教科版四年级语文下册期末复习资料全套

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教科版四年级语文下册期末复习资料全套

第一单元知识小结

一、易读错的字

晚霞.(xiá) 范.(fàn)围 纵.(zòng)身 刹.(chà)那 染.

(rǎn)红 高寿.

(shòu) 葡.(pú)萄 凶.(xiōng)猛 恍.(huǎng)惚 揉.(róu)搓 彤.

(tóng)云 镇.

(zhèn)定 二、易写错的字

范:上下结构,右下是“”,不是“已”。 紫:下部是“糸”,不是“系”。 彤:左边是“丹”,不是“舟”。 三、重点词语

晚霞 范围 重负 纵身 刹那 云缝 灿烂 镶边 染红 紫色 高寿 葡萄 下跪 模糊 凶猛 四、多音字

笼?????lóng (笼子)lǒng (笼罩) 刹?????chà(刹那)shā(刹车) 模?

????mú(模样)mó(模范)

担?

????dà

n (重担)dān (担当) 五、形近字

?

????霞xiá(霞光)霜shuāng (霜冻) ?????负fù

(重负)责zé(责任) ?

????刹chà(刹那)剂jì(剂量) ?

????缝fè

ng (缝隙)逢féng (相逢) 六、近义词

分辨—辨别范围—范畴刹那—霎时

灿烂—辉煌镇静—镇定凶猛—凶恶

七、反义词

灿烂—昏暗出现—消失凶猛—温和

镇静—慌张快活—痛苦迅速—缓慢

八、词语搭配

(深红)的圆东西(夺目)的亮光

(淡淡)的乳白色(漠漠)的夜空

(哗哗)的水流(伟大)的奇观

九、词语归类

【ABB式的词语】

红彤彤笑盈盈金灿灿绿油油

白茫茫乐呵呵笑哈哈凉飕飕

十、句子积累

1.拟人句:那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面。

2.排比句:(1)一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(2)有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了。

十一、考点提示

1.《海上日出》背诵全文;理解海上日出的几种不同景象。

2.《火烧云》背诵自己喜欢的两个段落;认识火烧云的色彩和形状。

3.《古诗词四首》背诵四首古诗词;体会作者在诗词中表达的思想感情。

4.《天上的星星》想象“月明星稀”的景象。

第二单元知识小结

一、易读错的字

高粱.(liɑng)衰.(shuāi)老山冈.(gāng)悲惨.(cǎn)

咆.(páo)哮逞.(chěng)强抡.(lūn)起崎岖.(qū)

沸.(fèi)腾屹.(yì)立隘.(ài)口泥泞.(nìng)

投掷.(zhì) 缴.(jiǎo)获枪栓.(shuān)抽搐.(chù)

战栗.(lì) 挪.(nuó)动

二、易写错的字

衰:下部是“”,不是“”

豪:下部是“豕”。

矛:最后一笔是“丿”。

狠:右边是“艮”,不是“良”。

截:左下“隹”是四横,不要少写。

昂:下部是“卬”,不是“印”。

三、重点词语

煤矿高粱衰老抛弃山冈

万丈英豪挥动长矛掩护

拖住大批凶狠喷射瞄准

砸碎冲锋高昂青纱帐

斩钉截铁 漫山遍野 居高临下 四、多音字

藏?????zàng (宝藏)cáng (躲藏)

绷?

????běng (绷脸)

bēng (绷紧) 奔?????bèn (投奔)bēn (奔跑)

迫?????pò(急迫)pǎi (迫击炮) 钉?????dīng (钉子)

ng (钉木板) 校?????xiào (少校)jià

o (校对) 五、形近字

?

????矿kuàng (矿石)旷kuàng (旷课) ?

????粱liá

ng (粱肉)梁liáng (桥梁) ?

????衰shuāi (衰老)哀āi (悲哀) ?

????抛pāo (抛弃)掀xiān (掀翻) ?

????帐zhàng (帐篷)账zhàng (算账) ?

????豪háo (英豪)毫háo (丝毫) ?????狠hěn (狠毒)狼lá

ng (野狼)

?????喷pēn (喷射)愤fè

n (愤怒) 六、近义词

悲惨—凄惨 抛弃—丢弃 英豪—豪杰 掩护—保护 依托—依靠 豪迈—豪放 振奋—振作 鼓舞—鼓励 战栗—颤抖 寂静—宁静 嫌弃—厌恶 凄厉—凄凉 全神贯注—聚精会神 漫山遍野—铺天盖地 横七竖八—杂乱无章 坚强不屈—坚贞不屈 七、反义词

保卫—侵犯 豪迈—拘谨 逼近—远离

猛烈—微弱振奋—颓丧鼓舞—打击

寂静—喧闹屈服—反抗掩护—暴露

全神贯注—心不在焉斩钉截铁—优柔寡断

惊慌失措—镇定自若人仰马翻—大获全胜

八、词语搭配

(无尽)的宝藏(可爱)的故乡

(险要)的地形(细小)的枪口

(崎岖)的山路(凄厉)的枪声

(沉着)地指挥(横七竖八)地躺着

(斩钉截铁)地说(有气无力)地回答

九、词语归类

【含反义词的词语】

横七竖八居高临下惊天动地危在旦夕有气无力

十、句子积累

1.反复句:(1)我的家在东北松花江上……我的家在东北松花江上。(2)“九一八”、“九一八”。(3)流浪!流浪!……流浪!(4)哪年哪月……哪年哪月。

2.排比句:保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

3.比喻句:(1)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(2)我军指战员们高声呼喊着,像山洪暴发般地向山下敌群冲去。

4.拟人句:(1)卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。(2)车队终于怒吼着向怒江方向冲去。

十一、考点提示

1.《歌词两首》体会作者在歌词中表达的感情,认识反复手法的作用。 2.《狼牙山五壮士》背诵第6-9自然段,理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖时的动作、语言、神态的语句。

3.《平型关首战告捷》了解平型关大捷的战斗过程,知道平型关大捷的重大意义。

4.《一个有缺口的馒头》了解“有缺口的馒头”的来历。

第三单元知识小结

一、易读错的字

捅.(tǒng)破 橙.(chéng)色 既.(jì)然 刺.(cì)激 贪婪.(lán) 酸.

