2020版浙江省学业水平考试专题复习：必修4 专题15 考点4 创新意识与社会进步
高中的政治必修四思想方法与创新意识的知识点归纳
高中的政治必修四思想方法与创新意识的知识点归纳高中的政治必修四思想方法与创新意识的知识点归纳在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
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第一课美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(1)世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
(4)哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
高中政治必修4『创新意识与社会进步』知识点总结
高中政治必修4『创新意识与社会进步』知识点总结创新意识与社会进步1、辨证否定观原理及其方法论意义辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辨证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辨证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
辨证否定的实质就是扬弃。
辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
既不能肯定一切，也不能否定一切。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法是批判的、革命的、创新的。
它要求我们注重发展，注重变化，敢于创新。
3、为什么创新是民族进步的灵魂？（1）创新推动社会生产力的发展。
（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。
（3）创新推动人类思维和文化的发展。
易混易错点1．辩证法不崇拜任何东西，是唯心主义的。
错误。
因为：辩证法有唯心主义的，也有唯物主义的。
唯物辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
2．辩证的否定，是事物自身的否定，是没有外力介入的否定。
错误。
因为：辩证的否定，是事物自身的否定。
这是从事物发展的根本原因来看的，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因，但不能否定事物变化发展的外部矛盾，即外因。
辩证的否定，是事物自身的否定，是内部矛盾起决定作用的结果，但也不能否定外力的影响，然而影响不是决定作用。
3．创新是我们想问题办事情的出发点。
错误。
因为：创新一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
这里强调的是创新对客观事物的反作用，不能因此而否定想问题办事情的出发点是一切从实际出发、实事求是。
4．坚持创新意识第一的观点，这是事业成功的关键。
错误。
因为：创新意识是意识范畴，不是物质范畴，物质第一性，意识第二性。
5．促进新事物的成长就是实现对旧事物的否定。
错误。
因为：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
2020届高考政治专题复习课件：专题15 思想方法与创新意识
范文2020届高考政治专题复习课件：专题15 思想方法1/ 40与创新意识专题15 思想方法与创新意识目录考点53 唯物辩证法的联系观考点54 唯物辩证法的发展观考点55 唯物辩证法的矛盾观考点56 辩证的否定观与创新意识3/ 40考点53 唯物辩证法的联系观 ? 考法 1 联系的普遍性的考查★★★★★ ? 考法2 联系的客观性的考查★★★★★ ? 考法3 联系的多样性的考查★★★★ ? 考法4 整体和部分的关系的分析应用★★★★ ? 考法5系统优化方法的分析应用★★★★考法1 ★★★★★ 联系的普遍性的考查5/ 4001 要深入理解联系的普遍性的内涵是指世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体，要求我们用联系的观点看问题，具体分析事物之间的联系。
02 要明确联系的普遍性原理的表述联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。
7/ 40考法2 ★★★★★ 联系的客观性的考查01 要深入理解联系的客观性的内涵是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
9/ 4002 要明确联系的客观性的原理表述联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
D11/ 40考法3 ★★★★ 联系的多样性的考查13/ 4001 深入理解联系的多样性的内涵是指世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样，联系是有条件的、具体的。
我们要注意分析、把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
02 要明确联系的多样性的原理表述联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
15/ 40考法4 ★★★★ 整体和部分的关系的分析应用02 整体和部分的关系 (1) 区别 (2) 联系① 含义不同。
② 地位、作用、功能不同。
① 相互依存。
② 相互影响。
(3) 方法论① 要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
(浙江选考)2020版高中政治总复习第十课创新意识与社会进步精练(含解析)(必修4)
创新意识与社会进步一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定。
( T )2．辩证的否定是联系的环节和发展的环节。
( T )3．辩证否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭。
( F )4．辩证否定的实质就是抛弃。
( F )5．辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。
( T )二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6．“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业毁掉。
”这句俗语的哲学启示是( )A．要树立创新意识B．要树立辩证否定观C．要反对唯心主义D．要克服唯意志论答案：B7．俄罗斯名言说：“忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。
