医学统计学知识点梳理

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医学统计学知识点

医学统计学知识点

第一章绪论1、统计学,是关于数据收集、整理、分析、表达和解释的普遍原理和方法。

2、研究对象:具有不确定性结果的事物。

3、统计学作用:能够透过偶然现象来探测其规律性,使研究结论具有科学性。

4、统计分析要点:正确选用统计分析方法,结合专业知识作出科学的结论。

5、医学统计学基本内容:统计设计、数据整理、统计描述、统计推断.6、医学统计学中的基本概念(1)同质与变异同质,指根据研究目的所确定的观察单位其性质应大致相同.变异,指总体内的个体间存在的、绝对的差异。

统计学通过对变异的研究来探索事物.(2) 变量与数据类型变量,是反映实验或观察对象生理、生化、解剖等特征的指标。

变量的观测值,称为数据分为三种类型:定量数据,也称计量资料,指对每个观察单位某个变量用测量或其他定量方法准确获得的定量结果。

(如身高、体重、血压、温度等)定性数据,也称计数资料,指将观察单位按某种属性分组计数的定性观察结果。

包括二分类、无序多分类。

(进一步分为二分类和多分类,如性别分为男和女,血型分为A、B、O、A B等)有序数据,也称半定量数据或等级资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,具有半定量性质.统计方法的选用与数据类型有密切的关系。

(3)总体与样本总体,指根据研究目的确定的所有同质观察单位的全体,包括所有定义范围内的个体变量值.样本,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位,对变量进行观测得到的数据。

抽样,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位。

参数,指描述总体特征的指标.统计量,指描述样本特征的指标。

(4)误差误差,指观测值与真实值、统计量与参数之间的差别.可分为三种:系统误差,也称统计偏倚,是某种必然因素所致,不是偶然机遇造成的,误差的大小通常恒定,具有明确的方向性。

随机测量误差,是偶然机遇所致,误差没有固定的大小和方向。

抽样误差,是抽样引起的统计量与参数间的差异。

抽样误差主要来源于个体的变异。

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实用标准文案精彩文档第一章绪论1、统计学,是关于数据收集、整理、分析、表达和解释的普遍原理和方法。

2、研究对象:具有不确定性结果的事物。

3、统计学作用:能够透过偶然现象来探测其规律性,使研究结论具有科学性。

4、统计分析要点:正确选用统计分析方法,结合专业知识作出科学的结论。

5、医学统计学基本内容:统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。

6、医学统计学中的基本概念(1) 同质与变异同质,指根据研究目的所确定的观察单位其性质应大致相同。

变异,指总体内的个体间存在的、绝对的差异。

统计学通过对变异的研究来探索事物。

(2) 变量与数据类型变量,是反映实验或观察对象生理、生化、解剖等特征的指标。

变量的观测值,称为数据分为三种类型:定量数据,也称计量资料,指对每个观察单位某个变量用测量或其他定量方法准确获得的定量结果。

(如身高、体重、血压、温度等)定性数据,也称计数资料,指将观察单位按某种属性分组计数的定性观察结果。

包括二分类、无序多分类。

(进一步分为二分类和多分类,如性别分为男和女,血型分为A、B、O、AB等)有序数据,也称半定量数据或等级资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,具有半定量性质。

统计方法的选用与数据类型有密切的关系。

(3)总体与样本总体,指根据研究目的确定的所有同质观察单位的全体,包括所有定义范围内的个体变量值。

样本,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位,对变量进行观测得到的数据。

抽样,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位。

参数,指描述总体特征的指标。

统计量,指描述样本特征的指标。

(4)误差误差,指观测值与真实值、统计量与参数之间的差别。

可分为三种:系统误差,也称统计偏倚,是某种必然因素所致,不是偶然机遇造成的,误差的大小通常恒定,具有明确的方向性。

随机测量误差,是偶然机遇所致,误差没有固定的大小和方向。

抽样误差,是抽样引起的统计量与参数间的差异。

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医学统计学知识点 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】第一章绪论1、统计学,是关于数据收集、整理、分析、表达和解释的普遍原理和方法。

2、研究对象:具有不确定性结果的事物。

3、统计学作用:能够透过偶然现象来探测其规律性,使研究结论具有科学性。

4、统计分析要点:正确选用统计分析方法,结合专业知识作出科学的结论。

5、医学统计学基本内容:统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。

6、医学统计学中的基本概念(1) 同质与变异同质,指根据研究目的所确定的观察单位其性质应大致相同。

变异,指总体内的个体间存在的、绝对的差异。

统计学通过对变异的研究来探索事物。

(2) 变量与数据类型变量,是反映实验或观察对象生理、生化、解剖等特征的指标。

变量的观测值,称为数据分为三种类型:定量数据,也称计量资料,指对每个观察单位某个变量用测量或其他定量方法准确获得的定量结果。

(如身高、体重、血压、温度等)定性数据,也称计数资料,指将观察单位按某种属性分组计数的定性观察结果。

包括二分类、无序多分类。

(进一步分为二分类和多分类,如性别分为男和女,血型分为A、B、O、AB等)有序数据,也称半定量数据或等级资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,具有半定量性质。

统计方法的选用与数据类型有密切的关系。

(3)总体与样本总体,指根据研究目的确定的所有同质观察单位的全体,包括所有定义范围内的个体变量值。

样本,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位,对变量进行观测得到的数据。

抽样,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位。

参数,指描述总体特征的指标。

统计量,指描述样本特征的指标。

(4)误差误差,指观测值与真实值、统计量与参数之间的差别。

可分为三种:系统误差,也称统计偏倚,是某种必然因素所致,不是偶然机遇造成的,误差的大小通常恒定,具有明确的方向性。

医科大学医学统计学重点知识总结

医科大学医学统计学重点知识总结

第一章绪论1、统计学的定义:统计学研究数据的收集、整理、分析的一门学科。

医学统计学:医学统计学是以医学理论为指导,应用概率论与数理统计的有关原理、方法,研究医学资料的搜集、整理、分析和推断的一门科学。

2、医学统计研究三个步骤:研究设计、资料分析、结论3、(必考的)几个概念:(1)同质:性质相同异质:性质不同观察单位间的同质性是进行研究的前提同质是相对的(不同研究中或同一研究中不同观察指标对观察对象的同质性的要求不同)(2)个体变异:同质个体间的差异。