(suān)痛 咽.(yàn)下 唾.(tuò)沫 倾.

(qīng)斜 二、易写错的字

捅:右边是“甬”,不要少点。 袖:左边是“衤”,不是“礻”。 跨:右下部是“亏”,不要少横。 三、重点词语

捅破 闲逛 板棚 屋檐 衣袖 捂住 猎人 竹竿 踢球 既然 抄写 刺伤 咒骂 跨越 贪婪 四、多音字

粘?????zhān (粘贴)nián (粘合) 摩?

????mā(摩挲)mó(摩擦)

五、形近字

?

????檐yán (屋檐)瞻zh ān (瞻仰) ?

????捅tǒng (捅破)

桶tǒng (木桶) ?

????猎liè(猎人)腊là(腊月)?????竿gān (竹竿)

杆gān (旗杆) 六、近义词

恳求—请求 嘲笑—嘲弄 咒骂—诅咒 清澈—明澈 摩挲—摩擦 潇洒—洒脱 依依不舍—恋恋不舍 倾盆大雨—大雨滂沱 七、反义词

鼓励—打击 黝黑—白皙 延长—缩短 肥壮—瘦弱 灵通—闭塞 温柔—粗暴 火冒三丈—心平气和 饥肠辘辘—酒足饭饱 八、词语搭配

(无穷)的奥秘 (无言)的嘲笑 (清澈)的小河 (黝黑)的脸庞 (五彩)的锦缎 (倔强)的少年 (黑黄色)的马蜂 (凉丝丝)的叶子 九、句子积累

1.比喻句:(1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。(2)落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎……(3)少年泥鳅一般蹿上了河堤……像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。

2.排比句:我躺在帐篷里,听着远处传来的枪声,咒骂世上的一切:骂马蜂,骂马蜂窝,骂那群孩子……

3.反问句:但是最该骂的是自己——我干吗要逞强呢!

十、考点提示

1.《捅了马蜂窝》体会课文揭示的道理:做事不要冲动,不要逞强好胜,要考虑到事情的后果。

2.《窃读记》理解窃读的滋味:很快乐,也很惧怕。

3.《渡河少年》体会少年倔强的性格,学习他执着向上、永不退缩、勇敢自信的精神。

4.《做毽子》体会孩童生活的乐趣和纯真的感情。

第四单元知识小结

一、易读错的字

聋.(lóng)子孵.(fū)出雏.(chú)鸡

掘.(jué)地慈.(cí)爱混沌.(dùn)

合拢.(lǒng) 嵩.(sōng)山血液.(yè)

五岳.(yuè) 守巢.(cháo) 莽.(mǎng)莽

篝.(gōu)火钦.(qīn)佩仆.(pú)人

二、易写错的字

聋:上部为“龙”,不要少撇。

雏:右部为“隹”是四横。

戒:左下笔画为横、撇、竖。

哼:右下是“了”,不要多横。

三、重点词语

欺侮 聋子 雏鸡 警戒 啼叫 恒心 凄惨 慈爱 开创 孕育 姓氏 逐渐 浑浊 支撑 合拢 矗立 四、多音字

恶????

?è(凶恶)ě(恶心)wù(厌恶)

累????

?lèi (劳累)léi (累累)lěi (累计)

露?????lù(雨露)lòu (露脸)难?????ná

n (难题)nàn (灾难) 教?????jiào (教室)jiāo (教书)秘?????mì(秘密)bì

(秘鲁) 五、形近字

?????欺qī(欺侮)期qī(日期)?????戒jiè(警戒)诫jiè(告诫) ?????惨cǎn (凄惨)渗shèn (渗透)?????拢lǒng (合拢)扰rǎo (打扰)

六、近义词

欺侮—欺负 可恶—可恨 警戒—警惕 凄惨—悲惨 尖锐—尖利 混沌—浑浊 支撑—支持 开辟—开拓 矗立—耸立 奉献—贡献 饶恕—宽恕 聪明—聪慧 开天辟地—史无前例 暴跳如雷—大发雷霆 七、反义词

反抗—顺从 忠厚—奸诈 勇敢—胆怯 乐趣—苦恼 漫长—短暂 聪明—愚笨

存在—消失坚定—动摇善良—凶恶

惊天动地—默默无闻暴跳如雷—心平气和

八、词语搭配

(忠厚)的鸭子(奇异)的鲜花

(莽莽)的森林(熊熊)的火柱

(沉重)的铁链(奇妙)的东西

(巨大)的鸡蛋(凶恶)的秃鹫

(顶天立地)的巨人

九、词语归类

1.【ABAC式的词语】

如怨如诉无遮无盖细声细气

2.【AABB式的词语】

颤颤巍巍混混沌沌千千万万

十、句子积累

1.夸张句:到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。

2.比喻句:(1)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。(2)传说世界在最古、最初的时候,天地不分,一片混沌,像个巨大的鸡蛋。

3.双关句:长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。

4.排比句:人类自从有了火以后,可以用火来烧煮食物,照明取暖,用火来打造生产工具,用火来驱赶猛兽。

5.含关联词的句子:(1)(不论)是在院里,(还是)在院外,它(总是)挺着脖儿,

表示出世界上并没有可怕的东西。(2)(假若)有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,(连)大公鸡(也)怕它三分。

十一、考点提示

1.《母鸡》体会母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的形象。

2.《开天辟地》体会盘古的英雄形象,重点熟读第5自然段。

3.《长大后我就成了你》熟读歌词,感知教师这一职业的崇高与伟大。

4.《从天上偷来火种的人》认识普罗米修斯的丰功伟绩与坚韧顽强、永不屈服、勇于牺牲的精神。

第五单元知识小结

一、易读错的字

兜.(dōu)住哆嗦.(suo)堵.(dǔ)住

灌.(guàn)进橱.(chú)窗灵魂.(hún)

