论述东西方在价值观方面的差异
中西方价值观念差异探讨
●启示： 以之为鉴，忽视“利他”“利己”的跨文化 反差 研究会导致严重的后果。所以，从“利己”和 “利他 ”出发研究普遍存在的跨文化冲突对于提高跨文 化认知感(cross-cultural awareness)，避免在种种交 际活动中产生理解障碍、误解和悲剧具有的理论 价值和现实意义是不际 ●中国：谦虚且谨慎，含蓄而排外。 ●西方：简单而直接，开门见山。
例如，若有人赞扬：“你工作做的很好！”西方人 的 反应必定是：“Thank you very much。”（非常感谢！） 而 中国人的反应就是：“哪里！哪里！”西方人希望自己 的 个性得到社会的承认，而中国人即使对别人的称赞心里 美滋滋的，但是口头上却不敢流露，生怕被冠以自满的 帽子。
4. 总结
价值观是蕴涵在悠久的历史文化中的，因此不同国 家和民族都有其特有的价值取向，且这种取向一旦形成 是不可能在短时间内就能改变的。 总体来说： (1)中国的价值观更注重群体意识，讲求“利他”精 神。 (2)西方人更注重个体意识，偏向“利己”的思想。 随着现在全球一体化的进程和中国在世界的崛起认 识和掌握中西方的跨文化价值观差异对避免和解决交际 中的冲突以及促进民族间的融合有着相当重大的意义。
3. 中西方价值观差异形成的原因: （1） 历史发展 （2） 思维方式 4. 价值观的案例分析。 5. 总结。
1、价值观定义
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括 人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看 法。 一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为 一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准 则，成为人们 判断价值事物有无价值及价值大小 的评价标准。
2. 中西方价值观差异形成的原因
（1） 历史原因
●中国：悠久的历史，长达两千多年的封建统治形 成的意识。这种意识直接影响着现代人价值的形 成，现代中国依然较顺从权威，尊重长辈,重视个 人身份,强调安分己。
中西文化价值观
中西文化价值观
中西方文化有着不同的价值观。
以下列举了一些典型的中西方文化价值观的比较：
1. 个人主义 vs. 集体主义
西方文化强调个人权利和自由，而东方文化则注重团体和共同体的利益。
2. 独立思考 vs. 接受权威
西方文化重视个人独立思考和质疑权威，而东方文化更注重传统、长辈和权威的意见。
3. 面子文化 vs. 实质文化
东方文化往往注重“面子”，即表面上的尊重和礼貌；而西方文化更注重实质结果。
4. 感情表达 vs. 理性思考
东方文化注重感情的表达，而西方文化偏向于理性的思考和冷静的分析。
5. 重视家庭 vs. 重视个人
东方文化重视家庭和亲情，而西方文化更注重个人的独立和自我实现。
6. 尊重传统 vs. 创新进取
东方文化更强调尊重传统和守旧，而西方文化更注重创新和进取。
7. 超自然 vs. 科学理性
东方文化注重超自然、灵性和宗教信仰，而西方文化强调科学、理性和实证。
8. 勤奋节俭 vs. 纵享福祉
东方文化注重勤奋节俭，而西方文化更倾向于享受生活和纵容自我。
比较哲学：东西方思想
比较哲学：东西方思想东西方思想的比较是一个广泛而复杂的话题。
东西方文化的差异导致了两种不同的哲学思想体系的形成。
本文将从不同的角度比较东西方思想，并探讨其对个人和社会的影响。
一、价值观的差异东方文化强调集体主义和家庭观念，注重人际关系和社会和谐。
东方哲学强调个人的责任和义务，追求道德和精神的完善。
相比之下，西方文化更加注重个人主义和自由，强调个人权利和自我实现。
西方哲学强调个人的自由和独立，追求个人的幸福和成功。
二、人性观的差异东方哲学认为人性本善，强调人与自然的和谐。
