江苏省如东高级中学2020级创新人才培养试点班
如东高级中学选科分班表
如东高级中学选科分班表随着高中学业的开始，学生们需要根据自己的兴趣和未来的发展方向选择适合自己的选科。
而如东高级中学为了更好地满足学生的需求，制定了一份选科分班表，帮助学生们更好地规划自己的学业。
选科分班表根据学科的性质、难易程度和学生的兴趣爱好进行了综合考量，旨在为学生们提供最合适的学习环境。
下面将逐个介绍如东高级中学的选科分班表。
一、文科类选科1. 语文：作为一门基础学科，语文的学习对于提高学生的综合素质和语言表达能力非常重要。
因此，所有学生都需要选择语文作为必修科目。
2. 英语：在当今全球化的时代，英语已成为一门必修科目。
学习英语有助于拓宽学生的国际视野，提高交流能力。
因此，英语也是所有学生必须选择的科目。
3. 历史与地理：历史与地理是培养学生综合思考和分析问题能力的重要学科。
学习历史与地理可以让学生了解国家和世界的发展历程，培养对社会、国家和人类发展的思考能力。
因此，历史与地理是文科类选科中的必修科目。
4. 政治与经济：政治与经济是培养学生社会意识和社会责任感的学科。
学习政治与经济可以让学生了解国家和社会的运行机制，提高学生的政治素养和经济意识。
因此，政治与经济也是文科类选科中的必修科目。
5. 心理学：心理学是一门关于人类心理和行为的学科。
学习心理学有助于学生了解自己和他人的心理特点，提高人际交往能力和情商。
因此，心理学是文科类选科中的选修科目。
6. 文学与艺术：文学与艺术是培养学生审美能力和创造力的学科。
学习文学与艺术可以让学生欣赏和理解文学作品和艺术作品，培养学生的艺术修养。
因此，文学与艺术是文科类选科中的选修科目。
二、理科类选科1. 数学：数学是一门基础学科，也是理科类选科中的必修科目。
学习数学可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力，为未来的科学学习打下坚实的基础。
2. 物理与化学：物理与化学是研究物质和能量的学科。
学习物理与化学可以培养学生的科学思维和实验能力，提高学生的科学素养。
如东县教育局
如东县教育局如东县文明办如东县科协
东教办…2010‟4号
关于公布第二十一届江苏省中小学“金钥匙”
科技竞赛（如东赛区）比赛结果的通知
各镇教办、各县直学校：
根据省、市有关文件精神，县教育局、县文明办、县科协联合组织我县中小学生参加了第二十一届“国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛”活动。
经逐级评选，共有12名学生获省特等奖，35名学生获省一等奖，70名学生获省二等奖，24名学生获县一等奖，70名学生获县二等奖，140名学生获县三等奖。
现将获奖学生名单予以公布（见附件），以资鼓励。
二〇一〇年三月十二日
主题词：“金钥匙”科技竞赛结果通知
如东县教育局办公室 2010年3月12日印发
共印20份
附件：
第二十一届江苏省中小学“金钥匙”科技竞赛
（如东赛区）比赛获奖名单
省特等奖（12人）：
省一等奖(35人)：
省二等奖（60人）：
县一等奖（24人）：
县二等奖（70人）：
县三等奖（140人）：。
江苏省如皋中学2020届高三创新班数学试卷(不含附加题)附答案
2020届江苏省如皋中学高三创新班数学试卷202006一、填空题：1. 某单位周一、周二、周三开车上班的职工人数分别是14，10，8．若这三天中至少有一天开车上班的职工人数是20，则这三天都开车上班的职工人数至多是 .2. 已知12,F F 分别双曲线22233(0)x y a a -=>的左右焦点，是P 抛物线28y ax =与双曲线的一个交点，若1212PF PF += ，则抛物线的准线方程为 .3. 已知实数,a b 满足22182a b +=θθ+取最大值时，tan θ=___ 4. 已知等差数列{}n a 满足：22158,a a +=则12a a +的最大值为______5. 已知函数2()(1)2xxa f x x e e ax =--+只有一个极值点，则实数a 的取值范围为_____ 6. 直线2:2(1)440,,l mx m y m m R l +---=∈与定圆相切，则定圆方程为__________7. 已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>左焦点为F ，直线l 经过点F 且与双曲线的一条渐近线垂直，直线l 与双曲线的左支交于不同两点AB ，若2AF FB =u u u r u u u r，则该双曲线的离心率为_________8. 