大学生考研原因调查报告分析
关于大学生考研情况的调查报告
关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择，甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机，我们进行了一次调查，旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息，帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象，采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题；访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化：调查显示，大学生考研的动机多种多样，主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中，提高就业竞争力是最主要的原因，这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足：调查发现，不少大学生在考研准备方面存在不足，如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分：调查结果显示，部分大学生对考研政策了解不充分，如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差，影响考试成绩。
4.心理压力大：访谈中发现，一些考研大学生存在较大的心理压力，主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导：高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程，帮助大学生提高学习效率，掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台：高校可以建立一个专门的考研信息平台，提供全面的考研信息，包括政策解读、考试动态、经验分享等，帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导：高校应关注考研学生的心理健康，提供必要的心理咨询和心理疏导服务，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.个人层面：大学生应明确自己的考研动机，提前做好学习规划，了解考研政策，合理安排时间，提高学习效率。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告大学生考研调查报告(精选7篇)大学生考研调查报告篇1近几年来，考研热是一浪接着一浪，高校研究生在扩招，考研人数也是几创新高。
如今考研已成为多数高校毕业生的首要选择。
这主要是由于近两年来就业形式严峻，大多数毕业生要找份工作已不容易，更别说找到自己满意的工作。
社会针对这一现象，我们对于全校不同年级的同学进行了调研。
调查目的通过此次调查，了解在校大学生对于考研以及就业的看法，并且对于现实形势进行分析，从而得出贴近现实的结论。
调查简介本次调查以网络发放问卷的形式进行，问卷一共设置了18道题，其中包括12道单选题、4道多选题、1道程度题和1道开放题。
调查时间：调查对象：调查方法：本次调查采取网上发放问卷的形式调查范围：样本量：本次调查共回收了16份有效问卷调查方法(一)问卷调查法本次调查设计一份调查问卷通过网络发放。
这种调查方法不但节省时间和经费，还可以避免与被调查者面对面接触，减少被调查者的心理负担，从而能够更客观地答题。
问卷调查在取样上也不受限制，可以选取大样本也可以选取典型样本。
但问卷设计比较麻烦，回收率较低，会影响其代表性。
(二)典型调查法本次调查选取的对象是在校大学生。
是一些既有可能会选择考研又可能选择就业的人群。
这种调查方法缩小了范围，具体深入。
调查数据及其分析就业与考研的比例从上图可以看出，在大学生中大部分会选择直接就业，而只有少部分同学会选择考研。
这与现实形势是符合的，大部分同学还是希望能够趁早找到工作从而步入社会接触社会。
而小部分同学则追求更高的学历，为自己的未来做进一步的打算。
