百合花折纸教(学)案_三年级
教学设计：《折纸----百合花》
教学设计：《折纸----百合花》课程简介：在新课程理念下，为了体现以学生发展为本的教育思想，通过校本课程灵活的教学形式，以突出培养学生创新精神和实践操作能力为主要目的创作思路，参照相关书籍创作而成。
《折纸》这节课就是利用本教材提供的素材，借助校本课程课堂实践活动，从折纸传统的基本技法和实例中，让学生体验学习的成功感，树立学习的信心，进而培养学生们的自主学习能力。
教材分析：折纸是一个非常有生命力的传统手工艺，同时也是一件富有创造性的活动。
学生整体素质的提高，除正常的常规教学以外，更要积极引导学生参与课外实践活动。
折纸教学则适应素质教育要求，活动中很容易创设学生参与教学活动的空间和情景，使学生在感受折纸艺术独特魅力的同时，艺术素养得到进一步的提高。
通过引导学生动手“折百合花”，能锻炼学生的综合协调能力，包括手、眼和大脑。
培养了学生的动脑动手能力，同时也开阔学生的视野，发展学生的思维，丰富学生的想象能力和创造能力，从而激发学生们对折纸兴趣。
学生分析：二年级的小学生，在日常的生活和学习中已接触过折纸，折纸作品学生看见过很多，但真正能够自己折纸的同学却很少。
多数学生对折纸感兴趣，缺少的是折纸技法的学习。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”折纸是深受学生喜欢的一种小工艺，它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪学生智慧的一项有意义的活动。
学生在折纸活动中不仅能获得成功和满足，而且能促进学生动脑、动手以及各种交往、探索能力的发展。
折纸教育重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，目的并不是要教会学生制作多少数量的作品，而是要让学生去主动探索折纸的过程，自主动手、动脑去尝试、去发现问题，解决问题，享受活动和成功的乐趣。
因此校本课程《折纸》的教学，对学生手部动作的灵活性和协调性有着积极的促进作用，同时活跃思维，达到手、眼、脑三位一体的综合协调，并按照一定的逻辑顺序进行折叠和组合。
活动目标:学习折郁金香的基本步骤、方法。
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百合花折花步骤
篇一：百合花折纸教案
篇二：手工折纸百合花
假日，教您用纸做朵百合花
这些花漂亮吗？它们都是用纸做的，不到一张复印纸，就可以做出一朵。
这些花都是我一个人做的，十几分钟就可以做出这么一大堆，一点也不难！今天正好是
假日，我教您用纸做朵百合花。
这是一朵花的特写，我们做出来的就是这个样子的。
首先把纸裁成正方形，菱形使用。
第一步：上下两角对折。
第二步：左右两角对折，形成十字线。
第三步：把纸按折线整理成有四个面的立体三角形。
第四步：将三角形不能打开的角置于下端。
第五步：将每个能打开的角拉到中间压成钻石状。
第六步：四个角都如此操作，最后成这样的形状。
篇三：百合花折纸教案——三年级
百合花折纸教案设计。
折纸百合花教案
折纸百合花教案教案标题：折纸百合花教案教学目标：1. 学生能够掌握折纸百合花的基本步骤和技巧。
2. 学生能够培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过制作折纸百合花，感受到手工艺术的乐趣。
教学准备：1. 纸张（最好使用彩色纸或折纸纸张）2. 剪刀3. 彩色笔或彩色铅笔4. 教学投影仪（可选）5. 教学PPT（可选）教学步骤：引入活动：1. 利用投影仪或教学PPT展示一些折纸百合花的图片，激发学生对主题的兴趣。
2. 向学生介绍折纸百合花的背景和意义，例如百合花在许多文化中都代表纯洁和美丽。
步骤一：讲解基本步骤1. 向学生展示一张折纸百合花的成品，并解释它由几个部分组成：花瓣、花蕊和茎。
2. 逐步讲解如何折叠花瓣和花蕊，可以使用教学PPT或示意图进行说明。
3. 强调每一步骤的重要性和正确的操作方法。
4. 鼓励学生提问和互动，确保他们理解了每个步骤。
步骤二：示范操作1. 在黑板或白板上示范一遍折纸百合花的折叠步骤，同时详细解释每个步骤的要点。
2. 强调注意事项，如折叠时要保持纸张整齐、折痕要压实等。