蜡.(là)烛无限.(xiàn) 闰.(rùn)月

铁镐.(gǎo) 抚恤.(xù) 侍.(shì)女

搭讪.(shàn) 信函.(hán) 稍.(shāo)微

二、易写错的字

灌:右下“隹”是四横。

烛:“火”字做偏旁,末笔捺画变作点。

商:下部里面是“八”和“口”。

悯:右边为“闵”,不是“闪”。

焦:上边是“隹”,不是“住”。

三、重点词语

买卖披露堵住浇灌火焰

蜡烛 饭碗 苹果 商店 搂住 幸福 无限 怜悯 饥饿 焦黄 汤药 孙子 透明 冻僵 破烂不堪 四、多音字

喷?????pèn (喷香)pēn (喷发) 度?????dù(速度)duó(猜度) 量?

????liáng (测量)liàng (重量)尽?????jǐn (尽管)jìn (尽力) 五、形近字

?????披pī(披挂)坡pō(陡坡)?????蜡là(蜡烛)腊là(腊月) ?

????灌guàn (浇灌)罐guàn (瓦罐)?????焰yàn (火焰)掐qiā(掐住) 六、近义词

温暖—暖和 奇异—奇特 舒服—舒适 慈爱—慈祥 强烈—猛烈 聚集—集合 华丽—华美 高雅—文雅 商量—协商 搭讪—搭话 麻烦—困扰 精致—精美 七、反义词

奇异—平常 舒服—难受 精致—粗糙 温和—粗暴 聚集—分散 华丽—朴素 高雅—粗俗 抛弃—保留 商量—争吵 同意—反对 强烈—微弱 八、词语搭配

(精致)的盘子 (暖和)的火炉

(美丽)的画片(喷香)的烤鹅

(闪烁)的星星(明晃晃)的蜡烛

(美丽)的圣诞树(翠绿)的树枝

(闭塞)的小山村(热气腾腾)的馄饨

(金灿灿)的心(高雅)的贵夫人

九、词语归类

【AABB式的词语】

摇摇摆摆哆哆嗦嗦拖拖拉拉懒懒散散

十、句子积累

比喻句:赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

十一、考点提示

1.《卖火柴的小女孩儿》体会小女孩儿五次擦燃火柴所看到的幻象及结尾一句中两个“幸福”的意思。

2.背诵《古诗三首》。

3.《共同的秘密》体会矿工们“金灿灿的心”的含义。

4.《父母心》知道文中的父母送养孩子三次反悔的理由,体会父母对孩子的爱。

第六单元知识小结

一、易读错的字

妒.(dù)忌监督.(dū)计谋.(móu)

翎.(líng)毛弓弩.(nǔ) 丞.(chéng)相

一艘.(sōu) 桅.(wéi)杆钩.(gōu)住

二、易写错的字

忌:上面是“己”,不是“已”或“巳”。 督:下面是“目”,不是“日”。 惩:左上是“彳”,不是“亻”。 三、重点词语

妒忌 都督 惩罚 粗鲁 翎毛 丞相 一艘 模仿 佩戴 横木 四、多音字

调?????diào (调度)tiáo (调节) 更?????gēng (五更)gè

ng (更加) 五、形近字

?

????督dū(督促)瞥piē(瞥见)?????惩chéng (惩罚)悠yōu (悠久) ?????罚fá(罚款)罪zuì(罪恶)?

????翎líng (翎毛)翔xiáng (飞翔) 六、近义词

推却—推辞 紧急—紧迫 惩罚—处罚 吩咐—叮嘱 疑惑—迷惑 环游—周游 模仿—仿照 放肆—放任 灵巧—灵活 七、反义词

妒忌—佩服 推却—接受 紧急—缓慢 惩罚—奖励 模仿—创造 放肆—约束 八、句子积累

比喻句:“扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。 九、考点提示

1.《草船借箭》体会诸葛亮草船借箭的过程及其成功的条件。 2.《跳水》体会危急时刻船长的临危不乱、当机立断、急中生智。 3.《最佳路径》理解最后一段话的含义。

4.《哥伦布竖鸡蛋》知道哥伦布竖立鸡蛋的真正意图。

第七单元知识小结

一、易读错的字

开凿.(záo) 褂.

(guà)子 拘.(jū)束 谜.(mí)语 耽.

(dān)误 蕴.(yùn)含 哲.(zhé)理 云霄.(xiāo) 妻.(qī)子 渤.(bó)海

箩筐.

(kuāng) 寡.

(guǎ)妇 二、易写错的字

货:上面是“化”,不是“代”。 膝:右下是“

”,不是“水”。 寡:下面是“刀”,不是“力”。 三、重点词语

扁担 货物 胳膊 台阶 膝盖 倍数 诵读 喧闹 悄悄 手杖 拴上 捆绑 哲理 移动 云霄 渤海 率领 箩筐 锄头 低洼 四、多音字

曲?????qū(弯曲)qǔ(歌曲) 舍?

????shě(不舍)shè(宿舍)

丧?????sàng (沮丧)s ɑng (奔丧)号?????hào (号子)há

o (号叫) 五、形近字

?

????货huò(货物)贷dài (信贷)?????胳gē(胳膊)格gé(表格) ?????膝xī(膝盖)漆qī(油漆)?

