33. 习作六这儿真美
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
三上语文习作六《这儿真美》范文(5篇)
三上语文习作六《这儿真美》范文（5篇）这儿真美这真是一个美丽的地方。
天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。
蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。
一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。
远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。
一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。
远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。
几条小鱼在水中欢快地游着。
它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。
水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。
啊，这里真美啊！这儿真美啊!这儿真美！啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。
那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。
在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。
小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。
上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。
在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。
眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。
那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。
那里的草地很宽敞可以做游戏。
小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。
颜色有红的，有粉红，有紫的等等。
这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！这儿真美一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！天空一望无边,上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。
这儿真美作文（精选34篇）
这儿真美作文这儿真美作文（精选34篇）这儿真美作文篇1在一个春光明媚的星期天，我跟着爸爸、妈妈和弟弟一起回到了我们的家乡——新密的一个美丽的小乡村。
高山，树林，野花，小草，还有一条清澈见底的小河……野外的天湛蓝湛蓝的，蓝的让人神往！它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
天边的白云在不时的变动着，有时像一群群可爱的小绵羊，有时像一座座棉花山，有时又像一匹匹奔驰的骏马……美丽又可爱的小鸟也在自由自在地展翅飞翔……河边的.景色真美呀！一颗颗美丽的白杨树倒映在河面上，像一个个美丽的姑娘在照镜梳妆打扮呢。
这时，一阵阵微风吹过，杨树叶发出哗啦啦的响声，像是在欢乐地歌唱。
河边的草地上，长满了碧绿碧绿的小草，草地上开满了五颜六色的野花，漂亮极了！一群群可爱的小山羊悠闲自在地在草地上吃着青草，几只小白兔一蹦一跳地玩耍，大白鹅在河面上游泳、戏水，真真一副“白毛浮绿水，红掌拨青波”的美丽画面！一群群五颜六色的蝴蝶一会儿落在花丛中，一会儿又在天空中翩翩起舞……一副悠然自得的景象！几条小鱼儿在河里快活的游来游去，时不时地吐出一串串小泡泡。
突然，大白鹅游了过来，小鱼们迅速地钻进了河底不见了。
我们几个小朋友连忙把大白鹅赶走了，小鱼儿又钻出来，冲着我们吐泡泡，好像在感谢我们救了他们呢。
这儿真美呀——我美丽的家乡！这儿真美作文篇2这儿真美呀！天空一碧如洗，就像用清水洗过的蓝宝石一样纯净、明洁。
