专题八西方科学哲学中的科学发展模式.
安全心理学绪论
1.1 安全科学与心理科学的发展
➢ 安全科学的发展
安全科学的发展经历了三个阶段 • 经验的事故分析阶段
经验的事故分析阶段的基本出发点是事故，以事故为 研究对象和认识的目标。在认识论上主要是经验论与事后型 的安全观，是建立在事故与灾难的经历上来认识安全，是一 种逆式思路（从事故后果到原因事件），因而这种解决安全 问题的模式亦称为事故型。其根本特征在于被动与滞后，是 “亡羊补牢”的模式，突出表现为一种“头痛医头、脚痛医 脚，就事论事”的对策方式。
尽管人们研究心理学可谓有着相当漫长的一段过去，但严格说来正 如同德国著名心理学家艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850～1909） 所说的那样，心理学其实“只有一简短的历史”。原因是，在十九世纪 中叶以前，心理学一直都只是被包括在哲学的母体之内仅用思辨的方法 来描述人的心理现象，所以它的发展是极其有限的。只是到了十九世纪 末叶，自然科学蓬勃发展，科学实验方法被广泛采用，在前人工作的基 础上德国生理学家、哲学家冯特（Wilhelm Max Wundt，18321920）于 1879年在联邦德国的莱比锡大学建立了世界上第一所真正的心理学实验 室，心理学才由此开始从哲学中分离出来，逐渐发展成为一门独立的科 学。
安全科学技术的基础理论
如灾变理论灾害的物理学、灾害化 学、安全数学等
安全科学技术的应用理论
如安全系统工程，安全人机工 程、安全心理学、安全经济学、
安全法学等
安全科 学的研 究内容
专业技术Байду номын сангаас
包括安全工程、防火防爆工程、电 气安全工程、交通安全工程、职业 卫生工程（除尘、防毒、个体防护
等）、安全管理工程等
系统危险分析与隐患控制阶段最根本的是预防，是事先拟设安全 目标或计划的安全的预期成果。因此，这种解决安全问题的模式亦称为 预防型，其实施的基础是必要的安全信息。它虽不同于事故型的解决方 式，但也具有安全问题解决的一般流程。
自然辩证法-马克思主义科技观
马克思主义科技观马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想，马克思主义认为科学是一般生产力，技术是现实生产力，科学是认识世界，技术是改造世界。
现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
科一、马克思、恩格斯的科学技术思想（一）、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
1.马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会条件18世纪下半叶到19世纪中叶，资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务。
为马克思、恩格斯科学技术思想的形成提供了社会条件。
一、马克思、恩格斯的科学技术思想（一）、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
☐ 3.马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础☐18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物学等都有了长足的发展，特别是能量守恒和转化定律，细胞学说一、马克思、恩格斯的科学技术思想（一）、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
☐4.马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的。
☐马克思立足于历史唯物主义，从现实生产劳动出发考察社会历史，以实践概念为核心将科学技术与生产劳动、现代工业、资本生产、社会发展等的关系纳入一、马克思、恩格斯的科学技术思想（二）马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 ☐ 1.对科学技术的理解☐马克思、恩格斯认为科学是建立在实践基础之上，科学是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，科学是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品。
【优化方案】2011届高考历史二轮专题 专题8世界近代政治文明复习课件新人教版
【轻巧识记】 德意志君主立宪制确立 轻巧识记】 确立标志： 确立标志：1871年《德意志帝国宪法》的颁布。 年 德意志帝国宪法》的颁布。 特点：不彻底、不完善。 特点：不彻底、不完善。 权力中心：皇帝和宰相。 权力中心：皇帝和宰相。