3. 让学生跟随示范一起进行折叠，指导他们在操作过程中纠正错误。
步骤三：学生实践1. 分发彩色纸或折纸纸张给每位学生，让他们自行进行折纸百合花的制作。
2. 在学生制作的过程中，巡视并提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生在花瓣上使用彩色笔或彩色铅笔进行装饰，增加花朵的美感。
步骤四：展示和分享1. 给学生展示一个制作精美的折纸百合花样本，鼓励他们分享自己的作品。
2. 鼓励学生讲述他们在制作过程中的体验和困难，并分享彼此的成果。
总结：1. 回顾整个折纸百合花的制作过程，强调学生的努力和成就。
2. 引导学生思考手工艺术的乐趣和创造力的重要性。
3. 鼓励学生将折纸百合花作为礼物或装饰品，与家人和朋友分享。
拓展活动：1. 邀请学生尝试制作其他折纸花朵，如康乃馨、玫瑰等，以拓展他们的折纸技巧和创造力。
2. 组织学生参与折纸花展览或手工艺品交流活动，展示他们的作品并与其他班级或学校分享。
折纸花教案
折纸花教案教学目标：1：掌握折花的基本步骤；2：能运用剪、贴、画等方法进行完善；3：培养学生互相合作的精神;教学重难点：1：让学生学会制作纸花的基本步骤；2：学会运用多种方法进行完善;教学工具：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花学生：彩色纸、卡纸、水彩笔油画棒、彩色铅笔、剪刀、胶水等教学课时：一课时教学过程：一：导入出示课件出示三中常见的花玫瑰花、太阳花、百合每出示一种花,请学生回答,然后揭示正确答案并对学生提出表扬;师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花,想不想自己动手做花呢”学生：“想”师：“今天那我们就来学习折纸花;”板书课题——折纸花二：新授欣赏课件、自主学习1：师出示课前准备好的纸折玫瑰花师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的师：“现在请小朋友们来看看屏幕,它到底是怎样做成的;”学生认真的观看短片2：学生自己动手来折探究学生的学习能力并播放轻音乐师：：“小朋友们都看明白了吗”学生答师：“恩,现在老师给你们三分钟时间,小朋友们自己动手来折一折;时间一到老师说,停你们都得停止制作;”学生拿出彩色纸,根据刚才自己所看到的方法进行折叠;老师在学生周围巡视,看看学生自己制作的情况;作品展示、探究问题师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗”教师将几名学生作品与老师作品进行比较,让学生发现问题;教师小结：有个别小朋友很聪明,看了一遍就做对了,老师提出表扬,下课后到老师这里领取小奖品,还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题,但出错的关键主要是在制作某一个小环节时,使用的方法不对;教师演示师：“现在请大家再跟着老师来做一遍”教师每做完一步,学生跟着做,当在制作过程易犯错的地方要及时提出;例如：在制作前,先规定纸张哪一面是正面,哪一面是反面,每做一步时,要说明所折方向目的是为了减少学生在下面制作中出错;师：“最后我们一朵美丽的玫瑰花就做好了;”欣赏示范画、激发思维、获取灵感1：在黑板上出示课前准备的范画引导学生装饰花可以采用什么方法师：“在这副画中你们看到了什么”学生：“好多花、蝴蝶、2个小朋友”师：“那老师是用什么方法把这朵花变的更漂亮的”学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子”老师：“恩,小朋友回答的真棒,等会下课到老师这里来领小奖品;老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的;”2：师：“同学们,你们想采用什么方法呢现在请同桌之间互相讨论一下;”学生讨论时,老师参与讨论的群体中;师：“停现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作;”学生：给他添加叶子、给它涂颜色学生想法很多师：“大家的想法都很丰富,老师还建议你们可以考虑颜色的搭配,例如：红花配绿叶,颜色对比很强烈让学生对色彩有进一步的认识;”3学生制作前出示课件装饰要求4学生开始制作,播放轻音乐,老师巡视并进行辅导三：作业展评老师选出几副特别的作品,并让学生谈谈自己的想法; 评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手教师进行小结四：总结延伸今天小朋友们都制作了许多美丽的花,你们都表现的很棒;老师希望小朋友们,以后回到家,可以利用废报纸或旧日历纸做些花,把它们放进花瓶,这样既装饰了我们的家,又美化。
