管理会计学教学大纲
《管理会计学》课程教学大纲(新版)
中央财经大学会计学院《管理会计学》新教学大纲管理会计系2010年6月编制前 言一、课程介绍《管理会计学》是企业管理的重要组成部分，该课程是我校会计学（含会计学专业注册会计师方向）、财务管理、工商管理、财政学、税务、金融学、项目管理等本科专业的必修课或限选课。
本教学大纲适用于会计学专业、财务管理以及注册会计师方向等。
现代会计以企业会计为核心，分为财务会计与管理会计两大分支。
管理会计是现代企业会计的两大分支之一。
管理会计是从财务会计中分离出来的，与财务会计相对应，利用财务会计、统计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析从而产生一系列信息，以满足企业加强内部经营管理、加强决策控制、提高经济效益的需要的一套信息处理系统，主要包括预测分析、决策分析、全面预算、成本控制和责任会计等内容。
与财务会计相比，管理会计理侧重于提供未来信息，向企业内部管理当局提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需要的相关信息，它主要是满足企业内部各级管理部门开展决策的信息需要。
管理会计的目标是强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益，它以现代企业经营活动为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，预测经济前景，参与经济决策，规划经营目标，控制经济过程，考核评价经营业绩，在企业价值管理中处于核心地位，是企业决策支持系统的重要组成部分。
在会计学专业的培养方案中，《管理会计学》被列为专业核心课程之一。
管理会计的基本内容包括：(1)管理会计基础：主要有管理会计的总论、成本习性与本量利分析、变动成本法、作业成本法的原理。
这部分内容主要介绍了管理会计的基本概念和基本前提，为以后各部分的内容打下基础；(2)规划与决策会计：主要有决策分析和全面预算。
决策分析包括短期经营决策分析和长期投资决策分析两部分。
规划与决策会计是管理会计系统中侧重于发挥预测经济前景、实施经济决策职能的最具有能动作用的会计子系统，在管理会计中处于核心地位，又是现代管理会计的主要内容之一；(3)控制与业绩评价会计：主要有成本控制、责任会计。
管理会计学教学大纲
《管理会计学》教学大纲课程编码：授课学时/学分：54/3课程性质：专业课程一、本课程的教学目的通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握各种预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价的技术方法及相关知识，具备一定的分析和解决企业内部经营管理问题的能力，为走上工作岗位后，在加强企业管理、改善生产经营、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。
二、本课程的教学要求鉴于管理会计的方法灵活多样，又没有固定的工作程序，同时由于管理会计工作要考虑的因素比较多，涉及的内容比较复杂，这就要求学生在学习此课时，应具备扎实的财务会计专业知识和管理学、统计学、数学等方面的知识，而且应具有较强的分析问题、解决问题的能力和应变能力。
为此，在学习过程中应做大量的练习和案例。
三、本课程的教学环节1、朱海芳编著《管理会计学》中国财政经济出版社2、彭韶兵主编《管理会计》西南财经大学出版社3、自学考试教材《管理会计》4、余茹莲《管理会计》首都经贸大学5、毛付根《管理会计》高等教育出版社6、孙茂竹《管理会计》人民大学出版社7、温坤《管理会计》人民大学出版社8、韩文莲《管理会计》首都经贸大学9、颜敏《管理会计》首都经贸大学10、张学功《管理会计》首都经贸大学第一章总论(2课时)1.教学内容：第一节管理会计的概念、职能和内容一、管理会计的概念二、管理会计的职能三、管理会计的基本内容预测决策会计、规划控制会计和责任会计三者既相对独立，又相辅相成，共同构成了现代管理会计的基本内容。
第二节管理会计的产生和发展一、管理会计形成与发展的历史过程管理会计最初萌生于19世纪末20世纪初，经历了传统管理会计阶段(20世纪初——50年代)和现代管理会计两个发展阶段。
二、管理会计产生发展的原因第三节管理会计与财务会计的关系一、管理会计与财务会计的联系二、管理会计与财务会计的区别第四节管理会计在企业管理中的地位一、管理会计在企业管理中的作用二、管理会计在企业管理中的运用2.教学要求：通过本章学习应从总体上了解什么是管理会计，着重掌握管理会计的概念、职能、基本内容以及管理会计与财务会计之间的关系，同时了解管理会计的形成与发展以及在企业管理中的地位。
管理会计学课程教学大纲
