2018年下半年教材统计表,请老师知悉
2018——2019学年度第二学期数学科教学进度表
2018——2019学年度第二学期数学科教学进度表本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。
这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。
教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。
2018年11月复式统计表
五年级古筝兴趣小组人数统计表 2012年11月
五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表 2012年11月
性别 合计 人数 28
男
女 21
性别
人数
合计 27
男 17
女 10
7
五年级笛子兴趣小组人数统计表
五年级小提琴兴趣小组人数统计表 2012年11月
2012年11月
性别 人数
合计
男
女
性别 合计
人数
男 14
女 16
66
20 25
68
26 23
86
33 24
113
36 37
125
42 40
三 班
168 16
21
19
29
40
43
谢谢指导！
东山小学各班级会游泳的人数统计表
年
数量 人
月
年级
合计 一年级
二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
组别
总 计
一 班 二 班
三 班
东山小学各班级会游泳的人数统计表
2016年 11月
数量 人
年级
合计 一年级
二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
组别
总 计
一 班 二 班
512 54
175 18 169 20
小提琴小组 人数
人数 性别 组别
合 计
男
女
总 计 古筝小组 葫芦丝小组 笛子小组
小提琴小组
了解复式统计表
标题
制表日期
表格
我叫复式统计表： 我由三部分组成：标题、制表日期、表格，我最主要的部分是表 格。看，这是表头，有三个部分。这张表中，横栏反映的是性别， 纵栏反映的的是组别，数据栏反映的是人数。同学们，你们认识 我了吗?
2018年度人教版小学六年级数学下册教学计划及进度表
2018年度人教版小学六年级数学下册教学计划及进度表小学六年级第二学期数学下册教学计划一、学生情况分析：1．基本情况：本班共计40人，其中男生15人，女生25人。
2．“双基”掌握情况：大部分学生，能从已有的知识和经验出发。
获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。
3．学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。
在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。
能充分动口、动手、动脑,交流。
勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。
4．学困生情况：个别学生基础知识差。
对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。
还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。
二、教材分析这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。
在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和比例三个单元。
结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。
百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。
比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，会解比例和用比例知识解决问题，会把一个图形在方格纸上放大或缩小。
在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、等知识的学10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重难点教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。
2018年下半年课程表1
语文
体育
音乐
6
体育
综合实践课本
英语
科学
自习
7
音乐
自习
自习
地方与校本
地方与校本
自习
品德与社会
5
数学
英语
语文
体育
英语
6
体育
综合实践课本
科学
数学
音乐
7
美术
自习
自习
地方与校本
地方与校本
课程表
雀尔沟镇小学六年级
节数
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
班会课
少先队活动课
语文
语文
数学
语文
2
英语
数学
数学
语文（民）
语文（民）
3
数学
品德与社会
品德与社会
语文
语文
4
语文（听说）
体育
信息技术
美术
数学
5
科学
4
科学
体育
品德与社会
自习
品德与社会
5
数学
英语
语文
体育
英语
6
体育
综合实践
课本
科学
数学
音乐
7
美术
自习
自习
地方与校本
地方与校本
课程表
雀尔沟镇小学六年级
节数
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
班会课
少先队
活动课
语文
语文
数学
语文
2
英语
数学
数学
语文（民）
语文（民）
教材剩余统计表
科目 语文 数学 英语 品德 余数 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 合计
二年级教材及教辅剩余数量统计表（2018-2019上）
科目 语文 数学 英语 品德 余数 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 合计
五年级教材及教辅剩余数量统计表（2018-2019上）
科目 语文 数学 英语 品德 科练 书法 语练 数巩 英练 余数 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 合计
六年级教材及教辅剩余数量统计表（2018-2019上）
科目 语文 数学 英语 品德 科练 书法 语练 数巩 英练 余数 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 合计
Байду номын сангаас
三年级教材及教辅剩余数量统计表（2018-2019上）
科目 语文 数学 英语 品德 科练 书法 语练 数巩 英练 余数 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 合计
四年级教材及教辅剩余数量统计表（2018-2019上）