东方文化注重人的内在修养和道德品质的培养，追求心灵的平静和内在的满足。
相比之下，西方哲学更加悲观，认为人性本恶。
西方文化注重个人的欲望和个人的追求，追求物质的享受和个人的成功。
三、知识观的差异东方哲学强调经验和直觉的重要性，注重实践和体验。
东方文化注重传统和经验的积累，追求智慧和内在的领悟。
相比之下，西方哲学注重理性和科学的发展，追求知识和技术的进步。
西方文化注重创新和变革，追求现代化和进步。
四、时间观的差异东方文化注重长期的发展和持久的价值，强调历史和传统的重要性。
东方哲学强调人生的循环和无常，追求生命的平衡和和谐。
相比之下，西方文化注重短期的效益和即时的满足，追求个人的快乐和成功。
西方哲学强调人生的线性和有限性，追求个人的成就和进步。
五、社会观的差异东方文化注重社会的稳定和秩序，强调社会的和谐和团结。
东方哲学强调人与人之间的关系和社会的责任。
相比之下，西方文化注重个人的自由和权利，强调个人的独立和竞争。
西方哲学强调个人的权利和自由，追求社会的公正和平等。
综上所述，东西方思想在价值观、人性观、知识观、时间观和社会观等方面存在着明显的差异。
这些差异反映了不同文化背景下的不同价值取向和思维方式。
了解和比较东西方思想有助于我们更好地理解和尊重不同文化的差异，促进文化交流和相互理解。
同时，也可以启发我们思考和反思自己的价值观和思维方式，以实现个人和社会的发展和进步。
事例说明中西价值观差异
事例说明中西价值观差异
中西方文化价值观的差异体现在许多方面，以下是几个典型的事例：
1. 婚姻观念：在中国文化中，结婚的主要目的是为了延续家族和传承家族的财富和财产。
婚姻不仅是两个人之间的关系，更是两个家庭之间的关系。
而在西方文化中，婚姻的主要目的是为了两个人之间互相爱和支持，婚姻是两个人的个人选择，也是两个人之间的个人关系。
2. 教育观念：在中国文化中，教育被认为是一个人追求成功和提高身份的主要手段。
中国文化注重家庭教育和学校教育，父母对子女的教育也非常重要。
而西方文化的教育观念更注重自主、自由和个性的发展，西方家长更倾向于给孩子更多的自由和独立空间。
3. 人际关系观念：在中国文化中，人们注重面子和尊重，往往会优先考虑他人的感受和利益。
在西方文化中，人际关系更注重平等和自由，个人利益和观点也更被重视。
4. 时间观念：在中国文化中，时间被看作是一种资源，从而时间的利用和浪费也显得非常重要，迟到和浪费时间的行为被视为不礼貌。
在西方文化中，时间是一种相对而言更为自由的资源，也更被看作是有限的，而延迟和拖延有时被视为事情无法避免的结果。
中西方文化与价值观的差异分析
中西方文化与价值观的差异分析随着全球化趋势的加速，中西方的交流与融合日益频繁，如何理解和尊重不同文化与价值观的差异已成为当今社会的重要课题。
本文将从不同角度分析中西方文化与价值观之间的差异，以期为读者提供一些启示与思考。
一、思维模式中西方文化之间最大的差异在于思维模式。
中西方文化的起源和发展环境不同，导致了不同的思维方式和习惯。
比如，西方文化下重视自由，鼓励个体主义，提倡个人的独立和自主性，而中国文化则强调集体主义，注重集体利益和团队合作。
因此，在思考问题和解决问题时，中西方文化存在着不同的思维模式。
西方文化的思维方式相对开放，重视建立独立的个人思维模式和逻辑思维能力。
而中国文化注重个人与社会的平衡，重视感性与理性的结合，在人际交往中更加注重情感沟通和关系维护。
二、时间观念对于中西方文化中的时间观念也存在明显的差异。
西方文化注重时间的线性和客观性，认为时间是不可逆转的，要尽可能充分利用时间来实现目标和价值。
西方文化下的人们在工作和生活中十分注重效率和速度，并对时间紧迫的事情有一种强烈的紧迫感。
相反，中国文化注重时间的环状和循环性，认为时间不仅可以往前，也可以往后，过去、现在和未来是连续的，时间的长度和价值是相互联系的。
中国文化中的人们更多的是把时间看作是一种无法限制完全掌握的自然力量，以及人与自然万物的共同体现。