“管理会计学”课程教学大纲教研室主任：执笔人：齐延艳一、课程基本信息开课单位：曲阜师范大学日照校区管理学院课程名称：管理会计学课程编号：英文名称：management accounting课程类型：（请按我校教学计划安排表中的课程类型进行规范填写，即填写公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向限选课、专业任选课、公共选修课等）总学时： 68 理论学时： 58 实验学时： 10学分： 4开设专业：财务管理先修课程：基础会计二、课程任务目标（一）课程任务《管理会计》是一门经济管理的应用学科，其职能在于预测经济前景、参与经济决策、规划经营目标、控制经济过程、考评经营业绩，主要内容阐述了管理会计的基本理论、基本方法和基本技巧。
学习《管理会计》课程，要求掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系，在学习的过程中，还要注意企业管理会计各项内容之间的联系。
通过该课程的学习，能比较完整地掌握管理会计的基本理论，并能运用在实践之中。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1、掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能2、了解企业管理会计各项内容之间的联系3、注重理论联系实际，能利用管理会计的基本理论来动手分析和解决实际问题三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第1章总论一、教学目的和要求1、了解国内外会计学者关于管理会计的定义，管理会计的形成与发展，管理会计人员的职业道德和职业教育2、理解管理会计的基本理论3、掌握管理会计的特点、职能、基本内容以及管理会计与财务会计之间的关系。
二、教学内容及重点难点1、本章的重点是重点：管理会计的概念，管理会计职能；2、本章的难点是管理会计的基本理论、管理会计与财务会计的区别与联系。
第2章变动成本法一、教学目的和要求1、了解成本按经济用途及相关性分类，完全成本法与变动成本法的特点及对二者的评价，变动成本法的应用。
管理会计大纲（精选五篇）
管理会计大纲（精选五篇）第一篇：管理会计大纲《管理会计》课程教学大纲第一部分大纲说明1．大纲适用对象本大纲适用于中央广播电视大学开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。
2．课程的性质和任务管理会计课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
3．与相关课程的衔接、配合与分工《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。
管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。
4．课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。
同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。
5．教学方法和教学形式建议本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。
除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。
地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。
6．课程教学要求的层次根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议1．学时分配本课程课内学时72，4学分，开设一学期。
电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。
《管理会计学》教学大纲
《管理会计学》MANAGEMENT ACCOUNTING教学大纲第一部分：教学要求一、授课对象《管理会计》的讲授对象为会计系会计学专业的本科学生。
二、先修课程《管理会计》课程是会计学专业的专业主干课程之一，其先修课程主要有《基础会计学》、《中级会计学》、《成本会计》、《财务管理》及《微观经济学》等。
三、学分学时分配《管理会计》课程的学分为3学分，共18周课，54学时。
课时分配表如下：课程授课时间分配表第二部分：教学内容《管理会计》是会计学专业必修课。
它是一门新兴的综合性边缘学科。
它是为强化企业经营管理，提高企业经济效益服务的。
侧重于企业的预测、决策、规划和控制。
为企业培养高级财会人员。
学习这门课程目的在于掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能。
要求掌握预测、决策和控制理论和方法，并能熟练运用这些理论和方法，预测前景、规划未来和参与决策，充分发挥会计的管理职能，以帮助企业改善经营管理，提高经济效益。
要求学生了解管理会计的内容、管理会计的职能和管理会计的特点,掌握预测、决策、控制及业绩评价的基本理论,并能以此指导企业的实践活动。
管理会计要求学生不满足计账、算账，而且要求学生能熟练掌握预测、决策及控制方法,为企业预测前景和规划未来服务。