????倍bèi (几倍)培péi (培育) 六、近义词

喧闹—喧嚣 平衡—均衡 随便—放任 轻快—轻盈 惊异—惊奇 包蕴—包含 饱满—丰满 循环—重复 培育—培养 七、反义词

大约—准确 得意—失意 朴素—华丽 喧闹—安静 平衡—失调 饱满—干瘪 制止—放纵 枯萎—茂盛 怀疑—相信 八、词语搭配

(转过)身子 (担着)货物 (饱览)山色 (露出)牙齿 (壮丽)的山色 (漫长)的岁月 (奇特)的古松 (黑黝黝)的肌肉 (洁白)的牙齿

(沉甸甸)的货物

(光溜溜)的扁担 (炉火纯青)的境界 (轻快)地走过

(心悦诚服)地点头

(坚持不懈)地创作 (满怀信心)地种植

九、词语归类

【AABC式的词语】

孜孜不倦头头是道念念不忘欣欣向荣

十、句子积累

1.比喻句:在安徽省广德县太极洞内,有一块状如卧兔的石头。

2.反问句:(1)算了吧,老头子,就这一家子人,哪能搬得动两座大山呢?

(2)像你这样风烛残年的人,哪能搬得了两座大山呢?(3)如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(4)我为什么不试试呢?

十一、考点提示

1.《挑山工》体会挑山工的话中蕴含的道理及其攀登精神。

2.《愚公移山》理解愚公与智叟对话的深刻含义,以及愚公移山的精神。

3.《滴水穿石的启示》体会“滴水穿石”现象给人们的启示。

4.《白色的金盏花》了解老奶奶培育金盏花的故事,体会持之以恒精神的可贵之处。

第八单元知识小结

一、易读错的字

审.(shěn)稿重叠.(dié)蒙眬.(lóng)

咨.(zī)询元帅.(shuài) 女仆.(fú)

介绍.(shào) 奢侈.(chǐ) 筹.(chóu)集

颇.(pō)似不苟.(gǒu) 俘.(fú)虏

二、易写错的字

务:上面不要写成“攵”。 索:下面不是“系”。 帅:右边是“巾”。 三、重点词语

杂志 审阅 政务 宫殿 重叠 稿子 咨询 浏览 思索 碟子 元帅 徐徐 革命 公仆 结婚 四、多音字

转?????zhuàn (转椅)zhuǎn (转身) 埋?????mán (埋怨)mái (埋头) 吓?

????xià(吓唬)hè(威吓) 当?

????dāng (当官)

dàng (勾当) 五、形近字

?????杂zá(杂物)朵duǒ(花朵)?????审shěn (审阅)

宙zhòu (宇宙) ?????务wù(政务)条tiá

o (条件)?????殿diàn (宫殿)毅yì(毅力) 六、近义词

设备—设施 简朴—俭朴 埋怨—抱怨 告辞—告别 慈祥—和蔼 惊异—惊诧 七、反义词

简单—复杂 蒙眬—清楚 浏览—细读 简朴—奢华 和蔼—严肃 慈祥—凶恶 八、词语搭配

(蒙眬)的睡眼 (热腾腾)的绿茶

(长期)的奋斗(朴素)的生活

九、词语归类

【AABC式的词语】

喃喃自语嗷嗷待哺步步为营彬彬有礼

十、句子积累

反问句:(1)他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?(2)但我说出那几件“传家宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天!

十一、考点提示

1.《一夜的工作》体会周总理的工作劳苦和生活简朴。

2.《布衣元帅》理解三个小标题的含义,体会徐向前元帅俭朴自律、甘为人民公仆的优秀品质。

3.《清贫》体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。

教科版小学科学四年级上册教案

教科版小学科学四年级上册教案 第一课我们关心天气 探究活动分析: 1.通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字,反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察,可以对常见的天气现象有一个基本的了解。 2.图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式,在符号下面应写上符号的名称,便于学生认识这些天气现象。 3.提问学生还知道那些天气现象,以帮助学生全面认识天气现象。 4.为每一组准备一套天气符号,让学生尝试着给这些天气现象进行分类。 5.(室外)观察、描述今天的天气现象--引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。6.用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后,将学生观察到的现象进行交流。7.引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服?使学生意识到天气在影响着我们的生活。 8.在学生的科学记录本上,描述今天的天气时,可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导--将天气特征与生活建立联系,提高学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示,并应用提示的方法对自己的记录进行改进,并把改进后的描述和同学交流。 教学目标: 科学知识: 1.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2.知道常见的一些天气现象和天气符号。 过程与方法: 1.能对各种天气现象进行分类。 2.运用感官观察天气,并学会用简单的词句把它记录下来。 情感态度价值观: 意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活,提该关心天气的意识。 教学重难点: 知道常见的一些天气现象和天气符号。 教学准备: 1.用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张; 2.每组一套天气符号卡片; 3.天气现象归类表格和关于天气网状图各一份; 4.每个学生科学记录本各一本。 教学活动过程: 一、认识天气现象 1.出示一张“城市天气预报图”:这是一幅中央气象台的天气预报图,图中显示了哪些天气现象? 2.根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。 3.提问:你们还知道哪些天气现象?(根据学生回答出示相应符号) 4.发给每一组一套天气符号:请大家对这些天气现象进行分类。 5.汇报交流。 二、描述今天的天气怎样? 1.今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。 (出示观察要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。) 2.安全教育,并落实小组长进行管理。 3.带上科学记录本和笔排队到操场上分组进行观察,教师巡视。(时间控制在10分钟内) 4.回到教室进行交流:请同学来汇报一下你们观察到天气现象。 5.学生汇报,教师展示学生的记录。 6.提问:今天的天气对我们的生活有什么影响?(如不知如何回答可提问:你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服?)