”这启示我们( )①辩证否定的实质是“扬弃”②事物之间的联系构成事物的变化发展③矛盾双方向相反方向转化④矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中A．①②B．①③C．②③D．③④解析：选A。
引言实质是强调在辩证否定的基础上实现创新，即继承传统，推陈出新，说明事物之间的联系(新旧事物的联系)构成事物的变化发展，①②符合题意；③④不符合题意。
8．英国哲学家培根说：“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。
”这句话表明( )A．应当扬弃旧事物中的合理因素B．应自己否定自己，自己发展自己C．应在否定一切中推动事物的发展D．应在肯定一切中推动事物的发展解析：选B。
培根的话强调对待问题要既肯定又否定，这表明应当自己否定自己，自己发展自己，B项正确；旧事物中的合理因素应吸收而不应扬弃，A项错误；辩证的否定既不能否定一切，也不能肯定一切，C、D两项错误。
9．漫画《筛选》告诉我们( )A．否定就是创新B．否定是对旧事物的彻底抛弃C．辩证否定的实质是“扬弃”D．辩证的否定是通过外力作用实现的解析：选C。
根据所学知识可知，辩证否定是发展的环节，是创新，单纯地说否定就是创新，是错误的，故A错误；B中“彻底抛弃”说法错误，我们可以继承旧事物中合理的成分；D说法错误，辩证的否定是事物自身的否定。
学业水平考试高中政治必修四(浙江专用 人教版)课件：单元整合4
五、价值的创造与实现
(1)在劳动和奉献中创造价值(根本途径)； (2)在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)； (3)在砥砺自我中走向成功(主观条件)。
答题模板 如何运用人生价值的知识分析问题？ (1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作 贡献。 (2)价值观对人们认识世界和改造世界、对人生等具有导向作用，我们要树立正确的 价值观。 (3)实现人生价值的途径。 在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身于为人民服务的实践。在个人与社会的 统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价 值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性， 需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质； 需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
树立群众观点和群众路线。②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。 坚持科学发展有利于促进国民经济持续健康发展。③改革是发展中国特色社会主 义的强大动力。改革有利于解放和发展生产力，实现中华民族伟大复兴的梦想。 ④联系具有普遍性和客观性统筹国内国际两个大局是用联系的观点看问题的具 体体现。
2.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为( ①物质决定意识 认识 ②意识对物质具有能动作用 ) ③实践是认识的基础，实践决定
④价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用
A.①②
解析
B.③④
C.①③
D.②④
实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树
立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这体现了意识对物质的能动作用， 也体现了价值观的导向作用，②④符合题意。①③分别强调了物质对意识的决定作
创新设计学业水平考试高中政治必修四浙江专用课件第四单元认识社会与价值选择时
[应 用 体 验]
“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑荫 学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是( ) A.社会存在与社会意识无关 B.社会存在决定社会意识 C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识 解析 本题以古诗为背景，考查社会存在和社会意识的关系。这首 诗主要说明农村儿女受所处的社会条件的影响(yǐngxiǎng)，学习 耕织、种瓜等。然后与选项进行对照，可以看出B项符合题意；A、 C两项否认了自然环境、社会存在对人的意识的作用，明显错误；D 项也不准确，自然环境只是影响(yǐngxiǎng)人的意识，而不是起 决定作用。 答案 B
第二十一页，共28页。
[知 识 归 纳]
第二十二页，共28页。
[课 堂 检 测]
1.当前，拥有私家车的人越来越多，我国正在迈向汽车社会。汽车社
会的来临呼唤“汽车道德”——如自觉遵守交通规则、不闯红灯、不
酒驾等。从唯物史观看，“汽车道德”的出现体现了( )
A.世界是不断变化发展(fāzhǎn)的
B.社会意识具有反作用
第四页，共28页。
[要 点 阐 释] 1.正确认识社会存在(shèhuìcúnzài)与社会意识的辩证关系
第五页，共28页。
2.社会存在与社会意识(yìshí)和物质与意识(yìshí)的关系
类别
社会存在与社会意识
物质与意识
研究对象
人类社会
整个世界
历史唯物主义与历史唯心
地位
哲学的基本问题
区
主义的基本问题
C.社会存在决定社会意识
D.社会意识具有相对独立性
解析 “汽车道德”的出现是由汽车社会的社会存在决定的，C项符
合题意；A项不符合题目唯物史观的限制要求；B、D两项都在强调
(浙江选考)2020版高考政治一轮复习讲义：生活与哲学单元整合热点聚焦(十五)思想方法与创新意识讲义
单元整合热门聚焦（十五）思想方法与创新意识框图解读掌握一个根本看法：矛盾的看法。
理解两个特点：发展观和联系观掌握三个方法：系统优化法、两点论与要点论、详细问题详细剖析。
明确四个方面：联系、发展、矛盾和创新。
怎样运用“联系”的看法剖析问题1）联系拥有广泛性，任何事物都处于广泛联系之中，要求我们用联系的看法看问题。
2）联系拥有客观性，它是事物自己固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中掌握事物，切忌主观任意性。
3）联系拥有多样性，要求我们擅长剖析和掌握事物存在和发展的各样条件，坚持全部以时间、地址和条件为转移。
4）整体和部分互相联系、密不行分，要求我们建立全局看法，立足整体，兼顾全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标；同时一定重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
