而准,只有人选的好,班子建设才有活力、有动力,才能做好党员教育管理的强大后盾。
试论加强农村党员的教育管理

的一 些 现行 政 策 不 能理 解 ,
坡 ,思 想 僵 化 ,不 愿 关 心 党
义务 ,不愿参 加组织活 动 , 乡村 与一般 群众没有什 么 区
现 ,关 键 时 刻 不 愿 挺 身 而 出
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挥其先进性作用 ,为建设 社会 主义新农村提供 有力
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要智 力支持 ,因此 在做好农 村党 建工作 的 同时 ,积
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试论加强农村党员的教育管理
欧 阳青
( 江 市委 党 校 九 江西 九 江 32 0 ) 30 0
[ 摘
要 ] 党的 十 三 届 五 中全 会 明 确 提 出 了建 设 社 会 主 义 新 农 村 的 重 大 历 史任 务 , 是 新 形 势对 提 高 我 党 执 政 能 力 更 高 的要 求 。 这
烂文 明之花。
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员 不 多 ,有 青 黄 不 接 之 忧 ,与农 村 新 形 势 发 展 的要
加强村党支部书记规范化管理

五项措施加强村党支部书记规范化管理发布时间: 2009-9-22 10:44:14□郑长峰近年来,仪征市把握新农村建设要求,紧扣发展富民主题,从建立健全村党支部书记的培养选拔、责任监督、教育培训、激励保障等各项工作机制入手,大力推进村党组织书记规范化管理,使村党支部书记新农村建设“领头雁”作用得到充分发挥。
一是扩大选拔任用的民意基础。
从2002年起,仪征市已连续3次在村党组织换届中采取“公推直选”的方式,选举产生新一届村党组织班子。
在换届中,该市将选拔村党支部书记作为整个换届选举工作重点,由市委组织部制定换届工作意见,明确和细化任职资格条件,树立正确的用人导向。
在充分发动、自愿报名的基础上组织全体党员和村民代表推荐村党组织班子成员候选人,在选举大会上,村党组织书记候选人要就任期工作思路进行演讲,对任期目标做出承诺。
2008年11月,该市131个村党组织全部一次性完成换届选举,党员参选率均达到了95%以上,当选的村党支部书记得票率均在85%以上。
村党组织班子成员的年龄、知识、性别结构得到进一步优化。
其中,村党组织书记平均年龄44.9岁,高中及以上学历占总数的91.6%。
二是规范村务管理的运行机制。
为推进规范管理,加强对村党支部书记的监督,仪征市实行村党组织年度目标考核。
每年初,由各村党组织根据任期目标和乡镇党委的工作计划,制订相应的年度工作目标,报乡镇党委审定。
每年底,各村党组织自评后,乡镇党委组织有关人员进行考核,确认目标完成情况,考核结果在乡镇范围内进行通报,并以考核情况为依据,分档确定村党支部书记的年度绩效工资,通过拉开收入档次,形成以“实绩论英雄、凭实绩得实惠”的分配机制,促进村干部想干事、干成事。
该市还制定村党组织工作规范,建立和完善党支部工作职责、党支部议事规则等各项工作制度,开展以“廉政教育经常化、村务管理民主化、财务收支规范化、事务办理公开化、职务消费货币化”为主要内容的农村基层党风廉政建设“五化工程”,使村党支部书记的工作行为得到进一步规范。
有关加强农村党员教育管理调研报告

有关加强农村党员教育管理调研报告关于加强农村党员教育管理的调研报告加强农村党员教育管理,是新形势下基层党组织的首要任务。
结合镇党委书记岗位工作,前期对加强农村党员教育管理,进行了调研和探索,现形成调研报告如下:一、存在的问题(一)主责主业责任不明。
部分村党支部和书记抓党建主责主业不明确,没有把党员教育管理列入日程;党内政治生活不严肃、效果不明显;对党员教育管理不敢、不想、不会,思路不新、措施不多、成效不佳。