第一章管理会计概论一、教学目的和基本要求本章内容是关于本课程的总括说明，通过本章学习，帮助学生了解管理会计的产生与发展，弄清管理会计与财务会计的区别与联系，认识其职能及内容。
本章分别论述管理会计的概念，管理会计的形成和发展，管理会计职能作用，会计与财务会计的区别与联系，管理会计与财务会计的区别与联系。
二、讲授内容（一）什么是管理会计关于管理会计的定义，在理论界有着不同的看法，其中美国管理会计委员会给管理会计所下定义尤为引人注目。
（二）管理会计的基本内容1.管理会计初级阶段2.管理会计发展阶段（三）管理会计职能作用1.参与企业预测2.参与经营决策23.规划经营目标4.控制经济活动5.评价经营业绩（四）管理会计与财务会计的区别与联系1．管理会计与财务会计的区别2．管理会计与财务会计的联系复习思考题：1．管理会计的基本内容是什么？2．管理会计形成与发展过程经历了哪几个阶段？各阶段的主要特点是什么？3．管理会计的作用有哪些？4．试论管理会计与财务会计的区别及联系？第二章成本习性分析一、教学目的和基本要求本章内容是管理会计的基本概念说明，通过本章学习，认识成本的各种分类，掌握成本习性分析的有关内容。
管理会计教学大纲
4、控制经济过程 5、考核评价经营业绩 三、管理会计的基本内容 1、预测决策会计 预测分析 销量预测
利润预测 成本预测 资金预测
决策分析 长期投资决策
短期经营决策
2、规划控制会计 全面预算 成本控制 产品成本控制 销量成本控制 存货控制
3、责任会计 各部门责任预算 业绩考评 编制责任报告
第三节 管理会计假设与原则
• 六、导学提纲 • 第一章 • 第二、三、 四章 • 第五、六、七、八章 • 第九、十章 • 第十一章 • 第十二章
总论 基本理论 预测、决策分析 规化与控制会计 责任会计 不确定分析
第一章 总 论
第二节 管理会计的形成与发展 一、管理会计的历史沿革 1、1922年第一次提出“管理会计” 2、1952年伦敦会计师大会正式提出 3、1972 CMA 二、管理会计形成与发展的原因
一、管理会计的基本假设 1、多层主体假设 2、理性行为假设 3、合理预期假设 4、充分占有信息假设
二、管理会计的基本原则 1、最优化原则 2、效益性原则 3、决策有用性原则 信息相关性 信息可信性 可靠性 可理解性 4、及时性原则 5、重要性原则 6、灵活性原则
第四节 管理会计与财务会计的关系
一、管理会计与财务会计的联系 1、同属现代会计 2、最终目标相同 3、相互分享部分信息 4、财务会计的改革有助于管理会计的发展
• 二、教学总体目标和要求 • 变动成本法,本量利分析,短期决策,
长期决策,成本控制,责任会计.
• 三、课程学分 • 本课程4个学分，一学期课程。
• 四、考试
• 期末中央电大统一出题闭卷考试。
• 平时作业占20%，期末考试占80% • 五、课程要求 • 记录课堂笔记、课前预习、课后复习 • 成立学习小组 • 上课时间不接听电话
《管理会计》（ManagementAccounting）课程教学大纲
《管理会计》（Management Accounting）课程教学大纲制定人：崔秀梅、殷俊明 审核人：杨 政第一部分 课程概述一、基本信息（一）课程代码：02110090（二）课程属性、学分、学时《管理会计》是会计学、财务管理学、审计学等专业（本科）的一门专业必修课，主要讲授管理会计的基本理论和基本方法，阐述以提高经济效益为最终目的的会计信息利用系统，是为培养学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。
它将现代化管理与会计有机融为一体，向企业管理当局提供所需的会计信息，以便其有效地经营管理企业，制定企业政策，计划和控制企业活动，评价、选择决策方案，为企业提高经济效益服务。
学分：3 学时：48（三）适用对象适用于会计学、财务管理、审计学等专业的本科生。
二、课程简介《管理会计》将现代管理与会计融为一体，作为内部报告会计，向企业管理当局提供会计信息支持，以便其有效地经营管理企业，制定企业政策，计划和控制企业活动，评价决策方案，帮助企业实现其价值。
《管理会计》课程的内容主要包括四大知识模块：第一模块为管理会计基础篇部分，主要包括管理会计概述、成本性态的分析与应用、本量关系解析、变动成本法；第二模块为预测和决策部分，主要包括分部报告和分权制、短期经营决策；第三为规划和控制部分，主要包括全面预算管理、标准成本控制、作业成本管理；第四模块为责任与评价部分，主要包括责任会计和业绩评价。