5）整体和部分的关系，在必定意义上就是系统和因素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意按照系统内部构造的有序性，着重系统内部构造的优化趋势，用综合的思想方式认识事物。
怎样运用“发展”的看法剖析问题1）世界是永久发展的，要求我们用发展的看法看问题。
2）发展的本质是事物的行进和上涨，是新事物的产生和往事物的消亡，要培育创新精神，促使新事物的成长。
3）事物发展的方向是行进的、上涨的，道路是波折的、迂回的。
既要对将来充满信心，还要做好充足的思想准备，不停战胜各样困难，反对消极绝望和盲目乐观。
4）事物的发展是量变与质变的一致，量变是质变的必需准备，质变是量变的必定结果。
要做好量的累积，为实现事物的质变创建条件；要坚决地抓住机遇，促成质变。
5）事物的发展是内因与外因共同作用的结果。
要坚持内外因相联合的看法。
6）任何事物都是绝对运动和相对静止的一致，事物的变化发展是有规律的。
7）辩证否认是事物联系和发展的环节本质是“扬弃”，要求坚持创新。
怎样运用矛盾剖析法解决问题1）矛盾即对峙一致，要求我们坚持一分为二的看法，在对峙中掌握一致，在一致中掌握对峙。
(课标通用)2020版高考政治大一轮复习第四单元创新意识与社会进步课件新人教版必修4
-14题组一 题组二
试题剖析
命题立意 必备知识 思维阻点 本题要求结合材料进行探究,能够发现问题、提出问 题,并综合运用有关知识分析问题,创造性地提出解决 问题的方案 辩证的否定观的知识 要求利用辩证否定观的知识对材料进行全面分析,要 求较高,很多学生这部分能力达不到要求 考查辩证否定观。 共享是一种向传统的回归,违背了辩 证否定观的要求。我们可以立足发展的环节、联系的 环节和辩证否定的实质来分析共享社区建设的变与 不变。
-7考点一 考点二 考点扫描 深化拓展
唯物辩证法与创新意识 1.辩证法的革命批判精神与创新意识的基本内涵 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否 定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的 形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩 证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新 的。
思路分析
-15题组一 题组二
答案:略 内容要点:辩证的否定是事物联系的环节,共享社区吸收、保留 了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础,从这个角度 说,共享是一种向传统的回归。辩证否定是事物发展的环节,共享 社区改造了传统社区中的消极因素,增添了社区中所没有的现代因 素,从这个角度说,共享不是简单的回归。辩证的否定是事物自身 的否定,其实质是“扬弃”,共享是社区建设向更高层次的创新发展。
第十课
创新意识与社会进步
-2-
高考考纲要求 ①辩证否 定观 1.辩 证的 ②形而上 否定 学的否定 观 观
六年真题统计 命题视角 近六年全国卷无 1.从内容上看,侧重考查辩证否 考查 定观、 辩证法的革命批判精神、 创新意识及创新的社会作用等, 并常与其他知识点结合。命题 近六年全国卷无 以选择题形式为主,主观题较 考查 少,常以社会热点、 成语、 俗语、 漫画等为背景材料
人教版高中政治必修四知识讲解_ 创新意识与社会进步
创新意识与社会进步【考点解读】考点提示1．辩证的否定观(1)辩证的否定(2)形而上学的否定观2．辩证法的革命批判精神与创新意识3.创新的社会作用知识经纬【知识清单】（一）树立创新意识是唯物辩证法的要求1.辩证的否定，是_________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是__________的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的_____________；辩证的否定是___________的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
2.辩证的否定，既不是简单的_____________，也不是简单的 _____________，而是既肯定又否定，既克服又保留。
辩证否定的实质是 _____________。
3.辩证否定观要求我们，必须树立___________，做到___________，___________，___________。
4.辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的________________的理解，即对现存事物_______________的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的______________中，因而也是从它的______________方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是__________和_____________。
5.辩证法的革命批判精神和_____________是紧密联系在一起的。
（二）创新是民族进步的灵魂1.创新推动_________________的发展。
“科学的本质就是创新”。
科学技术的每一次进步都是通过______________实现的。
科技的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。
创新更新了人们的_____________和_____________，提高了劳动者的_____________，开辟出更广阔的_____________，推动了社会生产力的发展。
2020届高考政治(必修4)第一轮总复习课件：课时11 创新意识与社会进步
核心考点 深度剖析
判断正误
1．发展的过程是一事物否定另一事物。
()
(2012·天津卷，3④)
2．丰富的专业知识是创新思维的源泉。
()
(2012·大纲全国卷，30①)
3．“扬弃”，包含拋弃、保留、发扬和提高的 意思。 ( )
4．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。
()
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
。] 5．√
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
核心考点一 辩证否定观与形而上学否定观
[考点梳理] 1．辩证否定观
(1)含义 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否 定自己，自己发展自己。 (2)作用：辩证的否定是联系的环节和发展的 环节。 (3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
