实验室人员教学工作量计算办法(试行)

实验室人员教学工作量计算办法(试行）
一、基础课（含专业基础）、专业课实验室人员工作量定额及工作量计算
(一)基础课（含专业基础）、专业课实验室人员工作量定额：
实验教学编制人均额定年工作量为：
中级以下职称者（含工人） 210学时
中级职称者（含技师） 240学时
副高级职称者 260学时
正高级职称者 280学时
考虑实行五天工作制后，在实际计算工作量时已适当放宽。

(二)工作量计算：
本次制定的工作量计算办法，实行按实验室为单位核算总工作量，然后根据各人在各项工作中承担的内容和完成情况再包干分配到人。

下述工作量都是实验室教学工作量，实验室科研工作量可参照科技部制定的科研工作量计算办法执行。

实验室总教学工作量主要指以下组成部分，即：
本、专科生、研究生实验教学工作量L1，主要是指导实验的工作量，不含单独设课的实验课的上课工作量，上课的工作量按教务处制订的办法另行计算;
为教学提供场地、仪器设备工作量L2；
大型精密仪器设备管理工作量L3；
补贴工作量L4；
其它临时性的工作量L5。

各组成部分的计算方法如下：
1. 本、专科生实验教学工作量L1（含研究生、本科生公共选修课实验）：
N
L1=∑T×int [n / (n1×n2)]×J×K （学时）
i=1
T 某个实验的实验时数（即每批次的时数），以教务处下达的教学计划为准；
N为实验个数； n 为某实验参加的学生人数；
n1为某实验每批次内实验的组数；
n2为某实验每组参加实验的学生人数；
K 为完成情况的质量系数，根据学生的反映及实验室人员实际工作表现K可取0.8~1.0，对开新实验K可取1.1；对一人一组和只有一套实验装置的实验K值可取1.2。

< BR> J 为折算系数，其取值根据每次实验人数及实验性质确定，在条件允许的情况下，每人每次须带半个自然班，因此J具体可按下表取值：
L1由下述各成分组成
2.为教学提供场地、仪器设备工作量L2：
3
比L2=∑L2i×K2i （学时）
i=1
完成情况质量系数，根据学生的反映及实际工作表现，K2i可取0-1。

L2可能有三种情况，即：< BR> L21—为研究生提供场地、仪器设备工作量，根据我校情况暂定为：
博士后参照博士生执行。

L22—为毕设提供场地、仪器设备工作量，根据我校情况暂定为：L22=0.15×计划周数×n (学时） n为学生数
L23—为课设提供场地、仪器设备工作量，根据我校情况暂定为：L23=3×计划周数×N （学时） N为学生班级数 3.大型精密仪器设备管理工作量L3：
这里所指大型精密仪器设备是指单价在5万元以上的设备。

L3= T / 4 + 0.5×C×K3 （学时）
K3－仪器设备完好率（可取0～1）。

C－5万元以上的设备总值(以万元为单位), C≥40万元,不足取40。

T－为该类仪器设备为教学所用的实验时间（凭教务处下达的教学计划及大型设备使用记录）。

4.补贴工作量L4：L4=L41×K41 （学时）
K41 －完成情况质量系数，根据账、物、卡相符率考核确定。

L41——账物管理的补贴工作量：
根据我校的实际情况，L41暂定如下：根据各单位固定资产台账的台套数（以校设备科固产台账为准），规定：
在对账、物、卡相符率进行检查考核后达100%，台套数大于500以上的单位给予50学时的补贴；
台套数少于500的单位给予40学时的补贴。

有关实验室主任、设备秘书等的工作量补贴按照学校的有关规定执行。

5.其它工作量L5：
L5是指一些临时性的工作量(如：改、新编实验教学文件资料；实验技术开发；业务培训及进修等），结合实际情况，经各单位申请、申报，由实验室管理科核实给予补贴。

6.实验室总工作量L：
5
L=∑Li （学时）
i=1
7.实验室人员的工作量计算办法：实验室人员的工作量是在上述的总工作量下包干分配，也就是说对一个实验室来说，其各人工作量的总和不大于实验室工作量L。

因此有：
某人的教学总工作量G:
5
G=∑Li×k1i×k2i （学时）
i=1
k2i－完成情况的质量系数。

k1i－在该项工作中所占比例。

k1i、k2i由各实验室主任根据各人的实际情况考核确定。

n
∑Gi ≤ L n为参与实验教学工作的人员数；
i=1
Gi为各人分得的工作量。

在此特别指出，中级以下职称（包括工人）的实验室人员，不负责指导学生的教学实验（特殊情况，须经校主管部门核准），其主要职责是配合其他实验室人员及教师从事一些辅助性的工作，如：准备实验、领用仪器设备和器材、仪器设备的维护保养和管理、实验室的日常卫生和公益劳动等项工作，而这些工作与实验室的整个教学工作密切相关。

因此，这部分人员的教学工作量应包含在该实验室的教学总工作量之中，由实验室主任根据各人的实际情况，从总工作量中扣除一部分另行计算。

二、校、院、系中心机房的教学工作量定额和工作量计算办法：
(一）人均额定年教学工作量E为：
计算机在50台（以终端计算）以下的机房： 1.0万机时
计算机在50～100台（以终端计算）的机房： 1.5万机时
计算机在100台（以终端计算）以上的机房： 2.0万机时
(二）工作量计算：
1.机房教学总工作量：
L=T / E×250 × K + 补贴工作量（学时）
E－人均额定年教学工作量
T－为教学提供的机时数（以教务处下达的教学计划为准）
机房的补贴工作量参照前述的L4确定。

2.机房人员的教学工作量计算：
G= L×k （学时）
k为质量比重系数，由单位领导根据各人实际工作的多少及平时表现进行考核确定。

n
∑Gi ≤ L n为机房工作的人员数；
i=1
Gi为各人分得的工作量。

三、特定岗位人员的工作量计算办法：
因工作需要经学校核定设置的特定的实验室编制人员，其年教学工作量定额与基础、专业课实验室人员相同，工作量计算以坐班考核为主。

某人的工作量G为：
G= 人均额定年教学工作量×K K为质量考核系数四、本计算办法的解释权在实验室与设备管理处。