高三数学第一轮复习计划(文科)
高三数学高考第一轮复习计划(10篇)
高三数学高考第一轮复习计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三数学第一轮复习教学计划
高三数学第一轮复习教学计划一、指导思想以学校和高三年部的教学计划为目标, 深入钻研教材及总复习大纲, 依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。
根据我校实际, 合理运用现代教学手段、技术, 提高课堂效率, 全面提高数学教学质量, 以确证学生在明年高考中取得好的成绩。
二、目标要求1. 深入钻练教材, 结合所教学生实际, 确定好每节课所教内容, 及所采用的教学手段、方法。
2. 本学期重点为高考第一轮复习, 为明年的下一轮复习以及高考打基础。
3. 继续培养学生的学习兴趣, 帮助学生解决好学习教学中的困难, 提高学生的数学素养和综合能力。
4. 本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力, 最终提升学生的整体解题能力。
三、教材分析本期教材: 高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
四、具体方法措施1. 高质量备课, 参考网上的课件资料, 结合我校学生实际, 充分发挥全组老师的集体智慧, 确保每节课件都是高质量的。
统一教案、统一课件。
2. 高效率的上好每节课, 真正体现学生主体、教师主导作用。
保证练的时间, 运用多媒资源, 让学生对知识充分理解。
3. 狠抓作业批改、讲评, 教材作业、练习课内完成, 课外作业认真批改、讲评。
一题多思多解, 提炼思想方法, 提升学生解题能力。
4. 认真落实月考, 考前作好指导复习, 试卷讲评起到补缺长智的作用。
5. 继续抓紧培优补差工作, 让优等生开阔知识视野, 丰富各种技能, 达到思维多角度, 解题多途径, 效果多功能之目的。
让弱科学生基础打牢, 技能提升, 方法灵活得当, 收到弱科不弱之效果。
链接汇总:集合的概念与运算向量平面向量的坐标运算平面向量的数量积线段的定比分点、平移正弦定理、余弦定理不等式的性质不等式的解法不等式的应用不等式的证明（二）不等式的证明（一）轨迹问题含有绝对值的不等式抛物线双曲线算数平均数与几何平均数椭圆平面向量圆锥曲线的综合问题直线与圆锥曲线位置关系目前考生正处于高考的第二轮复习当中, 要注意培养和提高数学能力, 同时避免题海战术。
2024年高三数学复习备考计划（三篇）
高三数学复习备考计划高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。
1.知识篇第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。
在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。
因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
所以大家在复习过程中应做到：①立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。
（建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材）②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
注意到老师选题的综合性在不断地加强。
③明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。
能提炼解题所用知识点，并说出其出处。
④经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
____方法篇第二轮复习，通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到____月中旬结束。
在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。
老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
同学们应做到：①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。
找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。
②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
高三数学第一轮复习高三数学一轮复习计划(优秀11篇)
高三数学第一轮复习高三数学一轮复习计划(优秀11篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，我们的高考数学一轮复习很重要，让我们一起来学习写计划吧。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是作者细心的小编给大家收集整理的高三数学一轮复习计划【优秀11篇】，欢迎参考阅读。