(二)党员党性意识不强。
部分农村党员理想信念动摇,忘记了入党初心,忘记了入党誓词,忘记了党员义务,把自己混同于普通群众。
个别党员甚至带头不履行党组织做出的决议,带头搞对立,起反面作用。
(三)教育培训质量不高。
农村党员教育普遍缺乏针对性和实效性,局限在党员会议时照本宣科,引不起党员学习的兴趣,党员的困惑得不到解释;党员的问题得不到解决;农村党员关心的实用技术培训几乎为零。
(四)党员管理办法不多。
大多村党支部对党员的评价,局限在参加党员会议、交纳党费,不能在推动发展中引导党员发挥作用。
有的书记?“怕丢选票”,不敢说不敢管。
个别支部班子软弱涣散,党员存在派性,想管却管不了。
二、具体做法及初步成效(一)聚焦主责主业,狠抓责任落实。
建立党委书记牵头挂帅,副书记、组织委员全程盯靠,班子成员联系村,村党支部具体负责的责任体系,每月党委会议专题研究。
狠抓农村支部班子党务培训,帮助他们树立?“党要管党、从严治党”的正确认识,解决党员内部存在的各种问题,谋划党员教育管理的思路内容、方法方式。
(二)实施淬火工程,唤醒初心使命。
结合“共产党员淬火工程”,对农村党员开展镇委党校集中轮训。
日常采取封闭式管理,制订“一日规范”按时作息,增强纪律观念。
课程设置上,领导干部、支部书记、优秀党员上讲台讲党课,用身边的事教育身边的人,增强党性意识。
在党校过一次组织生活,让党员学会组织生活怎么过。
通过“淬火”,大部分党员表示,作为党员的荣誉感和责任感又回来了。
四个坚持强化农村“空挂”党员管理

2019年 第1期 上 / 总第组 工
四个坚
◎王静强
元氏县针对农村“空挂”党员活动组织难、管理落实难、教育开展难、作用发挥难、先进性体现难的现状,采取多项措施,加强对农村“空挂”党员的教育管理,使其思想不松懈、教育不断档、外出不脱管。
坚持摸排建档,确保“底数清”。
一方面以处置不合格党员活动和“口袋党员”排查活动为契机,进村入户,采取一线查、上门访、电话问、书信传等多种形式,“地毯式”本,通过开展“五个一”活动,共联系“空挂”党员1260余人次。
坚持跟踪服务,确保教育“不断档”。
针对“空挂”党员长期不在村的实际,各村党组织采取定期汇报、网络学习等形式加强对“空挂”党员的教育管理。
一是由联络员与“空
挂”党员结成对子,定期了解他们的学习情况,进行“跟踪式教育”。
二是对长期在外、流动地点分散的党员,以乡镇为单位建立“党员之家”Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
如何加强基层党员教育管理

如何加强基层党员教育管理习主席指出:“基层是党的执政之基、力量之源。
只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力”。
全面锻造“三个过硬基层”,必须把加强对党员的教育、管理、监督和服务放在更加突出的位置,着力激发党组织的生机活力,建设一支政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
一、当前基层党员教育管理的问题现状(一)党的创新理论学习不够深入。
一是主动学习不够。
有的认为党的理论比较高深,看起来比较费解。
有的死记硬背理论常识,“小和尚念经有口无心”。
二是系统学习不够。
有的理论学习就是记记笔记,抄抄要点。
教育管理忽视思想引领改造,在打通认识链路上招数不多、方法不灵。
三是学以致用不够。
有的党员学习清单、整改清单做的很详细,落在了“纸面”落不到地面,只挂账不销账。
(二)组织生活制度落实不够严肃。
一是组织生活“程序化”。
有的开展批评与自我批评不敢讲真话,讲成绩千山万水,讲问题蜻蜓点水。
二是组织会议“行政化”。
有的思想汇报只谈工作不谈思想,党的会议书记、副书记讲得多,委员讲得少。
三是组织生活“形式化”。
有的会上轰轰烈烈,会下却是杳无声息。
(三)先锋模范作用发挥不够明显。
一是党员意识弱化。