变异的两个方面:不同观察单位(个体)间的差别;同一个体在不同阶段的差别(重复测量)个体变异是普遍存在的;个体变异是有规律的。

注意:由于个体变异的存在,同质个体指标的取值会存在差异!(例:体温波动)(3)总体:按研究目的所确定的同质研究对象的全体。

有限总体:有时间、空间的概念,观察单位有限无限总体:无时间、空间的概念(例:某种治疗措施的效果,就包括接受这种治疗措施的所有病人过去、现在、未来,因而观察单位无限)(4)个体:组成总体的基本单位。

样本:从研究总体中随机抽取具有代表性的部分观察单位随机性的三个体现:抽样随机、分组随机、试验顺序随机(5)随机变量:观察对象个体的特征或测量的结果观察结果在一定范围内以一定的概率分布随机取值的变量,表示随机现象。

在一定条件下,并不总是出现相同结果变量值:个体观察指标具体取值(6)总体参数:总体的统计指标或特征值固有的、不变的,但往往是未知的(7)样本统计量:由样本所算出的统计指标或特征值已知的,且随着试验的不同而不同,但分布是有规律的(8)样本含量:样本中包含个体的数量(9)频率f=m/n,f的值随n的增大接近常数p,概率P(A)=p即:频率为一变量,是样本统计量;概率为常数,是一总体参数小概率事件:概率小于等于0.05小概率原理:小概率事件在一次试验中是不会发生的(10)抽样误差:两个表现:样本统计量与总体参数间的差别;不同样本统计量间的差别两个原因:个体变异;抽样过程抽样误差不可避免,但是有规律。