Management accounting, as accounting for internal reporting, integrates modern management and accounting, providing accounting information to managers of enterprises to facilitate their management, decision-making, enterprise activities planning and evaluation scheme, for the purpose of realizing enterprise value.This course is divided into four parts. The first part is the fundamental knowledge of management accounting, including overview of accounting management, analysis and application of cost behavior, cost-volume-profit analysis andvariable costing. The second part deals with forecasting and decision-making, mainly including the segment reporting, system of decentralization, and short-term business decision. The third part is concerned with planning and control, covering comprehensive budgeting management, control of standard cost, and activity-based costing management.The last part is about responsibility and evaluation, including the responsibility accounting and performance evaluation.三、教学目标通过本课程的教学，使学生系统掌握现代管理会计的基本理论和基本方法，掌握预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价等内容的技术方法和相关知识，并能将所学知识和操作技能，在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，应用于企业经营管理活动中，提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为走向社会，加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。
《管理会计》教学大纲
《管理会计》教学大纲管理会计课程教学大纲编写日期：教研室：适用专业：会计学专业课程类型：专业课一、课程性质和任务《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。
在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。
二、课程的基本内容和要求第一章总论【教学目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握管理管帐的定义、职能和内容；熟管理管帐与财务管帐的主要区别和联系；了解管理管帐产生的背景及发展趋势；一般了解管理管帐原则和管理管帐机构。
【基本内容】一、管理会计的含义二、管理会计的形成与发展三、管理管帐与财务管帐的关系四、管理会计的地位及其组织第二章成本性态分析【讲授目的和要求】通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。
【基本内容】一、本钱及其分类1.管理会计中成本的概念2.多种成本的分类二、成本性态与相关范围1.成本性态的含义2.成本按其性态分类3.相关范围的意义三、成本性态分析1.成本性态分析的含义与目的2.本钱性态分析程序3.成本性态分析方法第三章变动本钱法【讲授目的和要求】通过本章的讲授，重点掌握变动本钱法的含义、前提，尤其是变动本钱法损益计算方法程序，变动本钱法与完全本钱法在本钱和收益确定上的区别；一般掌握两种本钱计算方法的损益，计算变动纪律和变动本钱法的应用。
【基本内容】一、变动成本核算法概述1.成本计算的各种方法2.变动成本法的理论前提3.变动本钱法的优缺点4.变动本钱法的沿革与发展趋势二、变动成本法与完全成本法的区别三、两种基本计算法净收益差额变动纪律的提示四、变动本钱法的应用第四章本量利分析【教学目的和要求】通过本章的教学，重点掌握保本分析、XXX分析。
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《管理会计学》教学大纲会计、审计专业适用 45 学时一、编写说明1．内容简介管理会计是一门集会计与管理于一体的综合性边缘学科，是八十年代初由西方传入我国的一门新兴学科。
它的形成和发展丰富了会计科学的内容，扩充了会计学科的领域；它的应用和推广，完善了会计工作的职能，增强了会计工作的作用。
本课程主要从以下几个方面论述了管理会计的内容：首先阐述了管理会计的概况，包括产生和发展、基本内容、主要职能、指导原则以及所应用的方法等问题；然后又介绍了管理会计中的预测与决策内容，包括成本性态分析、本量利分析原理、经营预测方法、订价决策、生产决策、存货决策、投资决策；最后讨论了管理会计进行预算、控制和考核的方法，包括责任预算、责任会计、标准成本系统等内容。