科目 语文 数学 英语 品德 科练 书法 语练 数巩 英练 余数 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 领出 签名 合计
义务教育阶段学校校本教材使用情况统计表【模板】
义务教育阶段学校校本教材使用情况统计表
填报单位：（盖章）填报时间：2019年月日
填报人：联系电话：
填表说明: 1.“使用范围”根据实际情况填写某县（市、区）中小学，某校、某年级。
2.“教学方式”指该教材以课堂讲授、自学、实践活动、讲座、班团队活动等哪种为主。
3.“审查部门”填写教材的最终审核部门或单位。
义务教育阶段学校地方教材使用情况统计表
填报单位：（盖章）填报时间：2019年月日
填报人：联系电话：
填表说明:1.“使用范围”根据实际情况填写某县（市、区）中小学，某校、某年级。
2.“教学方式”指该教材以课堂讲授、自学、实践活动、讲座、班团队活动等哪种为主。
3.“审查部门”填写教材的最终审核部门或单位。
普通高中教育阶段学校校本教材使用情况统计表
填报单位：（盖章）填报时间：2019年月日
填报人：联系电话：
填表说明:1.“使用范围”根据实际情况填写某县（市、区）中小学，某校、某年级。
2.“教学方式”指该教材以课堂讲授、自学、实践活动、讲座、班团队活动等哪种为主。
3.“审查部门”填写教材的最终审核部门或单位。
普通高中教育阶段学校地方教材使用情况统计表
填报单位：（盖章）填报时间：2019年月日
填报人：联系电话：
填表说明:1.“使用范围”根据实际情况填写某县（市、区）中小学，某校、某年级。
2.“教学方式”指该教材以课堂讲授、自学、实践活动、讲座、班团队活动等哪种为主。
3.“审查部门”填写教材的最终审核部门或单位。
【2018-2019】请老师指导,敬语-优秀word范文 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==请老师指导,敬语篇一：敬语和谦辞敬语和谦辞一、在日常生活中习惯用的敬语：初次见面说“久仰”，很久不见说“久违”，看望别人说“拜访”，陪伴朋友说“奉陪”，邀友做客曰“恭请”，宾客来到说“光临（惠临）”，欢迎购买说“光顾（惠顾）”，贵宾来到说“莅临”，对方到来说“驾临” 指称对方用“ 大驾”，（驾：指车辆，借用为敬辞，称对方），等候客人说“恭候（恭迎）”，未及迎接说“失迎”，中途先走（无暇陪客）说“失陪”，请人勿送说“留步”，与人分别用“告辞”，向人祝贺说“恭贺（恭喜）”，请人批评说“指教”，请人指点说“赐教”，别人批评称“雅正”，别人好心（意见）称“雅意”，称对方指教为“雅教”，（雅：用于称对方的情意、举动。
）向人求教说“请教”，请人指教（求人看稿）说“赐教（见教）”，请改文章说“斧正”，赠送作品说“请斧正”，送物给我称“惠赠”，送人纪念称“惠存”，送人礼物说“笑纳”，对方著作称“大作”，“大方之家”学识广，求人教诲说“ 不吝指（赐）教”，求人回信说“ 请即赐复”，二、亲友间礼貌称呼对方来信说“惠书”，归还物品说“奉还”，请人赴约说“赏光”，请人决定说“钧裁”，请人帮忙（麻烦别人）说“劳驾”，求人办事说“拜托（敢烦或敢请）”，请人给予方便说“借光”，借用他人之力说“借重” 请人谅解曰“海涵（见谅）”，求人原谅说“包涵”，麻烦别人说“打扰”，言行失误说“失礼”，请人任职称“屈就”，问人任职曰“高就”，赞人见解说“高见”，施爱于我称“垂爱”，看重于我称“垂青”，友人念我称“垂念”，问我问题称“垂询”，仰慕已久说“久仰”，老人年龄问“高寿”，降低身份曰“屈尊”，请人任职说“屈就”，请人修改文章用“斧正（斧政）”，送人自作诗文书画说“请雅正（指教）”，询问姓名用“贵姓、尊姓大名、芳名(对女性)”，询问年龄用“高寿、贵庚、芳龄(对女性)”，受人好处表感谢用“ 叨（tāo）光”，受人指教表感谢用“叨教”，受人款待表感谢用“叨扰”，推辞于人说“敬谢不敏”，不再相送说“恕不远送”，请人讲话说“洗耳恭听”，称己之的请求为“不情之请”。
(2021年整理)2018春人教版三年级下册数学教学进度表
2018春人教版三年级下册数学教学进度表
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018春人教版三年级下册数学教学进度表的全部内容。
三年级年级数学教学进度表
（ 2018年春季）。
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法
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律
机
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电
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管
医 学 护 理
《内科护理学》 《儿科护理学》 《护理管理学》 《护理学》 《外科护理学》 《护理礼仪与人际沟通》 《护理教育学》
《生物化学》 《药理学》 《生理学》 《中医学》 《病理生理学》 《内科学》 《实用外科学》 《中医诊断学》 《实用中医学》 《临床医学概论》 《针灸学》 《环境微生物学》 《临床营养学》 《人体解剖学与组织胚胎学研究》 《病原生物学与免疫学》 《心理咨询与辅导》 《动物内科学》 《畜牧养殖与畜类常见病诊疗》 《作物育种学》 《畜牧兽医诊断与治疗》 《畜牧养殖与疾病防治》 《养猪与猪病防治》
交
《城市轨道交通车站设备》 《新能源汽车技术》 《城市轨道交通线路与站场设计》 《城市轨道交通站务管理》 《汽车概论》 《汽车材料》 《铁道概论》 《城市轨道交通行车组织》 《汽车使用与维护》 《城市轨道交通客运组织》 《城市轨道交通通信与信号》
通
思
政
《大学生思想政治教育》 《毛泽东思想与中国特色的社会主义体系概论》 《思想道德修养与法律基础》 《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》 《形势与政策辅助读本》 《形势与政策》 《德育原理》 《经济政治与社会（中职）》 《高校创新性党组织建设研究》
土
《工程造价管理》 《工程力学》 《建筑施工技术》 《土力学与地基基础》 《建筑工程招标投标与合同管理》 《装饰材料与施工工艺》 《画法几何与建筑制图》 《建筑工程施工质量验收与资料整理》 《建筑工程制图与识图》 《工程制图与识图》 《工程力学》
木
经
《品牌管理》 《基础会计》 《营销策划》 《审计学》 《薪酬管理》 《西方经济学》 《公共关系管理实务》 《涉外商务谈判技巧与沟通》 《统计学原理》 《财经应用文写作》 《企业战略管理》 《金融企业会计》 《现代人力资源管理》 《财务会计》 《国际金融》 《电子商务基础与应用》 《电子商务与网络营销》 《物流服务营销》 《配送中心运营管理》 《物流管理基础及实务》
机
体
《体育与健康》 《学校体育学》 《大学生体育综合实训教程》 《大学生体育与健康》 《大学生体育健康理论与实践》 《功能性瑜伽》 《大学生体育健康理论与实践》 《校园足球的发展及推广》
育
数
《高等数学 》 《微积分》 《高等数学》 《高等数学教程》 《经济数学》
学
《高等数学》 《概率、统计及其MATLAB实现》 《线性代数》