【拓展升华】 英、德、美、法四国政治体制的区别与 拓展升华】 相同之处 区别 政体 英国 德国 美国 法国
考情播报 1.以选举和议会立法为主要特征的资产阶级代议制逐步 以选举和议会立法为主要特征的资产阶级代议制逐步 发展完善， 发展完善，这是历史的进步 2．资产阶级民主、平等、法制的思想与实践对我国建 ．资产阶级民主、平等、 设和谐社会的借鉴意义 3．德意志的统一，促进了德意志民族的振兴，对当前 ．德意志的统一，促进了德意志民族的振兴， 我国的统一及中华民族复兴具有重要的启示 4．马克思主义的诞生和巴黎公社的革命措施 ． 5．俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历 ．俄国社会主义革命的历史条件； 史意义； 史意义；苏维埃政权的巩固
(2)美国的共和政体 美ห้องสมุดไป่ตู้的共和政体
从上图中可以提取的有效的信息主要有： 从上图中可以提取的有效的信息主要有：一是美国根据 1787年宪法确立了民主共和政体；二是根据1787年宪法， 年宪法确立了民主共和政体；二是根据 年宪法， 年宪法确立了民主共和政体 年宪法 国家权力一分为三，国会、总统、 国家权力一分为三，国会、总统、联邦法院分别执掌立 法权、行政权、司法权； 法权、行政权、司法权；三是美国实行的是总统制共和 中央集权)。 制(中央集权 。 中央集权
二、巴黎公社 1．两个措施：政权建设——废除旧的国家机器，建立 ．两个措施：政权建设 废除旧的国家机器， 废除旧的国家机器 工人阶级的治安、司法和立法机构， 工人阶级的治安、司法和立法机构，公职人员由选举产 生，人民有权监督和罢免；社会经济——没收逃亡资本 人民有权监督和罢免；社会经济 没收逃亡资本 家的工厂交给工人合作社管理；实行八小时工作日。 家的工厂交给工人合作社管理；实行八小时工作日。 2．两个失败原因：主观——没有接管法兰西银行，没 ．两个失败原因：主观 没有接管法兰西银行， 没有接管法兰西银行 有同外省革命者取得联系，没有发动农民；客观 有同外省革命者取得联系，没有发动农民；客观——临 临 时政府力量强大，资本主义还处于上升发展阶段， 时政府力量强大，资本主义还处于上升发展阶段，无产 阶级革命条件不成熟(根本原因 。 阶级革命条件不成熟 根本原因)。 根本原因
专题八.科学发展观
专题八．科学发展观一．填空：1. 科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。
P68+772. 科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续。
P813. 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
P884. 科学发展观的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。
P585. 党的十七大强调全党要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
P92二．简答1. 科学发展观提出的时代背景和实践基础是什么？P62+63+65+67（1）科学发展观是中国社会主义现代化建设实践的科学总结。
（2）科学发展观是对世界发展经验教训和有益成果的自觉回应。
（3）科学发展观是适应我国发展阶段性特征的必然选择。
2. 为什么说发展是党执政兴国的第一要义？P68+69+70（1）发展是第一要义，是马克思主义的基本要求。
（2）是对中国社会主义建设经验教训的深刻总结。
（3）是巩固党的执政地位的必然要求。
（4）是实现中华民族伟大复兴的现实选择。
三．论述题1. 我国为什么要坚持可持续发展？如何实施可持续发展？P84+85+86+87（1）可持续发展战略是根据我国国情确定的发展战略。
我国是世界上人口最多的发展中国家，人均资源有限，只有实施可持续发展战略，才能使当代中国有比较好的生存和发展环境，也才能使我们的子孙后代获得比较好的生存和发展条件。
（2）建设资源节约型社会。
要以提高资源利用效率为核心，把节能、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济作为重点。
深入开展宣传，提高全民族的资源忧患意识和节约意识，在全社会树立节约资源的观念，培育人人节约资源的社会风尚。
3）建设环境友好型社会。
所谓环境友好型社会就是人与自然和谐发展，共生共荣的社会。
通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
它要求在全社会形成有利于保护环境的生产方式、生活方式和消费方式，促进经济社会环境的协调发展和良性互动。
（4）发展循环经济。
