文字题列式计算六年级
1文字题列式计算
1、9个25连加的和是多少？3、一个数的10倍是8700，这个数是多少？4、甲数是60，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？6、两个加数都是750，和是多少？7、527比284大多少？8、746加上什么数得1000？9、326比一个数小44，求这个数？10、已知减数是157，差是86，求被减数？11、728的4倍是多少？12、385乘以最大的一位数，积是多少？21、128减去119的差，再乘以407，积是多少？23、108乘以5的积减去210，差是多少？24、748加253的和是7的多少倍？25、590减去46的9倍，差是多少？31、一个因数是368，另一个因数是5，积是多少？33、甲数是160，乙数是它的7倍，甲乙两数的和是多少？37、甲数是36，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？38、最大三位数乘最大一位数，积是多少？39、比388大24的数是多少？40、4除36减32的差，商是多少？41、360与280的和，比它们的差多多少？42、5个250的和比1000大多少？43、48除以6的商是多少？8与6的积是多少？44、60减去49，差是多少？17乘以3，积是多少？45、甲数是227，比乙数大64，46、8个125相加的和是多少？47、乙数是多少？350减去240，差是多少？48、270乘以3，积是多少？49、72与28的和是多少？51、23与35的积比534多多少？53、534与321的差加上23于33的积是多少？54、734与234的和与897的差是多少？55、有一个数，加548再减432是432，那这个数是多少？56两个数的和是345，差是54，那这两个数分别是？57、986与935的差乘66的积是多少？59、甲数除以25商是21，乙数加534的和是894，那么甲乙两数的差是？61、568加865的和减去952的差，再乘3的积是多少？62、389与354的差加545的和是多少？63、354除以24的余数加51再除以6的商是？64、一个数加688是987,乘5是多少？65、两个相同的数相加是648,那么相除是多少？66、甲数是58，乙数数65,甲乙两数相加的和再加354是987，那么丙数是多少？67、684与465的差加356的和是多少？68、35与48的积比687多多少？69、98与456的和比684少多少？70、25和35的积与65和98 的积相差多少？71、659与321的差加56与25积是多少？72、有甲乙丙三个数，甲乙的差是58，和是65，甲比丙大25，那么甲乙丙三个数分别是？73、659与235的和比23与12的积大多少？74、654与3相除的商比159打多少？75、234除以5的余数再加564与245的和，得数是多少？76、468与235的和比它们的差大多少？77、46与32的积比它们和大多少？78、265与786的和加它们的差得数是多少？79、264与244的和比354与566的差大多少？80、465与245的和比654大多少？81、456除以3的商加658除以3的余数大多少？84、354与354的和比它们的差大多少？86、两个加数都是750，和是多少？87、527比284大多少？88、746加上什么数得1000？89、326比一个数小44，求这个数？90、已知减数是157，差是86，求被减数？91、728的4倍是多少？92、385乘以最大的一位数，积是多少？95、690是6的多少倍？。
(完整版)六年级数学计算题大全,推荐文档
一、计算。
1、口算（10分）4.3+1.07= 12―714 = 2÷0.1= 29 ×2.7=4 ÷811 = 0.125×32 = 67 ÷3= 213 + 14 = 80%×30%= 6.3×10%= 456 ―178 ―1.25= 56 ×310 = 18 ÷12 = (2.4+1 15 ) ÷6= 0.25 ×8= 1 - 65 ÷1.2=1 + 12 ×1+ 12 = 29 × 2.7= 23 +14 ÷34 +14 =5 ÷53 = 2、 递等式计算 165 × [ (1 23 + 15 ) × 157 ] [ 34 - 0 ÷ ( 17 + 213 )] ×433.68 ×[1 ÷(2110 – 2.09 )] [2 – (11.9- 8.4×43 ) ] ÷1.365 ×38 + 58 ÷ 56 20 .01×83+ 1.7×200.13、列式计算(1). 一个数的34 是2.5，这个数的35 是多少？(2).一个数加上它的50%等于7.5，这个数的80%是多少？四、 简算题1、(0.4×0.8)×(2.5×12.5)2、1、直接写出得数。
