森林培育学考试

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森林培育学绪论章节考试题

森林培育学绪论章节考试题

一、名词解释(10分)1.森林培育:2.森林培育学:二、填空(10分)1.森林培育的对象:、。

2.森林的三大效应:、、。

3.森林培育学的内容:、、。

三、选择(10分)1.第八次全国森林资源清查的森林覆盖率()A、19.63%B、20.63%C、21.63%D、22.63%四、简答(10分)1.简述森林生态系统的功能。

五、论述(10分)1.论述未来森林培育工作发展的趋势。

答案一、名词解释1.森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

2.森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

二、1.人工林、天然林2.经济效益、生态效益、社会效益3.良种生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林主伐更新三、1. C四、1.①攻击功能②支持功能③调节功能④文化功能五、1.随着可持续发展战略在全球的普及,林业也必须走可持续发展的道路。

1)注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨,为此,森林培育将更注重森林的多目标(木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等)。

一些可持续经营模式将被提出,如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代,如化肥、农药、除草剂等。

2)森林培育将更加集约化随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加,森林培育技术也将向集约化方向发展。

目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立,如桉树(轮伐期3-10年,年生长量可达60-90m3/hm2)等。

新的培育体系主要注重遗传控制(无性系造林)、立地控制、密度控制、地力维持等技术,在短期内可收获大量木材。

我国目前也在进行该方面的研究。

3)森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益,在森林培育上将实行分类经营和定向培育。

《森林培育学》04—05_试题B卷及答案

《森林培育学》04—05_试题B卷及答案

一、基本概念(10分,每题2分)1 森林培育学2 种子休眠3 母树林4 森林更新5 森林立地二、多项选择题(20分,每题2分)1 按林种划分,防护林包括()等A 水源涵养林B 风景游憩林C 水土保持林D 固沙林2 按树配置方式划分,人工混交林类型主要包括()等A 行状混交B 针叶树种与针叶树种混交C块状混交 D 阔叶树种与阔叶树种混交3 适地适树的途径主要包括()等A 改树适地B 立地的选择和调控C 合理的抚育经营D选树适地4 种子催芽方法包括()等A层积催芽 B 浸水催芽C 化学催芽D打破休眠5 影响种子生理休眠的主要因素包括()等A 种皮机械障碍B 生理后熟C 抑制物质D 损失水分6 山地带状整地方法包括()等A 反坡梯田整地B 鱼鳞坑整地C 水平沟整地D高垄整地7 农林复合系统的垂直空间结构包括()等A 水陆交互结构B 平原多层结构C 丘陵和山地多层次结构D镶嵌斑块混交结构8 混交林中树种种间相互作用方式包括()等A 机械作用B 生物化学作用C 促进生长方式D 相互伴生方式9 提高森林生产力水平的主要途径包括()等A 林农间作B遗传改良C 立地的选择与调控D 调整林分结构10 按立地条件分类,我国次生林主要类型包括()等A 硬阔叶混交林B 灌木林C 干燥马尾松林D 潮湿肥沃的山杨林三、简答题(20分,每题4分)1 林地管理和林木管理各有哪些主要环节?2 检验种子生活力的主要方法有哪些?3 我国目前六大林业工程的名称是什么?4 我国目前有哪些主要的造林方式?5 标准化苗圃中培育大田裸根苗都有那些工作程序?四、论述题(30分,每题10分,任选3题)1 影响种子寿命的因素包括那些?2 与裸根苗相比,容器苗有何优缺点?3 生产中根据哪些原则确定人工林的密度?4 比较渐伐和择伐主伐更新的优缺点。

5 举例说明在抚育间伐中如何确定采伐木?五、应用题(20分,每题10分)1 人工林混交方式有哪些?举例说明在人工林营造中为什么大力推行混交林?2 举例分析如何进行人工林抚育效果评价。

森林培育学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

森林培育学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

森林培育学_西北农林科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.良种基地是按照国家是有关技术要求建立的专门从事良种生产的基地。

