高一升高二数学学习心得

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从高二数学学习中得到的启示与体会

从高二数学学习中得到的启示与体会

从高二数学学习中得到的启示与体会2023年,高中数学学习在全球范围内仍然被认为是十分重要和必要的教育环节之一。

在我高中阶段的数学学习经历中,我得到了许多关于数学的启示与体会。

在这篇文章中,我将简要谈谈我的经验,并就其中的一些点详细阐述。

首先,数学学习需要持续练习和反思。

在我学习这个学科的过程中,我逐渐认识到数学知识点之间的相互联系和迭代式的学习方式。

在学习初期,我们通常会接触到很多看似毫不相关的知识点,然而当我们不停地练习和深入思考,脑海中逐渐会形成关于各个知识点联系的框架。

潜意识中这个框架会不断地被优化、完善和扩展。

然而,这一过程仅依靠正常的课堂学习是很难做到的,我们需要自主的练习和思考。

因此,就像其他的学科一样,学习数学需要我们“天天行,行好事,积小爱,成大业”。

其次,数学学习需要善于质疑和反向思考。

在课堂上,老师通常会传授一些简单易懂的知识点,这些知识点看起来十分合理并不需要多加思考。

然而,当我们尝试将这些知识点运用到实际问题中时,我们会发现有些问题并不如我们所想的那样简单。

这些问题需要更加深入的想象力和反传统的思考方式。

只有深入思考并提出自己的想法,我们才能将那些不规则的问题变得规则化,为接下来的解题奠定基础。

另一方面,数学学习也需要开放的心态和吸收新思想、新方法的能力。

随着技术的快速发展和数学理论的不断更新,我们发现许多传统的数学题目在现代解题方式的角度下也可以得到简化。

因此我们不应该被局限于固定的思维模式,而应该时刻保持开放的心态,寻找新的思路和方法。

同时,与同学讨论和交流也十分重要,可以借鉴其他人的思路和解题方法,激发自己的思考。

以合适的方式与同龄人讨论数学问题除了可以提升自己的思考能力,还可以培养演讲表达和团队合作的能力。

最后,高中数学学习也需要掌握基本技能。

高中数学作为一门基础学科,要求我们掌握一定的基本技能,如代数学、几何学、微积分等方面的知识。

掌握这些基本技能可以帮助我们更好地理解更高级别的数学知识,促使我们对数学知识更加深入、准确。

高中数学学习心得体会5篇

高中数学学习心得体会5篇

高中数学学习心得体会高中数学学习心得体会5篇学习心得体会可以帮助个人意识到自己在学习过程中存在的不足之处,包括理解偏差、学习方法不当等。

通过反思和总结,可以找出改进的方向和方法,进一步提升学习效果。

今天小编在这给大家整理了一些高中数学学习心得体会,就让我们一起来看看吧!高中数学学习心得体会(精选篇1)数学是一们基础学科,我们从小就开始接触到它。

现在我们已经步入高中,由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高,有一部分同学由于不适应这种变化,数学成绩总是不如人意。

甚至产生这样的困惑:“我在初中时数学成绩很好,可现在怎么了?”其实,学习是一个不断接收新知识的过程。

正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响,才会造成学得累死而成绩不好的后果。

那么,究竟该如何学好高中数学呢?以下我谈谈我的高中数学学习心得。

一、认清学习的能力状态。

1、心理素质。

我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。

当我们面对困难时不应产生畏惧感,面对失败时不应灰心丧气,而要勇于正视自己,及时作出总结教训,改变学习方法。

2、学习方式、习惯的反思与认识。

(1) 学习的主动性。

我们在进入高中以后,不能还像初中时那样有很强的依赖心理,不订学习计划,坐等上课,课前不预习,上课忙于记笔记而忽略了真正的听课,顾此失彼,被动学习。

(2) 学习的条理性。

我们在每学习一课内容时,要学会将知识有条理地分为若干类,剖析概念的内涵外延,重点难点要突出。

不要忙于记笔记,而对要点没有听清楚或听不全。

笔记记了一大摞,问题也有一大堆。

如果还不能及时巩固、总结,而忙于套着题型赶作业,对概念、定理、公式不能理解而死记硬背,则会事倍功半,收效甚微。

(3) 忽视基础。

在我身边,常有些“自我感觉良好”的同学,忽视基础知识、基本技能和基本方法,不能牢牢地抓住课本,而是偏重于对难题的攻解,好高骛远,重“量”而轻“质”,陷入题海,往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。