用I M 表示函数sin y x =在区间I 上的最大值，若正数a 满足[0,][,2]2a a a M M ≥，则a 的取值范围为__________9. 四棱锥P-ABCD 中，2,PA BC CD PB PC PD AB AD ========，则四棱锥P-ABCD 的体积为_____10. .已知向量,a b u r r 满足||1,||3a b ==r r，若存在不同的实数1212,(0)λλλλ≠，使得3i i i c a b λλ=+u r r r 且()()0i i c a c b --=u r r u r r (1,2)i =，则12||c c -u r u u r的取值范围是______11. 已知P 是椭圆2214x y +=上一动点，(2,1),(2,1)A B -，则cos APB ∠的最大值为_____12. 已知|2|||1,||1a e b e e -=-==r r r r r，则向量a b ⋅r r 的最小值为____________13. 三角形ABC 面积为S ，若2221054c a b +=，则2220156Sa b +的最大值是_____14.已知数列{}n b 为首项为1正项等比数列，数列{}n c 为公差为1等差数列，数列{}n a 满足2,n n n b a a +=- 12n n n c a a +=+，若11,a =，则数列{}n a 前50项的和为________二、解答题：15. 如图，在△ABC 中，a b c ，，为A B C ，，所对的边，CD ⊥AB 于D ，且12BD AD c -=．．1）求证：sin 2sin()C A B =-．．2）若3cos 5A =，求tan C 的值．16. 如图，在正三棱柱111ABC A B C -中，12A A AC =，D ，E ，F 分别为线段AC ，1A A ，1C B 的中点.（1）证明：//EF 平面ABC ； （2）证明：1C E ⊥平面BDE .17．动圆过定点，且在轴上截得的弦的长为4. （1）若动圆圆心的轨迹为曲线，求曲线的方程；（2）在曲线的对称轴上是否存在点，使过点的直线与曲线的交点满足为定值？若存在，求出点的坐标及定值；若不存在，请说明理由. 18.某景区平面图如图1所示，A B C E D 、、、、为边界上的点．已知边界CED 是一段抛物线，其余边界均为线段，且,,3,8AD AB BC AB AD BC AB ⊥⊥===，抛物线顶点E 到AB 的距离7OE =．以AB 所在直线为x 轴，OE 所在直线为y 轴，建立平面直角坐标系．（1）求边界CED 所在抛物线的解析式；（2）如图2，该景区管理处欲在区域ABCED 内围成一个矩形MNPQ 场地，使得点M N 、在边界AB 上，点P Q 、在边界CED 上，试确定点P 的位置，使得矩形MNPQ的周长最大，并求出最大周长．P (2,0)A y GH P C C C Q Q l 'C S T 、2211||||QS QT +Q19. 设数列{}n a 的前n 项和为n S ，111(1)(,,0,1)1n n a q S a q R a q q-=∈≠≠-（1）求证：数列{}n a 是等比数列；（2）若*q N ∈，是否存在q 的某些取值，使数列{}n a 中某一项能表示为另外三项之和？若能求出q 的全部取值集合，若不能说明理由．（3）若q R ∈，是否存在[3,)q ∈+∞，使数列{}n a 中，某一项可以表示为另外三项之和？若存在指出q 的一个取值，若不存在，说明理由．20. 已知函数与的图象在它们的交点处具有相同的切线.（1）求的解析式；（2）若函数有两个极值点，，且， 求的取值范围.()()ln 0f x a x a =≠212y x e=(),P s t ()f x ()()()21g x x mf x =-+1x 2x 12x x <()21g x x2020届江苏省如皋中学高三创新班数学试卷202006一、填空题：1. 62.2x =-3. 14. 55. 102a a ≤≥或6. 22(2)(2)4x y -+-=7.38. 513[,]612ππ 9. 3 10.[2,U 11.12. 14-13. 1614.1275 二、解答题： 15. ．1）证明：因12BD AD c -=． 所以1cos cos 2a Bb Ac -=． 由正弦定理，得1sin cos sin cos sin 2A B B A C -=． 