3－113 ＝ 34 ×1.6＝ 0.8÷0.01＝ (0.25＋14 ＋12 )×8＝ 1÷119 ＝ 0.6÷35 ＝ 4－1÷3－8×13 ＝ 0.1×0.1＋0.1÷0.1＝2、求未知数x 。
115 x ＋25 x ＝ 415 X ×（1+41）= 252.1x ＋7.9x ＝0.292512X = 15×533、用递等式计算(能简便计算的要写出简算过程)。
六年级数学上册文字题.doc
六年级数学上册文字题列式计算：1、一个数的43与48的25%相等，求这个数。
2、比一个数的3倍少20的数是130，求这个数。
3、一个数的32减去3.6正好等于12.4，求这个数。
4、一个数的52是10，这个数的31是多少。
5、一个数加上它的41和是6.5，求这个数。
6、4去除一个数的15倍，得3，这个数是多少。
7、一个数的103比它的43少18，求这个数。
8、27的31加上一个数的41，和是13，求这个数。
9、20与18的差除92的109，商是多少。
10、2个41相乘的积，加上109的和的21。
11、一个数的8倍，加上20的40%，和是10，求这个数。
12、从369里减去45的4倍，得到的差再除以2，商是多少。
13、一个数的32比30的32还多4，这个数是多少。
14、32与21的和除以这两个数的差，商是多少。
15、一个数减去20%后是20，那么这个数增加20%后是多少。
16、2.2与1.9的差除以1.2，商是多少。
17、40比它的40%多多少。
18、2.5的4倍除以8个125相加的和，结果是多少。
19、一个数的8倍加上30的32的和是52，这个数是多少。
20、840与40的差除以73.6与6.4的和，所得的商的10倍是多少。
21、一个数的60%是12，这个数的40%是多少。
22、一个数的83是1.2的5倍，这个数的75%是多少。
23、一个数的98比16.5与54的积少2，这个数是多少。
24一个数与34的和乘85等于2423，求这个数。
25、16除4的商，乘41与51的差，积是多少。
26、1减去98与43的积，所得的差再除以94，商是多少。
27、43与32的和除它们的差，商是多少。
28、甲数的32是10，乙数的40%是8，甲乙的差是多少。
29、54与125的积加上一个数的32，和是110，求这个数。
30、一个数的85%比这个数的60%多20，求这个数。
31、甲数的21与乙数的32相等，甲数是20，乙数是多少。
辽宁省沈阳市2023年六年级下学期西师大版小升初数学期末试卷(卷一卷二)2套含答案
辽宁省沈阳市2023年六年级下学期西师大版小升初数学期末试卷（卷一）一、填空题(共30分)1．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用()统计图。
2．下图是六（2）班60名同学喜欢各种球类运动的人数情况统计图。
（1）最受欢迎的球类运动是____。
（2）喜欢打排球的人数占全班人数的___。
（3）喜欢踢足球的人数占全班人数的_____。
（4）喜欢打乒乓球的有____人。
3．已知关系式3(0)6y x yx=≠、，则y和x成()比例。
4．扇形统计图能清楚地看出()与()之间的关系。
5．组成比例的四个数叫做比例的()，中间的两个数叫做比例的()，两端的两个数叫做比例的()。
6．李叔叔写了一部长篇小说，所得稿费除800元以外，其余部分按14%交纳了532元个人所得税，李叔叔共得了()元稿费。
7．工地上要运64吨石子，每天运的吨数和所需的天数如下表。
每天运的吨数643216……需要的天数124……（1）表中相关联的两个量是________和________。
（2）每两个相对应的数的乘积都是________吨。
（3）把下面的数量关系补充完整。
石子的总吨数＝________×________（4）因为________一定，所以每天运的吨数和运的天数成________比例。
8．一个半圆的直径是4厘米，这个半圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。
（π取3.14）9．711m n，那么m:n ＝():()。
10．找一找，下列哪些字是轴对称图形，画“√”。