三、责任感和义务感中西方文化的差异在于对责任感和义务感的体验。
中国文化强调人与社会的紧密关系，追求和谐与互相帮助的社会性质，人们在生活中都承担着各种家庭和社会的责任与义务。
同时，中国文化中还有许多大仁大义、舍小利、顾大局的代表行为，人们通过这些行为来体现自己的社会价值和道德出品。
在西方文化下，人们强调自我实现和能力展示，个人主义在社会中扮演了重要的角色，个体和社会之间是一种松散的、基于自愿的协议关系，人们在对待自己和他人的责任感和义务感上比较轻松。
四、教育与文化价值观中西方文化所体现的教育和文化价值观也存在明显的差异。
正文中西方价值观的差异
中西方价值观的差异中西方国家在发展中随着各自文化的形成产生了价值观的差异，这些差异在诸多方面都得到了充分的体现。
1、价值主流。
西方文化价值观的主流是为自我满足而奋斗的精神。
西方文化张扬个性,强调维护个人利益,注重独立自主发挥个人潜力,强化个人权利意识。
个人主义是一切行为的准则,自我实现是人生的最高需求和目的,独立是实现自我的最有效手段,人权神圣不可侵犯,是实现自我的保障。
中国主流文化价值观是和合精神。
中华民族自古就注重和谐。
在人与自然的关系上,崇尚天人合一,人与自然和谐相处;在人与人的关系上,强调以和为贵,与人为善;在国家之间的关系上,主张亲仁善邻,协和万邦。
中华民族是一个爱好和平、与人为善的民族。
2、竞争意识在重视个人培养、强调个人独立和崇尚自我实现的美国，竞争是其基本价值观之一。
社会鼓励其成员竞争，人们也以积极的态度踊跃地参加。
他们相信竞争不仅推动个人价值的实现，也推动社会的进步与发展。
整个美国社会犹如一个大的竞技场，人人都为了获得自己的所需而努力拼搏并击败他人，有些人为达目的甚至不择手段。
中华民族是个倡导重义轻利的民,注重道德修美，强调“天人合一”、“和为贵”，“中庸之道“深人民心。
”“君子优道不优贫”，“君子不言利”等思想使我们中国人把物质利益放在了次要地位。
传统的价值观不鼓励人们竞争。
个人太突出，必定打破原有的平衡与和谐。
中国人强调天时、地利、人和，古人讲“天时不如地利，地利不如人和”，特别注重“和”。
3、自立意识中国是个典型的大家庭社会，人们喜欢依赖父母及朋友，古语说:“在家父母，出门靠朋友”。
现在的青年人更是如此，特别是独生子女们，更有几辈人的娇宠，现在许多青年人的自理能力是很差的。
在美国，成年公民(以十八岁为界)都倾向于自己选择自己的行为，并为自己的行为负责，他人的意见仅供参考，社会对个人的抉择权予以普遍承认与尊重。
其教育体制总是鼓励青少年学会自立并授之以相应技巧。
孩子从小就被灌输独立意识，父母要求孩子自小学会自立。
从社会主义核心价值观角度看中西方文化的差异
从社会主义核心价值观角度看中西方文化的差异中西方文化的差异是相当显著且复杂的话题。
从不同的角度来分析文化差异，可能会得出不同的结论，但本文将会以中国社会主义核心价值观为视角，探讨中西方文化差异的本质和根源。
一、价值观的差异价值观是文化的核心，它决定了人们的思维方式、社会行为和道德准则。
中西方文化的核心价值观的差异非常明显。
中国传统文化注重家庭、社会和国家的和谐，强调个体对集体的奉献和牺牲精神，讲究“以德治国”和“以和为贵”。
而西方文化则非常注重个人的自由、权利和个人追求。
西方人普遍认为自己拥有独立的人格和思维，不希望受到外界的任何限制，因此，他们追求的不是家庭和社会，而是“自我实现”。
二、对教育的看法中西方文化对教育的看法也有很大的区别。
中国传统文化注重家庭和学校的教育，强调培养孩子的品德、道德和基本教育；而西方文化则更加注重大学的教育，强调培养学生的创新精神、实践能力和专业技能。
这也反映了中西方文化对于人才培养的不同理解。
中国传统文化希望培养出脾性温和、才情纯朴、聪明能干的人，他们被认为是有道德、有责任心的人；而西方文化则更注重实际应用价值，希望培养出专业技能过硬、有创新能力的人，他们被认为是成功的人。
三、家庭观念的不同在中西方文化中，家庭观念也有很大的不同。