(二)考研的目的从上图可以看出，考研的同学相当一部分的目的是获得更多知识与更高的学历。
少部分同学则是为了增强就业能力。
这说明同学们还是以知识获取为主，方便就业为辅进行考研。
(三)考研的专业选择考研的同学在选择专业方便更倾向于社会对专业的需求。
大部分同学考研是为就业做准备，考研则是为了未来在就业岗位上发挥出更好的能力和影响。
大学生对考研问题的调查报告及研究
大学生对考研问题的调查报告及研究一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻，考研成为越来越多大学生提升自身竞争力、拓宽就业渠道的重要选择。
本报告旨在调查大学生对考研的态度、动机、准备情况以及面临的困难，分析考研现象背后的原因，并提出相应的建议。
二、调查方法1、问卷调查：设计问卷，对全国多所高校的大学生进行随机抽样调查，了解他们对考研的看法和准备情况。
2、访谈：选取部分大学生进行深度访谈，深入了解他们对考研的思考和实际经历。
3、文献研究：查阅国内外相关文献，了解考研现象的研究现状和发展趋势。
三、调查结果1、大学生对考研的态度（1）支持考研：约60%的大学生表示支持考研，认为考研有助于提高自身素质和就业竞争力。
（2）反对考研：约30%的大学生表示反对考研，认为考研压力较大，就业前景并不乐观。
（3）中立态度：约10%的大学生表示中立，对考研持观望态度。
2、大学生对考研的动机（1）提升学历：约70%的大学生表示考研的主要动机是提升学历，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）拓宽就业渠道：约50%的大学生认为考研有助于拓宽就业渠道，提高就业竞争力。
（3）追求学术兴趣：约20%的大学生表示考研是为了追求学术兴趣，深入研究某一领域。
3、大学生对考研的准备情况（1）准备充分：约40%的大学生表示自己已经做好了考研的准备，包括复习计划、资料收集等。
（2）准备不足：约50%的大学生表示自己准备不足，需要加强复习和资料收集。
（3）无准备：约10%的大学生表示自己尚未开始准备考研。
4、大学生对考研面临的困难（1）学习压力：约60%的大学生表示考研过程中面临的主要困难是学习压力，需要克服时间管理和心理压力。
（2）经济压力：约40%的大学生认为经济压力是考研过程中的一个重要因素，包括报名费、资料费等。
（3）就业压力：约30%的大学生表示就业压力也是影响考研决策的一个因素，担心考研后就业形势更加严峻。
四、分析讨论1、考研现象背后的原因（1）高等教育普及：随着高等教育普及，大学生就业竞争加剧，考研成为提升竞争力的途径。
考研调研报告
考研调研报告第1篇：考研动机调研报告大学生考研动机调研报告摘要：随着社会竞争日趋激烈, 社会对人才素质的要求越来越高,本科生就业压力骤增。
面对严峻的就业形势,考研自然成为谋求个人发展的重要选择。
本科生考研的动机是什么? 影响因素有哪些? 对不断升温的“考研热”现象进行理性分析和透视是极其必要的。
本文在此在校园内和在互联网之上发放了一些问卷，以此来对这个现象来进行分析。
关键字：就业考研动机大学生活前言：随着高等教育的日渐普及，很多的适龄年轻人有了进入大学学习的机会，然而当下里摆在他们面前的有这样一个问题，就业还是考研。
2014年考研报考人数为172万，比起2013年的175万相比，人数减少了四万，这也是研究生教育扩招以来的首年在人数上的缩减。
172万当然不是一个小数目，在我们面前有这么一个问题：为什么有这么本科学子纷纷投入到考研大军中去哪？他们的目的是什么？通过此次对于在校大学生考研动机的调研研究，希望对当下的大学生心理、高等学校教育及社会就业环境来进行综合的分析，同时可以对考研者提供一定的借鉴和思考。
调研对象：身边的在校大学生调研方法：通过网络社交平台及在本校自习室及图书馆中发放调研问卷调研时间：2014.12.12---2014.12.23一、调研数据分析：从这些的调研之前，经过我们的初步调研及对社科书籍的翻阅中发现考研的动机多集中在以下的几种类型：社会经济发展对研究生需求的增加；躲避就业压力；目标模糊，盲目赶潮流。
下面试对调研数据的分析：有20%的被调研者对考研的动机的选择为“深入专业领域的学习，提高专业水平与自身素质”。
58 %的学生为逃避就业受挫窘境,不得不把考研当成学业上的第二次选择,改变自己的就业前景。