新版医学统计学知识点归纳总结

新版医学统计学知识点归纳总结

新版医学统计学知识点归纳总结医学统计学是医学研究中不可或缺的一部分,它涉及到数据的收集、分析和解释,帮助医学工作者从大量数据中提取有价值的信息。

以下是新版医学统计学的知识点归纳总结:1. 研究设计:研究设计是统计分析的前提,包括观察性研究和实验性研究。

观察性研究如队列研究、病例对照研究,而实验性研究如随机对照试验(RCT)。

2. 数据类型:医学统计学中的数据可分为定性数据和定量数据。

定性数据如性别、血型,定量数据如血压、体重。

3. 描述性统计:描述性统计用于描述数据集的特征,包括集中趋势(均值、中位数、众数)和离散程度(方差、标准差、极差)。

4. 概率分布:在统计学中,概率分布描述了随机变量取值的概率。

常见的分布有正态分布、二项分布和泊松分布。

5. 假设检验:假设检验是统计推断的核心,用于判断样本数据是否支持某个假设。

常见的检验方法有t检验、卡方检验和F检验。

6. 置信区间:置信区间提供了一个范围,用以估计总体参数的可能值。

95%的置信区间意味着有95%的把握认为总体参数落在这个区间内。

7. 回归分析:回归分析用于研究一个或多个自变量对因变量的影响。

简单线性回归和多元线性回归是常见的回归分析方法。

8. 生存分析:生存分析关注个体生存时间的分布和相关因素,常用于肿瘤学和流行病学研究。

Kaplan-Meier估计和Cox比例风险模型是生存分析中的重要工具。

9. 诊断试验评价:诊断试验评价涉及敏感性、特异性、阳性预测值和阴性预测值等指标,用于评估诊断方法的准确性。

10. 样本量计算:样本量计算是研究设计的重要环节,它决定了研究的可行性和结果的可靠性。

样本量计算需要考虑效应大小、显著性水平和检验力。

11. 多变量分析:多变量分析用于同时考虑多个变量对结果的影响,如多元回归分析和判别分析。

12. 统计软件的应用:统计软件如SPSS、SAS和R在医学统计分析中扮演着重要角色,它们提供了数据处理和统计分析的功能。

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第一章绪论1、统计学,是关于数据收集、整理、分析、表达和解释的普遍原理和方法;2、研究对象:具有不确定性结果的事物;3、统计学作用:能够透过偶然现象来探测其规律性,使研究结论具有科学性;4、统计分析要点:正确选用统计分析方法,结合专业知识作出科学的结论;5、医学统计学基本内容:统计设计、数据整理、统计描述、统计推断;6、医学统计学中的基本概念1 同质与变异同质,指根据研究目的所确定的观察单位其性质应大致相同;变异,指总体内的个体间存在的、绝对的差异;统计学通过对变异的研究来探索事物;2 变量与数据类型变量,是反映实验或观察对象生理、生化、解剖等特征的指标;变量的观测值,称为数据分为三种类型:定量数据,也称计量资料,指对每个观察单位某个变量用测量或其他定量方法准确获得的定量结果;如身高、体重、血压、温度等定性数据,也称计数资料,指将观察单位按某种属性分组计数的定性观察结果;包括二分类、无序多分类;进一步分为二分类和多分类,如性别分为男和女,血型分为A、B、O、AB等有序数据,也称半定量数据或等级资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,具有半定量性质;统计方法的选用与数据类型有密切的关系;3总体与样本总体,指根据研究目的确定的所有同质观察单位的全体,包括所有定义范围内的个体变量值;样本,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位,对变量进行观测得到的数据;抽样,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位;参数,指描述总体特征的指标;统计量,指描述样本特征的指标;4误差误差,指观测值与真实值、统计量与参数之间的差别;可分为三种:系统误差,也称统计偏倚,是某种必然因素所致,不是偶然机遇造成的,误差的大小通常恒定,具有明确的方向性;随机测量误差,是偶然机遇所致,误差没有固定的大小和方向;抽样误差,是抽样引起的统计量与参数间的差异;抽样误差主要来源于个体的变异;统计学主要研究抽样误差;5概率概率,是描述某事件发生可能性大小的量度;必然事件,事件肯定发生,概率PU=1;随机事件,事件可能发生,可能不发生,概率介于0≤PA≤ 1;不可能事件,事件肯定不发生,概率P∮=0;小概率事件,事件发生的可能性很小,概率PA≤ 、或PA≤ ;医学科研中,PA≤ 作为事物差别有统计意义,PA≤ 作为事物差别有高度统计意义;第二章定量数据的统计描述定量数据的统计描述方法:频数表、直方图、统计指标;1频数分布频数分布的目的:了解数据的分布范围、集中位置以及分布形态等特征,以便根据资料分布情况选择合适的统计方法;频数分布的用途:①作为陈述资料的形式;②便于观察数据的分布类型;③便于发现数据中特大或特小的可疑值;④当样本量大时,可用各组段的频率作为概率的估计值;计算全距range,R:是一组数据的最大值与最小值之差;R=Max-Min确定组数与组距样本量在100例左右,组数选择8~15之间,一般取10组左右;组距≈全距/组数确定组限第一组段必须包括最小值,最后一组段必须包括最大值;最后一组段包括最大值,且一般情况下应包含该组段上限,其余各组段区间左闭右开;计算各组段频数frequency:即计算各组段内观察值的个数;计算各组段频率percent:即计算各组段频数与总观察值个数之比,用百分数表示;计算累计频数cumulative frequency和累计频率cumulative percent:累计频数是由上至下将频数累加;累计频率是由上至下将频率累加;2直方图直方图,是以垂直条段代表频数分布的一种图形;3频数分布表的用途1、作为称述资料的形式,可以代替原始资料,便于进一步分析;2、便于观察数据的分布类型;资料分布类型分为:对称分布和偏态分布;在统计分析时常需要根据资料的分布形式选择相应的统计分析方法,因此对数据分布形式的判定非常重要;3、便于发现资料中某些远离群体的特大或特小值;4、当样本含量比较大时,可用各组段的频率作为概率的估计值;集中趋势的统计指标平均数,是描述一组观察值集中位置或平均水平的统计指标,常作为一组数据的代表值用于分析和进行组间的比较;常用的有算术均数、几何均数、中位数、百分位数等;算术均数,等于一个变量所有观察值的和除以观察值个数;总体均数用希腊字母μ表示,样本均数用符号Χ拔表示;算术均数适用于对称分布的资料,如分布均匀的小样本数据或近似正态分布的大样本数据;算术均数易受极端值的影响,并且受极大值的影响大于受极小值的影响;几何均数几何均数geometric mean,G,等于一个变量所有n个观察值的乘积的n次方根;几何均数适用于取对数后近似呈对称分布的资料,尤其是右偏态分布数据;医学研究中常用于比例数据;注计算几何均数的观察值不能小于或等于0,因为无法求对数;中位数中位数median,M,是在按大小顺序排列的变量的所有观察值中,位于正中间的一个或两个数值;当数据呈偏态分布、或频数分布两端无确定数值,均宜采用中位数描述集中趋势;中位数的确定取决于它在数据序列中的位置,因此对极端值不敏感;百分位数百分位数percentile,是一个位置指标,它将一组变量值排列后划分为若干相等部分的分割点数值;用Px表示,X用百分数表示;表示在按照升序排列的数据中,其左侧≤ Px 的观察值个数在整个样本中所占百分比为X %,其右侧≥ Px 的观察值个数在整个样本中所占百分比为100-X %;百分位数不论资料分布类型均可计算,在实际工作中常用于确定医学参考值范围;在假设检验中用作拒绝或不拒绝检验假设的界值;百分位数并非由全部观察值综合计算得来,因此,它不如均数和标准差精确;然而中间部分的百分位数因不受资料中个别极端数据的影响,具有较好的稳定性;小结变异程度的统计指标变异指标,又称离散指标,用以描述一组计量资料各观察值之间参差不齐的程度;变异指标越大,观察值之间差异愈大,说明变异程度越大;反之亦然;常用的有极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数;极差极差range,R,等于一个变量所有观察值中最大值与最小值之间的差值;R =Max - Min缺点:①没有利用观察值的全部信息,不能反映其它数据的离散度;②各样本含量大小悬殊时,不宜比较其极差;③极差的抽样误差也较大,所以不够稳定;极差仅适用于对未知分布的小样本资料作粗略的分析;四分位数间距四分位数,是统计学对特殊的三个百分位数P25% 、 P50% 和 P75%的统称四分位数间距quartile range,Q, 等于第三四分位数与第一四分位数之间的差值;Q = P75% - P25%缺点:①没有利用观察值的全部信息,不能反映其它数据的离散度;四分位数间距仅用来描述大样本偏态资料的变异情况;方差方差variance, 是描述一个变量的所有观察值与总体均数的平均离散程度的指标;总体方差用σ2表示,样本方差用 S2表示;标准差标准差standard deviation,S , 是描述一个变量的所有观察值与均数的平均离散程度的指标;总体标准差用σ表示,样本标准差用 S表示;标准差方差或标准差属同类变异指标,它们多用来描述均匀分布或近似正态分布的资料,大、小样本均可,其中以标准差的应用最广,通常与均数结合使用;比如在许多医学研究报告中常用X拔±S 的形式表达资料;变异系数变异系数coefficient of variation,CV , 是一个度量相对离散程度的指标;CV是无量纲的指标,可以用来比较几个量纲不同的指标变量之间的离散程度的差异,或比较量纲相同但均数相差悬殊的变量之间的离散程度的差异;小结正态分布,是一种连续型随机变量常见而重要的分布;正态曲线,是一条高峰位于中央,两侧逐渐下降并完全对称,曲线两端永远不与横轴相交的钟型曲线; 如果随机变量X的分布服从概率密度函数和概率分布函数称连续型随机变量X服从正态分布,记为X ~N μ, σ2 ;π为圆周率,e为自然对数的底值,σ为总体标准差,μ为总体均数;正态分布的特征1、正态分布是单峰分布,以X =μ为中心,左右完全对称,正态曲线以X轴为渐近线,两端与X轴不相交;2、正态曲线在X =μ 处有最大值,其值为fμ=1/μ√2π ;X越远离μ ,fX值越小,在X= μ± σ 处有拐点,呈现钟形;3、正态分布完全由参数μ和σ决定;μ是位置参数,决定正态曲线在X轴上的位置;在σ一定时, μ增大,曲线沿横轴向右移动;μ较小,曲线沿横轴向左移动;σ是形状参数,决定正态曲线的分布形态;σ越大,曲线的形状越“矮胖”,表示数据分布越分散;σ越小,曲线的形状越“瘦高”,表示数据分布越集中;正态曲线下面积分布规律1、服从正态分布的随机变量在某一区间上的曲线下面积与其在同一区间上取值的概率相等;2、曲线下的总面积为1或100%,以μ为中心左右两侧面积各占50%,越靠近μ 处曲线下面积越大,两边逐渐减少;3、所有的正态曲线,在μ左右的任意个标准差范围内面积相同;一些特殊情况,在μ±σ范围内的面积约为%,在μ±σ范围内的面积约为%,在μ±σ范围内的面积约为%;标准正态分布对任意一个服从N μ, σ2 分布的随机变量X,经Z=X-μ/σ变换都可以转为μ=0、σ=1的标准正态分布,也称随机变量的标准化变换;标准正态分布的应用实际应用中,经z变换可把求解任意一个正态分布曲线下面积的问题,转化成标准正态分布曲线下相应面积的问题;正态分布的应用1、制定医学参考值范围2、质量控制3、正态分布是很多统计方法的理论基础医学参考值范围医学参考值范围,指正常人的解剖、生理、生化、免疫及组织代谢产物的含量等各种数据的波动范围;医学参考值范围,习惯上是包含95%的参照总体的范围;制订的注意事项a、抽取足够例数的同质“正常人”样本★“正常人”的定义,样本量n>120,随机化;b、确定具有实际意义的统一测量标准★指标的测量方法等要有规定,控制测量误差;c、根据指标的性质确定是否要分组★根据实际情况、专业知识;d、根据指标含义决定单、双侧范围★单侧下限,过低异常;单侧上限,过高异常;双侧,过高、过低均异常;e、选择适当的百分范围★绝大多数人,一般80%、90%、95%、99%;★减少误诊,取较大范围;减少漏诊,取较小范围;f、估计参考值范围★根据资料分布类型:正态分布法、百分位数法;第四章定性数据的统计描述相对数,是两个有关的绝对数之比,也可以是两个统计指标之比;计算相对数的意义主要是把基数化作相等,便于相互比较;相对数主要用于定性资料的统计描述;常用的指标有频率、构成比、相对比;频率频率rate,表示在一定范围内某现象的发生数与可能发生的总数之比,说明某现象出现的频率或概率;总体率用π来表示,样本率用P来表示;需要注意的是,率在更多情况下是一个具有时间概念的指标,即用于说明在一段时间内某现象发生的强度或频率;构成比构成比,表示某事物内部各组成部分在整体中所占的比重;构成比之和应为100%,某一构成部分的增减会影响其他构成部分相应的减少或增加;而某一部分率的变化并不影响其他部分率的变化,且其平均率不能简单地将各率相加后平均求得;相对比相对比,是A、B两个有关联指标之比,用以描述两者的对比水平;相对危险度relative risk,RR,用于流行病学中队列研究资料;比数比odds ratio,OR,用于流行病学中病例对照研究资料;小结构成比表示某事物内部各部分所占的比例或比重,频率是表明某现象发生的频率或概率;构成比的分子中的个体一定是分母中的一部分,而相对比则不一定;构成比是同一类事物的数值之比,相对比可以是任意两个数值之比;相对数的使用注意a、区别构成比和频率★频率,强度相对数;构成比,结构相对数;b、使用相对数时分母不宜过小★如分母太小,用绝对数表示,如“3例中死亡1例”;c、注意相对数的可比性★研究对象要同质,方法要相同,观察时期要一致等;d、考虑存在抽样误差★对总体进行推断应作统计学检验;率的标准化标准化率,是为了在比较两个不同人群的患病率、发病率、死亡率等资料时,消除内部构成如年龄、性别、工龄、病程长短等不同而不能直接比较所产生的影响;标准化率仅用于相互比较,不代表实际水平;当标准构成不同时,标准化率一般也不相同;标准构成的选取★从外部取一个公认的标准构成比,如全国范围或全省范围的数据、国际间比较时取世界通用标准; ★将几个组的观察例数合并,计算出合并的构成比,以其作为标准构成比;★取某一个组的构成比为标准构成比;医学中常用相对数指标死亡率,又称粗死亡率,表示某年某地每千人中的死亡人数;反映当地居民总体死亡水平;对不同地区的死亡率进行比较时,应注意不同地区人口年龄或性别构成的影响;若年龄或性别构成存在差异,需先将死亡率标化后再进行比较;年龄别死亡率,表示某年某地某年龄组每千人口中的死亡数;死因别死亡率,表示某年某地每10万人中因某种疾病死亡的人数;反映各类病伤死亡对居民生命的危害程度;死亡因构成,也称相对死亡比,表示全部死亡人数中,死于某死因者占总死亡数的百分比;反映各种死因的相对重要性;疾病统计指标发病率,表示在一定期间内,一定人群中某病新发生的病例出现的频率;反映疾病对人群健康影响和描述疾病分布状态的一项测量指标;患病率,也称现患率,表示某一时点某人群中患某病的频率;反映病程较长的慢性病的发生或流行情况;病死率,表示某期间内,某病患者中因某病死亡的频率;反映该疾病的严重程度和医疗水平;治愈率,表示接受治疗的病人中治愈的频率;第五章统计表与统计图统计表,把反映某事物的数量特征以及相互关系的统计数字用表格的形式归纳起来;特点:①避免冗长的文字叙述、减少篇幅;②便于表达事物间的内在联系和区别;③便于分析、比较并易于发现和纠正错误;编制原则a、重点突出,简单明了★一张表表达一个中心内容或主题;b、主谓分明,层次清楚★定语在标题内,主语作为横标目,谓语作为纵标目;c、数据表达规范、文字和线条从简结构a、标题★位于统计表的最上部,应包括表的编号;b、标目★纵标目标示相应一列或数列的内容;横标目标示相应行的内容;c、线条★不宜太多,一般为三线表;★不允许使用竖线与斜线;d、数字★一律使用阿拉伯数字;★同一指标的小数位数应一致,位次要对齐;★数值为零时应写“0”,缺省用“…”表示,不存在或不需要用“—”表示;e、备注★不是统计表的必须项目,需要时才用;★位于统计表的最下部,表格之外,用“”号标出;统计图统计图,是指用几何图形点、线段、直条等显示统计指标的大小、对比关系或变化趋势;特点:与统计表相比,统计图更加直观,更便于比较和分析;但它不能确切地显示数字大小,因此常与统计表一并使用;常用的统计图有:条图、圆图、百分条图、线图、直方图等;制作原则a、根据资料性质、分析目的选用适当的统计图b、一个图表达一个中心内容或主题;c、图形应准确、美观;结构a、标题★位于统计图的下方,应包括图的编号;b、图域★一般用直角坐标系第一象限的位置表示图域;c、标目★纵标目和横标目,表示纵轴和横轴数字刻度;★一般有度量衡单位;d、图例★对图中不同颜色或图案代表的指标进行注释;★图例放在横标目与标题之间,或放在图域中;e、刻度★刻度数值从小到大,纵轴由下向上,横轴由左向右;描述定量数据的统计图直方图,用于表示连续变量频数分布情况;线图,适用于描述一个变量随另一个变量变化的趋势;半对数线图,用来比较事物之间相对的变化速度;箱图,适用于比较多组资料的集中趋势和离散趋势;一般选用五个描述统计量Min、P25、M、P75、Max 