理解并翻译文言语句(二)-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级语文人教版(课堂同步系列一)
1
中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆
【2017届中考山东聊城卷】
张千载高谊
千载字毅甫，庐陵人，文山友也①。
文山贵显，屡以官辟②
，皆不就。
文山自．
广还，至吉州城下。
千载来见．曰：“丞相赴北，某亦往。
”遂寓于文山囚所．侧近，日以美食奉之。
凡．
留燕三年，潜③造一椟，文山受刑后，即藏其首。
后，火其尸，拾骨置囊。
南归，付其家葬之。
千载高谊，亦千载而下所不多见也！
【注释】①文山：文天祥自号。
②辟：征召。
③潜：偷偷地。
1．下列加点词意义不同的一项是（ ）
A ．文山自．广还 自．
富阳至桐庐 B ．千载来见．曰 才美不外见．
C ．寓于文山囚所．侧近 之次所．
旁丛祠中 D ．凡．留燕三年 凡．
三往，乃见 2．翻译下面的句子。
日以美食奉之。
3．张下载高谊“高”在何处？ 【参考答案】 1．B 2．（张千载）每天拿精美的饭菜来侍奉（献给）文天祥。
3．在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。
【试题分析】 2
．本题考查学生对句子的翻译能力。
做此题时，要注意实词和虚词的翻译，做到字字落实，努力确保。
理解并翻译文中的句子(三)-学易试题君之每日一题君2019年高考语文一轮复习
1高考频度：★★★★★ ┇ 难易程度：★★★★☆1．【2018年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。
白蘋洲五亭记【唐】白居易湖州城东南二百步，抵霅溪，溪连汀洲，洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白蘋”，因．以为名也。
前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠①为荒泽。
至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭以游息焉。
旋属灾潦荐②至，沼堙台圮。
后又数十載，委无隙地。
至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。
观其架大漢，跨长汀者，谓之白蘋亭。
介二园、阅百卉者，谓之集芳亭。
面广池、目列岫者，谓之山光亭。
玩晨曦者，谓之朝霞亭。
狎清涟者，谓之碧波亭。
五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。
每至汀风春，溪月秋，花繁鸟啼之旦，莲开水香之タ，宾友集，歌吹作，舟棹徐动，觞咏半酣，飘然恍然。
游者相顾，成曰：此不知方外也？人间也？又不知蓬瀛昆阆，复何如哉？ 学科#网时予守宫在洛，杨君缄书赍图，请予为记。
予按图握笔，心存目想，覙缕③梗概，十不得其二三。
大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。
杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。
康之由，革弊兴利，若改茶法、变税书之类是也。
利兴，故府有羡财；政成，故居多暇日。
是以余力济高情，成胜概，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为郡，忧黎庶，有善政，不闻胜概。
兼而有者，其吾友杨君乎？君名汉公，字用乂。
恐年祀久远，来者不知，故名而字之。
时开成四年，十月十五日，记。
（选自《白居易集》）【注】①鞠：皆，尽②荐：连续 ③覙缕：逐条陈述把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）面广池、目列岫者，谓之山光亭。
（2）杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。
（3）兼而有者，其吾友杨君乎？（1）面对宽广的池水、看到排列的峰峦的，称它为山光亭。
文言文阅读(四)-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级语文人教版(期末复习)
1
中考频度：★★★★★ ┇ 难易程度：★★★☆☆
阅读下面文言文，完成小题。
大道之行也
大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（ ）
A ．大道．．
之行也，天下为公（指儒家推崇的上古时代的政治制度） B ．选贤与能，讲信修．
睦（培养） C ．是故．．
谋闭而不兴（因此） D ．故外户而不闭。
是谓大同．．
（大家一样） 2．下列加点词语意思和用法相同的一项是（ ）
A ．大道之行也，天下为．公/此人一一为．
具言所闻 B ．故．外户而不闭/是故．
谋闭而不兴 C ．是谓．大同/予谓．
菊 D ．是故谋闭而不．兴/知之为知之，不．
知为不知 3．用现代汉语翻译句子。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
4．根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。
(完整word版)八年级下册语文文言文古诗词及注释翻译
人教版语文八年级下文言文和古诗词6《小石潭记》柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
词句注释:1.从：自，由。
2.小丘：小山丘（在小石潭东边）。
3.西：向西，名词作状语。
4.行：走。
5.篁（huáng）竹：成林的竹子。
6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。
鸣，使……发出声音。
佩与环都是玉质装饰物。
7.乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。
8.伐：砍伐。
9.取：这里指开辟。
10.下见小潭：向下看就看见一个小潭。
见，看见。
下，向下。
11.水尤清冽：水格外（特别）清澈。
尤，格外，特别。
冽，凉。
清冽，清凉。
12.全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。
以，把。
为，当作。
13.近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
近，靠近。
岸，岸边。
卷，弯曲。
以，相当于“而”，表修饰，不译。
14.为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，不平的岩石。
岩，悬崖。
15.翠蔓：翠绿的藤蔓。
16.蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
17.可百许头：大约有一百来条。
文中指小潭里的鱼大约有一百来条。
可，大约。
许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
18.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。
空：在空中，名词作状语。
每周一测-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级语文人教版(课堂同步系列二) (3)