有的不知道忘记了自己入党时间,混同于一般群众。
二是大局观念弱化。
有的精神状态萎靡,纪律性不强,不能正确看待个人利益得失。
三是进取精神弱化。
有的危机感不强,不思进取,只求过得去、不求过得硬。
(四)日常教育管理不够严格。
一是缺乏较真精神不愿管。
有的拉不下脸,管严了破坏和谐氛围。
二是缺乏斗争精神不敢管。
不敢较真碰硬,不敢针峰相对。
三是缺乏担当精神不想管。
有的被动落实,棘手问题搞矛盾上交。
四是缺乏组织意识不会管。
不会依靠组织抓管理。
五是缺乏群众观念不善管。
不会发动官兵,两个群众性组织作用发挥不明显。
二、加强基层党员教育管理的思考建议(一)在强化理论武装上从严,确保信念坚定不动摇。
要坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务。
切实加强农村党员教育管理 不断提升基层党组织的战斗力
切实加强农村党员教育管理不断提升基层党组织的战斗力作者:姜玲来源:《企业文化·下旬刊》2013年第12期摘要:农村党员是贯彻落实党在农村各项方针、政策的中坚力量,是带领广大农民群众建设新农村的主力军,农村党员队伍整体素质的高低、作用是否充分发挥,直接影响着党在农村广大群众的形象,关系着农村社会改革、发展和全面进步,关系着新农村建设的成败。
当前形势下,农村各级党组织如何加强党员队伍管理,充分发挥农村广大党员在带头致富、带领群众共同致富、农村各项工作中的模范带头作用,已成为当前一个迫切需要解决的问题。
关键词:加强;农村党员;教育;提升;基层党组织党的先进性是党的生命线,是党的建设的根基和核心问题,是党的立党之本和生命之魂。
加强和改进党的建设的根本目的,就是要始终保持党的先进性。
本文拟就在创先争优活动中提高农村党员先进性的问题谈几点粗浅的认识。
一、农村党员教育管理存在的问题新的形势、新的目标任务,对农村党的基层组织建设及其党员的教育管理提出了新的要求。
但就目前情况看,部分基层组织战斗力不强、党员先锋模范作用发挥不充分、教育管理不到位等现象依然存在,其主要表现是:1.年龄老化、文化层次偏低。
灌云县22021名农村党员,其中 60岁以上11187名,占农村党员总数的50.8%;初中及以下学历的15405名,占农村党员总数的69.96%。
由此可以看出,农村党员队伍年龄老化、知识层次低下问题相当突出,已经影响到农村党组织的战斗力的发挥。
2.部分党员党性观念淡薄。
随着改革开放的不断深入,经济建设的快速发展,由于教育管理不到位,因经济利益驱动,少数农村党员的宗旨意识、理想信念消极懈怠,在个人利益与集体、群众利益发生矛盾时,斤斤计较,见利忘义,甚至个别党员的组织和纪律观念淡薄,对党的工作不支持、不配合。
3.青年群体入党积极性不高。
受市场经济的影响、宣传教育不到位、党组织自身不够完善等多方面原因的影响,农村一线的青年农民政治思想退化,不积极向党组织靠拢,或认为入党没什么意思,又不能给自己带来什么经济利益。
在加强党员管理会上的汇报交流发言材料
在加强党员管理会上的汇报交流发言材料在加强党员管理会上的汇报交流发言材料在加强党员管理会上的汇报交流发言材料各位领导、同志们:根据这次培训安排,今天由我进行汇报交流发言。
大家都知道,哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥,提升基层党组织社会号召力,就是要发挥基层党组织的组织功能,使党组织活动更好地融入中心工作、融入党员需求、融入群众关切,让基层党组织真正成为群众的主心骨。
一、推行党员分类管理农村无职党员作用发挥难、难发挥,一直是农村基层党建工作面临的课题。
为了有效突破这一瓶颈、破解这一难题,县委根据全县农村党员队伍实际情况,实施农村党员分类管理模式。
将农村党员科学分为村组干部在职党员、在家无职党员、外出流动党员和年老体弱党员四个类型。
以《党章》规定的党员权利、义务为依据,实行在职党员目标承诺、无职党员一编三定、流动党员分包联系、年老体弱党员帮扶关爱的农村党员分类管理模式,不断强化党员管理实效。