来绘制;误差条图,适用于比较多组资料的均值和可信区间;散点图,用点的密集程度和变化趋势来表示两指标之间的直线或曲线关系;条图,适用于各组资料之间指标的比较;圆图,描述一组构成比资料;百分条图,描述多组构成比资料第六章参数估计抽样误差:由个体差异和抽样造成的样本统计量与总体参数的差异;包括:样本统计量与总体参数间的差异,样本统计量间的差异;具有如下特点:1、各样本均数未必等于总体均数;2、各样本均数间存在差异;3、样本均数的分布围绕着总体均数呈现中间多、两边少、左右基本对称,近似服从正态分布;4、样本均数的变异范围较之原变量的变异范围小;5、随着样本含量的增大,样本均数的变异范围逐渐缩小;均数的标准误标准误standard error ,SE,指样本统计量的标准差;均数的标准误standard error ofmean,SEM,指样本均数的标准误;它反映样本均数间的离散程度,反映样本均数与相应总体均数间的差异,说明了均数抽样误差的大小;在n一定的情况下,标准误与标准差呈正比,说明当总体中各观测值变异较小时,抽到的X拔与μ可能相差较小,X拔用估计μ的可靠程度高;反之,当总体中各观测值变异较大时,可靠程度较低;标准误与样本含量的平方根呈反比,说明在同一总体中随机抽样,n越大,标准误越小;率的抽样误差率的标准误standard error of rate,SER,指样本率的标准误;它反映样本率间的离散程度,反映样本率与相应总体率间的差异,说明了率抽样误差的大小;总体率标准误用σp 表示,样本率标准误用Sp 表示;总体均数的估计概述点估计point estimation,是用样本统计量直接作为其总体参数的估计值;区间估计interval estimation,是按预先给定的概率1-α所确定的包含未知总体参数的一个范围;点估计:优点:表达简单缺点:未考虑抽样误差,无法评价参数估计的准确程度可信区间在区间估计中,预先给定的概率 1-α ,称为可信度 confidence level ,常取 95% 或 99% ;通过可信度,计算得到的区间范围,称为可信区间 confidence interval ,CI ;可信区间由两个数值界定的可信限 confidence limit ,CL 构成,较小的数值为下限 lowerlimit ,L ,较大的数值为上限 upper limit ,U ,一般表示为L~U ;可信度为95%可信区间的涵义:若重复100次样本含量相同的抽样,每个样本均按同一方法构建95%可信区间,则理论上平均有95个可信区间包含了总体均数,只有5个可信区间未包含;可信区间估计的优劣:准确性,反映可信度1-α的大小,其值越接近1越好;精确性,用可信区间的宽度CU-CL衡量,宽度越小越好;t分布t分布:主要用于总体均数的区间估计和t检验等;ν为自由度degree of freedom,df ,指能够自由取值的变量个数;t 分布的特点:1、t 分布图是一簇曲线,曲线的形态变化与自由度有关;2、随ν的增大,曲线越来越接近标准正态分布曲线;3、当ν→∞时,t 分布的极限分布就是标准正态分布;4、t 分布的密度曲线下面积有一定的规律性;在 t 界值表中,横标目为自由度,纵标目为尾部概率;一侧尾部面积称为单侧概率 one-tailed probability ,两侧尾部面积之和称为双侧概率 two-tailed probability ;从t 界值表中看出:在相同自由度时,│t│值越大,概率P 越小;小 结两总体均数差值的区间估计体阳性率可信区间; 大样本率的区间估计 在样本例数较大,且p 和1-p 均不太小,如np 与n1-p 均大于5时,样本率p 的抽样分布近似正态分布,可按正态分布近似法求总体率的1-α可信区间; 两总体率差值的区间估计 设两样本率分别为p1和p2,当n1与n2均较大,且p1 ,1- p1及p2 ,1- p2均不太小,如n1 p1 、 n11- p1 、 n2 p2 、 n21- p2均大于5时, 可采用正态近似法对两总体率差值进行可信区间估计; 第七章 假设检验假设检验hypothesis testing 也称显着性检验significancetest ,是用来判断样本与样本,样本与总体的差异是由抽样误差引起还是本质差别造成的统计推断方估计绝大多数观察对象某项指标的分布范围 估计总体均数 用途 n 越大,参考值范围越稳定 n 越大,CI 越小;n→∞,CI→0 样本量 的作用正态分布: ±z α/2S双侧偏态分布:P x ~ P 100-x 双侧 σ未知: σ已知或σ未知但n>60: 计算 公式 参考值范围总体均数的可信区间 区别点法;假设检验的基本思想反证法思想:先提出假设,再用适当的统计方法确定假设成立的可能性大小,如可能性小,则认为假设不成立;小概率事件:是指在一次试验中基本上不大会发生的事件;假设检验的基本步骤a、建立假设无效假设null hypothesis,记为H0,指需要检验的假设,即μ1=μ2;b、确定检验水准检验水准 level of a test 也称为显着性水准 significancelevel ,是预先规定的判断小概率事件的概率尺度,记为α ;实际中一般取α= 或α= ;c、选择检验方法,计算统计量根据资料类型、研究设计方案和统计推断的目的,选择适当的检验方法和计算公式;如:t 检验、u 检验、F 检验、χ2检验;c、确定P 值,作出统计推断结论P 值probability value,指由H0所规定的总体做重复随机抽样,获得等于及大于当前检验统计量的概率;确定P 值的方法:依据检验统计量的自由度、检验水准,查检验统计量对应的界值表,通过检验界值,得到与检验统计量相对应的P 值范围;如:2=对应的P 值为;d、确定P 值,作出统计推断结论假设检验规定:如果一次试验结果•P≤α,拒绝H0 ,结论为“差别有统计学意义”;•P≥α,不拒绝H0 ,结论为“差别没有统计学意义”;P 值的习惯表述:P >称“不显着”not significant;P ≤称“显着” significant;P ≤称“非常显着”highly significant;假设检验中两类错误假设检验是利用小概率反证法思想,从问题的对立面H0出发间接判断要解决的问题H1是否成立,然后在假定H0成立的条件下计算检验统计量,最后根据P值判断结果,此推断结论具有概率性,因而无论拒绝还是不拒绝H0,都可能犯错误;检验效能 power of test ,指当两总体确有差别,按α 水准,假设检验能发现其差别的能力;记为1- β ;α愈小,β愈大;α愈大,β愈小;若要同时减小Ⅰ型错误和Ⅱ型错误,唯一方法是增加样本量;第七章单样本t 检验one sample t-test,适用于样本均X拔与已知均数μ0 的比较,目的是检验样本均数μ0所代表的未知总体均数μ 是否与已知总体均数μ0 有差别;已知总体均数μ0一般指理论值、标准值或经过大量观察所得到的稳定值;配对样本均数t 检验paired t-test,适用于配对设计的计量资料两相关样本均数的比较,目的是检验两相关样本均数所代表的未知总体均数是否有差别;配对设计paired design,是将受试对象按某些重要特征相近的原则配成对子,每对中的两个个体随机地给予两种处理;配对设计处理分配方式:•将同一受试对象处理前后的结果进行比较;•同一受试对象随机分配接受不同处理;•同一标本的两个部位测试同一指标;•两个同质受试对象分别接受两种处理;两独立样本均数t检验two independent samples t-test,适用于完全随机设计两独立样本均数的比较,目的是检验两独立样本均数所代表的未知总体均数是否有差别;完全随机设计completely random design:从某研究总体随机抽取一定数量的研究对象,将其随机分配到两组,接受不同的处理后,测量某指标后进行组间比较;两独立样本均数t检验要求两样本所代表的总体方差相等 ,即方差齐性注意事项:a、假设检验结论正确的前提★作假设检验用的样本资料,必须能代表相应的总体,各对比组具有良好的组间均衡性;b、检验方法的选用及其适用条件★根据分析目的、研究设计、资料类型、样本量大小等选用适当的检验方法;。