二、判断题(共10分)11．(本题2分)0.25千米＝25%千米。
()12．(本题2分)底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。
()13．(本题2分)圆柱的侧面展开图可能是一个长方形或正方形。
_____14．(本题2分)利润率是指利润占售价的比例．()15．(本题2分)圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体的体积大2倍。
()三、选择题(共10分)16．(本题2分)我国几座名山主峰的海拔高度（）。
六年级上册数学计算题
六年级上册数学计算题一、直接写出得数。
45+315= 34÷6=512某617= 56某0÷35=2-15+45=38某16=6-13=1233÷311=67+1÷7=5某15÷5某15=二、化简比。
1、2.5︰0.452、24︰827三、求比值。
1、18︰142、34︰0.25四、解方程。
38某=21307÷某=114某+16某=85五、用你喜欢的方法算。
512÷7+712某1716+34某23÷2(2419+1617)某18+1517六、文字式题。
1、712加上512乘以910的积，和是多少2、12加上23的和与一个数的23相等，这个数是多少一、直接写出得数。
12.5某80=180某6=7.73+2.07=12-0.9=500÷5=42某5=8.97+1.03=120-25某4=+=-=+=+=―=―=二、填空题。
1、小明坐在教室的第4列第3行，用(4，3)表示，小星坐在第2列第5行，用(，)来表示，用(6，1)表示的同学坐在第()列第()行。
2、张明和李平在教室里的位置可以用点(3，6)和点(4，5)表示，(3，6)中的3表示第3列，则6表示()，(4，7)表示王兵坐在第()列第()行。
3、如下图：△的位置为(2，3)，则◆的位置可以表示为(，)，★的位置记为(，)。
4、如下图：A点用数对表示为(1，1)，B点用数对表示为(，)，C点用数对表示为(，)，三角形ABC是()三角形。
三、选择题。
1、如图，如果点a的位置表示为(1，3)，则点b的位置可以表示为()。
A、(4，4)B、(4，5)C、(5，4)D、(3，3)2、如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为()。
A、(5，1)B、(1，3)C、(7，1)D、(3，1)3、科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对(3，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是()。
小学六年级数学分类复习训练题及答案(计算题)
小学六年级数学分类复习训练题 (计算题)一、脱式计算，能简算的要简算2013×0.25 + 2013×0.75 1.25×32×0.25 410-71-72-74 8×53 + 8×52+ 85+0.45÷0.9-1.75 1110÷﹝56×（73-83）﹞13.6-（2.6+0.25÷25﹪） 1200÷〔56×（73-83）〕 （136×1.7+137×1.7）÷1071375+450÷15×254×0.8×2.5×1.25 〔（97+31）÷158〕×1031-（127-21）×3 98+99×98（922+1011）×119 4.2- 1.38+5.8-3.62 5－5×52＋5315.5 + 5871÷1031.3×20％＋7.7×20％ ( 45 + 14 )×13 + 70%89 ×［34 ―（716 ―14 ）］ 83×76+76÷813.92－（1.19＋9.92）－2.81 （52＋61－152）×3055×66÷（11×11）40.2－4÷80×2.481×[21÷（53×910）]20012000×200212×（61＋41－31） 0.25×3.2×1.25 1-21-41-81-1616÷31--31÷6 18.15—(3.5-1.75) 48×4910.25×54 + 2.5% 9.6－11÷7 + 71×4 ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯332611122013×0.25 + 2013×0.75 1.25×32×0.2512×（ 56 ＋21－13 ） 23 + （ 56 - 34 ）÷382.3×1.5＋4.5÷0.75 61＋72÷73(1＋31)÷(1－31) 53÷[117×(52＋31)]61－99 0.7＋3.8＋4.2＋9.3 53×41＋53×43 （511－872）÷291＋22÷51二、文字题。