人教版七年级下册语文总复习资料(大全)

七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。 传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè:懈,放松。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 4.重点句子 (1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写? 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 (2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用? 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 (3)“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。(4)作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”? 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”,充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献,肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。 (5)“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 (6)“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,就是把这些奉为自己的的行动准则,因此他是理想党员。 第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》 1.文学常识 《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报,作者臧克家,现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为“农民诗人”。 2.文章思想内容 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词 诗兴不作:作,起。 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。

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小学语文总复习资料_ 汉语拼音知识点 ①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 ②准确读出轻声和儿化音节。 ③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典。 ④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话。 ⑤知道大写字母的用法。 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整体认读:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况: 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui(张辉)Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时,姓的开头第一个字母要大写,其余字母小写。如Wang lao shi(王老师)W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号,开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu(小刘)X、L要大写。 2. 汉语地名、专有名词(如书名、机关、团体等)的第一个字母要大写。如Bei jing(北京)B要大写,Shang hai(上海)S要大写,Ning bo (宁波)N要大写。如果专有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo(中华人民共和国),中华的第一个字母Z,人民的第一个字母R,共和国的第一个字母G都要大写。 3. 每个整句开头的第一个字母要大写;如果是诗歌,每行开头的第一个字母也要大写。 4. 商标和商店的名字,一般每个字母都大写。 汉字知识点 ①认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。做到读准字音,认清字形,了解字义,并能在阅读和习作中正确地理解和运用。 ②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字。 ③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义。 ④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟20个字,并做到字迹工整,行款整齐。用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净。 下列各字都有多种意思,它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括号里填上序号表示。 望a向远处看b盼望,希望c探望d名望 喜出望外()一望无际()德高望重() 满a全部充实,达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲

新教科版小学四年级上册科学试卷.(含答案)

教科版小学四年级上册科学期中试卷 一、填空题。(26分每空2分) 1、测量降水量多少的仪器是( ) 。 2、水除了能溶解固体、液体外,还能溶解 ( ) 。 3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中,( )中的肥皂溶解的快。 4、记录每天各种天气现象的表格,我们通常叫做( ) 。 5、人们常常根据的( )多少,来区分晴天、多云和阴天。 6、 ( )是测量风向的仪器,箭头指向风( )的方向。如北风是由( )向( )吹来的风。 7、气象学家通常把云分成三类:( ) 、( )和( ) 。层云变厚,将会出现毛毛雨、中雨或( ). 。 二、判断题:(正确的打"√",错误的打"×"。每小题2分,共20分) 1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。() 2、风向通常采用八个方位来记录。() 3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。() 4、降水是天气的一个基本特征,它指的就是下雨。() 5.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。() 6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。() 7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。() 8、黑压压的乌云实际上就是卷云。() 9、积云高于层云,通常与晴好天气相联系。() 10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。() 三、选择题。(24分每题2分) 1、在我们记录风力的时候,数字“1”表示() A、无风 B、微风 C、大风 2、27℃读作() A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快?() A.含在嘴里不动 B.用舍翻动搅拌 C.把糖块咬碎 D.咬碎并搅拌4、.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解()。 A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发 5、利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时,下列说法错误的是()。A.注意使用酒精灯的安全 B.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 C.蒸发皿中的食盐颗粒十分细小 D.加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面 6、在下列物体中,难溶于水的物体是()。 A.味精 B.酱油 C.酒精 D.食用油 7、把一杯浓盐水放在窗台上,让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了,原先溶解在水里的盐会()。 A.不见了,跟水一样蒸发了 B.不会蒸发,会留在杯底 8、在水里滴几滴油,油会()。 A.浮在水面,不能在水中溶解 B.沉在水底,不能在水中溶解 C.在水中溶解了 9、下列几组物质中,()都能溶解于水。 A.食盐、菜油 B.氧气、酱油 C.冰糖、面粉 10、熄灭酒精灯的正确方法是() A.吹灭 B.直接盖上灯帽 C.先盖灭然后取下灯帽再盖上 11、酒精灯的()温度最高。 A.内焰 B.外焰 C.焰心 12、“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨()A.不是一回事B.是一回事 四、实验题(15分) 1、拉开装可乐的易拉罐的拉环,会发现冒出许多气泡,这个现象说明了什么?(5分)

部编版语文四年级下册期末归类复习资料及练习【精】

语文期末复习资料 (四年级下册) ◆词语盘点 一、读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点) 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝啄食倒霉起誓简短口吻敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列

形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖 二、读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点) 翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄沉默清晰牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香喷喷

2016年二年级语文下册期末复习资料大全

2016年二年级语文下册期末复习资料大全 本文是特地为二年级的同学们准备的语文期末复习资料,希望能给大家带来帮助! 一、形近字 (徐)徐、(斜)阳、(星)斗 (浇)水、发(烧)、围(绕) 小(岛)、(乌)云 (纱)布、节(省) 水(塔)、(搭)建汗(滴)、(摘)花 (芬)芳、打(扮) 茂(密)、(蜜)桃 凤(凰)、辉(煌) (题)目、(提)水 解(冻)、(陈)皮山(沟)、(勾)画、(购)买 长(寿)、波(涛) 山(岭)、(铃)声、(拎)水、(玲)珑 漂(泊)、(柏)树 (阵)雨、(陈)列 (恩)人、抽(烟) (单)位、(蝉)声 (泉)水、(冰)冻指(导)、(夺)目、(守)护、(讨)厌 (杏)花、(呆)子周(末)、(抹)黑 (哄)骗、(拱)手世(界)、(价)钱 花(骨)朵、(滑)冰 (楼)梯、无(数) (趴)下、(叭)儿狗发(芽)、惊(讶) (谈)天、(炎)热蜜(蜂)、雷(锋) (附)近、王(府) (沉)睡、蛋(壳) 隐(约)、(勺)子、(勾)结蜘(蛛)、珍(珠) (钻)研、商(店) (睡)觉、(垂)柳 玻(璃)、距(离) (抽)查、(油)菜 收(拾)、(搭)车拐(骗)、(另)外