高中数学心得体会精选5篇

高中数学心得体会精选5篇

高中数学心得体会精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中数学心得体会

高中数学心得体会

高中数学心得体会当我们经过反思,有了新的启发时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的高中数学心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中数学心得体会1数学是我们在学习过程中,最容易让我们感到头痛的学科之一。

但是,通过高中三年的学习,我逐渐发现了数学的魅力。

在这过程中,我积累了一些数学的心得体会,让我能够更好地理解和应用数学知识。

接下来,我将和大家分享我的数学心得,希望能够帮助到有需要的人。

首先,我认识到数学是一门需要透彻理解和灵活运用的学科。

在掌握了基本概念和定理之后,我们需要思考如何将其应用到解决实际问题中。

解题过程中,我们需要灵活运用各种方法和技巧,将问题转化为数学模型,然后再运用数学方法解决。

通过这样的思考和实践,我渐渐明白了数学不仅仅是死记硬背和机械运算,而是需要我们有独立思考和创新的能力。

其次,数学学习需要有坚实的基础。

数学是一个层层递进的学科,前面的知识是后面学习的基础。

如果我们对基础概念和公式的理解不够扎实,后面的学习就会变得困难。

因此,我在学习数学的过程中,注重打牢基础,勤做基本题。

只有在基础知识掌握的基础上,我们才能更好地理解和运用高级的概念和方法。

第三,数学学习需要保持持续的动力和兴趣。

数学是一门需要长期坚持和实践的学科,没有一蹴而就的捷径。

在遇到困难和挫折的时候,我们需要用积极的态度和耐心去面对,不能放弃。

同时,我们也要注重培养对数学的兴趣,这将有助于我们更加主动地去学习和探索。

我发现,当我对一个数学问题产生了浓厚的兴趣时,学习起来反而变得轻松和愉快。

此外,数学学习还需要有良好的思维方法。

数学思维是一种纵横捭阖的思维方式,要求我们具备逻辑思维和创新思维的能力。

在解决数学问题的`过程中,我们需要善于归纳总结、观察细致、思维敏捷。

比如,在解代数方程的时候,我们需要善于观察方程中的特点,然后选择合适的方法和技巧去求解。

高一升高二数学学习心得

高一升高二数学学习心得

高一升高二数学学习心得高一升高二数学学习心得数学一直是令学生又爱又恨的学科,也是分数梯度最为明显的学科。

如何缩小与高分同学之间的差距,在复习备考时,应在以下几个方面着重注意:1、拓实基础,强化通性通法高考对基础知识的考查既全面又突出重点。

抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

2、认真阅读考试说明,减少无用功在平时练习或进行模拟考试时,要注意培养考试心境,养成良好的习惯。

首先认真对考试说明进行领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,体会说明对知识点是如何考查的,了解说明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容,注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。

象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

4、关心教育动态,注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容,而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识,因此它们都是高考必考的内容,因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。

一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习,5、细心审题、耐心答题,规范准确,减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。

可以说是学好数学的两种最基本能力,在数学试卷中的考查无处不在。

并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。

所以我们在数学复习时,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外,还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

关于高中数学学习总结6篇

关于高中数学学习总结6篇

关于高中数学学习总结6篇第1篇示例:高中数学学习是每位学生必不可少的一门学科,它不仅对未来的学习和工作具有重要意义,更是培养学生逻辑思维能力和分析问题的能力的重要途径。