循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再循环”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征的经济增长模式。
2023版高考历史二轮总复习 第1部分 专题8 求真——近现代中国思想嬗变与国家出路的抉择课件
【解析】 中共在不同时期提出不同的口号，反映了中共根据中国 社会的主要矛盾的变化，制定适合国情的策略，以适应革命的发展，故 选C项；“始终把握”绝对化，建党初期的“赤化大地”有些脱离中国 国情，整个近代中国的任务是反帝反封建，不具备建立共产主义社会的 条件，排除A项；“打开了中国革命新局面”的是红军长征的胜利，排 除 B 项 ； 与 国 民 党 第 一 次 合 作 的 革 命 统 一 战 线 存 在 于 1924—1927 年 ， “打土豪，分田地”之时，国共为敌对关系，排除D项。
【解析】 “苏联的解体”是在1991年，阐述社会主义本质是在 1992年的南方谈话中，故选C项；支持真理标准问题的讨论是1978年， 排除A项；明确提出建设中国特色社会主义是1982年的十二大，排除B 项；提出“一国两制”构想是80年代初，排除D项。
话题三 道路抉择——近代中国人在探索独立、强国之路中走过的三条 道路
承的、统一的马克思主义科学体系
3. (2022·湖南省新高考教研联盟高三第二次联考)孙中山在《实业计 划》中提出，要使中国在不很长的时间内赶上西方各发达国家，就必须 实行“开放主义”，“欲使外国之资本主义，以造成中国之社会主 义”。他同时指出，“发展之权，操之在我则存，操之在人则亡”。材 料表明，孙中山旨在( D )
2.近代中国向西方学习过程中的四次争论
观念之争 主要是顽固派和洋务派之争。顽固派主张原封不动地维护清
(是否学) 王朝的统治，洋务派主张向西方学习
内容之争 (学什么)
洋务派主张学习西方的先进技术，资产阶级维新派和革命派 主张学习西方的政治制度，资产阶级激进派主张学习西方的 思想文化
专题八：近代西方资本主义政治制度的确立与发展
与国会或议 总统无权解散国会，国会可 会的关系 依法弹劾总统，二者平行， 但相互制约 任期 四年一届，连任不超过两届
知识拓展：2、比较英国议会制君主立宪制和美国总统共和制。
比较项 政府首脑 国家元首及产生方式 国家元首地位 异 权力中心 政府产生方式 国家元首、议会、政 府之间的关系 英国议会制君主立宪制 首相 国王，世袭 美国总统共和制 总统 总统，间接选举，有任期
2．19世纪欧美政治： 线索： ①在工业革命大背景下，英国通过1832年议会选举改革使君主立宪制完善。 ②法国政体经历反复变迁，直至1875年《法兰西第三共和国宪法》才以法律 形式最终确立民主共和政体。 ③德意志在三次王朝战争完成统一的基础上，1871年颁布德意志帝国宪法， 确立了专制主义色彩浓厚的君主立宪制。 ④美国通过南北战争进一步巩固了联邦制。 特征： ①资产阶级革命、改革深入进行， ②资产阶级代议制在欧美进一步完善、扩展， ③资产阶级统治在欧美全面确立。
★知识拓展： 1.美国总统和英国首相的比较。 项目 权限 美国总统 国家元首、政府首脑和军队 总司令 全国选民间接选举产生 英国首相 政府首脑
产生方式
议会选举中获多数票的政党领袖 担任
首相对议会负责，议会可以罢免 首相，首相也可以向国王建议解 散议会，两者相互牵制 只要能保住议会多数党地位，即 可连任
17－18世纪英美法资产阶级代议制的确立发展和19世纪资产阶级代议制在 欧洲大陆的扩展。 1、17－18世纪欧美政治： 线索： ①1688年“光荣革命”后的英国通过1689年《权利法案》颁布、18世纪上半 期责任内阁制形成，君主立宪制逐步确立。 ②独立战争胜利后的美国制定了1787年宪法，确立了联邦制、总统制和共和 政体，奠定了美国政治制度的基础。 ③1789年，法国爆发大革命，推翻封建君主专制，先后建立了君主立宪制和 共和政体。 特征： 以英国资产阶级革命、北美独立战争、法国大革命为典型的早期资产阶级革 命时代，资本主义政治的基本原则开始确立，资产阶级代议制民主开始确立、 初步发展，欧美向民主化、法治化社会过渡。
专题八 社会主义道路的实践和探索
专题八社会主义道路的实践和探索一、马克思主义理论从实践到创立再到实践11836——1848年）纲领：特点：世界上第一个群众性、政治性的无产阶级革命运动。
作用：为马克思主义诞生提供实践经验。
2年，马克思、恩格斯（马克思主义组成——马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义）《共产党宣言》——共产主义者同盟的纲领。
时间：1871年意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
《国际歌》诞生：为纪念巴黎公社而作。