随着中国社会经济发展的步伐加快，经济和科技的发挥是日新月异，中国快速发展的背后是对人才的大量需求，当下中国有众多的劳动力，每年有700百多万的毕业生，但仍存在着这样的一个现象，用工单位努力去各高校招贤纳士，但很难找到优秀的员工。
2023年大学生考研情况调查报告4篇
2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。
四：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
五：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告篇一：大学生考研情况调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景随着就业等问题的加重，社会竞争日趋激烈，就业压力愈来愈大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考以后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。
自XX 年开始考研人数大幅增加，考录比例也逐年提高，随着考录比例的提高，反过来又刺激考研人数的增加。
在校大学生出现考研热原因是多方面的，考研热又会给学校的教学带来一系列问题，如何处置好考研与教学之间的矛盾是关系学校发展的关键。
为了深切了解大学生考研的情况，和了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同窗提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮忙大学生树立正确的学习目的和考研心态。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的熟悉，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二、出现考研热的原因（一）社会经济发展对研究生需求的增加随着科技兴国战略的实施和知识经济时期的到来，社会对人材的需求愈来愈大，学历层次愈来愈高，现今世界竞争的核心就是人材的竞争。
研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育，其培育的人材能够在更高程度上知足我国经济发展的需要，这必然会越发引发人们的重视。
为了适应我国经济发展的需要，我国正不断扩大研究生的招生规模，研究生的扩招一方面知足了社会各方面对研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。
（二）躲避就业压力此刻就业门坎愈来愈高，许多用人单位唯高学历不用，不怕牛鼎烹鸡，就怕招不到大材，显得单位档次低。
就是一些小型企业招聘一名文秘人员也提出了非研究生不要的条件，在这样大的就业压力眼前，本科毕业生深感自己的学历偏低，与其委曲求全，不如再拼搏几年。
这样，很多大学生抱着高一级学历就可以博得更多机缘、多一个竞争砝码、少一份就业压力的想法报考研究生，不能再也不次踏上寒窗苦读之路。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告
根据对大学生考研的调查报告分析，以下是一些主要的观点和发现：
1. 考研的主要原因：大多数大学生考研的主要原因是为了提升自己的学术能力和就业竞争力。
他们认为考研可以进一步深化专业知识，提高学术水平，并增加在就业市场上的竞争力。
2. 考研的选择：绝大部分大学生选择考研的专业与他们本科的专业相近或者相关。
他们认为有相关背景知识的支持可以使他们更容易适应考研的学习和研究。
3. 考研的备考方式：大学生们普遍采用了制定详细备考计划、参加培训班和网课、刷题、阅读论文等方式来备考。
他们均表示备考过程较为艰辛，需要付出大量的时间和精力。
4. 考研带来的压力：大学生在备考期间普遍面临着来自家庭、同学和自身的压力。
压力主要来自对自己的期望过高、学术压力、经济负担以及未来就业的不确定性等方面。
5. 考研的收益：大多数大学生们认为考研的收益是值得的，他们认为通过考研可以更好地提高自己的综合素质、开拓职业发展道路，以及增加自身在就业市场上的竞争力。
总体来说，大学生考研的决策主要是出于提升自己学术能力和就业竞争力的目的。