以下不属于良种基地的是。

答案:苗圃2.大多数树种结实存在着明显的大小年现象,结实量的多少因树种差异很大。

栎类树种的结实情况属于。

答案:丰歉年明显3.以下因子不属于森林立地构成范围的是答案:动物的影响因子4.森林立地类型划分的主要方法有答案:根据环境因子的异同来划分5.有关树种选择的原则,错误的说法是答案:适应性原则6.以下属于生态公益林的是答案:种子林7.水土保持林对树种选择最主要的要求是答案:适应性强8.混交林培育的最重要的意义是混交林能能充分利用光能和地力,也就是混交林能成分利用答案:营养空间9.林业生产中,采种一般在哪个时期进行?答案:壮年期10.良种基地是按照国家是有关技术要求建立的专门从事良种生产的基地。

下面不属于良种基地的是答案:苗圃11.下列树种中,适合采用插干造林。

答案:杨树12.在开展造林规划设计工作前要准备的图面资料,下列选项除外。

答案:交通图13.油松造林一般选择做造林地。

答案:半阴坡、半阳坡14.在黄土高原地区鱼鳞坑整地适用于。

答案:地形破碎的陡坡15.造林工作成败的关键是。

答案:适地适树16.林业生产中可以通过以下途径做到适地适树:答案:选树适地选地适树改树适地改地适树17.种子贮藏寿命与()关系最为密切,并对其进行控制可有效延长种子寿命。

答案:贮藏温度种子含水量18.从林木结实角度出发,将林木发育分为四个时期,分别是答案:幼年期壮年期和老年期青年期19.林地剩余物和植被清理方式有答案:带状清理全面清理块状清理20.植苗的优点可以概括为:答案:节约种子应用于大多数树种和各种立地条件人工幼林郁闭早,初期生长迅速21.室外坑藏与低温层积催芽的催芽方法相同,在种子贮藏期间其生理过程却完全相同。

答案:正确22.在森林的效益中,经济效益要大于生态效益和社会效益答案:错误23.困难立地是指造林比较困难的立地。

森林培育学试题

森林培育学试题

一、单项选择1、世界上第一部森林培育教材就是由 A 编著得。

A、德国B、前苏联C、日本D、中国2、森林培育得 C 阶段就是时间延续最长得阶段。

A、前期规划阶段B、更新营造阶段C、抚育管理阶段D、收获利用阶段3、树种得 C 特性就是指树种对于环境条件得需求与适应能力。

A、生物学B、解剖学C、生态学D、林学4、判断与选择树种得基础依据就是树种得 A 。

A、自然分布B、生态幅度C、生理幅度D、遗传特性5、营养繁殖最佳时期 A 。

A、幼年期B、青年期C、壮年期D、衰老期6、引种得最佳时期 B 。

A、幼年期B、青年期C、壮年期D、衰老期7、采种最佳时期 C 。

A、幼年期B、青年期C、壮年期D、衰老期8、根据国家有关优良母树得标准进行选择,林分郁闭度一般以 C 为宜。

A、0、1~0、3B、0、3~0、5C、0、5~0、7D、0、7~0、99、一般来说,种子贮藏适宜得条件组合就是 D 。

A、温度-5—0°C,相对湿度0-10%B、温度5—10°C,相对湿度10-25%C、温度-5—0°C,相对湿度10-25%D、温度0—5°C,,相对湿度25-45%10、贮藏时,最适宜得种子含水量就是 C 。

A、平衡含水量B、临界含水量C、安全含水量D、饱与含水量11、多数树种适宜发芽得温度就是 B 。

A、10—20°CB、20—30°CC、30—40°CD、40—50°C二、填空1、按照《森林抚育采伐规程》,将抚育采伐分为:透光伐、疏伐与生长伐。

特殊林分还可采用卫生伐。

2、疏伐方法分为下层疏伐法、上层疏伐法、综合疏伐法、景观疏伐法与机械疏伐法五种。

3、抚育采伐就其性质不同,分为定性与定量。

4、现代对生态系统功能得认识一般归结为供给功能、支持功能、调节功能与文化功能四类功能。

5、现行得森林法把森林分为防护林、经济林、薪炭林、特种用途林与用材林五大林种。

森林培育学复习题

森林培育学复习题

森林培育学复习题1.良种应具备哪两个基本条件?2.种子的播种品质受什么因素的影响?3.林木由营养生长向生殖生长转化的条件是什么?4.为什么成年期是采种的主要时期?5.为什么成熟期短、种粒细小的树种,丰歉现象不明显?6.分析林木结实丰歉现象的主要原因。