2．本课程的目的和任务以上简介只是给出了管理会计基本方法的轮廓。
仅仅这些已足以令人置信。
管理会计既以特定的专门的技术方法作为它的特征，又综合地利用其它各种经济的、会计的、统计的以及数学的方法，来实现管理目的。
由于管理会计补充了财务会计的不足，有自己的特点和长处，因此在市场竞争加剧，技术进步加速的经营环境的紧逼下，为满足企业进一步完善管理方法与技术，加速经营管理现代化的需要，专家学者深入研究管理会计、经理主管人员广泛应用管理会计，成为一股势不可挡的世界潮流。
本课程应着重体现“历史、现状、未来”相结合，“学术性、实用性、通俗性”相结合，“说理性、直观性、启发性”相结合，“严肃性、完整性、简明性”相结合的主导思想，使学生在深刻理解理论知识的基础上，适当地与实际情况相结合，解决产际问题，为将来走向工作岗位，提高经营管理水平和企业的经济效益打下扎实基础。
3．本课程与其它课程的关系管理会计是随着科学技术的进步，社会经济发展和科学管理的渗透而逐渐形成的一门新兴学科。
任何一门学科的建立和发展，都有其理论基础，管理会计也不例外。
（1）会计财务学：管理会计是以财务会计所提供的有关资料进行分析，从而实现其目的。
（2）统计学：财务会计提供的资料时有需要采用一定的统计方法进行统计以后再提供给管理人员进行决策。
（3）数学：数学是一切科学的基础，一门科学只有成功地运用了数学之后，才能达到真正完善的地步。
由于管理会计是侧重于对经济活动“量”的方面进行规划和控制，所以它的一切活动都无不用到数学方法。
（4）经济学：经济学是抽象地研究各种经济变量的数学规律的科学。
在管理会计方面，如各种决策成本的概念，边际贡献，本量利分析和差量分析等都是吸收现代经济学成本理论、价值观念、均衡分析等理论和方法的结果。
4．本课程的基本要求管理会计是本科财务专业和审计专业的必修课程。
要求学生必须扎实掌握理论，并在实际中灵活运用。
二、教学内容●理论课教学内容第一章管理会计概述【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生了解管理会计的涵义，职能及其发展过程，掌握管理会计与财务会计的区别与联系。
【教学内容】第一节管理会计的概念一、管理会计的定义管理会计是以财务会计资料和其它经济信息为依据，灵活运用专门的方法，对企业经营管理活动进行规划、控制和评价，借以实现利润最大化的一个会计分支。
二、管理会计的职能管理会计的职能是指管理会计实践本身客观存在的必然性所决定的内在功能。
其基本职能概括为以下五个方面：1．预测经济前景2．参与经济决策3．规划经营目标4．控制经济过程5．控制评价经营业绩三、管理会计的基本内容管理会计的基本内容是指与其职能相适应的工作内容，包括预测分析、决策分析、全面预算，成本控制和责任会计等方面。
其中，前二项内容合称为预测决策会计；全面预算和成本控制合称为规划控制会计，预测决策会计、规划控制会计、责任会计三者既相对独立，又相辅相成，共同构成了现代管理会计的基本内容。
四、管理会计形成与发展的成因管理会计的形成有三大原因：首先是经济发展的需要；其次是科学管理的需要；再次是科学技术的进步。
总之，资本主义经济的发展，是管理会计形成的外在动力；而管理科学和科学技术的发展既为管理会计形成提供了理论、方法上的技术保证，又推动了管理会计的发展。
管理会计自悄悄形成起，就不断吸取诸多的研究成果，努力发展自己，使之由早期达到现代阶段，并呈继续发展的趋势。
1．早期管理会计：以标准成本制度和预算管理制度为两大支柱。
2．现代管理会计：以预测决策会计、规划控制会计及责任会计为支柱。
3．未来管理会计：预计将有完整的理论体系，将重新选择自己的分析方法，将突出务实应用的精神。
第二节管理会计与财务会计的区别与联系区别：1. 服务的对象不同2．工作重点不同3．约束依据不同4．时间跨度不同5．会计主体不同6．会计程序不同7．会计方法不同8．核算要求不同9．信息特征不同联系：1. 最终目标一致2．原始资料相同3．报告内容交织4．服务对象交叉【教学重点、难点及建议】重点是掌握管理会计的职能，难点是管理会计与财务会计的区别与联系。
【思考题】1．怎样认识管理会计的基本职能？2．简述管理会计与财务会计的关系？3．管理会计的发展经历了哪些阶段？今后的发展趋势怎样？第二章成本性态分析【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生充分了解成本的分类，掌握混合成本的分解法及每种方法的优缺点及适用范围。
【教学内容】第一节成本概念及分类一、成本的涵义在现代管理会计中，成本是指企业在生产经营过程中对象化的，以货币表现的为达到一定目的而应当或可能发生的各种经济资源的价值牺牲或代价。
二、成本按经济内容分类1．生产成本：包括直接材料、直接人工、制造费用2．非生产成本：推销成本和行政管理成本三、成本按成本性态分类成本性态是指成本总额与特定业务量之间在数量方面的依存关系，又称为成本习性。