在我高中数学学习的过程中,我积累了许多宝贵的经验和教训,下面就来分享一下我对高中数学学习的总结。

高中数学是一个系统性和逻辑性很强的学科,因此学生在学习数学时要保持持之以恒的学习态度,不能懈怠。

数学知识是一个渐进式的积累过程,需要不断地复习和巩固。

我在学习数学时始终坚持每天做一定量的练习,保持对数学的热爱和兴趣,这样才能在数学学习中取得好成绩。

高中数学需要学生具备一定的数学思维能力和解题技巧。

在数学学习的过程中,我深刻体会到了数学思维的重要性。

数学是一门抽象而又具体的学科,它需要学生具备良好的逻辑思维和分析问题的能力。

我在学习数学时注重培养自己的数学思维,多做一些实际的问题和应用题,锻炼自己的解题能力和创新能力。

要学会运用各种解题方法和技巧,善于总结归纳。

这样才能在考试中随机应变,迅速解决问题。

高中数学学习需要学生具备坚强的意志力和耐心。

数学是一门需要反复推敲和琢磨的学科,有时候解题可能会遇到一些难题或者困难,需要耐心和毅力去克服。

我在学习数学时始终坚持不放弃,不怕困难,要有坚强的意志和毅力。

只有这样,才能越挫越勇,不断提高自己的数学水平。

高中数学学习还需要学生具备良好的合作精神和团队合作能力。

数学学习是一个需要多方面取长补短的过程,有时候一个人的力量是有限的,需要与同学一起相互帮助和合作。

在学习数学时,我经常和同学一起讨论和解答问题,相互学习和促进,这样能够更有利于提高数学学习效果。

高中数学学习是一项需要认真对待和努力拼搏的学科,需要学生具备坚强的意志力和耐心,扎实的数学基础知识和解题技巧,还要具备良好的数学思维和团队合作能力。

只有通过不懈的努力和坚持,才能在高中数学学习中取得好成绩,为未来的学习和发展打下坚实的基础。

希望我的经验和总结能够对下一代学生有所帮助,共同努力,共同进步。

2024年高中数学学习心得体会范文(2篇)

2024年高中数学学习心得体会范文(2篇)