在中国传统文化中，家庭是社会的基本单位，强调尊重家长、孝敬父母、多子多福、多忍多让等观念。
而在西方文化中，家庭并不像中国那么重要，独立、自主、自由、平等等是家庭关系的基本概念。
西方人普遍认为婚姻是个人选择和决定的事情，个人的幸福和自由比家庭更重要。
四、对美的追求不同在美学领域，中西方文化也存在不小的差异。
中国传统文化中，美的追求与道德伦理是密切联系的，中国古代文化取信于道家、儒家思想，无论是诗、书、画、音乐都是用来表达人与自然、人与社会、人与道德之间的关系的。
而西方文化中，美的概念更加广泛，表现在对个体的表达、自由和精神性等方面。
西方人普遍崇尚“自然主义”、“个人主义”、“浪漫主义”等意识形态，他们在创作和欣赏的过程中更注重自我表达，更注重个性的展示和自由的体验。
东西方文化差异主要差异及解决方式
东西方文化差异主要差异及解决方式1.价值观差异：东方文化强调集体利益、家庭和社会的稳定，个人主义较弱，而西方文化则注重个人权利和自由。
解决方式可以是相互理解、尊重差异并找到平衡点。
例如，强调家庭观念的东方人可以学习尊重他人的个人空间和权利，而西方人可以尝试更多关注集体利益和社会和谐。
2.通信方式差异：东方文化中，直接表达自己的情感可能被视为不礼貌或让人尴尬，所以往往更加注重非言语形式的沟通，而西方文化则更加注重直接、坦率地表达自己的意见。
解决方式可以是双方灵活调整沟通方式，理解并接纳对方的表达方式。
东方人可以适应西方人的直接沟通方式，而西方人可以通过倾听和观察非言语信号来更好地理解东方人的意图。
3.社交礼仪差异：东方文化中注重尊敬和遵守长辈和权威人士的规则和礼仪，而西方文化则更加强调平等和个人尊重。
解决方式可以是学习相互理解，尊重对方的习俗和礼仪。
例如，东方人可以适当尊重西方人的个人空间和权利，而西方人可以尊重东方人的长辈和权威人士，并遵守一些基本礼仪规则。
4.教育理念差异：东方文化中，教育注重纪律、刻苦和传统知识的学习，而西方文化注重个体发展、创造力和实践能力的培养。
解决方式可以是学习双方的优点，结合两种教育理念，培养综合能力和全面发展。
东方人可以鼓励创造力和实践能力，西方人可以尊重和借鉴传统知识和价值观。
5.思维方式差异：东方文化倾向于综合思考、间接推理和含蓄表达，而西方文化注重逻辑、直接推理和清晰表达。
解决方式可以是双方学习思维方式的差异，理解对方的思考习惯并进行有效的沟通。
东方人可以适应西方人的逻辑思维，西方人可以学习东方人的综合思考和含蓄表达的方式。
总的来说，解决东西方文化差异的关键是相互理解、尊重和接纳。
通过学习和借鉴对方的优点，并且在沟通和交流中保持开放的态度，双方可以消除文化差异带来的隔阂，建立良好的合作关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.论述东西方在价值观方面的差异
1)人与自然的关系
“天人合一”的思想概念最早是汉代儒家思想家董仲舒发展为天人合一的哲学思想体系，并由此构建了中华传统文化的主体。
宇宙自然是大天地，人则是一个小天地。
人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐。
天人合一不仅仅是一种思想，而且是一种状态。
天人合一，在世界很多高级宗教中都有这类观念，并且有详细系统的修行方法。
西方世界观认为，宇宙万物乃上帝凭借“自由意志”，花了六天时间创造出来的，“造物主”与“被造物””之间存在着因果关系——这个神圣而绝对的真理，只能由“先知”按照上帝启示，被“先验发现”出来，而不是“经验发明”出来。
西方人生观认为，所谓的人生意义，不过完成上帝赋予人的神圣使命。
2)人对“变化”的态度
东方人求变，当你面对不断变化发展且竞争越来越激烈的现代社会，想有所成就，却感觉迷茫无助之时该如何选择？在进与退、输与赢的关口，你当然会选择“进”与“赢”。
如何追求到“变”这一重要的社会生存技能，为你释疑解惑，拓展成功的思路，打开胜利的大门，让你顺利走向“赢”的彼岸。