(一)在职党员目标承诺。
全面推行村两委干部任职目标承诺和年度承诺。
年初,在职党员对照自身岗位和目标责任书,对照在脱贫攻坚中的职责任务,在党员大会上公开承诺事项,接受监督,定期民主评议和量化测评。
(二)无职党员一编三定。
设立政策法律宣传、带头致富示范、民事纠纷调解、环境卫生保护、村情民意收集、文体活动组织、便民服务代办等党员公益岗,结合党员个人特点进行设岗定责,使无职党员有岗有责、有位有为,在脱贫攻坚、乡村振兴中充分发挥党员先锋模范作用。
推动党员解决好自身思想观念和技能问题,重点在增强新观念、增强新知识、提高新技能上下功夫,提高参与党内组织生活的自觉性主动性,积极参加县乡村各级举办的各类培训课程,确保每名农村党员至少掌握1~2项农村实用技术,切实提升创业致富本领。
建立农村党员结对帮扶贫困户制度,引导无职党员在脱贫攻坚中充分发挥作用,全县每名党员分包1~23户贫困户,带动X余户贫困群众上项目,帮扶X余名贫困户脱贫,通过思想上扶志、技术上扶能、发展上扶业,切实推动精准扶贫。
临颍县四项措施加强农村党员管理
临颍县四项措施加强农村党员管理一是提升素质。
高度重视党员文化素质与科学技能的提高,抓好硬件设施,积极推进各村组织活动场所建设,建好党员活动室,建设农家书屋,完善基础设施,使党员活动有载体、有场所、有制度、有内容。
利用多种形式开展农村党员培训工作,充分发挥现代远程教育网络优势,按月指定时间、指定地点发动党员集中收看不同类型的节目,拓宽农村党员视野,调动创业致富的积极性。
采用定点办班集中学习的方式,对党员进行法律法规、农村社会管理和种养殖技术培训,提高党员的政策法律水平和带领群众致富的能力。
去年以来,全县组织各类农村党员培训班102期,培训党员8300余人次二是设岗定则。
针对无职党员发挥作用难的实际,根据农村党员的年龄、文化结构、特长和能力等不同情况,在农村无职党员中开展了设岗定责工作。
按照因需设岗、岗责一致、群众监督、组织考评的原则,将农村事务分为经济发展、村务监督、技术信息服务、环境卫生、综合治理等类别,在分类基础上设立参政议政、综合治理、村务监督、环境卫生、政策宣传、科技示范、扶贫帮困、文明新风等若干岗位,通过个人选岗、党员议岗、支部定岗、群众评岗等方式,为不担任党内、行政职务的农村党员设定岗位,让他们“有责、有位、有为”。
目前,全县有5300多名无职党员找到了适合自己的岗位。
三是加强联络。
建立完善流动党员外出登记、思想汇报、定期集中、专人联系、设立服务电话等管理制度,设立外出党员网上交流平台,短信信箱,定期不定期发布县内重点工作、党建工作情况和温馨提示,使外出党员始终与党组织保持联络。
党员外出前必须向所在党组织报告,由所在党组织对外出党员的外出原因、时间、地点、联系方式等进行详细登记,按期交纳党费,每季度至少一次以书面或电话等形式向所在党组织汇报思想和工作情况。
四是注重帮扶。
健全完善贫困党员帮扶救助机制,设立党内关爱基金,加大关爱农村困难党员力度。
对有劳动能力但缺乏生产经营头脑和致富门路的党员,采取“精神上扶智、经营上扶能、发展上扶业”的办法,使他们掌握1至2门实用技术,提高发展生产和脱贫致富的能力。
关于加强农村留守党员管理的几点建议
华 (6 ) 18
推 进 财 源建 设 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 曹 阳 (6 ) 19
房 屋 出租 中 的 国 有 资 产 流失 现 象 及 对 策 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 程 忠 福 (7 ) 10 关 于道 路 运 输 车 辆 档 案 工作 的 思考 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 马 俊 媛 (7 ) 1 1
运动 队文 书 档 案 服 务 功 能初 探 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 赵 玉 庆 (7 ) 14