高考数学六大重点题型篇一应注意的问题：注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变；符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！).应注意的问题：1.证明一个数列是等差(等比)数列时，较后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列。
2.较后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证。
3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识).应注意以下几个问题：1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，较好要建系；3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
应注意的问题：1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3.记准均值、方差、标准差公式；4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；6.注意放回抽样，不放回抽样；7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透；8.注意条件概率公式；9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
2024年高三数学第一轮复习计划（五篇）
高三数学第一轮复习计划在一轮复习中，数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。
这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。
找到之后要好好研究，不能大致浏览，要了解每一部分要求学习到怎样的程度。
虽然这些工作老师也会进行，但是由于你比较了解自己的优势和不足，所以研究起来更加有针对性。
对于这两部分材料的研究，最终目的是即使丢开课本，头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。
数学知识之间都有着千丝万缕的联系，仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。
第一轮复习时要尝试把相关的知识进行总结，方便自己联系思考，既能明白知识之间的区别，又能为后面的专题复习做好准备。
一轮复习的重点永远是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练，准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细且实，切不可因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事”的情况，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，实施自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。
运算能力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只不过是换了数字，换了语句，所以能不能拿高分，运算能力占据半边天。
而运算能力并不是靠难题练出来的，而是大量简单题目的积累。
其次，强大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。
我们都知道，很多数学题目往往都有巧妙地解决方法，不过很难掌握。
可那些通用性的方法，每个人都能学会，缺点就是需要庞大的计算量。
再者，运算迅速可以节省时间，也不会让你因为粗心而丢分。
此外，复习数学也和其它科目一样，也不能忽视表达能力和阅读理解能力的运用。
再有，本阶段要避免特难题、怪题、偏题，而是抓住典型题。
每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，一题多变，借助典型题掌握方法。
最后，同学们在复习的时候还要注重以下几点：、跟住老师复习。
高三数学复习计划(附第一轮教学进度表)
高三数学复习计划(附第一轮教学进度表)高三数学复计划高三数学复要以《说明》为指导。
在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深。
注意各知识点的难度控制。
这就要求对照题型示例，结合历年高考试题分类汇编仔细揣摩，弄清《说明》中各项要求的具体落脚点，把握试题改革的新趋势。
一、复步骤和目标第一轮：注重基础。
（本年8月—下年1月）基础知识复，以课本为依托，按照《说明》做好考点知识的梳理，夯实基础。
以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系。
重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。
课本是学生获得系统的数学知识的主要来源，学生最熟悉，最亲切。
因此，数学复要立足于课本，而把其它资料作为辅助材料。
第二轮：专题复（下年3月—4月）冲刺训练及处理信息，主要是做综合练，题目的难度较第一轮略有上升。
先是分章节的综合训练，教师主要是评讲卷，针对卷子中学生暴露的问题一一点评。