蓝晶晶的天上飘着千姿百态的云朵。
一会儿像鲤鱼摇头摆尾，一会儿像沉睡的老龙，一会儿像一对流光溢彩的青鸟……几只小鸟在天上自由自在地飞翔，好快活哟！秋天的树林真是五彩斑斓！梧桐树的叶子黄了，随风飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
枫树的叶子红了，像一团团燃烧的火。
只有苍劲的雪松依然青翠挺拔，远远望去，像一座座大大小小的绿色宝塔。
果园里飘出了一阵阵诱人的'清香。
柿子树上挂起一盏盏红灯笼似的柿子。
熟透的苹果从绿叶中露出来，像个害羞的小姑娘在欢笑。
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇范文一：今天,我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
外婆家附近有一条清澈的小河,河里有几条小鱼在欢快地游来游去,它们看起来快乐极了,我很喜欢到小河边看小鱼。
小河边有一片草原,在草原上,有几只绵羊悠闲地在散步,它们的毛雪白雪白的,而且摸起来很柔软,我总是想把它们的毛剪掉,做一件柔软的毛衣,但是它们很可爱,让我不舍得把它们的剪掉。
草原附近的田野里,可以看到非常多的油菜花,金灿灿的油菜花美丽极了,一大片油菜花像是给大地铺上了色的地毯,油菜花上面蜜蜂辛勤地工作着,也有蝴蝶在花上舞蹈,我和妈妈都觉得很美,我们被这么美的景色深深吸引着。
草原边的大树很粗壮,树很高大,每当风吹来的时候,大树上的叶子哗哗作响,树干粗的四个人都抱不住。
云更是千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成马儿,它真是个有趣的魔术师。
我特别喜欢乡下,因为这里空气气清新,风景宜人,让人流连忘返,我们来到这里就忘记了回家,想一直住在这里。
范文二：我发现了一个美丽的地方。
这儿的天空真美!蓝蓝的天空一碧如洗,天空中有一群大雁从这里飞往南方。
天上的白云飘来飘去,像一群群的兔子在嬉戏,偶尔还有一架飞机飞过,远远望去,就像一只大鸟在展翅翱翔。
雨过天晴,天边还会有彩虹出现,五彩缤纷,好看极了。
这儿的树林真美!这里满眼的绿色,美得让人陶醉。
有时还会有几只松鼠在树上跳来跳去,好像在捉迷藏。
在远处的树林里:是喜鹊的家。
在那里,小喜鹊们正在快活地唱歌,它们的爸爸妈妈正在给它们准备午餐。
这儿的草地真美!花朵竞相开放,真像一块五颜六色的地毯。
草丛里不时有几只小动物,它们有的在比赛跑步,有的在欢快地歌唱,还有的在草地上呼呼大睡,真好笑。
这儿的小河也很美!小河弯弯曲曲,我们称它“月牙河”。
小鱼在水里游来游去,它们有时停下,有时玩要。
一只大青蛙从水面浮上来，“呱呱”地叫着,小好像是受到了惊吓,一下子就不见了。
这儿真美呀,我真想永远住在这美丽的地方!范文三：我喜欢浩瀚的大海,也喜欢雄伟的长城,但我最喜欢的还是自家的小院。
习作这儿真美作文范文(通用8篇)
习作这儿真美作文范文(通用8篇)习作这儿真美作文范文篇1我老家的后院有一片森林，湛蓝的天空上飘着几朵白云，有时像绵羊，有时像浪花，云下面是一座座连绵起伏的高山，山脚处有一棵棵挺拔的松树，不远处有一棵棵大树。
走着走着，我来到了绿草如茵的草地上，突然，一只可爱的小白兔来吃萝卜和蘑菇了，草地上长满了鲜花，一群群蜜蜂来采蜜了，一群群蝴蝶来采花粉。
啊，我真喜欢这里。
习作这儿真美作文范文篇2我喜欢在树荫下唱歌;我喜欢在小湖上划船;我喜欢在花丛中舞蹈……但我最喜欢去颐和园游玩，因为那里最美。
那是一个清香袅袅、微风徐徐的清晨。
我和爸爸妈妈兴高采烈地乘车到著名的皇家园林--颐和园游玩。
一进园门，我就被眼前的景观迷住了。
我们漫步在蜿蜒的小径上，不知不觉地就来到了昆明湖畔。
昆明湖就像一块巨大的蓝绸铺在颐和园中，湖水清澈见底，能清晰地看见里面的小鱼，有的悠闲地游着;有的互相追逐嬉戏;还有的忙着找食物……微风吹来，一道道波纹在水面跳舞，那个好看就甭提了。
湖岸边便是一棵棵挺拔的柳树，长长的柳枝迎风起舞，犹如美女飘动的长发。
每当这些柳树呈现在我的眼前，我就想起唐朝诗人贺知章的名诗《咏柳》。
昆明湖的北侧便是著名的长廊。
长廊宛如一条长龙静静地横卧在湖边。
走进长廊，抬头仰望，廊顶上是一幅幅精美的图画。
你知道吗?那些图画都是一个个生动的故事呢!有《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》等等，人物个个栩栩如生。
看到它们，就好像走进了中国传统文化的殿堂。
与长廊遥遥相对的便是我最喜欢的十七孔桥。
远远望去，十七孔桥就像一道彩虹，飞跨在碧波之上。