2024年高中数学学习心得体会范文高中数学是我在学习过程中所遇到的最具挑战性的学科之一。

在经历了三年的学习之后,我总结了一些关于高中数学学习的心得体会,希望借此与大家分享。

以下是我的心得体会,总计____字。

一、建立数学学习的基础在高中学习数学之前,我们需要打好数学学习的基础。

初中数学的知识是高中数学的基础,因此我们在初中数学学习的时候要认真学习,深入理解各个知识点的概念和应用。

只有打好初中数学的基础,才能够更好地应对高中数学的学习。

同时,在初中数学学习的过程中,我们还要注重数学思维的培养。

这不仅包括数学的逻辑思维,还包括数学的创造性思维。

我们可以多做一些数学的思维题目,提高自己的解题思路和方法。

同时,通过与同学们的讨论和交流,可以促进自己的思维能力的发展。

二、掌握数学的基础知识和概念高中数学的学习是建立在数学的基础知识和概念之上的。

因此,我们要认真学习和掌握各个知识点的基本概念和定义。

在学习的过程中,我们要注重对知识点的理解和归纳总结,这样才能够更好地应用这些知识点到实际问题中。

在学习过程中,我们还要注重数学知识之间的联系和融会贯通。

高中数学的知识之间有很多的联系和联系,通过发现和理解这些联系,可以更好地将各个知识点有机地结合起来,形成一个完整的体系。

同时,通过在解题过程中的实际应用,我们可以加深对知识点的理解和记忆。

三、注重数学的应用能力的培养数学不仅是一门学科,同时也是一种工具和方法。

在学习数学的过程中,我们要注重数学的应用能力的培养。

这包括数学的解题能力、问题分析能力、模型建立能力等等。

在解题过程中,我们要注重思考和分析问题的方法和策略。

我们可以多看一些数学的经典问题和解题方法,学习其中的思考思路和解题技巧。

同时,我们还可以多做一些数学的应用题,提高自己的解题能力和应对复杂问题的能力。

四、注重数学思维的培养数学思维是高中数学学习的重要内容之一。

在学习数学的过程中,我们要注重数学思维的培养。

高一到高二心得体会

高一到高二心得体会

高一到高二心得体会高一到高二心得体会篇1学习心得体会自从我进入高一开始,我就开始了一段新的学习生活。

与初中相比,高中的学习内容更加丰富,难度也更高。

在这个阶段,我学到了很多重要的知识,也结交了很多好朋友。

在这里,我想分享一些我在高中学习生活中的心得体会。

首先,我认识到高中学习的重要性。

在高一阶段,我们学习的是基础知识,如语文、数学、英语等。

这些基础知识是以后学习的基础,只有打好坚实的基础,才能在以后的学习中更加轻松。

此外,高中学习也非常注重能力的培养和提高。

在学习过程中,我们需要自主学习、独立思考和解决问题。

这些能力对于以后的学习和工作都非常重要。

其次,我学会了如何更好地学习。

在学习过程中,我逐渐意识到学习方法的重要性。

不同的学科需要不同的学习方法,我们需要根据实际情况进行调整。

此外,我还学会了如何合理安排时间,如何高效利用时间来提高学习效率。

最后,我结交了很多好朋友。

在学习生活中,我遇到了很多志同道合的好朋友。

我们一起学习、一起探讨问题,共同成长。

与朋友们的交流和互动,也让我更加自信和开朗。

总之,高中的学习生活让我学到了很多知识和技能,也让我认识到了自己的优点和不足。

通过不断努力和调整,我相信自己会在以后的学习和生活中更加出色。

高一到高二心得体会篇2学习心得体会在这一年中,我从高一开始,逐步适应了高中生活,这段期间我经历了无数的挑战,也有了许多成长和收获。

首先,高中的学习任务比起初中要繁重许多,我刚开始的时候常常感到力不从心。

尤其是数学和英语这两门科目,我初中的基础并没有打好,所以在开始的时候,我经常感到困惑和挫败。

然而,我并没有放弃,我选择用更多的时间和精力去学习这两门科目。

我逐渐理解到学习并不是一蹴而就的事情,需要不断地努力和积累。

经过一个学期的努力,我终于在数学和英语的成绩上有了明显的提升。

其次,高中期间我接触到了更多的生活和社会的现实,这让我有了更多的思考和反思。

我在日常生活中更加注重自我修养和行为规范,也逐渐懂得了尊重和理解他人。

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高一升高二数学学习心得高一升高二数学学习心得度过了貌似很轻松愉快的高一生活,我们昂首阔步来到了高二,对于数学一科,相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕,不夸张的说高一阶段的知识比整个初中的知识问题还要多。

如今到了高二,是不是知识更多更难了呢?个人认为并不是这样的,高一阶段的知识强调的是理解,而高二阶段强调的是功力和技巧。

差别莘不在于难度,而在于学习的侧重点,可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。

举个例子,高一阶段我们学习了函数的相关性质,其中很重要的一条是单调性。

高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性,还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。

这些都昌对函数单调性的理解。

到了高二阶段,文科和理科学生都要学习一样新的工具——导数,也就是我们庆不做函数图像,也不用“取点比较”的情况下直接判断函数的单调性和单调区间。

而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。

还有几何方面,高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆,这是解析几何的初步,相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”。

那么到了高二阶段,我们将要学习更加复杂的三类曲线——椭圆、双曲线、抛物线。

运算上难度大大增加,图形的复杂度也大大增加,但是就本质来说,考察的核心还是“在图形中寻找线索,在计算中得到结果”的解题思路。

另外立体几何中还要引入空间向量的方法,实际也是把几何问题代数化,使同学用在复杂的立体图形中找辅助线了,当然,空间向量法带来的运算量也是相当大的。

最后在一些小知识上也有所深化,还记得当初在学习概率的时候,我们实际没有学习任何的计算方法,当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来,如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上,在高二我们就会学到高手是怎样数数的,也就是所谓的计数原理,到时候同学业们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少。

也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。

总体来说,高二数学的难度比高一要大,但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话,高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了,这就要求同学们在高二的时候造成不要放松,这个时期是最需要大量做题,大量练习的时期,错过了这个时期就再也没有机会超越别人了。

有人会想高三再努力也不迟,殊不知高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题,拼命地练习,在那时想赶超别人几乎是不可能完成的任务。

高三环境是不努力的人必然跌入谷底。

努力的人也只可以保证不下降。

也就是说想超过别人,走在别人前面,高二已经是最后的机会了。

对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学,高二也是唯一可能提高的机会了,正像上文所说,高二的知识很多是高一知识的扩展和深化,也就是说如果之前学习的时候没有掌握好,那么高二的学习就既是学习过程又是复习过程。

高中阶段学习节奏之快使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习,也就是说如果想补救之知识漏洞,高中阶段唯一可行的办法就是在学习中复习。