(而)且、(耐)心、(需)要 (谜)语、(迷)人、人(类) (传)呼、(转)动 (钉)子、(针)对 (玉)米、(压)力、讨(厌) (芬)芳、打(扮) 而(且)、(组)织价(钱)、一(盏)灯 (玻)璃、(破)碎 二、同音字 bó胳(膊)、停(泊) chén 深(沉)、(陈)皮 chì (斥)责、(翅)膀dān (丹)青、菜(单) dǎo 海(岛)、向(导) diàn 沉(甸)甸、商(店) dù (杜)鹃、年(度) fù (附)近、欺(负) gē (胳)膊、大(哥) gòu 足(够)、(购)买 gōu (勾)画、水(沟) gǔ (股)票、(骨)肉 hán 包(含)、严(寒) hū (呼)唤、(忽)然 huáng 凤(凰)、辉(煌) huī (灰)心、(辉)煌 jì足(迹)、(季)节、(继)续 jiàn 搭(建)、(渐)渐 jiāo (骄)傲、(浇)水、(焦)急 jìng (敬)爱、冷(静) jué (决)定、(绝)句 lí玻(璃)、距(离) línɡ (铃)声、(玲)珑 liú (留)下、(流)水 mào (茂)密、(冒)雨 mì茂(密)、(蜜)桃 mí(谜)语、(迷)路pō 山(坡)、(泼)水 shèng 茂(盛)、(胜)利 shì (世)界、正(式) shù 结(束)、无(数) tí (提)出、问(题) tuō (托)运、(脱)下 wú (吾)友、(吴)国

(完整版)小升初语文总复习资料

C、夹杂夹道 D、分毫分外 6、用“√”标出加点字正确的读音。 临帖(tiètiě)参天大树(cāncēn)涨春潮(zhǎnɡzhànɡ)吆喝(hèhe)朝夕相处(chǔchù)凿石壁(zuózáo) 【参考答案】 1、卸竣裸精寡铸防悬 2、xià dào suì zhà pèn qiǎng xuè chì 3、选B 潜qián 较jiào 处chǔ 4、选D 鹄hú涔cén 掺chān 5、选C 6、tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo 二、小升初语文试题精选——字形 1、比较字形、字音组词语。 瀑()镇()腊()虑() 爆()填()蜡()滤() 胖()绣()挣()肢() 绊()锈()筝()织() 2、下面几组词语中没有错别字的一组是() A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈 B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙

C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃 D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心 3、下面词语中,没有错别字的一组是() A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆 B实事求是混水摸鱼长途跋涉 C不计其数含糊其词阴谋鬼计 D清澈见底处景生情面容憔悴 4、下面各组没有错别字的是( ) A严历畸形油光可鉴 B隐蔽虐杀咳人听闻 C菜畦弥漫再接再厉 D桑椹和谐与时俱进 【参考答案】 1、瀑布火爆乡镇填空腊月蜡烛考虑过滤 肥胖牵绊绣花铁锈挣钱风筝肢体织布 2、选D。 A:川 B:名 C:及 3、选B 4、选C

三、小升初语文真题解析——词语 1、在括号里填入合适的词。 ()的笑容()的生活()的火光 ()地拥向河岸悄悄地()得意地() 2、补足歇后语: (1)()借东风――巧用天时 (2)()借荆州――有借无还 (3)()进曹营――一言不发 (4)()刮骨下棋――若无其事 3、用学过或自己积累的成语填空: 5月12日,四川省汶川县发生里氏8。0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是()的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理(),亲赴灾区,慰问灾民。人民子弟兵数十万大军,(),从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院,义务献血的人();在单位,自愿捐款的人()。在海外,华人、华侨也纷纷,向灾区人民献爱心。我坚信,只要我们()、(),中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。 4、下列句子中加线成语运用不恰当的一项是() A在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧。 B春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。 C我们要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。

教科版小学四年级科学精点归纳

第一章《电》归纳总结 第1课时生活中的静电现象 一、填空题 1、物体同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。 2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带(负)电荷,头发带(正)电荷。 3、带(同种)电荷的物体相互排斥,带(异种)电荷的物体相互吸引。 4、电路是指由(电源)、(用电器)、(导线)电器元件等连接而成的电流通路。 5、要使电荷流动起来形成电流,需要两个条件(电源)和(电路)。 6、在干燥寒冷的天气里,用手触及门的金属把手时,经常会有被电击的感觉,这其实是(静电)现象。 二、判断题 1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。(√) 2、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,会将其吸起来,这是因为静电的作用。(√) 3、梳头时,头发会吸附在梳子上,这说明梳子有磁性。(×) 4、静电很微弱,人体感觉不到。(×) 5、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示电性。(√) 6、冬天脱衣服的时候发出的“啪啪”声是静电现象。(√) 三、选择题 1将羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,会看到两个气球(A)。A相互排斥 B 相互吸引C不动 2、将塑料圆珠笔笔杆在头发上摩擦几下,再慢慢接近小纸屑,会看到(A)。A纸屑被吸起来B纸屑没有变化 3、我们通常感觉不到物体带电的原因(B) A人对电不敏感B物体同时具有正、负两种电荷,且数量相等,相互抵消C因为这个物体所带的电不够强 4、要使电荷流动起来形成电流,不需要具备的条件是(A)。 A用电器B电源C电路 5、在简单电路中,(B)是必须的。A灯泡(用电器)、开关、电源B电源、导线、灯泡(用电器)C电源、开关、导线 四、简答题 1、静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们感觉不到物体带电? 物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正负电荷量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。 2、摩擦为什么能使物体带电? 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使每个物体正负电荷数量不一样多,物体带上静电。 第2课时点亮小灯泡 一、填空题 1、电池是一种便捷式(电源)。 2、用导线将电池的正极和负极直接连接起来的这种状态,称之为(短路)。 3、发电厂发出的、通过导线送到千家万户的电是(220V)交流电。 二、判断题 1、家中的电是220V交流电,很危险,我们一般不用它来做实验。(√) 2、在短路情况下,不仅小灯泡不能正常发光,电池也有可能被损坏。(√) 3、短路和断路描述的是同一种情况。(×) 4、电流通过灯丝的时候,小灯泡才能发光。(√) 5、电路短路时,电池和导线会瞬间变热。(√) 三、选择题 1、电灯使用是(A),手电筒使用的是(B)。A交流电B直流电 2、电从电池的(A)流出,经过导线和用电器,到(B)流回,从而构成了一个完整的回路。 A正极B负极 3、下列用法最容易使电池报废的是(B)。A电路断路B电路短路C电路中接很多用电器 第3课时简单电路 一、判断题 1、电是从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。(√) 2、在使“两个小灯泡亮起来”的实验中,可以有两种不同的连接方式。(√) 3、一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡。(√) 二、为连接电路进行排序。 1 1、在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。 3 2、把小灯光安装在小灯座上,再连接上导线。 2 3、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。 第4课时电路出故障了 一、判断题 1、我们制作的电路检测器可以去检测家中的电器电路。(×) 2、电路检测器连接到没故障的地方,小灯泡就会亮;连接到有故障的地方,小灯泡就不会亮。(√) 3、将电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另外一根导线,这就组成了“电路检测器”。(√) 4、当电路出现故障时,我们可以用(电路检测器)来检测电路。(√)