所以()sin 2sin C A B =-．．2）解：由（1）得，()()sin 2sin A B A B +=-． 所以()sin cos cos sin 2sin cos cos sin A B A B A B A B +=-． 化简，得3cos sin sin cos A B A B =．又3cos 5A =，所以4sin 5A =，所以4tan 3A =．4tan 9B =． 所以()44tan tan 4839tan tan 441tan tan 11139A B C A B A B ++=-+=-=-=---⋅．16.（1）如图，取BC 的中点G ，连结AG ，FG . 因为F 为1C B 的中点，所以FG ∥111,2C C FG C C =. 在三棱柱111ABC A B C -中，1A A ∥111,C C A A C C =， 且E 为1A A 的中点，所以FG ∥,EA FG EA =. 所以四边形AEFG 是平行四边形.所以EF ∥AG .因为EF ⊄平面ABC ，AG ⊂平面ABC ，所以EF ∥平面ABC . （2）因为在正三棱柱111ABC A B C -中，1A A ⊥平面ABC ，BD ⊂平面ABC ，所以1A A BD ⊥.因为D 为AC 的中点，BA BC =，所以BD AC ⊥.因为1A A AC A =I ，1A A ⊂平面11A ACC ，AC ⊂平面11A ACC ， 所以BD ⊥平面11A ACC .因为1C E ⊂平面11A ACC ，所以1BD C E ⊥. 根据题意，可得16EB C E AB ==，13C B AB =， 所以22211EB C E C B +=.从而190C EB ∠=︒，即1C E EB ⊥.因为BD EB B =I ，BD ⊂平面BDE ，EB ⊂平面BDE ，所以1C E ⊥平面BDE . 17．【解析】（1）设，由题意知：.当点不在轴上时，过做，交于点，则为的中点，，.又，，化简得；当点在轴上时，易知点与点重合.也满足，曲线的方程为.（2）假设存在，满足题意.设､.由题意知直线的斜率必不为0，(,)P x y PA PG =P y P PB GH ⊥GH B B GH 122GB GH ∴==24PG x ∴=+22(2)PA x y =-+Q 222(2)4x y x ∴-+=+24(0)y x x =≠P y P O (0,0)P 24y x =∴C 24y x =(,0)Q a ()11,S x y ()22,T x y l '设直线的方程为. 由得.，. ，. ，，， .， 当时，上式，与无关，为定值. ∴ 存在点，使过点的直线与曲线的交点满足为定值.18.（1）根据对称性可知，1184,3,722OA OB AB BC OE ===⨯===， (4,3),(0,7)C E ∴，设边界CED 所在抛物线的解析式为2(44)y ax c x =+-≤≤，Q 抛物线的图象经过C ，E 两点，l '()110x t y a t =+≠124x t y a y x=+⎧⎨=⎩21440y t y a --=1214y y t ∴+=124y y a ⋅=-()2121121242x x t y y a t a ∴+=++=+2221212116x x y y a ⋅=⋅=()()2222221111114(42)QS x a y x a x x a x a =-+=-+=+-+Q ()()2222222222224(42)QT x a y x a x x a x a =-+=-+=+-+()222221212(42)2QS QT x x a x x a ∴+=++-++()()22121212(42)22x x a x x x x a =++-+-+()()21212124222x x x x a x x a =+++--+()()22114244t a t =++()222221161QS QT a t ⋅=+()()()()2222211122222222211424411221161t a t QS QT t a QS QT QS QT a t a t ++++∴+===⋅++2a =221114QS QT +=1t (2,0)Q Q l 'C S T 、2211QS QT +141637a c c +=⎧⎨=⎩，解得147a c ⎧=-⎪⎨⎪=⎩， ∴边界CED 所在抛物线的解析式为217(44)4y x x =-+-≤≤；（2）设P 点坐标为21,74m m ⎛⎫-+⎪⎝⎭， Q 四边形MNPQ 是矩形，2ON OM m ∴==，2174PN QM m ==-+，24MN QP ON m ∴===，∴矩形MNPQ 的周长为：222112()227414421(4)222MN PN m m m m m ⎛⎫+=-+=-++ ⎪⎝⎭=--+102-<Q ，开口向下，∴当4m =时，矩形MNPQ 的周长有最大值，最大值为22，此时P 点坐标为(4,3)，即点P 与点C 重合． 