折纸百合花教案
幼儿园折纸百合花教案
1. 让幼儿了解百合花的外形特征和色彩，培养幼儿对大自然的美感。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，加强幼儿之间的交流与互动。
二、教学内容1. 认识百合花：让幼儿观察百合花的图片，了解百合花的外形特征和色彩。
2. 讲解折纸百合花的步骤：教师详细讲解折纸百合花的每个步骤，注意事项。
3. 动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸百合花。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。
三、教学准备1. 教具：百合花图片、折纸、剪刀、胶水等。
2. 材料：彩色折纸、硬纸板等。
四、教学步骤1. 导入：教师展示百合花图片，引导幼儿观察百合花的外形特征和色彩。
2. 讲解：教师详细讲解折纸百合花的每个步骤，注意事项。
3. 动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸百合花。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价1. 观察幼儿在动手操作过程中的表现，评价幼儿对折纸技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在作品展示环节的交流与互动，评价幼儿的合作精神。
3. 教师与幼儿进行互动，了解幼儿对百合花知识的掌握程度，给予针对性的指导。
1. 组织幼儿进行百合花主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表现百合花的美丽。
2. 邀请家长参与，开展家庭百合花制作比赛，增进亲子关系。
3. 带领幼儿户外观察真正的百合花，让幼儿亲身体验大自然的美。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在操作过程中安全使用剪刀和胶水。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信心和自主能力。
八、教学反馈1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 针对反馈意见进行调整，优化教学方案。
3. 定期与家长沟通，分享幼儿在教学活动中的表现和进步。
九、教学延伸1. 邀请专家进行百合花知识讲座，让幼儿深入了解百合花的生长过程和花语。
2. 组织幼儿进行百合花诗词朗诵活动，培养幼儿对文学的兴趣爱好。
大班美术教学案例：手工折百合花,培养幼儿审美能力
大班美术教学案例：手工折百合花，培养幼儿审美能力在幼儿园的美术课上，老师们除了进行一些简单的涂画之外，还会将手工制作活动融入到课堂中来，这不仅能加强幼儿们的动手能力和操作技巧，还能够培养幼儿们的创造力和想象力，提高幼儿们的审美能力和体验美的能力。
在这篇文章中，我将介绍一种手工制作活动——折百合花，以此来培养幼儿们的审美能力。
活动背景在我所在的幼儿园，为了丰富幼儿们的课余生活，提高幼儿们的审美能力，我们组织了一场手工制作活动——折百合花。
这个活动旨在通过手工制作，使幼儿们更好地理解百合花的结构和形态，同时培养幼儿感受美的能力。
活动过程1.材料准备我们事先准备好了彩纸、剪刀、胶水、圆规、铅笔等手工制作需要的材料。
2.讲解百合花的特点和结构在活动开始前，我首先给幼儿们介绍了百合花的一些特点和结构。
我向幼儿们展示了一幅百合花的图片，告诉他们百合花的花瓣是由六片小叶组成的，并通过示范，让幼儿们了解到百合花的整体结构和花瓣的构成。
3.手工制作——折百合花在讲解完百合花的结构之后，进行手工制作环节。
我向幼儿们展示了如何使用圆规和铅笔画出圆形，然后剪下六片花瓣，并将花瓣贴在一起，制作出一个完整的百合花。
4.幼儿作品展示完成手工制作之后，我鼓励幼儿们展示自己的作品，并与他们一起观察和比较不同幼儿制作出的百合花的特点和差异，从而培养他们的审美能力和发现美的能力。
活动效果这次手工制作活动效果非常好。
通过制作百合花，幼儿们不仅了解了百合花的结构和特点，还展示了他们的创造力和想象力。
此外，幼儿们还能够通过观察和比较不同的作品来感受美，从而提高了他们的审美能力和体验美的能力。
这次活动不仅加强了幼儿们的动手能力和操作技巧，还加强了幼儿之间的沟通与合作，为他们今后的学习生活奠定了一定的基础。
总结通过这次手工制作活动，我们发现手工制作有助于激发幼儿们的创造力和想象力，同时还可以加强幼儿们的动手能力和操作技巧，学习百合花的结构也可以培养幼儿们的审美能力和体验美的能力。