谈 如 何 编 辑 好 农 村 节 目 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 张砚 虹 (7 ) 15
21 0 1年 第 4期
理 论 观 察
T e r tc h o e i Ob e v t n s r ai o
No 4 2 1 . , 01 S r a . 0 eil ●理论纵横(5 ) 2篇
关 于加 强 农 村 留守 党 员 管 理 的 几 点 建 议 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 丁龙 江 (5 ) 1 4
关于加强农村留守党员 管理的几点建议
丁 龙 江
( 共 牡 丹 江 市 委组 织 部 , 中 黑龙 江 牡丹江 17 2 ) 5 02
们也应该看 到 , 们 大都年龄偏大 , 他 多在 四 十 岁 以上 ; 乏 缺 技 能 , 有 一 定 的技 术 特 长 ; 化 层 次 低 , 没 文 多数 只 有 初 中学
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分类领责量化管理金东区实行农村党员履责亮分制金东区在基层组织建设年中,推行按岗量化、三级测评、亮分管理的举措,破解农村党员活动管理难规范、作用难发挥、评比难统一的现状,进一步增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力。
一、分类领岗按岗量化。
按照党员的自身特长和工作能力,分别设臵致富岗、帮扶岗、护绿岗、服务岗、保洁岗、治安岗等不同岗位,通过党员个人自荐、群众推荐、党内互荐等方法,让所有农村党员认领不同的村级事务责任岗。
建立岗位公示制和目标责任制,明确每个岗位责任人员和职责,公开向群众作出承诺,接受全体村民监督。
探索尝试科学的农村党员分类考核体系,考核内容包括参与组织活动、遵纪守法、树立先锋形象、履行岗位职责等4大类15个项目,并根据村(社区)实际增设加、减分项和一票否决项。
如对党员致富能手,酌情增加带头参与公益事业、帮扶困难群众等项目,对年长体弱的老党员,适当降低参与村务、党务等工作的要求。
二、统一考核三级评定。
采取三级评定的方法,每季度进行考核。
三级评定由个人自评、党员互评、群众测评组成,分别占20%、30%、50%。
个人自评是由党员本人按照考核标准,每完成一项指标,就在亮分卡相对应的项目中记上分值,进行自我亮分。
党员互评是在每月的党员大会上,集中通报每位党员本月所做的工作,对其取得的成绩和违反相关规定的扣分情况进行量化打分。
群众测评则由村党组织定期召开会议,邀请村委班子、村民代表共同参与打分,力争真实反映党员日常表现和群众认可度。
三、亮分管理奖优罚劣。
推行党员亮分管理制,每个季度对党员的得分情况进行核实后上墙公布、按级管理。
按考核得分分为标杆型(高于90分)、优秀型(80—89分)、良好型(70—79分)、合格型(60—69分)和警示型(低于60分)五个档次,在党务公开栏设立“党员标杆榜”和“党员警示榜”。
示范型和优秀型党员将优先推荐评优和列入后备干部培养;合格型党员由村党组织安排专人进行谈话提醒;警示型党员在村党组织约谈的基础上,安排一名标杆型党员进行结对帮助,督促限期整改,整改期限一年或半年,由村党组织提出,党员大会讨论决定。
整改期满后,经民主评议后重新亮分定级,对整改没有明显效果的,按相应组织程序处理。
(金东区委组织部)兰溪市用好“四课堂”实现农村党员素质教育“四个化”针对农村党员中存在能力素质偏弱、致富带富能力不强等问题,今年以来,兰溪市坚持“实际、实用、实效”的原则,设立“理论、基地、流动、网络”四种课堂,有效提升全市农村党员的整体素质。
一、强化“理论课堂”,实现教育系统化。
充分发挥市委党校教育主阵地的作用,积极开展农村党员干部学历教育培训,提升农村党员干部文化素质。