7.如何克服林木结实的丰歉现象?8.如何保证两性比例失调的树木正常结实?9.温度对树木的花芽分化有什么影响?10.为什么林缘木、孤立木的结实比林分中林木好?11.樟子松等北方树种栽植到南方能否正常结实,为什么?12.影响林木结实的生物因子有哪些?13.简述采种母树林应具备的基本条件?14.什么是种子园?15.什么是采穗圃?16. 一般种实的成熟包括哪两个过程?17.什么是种实的生理成熟?18.种实达到生理成熟时具有哪些特点?19.什么是种实的形态成熟?20.种实达到形态成熟时具有哪些特点?21.什么是生理后熟?22.干果类种实形态成熟时具有哪些特点?23.确定采种期应遵照的原则有哪些?24.简述平均标准木法调查种实产量的方法。

25.目测估产法有何优缺点?26.种实调制包括哪几个工序?27.阴干法和晒干法分别适合于哪些类型的种实?28.净种的方法有哪几种?29.种子安全含水量的概念是什么?30.林木种子干燥的方法有哪些?31.如何确定种子干燥的程度?32.为什么要进行种粒分级?33.种子休眠的观念是什么?34.种子休眠有何特点?35.种子被迫休眠的原因是什么?36.种子长期休眠的原因有哪些?37.种子休眠与物种进化有什么关系?38.种子的内含物种类与其寿命之间有什么关系?39.种子的含水量与种子的寿命有何关系?40.未充分成熟的种子为什么不耐贮藏?41.环境温度的高低对种子的寿命有什么影响?42.种子的贮藏环境湿度与种子贮藏有什么关系?43.合理通风对种子的贮藏有什么作用?44.综合影响种子寿命的内外因素,说明如何保证种子贮藏的稳定性。

45.干藏法的适用条件是什么?46.湿藏法的适用条件是什么?47.为什么要进行林木种子区的区划?48.种子调拔的依据是什么?49.种子的播种品质包括哪些?50.什么是种批?51.取得测定样品的一般程序有哪些?52.种子净度的概念是什么?53.什么是种子的千粒重?54.种子含水量测定的一般方法是什么?55.种子发芽所要求的环境条件有哪些?56.什么是种子的发芽率?57.什么是种子的发芽势?58.种子的发芽率与发芽势有何区别?59.什么是种子的生活力?60.靛蓝染色法的原理是什么?61.四唑染色法的原理是什么?62.简述靛蓝染色法测定种子生活力的方法。

森林培育学各章复习题及参考答案

森林培育学各章复习题及参考答案

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育:从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

2.森林培育学的理论基础和技术体系:①理论基础:a生命科学:植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学:气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系:a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握:林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解:林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期:①幼年期:种子萌发→第一次开花结实,可塑性大,适于营养繁殖②青年期:第一次开花结实→结实3~5次,适于引种③壮年期:开始大量结实→结实开始衰退,采种最佳时期,生物学特性稳定④老年期:结实量大幅度下降→死亡,失去可塑性,生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素:树种;环境条件;林木起源;生长发育状况;遗传因素。

3林木结实周期:林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象,两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。

产生原因:1. 营养问题:花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响 3. 林地土壤养分与水分不足应对措施:适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子:林业生产中播种材料的总称。

包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。

种子区:生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。

种子亚区:在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位,即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。

5良种:遗传品质和播种品质都优良的种子。

遗传品质是基础,播种品质是保证。

良种基地:按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。

第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点:受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。

森林培育试题与答案

名词解释0 森林培育学; 是研究森林培育的理论和实践的学科,是林学的主要二级学科。

1、立地条件立地条件是影响森林形成与生长发育的各种自然环境因子的综合.包括气候、土壤、生物等因子。

2、自然整枝幼林郁闭后,处于树冠基部的枝条因光照不足逐渐枯落的现象。

3、适地适树立地条件与树种特性相互适应,充分发挥生产潜力的原则。

4、造林密度是指单位面积的造林地上栽植点和播种穴的数量.以单位公顷若干株表示。

5、自然稀疏森林随着年龄的增加,部分生长落后的林木死亡,导致林木株数减少的现象.6、种植点配置指种植点在造林地上的间距及其排列方法。

7、森林培育指从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程,按既定培育目标,遵照自然规律所进行的综合培育活动.8、森林主伐对成熟林分或部分成熟林木进行的采伐.而后采取适宜的更新方式,是采伐迹地的已更新,森林资源得到可持续发展利用,生态环境能够维持和改善的一整套技术措施。