人教版四年级语文(上册)期末复习资料全

语文期末复习资料 (四年级·上册) 一、词语 ◆读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点.) 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木高傲重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待空旷暂停模巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘程度推荐眼帘删掉规燥热融洽黄昏敏捷◆读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点) 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析数据综合悦耳迟钝储存示烹调烹炒预约紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽

金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛毋容置疑望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试对牛弹琴笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光九牛一毛顺手牵羊狼心狗肺狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安昂首挺胸绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾云遮雾涌归根到底欣喜若狂形态各异因特网原子核哲学家火辣辣人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水枯枝败叶浩如烟海坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机恍恍惚惚郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳趁其不备引吭大叫慢条斯理自由自在如怨如诉生气勃勃可怜巴巴崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀远洋船舶第一单元 皓月当空形影不离情不自禁各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小道第二单元

五年级下册语文期末复习资料大全

五年级语文下册复习资料 人教版五年下学期课文复习内容提纲 第一单元 2、《祖父的园子》 作选自萧红《呼兰河传》 课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。 《童年的发现》 A作者:俄国费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。 C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。

答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】 3、《儿童诗两首》 A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。 第三单元 10、《杨氏之子》 A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。 C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平

教科版四年级语文下册期末复习资料全套

教科版四年级语文下册期末复习资料全套 第一单元知识小结 一、易读错的字 晚霞.(xiá) 范.(fàn)围 纵.(zòng)身 刹.(chà)那 染. (rǎn)红 高寿. (shòu) 葡.(pú)萄 凶.(xiōng)猛 恍.(huǎng)惚 揉.(róu)搓 彤. (tóng)云 镇. (zhèn)定 二、易写错的字 范:上下结构,右下是“”,不是“已”。 紫:下部是“糸”,不是“系”。 彤:左边是“丹”,不是“舟”。 三、重点词语 晚霞 范围 重负 纵身 刹那 云缝 灿烂 镶边 染红 紫色 高寿 葡萄 下跪 模糊 凶猛 四、多音字 笼?????lóng (笼子)lǒng (笼罩) 刹?????chà(刹那)shā(刹车) 模? ????mú(模样)mó(模范) 担? ????dà n (重担)dān (担当) 五、形近字 ? ????霞xiá(霞光)霜shuāng (霜冻) ?????负fù (重负)责zé(责任) ? ????刹chà(刹那)剂jì(剂量) ? ????缝fè ng (缝隙)逢féng (相逢) 六、近义词

分辨—辨别范围—范畴刹那—霎时 灿烂—辉煌镇静—镇定凶猛—凶恶 七、反义词 灿烂—昏暗出现—消失凶猛—温和 镇静—慌张快活—痛苦迅速—缓慢 八、词语搭配 (深红)的圆东西(夺目)的亮光 (淡淡)的乳白色(漠漠)的夜空 (哗哗)的水流(伟大)的奇观 九、词语归类 【ABB式的词语】 红彤彤笑盈盈金灿灿绿油油 白茫茫乐呵呵笑哈哈凉飕飕 十、句子积累 1.拟人句:那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面。 2.排比句:(1)一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(2)有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了。 十一、考点提示 1.《海上日出》背诵全文;理解海上日出的几种不同景象。 2.《火烧云》背诵自己喜欢的两个段落;认识火烧云的色彩和形状。

(完整版)人教版小学一年级语文下册期末复习资料

小学语文一年级下册期末复习资料 一、会写词语 单元1:千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙 单元2:洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会 单元3:和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总是先生干净赶快一起同学专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀 单元4:蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房 单元5:可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人再见大象脸上照片公园前面好像做工点头 单元6:沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛 单元7:长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子挑选地位公共汽车 单元8:东西南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动 二、词语。 1、描写春天的四字词语: 春回大地和风细雨泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣百花盛开鸟语花香万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化春风拂面春暖花开五颜六色万紫千红山清水秀万里无云 2、要求会填空: 青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树 茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃亲爱的伙伴美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光丰满的羽毛了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子碧绿的衣裳 雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天胖乎乎的小手暖和的棉鞋金黄的落叶 美丽的家乡敬爱的老师 3、“又 __又__”:又大又红又大又多又高又大又细又长又白又胖又说又笑又香又甜又大又圆 树上的桃子又大又红。大象又高又大。地里的西瓜又大又圆。

教科版小学四年级科学上册复习资料

教科版小学四年级科学上册复习资料 第一单元《天气》 1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。 1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。如果有云,还要记录云的类型。 1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。 1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。 1-4.风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。 1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。 1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 1-6.不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。 1-6.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6.高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云,形成雷阵雨。 1-6.纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。 1-7.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。 1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 第二单元《溶解》 2-1.溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