医学统计学重点重点知识总结

医学统计学重点重点知识总结

医学统计学重点选择1.几何均数:平均血清抗体滴度(如P9例2.4)2.正态分布:横轴为μ(界值、面积)2.5% I1.962.5%单侧双侧90%: 1.6495%: 1.64 1.9699%: 2.583.P值与α的关系,α是人为规定的,它们之间没有关系;P值f,Qt(X)4.方差分析自由度V的计算,V总=nT;V组间=组数(k)-1;V组间=V总-V组间5.理论秩和(n(n+1)∕2),实际秩和(通过平均秩次算)6.可信区间的正确应用:总体参数有95%的可能落在该区间内(X);有95%的总体参数在该区间内(X);该区间包含95%的总体参数(X);该区间有95%的可能包含总体参数。

(X);这个区间的可信度为95%(√);总体参数只有一个,要么在区间内,要么不在7.相关系数与回归系数:相关系数为0,两个变量之间没有相关关系(X);回归系数t,相关系数t(X);(要做假设检验)二、名解1.参考值范围:根据正常人的数据估计绝大多数的正常人所在的范围2.区间估计(可信区间):按一定的概率或可信度(bα)用一个区间估计总体参数所在范围。

这个范围称作可信度为1-a的可信区间,又称置信区间。

3.P值:拒绝HO时所冒的风险(或“作出拒绝HO而接受H1”结论时冒了P风险)4.a(第一类错误):HO真实时被拒绝(或HO真实时,拒绝H0,接受H1)5.β(第二类错误):HO不真实时不拒绝(或HO不真实时,不拒绝HO)1-β检验效能:对真实的H1做肯定结论之概率6.秩次:是指全部观察值按某种顺序排列的位序;7.秩和:同组秩次之和8.剩余标准差:扣除了X的影响后,Y方面的变异;引进回归方程后,Y方面的变异。