折纸百合花教案
折纸百合花教案教案标题：折纸百合花教案教学目标：1. 学生能够掌握折纸百合花的基本步骤和技巧。
2. 学生能够培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过制作折纸百合花，感受到手工艺术的乐趣。
教学准备：1. 纸张（最好使用彩色纸或折纸纸张）2. 剪刀3. 彩色笔或彩色铅笔4. 教学投影仪（可选）5. 教学PPT（可选）教学步骤：引入活动：1. 利用投影仪或教学PPT展示一些折纸百合花的图片，激发学生对主题的兴趣。
2. 向学生介绍折纸百合花的背景和意义，例如百合花在许多文化中都代表纯洁和美丽。
步骤一：讲解基本步骤1. 向学生展示一张折纸百合花的成品，并解释它由几个部分组成：花瓣、花蕊和茎。
2. 逐步讲解如何折叠花瓣和花蕊，可以使用教学PPT或示意图进行说明。
3. 强调每一步骤的重要性和正确的操作方法。
4. 鼓励学生提问和互动，确保他们理解了每个步骤。
步骤二：示范操作1. 在黑板或白板上示范一遍折纸百合花的折叠步骤，同时详细解释每个步骤的要点。
2. 强调注意事项，如折叠时要保持纸张整齐、折痕要压实等。
3. 让学生跟随示范一起进行折叠，指导他们在操作过程中纠正错误。
步骤三：学生实践1. 分发彩色纸或折纸纸张给每位学生，让他们自行进行折纸百合花的制作。
2. 在学生制作的过程中，巡视并提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生在花瓣上使用彩色笔或彩色铅笔进行装饰，增加花朵的美感。
步骤四：展示和分享1. 给学生展示一个制作精美的折纸百合花样本，鼓励他们分享自己的作品。
2. 鼓励学生讲述他们在制作过程中的体验和困难，并分享彼此的成果。
总结：1. 回顾整个折纸百合花的制作过程，强调学生的努力和成就。
2. 引导学生思考手工艺术的乐趣和创造力的重要性。
3. 鼓励学生将折纸百合花作为礼物或装饰品，与家人和朋友分享。
拓展活动：1. 邀请学生尝试制作其他折纸花朵，如康乃馨、玫瑰等，以拓展他们的折纸技巧和创造力。
2. 组织学生参与折纸花展览或手工艺品交流活动，展示他们的作品并与其他班级或学校分享。
三年级下册综合实践活动教学设计-折纸百合花全国通用
《三年级下册综合实践活动教学设计——折纸百合花》一、教学目标1. 让学生掌握百合花的折纸方法，提高学生的动手能力和创造力。
2. 通过折纸百合花的过程，培养学生耐心、细致的学习态度和合作精神。
3. 培养学生对折纸艺术的热爱，增强学生的审美观念。
二、教学内容1. 学习百合花的结构特点，了解折纸百合花的制作方法。
2. 学习如何折叠百合花的各个部分，包括花瓣、花蕊、花柄等。
3. 学生动手实践，完成折纸百合花的制作。
4. 学生展示自己的作品，互相评价、交流。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握百合花的折纸方法，培养学生动手能力和创造力。
2. 教学难点：如何折叠百合花的各个部分，特别是花瓣的折法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、折纸教学图解、百合花图片等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实物百合花和图片，引导学生观察百合花的结构特点，激发学生对折纸百合花的兴趣。
2. 讲解与示范：讲解百合花的折纸方法，展示折纸过程，让学生明确折纸步骤和技巧。
3. 学生动手实践：学生在教师的指导下，动手折叠百合花的各个部分，过程中注意引导学生观察、思考、交流。
4. 作品展示与评价：学生完成作品后，进行展示，互相评价、交流，教师对作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 百合花折纸步骤：（1）折花瓣：将折纸对折，再对折，展开，沿折痕剪裁，形成花瓣。
（2）折花蕊：将折纸折叠成小长方形，再对折，剪裁成花蕊形状。
（3）折花柄：将折纸折叠成小三角形，剪裁成花柄形状。
（4）组合：将花瓣、花蕊、花柄组合在一起，形成完整的百合花。
2. 注意事项：（1）折叠时要沿折痕整齐对折。
（2）剪裁时要注意安全使用剪刀。
（3）组合时要细心，使各个部分贴合紧密。
七、作业设计1. 学生课后用彩纸制作一朵百合花，第二天带到课堂上进行展示。
2. 学生写一篇关于制作百合花的日记，记录制作过程和感受。
教学设计：《折纸----百合花》