细细一数，桥下有十七个孔，怪不得叫十七孔桥呢!走上石桥，映入眼帘的是两侧石栏上大大小小、形态各异的狮子，有的母子相抱，有的玩耍嬉闹，有的你追我赶，有的凝神观景，个个惟妙惟肖，令我叹为观止!这些都是能工巧匠的杰作，也是我们祖先智慧的结晶呀!天下什么最美?太阳美，月亮美，星星美……不，颐和园最美。
它美在波光粼粼的昆明湖，美在宛如长龙的长廊，也美在巍峨雄伟的十七孔桥。
精选这儿真美作文（20篇）
精选这儿真美作文（20篇）这儿有着各种各样的风景，组合在一起异常美丽，让看过的人都忍不住发自内心的感叹：这儿，真美。
这儿真美作文怎么写呢？下面是小编整理的关于精选这儿真美作文的内容，欢迎阅读借鉴！精选这儿真美作文篇1上周末，我去百荷公园游玩。
那里风景如画，让我感到十分愉悦。
一进公园，一棵棵枫树映入眼帘，这不正是杜牧《山行》中所描绘的景象吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”风一吹，枫叶落了下来，像翩翩起舞的花蝴蝶。
柳树像位少女。
柳条依依，有的柳条伸进了水里，不知是在跟河水打招呼，还是跟小虾小鱼嬉戏、玩耍。
正如贺知章《咏柳》中所提到的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
湖面上立着荷叶和荷花，荷叶像一把把绿伞，在为小鱼小虾遮风挡雨。
荷花姿态万千，有的完全盛开、有的还是花骨朵、有的含苞欲放、有的已经凋谢，露出了像话筒一样的莲蓬。
真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！瞧！公园里有儿童在放风筝，大家你追我赶，充满欢声笑语。
这真是一幅“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的风景画啊。
小草露出了尖尖的小脑袋，打量着四周。
游客到这儿游玩，对这里的景致都赞不绝口。
清洁工人在默默地清扫垃圾；船夫开着船载着游客欣赏美景；渔夫坐在船头悠闲地钓鱼，鱼儿看见了，急忙钻进水里，不见了。
这儿的景色真是美不胜收啊！精选这儿真美作文篇2我家门口的滨江公园，一年四季风景优美，是个美丽的地方。
春天的公园是生机勃勃的。
大地在慢慢复苏，小草醒了，花儿醒了，柳树也醒了。
江边的小草懒洋洋地探出了小脑袋，花儿羞答答地张开了笑脸，柳树抽出纤细的枝条，在温暖的春风中摇曳着轻柔的身姿，别提有多迷人了！夏夜的公园是梦幻的。
天空中繁星万点，月光是那么皎洁，那么温柔，像美丽多情的仙女，她笑的那么美，那么甜，让人沉醉。
那小星星宛如一群孩子在听月亮妈妈讲故事。
秋天的公园是五彩缤纷的。
朵朵美丽的菊花点缀着公园，白的像雪，粉的像霞，红的像火……傲霜吐艳，竞相开放。
2018(部编)人教版三年级上册习作6《这儿真美》范文(计31篇)
2018(部编)人教版三年级上册习作6《这儿真美》范文(计31篇)这儿真美啊！天空一碧如洗，XXX悠悠地飘动着。
草地上五颜六色的花儿竞相开放，散发出沁人心脾的芳香，吸引了一群勤劳的小蜜蜂。
小河清澈见底，小鸭在水中嬉戏，天鹅在水面上翩翩起舞。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
这里真美呀！银杏树林下，葱绿的树冠像绿色的大伞。
可爱的小松鼠在树下欢快地玩耍，有时采摘野果，有时荡秋千。
天空中的鸟儿清脆地鸣叫，大雁排成整齐的“人”字形飞往南方。
小河里的小乌龟生怕遇到危险，连忙缩进了硬壳里。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
这里真美啊！天空一碧如洗，XXX飘动。
微风吹来，树叶沙沙作响，小草跳起了优美的华尔兹。
鸟儿清脆的鸣叫，小松鼠在树上采摘野果。
小河里的小乌龟生怕遇到危险，连忙缩进了硬壳里。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
这里真美啊！银杏树林下，葱绿的树冠像绿色的大伞。
可爱的小松鼠在树下欢快地玩耍，有时采摘野果，有时荡秋千。
天空一碧如洗，白云悠悠地飘动着。
草地上五颜六色的花儿竞相开放，散发出沁人心脾的芳香，吸引了一群勤劳的小蜜蜂。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
小河在树林旁流淌着，水清澈见底，XXX在水中欢快地游来游去，甚至还有一只胆小的小乌龟。
河边的花草也是美不胜收，吸引了蝴蝶和蜜蜂的到来。
山峦高耸入云，一山绿，XXX，一山浓，一山淡，像是一幅美丽的画卷。
山上的白云不停地变换着形状，就像是太阳公公的玩具。