他们通过制定备考计划、参加培训班和网课等方式备考，但同时也面临着来自家庭、同学和自身的压力。
然而，大多数考研生认为考研所带来的收益是值得的，他们相信通过考研可以获得更好的发展机会和竞争力。
关于大学生考研调查报告
关于大学生考研调查报告近年来，随着社会竞争的日益激烈和就业压力的不断增大，越来越多的大学生选择考研来提升自己的学历和竞争力。
为了深入了解大学生考研的现状和趋势，我们进行了一项关于大学生考研的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同高校、不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效数据。
以下是本次调查的主要结果和分析。
一、考研动机在被调查的大学生中，考研的动机呈现出多样化的特点。
其中，“提升就业竞争力”是最主要的动机，占比达到了 65%。
许多大学生认为，拥有研究生学历可以在求职时获得更多的机会和更高的薪资待遇。
其次，“对学术研究感兴趣”也是一个重要的动机，占比为 20%。
这部分学生希望通过深入学习和研究，在自己喜欢的领域取得一定的学术成果。
此外，“逃避就业压力”“随大流”等因素也在一定程度上影响了大学生的考研决策，分别占比 10%和 5%。
二、考研准备时间关于考研准备时间，调查结果显示，大部分学生在大三开始准备考研，占比为 55%。
其次是在大二开始准备的学生，占比为 30%。
还有一小部分学生在大一就开始着手准备考研，占比为 10%，而在大四才开始准备考研的学生仅占 5%。
这表明，大多数大学生对于考研都有一定的规划和准备，提前准备的趋势较为明显。
三、考研目标院校和专业在考研目标院校的选择上，多数学生倾向于选择“985”“211”等重点高校，占比达到了 70%。
这反映了大学生对于优质教育资源的追求和向往。
在专业选择方面，约60%的学生选择了与本科专业相关的专业，30%的学生选择了跨专业考研。
跨专业考研的学生主要是出于对其他专业的兴趣或者认为跨专业能够更好地适应就业市场的需求。
四、考研信息获取渠道在考研信息获取方面，网络成为了大学生最主要的渠道，占比达到了 75%。
他们通过考研论坛、院校官网、社交媒体等途径获取考研政策、院校招生信息、复习资料等。
其次，学校老师和学长学姐的经验分享也是重要的信息来源，占比为 20%。
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大学生考研原因的调查目录一、大学生考研原因调查方案二、大学生考研原因调查问卷三、大学生考研原因调查报告调查人员：联系方式：完成时间：探析大学生考研原因一、调查背景近年来，随着社会竞争日趋激烈, 社会对人才素质的要求越来越高,本科生就业压力俱增。
面对严峻的就业形势,考研自然成为谋求个人发展的重要选择。
我校大学生考研的动机是什么? 影响因素有哪些? 对日趋热化的“考研热”现象进行理性分析是必要的。
本次调查以安工大学生为例，探索考研其中的缘由！二、调查目的1、了解我校大学生对考研的反映，促进大学生正确对待考研2、能给学校对大学生考研教育的促进与优化有一定的参考价值3、使我校大学生对考研有一个更加充分的的认识，指导他们结合自身实际情况做好研究与否的选择三、研究内容1、考研大学生的构成特征与心理特征2、考研大学生选择考研的原因及其目的3、考研大学生考研偏好及其流程的了解四、调查的对象和范围安徽工业大学全体在校大学生五、调查方法根据此次调研的目的和调研对象，为使调研结果更加确切且具有一定的代表性，我们计划采用分层抽样收集原始资料。
在原始资料收集过程中主要采取入室问卷调查，并在恰当的时机下辅助观察法和访谈，希望能得到全面的调研结果。
六、调查资料整理分析方法1.定性调查的深度访谈，采取纸笔记录并整理、筛选、提炼，进而得出结论。
2.定量调查样本较复杂，人工整理并辅助电子计算机，通过计算机录入，并适当制作图表。
七、调查日程和时间期限第3～4周——调查实施方案及问卷设计、人员安排；第5～6周——方案可行性审查、修正；第7～8周——落实调查工作，打印并发放问卷；第9～10周——回收问卷并进行整理、分析及调查报告撰写；第11～12周——报告审核、修改直至完稿。
八、人员安排我们是安徽工业大学的学生，为了解在校大学生考研热的原因，我们正在进行一项调查，希望你根据自己的真实想法认真作答，我们保证对你填写的内容进行严格保密。