三、简答1.假设检验与可信区间的联系与区别分辨多个样本是否分别属于不同的总体,并对总体作出适当的结论。

分辨一个样本是否属于某特定总体等。

区间估计(可信区间):按一定的概率或可信度(1-a)用一个区间估计总体参数所在范围。

医学统计学知识点

医学统计学知识点

第一章绪论1、统计学,是关于数据收集、整理、分析、表达和解释的普遍原理和方法。

2、研究对象:具有不确定性结果的事物。

3、统计学作用:能够透过偶然现象来探测其规律性,使研究结论具有科学性。

4、统计分析要点:正确选用统计分析方法,结合专业知识作出科学的结论。

5、医学统计学根本内容:统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。

6、医学统计学中的根本概念(1) 同质与变异同质,指根据研究目的所确定的观察单位其性质应大致相同。

变异,指总体内的个体间存在的、绝对的差异。

统计学通过对变异的研究来探索事物。

(2) 变量与数据类型变量,是反映实验或观察对象生理、生化、解剖等特征的指标。

变量的观测值,称为数据分为三种类型:定量数据,也称计量资料,指对每个观察单位某个变量用测量或其他定量方法准确获得的定量结果。

〔如身高、体重、血压、温度等〕定性数据,也称计数资料,指将观察单位按某种属性分组计数的定性观察结果。

包括二分类、无序多分类。

〔进一步分为二分类和多分类,如性别分为男和女,血型分为A、B、O、A B等〕有序数据,也称半定量数据或等级资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,具有半定量性质。

统计方法的选用与数据类型有密切的关系。

〔3〕总体与样本总体,指根据研究目确实定的所有同质观察单位的全体,包括所有定义范围内的个体变量值。

样本,是从研究总体中随机抽取局部有代表性的观察单位,对变量进行观测得到的数据。

抽样,是从研究总体中随机抽取局部有代表性的观察单位。

参数,指描述总体特征的指标。

统计量,指描述样本特征的指标。

〔4〕误差误差,指观测值与真实值、统计量与参数之间的差异。

可分为三种:系统误差,也称统计偏倚,是某种必然因素所致,不是偶然机遇造成的,误差的大小通常恒定,具有明确的方向性。

随机测量误差,是偶然机遇所致,误差没有固定的大小和方向。

抽样误差,是抽样引起的统计量与参数间的差异。

抽样误差主要来源于个体的变异。

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医学统计学知识点梳理医学统计学:?是用统计学原理和方法研究生物医学问题的一门学科。

他包括了研究设计、数据收集、整理、分析以及分析结果的正确解释和表达。

统计描述:用统计指标、统计图表对资料的数量特征及分布规律进行客观的描述和表达。

统计推断:在一定的置信度和概率保证下,用样本信息推断总体特征:? ①参数估计:用样本的指标去推断总体相应的指标? ②假设检验:由样本的差异推断总体之间是否可能存在的差异同质:一个总体中有许多个体,他们之所以共同成为人们研究的对象,必定存在共性,我们说一些个体处于同一总体,就是指他们大同小异,具有同质性。

总体(population)是根据研究目的确定的同质的观察单位的全体,更确切的说,是同质的所有观察单位某种观察值(变量值)的集合。

总体可分为有限总体和无限总体。

总体中的所有单位都能够标识者为有限总体,反之为无限总体。

样本:从总体中随机抽取部分观察单位,其测量结果的集合称为样本(sample)。

样本应具有代表性。

所谓有代表性的样本,是指用随机抽样方法获得的样本。

随机抽样:随机抽样(random sampling)是指按照随机化的原则(总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入到样本中),从总体中抽取部分观察单位的过程。

随机抽样是样本具有代表性的保证。

变异:在自然状态下,个体间测量结果的差异称为变异(variation)。

变异是生物医学研究领域普遍存在的现象。

严格的说,在自然状态下,任何两个患者或研究群体间都存在差异,其表现为各种生理测量值的参差不齐。

(1)计量资料:对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小,所得的资料称为计量资料(measurement data)。

计量资料亦称定量资料、测量资料。

.其变量值是定量的,表现为数值大小,一般有度量衡单位。

(2)计数资料:将观察单位按某种属性或类别分组,所得的观察单位数称为计数资料(count data)。

计数资料亦称定性资料或分类资料。

其观察值是定性的,表现为互不相容的类别或属性。

(3)等级资料:将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组,所得各组的观察单位数,称为等级资料(ordinal data)。

概率:概率(probability)又称几率,是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值,记为P(A),P(A)越大,说明A事件发生的可能性越大。

0﹤P(A)﹤1。

频率:在相同的条件下,独立重复做n 次试验,事件A 出现了m 次,则比值m/n 称为随机事件A 在n 次试验中出现的频率(freqency)。

当试验重复很多次时P(A)=m/n。

随机误差(random error)又称偶然误差,是指排除了系统误差后尚存的误差。

它受多种因素的影响,使观察值不按方向性和系统性而随机的变化。

误差变量一般服从正态分布。

随机误差可以通过统计处理来估计。

抽样误差(sampling error )是指样本统计量与总体参数的差别。

在总体确定的情况下,总体参数是固定的常数,统计量是在总体参数附近波动的随机变量。

系统误差:系统误差(systematic error)是指由于仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因,使观察值不是分散在真值的两侧,而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值。

系统误差可以通过实验设计和完善技术措施来消除或使之减少。

随机变量:随机变量(random variable)是指取指不能事先确定的观察结果。

随机变量的具体内容虽然是各式各样的,但共同的特点是不能用一个常数来表示,而且,理论上讲,每个变量的取值服从特定的概率分布。

参数:参数(paramater)是指总体的统计指标,如总体均数、总体率等。

总体参数是固定的常数。

多数情况下,总体参数是不易知道的,但可通过随机抽样抽取有代表性的样本,用算得的样本统计量估计未知的总体参数。

统计量:统计量(statistic)是指样本的统计指标,如样本均数、样本率等。

样本统计量可用来估计总体参数。

总体参数是固定的常数,统计量是在总体参数附近波动的随机变量。

频数表(frequency table)用来表示一批数据各观察值或在不同取值区间的出现的频繁程度(频数)。

算术均数(arithmetic mean)描述一组数据在数量上的平均水平。

总体均数用μ表示,样本均数用X 表示。

几何均数(geometric mean)用以描述对数正态分布或数据呈倍数变化资料的水平。

记为G。

中位数(median)Md将一组观察值由小到大排列,n 为奇数时取位次居中的变量值;为偶数时,取位次居中的两个变量的平均值。

反映一批观察值在位次上的平均水平。

极差(range)亦称全距,即最大值与最小值之差,用于资料的粗略分析,其计算简便但稳定性较差。

百分位数(percentile)是将n 个观察值从小到大依次排列,再把它们的位次依次转化为百分位。

百分位数的另一个重要用途是确定医学参考值范围。

四分位数间距(inter-quartile range)是由第3 四分位数和第1 四分位数相减计算而得,常与中位数一起使用,描述偏态分布资料的分布特征,较极差稳定。