“求稳思维”指的是在面对危机或者该出击的情况下犹豫不决的思维方式，也是一种消极的思维方式，开拓精神不够或者错失良机。
干事创业需要积极稳妥、周密审慎、老成谋国。
3)动与静
中西文化在如何处理人与自然关系上的区别，在于中国文化的
“心”与西方文化的“行”。
正如牟先生所说，中国文化重视内在修养而西方文化重视外在知识。
修身必要养心，而知与行需并驾齐驱，从而构成了中西文化对于世界的不同相处方式。
西方人把人与自然看做是分离的两个世界，他们有别于中国人天人合一的思想，不同于中国文化中“道”与“仁”从天而降，贯注下来，与万物同一的境界，而抽象出概念、逻辑、上帝等形而上的悬空体，纵使人们奋力的跳跃也无法真正的触碰高高在上之物。
4)人之天性观
人之初，性本善抑或性本恶？这是人类文明中的一个重要问题。
对于在这个重大的问题，东西方文明的看法是截然不同。
圣经认为，亚当与夏娃当年在伊甸园中偷食果，人类从此就肩负着原罪。
西方文明认为人之初是性本恶，圣经的原罪说，就是西方文明性本恶的权威证明。
三字经曰: "人之初，性本善。
性相近，习相远。
三字经通俗易懂，这种通俗易懂，就是中国文明性本善的世俗诠释。
西方文明崇尚性本恶，所以西方社会中的都是恶人，本文把这个结论称之为“恶人假设”。
5)人际关系
集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族和国家利益的一种思想理论，是一种精神，最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益。
个人主义是西方文化的核心观念，它强调个人的自由和个人权利的重要性，以及“自我独立的美德”、“个人独立”。
集体主义通常指无产阶级的集体主义。
与“个人主义”相对。
共产主义道德的基本原则之一，贯穿于共产主义道德各项规范的核心。
其基本思想是马克思主义的创始人提出来的。
“既然正确理解的利益是整个道德的基础，那就必须使个别人的私人利益符合于全人类的利益。
”这些论述已经蕴含了在处理个人利益和集体利益关系时的集体主义原则；列宁提出要把“人人为我，我为人人"的原则变成群众的生活准则，其义亦然。
6)时间取向
时间就是金钱似乎已成为西方人生活的信条。
西方人浪费物质却珍惜时间,在时间上精打细算。
生活节奏较快,时刻有一种时间紧缺意识。
东西方在时间观念上所表现出的模糊与精确、弹性与硬性的差异,使得双方在跨文化交际时往往会导致冲突和误解。
东方人使用时间比较随意。
7)自己对价值观，对自我，隐私和空间的认识和体验
做任何事情,都不能没有目标,只有在明确目标的指引下,才能脚踏实地、坚持不懈地去努力,这样才有可能成功。
但同一时间不宜有多个目标,因为目标之间会发生冲突,当你遇到这种情况时,必须坚定个你认为最重要的目标,忍痛放弃另外的目标。
如果同时坚持两个甚至多个目标,必然让你心力交瘁,很可能一事无成。
生活中,总有一些三心二意的人,他们在做事的时候经常会顾此失彼,即使没有顾此失彼,也难以同时完美地实现多个目标。
为什么会这样呢?因为两个或者多个目标会分散人的注意力、意志力以及耐心,
看似忙忙碌碌,却难以收到成效。
人不能同时选择两种不同的价值观。
那么,什么叫做价值观呢?价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。
像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系。
价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
价值观不仅影响个人的行为,还影响着群体行为和整个组织行为。
在同一客观条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。