9、矮林以无性更新方式形成的轮伐期较短的用材木。

10、混交比例指树种在混交林中所占的比例大小。

11、立地类型生态学上相近的丘地进行组合成的单位.12、树种组成构成林分的树种成分及其比例。

14、乔林用种子生长起来的森林。

15、林缘效应在两个森林群落的交叉地带,在交错区内,林木的数目及其密度有增大的趋势的现象。

16、林木分化在森林生长发育过程中,同一树种邻近的相同年龄的植株在形态上和生活能力方面的差异,称为林木分化.17、中林在一块林地上,即以无性繁殖方法在下层培育小径材式薪炭树,又在上层培育大径乔木的经营方式。

18、平茬指苗木(包括乔木和灌木)在移植2—3年后,从根颈出全部裁剪截去上面的枝条,使之重新发出通直而粗壮的主干来。

19、森林更新森林主伐以后,为了保证木材的不断再生产和防护效能的继续发挥,在其迹地上借助于自然力或人力迅速地恢复森林的过程.20、合理密度在植物种群的不同时期单位面积上生产力最高的密度。

21、人工林指采伐迹地进行人工造林形成的森林,林冠下人工更新造林形成的森林以及低价值次生林人工改造形成的森林统称为人工林。

森林培育学期末考试复习题及参考答案-专升本

《森林培育学》复习题一、填空题1、人工林结构包括、。

2、苗木栽植方法可分为:、带土苗栽植、。

3、林地除草方法包括人工除草、、、和火烧除草。

4、透光抚育的主要方法有:、、。

5.混交图式内容包括:造林地立地条件、、混交类型、、混交比例、株行距六个方面。

6.林生长发育阶段:幼苗期、、、、、、七个阶段。

7.造林分、。

二、选择题1. 下列不属于伴生树种的作用的是:()A、辅佐作用;B、改土作用;C、化感作用;D、护土作用2. 下列不属于造林方法的是:()A、植苗造林;B、更新造林;C、播种造林; D分殖造林3.块状整地主要适用于:()A 、缓坡地; B、无风蚀平原; C、山区、平原; D、林中空地4.对杂木林,灌木杂草丛等的荒山、荒地及已恢复的老采伐地进行清理,应采用的方法是:()A、堆积清理;B、割除清理;C、火烧清理;D、化学清理5. 在造林整地中化学清理的优点是:()A、提高地温,增加灰分,消除病虫害。

清除彻底省工;B、省工、彻底、安全;C、防止水土疏失;D、可以由抽生新条形成混交林或次生林6.播种造林又称:()A、飞播;B、条播;C、撒播;D、直播造林7. 将具一定年龄的苗木栽植在造林地上的造林方法属于:()A、植树造林;B、播种造林;C、插条造林;D、分殖造林8. 苗木栽植方法:()A、三埋二踩; B三踩二埋一提苗; C 三踩二埋; D 三埋二踩一提苗9. 播种造林的适用立地条件为:()A、干旱地区; B土壤湿润,各种自然灾害较轻,边远地区;C、水土流失严重地区; D杂草丛生、易发生冻拔的地区;10.下列不属于山东省速生丰产树种的是:()A、落叶松、黑松; B 、赤松、油松; C、梧桐、银杏; D、杨树、麻栎11.播种造林又称:()A、飞播;B、条播;C、撒播;D、直播造林12. 将具一定年龄的苗木栽植在造林地上的造林方法属于:()A、植树造林;B、播种造林;C、插条造林;D、分殖造林13. 苗木栽植方法:()A、三埋二踩; B三踩二埋一提苗; C 三踩二埋; D 三埋二踩一提苗14. 播种造林的适用立地条件为:()A、干旱地区; B土壤湿润,各种自然灾害较轻,边远地区;C、水土流失严重地区; D杂草丛生、易发生冻拔的地区;15.下列不属于山东省速生丰产树种的是:()A、落叶松、黑松; B 、赤松、油松; C、梧桐、银杏; D、杨树、麻栎16.“3-2-1”抚育指()A、连续进行6年共3次;B、连续进行3年共6次;C、连续进行3年共3次;D、连续进行5年共5次17.种间关系是一种( )关系A、生态;B、物理;C、生理;D、生物18.某些树种速生不丰产:()A、如泡桐和刺槐;B、如泡桐和杨树;C、如桦木和刺槐;D、如松树和刺槐19.油松×麻栎属于()A、阳阳混交型;B、阴阳混交型;C、阴阴混交型;D、混合混交型20.松类,橡栎类,紫穗槐,枫杨等适合()。

