关于外来务工子女教育问题研究调查报告

关于外来务工子女教育问题研究调查报告
近年来，中国各城市经济急速发展，出现了越来越多的外来务工人员。

他们在生产生活中发挥着越来越重要的作用，而他们的子女教育却仍存在着较大的问题。

户籍制度、高昂的费用、教育歧视等都制约着他们的健康成长。

作为中国中部重镇的郑州，外来务工人员的数量更是在逐年增加。

他们子女的受教育情况到底如何？为了了解这一情况，我们以外来务工人员为对象，用资料查找的形式进行了调查研究，以访问外来务工人员的方式为辅助，希望能找出我们想要了解的事实。

过程与方法：
1通过网上的资料搜寻及到图书馆查阅相关书籍；
2与周围的民工家长交流沟通；
3询问学校的老师关于外来务工子女的基本状况。

结果我们发现中国的民工子女就学问题还存在着很大隐患。

很多外来务工子女的父母收入不高，被无情地阻拦在了公立学校之外。

而当地的民工子弟学校又存在着很大的问题，不是师资力量不好，就是天天面临着资金问题。

就是有幸读上公立学校的民工子女，也身处被本地孩子歧视和取笑的尴尬处境。

还有高考的制度问题，也严重影响着这些孩子的正常学习。

但是，随着各地政府近几年来的不断努力以及一些相关政策的出台，这些情况已有所改善。

就郑州而言，许多孩子已经可以到公立学校上学，同学和老师对他们的态度也有所改观。

本地的郑州人对外来务工子女的态度已有所改观，部分新郑州人
的子女已经可以踏入公立学校的大门。

他们子女的学费问题也得到了一定程度上的改观。

但是，还有很多问题存在。

有些家长只顾着打工，将管理的责任全部交给学校，对孩子放任自流。

虽然农民工对子女学习的重视都有所提高，但由于他们自身素质不高，无法给予孩子实质上的帮助。

由于种种不平衡，外来工子女也很容易出现心理问题。

据与老师交流的结果，得知引起民工子女心理问题是多方面的，但主要是以下三个方面：
一是环境的“软歧视”。

外来务工子女在城市就读，常常被另眼相看。

二是外来工家庭的负面影响。

外来工家庭中，有相当一部分家庭条件不利于学生心理健康成长。

许多外来工从事收废品等工作，他们工作忙无暇照顾孩子，另外，有些家长没有工作，整天赌博、酗酒等，导致这些孩子的家庭教育严重缺失和偏差，有些孩子因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、辍学、小偷小摸、打架斗殴、看黄碟成网迷，甚至违法犯罪。

三是流动频繁的惯性效应。

一些家长工作不稳定，造成子女频繁转学，孩子无法适应这种变化的教育，成绩下滑，跟不上。

但是外来工并无暇关心、重视孩子的受教育情况。

孩子的教育问题几乎无人问津，完全处于教育的真空地带。

另外，学校的基础教育设施也跟不上。

这一方面是由于某些学校不负责任，但有些却是限于资金问题，对现状无可奈何。

在这一点上，政府应多加努力。

最后，虽然外来务工子女的学费问题有所改善，但
借读费制度在很多公立学校依然大行其道，这也限制了农民工子女的入学。

还有高额的学费制度，也没有完全消除，应在这方面加大力度。

意义：
外来务工人员子女是否接受良好的教育，对我们国家发展，国民素质的提高，社会稳定都有着非常大的影响和意义。

首先就我们重庆而言，外来务工人员是我们城市的重要力量。

他们创造产值，增加税收，而政府有责任解决他们子女的教育问题。

但我们的一些行为却在这些孩子幼小的心灵下埋下一种“社会不公”的阴影，影响他们健康人格的形成，从而成为社会不稳定因素，走上犯罪的误歧。

所以我们应给予他们更多的关心和鼓励。

而对于全国来讲，全民
建议：
政府：1．加强对民工学校的管理，改良学校设施。

2．教育部门对民工学校在师资力量，教学方面给予积极指导，提高对教师素质的培养。

3．让外来务工者有一个稳定、良好的工作。

从根本上改善他们子女的教育，并从思想上强化他们依法送子女上学观念。

社会：1．让“希望工程”走进城市，在城市中建立更多的希望学校。

2．发动社会各界力量来协管民工学校的健康发展。

3．对完成学业的外来务工者，提供与城市居民公平的就业机会。

外来务工人员：1．在思想上强化子女入学观念，并且一律对待男女平等。

2．加强自身素质，督促子女努力学习，并对他们建立良好的世界观。