欧仁鲍狄埃（词），狄盖特（曲）（是世界无产者的革命战歌）二、第一个社会主义国家的建立与道路的探索1、★从理想到现实——十月革命（1917年11月）第一次获得胜利的社会主义革命A、二月革命：1917年3月。
推翻了沙皇的专制统治。
资产阶级革命（性质）B、十月革命：背景——“一战‘激化俄国社会矛盾；二月革命后，资产阶级临时政府掌握政权等。
月6日政党——布尔什维克党指挥部——斯莫尔尼宫。
措施：建立新型无产阶级政权；将银行、铁路、大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主、寺院土地，分配给农民耕种；退出一战。
迁都：1918年3月，从彼得格勒迁至莫斯科。
义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（十月革命一声炮响，给中国送来马列主义——新文化运动宣传马克思主义的第一人C、国内战争时期：1拓展：比较中国革命和俄国革命取胜的方式有何不同？俄国方式：中心城市暴动，武装夺取政权。
中国方式：农村包围城市，武装夺取政权。
启示：政策的制定要符合本国国情，实事求是。
2、列宁对社会主义建设的探索新经济政策：1921年目的（意义）：促进（了）国民经济的恢复和发展。
3、斯大林对社会主义道路的探索（2）推行农业集体化。
成就：前两个五年计划后，工业产量居欧洲第一世界第二。
此后，苏联从传统农业国变成强盛工业国，为后来反法西斯战争的胜利奠定基础。
弊端（了解）片面强调产值和产量，忽视品种和质量；挫伤农民生产积极性。
外国哲学专业研究生培养方案
外国哲学专业研究生培养方案一、培养目标本专业培养的专门人才应当拥护国家的宪法，坚持正确的政治方向，掌握马克思主义哲学的基本理论，热爱祖国，遵守法纪，品行端正，具备良好的学风和严谨的科学态度，包括尊重他人的智慧成果,认真进行有创意的学术研究。
1.硕士研究生：要求掌握西方哲学的基本观念、理论和研究方法，具备利用外语文献进行专业研究的初步能力，了解本专业的学术研究动态，基本上可以独立开展西方哲学方面的教学和研究工作，学位论文应当具有一定的创新性、研究深度和较高的学术水准。
2.博士研究生：要求掌握坚实的西方哲学专业基础理论和研究方法，至少能够用一门主要的欧洲语言阅读原始文献、翻译专业论著、进行研究和写作。
在自己所选择的研究方向上了解当前中国与世界学术领域的最新研究成果和动向，把握主要文献，在理论上有所创新。
所撰写的博士论文应当在本专业领域在国内接近研究前沿的水平，得到学界同行的首肯。
只是简单重复或整理现有中文资料、不具备起码理论创新成果的论文不得进行论文答辩。
取得学位时能够独当一面地进行专业研究和教学。
二、专业介绍西方哲学是研究西方从古代至当代哲学思想发展变化及其社会影响的专门学科。
本学科的研究方向：1.硕士生：（1）西方哲学史；（2）基督教哲学；（3）德国古典哲学；（4）现代西方政治法律哲学；（5）当代美国哲学；（6）当代德国哲学；（7）当代法国哲学。
2.博士生：（1）西方政治法律哲学；（2）西方应用伦理学；（3）英美哲学；（4）西方道德哲学；（5）西方心灵哲学；（6）欧洲中世纪哲学；（7）德国古典哲学；⑻现象学；（9）后现代思潮研究；（10）当代德国哲学；（H）当代德国哲学；（12）当代法国哲学。
本专业共有教授3人，副教授2人。
顾肃教授主要从事西方政治法律哲学、应用伦理学的研究。
张荣教授主要研究中世纪哲学和德国哲学。
王恒教授主要从事现象学、后现代哲学思潮和当代法国哲学的研究。
马迎辉副教授系硕士生导师，主要从事现象学、当代德国哲学和法国哲学的研究。
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自然辩证法
19
前科学时期
学科中的各人都各持一己之见，用各自不同的观 点、方法从事研究，对各种问题各有主张、争论 不休，处于群龙无首、假说如林的状态.如阿基 米德以前的静力学、布莱克以前的热力学、赫顿 以前的地质学等 “随着—著名的科学成就之后，学派的数目大量 减少，通常减少到一个，于是一个十分有成效的 科学模式开始形成”.这个范式是在理论论对坑 和学派竞争中形成的，因而它具有较大的影响力 和权威性
2018/9/15 自然辩证法 7
关于观察和理论的关系问题
先有理论，后有观察 “观察渗透理论” 理论必须首先出现，观察与实验等经验 活动才是有意义的。而理论又不能是 旧理论，因为它已经不能告诉我们新 的东西，那么科学在其开拓与发展中 所需要的新理论，其最初形态就只能 是一种猜测或预想
2018/9/15 自然辩证法 8
专题八 西方科学哲学中的 科学发展模式
2018/9/15
自然辩证法
1
一、逻辑经验主义的积累模式
（20th30’~50’）
科学认识发展的过程是一个知识不断增 加、积累的过程，科学的增长是把原 有理论吸收到一个具有范围更大、内 容更多的理论之中。科学理论不断在 吸取、包容原有理论的过程中发展、 进步 --“中国套箱”模式(归并理论)