《森林培育学》试卷(A)含答案

《森林培育学》试卷(A )1、用材林2、立地主导因子3、混交树种4、林木个体发育(development )5、立地级6、分植造林(分生造林)7、林木生长的周期性8、伴生树种9、分根造林一、名词解释(每题3分,共30分)10、立地(Site )1、树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是( )A 、 生物学特性包括生态学特性B 、 生态学特性包括生物学特性C 、 它们之间没有关系D 、 它们都包括在林学特性之中2、立地指数法是用标准年龄时的( )评价立地质量的方法A 、 林分平均高B 、 优势木平均高C 、 最近5年高生长D 、 胸高以上高生长3、人工播种造林的方法中不包括( )A 、 点播B 、 穴播C 、 撒播D 、 块播4、混交林中不同树种间的关系是一种( )A 、 互助关系B 、 生态关系C 、 偏利关系D 、 共生关系5、长方形配置是指( )的种植点配置法二、选择题(每题2分,共20分)A、行距小于株距B、行距和株距相等C、行距大于株距D、隔行种植6、植苗造林是用()作为造林材料进行造林的方法A、树木B、种子C、苗木D、种条7、停止农业利用一定时期的土地称()A、四旁地B、撩荒地C、荒山荒地D、农耕地8、造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子综合称为()A、环境条件B、生长条件C、立地条件D、生活条件9、通常随着林分密度增加树木单株材积生长()A、增加B、下降C、不变D、根据条件表现不同10、混交林是由()以上树种组成的人工林A、六种B、三种C 、 二种D 、 一种1、造林密度较大的林分郁闭时间较( )。

2、造林地的清理方式包括( )和( )两种方式。

3、高台整地主要适用于( )和( )条件。

4、密度对树木高生长影响( )。

5、造林调查设计主要根据上级下达的任务书进行。

造林调查设计分三个阶段进行,准备工作、( )、( )。

6、造林时根据使用的材料不同造林方法分为( )、( )和( )。

《森林培育学》期末考试试卷附答案

《森林培育学》期末考试试卷附答案一、名词解释(共4小题,每小题5分,共20分)1 立地质量2 发芽势3 母树林4 农林复合经营二、多选题(共10小题,每小题4分,共40分)1 森林的五大林种主要包括()等A 用材林B 防护林C 水土保持林D 种子林2 按树种功能类型划分,树种的混交类型主要包括()等A 主要树种与灌木树种混交B 灌木树种与灌木树种混交C 针叶树种与针叶树种混交D 针叶树种与阔叶树种混交3 提高天然林森林生产力水平的途径主要包括()等A科学整地B立地的选择和调控C林分结构调整D 合理的抚育经营4 评价种子发芽能力的指标主要包括()等A 发芽率和发芽势B 种子含水量C 种子的净度和千粒重D平均发芽势和发芽指数5 环境控制育苗的优点主要包括()A 育苗时间长,且不受季节限制B 投资大、成本高C 不受自然环境的影响D 苗木抗逆性强6 低价人工林形成的主要原因包括()等A 造林树种选择不当B 营造纯林C 整地粗放,栽植技术不当D缺乏抚育或管理不当7 在苗木培育过程中,是根据以下原则进行施肥的()A 肥料施用方法B 苗木特性和肥料特性C 气候条件和土壤条件D 肥料事施用次数8 造林调查设计与造林规划设计的关系为()A 造林调查设计是造林规划设计的基础B 规划设计是具体设计,调查设计是总体设计C 现进行造林调查设计后开展造林规划D 造林调查设计受造林规划的指导和宏观调控9 下列哪些属于农林复合经营中的林——农复合类型?()A 林农间作B林药间作 C 农田林网 D 草牧场防护林10 天然林更新的标准主要包括()A 3年保存率>80%B 择伐迹地的更新目的树种幼苗>3000株/hm2C 当年成活率>85%D 皆伐迹地保留目的树种幼树>3000株/hm2三、简答题(共4小题,每小题10分,共40分)1 适地适树包括哪些途径与方法?2 贮藏期间影响种子寿命的因素有哪些?3 森林立地包括哪些主要因子?4 修枝有什么作用?森林培育学参考答案一、名词解释1 立地质量:立地质量是指某一立地上既定森林或其它植被类型的生产潜力。