然后是针对学生应试能力的训练，主要侧重于选择题和填空题的训练。
第二轮专题安排：1）函数、方程、不等式、导数；2）数列；3）三角；4）解析几何；5）立体几何；6）概率与复数。
主要是提高学生分析问题、解决问题的能力，提高综合能力。
第三轮：模拟训练（下年5月—5月中旬）根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考。
主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练。
训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练了。
5月底6月初，回归课本，查缺补漏，再现知识点。
树立信心，轻松应考。
二、复措施1、加强备课组的协作，发挥集体智慧。
各备课组成员要心往一处想，劲往一处使，针对复中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相研究，精心筛选各类高考信息。
高三数学第一轮复习计划表
高三数学第一轮复习计划表一、基础知识复习1. 一元二次方程：a. 了解一元二次方程的定义和基本形式；b. 熟悉完全平方公式的应用；c. 掌握一元二次方程的解的性质和求解方法。
2. 指数与对数：a. 掌握指数与对数的定义和基本性质；b. 理解指数函数与对数函数的关系；c. 熟练运用指数和对数的运算法则。
3. 三角函数：a. 了解三角函数的定义和基本性质；b. 掌握常见角的三角函数值；c. 熟练运用三角函数的公式和性质。
二、解析几何1. 点、直线和平面的位置关系：a. 熟悉平面直角坐标系的基本概念；b. 理解点与直线的位置关系的判定方法；c. 了解平面与直线的位置关系的判定方法。
2. 二次曲线：a. 掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义和基本性质；b. 理解二次曲线的标准方程和一般方程的转换；c. 理解二次曲线的几何性质及其应用。
三、数列与数学归纳法1. 数列的基本概念：a. 理解数列的定义和常见类型；b. 掌握数列的通项公式和求和公式；c. 熟练运用数列的性质和计算方法。
2. 数学归纳法：a. 了解数学归纳法的基本思想和应用条件；b. 掌握数学归纳法证明命题的方法；c. 运用数学归纳法解决问题。
四、概率与统计1. 概率的基本概念：a. 掌握事件、样本空间和概率的定义；b. 理解概率的加法定理和乘法定理；c. 运用概率计算实际问题。
2. 统计的基本概念：a. 了解统计的基本方法和思想；b. 理解统计中的频率分布和统计图形；c. 运用统计方法进行数据分析。
五、综合应用1. 知识综合运用：a. 理解和运用各个知识点的综合应用；b. 解决综合性问题的思路和方法；c. 提高解题的速度和准确性。
2. 做题技巧与考点总结：a. 总结各个知识点的典型考点；b. 分析解题思路和关键步骤；c. 研究解题技巧和方法，提高解题能力。
3. 模拟试题训练：a. 完成模拟试题的训练和练习；b. 分析试题的解题思路和解题方法；c. 查漏补缺，提高答题水平。
2024年高三数学一轮复习计划（4篇）
高三数学一轮复习计划1.抓纲扣本，注重三基，夯实基础，构建知识体系根据第一轮复习、总体指导思想，我们确立第一轮复习的重点是“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）的复习，以课本为主，同时借助资料，整合知识，夯实基础，把各节知识点进行整理，各章知识点形成知识体系，充分利用图表，填空等形式，构建知识网络。
课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本。
高考试题年年有变,但考题就来源于课本的原题或变式题,没有偏题、怪题,试题注重通性通法,淡化特殊技巧,体现了对基本知识和基本概念的考查。
复习中我们以《金版教程》为蓝本，重视教材的基础作用和示范作用,注意挖掘课本习题的复习功能,加强知识点覆盖的同时注意知识的综合。
本阶段的复习提倡学生“背数学”，对于基本知识点，重要题型和结论，要求学生必须记住，让学生树立“记死才能用活-死去活来”的复习观。
2.抓反思教学，重视“通性、通法”的落实高中毕业班的学生，解的题目并不少，但是不少的学生实际水平的提高却较为缓慢，应变能力不强。
究其原因：一方面，部分教师的解题教学仅仅停留在让学生知其然的地步，缺乏知其所以然的精辟分析和画龙点睛的点拨和总结，对学生在课堂上缺乏在方法上进行解题反思的指导;另一方面，多数学生课后解题是为了完成作业或追求量的积累，缺乏解题反思的习惯，因而对解题过程的认识仍处于感性阶段，没有促成质的转变。
文科学生数学题做得少，体会浅，应加强每天做数学题，必须保证在时间的分配上比例应多于其他学科。
所以教师在课堂教学中应合理进行反思教学，把学生的思维从感性引向理性。
（1）反思一题多解，领会发散思想。
由于每位学生思维的角度、方式、水平等方面的差异，因而学生的解答往往呈多样化，这时教师就必须充分挖掘利用，并通过反思加以提炼，以领悟各学科思想特点，培养学生思维的发散性。
“一题多解”是培养思维多样性的一种重要途径，采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法，它有利于培养学生辨证思维能力，加深对概念、规律的理解和应用，提高学生的应变能力，启迪学生的发散性思维。