六年级计算解方程文字题训练题打印版
5、974×74+974+974×25
6、1.25×67+12.5×3.2+1.250
7、[ ＋（2－0.5）÷ ]÷100.2
8、6.8×6.8＋4 ×6.8－6.8
训练七
直接写出得数。
1、2.4÷0.125=
2、555×13－111×15=
3、25×0.32×0.25=
4、125－25+75=
4、48×（ – + ）
5、 ÷9+ ×
6、24×( + )
7、( + )×60–27
8、5– –
训练五
用简便方法计算：
1、 ×（9+ ）–
2、 ÷ + ×
3、 + ÷ +
4、2– × –
5、30×（ + – ）
6、 + ÷ +
训练六
1、10÷10 ＋24 ÷12
2、 × ＋5.2× ＋1÷
3、0.25×12.5÷
102×5.6－5.6×2
471×0.25－0.25×71
43×126－86×13
训练三十三
计算：
× + ÷
训练三十四
解方程：
χ÷5=
÷χ=
χ=
X–60%X=18
X+2.5×8=95
40%X+30=80
4χ+ χ=9
χ- =
训练三十五
计算：
3－ －
× + ×
解方程：
χ=
χ×（ + ）=
列式计算：
（1）一个数的 是30，这个数是多少？
6、 与 的差除以 ，商是多少？
小学数学六年级上册列式计算(文字题)专项练习(附参考答案)
六年级数学上册列式计算练习题班级考号姓名总分1、653与368的和是多少？2、一个加数是475，另一个加数是59，和是多少？3、一个加数是862，和是1365，另一个加数是多少？4、652与328的差是多少？5、被减数是1026，减数是369，差是多少？6、被减数是974，差是671，减数是多少？7、差是68，减数是847，被减数是多少？8、325与67的积是多少？9、一个因数是63，另一个因数是482，积是多少？10、15个264是多少？11、250的18倍是多少？12、被除数是705，除数是15，商是多少？13、被除数是4914，商是63，除数是多少？14、被除数是4914，除数是78，商是多少？16、3060平均分成68份，每份是多少？17、2988中有多少个83？18、一个数的32倍是2080，这个数是多少19、121减多少次11，结果为0？20、一个数与43相乘的积是3225，这个数是多少？21、一个数缩小56倍得140，这个数是多少？22、从950里面连续减去50，减几次还得150？23、甲数是462，乙数是甲数的18倍，甲、乙两数的和是多少?24、比28的15倍还多26的数是多少？25、416比一个数的15倍还多26，这个数是多少？26、1582比23的14倍多多少？27、甲数是2256，是乙数的12倍，求甲、乙两数的和。
28、39除975与3081的和，商是多少？29、26加54除以9，所得的和再乘4，积是多少？30、45与15的差除他们的和，商是多少？31、948除以321与309的差，商是多少？32、77加上23除828的商，和是多少？33、18除4120与3148的差，商是多少？34、一个数除以30，商15余23，这个数是多少？35、一个数的210倍是6300，这个数是多少？36、66与121的和除以11，商是多少？37、456和76的差里面有多少个38？38、850除以60与26的差，商是多少？39、96乘2的积，比96除以2的商多多少？40、155与77的和是58的多少倍？41、205减去15与7的积，差是多少？42、459里面有多少个38？还剩多少？43、229的9倍比19的2倍多多少？44、两个最大的两位数相乘，积是多少？45、750除以15的商，再加上135，和是多少？46、用3、5、7、0组成一个两位数乘两位数的算式(每数只能用一次)，( )乘( )的积最大，( )乘( )的积最小。
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例：一个数的 25? 比18的7倍少3? ，求这个数。
分析：根据题意可判断：“大数”是“18的75%”，“小数”是“一个数的25? ”，“相差的数”是“312??”，于是，可设这个数为X。
第二种情况：在问句中会出现“少多少？”或“多多少？”等字眼，这类题型要求学生直接用“大数”-“小数”去列式。