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立地质量:是指某一立地上既定森林或者其他植被类型的生产潜力。

包括土壤、气候、生物因素。

立地条件:指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。

地位指数又称立地指数:某树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高。

立地类型:把生态学上相近的立地进行组合,组合成的单位称为立地类型,是土壤养分和水分条件相似地段的总称。

森林立地类型的划分方法:分为以环境因子为依据的间接方法和以林木的平均生长指标为依据的直接划分方法。

常用(1)利用主导环境因子分类(2)利用生活因子分类(3)利用立地指数代替立地类森林立地因子和特点:立地条件类型的划分,可以分为以环境因子为依据的间接方法和以林木的平均生长指标为依据的直接划分方法。

由于我国造林区多为无林地带,因此,间接方法最为常用。

1、利用主导环境因子分类;根据环境因子,特别是主导环境因子的异同性,进行分级和组合来划分立地条件类型,有的辅以立地指数。

该方法较适合无林、少林地区,以及因森林破坏严重实在难以利用现有森林进行立地条件类型划分的地区。

2、利用生活因子分类;根据生活因子(水分、养分)划分立地条件类型。

具体做法如下:首先,以横纵坐标分别代表土壤养分及土壤湿度,然后将土壤湿度从及干旱至湿润分为若干水分级,并以数字表示各自干湿程度,同时借助于植物组成(主要是反映土壤湿度状况的指示植物)和覆盖度只是水分状况,将土壤养分按土类、土层厚度分为若干养分分级,也以字母表示其养分高低,最后制成二维表格形式。

3、利用立地指数代替立地类型立地因子有那些?各有何特点?(一)物理环境因子(1)气候:大尺度—水热组合,决定着植被分布。

特点:稳定、简单。

(2)地形:包括海拔、坡向、坡度、坡位、坡形、小地形等。

地形影响水热条件的再分配,并直接影响土壤条件。

特点:①稳定、直观,易于调查和测定;②与树木高生长及植被生物量直接相关;③是各项生态因子的综合反映结果。

(3)土壤:包括土壤种类、土层厚度、土壤质地、土壤结构、土壤水分、土壤腐殖质含量、土壤酸碱度、土壤侵蚀度、土壤石砾含量、成土母质等等。

特点:①对树木生长所需要的水肥气热有调控作用;②与树木高生长密切相关;③比较容易测定;④综合性强,全面反映了林木根系生长空间和肥力水平。

(4)水文:主要是地下水深度、矿化度、盐分组成,地面积水情况等。

在平原地区该因子起到重要的作用。

(二)植被因子植被类型指示植物种(或种组)建群种(或优势种)林木优势高生物量收获量等。

(三)人为活动因子,具有多变性和不易确定性(1)经营活动森林收获;林下经营(2)破坏活动滥砍盗伐;反复樵采;收取枯枝落叶立地质量评价:就是对立地的宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。

方法:(1)直接评价法:直接利用收获量或生长量地位指数法树种间地位指数比较法生长截距法生长量与环境因子结合(2)间接评价法:指示植物法:醉酱草一云杉林→干旱环境,泥炭鲜一云杉林→沼泽土壤—立地评价法:气候的水热条件与林木生长量的相关性,根据地形土壤判断立地量,土壤调查法:土壤因子与林木生长量建立关系适地适树:就是使造林树种的特性,主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应,以充分发挥生产潜力,达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。