2018/9/15 自然辩证法 16
三、库恩的科学革命模式 （20th60’）
Thomas Kuhn 英国著名的科学哲学家 和科学史家，西方科学哲学的历史主 义学派的最主要的代表人物 《科学革命的结构》、《必要的张力》
2018/9/15
自然辩证法
17
科学革命模式
前科学—→常态科学—→科学危机
（范式形成） （范式动摇）
（20th50’~60’）
Karl Popper: 当代著名的科学哲学家， 英国科学院和美国科学院院士，批判 理性主义的代表人物 《科学发现的逻辑》(1956)、《猜测与 反驳》(1963)、《客观知识》(1972)
2018/9/15
自然辩证法
5
科学知识的增长模式
P1→ TT→EE→P2
P Problem 问题 TT tentative theory 试探性理论 （猜测） EE elimination of error 排除错误 （反驳）
2018/9/15 自然辩证法 20
科学理论要求可证伪性
可证伪度（或说否证度）,即是它的可检 验度，也就是它的拟真度，可否证性 不理论谬误含量的标志，而是理论真 理含量的标志 “可证伪度越高的理论，便是越好的理 论，越进步的理论
2018/9/15 自然辩证法 12
证伪度与科学价值
第一，理论的内容普遍性越大，可 证伪度就越高 第二，理论的内容越精确，可证伪 度就越高 第三，理论的表达方式越简单，它 的经验内容就越丰富，其可证伪度 就越高
2018/9/15 自然辩证法 15
“潜在进步性”
关于波普模式
科学的基本过程是猜测与反驳，科学的根 本方法是“试错法” 否定了归纳法的作用；过分强调猜想、想 象、灵感在科学假设中的作用，忽视了逻 辑思维的作用；最致命的弱点在于它片面 强调“否定”、“革命”“质变”在科学 发展中的作用，这种“不断革命”的观点， 忽略了或抹杀了科学发展进程中“肯定”、 “量变”和“进化”的一面
证伪度高的理论,由于极高的普遍性、精确性 和简单性，故而是极有价值、极为先进的 即便被证伪，由于它对科学的发展提出了新 的问题、新的思路和新的检验手段，并使 人们避免了一种选择、一种错误，因而仍 然有助于促进科学的进步，仍然有其积极 意义 而如若它经住了检验，它易于证伪而尚未证 伪、并未证伪，这就取得了它的“逼真性” 或称“实在进步性”从而使科学得到了进 步
2018/9/15 自然辩证法 6
“科学始于问题”
从未经途释的感性经验中是蒸馏不出科学来 的 问题可以是在理性对现象背后的原因作追求 时所产生，又可以是在不同现象之间的矛 盾中产生，也可以是在现象与以往所作的 解释之间的背反中产生。诸多的问题形成 问题情境，所谓科学谜宫和对这个迷宫的 探索活动才是可能的。而直观的经验无论 有多少种和多少次，都还是这个科学殿堂 之外和之下的东西。
解决问题的首要形式:猜测
大胆的观念，未经论证的预想，思辨的 想法，这就是我们说明自然界仅有的 手段：这就是我们抓住自然界仅有的 器官，仅有的工具
2018/9/15
自然辩证法
9
“TT”如何具有真理性的权威意义
通过反驳其错误，通过试错方法，证伪 方法来取得进展
理论不是靠实证事例的增加而进步，而 是靠否证的剃刀而使之出落出来的， 真理的金粒是在大量的泥沙中通过否 证的淘金过程而冲刷、沉淀出来的
2018/9/15 自然辩证法 13
证伪度与科学价值 (例)
普遍性:(A)所有天体的轨道都是圆 (B)所有行星的轨道都是圆 精确度:(A)所有天体的轨道都是圆 (B)所有天体的轨道都是椭圆 简单性:(A)所有天体的轨道都是园 (B)所有恒星、行星……的轨道都是圆
2018/9/15 自然辩证法 14
2018/9/15 自然辩证法 2
“中国套箱”
E．奈格尔 伽利略落体定律 ——牛顿力学 经典热力学 ——统计力学
2018/9/15
自然辩证法
3
关于积累模式
合理成分:承认科学进步的总趋势， 描述了科学发展的积累状态
不足:忽略了科学发展的飞跃、突变 状态
2018/9/15
自然辩证法
4
二、波普的证伪主义模式
—→科学革命—→新的常态科学……
（新旧范式交替）
2018/9/15
（新范式形成）
自然辩证法 18
“范式”(paradiqm) (范型、范例、模式 )
范式是科学家集团即科学共同体在某 一历史时期所共同持有的基本观点、 基本原理、基本方法、基本信念 科学的发展，也就是范式的转移和更 替的过程
2018/9/15
2018/9/15 自然辩证法 10
为何通过证伪能取得理论的进展
1.归纳法(很难在事实上获得验证 ) 全称肯定命题A → 特称否定命题O(难) A:凡天鹅皆白→ O:有的天鹅非白 2.否证法(只需一例) 全称肯定命题A ← 特称否定命题O(易) A:凡天鹅皆白← O:有的天鹅非白
2018/9/15 自然辩证法 11