19.【详解】（1）n=1时，11a S a ==，2n ≥时，()1111n n n n n n aa S S q q aq q---=-=-=-（n=1也符合） ()1n n a aq n N -+∴=∈，1n na q a +∴=，即数列{}n a 是等比数列． （2）若4321n n n n a a a a =++则()3421,2n n n nq q q q q N q =++∈≥ 可设4321n n n n >>>，两边同除以1n q 得：3141211n n n n n nq q q -----=因为左边能被q 整除，右边不能被q 整除，因此满足条件的q 不存在．（3）若4321n n n n a a a a =++则()3421,2n n n nq q q q q N q =++∈≥可设4321n n n n >>>，3q ≥Q ，334442111·33n n nn n n n q q q q q q q q --=≥≥>++，∴ 4321n n n n a a a a =++不成立．20.【解析】（1）根据题意，函数与， 可知，， 两图象在点处有相同的切线，所以两个函数切线的斜率相等，即，化简得代入两个函数可得， 综合上述两式可解得，所以.（2）函数，定义域为，，因为，为函数的两个极值点， 所以，是方程的两个不等实根， 由根与系数的关系知，， 又已知，所以，， 将式代入得，令，，，令，解得， 当时，，在单调递减； ()()ln 0f x a x a =≠212y x e=()a f x x '=1y x e'=(),P s t 1a s e s ⨯=s =(),P s t 2ln 2es a s =1a =()ln f x x =()()()()2211ln g x x mf x x m x =-+=-+()0,∞+()()22221m x x mx x g x x-+=-='+1x 2x ()g x 1x 2x 2220x x m -+=121x x =+122mx x =()*12x x <121012x x <<<<()()2222111ln g x x m x x x -+=()*()()2221221112ln g xx x x x x x -+=()()222222222121ln 12ln1x x x x x x x x =-+-=-+-()12ln h t t t t =-+1,12t ⎛⎫∈⎪⎝⎭()2ln 1h t t '=+()0h t '=t =12t ⎛∈⎝()0h t '<()h t 12⎛ ⎝当时，，在单调递增； 所以，，， 即的取值范围是. t ⎫∈⎪⎭()0h t '>()ht ⎫⎪⎭()min 11e h t h ===-()()1max ,12h t h h ⎧⎫⎛⎫<⎨⎬ ⎪⎝⎭⎩⎭()11ln 20122h h ⎛⎫=-<= ⎪⎝⎭()21g xx 1⎡⎫-⎪⎢⎪⎣⎭。
(审核版)江苏省如东高级中学2020届高三上学期第二次学情调研语文试题(含答案解析).doc
注意事项：1．本试卷包括语言文字运用，文言文阅读、古诗词鉴赏、名篇名句默写、现代文阅读（第一至第六题，共90分）和作文（第七题，70分）两部分。
考生答题全部答案答在答题卡上，答在本试卷上无效。
本次考试时间为150分钟，满分160分，考试结束后，请将答题卡交监考老师。
2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考试证号用0．5毫米的黑色签字笔填写在答题卡的相应位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
非选择题用0．5毫米的黑色签字笔在答题卡相应区域作答，在其它位置作答一律无效。
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）玉者，有光却抑光，别人看得见，看不到耀眼。
这是君子的味道——既有才华，又有包藏。
此味可进可退，可朝可野，可收可放，中和之美。
中，说的是中庸，；和，说的是和洽，凡事不勉强。