方差(variance):方差表示一组数据的平均离散情况,由离均差的平方和除以样本个数得到。

标准差(standard deviation)是方差的正平方根,使用的量纲与原量纲相同,适用于近似正态分布的资料,大样本、小样本均可,最为常用。

变异系数(coefficient of variation)用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。

用CV 表示。

计算:标准差/均数*100%统计推断:通过样本指标来说明总体特征,这种从样本获取有关总体信息的过程称为统计推断(statistical inference)。

抽样误差:由个体变异产生的,抽样造成的样本统计量与总体参数的差异,称为抽样误差(sampling error)。

标准误及X s :通常将样本统计量的标准差称为标准误(standard error of mean,SEM ),它反映了样本均数间的离散程度,也反映了样本均数与总体均数的差异,说明均数抽样误差的大小。

可信区间:按预先给定的概率确定的包含未知总体参数的可能范围。

该范围称为总体参数的可信区间(confidence interval,CI)。

参数估计:指用样本指标值(统计量)估计总体指标值(参数)。

假设检验中P 的含义:指从H0 规定的总体随机抽得等于及大于(或等于及小于)现有样本获得的检验统计量值的概率。

I?型错误(type I error ),指拒绝了实际上成立的H0,这类“弃真”的错误称为I 型错误,其概率大小用α表示。

II?型错误(type II error),指接受了实际上不成立的H0,这类“存伪”的误称为II 型错误,其概率大小用β表示。

检验效能:1-β称为检验效能(power of test),它是指当两总体确有差别,按规定的检验水准a 所能发现该差异的能力。

率(rate)又称频率指标,说明一定时期内某现象发生的频率或强度。

计算公式为:发生某现象的观察单位数/可能发生某现象的观察单位总数*100%,表示方式有:百分率(%)、千分率(‰)等。

构成比(proportion)又称构成指标,说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布。

计算公式为:某一组成部分的观察单位数/同一事物各组成部分的观察单位总数*100%,表示方式有:百分数等。

比(ratio)又称相对比,是A、B 两个有关指标之比,说明A 是B 的若干倍或百分之几。

计算公式为:A/B ,表示方式有:倍数或分数等。

非参数统计:针对某些资料的总体分布难以用某种函数式来表达,或者资料的总体分布的函数式是未知的,只知道总体分布是连续型的或离散型的,用于解决这类问题的一种不依赖总体分布的具体形式的统计分析方法。

参数统计:通常要求样本来自总体分布型是已知的(如正态分布),在这种假设的基础上,对总体参数(如总体均数)进行估计和检验,称为参数统计(parametric statistics)秩次:变量值按照从小到大顺序所编的秩序号称为秩次(rank)。

秩和:各组秩次的合计称为秩和(rank sum),是非参数检验的基本统计量。

直线回归(linear regression)建立一个描述应变量依自变量变化而变化的直线方程,并要求各点与该直线纵向距离的平方和为最小。

直线回归是回归分析中最基本、最简单的一种,故又称简单回归(simple regression)。

回归系数(regression coefficient )即直线的斜率(slope),在直线回归方程中用b 表示,b 的统计意义为X每增(减)一个单位时,Y平均改变b 个单位。

相关系数r:用以描述两个随机变量之间线性相关关系的密切程度与相关方向的统计指标。

二相关概念医学科研数据统计分析大致分以下4个步骤。

1.1 数据整理1.2 统计描述1.3 统计推断1.4 结果表达频数表的制作∙求全距R∙找到资料中的最大值A和最小值B∙计算全距R,∙划分组段∙确定组数??∙确定组距∙确定各组段的上下限∙下限(lower limit)???? 上限(upper limit)∙第一组段,其下限可取小于最小观察值得数∙半开半闭区间?? [ --? ,--? )∙画表频数分布表和频数分布图的用途∙揭示频数分布的特征∙没有单位n? 反映标准差占均数的百分比或标准差是均数的几倍n? 可用来比较度量衡单位不同的资料的变异度?不受平均水平的影响n? 反映的是以均数为基数的相对变异的大小n? 比较均数相差悬殊的资料的变异度变异指标小结1.极差较粗,适合于任何分布2.标准差与均数的单位相同,最常用,适合于近似正态分布3.变异系数主要用于单位不同或均数相差悬殊资料4.平均指标和变异指标分别反映资料的不同特征,常配套使用如——正态分布:均数、标准差;偏态分布:中位数、四分位间距相对数使用应注意的问题1.根据需要正确选择相对数,常见错误是以构成比代率。

2.分母应当够大。

分母小于20时可靠性较差。

如果分母太小,宜用绝对数表示。

3.计算观察单位数不等的几个率的平均率时,不能将几个率直接相加求平均率。

4.要注意其内部构成是否相同。

若内部构成不同的资料,应先进行率的标准化后再比。

5.根据样本数据计算的强度相对数,要考虑抽样误差的影响。

中心极限定理central limit theorem①即使从非正态总体中抽取样本,所得均数分布仍近似呈正态。

②随着样本量的增大, 样本均数的变异范围也逐渐变窄。

标准误标准误越大,样本均数的分布越分散,样本均数与总体均数的差别越大,抽样误差越大,由样本均数估计总体均数的可靠性越小。

反之亦然。

标准误反映了样本均数间的离散程度,也反映了样本均数与总体均数的差异。

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