谢谢合作！1. 你是否决定考研：（）A.是B.否（终止访问）2.你所在的专业年级3.你是否打算跨专业考研（）A. 是B.否4. 你什么时候决定考研：（）A.上大学之前就这么想B.大一C.大二D.大三E.大四5. 根据你的实际情况选择考研的原因（在对应的地方打“√”）6. 你主要通过什么方式了解考研信息( )A.网络B.同学和老师C.书刊D.参加辅导班7.你对考研工作是否已经有了计划（）A.有，非常详细B.有一点C.走一步算一步D. 没有8.你打算花多长时间来用于考研复习（）A.一年半以上B.一年C.半年D.半年以内9.你觉得考研选择学校时最值得你考虑的是( )A.名校B. 专业的知名度C.名导师D.无所谓，只为学历考研E.其他背景资料：性别：□男□女户籍：□农村□城镇谢谢合作，祝你生活愉快！大学生考研原因调查报告【摘要】通过问卷调查对我校学生考研原因进行统计分析，结果表明：暂缓就业压力和继续深造是学生考研的主要原因,而用人单位、政府、学校、家庭和个人均是影响大学生对考研与就业抉择的因素。
【关键词】大学生考研就业教育方式一、引言近年来随着就业压力剧增，竞争的日趋激烈，考研成为许多大学生延缓就业、减轻就业压力或增加就业竞争力的重要途径。
大学生如何正确根据自身实际对待就业与考研，选择适合自己的发展道路成为当代大学生应当认真对待的一个重要问题。
究竟是考研还是直接就业？如何对待考研？以及如何备考？针对这些问题我们对安工大学生进行了此次调查。
本次调查采取随机抽样和分层抽样的方式，分别对安工大自习教室、图书馆和宿舍共随机发放100份调查问卷，回收率99%，有效率75%。
此外我们还搜集了大量资料。
二、问题的提出与分析通过对问卷调查的统计分析和相关资料的查阅，我们发现大学生考研原因众多，总体来讲主要是因为迫于就业压力而选择考研；同时我们还发现多数大学生考研比较盲目，缺乏相应的准备和计划。
（一）大学生考研迫于就业、父母期望等外界压力被动考研。
由图1可看出大学生考研原因众多，但可分为两类：一，受到外界压力，被动选择通过考研解决困境，人数高达近八成。
二，出于自身特点和理想考虑选择考研的同学仅占调查总数四分之一不到。
这种现象直接导致学生盲目选择社会上比较热门的专业作为考研方向，而忽视兴趣爱好对个人前程发展的影响，同时使他们不能很好的结合自身的特图 1 大学生考研原因的分析点发挥自己优点与爱好进行选择适合自己的专业。
众所周知，兴趣是最好的老师，是影响个人发展的重要因素,这这一现象将很大限制大学生的前途发展。
导致大学生考研迫于就业、父母期望等外界压力被动考研的原因有以下几个方面：1. 我国家庭教育方式无心误导。
我国家庭传统教育中望子成龙、望女成凤的思想观念根深蒂固，特别在今天独生子女较为普遍的背景下，家长最关心是大学生的学习成绩.其次是身体健康.再次才是道德品行。
他们有的为了孩子的未来，使孩子从小就有某方面的知识、技能，自己省吃俭用.不惜重金为孩子择校聘师.有的将孩子当“皇帝”对待，自己吃尽了辛苦，包揽孩子的一切.认为只有这样的智力投资和感情投资，将来孩子才有出息，为父母争光，为家庭添彩:其实，这是家庭教育内容的本末倒置和家庭角色的错位。
[1]在此种思想支配下，高学历就成为孩子成才与否的一个重要标准，某大三学生胡某讲到：“我上大学之前父母就叫我考研，从小我只需要学习就行了，其他一切不用过问，而直到大一开学时我才第一次洗衣服”。
除此之外，当今社会经济快速发展急需各种人才，如何鉴别和选择人才，在当巨大需求和紧迫时间的限制下，因而以各种学历标准招聘录用人才成了社会规则，它就有效地影响家长要求子女考研的观念。
2．企业用人标准的变化与大学生高期望相冲突，增加大学生就业压力，无形当中使许多大学生选择考研。
数据来源：2005年《中国大学生就业》杂志首先，企业对大学生的素质要求越来越高。
2005年《中国大学生就业》杂志所做的一份调查(如表l所示)显示，第一，用人单位对毕业生的各种素质要求要求越来越高，表现出一种重视综合素质，而非仅考虑某种素质的趋势。
第二，在用人单位重视的要素中，专业基础知识、思想道德修养、应变能力、创新能力、责任意识、团队合作意识、问题解决能力、学习能力、主动性和敬业精神相反，对于毕业学校的品牌和学历层次要求较低，这说明用人单位的招聘目标日益转移到对毕业生个人综合素质的重视上。