朴素平静，玉质文章与中和之美，都在讲内在与外在的统一。
所谓朴素，是说内在更重要。
用古人的话讲，叫“质胜于文”。
A．温和类似不偏不倚B．温和近于不瘟不火C．温润类似不瘟不火D．温润近于不偏不倚2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．近日，包括霍金在内的海外数百名专家在一封公开信上联合签名，呼吁国际社会对人工智能研究进行合理监管，以确保这项最前沿的研究。
B．元月1日正式实施的《大气污染防治》，可以堪称“史上最严”的大气污染防治法，它为治理区域性雾霾和应对重污染大气奠定了法治基础。
C．长征精神集中体现了党和红军的优良传统，是中国共产党人世界观、人生观、和价值观的全面展示，也是我们构建社会主义和谐社会的精神动力。
D．苏轼历经仕途坎坷，却始终以旷达之心消解现实痛苦，他的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活赋予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。
江苏省沭阳如东高级中学
《勇于担当》 沭水河畔厚丘之壤 沭阳如东中学美丽校园飘满书香 黄海春飞来细雨润花香 博爱催发桃李我们健康成长 人格健康基础扎实 特长明显勇于担当 勇于担当勇于担当勇于担当 我们要做国家的栋梁为了中华名族的荣光 德馨楼前清华道上 沭阳如东中学和谐校园文化绵长
2011年4月19日下午，沭阳如东中学举行铁架岭文学社优秀社员表彰会。出席本次会议的有周桂官校长、金 永建副校长、许大成副校长、文学社总编及全体社员。会议由副社长马小雪同学主持。
江苏省沭阳如东高级中学被宿迁市教育局表彰为“2013年宿迁市学科竞赛工作先进集体”，该校张延春、张 华两位老师被评为“学科竞赛工作先进个人”。
在2013年举行的江苏省师陶杯论文评选活动中，该校周婷婷老师荣获论文大赛一等奖，是市普通高中老师中 唯一获此殊荣者。
2013年金永健老师评为江苏省特级教师。2014年江雪松老师评为江苏省特级教师，张迎艳老师荣获“全国模 范教师”称号，张红宇老师评为教授级高级教师。我校现有3名中学特级教师，1名教授级高级教师，4名市级名 师、109位市县学科带头人、骨干教师。全体教师秉持担当校训，弘扬“四个特别”精神，潜心科研，精心教学， 热心育人，为学生健康成长忘我工作。
校歌
精神文化
社团活动
校训：担当 学校精神 ：特别能吃苦、特别肯钻研、特别善协作、特别讲奉献 校风 ：勤学、守纪、求实、创新 教风：严谨、善教 学风 ：刻苦、多思 学生培养目标 ：人格健康基础扎实特长明显勇于担当 学生德育养成目标 ：有礼貌懂感恩守规矩肯吃苦求上进 素质教育实施策略 ：学会吃饭、学会走路、学会说话、学会学习、学会爱护大自然
办学条件
师资力量
硬件设施
办学规模
场馆设施(7张)截止到2013年8月，学校绿化种类230余种；配备校园局域网、电子阅览室、多媒体教室、电 脑室等一系列现代化设备；建有1片田径运动场、1片篮球场、1片排球场。学校设施先进、功能齐全、环境优美， 是名副其实的“人文性、现代化、数字化、国际化”特色校园。
高中英语教学中的德育渗透策略探究
-098-2023年第36期（总第376期）德育英语是一门语言类学科，教师不仅要讲解语言知识，更要发挥英语课程在育人方面的独特优势，做到德育与英语教学的有机融合。
当前所用的译林版英语教材的编写坚持以新课程标准为依据，以立德树人为导向，以帮助学生形成适应社会发展的关键能力与必备品质为落脚点。
教材中具有诸多蕴含育人功能的素材。
题材丰富、类型多样的英语语篇为教师德育工作的开展提供了有利的条件，教师要认真地研读教材，从英语教材中挖掘出有价值的德育资源，做到“活”用教材，组织多样化的英语教学活动，引领学生在自主学习、品味鉴赏、互动讨论等活动中，进一步感知语篇内涵，体会其蕴含的思想、情感与价值观，并对所学、所思、所感进行加工，同时将其落实到语言表达或实践活动中，做到“知行合一”［1］。
因此，高中英语教师应加大对教材内容的研究力度，充分掌握教材，进而将德育巧妙地贯穿于英语教学的全过程，这是众多一线教师应关注的教育话题，也是本文研究的重点。
一、高中英语教材的德育意蕴（一）立足于核心素养，培养爱国精神以及文化自信2019年版的译林版英语教材具有坚持正确的政治方向、以核心素养培育为前提、凸显学科育人价值等特点，将英语学科的基础知识学习与基本技能培养作为基石，有助于发展学生的文化意识、学习能力以及思维品质。
不同国家受地域、风俗习惯等多方面的影响，在文化上存在一定的差异。