12018年5月20日 每周一测 高考频度：★★★★★ ┇ 难易程度：★★★☆☆基础训练1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A ．鲲．鹏（kūn ） 濠．梁（háo ） 兑．命（yuè） 食．马者（sì） B ．布衾．（qīn ） 两鬓．（bìn ） 大庇．（pì） 沉塘坳．（ào ） C ．修睦．（mù） 尽粟．（lì） 突兀．（wù） 学．学半（xiào ） D ．骈．死（pián ） 槽枥．（lì） 相．马（xiāng ） 辗．冰辙（niǎn ） 2．下面各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A ．宫使驱将惜．不得（爱惜） B ．执策而临．之（面对） C ．不独亲．其亲（以……为亲） D ．子之不知鱼之乐，全．矣（完全，肯定（是这样） 3．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A ．庄子与惠子/游于/濠梁之上B ．故/外户/而不闭C ．且欲与/常马等/不可得D ．伐薪烧炭/南山中4．下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）A ．一食．或尽粟一石 食．之不能尽其材 B ．其．名为鹏 其．真无马邪 C ．货恶其弃于．地也 受任于．败军之际 D ．策之不以其道． 大道．之行也 5．和，是中华文化的精髓之一，从儒家文化到现代的交友之道、为人之道，乃至治国之道，无不与“和”字相连。
请完成下面的“以和为贵”综合性学习任务。
（1）对联天地。
活动现场同学们得到这样一个上联，请根据对联知识，选出下联空格处应该填写的正确内容。
上联：以和为贵历尽劫波兄弟在下联：____ 修得公心义理真。
八年级下册语文配套文言文译文及答案
第五单元小册P107《与施从事书》渲染了雄峻连绵的青山变化多姿的景观，景观雄奇而秀丽。
作者内心有所感悟，精神得到了升华。
故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。
青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。
归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。
秋天清晨的露水凝结成了霜花，松萝覆盖了小路。
风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。
悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟。
大册P95我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。
梅溪的西面，有座石门山。
阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。
我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。
幸好菊花、竹米多。
山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。
这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
小册P109江天一，字文石，徽州歙县人。
(他）小时候就死了父亲，侍奉他的母亲，和抚养弟弟天表，有着纯厚的本性。
他曾经对别人说：“一个读书人，不树立好的道德品行，就必然没有好文章。
”前朝明末崇祯年间，歙县县令傅岩认为他才学奇异，每次县里童生的岁试，总是选拔他为第一名。
但到三十六岁，才补上一名生员。
他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。
屋上盖的瓦片不齐全，大热天就暴晒在酷热的太阳中；下雨天，全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着，有时张起破伞来遮挡一下。
家里的人一面埋怨，一面叹息，然而天一却捧着书本朗读，和平常一样。
大册P98板桥居士，姓郑，名燮，是扬州兴化人。
父亲立庵先生，凭自己的文章和品行成为士人的表率。
教授学生几百人，都成了才。
板桥小的时候跟随自己的父亲学习，没有其他的老师。
小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些，虽然个子高，但容貌丑陋，人们都看不起他。
又喜欢说大话，过于自负，批评人时不看对方的身份。
理解并翻译文言文(二)-学易试题君之每日一题君2019学年上学期七年级语文人教版
中考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★★☆【2018年中考江西卷】阅读下面文言文，完成下列小题。
鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。
好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。
禄富其家，爵荣其亲。
施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。
羡施氏之有，因从请进趋之方。
二子以实告孟氏。
孟氏之一子之秦，以术干秦王。
秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。
若用仁义治吾国，是灭亡之道。
”遂宫②而放之。
其一子之卫，以法干卫侯。
卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。
大国吾事之，小国吾抚．之，是求安之道。
若赖兵权，灭亡可待矣。
若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。
”遂刖之而还诸鲁。
既反．，孟氏之父子叩胸而让③施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。
子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。
且天下理无常是，事无常非。
先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。
此用与不用，非定是非也。
”孟氏父子舍然无愠．容，曰：“吾知之矣，子勿重言!”（节选自《列子·说符》）【注】①干：这里是“劝说”的意思。
②宫：酷刑的一种。
下文的“刖”也是酷刑的一种。
③让：责问，责备。
1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．羡/施氏之有B．孟氏/之一子之秦C．当今/诸侯力争D．遂/宫而放之2．解释文中加点词的含义。
（1）小国吾抚．之抚：（2）既反．反：（3）孟氏父子舍然无愠．容愠：3．翻译文中画线句子。
（1）其一子之卫，以法干卫侯。
（2）今之所弃，后或用之。
1。
理解并翻译文言文语句-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级语文人教版(期中复习)
中考频度：★★★★☆┇难易程度：★★☆☆☆【2017届中考山东泰安卷】阅读下面的文字，完成下列小题。
吴育，字春卿，建安人也。
父待问。
累官光禄卿，以礼部侍郎致仕①。
育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。
除②大理评事，迁寺丞。
历知临安、诸暨、襄城三县。
庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。
居数月，改参知政事。