四年级下册语文期末复习资料--全面

填空: 1、这学期你读过的成语故事有《》、《》。 2、这学期你读过的寓言故事有《》、《》。我还读过亡羊补牢、惊弓之鸟、南辕北辙、叶公好龙、画龙点睛、对牛弹琴、愚公移山、刻舟求剑等寓言故事。 3、这学期你读过的神话故事有《》。还读过精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月等神话故事 4、这学期你读过的民间故事有《》、《》。 5、《乡村四月》作者是()诗人(),诗中描写春天的语句是(),写劳动人民繁忙的语句()。 6、《四时田园杂兴》作者是()诗人(),诗中最能体现农忙的语句(),体现儿童天真可爱的语句()。 7、写一句关于生命感悟的名言: 。 8、写三个形容人精神和意志的词语:。 9、我能写出描写田园风光的诗句:。 10、双引号表示的作用:引用、特殊含义、着重指出(强调)。 11、“”,没有坚持不懈的努力,小明是不会取得这么好的成绩的。 12、你因为考了一百分就马上骄傲起来了,所以这次又落后了,真是应了那句话。

13、()——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。 14、()——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。 15、《》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 16、《》讲述的是吴国大将()勤奋读书的故事。 17、《乡下人家》按顺序和顺序来写的。 18、《全神贯注》按顺序写的。 19、《渔夫的故事》选自古代()著名的民间故事集《》,这本书又叫《》。 20、()说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。” 他是法国著名的雕塑家,代表作有《》。 21、()以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下,有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。()是它的国花。 22、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王(),太阳神(),海神(),冥王神(),智慧女神()等。 23、《纪昌学射》《扁鹊治病》是()故事,《文成公主进藏》《渔夫的故事》是()故事,《普罗米修斯》是()故事。 24()在比萨斜塔做“()”的实验,打破了人们对古希腊哲学家()的迷信。 25、这学期,我在“(走进田园)”这一专题综合实践中,我了解到

教科版小学四年级上册科学教案(全册)

四年级上册教材目录第一单元天气 1、我们关心天气 2、天气日历 3、温度与气温 4、风向和风速 5、降水量的测量 6、云的观测 7、总结我们的天气观察 第二单元声音 1、听听声音 2、声音是怎样产生的 3、声音的变化 4、探索尺子的音高变化 5、声音是怎样传播的 6、我们是怎样听到声音的 7、保护我们 第三单元溶解 1、水能溶解一些物质 2、水是怎样溶解物质的 3、液体之间的溶解现象 4、不同物质在水中的溶解能力 5、溶解的快与慢 6、一杯水能溶解多少食盐 7、分离食盐与水的方法 的听力 第四单元我们的身体 1、身体的结构 2、骨骼、关节和肌肉

3、跳动起来会怎样(一) 4、跳动起来会怎样(二) 5、食物在体内的旅行 6、口腔里的变化 7、呵护我们的身体 第一单单元天气 本单元教材分析 一、单元定位: “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。 教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的,“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法,并建立对天气新的认识,这也是解释天气如何变化的依据。 期待学生经过本单元的学习,能对天气有一个全面、科学的认识,激发学生对天气现象研究的好奇和热情。学生还会发现科学工具使他们的观察能力得到延伸,并使他们在观察过程中,获得更多的有价值的信息。 二、单元设计特点及教学说明: 《天气》单元一共设计了7课,可以分为三个阶段: 第一阶段为第1课和第2课,学生认识到人们通常从云量、降水量、风和温度这几个方面来描述天气;开始在一个比较长的时间(如一个月)里收集天气信息,并把他们观察到的信息记录在“天气日历”上;在每天跟踪观察和记录天气的过程中,让学生真实地感受天气是在不断地改变着的,激发学生研究天气的兴趣。 第二阶段,第3-6课。学生将分别观察、讨论、测量和记录四种(云量、降水量、风和温度)天气特征的数据。 最后,进入第7课的时候,学生已经做了近一个月的观察和记录,收集了大量的关于天气的数据。在这一课,他们将分析和总结已经收集到的数据,形成《天气》单元学习以来的对当地天气的概括性的认识。 三、教学建议: 1.要让学生真正走近天气现象,用感官和简单工具获取天气特征的相关信息和记录数据。本单元学到的新的科学知识和实践能力有助于学生对天气的理解和应对天气对他们的影响。

总___人教版四年级下册语文基础知识期末复习资料

1--2单元 一、看拼音,写词语。 dònɡ tínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ yóu tónɡ cù yōnɡ luò tuó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kònɡ xì wúxiákuò sàn shāo wēi é jiǎo cā shānɡ tài shān ()()()()()()( ) pínɡ zhànɡ zhè jiānɡ yǎnɡ wò tún bù wān yán wéi chíjié jū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēn chí yí huòkuǎn dài lìwài hóu jiécái fù hào mǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiànɡ píjīnɡ zhàn shǔ yú pǔ shí shàn liánɡ zènɡ sònɡ jiānɡ yìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zūn yán táo nàn chuí bèi pí bèi dào dé bǎi huò bō dǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ()()() 三、补充词语 波( )壮( ) 如镜( ) ( ) 峰峦( ) ( ) 红叶( ) ( ) 拔( )而( ) 奇峰( ) ( ) 形态( ) ( ) 色( )明( ) 危峰( )( ) ( )( )不断( )( )不解面( )( )色 骨( )如( ) 梦( )以( ) 以( ) 待人疲( )不( ) ( ) 吞( )咽将( )比( ) ( ) ( )不乐怪石( ) ( ) 五彩( ) ( ) 四、默写。 独坐敬亭山( ) 忆江南( ) 望洞庭( ) ________________________,_________________________ _______________________ ________________________. _________________________ _______________________ ________________________,_________________________ _______________________ ________________________。_________________________ _______________________ _________________________ 大漠孤烟直,________________________. 言必信,_______________________。 _______________________,无数夕阳山。与朋友交,_______________________。落木千山天远大,_______________________。己所不欲,_______________________ _______________________,带雨云埋一半山。_______________________,金石为开。春江潮水连海平,_______________________。 爱人者,___________________。敬人者,___________________。 老吾老,___________________。幼吾幼,___________________。

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