全部成本按其成本性态分类可分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。
1．固定成本：是指在一定条件下，其总额不随业务量发生任何数额变化的那部分成本。
2．变动成本：是指在一定条件下，其总额随业务量成正比例变化的那部分成本。
3．混合成本：；是指介于固定成本和变动成本之间，既随业务量变动又不成正比例的那部分成本。
第二节混合成本的类型混合成本与业务量之间的关系比较复杂，按照混合成本变动趋势的不同，可分为四种类型：1．阶梯式混合成本：指在一定业务量范围内其成本不随业务量的变动而变动，类似固定成本，当业务量突破这一范围，成本就会跳跃上升，并在新的业务量变动范围内固定不变，直到出现另一个新的跳跃为止。
2．标准式混合成本：是由明显的固定和变动两部分成本合成的，又称半变动成本。
3．低坡式混合成本：又称延期变动成本，这类成本在一定的业务量范围内其总额保持固定不变，一旦突破这个业务量限度，其超过部分的成本就相当于变动成本。
4．曲线式混合成本：这类成本通常有一个初始量，一般不变，相当于固定成本；在这个初始量的基础上，成本随业务量变动但并不存在线性关系，在坐标图上表现为一条抛物线。
第三节 混合成本的分解方法一、高低点法：步骤如下：1．从由各期业务量与相关成本所构成的所有坐标点中，找出由最高业务量及同期成本组成的高点坐标（x 1, y 1）和由最低点业务量及同期成本组成的最低点坐标（x 2, y 2）。
2．将高低点坐标值代入下式，计算单位变成本b 2121x x y y x y b --===∆∆高低点业务量之差高低点成本之差 3．将b 代入下式，计算固定成本aa =高(低)点成本-bx 高(低点业务量)=y 2-bx 2 或 y 1-bx 14．将a 、b 值代入下列，写出一般成本性态模型：y =a +bx二、散布图法（步骤如下）1．将各期业务量与相应成本的历史资料作为点的坐标注在平面直角坐标图上。
2．目测画一条直线，使其尽可能通过或接近所有坐标点。
3．在纵轴上读出该直线的截矩值，固定成本a 。
4．在直线上任取一点p ，假设其坐标值为（x i , y i ）将它们代入下式计算单位变动成本b 。
b =(y i -a ) / x iE 将a 、b 值代入下列，写出一般成本性态模型：y =a +bx三、一元直线回归法（步骤如下）１．根据历史资料列表，求２．按照下列公式求a 、b 的值 n x b y a ∑-∑= 或 222)(x x n xy x y x a ∑-∑∑⋅∑-∑⋅∑= 22)(x x n y x xy n b ∑-∑∑⋅∑-∑= 3．将a 、b 值代入下式，写出一般成本性态模型：y =a +bx【教学重点、难点及建议】要求学生重点掌握成本的分类及混合成本的分解方法。
【思考题】1．在管理会计中，为什么要按成本性态分类？ 2．变动成本，固定成本的主要特征是什么？ 3．混合成本的分解方法各有何缺优点？第三章变动成本法【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生掌握完全法和变动法编制损益的过程及其损益差额简算法。
【教学内容】第一节变动成本法概述一、变动成本法的定义变动成本法是指在组织常规的产品成本计算过程中，以成本性态分析为前提，只将变动生产成本作为产品成本的构成内容，而将固定生产成本作为期间成本，按贡献式损益确定程序计量损益的成本计算模式。
二、变动成本法的理论依据1．产品成本只包括变动生产成本按照变动成本法的解释，产品成本必然与产品产量密切相关，在生产工艺没有发生实质性变化，成本水平不变的条件下，所发生的产品成本总额应当随着完成的产品产量成正比例变动。
若不存在产品这个物质承担者，就不应当有产品成本存在。
显然，在变动成本法下，只有变动生产成本才能构成产品成本的内容。
2．固定生产成本应当作为期间成本处理按照变动成本法的解释，并非在生产领域内发生的所有成本都是产品成本。
如生产成本中的固定性制造费用，在相关范围内，它的发生与各期的实际产量的多少无关，它只是定期地创造了可供利用的生产能量，因而它与期间的关系更为密切。
第二节损益表的编制营业净利=贡献毛利-固定成本贡献毛益=销售收入-变动成本表略。
第三节变动法与完全法的区别变动法完全法1．应用的前提条件不同固定、变动生产、非生产2．产品成本及期间成本变动生产成本全部生产成本的构成内容不同3．存货成本水平不同4．销货成本的计算公式完全相同5．损益确定程序不同6．提供信息的用途不同对内对外第四节利润差额简算法及其应有损益差额=期末存货×当期单位产品固定制造费用-期初存货×上期单位产品固定制造费用完全法损益=变动法损益+损益差额【教学重点、难点及建议】本章的难点是损益表的编制，重点是在于如何理解完全法及变动法的区别。
【思考题】1．变动成本法与完全成本法在产品成本组成上的主要区别在哪儿？它们的理论依据是什么？2．简述变动成本计算的优缺点。
3．若生产量等于销售量，你认为采用哪种成本计算方法能得到较高的净利，为什么？第四章本量利分析原理【教学目的和要求】通过本章的学习，不但使学生了解本量利三者之间的依存关系，还要灵活运用。