教学设计：《折纸----百合花》课程简介本节课程旨在通过折纸传统的基本技法和实例，培养学生创新精神和实践操作能力，进而树立研究的信心和培养学生自主研究能力。
通过引导学生动手“折百合花”，能锻炼学生的综合协调能力，包括手、眼和大脑，同时也开阔学生的视野，发展学生的思维，丰富学生的想象能力和创造能力，从而激发学生们对折纸兴趣。
二。
教材分析折纸是一个非常有生命力的传统手工艺，同时也是一件富有创造性的活动。
在素质教育的要求下，折纸教学适应于学生参与教学活动的空间和情景，使学生在感受折纸艺术独特魅力的同时，艺术素养得到进一步的提高。
通过引导学生动手“折百合花”，能够培养学生的动脑动手能力，同时也开阔学生的视野，发展学生的思维，丰富学生的想象能力和创造能力，从而激发学生们对折纸兴趣。
三。
学生分析二年级的小学生已接触过折纸，但缺少的是折纸技法的研究。
折纸是一种小工艺，它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪学生智慧的一项有意义的活动。
学生在折纸活动中不仅能获得成功和满足，而且能促进学生动脑、动手以及各种交往、探索能力的发展。
因此校本课程《折纸》的教学，对学生手部动作的灵活性和协调性有着积极的促进作用，同时活跃思维，达到手、眼、脑三位一体的综合协调。
四。
活动目标本节课程的活动目标是研究折郁金香的基本步骤和方法，培养学生初步具有探究精神和合作的态度与能力，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。
五。
教学重点和难点本节课程的教学重点是掌握折郁金香的基本方法，培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。
教学难点是小组合作主动探究折纸的规律。
六。
教学准备教学过程中需要准备干、各色百合花图片等。
七。
教学过程具体教学过程根据实际情况进行调整和安排。
(完整版)折纸——百合花教案
12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了
三、重温操作过程，深化操作方法
百合花的制作过程老师给大家演示完了，请同学快速回忆一下老师的操作过程，在小组内试着说一说做百合花的步骤。
四、学生实践
学生分组实践，教师巡回指导。
五、成果评价，展示与交流。
1、同组自评
2、全班展示与交流。
请同学们走下位子，欣赏每个小组的作品，评出自己认为最满意的作品。
并说说它的优点。
课堂小结
今天我们学习的做纸花，只是最基础的一种。
大家如果有兴趣，也可以到网上去搜索一些好的方法，感受中国的折纸艺术。
布置作业完成百合花折纸
板书设计折纸一一百合花
1最常用的方形基础折纸步骤
3•按照图示中的进行折叠，挤压
5将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠6然后再将其展开
8然后再将其复原，这一系列步骤是帮助 下面的操作提前做好辅助线准备
12此时在顶角处有 8个角，将其中的4个 分别
拉下来
7将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠
9按照图示将一个下角提起 10然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚才制作好的
折痕轻松的折出下图的样式
11将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理
13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折14将剩下的3个面也做同样的处理15此时就可以将一个上角朝外折出了,剩下的3个角也做同样的处理
16看，就这样，折纸的百合就制作好了!。
《百合花手工折纸》教学设计
1.了解百合花这种花卉的相关知识，初步掌握百合花的折纸方法
2.通过本单元的学习，拓展学生知识面，提高学生的观察力、注意力和动手能力，学以致用。
3.提高学生的审美修养，培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
三、教学重难点
重点：掌握百合花的基本折法。
生：学生代表回答问题，并示范操作。
3.师：请大家认真看导学案上的折纸图，然后拿出准备好的漂亮的彩色纸，分组合作学习，尝试制作百合花，我们来看看哪一组做的又快又好。（意图：引导学生自学，锻炼学生观察能力，小组合作能力，动手操作能力）
生：学生看导学案上的折纸图，小组合作，自学百合花折纸。
（学生练习教师巡视并进行点评指导）
题目
手工折纸—百合花
科目
学前儿童艺术教育
教学对象