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课时：2节
第二讲：导数的应用——切线问题（理 解）（难点）
课时：3节
第三讲：导数的应用——单调性、极 值、最值（理解）
课时：3节
第四讲：高考真题训练
课时：5节
第四章——三角函数
总课时：20节
重、难点：二倍
高考题型：选、
角公式
填、解答题
图像
及其性质
第一讲：概念、弧度制（了解）
课时：2节
第二讲：任意角的三角函数（理解）
选、填
条件
第一讲：集合的概念与运算（了解定 义）（理解运算）
第二讲：命题与量词、基本逻辑连接词
课时：2节
（理解）
课时：2节
第三讲：充要条件与四个命题（理解）
课时：3节
第三章——导数及其应用
总课时：13节
高考题型： 选、填、解答
题（21）
重、难点：切线问 题、单调性、极
值、 最值
第一讲：导数的意义及其求导公式（理 解）
课时：2节
第三讲：同角的三角函数关系（理解）
课时：2节
第四讲：诱导公式（理解）
课时：2节
第五讲：两角和差正弦、余弦、正切公式 （理解）
课时：2节
第六讲：二倍角公式、辅助角公式（理 解）
课时：2节
第七讲：三角函数的图像及其性质（理
课时：3节
解）
第八讲：图像及其性质（理解）（难点）
课时：2节
第九讲：章综合——高考真题训练
课时：2节
第二讲：两直线的位置关系及其交点、距 离（理解）
课时：2节
第三讲：圆的方程（理解）
课时：2节
第四讲：直线与圆、圆与圆的位置关系 （理解）
课时：3节
点）
第五讲：椭圆及其性质（理解）（重
课时：3节
第六讲：双曲线及其性质（理解）
课时：3节
第七讲：抛物线及其性质（理解）
课时：3节
第八讲：离心率的求法（理解）
课时：4节
第四讲：幂函数（了解）
课时：2节
第五讲：函数的定义域、值域、最值求法 （理解）
课时：2节
第六讲：函数的单调性（理解）
课时：2节
第七讲：函数的奇偶性及其周期（理解）
课时：2节
第八讲：函数的图像（理解）（难点）
课时：2节
第九讲：二分法（理解）
课时：2节
第二章——集合与常用逻辑用语
总课时：7节
高考题型： 重、难点：充要
第一讲：空间几何体的结构、三视图、直 观图（理解）
解）
第二讲：空间几何体的表面积、体积（理
点）
第三讲：练习：高考题型——三视图（重
第四讲：空间点、线、平面间的位置关系 （理解）
重、难点：平 行、垂直证
明、等体积 转化
课时：2节
课时：3节
课时：3节
课时：2节
第五讲：空间中的平行关系（理解）
第六讲：高考题型专练——平行的证明 （重点）
课时：3节
解）
第四讲：随机抽样、用样本估计整体（理 课时：3节
第五讲：变量间的相关关系与统计案例 （理解）
课时：2节
第七讲：空间中的垂直关系（理解） （难点）
第八讲：高考题型专练——垂直的证明 （重点）
第九讲：等体积转化计算体积（理解） （难点）
第十章——平面解析几何
课时：2节 课时：3节 课时：2节 课时：3节 课时：4节
总课时：30节
高考题型：选、 填、解答题 （20）
重、难点：直线 与圆锥曲线的位
置关系
第一讲：直线的方程（理解）
课时：2节
点）
第九讲：直线与圆锥曲线的位置关系（难 课时：5节
第十讲：高考真题训练
课时：5节
第十一章——概率、统计
课时：14节
高考题型：选、 重、难点：古典 填、解答题 概型、几何概型 （18）
第一讲：随机事件的概率（理解）
课时：3节
第二讲：古典概型（理解）
课时：3节
第三讲：几何概型（理解）（难点）
填
的坐标运算
第一讲：向量的概念及其向量的加、减 法、数乘（理解）
课时：3节
第二讲：向量的坐标运算（理解）
课时：3节
第三讲：平面向量的数量积及其应用（理 解）（难点）
课时：3节
第四讲：章综合——高考真题训练（理 解）
课时：3节
第七章——数列
总课时：19节
高考题型：选、 填、解答题 （17）
重、难点：数列 求和
填、解答题 不等式、选修不
（24）
等式
解）
第一讲：不等关系及其不等式性质（理
课时：2节
第二讲：不等式解式）
课时：2节
第四讲：简单线性规划（理解）
课时：2节
第五讲：基本不等式（理解）（难点）
课时：3节
第九章——立体几何
总课时：24节
高考题型：选、 填、解答题 （19）
课时：3节
第五章——正弦、余弦定理
总课时：11节
高考题型：选、 填、解答题
重、难点：正、 余弦定理综合
第一讲：正弦定理（理解）
课时：3节
第二讲：余弦定理（理解）
课时：3节
第三讲：正、余弦定理综合训练（难点） 课时：3节
第四讲：实际应用
课时：2节
第六章——平面向量
总课时：12节
高考题型：选、 重、难点：向量
第一讲：数列的概念及其表示（了解）
课时：2节
第二讲：等差数列性质及其前项和（理 解）
课时：4节
第三讲：等比数列性质及其前项和（理 解）
课时：4节
第四讲：等差、等比的综合练习
课时：3节
第五讲：如何求通项公式（难点）
课时：2节
第六讲：数列求和方法（难点）
课时：4节
第八章——不等式
总课时：11节
高考题型：选、 重、难点：基本
高2018级数学（文科）一轮复习计划
预计复习时间：2017年5月—2018年1月
第一章——函数
总课时：19节
高考题型： 重、难点：指数、 选、填 对数函数、二分法
第一讲：函数定义；一次函数、二次函数、反比 例函数（知识点）（理解）
课时：1节
第二讲：指数与指数函数（理解）（难 点）
课时：4节
第三讲：对数与对数函数（理解）（难 点）