截至目前,全市共有253名农村党员干部完成了高中(中专)学历培训,170名完成了经济管理大专学历培训,101名报名参加了工商管理大专班的学历培训。
并设臵新农村建设的理论与实践、农村干部领导艺术、省第十三次党代会精神、惠农政策系列等辅导课题15个,分批对农村党员干部进行轮训,已组织专题报告13次,参与人数达5100人次。
各镇乡(街道)建立了“党政领导+新农村建设指导员+科技专家+致富能手”的专兼职结合、资源共享的师资库,依托党员服务中心,分批组织辖区内农村党员进行系统的理论培训,全面提高农村党员的政策理论水平和致富带富能力。
二、壮大“基地课堂”,实现教育实践化。
从全市16个镇乡(街道)的小康村、产业示范村、文化特色村、先锋工程创建村、文明村、平安村等各类“先进村”中,注重特色、分类指导,着力打造50个各具特色的新农村建设示范点,如评为省级“五好”村党组织的黄店镇上包村、具有杨梅产业特色的朱山村、果蔬专业合作社具有较大规模的下孟塘村等。
结合各村实际,以示范点为依托,采取基地观摩、驻点学习、结对指导等方式,对农村党员干部分级分批进行培训,不断增强培训的示范带动效应,把党员干部培养成农村致富的“领路人”、科学种养的“土专家”,致富增收的“示范户”。
今年以来,先后有5200多名农村党员群众到“基地课堂”进行了学习实践。
三、建好“网络课堂”,实现教育常态化。
以农村党员干部现代远程教育为网络课堂主体,因需、因时、因人、因地制宜开展各类党员教育。
实行集中培训网上学、分组培训课件学、专题培训专家讲等切实可行的办法,加强培训实效,做到学以致用。
市远程办根据广大农村党员干部的需求,将各类农村实用技术教学课件、就业创业技能、农村致富信息、实用法律法规、各类疾病预防控制知识等远程教育节目压缩存贮到现代远程教育站点上,供广大农村党员随时点播学习。
同时,在兰溪党建网开办了“网上党校”,定期对农村党员干部进行科学发展观教育、党性教育。
四、拓展“流动课堂”,实现教育互动化。
依托“农民之家”的农技专家队伍,充实新农村建设有关专家10名,成立“农民之家”巡回宣讲团,深入到田间、地头、基地,现场培训,零距离服务,着力提升农村党员干部的农技水平,打造“先锋基地”。
同时,建立专家服务基地联系点制度,由专家定期不定期地深入联系点讲课指导,及时帮助党员、群众解决生产中的难题,不断提高学科技、用科技的能力与水平。
截至目前,“农民之家”巡回宣讲团围绕“无公害果蔬生产技术”、“小萝卜高产技术”、“土地改良与施肥技术”等主题,共计举办宣讲157次,发放各类培训资料6000余份,培训党员2700余人次。
(兰溪市委组织部)义乌市推行党员日常行为“全程记实”制度针对当前农村党员教育管理中存在的“大事不犯,小事不断”、“管理无抓手,评议缺依据”、“进党容易出党难”等现实难题,义乌市全面推行党员日常行为跟踪记录制度,以日常行为约束规范为突破口,通过行为定范、制度定责、实施定规,促使农村党员将党的先进性要求变为农村党员的自觉行动。
一、行为定范:让党员知晓“该做什么、不该做什么”。
党员日常行为跟踪记录的内容主要针对尚未构成违纪,但与党员先进性要求不相符合且造成一定影响的三类十项具体行为。
第一类是政治道德。
不听劝阻,在公共场合说一些有损党的形象或不负责任的话语;鼓动或带头进行集体访、无理访的;连续3次或累计5次无故不参加组织生活,不按时、按标准缴纳党费;参与宗教活动、封建迷信;对党组织作出的正确决定不支持,恶意阻扰。
第二类是社会公德。
对村内公益事业不热心;邻里关系恶劣;生活作风不检点,如经常出入与党员身份不相符合的场所。
第三类是家庭美德。
不尽赡养或抚养义务;实施家庭暴力,经劝导不听且造成一定影响的。
二、制度定责:让支部明白“该记什么、应该怎么记”。
统一制定《党员日常行为跟踪记录本》,明确规定掌握情况、支部商议、核实情况、教育批评、记录事实等五个记录步骤,指定村党组织书记、纪检委员和派驻党建指导员负责党员日常行为“全程记实”。
进一步拓宽信息来源,在全市13个镇街党员服务中心分别设立举报电话,专门受理举报信息。