职高二年级
课时
1课时
设计者
康 宁
一、教材内容分析
折纸是一种传统的手工游戏，是学前儿童美艺术学科中“设计、应用”领域的拓展。利用剪、折、粘贴、描绘等手段巧妙地把纸制作成各种生动有趣的形象，以手巧促心灵，通过手、眼、脑的配合，把一张平面的纸变成立体的作品，学生在这变化当中获得成功的乐趣，在乐趣中得到发展。由于在折纸制作过程中必须遵循从前到后的折叠步骤，这样能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性；由于折纸将点、线、面等反复重合构成三角形、正方形、菱形等各种形状从而有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展。同时，学生在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，促进了大脑相应部位的发育。因此，本节内容主要使学生通过体验生活的细节，使学生了解手工折纸的特点与设计方法。
2、作品是否有创意，与众不同（3分）
3、作品的造型与色彩的表现是否和谐统一等（4分）
幼儿园大班教案《折百合花》含反思
幼儿园大班教案《折百合花》含反思一、活动名称：折百合花二、教育目标：1. 了解百合花的基本信息，学习如何折百合花。
2. 培育幼儿的手动本领，绘画本领和制造力，关注细节，提高耐性和集中精力的本领。
3. 培育幼儿在小组合作中相互交流合作和共享的习惯。
三、教学准备：1. 课前准备：制作教学PPT，准备百合花的图片和实物材料。
2. 教学用具：百合花图画、纸张、剪刀、颜色笔、胶水。
四、教学过程：1. 创设情境，导入活动：（1）制作场景：教室中摆放有很多花卉模型，模型中有一种叫做百合花的花朵。
（2）造势引导：老师指着百合花模型，让孩子们观看并想象这样的情景：“在一个天空湛蓝的午后，景色美妙，阳光透过云层还有轻轻的风，这时，孩子们就在一片如画的花海前玩耍，他们看到了红、蓝、黄等各种颜色的花儿，还有一个世界知名的花朵——百合花。
”（3）做引导：引导孩子们描述百合花的特征，并提问：“大家看过百合花吗？知道百合花是什么样子的吗？”或者“小时候，谁折过百合花呢？”等引发幼儿们对百合花的描述和记忆。
2. 材料准备，讲解折百合花的方法。
（1）准备材料：红、黄、白色纸；剪刀、颜色笔、胶水等。
（2）提示注意：在操作时，老师需要提示孩子，让他们折和粘贴出美丽的百合花，在这个过程中，注意不要损坏花瓣和花蕊的构造，保持美观效果。
3. 自我呈现，让孩子们学习折百合花。
（1）传授方法：老师先用纸张摆出折百合花的方法。
并过程中要好好讲解每一个步骤。
然后呈现折好的百合花，提示孩子们成品需要充分的标准。
（2）引导操作：再让孩子们依据老师的方法折制百合花，操作过程中显现问题适时引导。
比如，显现折错的情况，老师可以耐性地给出引导，教孩子们怎么矫正。
4. 分小组合作，进行创作和交流（1）创作环节：老师让孩子们分成小组，每个小组依照规定的标准合作完成一朵百合花的制作。
要求孩子们为这朵百合花想一个本身心中的故事，想象一下在什么场景下，发生了什么有趣味味的事情，再把花和幼儿想象的故事结合在一起。
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折纸百合花教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
1、最常用的方形基础折纸步骤 2.将其中的一个角拿起来
3.按照图示中的进行折叠，挤压 4然后将剩下的3个角都做同样的处理
5将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠 6然后再将其展开
7将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠 8然后再将其复原，这一系
列步骤是帮助下面的
操作提前做好辅助线
准备
9按照图示将一个下角提起 10然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚
才制作好的折痕轻松的折
出下图的样式
11将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理 12此时在顶角处有8个角，
将其中的4个分别拉下来13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折 14将剩下的3个面也做同样的处理
15此时就可以将一个上角朝外折出了, 剩下的3个角也做同样的处理
16看，就这样，折纸的百合就制作好了！。