而山下的松树则像是一排排士兵，守卫着高山。
在这秀美的山林中，小鸟们唱着动听的歌曲，蝴蝶们在草地上翩翩起舞。
这里宛如仙境，怎能不让人心旷神怡呢？我来到小河边，只见清澈见底的河水像一条透明的XXX静静地躺在大地的怀抱里。
河面上有许多碧绿的荷叶，荷叶上开着一朵朵粉红色的荷花。
几条小鱼在水里嬉戏，有的在追逐，有的在乘凉，还有的在水中观察我们。
一只青蛙蹲在荷叶上“呱呱”地叫。
我正看得津津有味，突然闻到了一股香味。
这儿真美作文范文（精选40篇）
这儿真美作文范文（精选40篇）这儿真美作文篇1秋天来了，我要带你们来看一看田野，田野是个丰收的地方。
那边一大片的稻子，随风飘荡，金黄金黄的风在我耳边呼呼地吹着。
天空湛蓝透亮，像蓝宝石一样。
白云像棉花糖一样白，一样柔软。
田野的风光真美！你知道我为什么喜欢田野吗？因为这里有许多的水果，我最喜欢吃水果了。
那边就有果园，有黄橙橙的橘子，红彤彤的苹果，金黄的香蕉？这里的大树也长得都很茂盛。
小鸟每天都会在大树上歌唱，大树就是小鸟的家。
我真想变成小鸟，飞到天空，自由自在，想到哪里玩就到哪里玩。
田野上还有一些小朋友在玩游戏，他们玩老鹰抓小鸡，玩得可开心了！你看！远处，农民伯伯们正在稻田里插秧。
大家不要浪费粮食，因为这是农民伯伯辛苦种起来的。
这儿，真美啊！我爱田野！这儿真美作文篇2秋天到了，我悄悄地走进公园，发现这儿可真美！我刚走进去，就看到公园里有五颜六色的植物，红色的枫叶，金色的菊花……寻着一阵阵香味，我找到了桂花树。
走近一些，它就像一个遮阳伞，为我们小朋友遮太阳呢！说到这里，我感到十分暖心。
你再看，那一朵朵桂花仿佛一只只小小的蝴蝶正躺在枝头睡觉呢！再往里走，就能看到一条弯弯曲曲的小溪。
小溪上有一座桥，桥上的人来来往往，可热闹了！小溪清澈见底，有几条小鱼正在水中游来游去，有的在做游戏，有的在游泳，还有的在说悄悄话……往前走五分钟，你就能看见美不胜收的风景，因为一片片菊花出现在眼前。
从近处看，菊花的花瓣就像一个小朋友俏皮卷起的舌头。
菊花有各种各样的颜色，红的、黄的、紫色？远远望去，像是五彩缤纷的大地毯。
秋天的公园真美啊！这儿真美作文篇3星期日，我和爸爸兴高采烈的到郊外游玩。
来到郊外，只见一碧如洗的天空顠着朵朵白云，那些云朵有的像棉花糖，有的像小羊在玩耍，还有的像一只只可爱的小白兔……一条清澈见底的小河里，一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
顽皮的虾儿在水中嬉戏着……小河旁挺拔葱萃的大树倒映在河中，显得格外茁壮茂盛。
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思南县田秋小学“四环一体.全人课堂”
年级上册语文科导学案
课题习作六课时2课时课型新授课
主备人张红芬审核人成员三年级全体语文老师
班级姓名小组
学习目标:
1.培养学生的观察、自主探究和发现的能力。
2.培养学生看图写话的能力，能感受大自然的美好，感受大自然的快乐，培养学生热爱大自然的感情。
学习
环节
活动内容
导学
环节
激趣导入
自学环节自学
内容
1.说说自己搜集的关于写景的词语。
2.我能把自己身边的美景介绍给别人。
自学
方法小组合作交流
自学
笔记
合作交流方法
指导
合作
收获
1.课件出示的图
（1）组内指名上台描绘文中的图，及时进行评价与指导。
（2）教师抓住学生的发言，在习作的内容上继续给予指导。
（例如，描写果园的文章里还可以写果园里的事情以及秋天的果园给人们带
来的快乐）
2.学生习作，教师巡视指导。
（1）用实物投影仪展示优秀习作。
（2）应该怎样评议习作。
1.是否扣住“秋”。
2.是否按一定的顺序把内容写清楚。
3.用词、造句是否妥帖、顺畅。
3、讲评习作。
（1）同桌之间互读互改。
（2）要求：看看句子是否通顺、查错别字和标点符号的对错、词语运用的是否恰当、有没有表达出真情实感。
（3）.同学之间互相修改后，再读给小组内同学听，让同学们评一评。
（4）.集体评析，各小组推荐一篇佳作，全班交流评议。
4、修改誊写。
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1.我知道了这次习作的方法
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出示佳作，让学生欣赏，评价，全班交流评议。
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设计
总结反思收获总结教学反思
整理学案，为自己加星：☆☆☆☆☆。