折纸教案大班百合花
大班折纸活动——百合花一、活动目标：1. 引导幼儿学习百合花的折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过折纸活动，让幼儿感受百合花的美丽，培养幼儿对大自然的美感。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
二、活动准备：1. 百合花折纸模板若干份2. 彩纸、彩笔等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工工具4. 教学视频或图片三、活动过程：1. 引入主题：教师向幼儿展示百合花的图片或视频，引导幼儿观察百合花的特点，激发幼儿对百合花的兴趣。
2. 讲解折纸方法：教师讲解百合花的折纸步骤，引导幼儿跟着一起动手操作，确保幼儿掌握基本的折纸技巧。
3. 创作环节：教师分发彩纸、彩笔等绘画材料，引导幼儿发挥想象力，为自己喜欢的百合花设计色彩和图案。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在班级环境中，让更多的人欣赏到幼儿的才华。
3. 主题延伸：教师可根据幼儿的兴趣，开展关于百合花的其他活动，如绘画、歌唱、舞蹈等。
五、活动总结：六、活动准备：1. 准备百合花折纸模板，并将其平均分配给每个幼儿。
2. 准备不同颜色的彩纸，以便幼儿在折纸过程中选择使用。
3. 提供安全的剪刀，胶水，以及尺子等其他可能需要的手工工具。
4. 准备一张百合花的图片或者实物，以便于教师在讲解时进行展示。
5. 准备一块清洁的布或纸，用于清洁工作区，保持卫生。
七、活动过程：1. 开场：教师向幼儿展示百合花实物或图片，并简单介绍百合花的特点和美丽，激发幼儿对百合花的兴趣。
2. 教学：教师展示百合花折纸模板，并逐步讲解折纸的步骤和技巧，引导幼儿仔细观察和理解。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，开始尝试折纸百合花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决在折纸过程中遇到的问题。
4. 创作：幼儿在完成基础的折纸百合花后，可以用彩笔和彩纸装饰自己的作品，发挥创意，制作出独一无二的百合花。
实验小学苏科版三年级劳动与技术上册《纸折花卉》教学设计
实验小学苏科版三年级劳动与技术上册《纸折花卉》教学设计一. 教材分析《纸折花卉》是实验小学苏科版三年级劳动与技术上册的一课。
本课主要让学生通过学习纸折花卉的制作方法，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
教材内容丰富，步骤清晰，通过图文并茂的方式展示了纸折花卉的制作过程。
此外，教材还提供了不同种类的花卉图纸，供学生选择和使用。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的动手能力和观察力，对于纸工活动也有一定的兴趣。
但在纸折花卉的制作过程中，学生可能对于一些复杂的步骤和细节处理还不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握纸折花卉的基本制作方法，学会使用工具和材料，制作出漂亮的花卉作品。
2.过程与方法：学生通过观察、实践和合作，培养动手能力、观察力和创造力。
3.情感态度与价值观：学生培养对劳动与技术的兴趣，增强自信心，培养合作和分享的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握纸折花卉的制作方法，制作出漂亮的花卉作品。