其次，企业用人功利性越来越强。
许多企业多抱着大学毕业生供过于求，不愁招不到员工的思想百般挑剔；提高招工的标准和门槛，许多岗位加上工作经验的限制，而对于刚出校门的大学生来说，经验何从谈起。
与此同时，聘用以后，我国大部分企业，特别是私人企业，只简短的对员工进行十几天的工作培训甚至不培训，借以降低聘用成本；相比之下，国外企业则进行长达三个月的培训。
3．高等教育与社会需求出现偏差，导致大学毕业生就业困难。
高校在教学设置课程和办学理念上的滞后，使相当一部分毕业生知识单一，专业面过窄，实际动手能力较差，缺乏创新精神，不能满足用人单位的要求。
中国通用技术控股有限公司人力资源部总经理张东黎指出:“我们最注重一个人的人品和能力，从事外经贸业务，品格是最重要的，这是我们选人用人时一再强调的。
同时我们也看重一个人的能力、潜力，看其综合素质和创新能力，我们认为，能力比知识更重要，因为在今后的业务发展中，所遇到的许多问题是大学里老师没有教过的、书本上没有现成答案的，一个人善于学习、发现问题和解决问题的能力非常重要。
” [2]同时，高校教学功利性凸显，对大学生的教育产生了严重的。
高校在专业设置方面盲目选择社会上较为热门的专业，前几年全国先后挂起了“会计热”、“金融热”之风，会计、金融专业无论是财经类高校还是理工类高校遍地开花，从而使现今此两个专业毕业生就业压力大增，考研学生数量陡增。
而多数大学教授为自身的眼前利益将精力转到跑课题和做课题上，脱离教学岗位，导师成为“老板”。
4．大学生自身期望过高，而知识与能力都较弱，不能满足社会需求。
而在2005年《职业))杂志与搜狐教育频道共同设计的有关大学生就业调查表明，大学生职业价值观趋同性过强，就业期望过于理想化，缺乏责任意识。
在就业中把高薪、白领、省会城市和经济发达城市作为首选，这样的择业观与企业需求的错位是造成大学生就业难的根本原因之一。
同时，由于当代大学生边际人格的滋长蔓延而造成的“道德真空”，导致许多学生在择业中奉行适用主义、功利主义、诚信意识差，又令许多企业对大学毕业生“望而生畏”。
因而说自身“品牌”质量欠佳，是导致大学生难进企业门槛的另一个关键。
[4]（二）大部分大学生欠缺考研计划，对考研信息缺乏了解。
第一，如图2所示大部分大学生考研无详细得计划，多数人处于随波逐流的状态。
例如：何时开始复习备考，要考哪几科，但具体情况并不做准备。
多数考研大学生并不结合自身实际情况，制定一个适合自身的有效的考研计划，从而不能使自己有条不紊的进行复习备考，以增强自身的实际竞图2 大学生考研计划程度争力，考入自己理想的分数和学校。
第二，信息闭塞单一，不能很好把握考研最新动向。
如图3所示，考研大学生对考研信息的获得方式上渠道单一、效率有限，从而使获取的信息多数较为肤浅，不能很好的为考研服务。
考研的信息对考生复习的对象和内容密切相关，如不能及时有效的了解到，就会降低复习的效率，甚至走上弯路。
图3 大学生获取考研信息的方式三、针对问题的对策综上所述，大学上考研很少根据自身的实际情况，从自身实际出发对待考验与否的抉择。
家庭、学校、企业以及学生个人都是可以自身对大学生考研的不利影响降低，改善的空间还是很大。
对此，我们提出以下几点建议，来改善就业环境、降低就业压力，帮助大学生考研与就业的选择。
（一）家长要正确对大学生建立合理的期望，加强和孩子的沟通交流，尊重大学生自己的思想与意见，并根据大学生本人的特点对待考研。
同时，家长调整自己的成才观，建立高学历不等于高能力的理念，注重对孩子的综合能力的培养。
（二）企业作为岗位的提供者，应该设立科学的选拔人才的标准，企业要适当降低对工作经验的要求。
实实在在的想一想大学生刚毕业怎么会有那么长的时间去积累经验呢。
适当的对大学生进行培训，虽然会增加一些成本，但从长远看来，一个拥有系统理论知识的大学生再加上一定的经验会给企业带来更高的利润。
我觉得这种投资是值得的。
那种只招收低学历支付底工资的行为不过是目光短浅的表现。
希望企业多给大学生一些机会。
[3]（三）学校作为培养大学生的基地，应当与社会需求挂钩。
要及时了解市场需求的最新动态，把握人才需求趋势，根据自身的办学条件开设社会急需课程和专业，切记盲目跟风。
不断与时具进：制定一套科学合理的考评制度，使学生真正学习到知识，而不是仅仅在考试时应付那张试卷；于企业联系，尽可能多的为大学生提供实践的机会；加大对学生就业的指导。