主干整合 自主复习 核心考点 深度剖析
命题角度二 辩证否定观的综合应用 [预测题型：选择题、非选择题]
【典例2】 (2012·新课标卷)中医药文化是中国 文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙 脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神 方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷 做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医 药典藉称龙脑“为百药之先，万物中香无出 其右者。”
命题角度一 理解辩证否定观与形而上学否定 观
[预测题型：选择题]
【典例1】 (2013·四川卷，11)“世界上最遥远
的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手
机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成
了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我
们应该
(Hale Waihona Puke )①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，
防止矛盾的转化 ③辩证否定手机功能的拓 展 ④创新科技，消除人性的弱点
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考点四创新意识与社会进步
1．辩证否定观(c)
(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(2)特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
(3)实质：“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。
2．辩证法的革命精神和批判性思维的要求(b)
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
辩证的否定是外力作用的结果。
点拨：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
不是外力作用的结果。
“扬弃”就是抛弃。
点拨：“扬弃”是既肯定又否定的辩证否定。
认为“扬弃”就是抛弃的观点，割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误。
辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。
点拨：辩证否定的实质是“扬弃”。
辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。
在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。
创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。
点拨：创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说，但不是全盘否定权威。
创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思
想观念，但不是破除一切传统思想观念。
只要创新就能推动事物的发展。
点拨：推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物发展。
创新能否促进事物发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。
只有理论创新才能推动社会发展。
点拨：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。
命题点一辩证否定观
例1 (判断)(2018·浙江6月学考)吐故纳新既体现联系又体现发展，是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。
( )
答案F。
吐故纳新既体现联系又体现发展，而辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
例2 (判断)(2018·浙江4月学考)辩证的否定，既是发展的环节又是联系的环节，其实质就是“扬弃”。
( )
答案T。
辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质是“扬弃”。
例3 (2015·浙江10月学考)我国女药学家屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖。
她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，经过不懈努力，终于先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。
由此可见，新事物的产生( )
①是外力作用的结果②是对旧事物的抛弃③是辩证否定的过程④是量变到质变的过程
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案 B
解析青蒿素的发现是屠呦呦从古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，体现了联系和发展的环节，属于辩证的否定，故①②错误，③④符合题意。
命题点二辩证法的革命精神和批判性思维的要求
例4 (2015·浙江10月学考)下面的这幅漫画(根据张砚钧漫画改编)启示我们( )
①要破除不合时宜的成规陈说②要不断研究新问题，寻找新思路③要突破客观规律的制约④要不断超越客观条件
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案 A
解析漫画中的人通过搭建桥梁避免走弯路，这启示我们要打破固有思维，注意研究新情况，寻找新思路，①②符合题意；规律是客观的，不能被突破，人不能超越客观条件，③④观点错误。
例5 (2017·浙江4月学考)近年来，W市积极推广全开放、24小时不打烊的公共图书阅览空间——城市书房。
与传统图书馆单纯由政府拨款建设管理不同，城市书房以众筹方式吸纳社会资金参与建设，同时采用“我的书房我来打理”的志愿服务形式，由志愿者负责图书上架整理、秩序维护。
城市书房不仅成为满足广大读者更多需求的精神粮仓，而且成为彰显社会公德的文明样板。
城市书房的建设和管理，如何体现辩证法革命批判精神的要求？
解题思路。