比如说如果有同学函数没有学好,没关系,高二学习导数的时候会再回来研究函数问题:平面向量没学好,没关系,学习空间向量的进修也可以顺带复习;直线和圆没学好,没关系,圆锥曲线比圆难多了,学好圆锥曲线之后再回去看圆就轻松多了。

总之,在数学学科,如果你想超越别人,高二是最好的机会,如果你想追上别人,高二是最后的机会。

我们将迎来高中整个三年中最困难,最有挑战,也是收益最大的一年。

高考中数学的重要性无庸赘述,希望同学们能在高二的时候抓住机会,为了能有一个轻松的高三,也为了能有一个满意的高考而努力。

重点中学学生学习方法宝典在过程中,掌握科学的,是提高成绩的重要条件。

以下我分别从、上课、作业、、、课外学习、实验课等七个方面,谈一下的常规问题。

应当说明的是,我这里所谈的是各科学习的一般规律,不涉及具体学科。

一、预习。

预习一般是指在讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。

所以,预习就是自学。

预习要做到下列四点:1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧掌握得不好,则查阅和补习旧,给学习新打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在时特别注意。

4、做好预习笔记。

预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课。

教学是教学过程中最基本的环节,不言而喻,上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展的决定性一环。

上课要做到:1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。

要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

6、要努力当课堂的主人。

要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。

老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。

老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好习惯。

最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。

记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,高二,供课后复习时参考。

三、作业。

作业是学习过程中一个重要环节。

通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的,培养自己的能力。

作业必须做到:1、先看书后作业,看书和作业相结合。

只有先弄懂课本的基本原理和法则,才能顺利地完成作业,减少作业中的错误,也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。

要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学的知识,找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真,推理要严谨,养成“言必有据”的习惯。

准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。

作业之后,认真检查验算,避免不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。

只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确,从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。

作业经老师批改后,要仔细看一遍,对于作业中出现的错误,要认真改正。

要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。

经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

6、作业要规范。

解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑后一次写成,切忌写了又改,改了又擦,使作业涂改过多。

书写要工整,解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。

作业时,各科都有各自的格式,要按照各学科的作业规范去做。

7、作业要保存好,定期将作业分门别类进行整理,复习时,可随时拿来参考。

四、复习。

复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。

同时还要通过归纳、整理,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

复习要做到:1、当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。

对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。

重点内容要熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规律性。

2、单元复习。

在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化。

有些需要的知识,要在理解的基础上熟练地。

3、期中复习。

期试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习。

复习时,在全面复习的前提下,特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

4、期末复习。

期末考试前,要对本学期学过的内容进行系统复习。

复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

5、假期复习。

每年的和,除完成各科作业外,要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分。

这样可以避免边学边忘,造成总复习时负担过重的现象。

6、在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些习题,加深对有关知识的理解和记忆。

五、考试。

考试是学习过程的重要环节。

通过考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法,为以后的学习明确努力方向。

考试时应做到:1、要正确对待考试。

考试是检查学习效果的一种方法,考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习。

所以,考试并不可怕,绝不应当产生畏考,造成情绪紧张,影响水平的正常发挥。

2、做好考试前的准备。

首先是对各科功课进行系统认真的复习,这是考出好成绩的基础。

另外,考试前和考试期间要注意劳逸结合,保证充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,这是取得优异成绩的必要条件。

3、答卷时应注意的主要问题是: ①认真审题。

拿到后,对每一个题目要认真阅读,看清题目的要求,找出已知条件和要求的结论,然后再动手答题。

②一时不会做的题目可以先放一放,等把会做的题目做完了,再去解决遗留问题。

③仔细检查,更正错误。

答完以后,如果还有时间,就要抓紧时间进行检查和验证。

先检查容易的、省时间的、错误率高的题目,后检查难的、费时间的、错误率低的题目。

④卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整。

4、重视考后分析。

拿到老师批阅的试卷后,不仅要看成绩,而且要对进行逐一分析。

首先要把错题改正过来,把错处鲜明地标示出来,引起自己的注意,以便复习时查对。

然后分析丢分的原因,并进行分类统计。

看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计,找出自己学习上存在的问题。

对做对了的题目也要进行分析,检查自己对题目的表达是否严密,解题方法是否简便等。

5、各科试卷要分类保存,以便复习时参考。

6、杜绝各种作弊现象。

六、课外学习。

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