适地适树标准:定性标准:根据造林的目的确定,对用材林而言,要达到成活、成林、成材,还要有一定的稳定性,即对间歇性灾害有一定的抗御能力。

定量标准1、立地指数与树种选择,立地指数能够较好的反映立地性能与树种生长之间的关系,如果能通过调查计算,了解树种在各种立地条件下的立地指数,尤其是把不同树种在同一立地条件下的立地指数进行比较,就可以较客观地为根据适地适树原则选择树种提供依据。

2、材积生长量与树种选择,平均材积生长量也是一个衡量适地适树的指标。

3、立地期望值与树种选择,立地期望值实际上相当于在一定的使用期内立地的价值。

(2)方法途径:选择&改造选择:选树适地(多数人工林);选地适树(定向培育的人工林)改造:改树适地(更新、更换品种);改地适树(特殊立地人工林)选择,包括选地适树和选树适地;选地适树就是根据当地的气候土壤条件确定了主栽树种或拟发展的造林树种后,选择合适的造林地。

选树适地是在确定了造林之后,根据其立地条件选择适合的造林树种。

改造,包括改地适树和改树适地。

该书造林,就是在树种和地某些方面不太适应的情况下,通过选种、引种训化、育种等手段改变树种的某些特性使之能相适应。

改地造林则是通过整地、施肥、灌溉、树种混交、土壤管理等措施改变造林地的生长环境,使之适合于原来不大适应的树种生长。

造林树种选择的意义:1.树种选择的适当与否是造林成败的关键因子之一。

2.是林木优质速生,丰产的基础。

造林树种必须抵御一些意外灾害。

造林后难以成活,浪费种苗、劳力和资金,即使造林成活,人工林长期生长不良,难以成林、成材,造林地的生产潜力难以充分发挥,起不到应有的保护效益和经济效益。

3.树种选择是百年大计性质的事情,也是一个而古老的话题。

造林选择树种的原则:(1)经济学原则::造林目的是和经济学原则紧密地结合在一起的(2)林学原则:林学原则包括繁殖材料来源、繁殖的难易程度、组成森林的格局与经营技术(3)生态学原则:森林是个生态系统,造林树种是其重要的组成部分,因而树种的选择必须作为生态系统的组成成分全面考虑。

用材林:速生性、丰产性、优质性(干性与材质)第三章林分密度:指单位面积林地上林木的数量。

3/2幂法则:V=KN‐α(其中:V为单株材积,N为单位面积株数,K为因树种而异的参数,α为因竞争状态而变化的参数),当N趋于最大密度时,α值接近于1.5,故称3/2幂法则。

人工林组成:构成林分的树种及其所占的比例。

混交林:由两种或两种以上的树种组成的林分。

混交的方法:1、星状混交。

是将一树种的少量植株点状分散地与其他树种的大量植株栽种在一起的混交方法,或栽植成行内隔株的一树种与栽植成行状、带状的其他树种相混交的方法。

2、株间混交。

是在同一行植行内隔株种植2个以上树种的混交方法。

3、行间混交,是一树种的单行与另一树种的单行依次栽植的混交方法。

4、带状混交,是一个树种连续种植3行以上构成的“带”,与另一个树种构成的“带”依次种植的混交方法。

5、块状混交,是将一个树种栽成一小片,与另一栽成一小片的树种依次配置的混交方式。

6、不规则混交,是构成混交林的树种间没有规则的搭配方式,随机分布在林分中。

7、植生组混交,是种植点为群状配置时,在一小块地上密集种植同一树种,与相距较远的密集种植另一树种的小块状地相混交的方法。

混交比例:是指各树种的株数占混交林总株数的百分比。

营造混交林的意义:1.充分利用光能和地力 2.较好地改善林地的立地条件 3.较好地促进林木生长 4.较好地发挥林地的多种效益 5.有效地提高林木的抗性6.提高物种的生物多样性、景观多样性混交林与纯林的应用条件:1.培育防护林、风景游憩等生态公益林,强调最大限度地发挥林分的防护作用和观赏价值,并追求林分的自然化培育以增强其稳定性,应培育混交林。