按照慎重、公开、公正原则,对掌握的信息要求村党组织必须在3个工作日内予以商议、核实,对违反规定内容的党员及时给予批评教育,并如实记录。
对记录违规的事实,须记录人和违规党员共同签字确认,如违规党员拒绝签字,则由2名在场知情群众共同签字确认。
该项制度实施以来,全市共记录违规党员260余人次。
三、实施定规:让基层清楚“该抓什么,应该怎么抓”。
建立“党员日常行为管理系统”,每月定期录入违规信息,确保党员违规事实有据可依、有档可查。
明确责任,加强指导,定期通报农村党组织漏记、错记或选择性记录等失责现象。
制定以党员日常行为跟踪记录为主要考核依据的党员量化考核办法,明确考核满分为100分,同时根据记录违规党员事项的不同每次即时扣减5至10分。
累计扣减分值高于20分时,由镇纪委和组织室联合约谈违规党员开展警示教育,并将其列为警示对象,责令限期改正;累计扣减分值高于40分时,在约谈基础上责成所属党组织启动民主评议程序,民主评议结果不合格的,劝其退党。
截至目前,全市共有11名农村党员被列为警示对象,4名村干部因制度执行不力被诫勉谈话。
(义乌市委组织部)永康市试行农村党员公开认领公益事项制度永康市针对农村无职党员作用发挥不明显、预备党员和入党积极分子考察缺乏具体有效“依据”等问题,在经济开发区试点推行入党积极分子、预备党员和无职党员公开认领公益事项制度,通过依托民意设定、实行公开认领、严格考评运用,让村公益事业成为农村党员为民服务的“比武台”,成为转正和入党的“检验台”。
一、三议设定事项,体现村情民意。
根据各村发展实际、村民关注热点,经过村民提议、党员建议、村党组织商议“三议”形式,提出贴近村情、群众关注的若干公益事项,目前主要包括3大类近20个公益事项:一是“美丽乡村”建设类,主要有道路保洁、池塘清理、绿化维护等事项。
二是“平安乡村”建设类,主要有矛盾调解、治安巡逻、校园安全协管等事项。
三是“富裕乡村”建设类,主要有包括困难群众结对帮扶、帮助发展村集体经济等事项。
二、公开认领岗位,体现自主自愿。
在事先充分发动的基础上,召开党支部会议,按照自主自愿、公开透明的原则,坚持不搞平均主义和强行摊派,根据自身可承受能力,采取个人认领和组团认领相结合的形式进行公开认领,认领期限原则上规定不少于1年,认领具体事项将在村公开栏公开,接受村党组织和广大村民群众监督和评议。
目前,永康经济开发区29个村210多名无职党员、预备党员、入党积极分子踊跃认领了340多项公益事项。
三、严格考评运用,体现先进导向。
建立“全程记实”制度,采取个人申报、组织审定的形式,全程记录履行公益事项情况。
公益事项认领期限结束后,组织村民进行“满意度”测评,并将履行公益事项情况作为预备党员、入党积极分子考察,无职党员评先评优的重要依据,规定对履行情况好的无职党员可列为村干部后备干部进行重点培养,履行情况不合格的积极分子、预备党员,延长考察期或取消资格。
目前,共有21名无职党员列为村后备干部,9名入党积极分子和预备党员延长考察期。
(永康市委组织部)磐安县开展农村党员“五星管理”试点促进党员作用发挥在基层组织建设年“五星争创”活动中,磐安县在维新乡试点农村党员“五星管理”工作,让党员在评“星”中受到教育、得到提高,同时激发党员干事创业热情,推动各项工作落实。
一、制定评星标准,合理分类定级。
出台了《维新乡农村党员星级管理办法》,紧扣农村党员工作和生活实际,设臵了学习之星、创业之星、公益之星、维稳之星、守法之星等5个方面的评星种类,并对每类星种分别制定了红星、黄星相应评定标准。
星级评定针对 5个方面设臵了20条红星、19条黄星评定标准,对农村党员具体行为表现做出客观、公平地定级,评为优秀的挂红星,不合格、不称职的挂黄星。
如创业之星评定中,对积极参加农村实用技能培训、带头发展来料加工、带领群众共同致富、结对帮扶低收入农户增收致富等4种情形每例挂一颗创业之星红星;对不参加农村实用技能培训、与群众争利或损害群众利害等2种情形每例挂一颗创业之星黄星。