2.教学难点：学生对于一些复杂的步骤和细节处理，如花瓣的折叠和花蕊的粘贴等。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范制作过程，引导学生观察和模仿。
2.合作学习：学生分组合作，相互学习和帮助。
3.任务驱动：学生通过完成具体的制作任务，提高动手能力和创造力。
六. 教学准备1.准备教材、图纸、剪刀、胶水等教学材料。
2.准备不同种类的花卉图纸，供学生选择和使用。
3.准备一些已经制作好的纸折花卉作品，用于展示和参考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些已经制作好的纸折花卉作品，激发学生的兴趣，引导学生思考纸折花卉的制作方法和技巧。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍纸折花卉的制作方法和步骤，通过示范和讲解，让学生了解制作过程中的要点和注意事项。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教材和教师的指导，开始制作纸折花卉。
小学综合实践活动劳动技术《巧手做纸花系列之制作百合花》教案
小学综合实践活动劳动技术《巧手做纸花系列之制作百合花》教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学综合实践活动教案折纸百合花
小学综合实践活动教案折纸百合花折纸百合花教案【引言】折纸是一项传统的手工艺活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力。
在小学综合实践活动中，折纸可以作为一种有趣且教育意义重大的活动，帮助孩子们培养耐心、观察力和动手能力。
本教案将以折纸百合花为例，介绍如何进行这一实践活动。
【活动目标】通过折纸百合花的制作，培养学生们的以下能力：1. 动手能力：培养学生的手指灵活性和协调性。
2. 耐心和细致：要求学生们按照指导依次完成每个折纸步骤，注重细节。
3. 创造力：鼓励学生们通过不同的色彩和纸张搭配，发挥个人创造力，制作出自己特别的百合花。
【教学准备】1. 白纸：准备一些方便剪裁的白色纸张。
2. 色彩纸：准备一些不同颜色的彩色纸张，供学生选择。
3. 剪刀：提供一些剪刀，确保学生能够剪裁纸张。
4. 胶水：备好一些胶水，用于固定纸张。
5. 教学示范：提前做好折纸百合花的示范，供学生参考。
【教学步骤】1. 介绍百合花：首先，向学生们简要介绍百合花的形态和特点，引起学生们对百合花的兴趣和好奇心。
2. 引导学生折纸花瓣：a. 发放白纸和剪刀，让学生们剪裁出一张正方形的纸。
b. 示范折叠：向学生们展示如何将正方形纸张折叠成小三角形，然后再次折叠成更小的三角形。
c. 沿着三角形的两个边分别剪掉一小段，使之变成圆形开口。
d. 打开纸张，就可以看到一个有四个花瓣的百合花。
3. 制作花蕊和花茎：a. 引导学生使用彩色纸制作花蕊：给予学生们一些彩色纸和剪刀，让他们根据自己的喜好剪裁出一个花瓣形状的纸片，然后将其卷起，使之成为花蕊。
b. 引导学生使用彩色纸制作花茎：给予学生一条绿色纸条，让他们将其卷曲，使之成为花茎。
4. 组装百合花：a. 将折叠好的百合花放在桌子上，花茎向下。
b. 将花蕊插入百合花的中心，使之固定。
c. 用胶水将百合花的花茎与花瓣粘合在一起。
5. 创造个性化百合花：a. 鼓励学生们使用不同颜色的纸张制作花瓣和花蕊，以打造个性化的百合花。
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(3)学生观看视频。
(4)讨论、发言。
(5)教师小结。
2、探究发现折叠方法。
(1)教师出示折纸百合花作品，提示纸的基本折叠方法和形状变化。
(2)分组探究学习折叠方法。
(3)学生代表到前面演示百合花的折叠方法。
百合花的折叠方法：1. 一正方形的纸，大小随意，从中间对折
2.对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐
3.从中间开，又成为一个正方形，大小为原纸的四分之一
4.抓起一边，对着中间线折起来
6.将折起来的那些折进里面去
7.依旧要把四边都折进去，然后分开。