培育速生丰产用材林、短轮伐期工业用材林及经济林等商品林,为使其早期成材,或增加结实面积,便于管理,可营造纯林。

2.造林地区与造林地立地条件极端严酷或特殊,一般仅有少数适应性强的树种能存活,只能营造纯林。

除此之外的立地条件均可营造混交林。

3.天然林中树种一般比较丰富,层次复杂,应按照近自然理论培育混交林。

而人工林根据培育目标可营造混交林,也可营造纯林。

4.生产中、小径级木材,培育周期短,可营造纯林。

反之,为生产中、大径级木材或培育珍贵用材树种,则需营造混交林,以充分利用种间良好关系,持续地稳定生长,并实现以短养长。

5.现时单一林产品销路通畅,并预测一个时期内社会对该林产品的需求量不可能发生变化时,应营造纯林,以便大量快速向市场提供林产品。

但如对市场把握不准,则混交林更易适应市场变化。

6.营造混交林的经验不足,大面积发展可能造成严重不良后果时,可先营造纯林,待有一定把握后再营造混交林。

混交林树种选择的原则与具体条件:1 应与主要树种有不同的生态要求2 充分利用天然成分(更新幼树、灌木等)3 有较高的经济价值和生态、美学价值4 具有较强的耐火和抗病虫害性(尤其转主寄主)5 最好萌芽力强,容易繁殖,以便于调整和伐后恢复混交树种种间关系的调节技术有哪些:1.培育混交林前,要在慎重选择主要树种的基础上,确定合适的混交方法、混交比例和配置方法,预防种间不利作用的发生,以确保较长时间地保持有利作用。

2.造林时,可以通过控制造林时间、造林方法、苗木年龄和株行距等措施,调节树种种间关系。

为了缩小不同树种生长速度上的差异,可以错开年限,分期造林,或采用不同年龄的苗木等。

3.当两树种种间矛盾过于尖锐时又需要混交时,可引入第三个树种(缓冲树种),缓解两树种的敌对势态,或推迟其有害作用的出现时间。

4.在林分生长过程中,为避免树种间对地上和地下营养空间的争夺,需人为干涉。

一般在次要树种生长速度超过主要树种,由于树高,冠幅过大造成光照不足抑制主要树种生长时,可以采用平茬、修枝、抚育伐等措施进行调节,也可采用环剥、去顶、断根等方法加以处理。

另一方面,当次要树种与主要树种对土壤养分、水分竞争激烈时。

可采用施肥、灌溉、松土,以及间作等措施,以不同程度地满足树种的生态要求,推迟种间尖锐矛盾发生的时间,缓解矛盾的激烈程度。

伴生树种:是指在一定时期与主要树种相伴而生,并为其生长创造有利条件的乔木树种。

确定林分密度的原则和方法:原则:最适密度不是一个常数,而是一个随经营目的、培育树种、立地条件、培育技术和培育时期等因素变化而变化的数量范围。

确定造林密度总原则:一定树中在一定的立地条件和栽培条件下,根据经营目的,能取得最大经济效益、生态效益和社会效益的造林密度,即应采用的合理造林密度,这个密度应当在由生物学和生态学规律所控制的合理密度范围之内,而其具体取值又应当以能取得最大效益来测算。

根据经营目的:(1)材种(小径材、大径材)、林种(水源林、水保林)根据造林树种间关系:(1)速生、慢生,(2)自然整枝特性(3)需要侧方庇荫与否根据立地条件:林木生长速度根据培育技术:集约与粗放根据经济因素:短期收入方法:确定密度方法:经验;试验;调查;编制密度管理表,查阅图表密度对林分蓄积量的作用:林分单株材积V取决于树高H,胸高断面积G和形数FV=G*H*F,M=V*N种植点配置的定义与种类和特点:人工林中种植点的配置,是种植点在造林地上的间距及排列方式,其和造林密度是相联系的。

一般将终止点配置方式分为行状和群状两大类。

1.行状配置。

是单株分散有序地排列为行装的一种方式。

该方式能充分利用林地空间,树冠和根系发育较为均匀,有利于速生丰产,便于机械化造林及抚育施工。

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