这要求学生正视文化之间的差异，在了解中外文化的基础上，提升对本民族文化的热爱程度，增强文化自信，树立强烈的爱国主义精神，自觉地承担起传承中华优秀传统文化的责任。
译林版英语教材中纳入了许多与中华传统文化相关的内容，如中国著名的文艺作品、对科学进步具有突出贡献的中国人物等，教师可以借助这些内容培养高中生的爱国精神与文化自信［2］。
如高中英语必修二Unit 2 Be sporty ，be healthy 中谈及了Chinese martial arts 和tai chi ，这是中国的武术文化，有着悠久的历史，这节课的教学可以让学生了解中国的武术文化。
基于“深度学习”的高中理科“研学课堂”建构与思考
基于“深度学习”的高中理科“研学课堂”建构与思考作者：马蔚来源：《江苏教育·中学教学版》2020年第02期【关键词】研学课堂；项目策划；高中理科【中图分类号】G633【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2020）11-0062-03【作者简介】马蔚，江苏省如东高级中学（江苏如东，226400）副校长，高级教师。
首先，基于学校对创新人才培养的思考。
党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，同时提出“创新是引领发展的第一动力”，要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。
对于高中教育来说，必须要承担起相应的责任，创造創新的土壤和环境，培养学生的创新意识，为后期创新人才的涌现奠定基础。
其次，基于落实学生学科核心素养培养的要求。
2017年版高中课程标准中对学科核心素养的培养提出了明确要求，而纵观理科核心素养，均对学生思维发展提出很高要求，如数学学科核心素养提出了要发展学生的逻辑推理能力，物理学科核心素养则要求发展学生的科学思维……如何有效地落实学科核心素养、发展学生思维成为高中教育教学需要思考的重点。
最后，基于学校课堂教与学生态优化的需求。
教育生态学认为，真正的教育必须直面生命，满足生命发展的需要，彰显生命的活力，提升生命的质量，让教育真正成为生命的诗意栖居地。
江苏省如东高级中学的“研学课堂”项目促使“知识课堂”转变为符合生态规律的“研学课堂”，凸显了教育以学生的终身发展为目标，使课堂焕发出生命的活力。
通过“研学课堂”构建使学生课堂学习的热情提升，读文答题表达清晰，小组合作讨论热烈，课堂展示积极主动。
让问题导学、合作探究、展示交流逐步成为课堂教学活动主要形式。
江苏省如东高级中学的“研学课堂”项目，旨在通过构建“研学课堂”，让学生经历活动的过程，课本让学生读，规律让学生找，问题让学生思，话题让学生研，让学生在自主活动中探究和感受知识、思想、方法的形成过程，以达到举一反三、触类旁通的效果，从而实现“真学”，培养学生的学科素养，提升思维品质。
关于设立2023级文科实验班公告
关于设立2023级文科实验班公告尊敬的各位家长、同学：大家好！为了更好地培养我校文科学生的综合素质和创新能力，提高学生的学术水平和竞争力，校领导决定设立2023级文科实验班。
该实验班将为优秀的文科生提供更加优质的教学资源和学习环境，以期培养更多具有国际视野和创造力的文科人才。
现将有关事项公告如下：一、招生对象2023级文科实验班将面向我校高一新生招生，招生对象为在初中阶段学习成绩优异、综合素质突出、文科能力突出的学生。
招生对象需具备较强的学科基础，有一定的自主学习和创新能力，同时积极参与学校文体活动及科技竞赛。
学生进入该实验班需参加学校组织的选拔考试，选拔考试内容包括语文、数学、外语和综合素质测试。
二、招生计划2023级文科实验班计划招收60名学生，具体招生名额视考试表现和综合素质而定。
学生入选该实验班后，将享受针对该班级的特殊培养计划和教学资源，并有机会参与更多的学术和科研活动。
三、课程设置文科实验班将根据学生的能力和兴趣，开设一系列具有前瞻性和创新性的课程，包括但不限于人文科学、社会科学、历史地理、外语等。
学生将在老师的指导下，开展更加深入的学科学习和课外拓展活动，锻炼自主学习和创新思维能力。
四、师资力量为了保障实验班的教学品质，我们将配备一支素质过硬、经验丰富的文科教师团队。
这些老师不仅具有深厚的学科专业知识，更注重培养学生的创新意识和团队协作能力，使学生在学术和未来发展方面都能得到有效的引导和培养。
五、实验条件文科实验班将享有学校提供的优质教学资源和学习环境，包括但不限于先进的教学设备、图书馆资源、实验室条件等。