在同一个单位中,有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,也有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。
同一个规章制度,如果两个人的价值观相反,那么就会采取完全相反的行为,这将对组织目标的实现起着完全不同的作用。
可以说,我们的一切行为,都是为了实现我们的价值,否则我们就会觉得人生不完整,人生没有意义。
也就是说,价值观可以主宰我们的行为方式、人生理想以及我们对周遭所做出的一切反应。
所以,认识自己的价值观是十分重要的。
一个人要选择正确的价值观,最重要的是,不能同时选择两种不同的价值观,否则,就会常常不知道自己该做什么以及做某件事的目的,就会出现无所适从的状况,而且他的行为将陷于混乱状态。
2.论述东西方在社会结构差异
平等，是一个社会民主最基本的体现，一个国家的政治制度要发展、成熟，平等问题是首先必须要面对的问题。
平等对一个国家的民主性
格有很大的影响，对一个国家的凝聚力和向心力的形成有着重要的作用。
在西方，平等观念是从古到今一直继承下来的，平等成为西方自由、民主和宪政的基础；而中国由于传统的原因，平等的意识还不是很强烈。
比较中西方平等思想及其影响，对当前的政治民主建设有一定的启发。
平等思想最早产生于古希腊。
古希腊的城邦民主最开始提倡平等，城邦的事情由公民大会讨论决定，在公民大会中，每个公民是平等的。
国政治思想中关于平等思想的论述不多，可以说，真正意义上的平等在中国古代思想界很少见。
中国古代崇尚的是以“礼制”为核心的等级制度，中国古代政治家认为，人受了天道的支配，人的等级地位是上天决定的，尽力维护等级制度。
在等级特权秩序里，人们被要求服从权威，培养奴性。
由此产生的一套教育制度自然也是相配套的。
今天人们读《论语》，读《礼记》等儒家经典，特别是那本《弟子规》就不难发现，贯穿始终的一条主线就是学会为奴。
在为奴的前提下，以权力为本，遵守奴隶的道德，培养奴性的人格。
人与人之间的关系也是这样。
如果在现代社会再像孔子时代那样着装，那样行礼，就会感觉非常不方便。
因为现代社会里，要求人与人平等自由，只有这样人的个性才能够得到解放，人的正常贸易与分工合作才可能进行下去。
孔子时代其实创造性是不重要的。
在中国传统文化里，不可能会有个性，不可能会有平等，不可能会有创造。
以这种文化培养出来的国民，剩下的也就是充满了奴性的国民劣根性。
在传统农业社会，在封建帝王时代，充满奴性的国民，弱智愚民的国民，还是可以维持下去的。
3.论述高语境与低语境文化的特点及自我
感受
人类学家爱德华·霍尔认为传播的环境可以扩大到文化范畴。
根据交流中所传达的意义是来自交流的场合还是来自交流的语言，它将文化分为高语境和低语境两种。
霍尔使用下列方法定义高低语境:“高语境的交流或讯息是指大多数信息都已经体现出来了，只有极少的信息清楚地以编码的方式进行传达。
低语境的交流正好相反，即大多数信息都是通过外在的语言方式进行传达。
”
“高情境文化”在东方文化中表现得较为明显，在西方工业化早期家族式企业中也较为普遍，从通俗意义上可理解为重感情的人际关系；而低情境文化是与高情境文化相地对比而存在的，在现代企业及社会管理中走向了另一个极端：强调了制度和理性的人际关系。
两种沟通与传递信息的方式都有着一定的优点：高情境文化可以更好地传承以中国为代表的东方仁义泛爱的人文精神；有利地社会的和谐和管理的融洽；而低情境文化可以更好地以制度和刚性的表达来实现秩序与管理的规范性；但另一方面，两种沟通与传递信息的方式都存在着一定缺陷：高情境文化往往过多地注重了人情，以人治代替法制，在操作上往往缺乏效率；而低情境文化则过多地强调了理性，在执行中又陷于机械与刻板。
在剧烈变化的社会中，人们面对的往往直接就是信息的内容本身，很少涉及社会背景和说话人背景，就导致了传播内容的复杂和多变。
在低语境文化中，语言传达了大多数信息，语境和
参与者方面只包含极少的信息。
每次他们和别人交流的时候都需要详细的背景信息，这样才能达成比较好的交流效果。