例如：323? 比315?的212倍少多少？
分析：根据题意可判断：“大数”是“315?的212??倍”，“小数”是“323? ”，
例1一个数的40%与15的比值是 ，求这个数是多少？
例2.?用乘的积减去后去除，商是多少？
二．求某个数（或这个数）的文字题
这类文字题的特点一般是在问句中出现“求这个数”、“这个数是多少？”或者在条件句中出现“什么数”等字眼，这类题型要求学生最好列方程来解答（列式解答难度较大，容易出错），首先是“设这个数为X”，列式时只要按条件的叙述顺序边念题目边列出方程式即可。
例：一个数加上的和，再减去235? ，差是。求这个数。
17、两个数相除的商是12，余数是2，如果把被除数、除数、商和余数相加，它们的和是328，除数是多少？
18、规定A*B= ，已知X*（5*1）=6，求X的值。
19、有一串数，1、4、9、16、25、36 等的 数，它们是按一定的规律排列的，那么第2000个数与2001个数相差多少？
20、一个最简分数，如果分子加上1，就能约为 ：如果分母加上1，就可以约成 ：这个最简分数是多少？
例3、从30里减去48的 ，所得的差去除3.商是多少？
例4、?一个数的75％比的倒数多，这个数是多少？
课堂练习
4、一个数除以3余2，除以4余3，除以5余4，这个数最小是多少？
5甲数是乙数的 ，丙数是甲数的75%，已知甲、乙、丙三个数的和是570，求乙数。
6两个外项分别是最小的合数和最大的一位数，两个内项是x和最小的质数，求x。
7、一个数的 加上55的和是最小的三位数，求这个数。
8、20个 除8的商乘5的倒数，结果是多少？
10、甲、乙数的比是3:5，乙数减甲数是21，乙数是多少？
11、乙数除甲数的商3余5，甲数是47，乙数是多少？
12、甲数是130，乙数是70.甲数给乙数多少后，乙数恰好是甲数的3倍？
13、有一个分数，分子加2等于 ，分子减2等于 ，这个数是多少？
教师一对一个性化教案
学生姓名
年级
科目
日期
时间段
课时
教学目标
教学内容
解答文字题
个性化学习பைடு நூலகம்题解决
学生能利用文字解决列式计算
教学重点、难点及考点分析
文字题是小学数学计算的一种主要类型，介于计算和应用题之间，不仅是对四则混合运算意义的考察，也是对学生数量关系的考察，是沟通式题与应用题的桥梁。加强文字题的教学，可加深学生对基本概念和数学术语的理解，牢固掌握四则混合运算的顺序，并为解答应用题奠定基础
教学过程
教学过程
。
一．求和、差、积、商的文字题
求和、差、积、商的文字题是学生最初接触也是最常见的文字题，这类题的特点是问句一般有“和是多少？”、“差是多少”、“积是多少？”、“商是多少”或“结果是多少？”等字眼，解题时，要求学生在草稿纸上先用括号表示出整个式子的总体结构，然后再把括号里的式子（或数字）补充完整，比如，求“和是多少？”的文字题，首先可以确定出这道题的总体结构是“（??? ）+（?? ?）”，然后，根据题意就可以把括号补充完整，如果括号里只有一个数字，必须把括号去掉，或者去掉括号后不影响计算结果，也可把括号去掉。
例：①与的和除以与的差，商是多少？
分析：很明显，根据问句“商是多少？”可以判断这是一道求商的文字题，我们首先可以确定式子的总体结构是“（?? ）÷（??? ）”，再根据题意把括号里的式子补充完整，便得到下列完整的式子：（
②47减去与的积，再加上，结果是多少?
分析：依题意，可知其总体结构为“（??? ）+（ ）”，补充后得到：“（×）+”，显然，后一个括号只有一个数字，应该去掉这个括号，即正确的列式是：（×）+，计算结果是。
14、 的分子减去一个数，分母加上这个数后，分数值是 ，这个数是多少？
一个最简分数，加上它的分数单位后得 、减去它的分数单位得 。这个分数是多少？
课后作业
班主任审批
签字
教学主任审批
签字
课后作业
15、甲、乙两数之差是80，甲数的 等于乙数的 ，甲乙两数各是多少？
16、甲乙两数和是286，甲数末尾的0去掉后则与乙数相等。甲、乙两数各是多少？
注意：有一种题型是“求某个数的几分之几是多少？”的，要与这类题区分开来，它是不能用方程来解答的。比如：“一个数的5?6? 等于10，求这个数的15%是多少？”，显然，这道题依据题意得出的正确的列式是：10÷5?6? ×15%，计算结果是145? 。
三．涉及“两个数”对比的文字题
这类文字题的特点是在条件句中出现“…….比……多（或少）……”的字眼，这种题型又可以分为下列两种情况：