此外，学生还将得到学校相关资源的支持，包括学科竞赛、学术交流等方面的支持，以提升学生的学术竞争力和综合素质。
六、管理与评估文科实验班将建立完善的管理和评估机制，对学生的学习情况和综合素质进行全方位的跟踪和评估。
在这一过程中，学校将与家长保持密切的沟通和合作，鼓励家校合作，共同关注学生的成长和发展。
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江苏省如东高级中学2020级创新人才培养试点班
招生选拔方案
为加强创新人才培养，进一步提升优秀初中毕业生的创新实践能力及综合素质，充分体现因材施教的原则，积极稳妥地做好2020级创新人才培养试点班招生的各项选拔工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
1．进一步深化中考制度改革，完善普通高中招生办法，促进我县义务教育优质均衡发展。
2．进一步深化课程改革，努力丰富课程质态，促进学生全面发展和特长发展，加大创新拔尖人才培养的力度。
3．坚持公开、公平、公正，实施阳光招生，确保规范有序，平稳圆满。
二、组织领导
建立由校党委、校长室成员组成的领导小组，王继兵任组长，负责全面考核工作；张必忠、马蔚、顾小京、管建华任副组长，负责考核过程组织、纪检监督等工作；建立以党政办公室、课程与教学处、学生工作处成员参与的实施小组，具体负责推荐生资格审核、选拔测试考务等工作。
整个选拔过程由如东县纪委监察部门、如东县教育局和招生办全程参与指导和监督。
三、招生人数及报名条件
1．在应届初三毕业生中预录取90名学生。
2．具备以下条件之一者，可自愿申报参加我校提前招生选拔考试。
条件⑴：学科成绩优秀，综合成绩进入初中就读学校应届毕业生前列。
条件⑵：具备创新人才发展潜质，数理化竞赛成绩优异的应届毕业生。
四、报名确认方式和选拔测试安排
㈠报名方式
报名方式Ⅰ：学校推荐。
根据各初中学校应届毕业生人数及历年招生录取情况，确定初中学校推荐人数（见附表1），由各初中学校按照公平、公正、公开的原则确定推荐名单，公示一周无异议后，填写推荐表（见附表2），由初中学校汇总后，于2020年1月10日前寄送如东中学党政办公室，并将报名汇总表由智慧教育云平台发送我校。
报名方式Ⅱ：学生自荐。
凡没有进入学校推荐名单但有数理化学科优势的学生可自荐报名，填写自荐表，于2020年1月13日前寄送到如东中学党政办公室。
㈡资格确认
我校创新班招生领导小组将依据考生初中阶段的学业成绩和数理化
竞赛获奖情况，确认符合条件的考生，并于2020年1月17日，在我校园网站和微信公众号发布符合报名资格的考生名单。
㈡选拔测试
考生于1月19日8：30前凭带有照片的身份证明（身份证或学生证）到如东中学德馨楼大厅报到，领取准考证，参加选拔测试。
具体测试时间安排如下：
五、录取办法
1.依照选拔测试总分由高到低，预录取前90名。
2.若第90名分数相同，则按我校选拔考试的数学成绩由高分到低分录取；若数学成绩仍出现同分，则全部预录取。
3.预录取的学生，由我校在微信公众号发布名单，寄发预录取通知，并向县招生办公室报备，届时集中报名参加中考；中考时A志愿报考我校，加60分投档。
六、培养模式
1.预录取的学生，单独编入“创新能力培养试点班”，于2020年2月进入我校开始高中课程学习；创新人才培养试点班任课教师，由学校招生领导组在全校范围择优选拔。
2.拓展人才培训渠道，加强试点班与高校及其他中学的联系，聘请有关专家来班讲学或组织试点班学生外出参观、学习。
3.进一步加强试点班学生自主学习能力的培养，拓宽知识面，提高学生参加数、理、化、生及信息技术奥赛的能力。
本方案由江苏省如东高级中学创新人才培养试点班招生领导组负责解释。
请关注微信公众号“如东高中”相关招生信息将由公众号发布。
联系方式：校长室党政办课程与教学处
江苏省如东高级中学 2019年12月20日
附表一：各校推荐人数
附表二
如东高级中学2020级创新人才培养试点班招生推荐报名表
说明：推荐表由学校汇总，1月20日前寄如东中学校长办。
附表三
如东高级中学2020级创新人才培养试点班招生自荐报名表
说明：自荐考生须经我校招生领导给审核通过后才具备参加招生测试资格。
请关注微信公众号“如东高中”。
附表四
如东高级中学2019级创新人才培养试点班招生
毕业学校推荐优秀学生汇总表
初中毕业学校（盖章）
此汇总表只需填写学校推荐的优秀学生，并请于1月12日前通过智慧教
育云平台发如东高中。