山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。
兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。
”帝欲徙二人于淮南。
育曰：“盗诚．无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。
”事遂寝。
向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱．以危法中③之，中立自经死。
绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。
育曰：“不杀绶，无以示天下。
”卒减死一等，流南方。
育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。
育论辨不已．，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。
”乃复以为枢密副使。
帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。
”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。
育曰：“知而形之言，不若察而行之事。
圣主之行，如日月之明。
进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。
”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。
遇事不妄发，发即人不能挠。
辨论明白，使人听之不疑。
初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤④。
既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固．行之。
（节选自《宋史》列传第五十，有删改）注：①致仕：在官任上退休。
②除：授予官职。
③中：陷害。
④忤：违逆，不顺从，不和睦。
1．解释下列句中加点的词。
（1）盗诚．无足虑者（2）因构狱．以危法中之（3）育论辨不已．（4）育取可行者固．行之2．把下列句子译成现代汉语。
（1）顾力不胜，愿罢臣职。
（2）与宰相贾昌朝数争议上前。
1。
文言文阅读(五)-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级语文人教版(期末复习)
中考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★☆☆
阅读（甲）（乙）两则选文，完成小题。
（甲）马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（节选自韩愈《马说》）（乙）昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。
彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。
”彭氏子曰：“伊尹，天下之贱人也。
若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。
今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。
今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。
（选自《商汤见伊尹》）注释：①伊尹：商韵大臣，曾为奴隶。
②御：驾车。
1．解释下列句中加点的词。
（1）且欲与常马等．不可得
（2）执策而临．之
（3）将往见．伊尹
（4）是子不欲吾善．也
2．用现代汉语翻译（甲）文中画线的句子。
安求其能千里也？
3．（甲）文短小精悍，通篇运用________________法，寄托了作者______________之情。
1。
理解并翻译文中的句子-学易试题君之每日一题君2018学年下学期高一语文人教版(课堂同步系列一)
2018年4月3日理解并翻译文中的句子
高考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★★☆
【2017年高考浙江卷】例文略，参考4月2日典例部分。
把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之！
（2）仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏之位。
【参考答案】
（1）我认为上天给予您有将来的名誉声望，业绩光耀于身前身后，（时机）恰好在现在，岂可不努力啊！（2）我看郑玄等人的分析说明，清楚完备，即使圣人复活，也定会提携他们，让他们坐在子游、子夏的位置上。
阅读下面的文言文，完成问题。
劝学
先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。
忠孝，人君人亲之所甚欲也。
显荣，人子人臣之所甚愿也。
然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义。
不知理义，生于不学。
学者师达．而有材，吾未知其不为圣人。
圣人之所在，则天下理焉。
在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。
尊师则不论其贵贱贫富矣。
若此则名号显矣，德行彰矣。
故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。
其人苟可，其事无不可。
所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。
圣人生于疾学。
不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。
故往教者不化，召师者不化，自卑者不听，卑师者不听。
师操不化不听之术而
1。
周末培优-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级语文人教版(课堂同步系列一) (3)
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中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆
【2017中考山西卷】阅读下面文章，完成后面题目。
创业与守成孰难
上①问侍臣：“创业与守成②孰．
③难？”房玄龄曰：“草昧④之初，与群雄并起角力而后臣之⑤，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。
征与吾共安．
天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣⑥；守成之难，方当⑦与诸公⑧慎之。
”玄龄等拜曰：“陛下及此言⑨
，四海之福也。
”
（选文有删改）
【注释】①上：此指唐太宗。
②守成：守业。
③孰：哪一个。
④草昧：未开化，蒙昧。
这里是“草创”“初创”的意思。
⑤臣之：使天下人臣服。
⑥既已往矣：已经过去了。
⑦方当：正应当。
⑧诸公：各位。
公，尊称对方。
⑨及此言：说到这话。
1．查阅《古汉语常用字字典》，“忽”的释义有如下四项。
那么文中“祸乱生于所忽”中“忽”的意思是（ ） A ．古代长度单位，尺的百万分之一
B ．快速
C
．辽阔渺茫的样子
D ．不注意，不重视
2．文中魏征的进言使唐太宗认识到要（
）
A ．身先士卒
B ．居安思危
C ．从善如流
D ．铁面无私。