幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思
幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思
幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思一、教学目标通过本次美术活动，让幼儿： - 学会用简单的画笔和颜色绘制太阳； - 认识太阳的形状、颜色和功能； - 加强操作能力和观察能力；二、教学重点和难点重点•认识太阳的形状、颜色和功能；•技能的训练和操作的规范。
难点•让幼儿感知太阳的形状和颜色；•让幼儿掌握相关绘画技巧。
三、教学准备•教师为每位幼儿准备一张白纸和一支画笔；•准备太阳的图片，让幼儿参考。
四、教学步骤1. 导入新课教师引导幼儿观察太阳图片，询问幼儿：认识太阳吗？你们都见过太阳吗？太阳是什么颜色的？太阳是做什么的？2. 展示教案教师向幼儿展示画太阳的教案，让幼儿知道本次美术活动的需求和加强理解。
3. 讲解技巧教师讲解绘制太阳的技巧，例如如何握笔、如何调色、如何添笔、如何变色以及注意点等。
4. 操作实践教师现场操作，让幼儿看到实际操作效果。
鼓励幼儿动手跟着老师练习。
5. 互相展示让幼儿互相展示自己画太阳的成果，鼓励他们互相赞赏和学习。
6. 整合教师现场对幼儿的作品进行整合，进行反馈和评价。
五、教学反思本次美术活动的成功离不开教师的精心策划和选材。
针对幼儿的认知水平和想象力，教师准备了太阳的图片和教案，通过展示图片，让幼儿明确了本次美术活动的目的和要求。
在操作实践阶段，教师采用“看-听-理解-操作”的教学模式。
通过现场操作和互相学习，让幼儿更好地掌握了绘制太阳的技巧和要点。
最后，教师对幼儿的作品进行了整合和反馈，让幼儿自我感受和认识到自己的进步和不足之处，同时也让幼儿感受到老师对他们的鼓励和认可，为下次美术活动的开展打下了好的基础。
小班画太阳美术教案6篇
小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术太阳教案12篇
小班美术太阳教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术画太阳的教案6篇
美术画太阳的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《画太阳》
幼儿园小班美术教案《画太阳》
一、教学目标
1.认识太阳的形状和颜色；
2.掌握使用彩笔的方法；
3.提高幼儿的手眼协调能力和艺术创造能力；
4.发展幼儿的审美能力和表达能力。
二、教学准备
1.太阳卡纸、黄色彩笔、蓝色彩笔、剪刀、胶水、油漆刷、颜料盘等。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师引导幼儿回顾天空和太阳的表现，并向幼儿展示太阳卡纸。
询问幼儿太阳的形状和颜色，引发幼儿探究的兴趣。
2. 讲解（10分钟）
教师向幼儿介绍使用彩笔的方法，告诉幼儿应如何握笔、挑选颜色、涂画等技巧，引导幼儿关注手工制作的细节过程。
3. 操作（30分钟）
1.教师给每个幼儿发放太阳卡纸，幼儿用剪刀将卡纸裁剪为太阳的形状；
2.幼儿在颜料盘中挑选黄色颜料，使用油漆刷将整个太阳刷成黄色；
3.幼儿在颜料盘中挑选蓝色颜料，将蓝色颜料涂在太阳的四周表示天空。
4. 总结（5分钟）
教师询问每个幼儿是否满意自己所制作的太阳作品，指导幼儿向其他小伙伴分享自己的创作历程。
四、教学注意事项
1.工具使用时需注意安全；
2.教师应注意引导幼儿注重色彩搭配和创意能力；
3.对于操作不当导致涂画不成功的幼儿，教师需要及时给予耐心鼓励。
五、教学评估
1.考察幼儿是否掌握了绘画的基本方法；
2.观察幼儿创作的过程和产物，了解幼儿的创造力和审美能力。
幼儿园小班教案《画太阳》含反思
幼儿园小班教案《画太阳》
一、教学目标
1.能够手握画笔画出太阳的形状；
2.能够正确使用画笔并注重画笔姿势；
3.提高孩子们的创造能力和色彩感受能力；
4.激发孩子们的对大自然的热爱和欣赏能力。
二、教学准备
1.画笔、颜料、画布、橡皮擦等绘画材料；
2.太阳照片或图片。
三、教学步骤
第一步：导入
1.和孩子们一起欣赏太阳的照片或图片，带领孩子们感受太阳的美好；
2.向孩子们介绍今天的主题：《画太阳》。
第二步：讲解
1.讲解绘画的基本知识，注重讲解画笔的使用；
2.对孩子们进行画笔姿势的示范，并和孩子们一起操作。
第三步：实践
1.要求孩子们把想象中的太阳画在画布上，并注重形状、颜色和细节；
2.提醒孩子们在画的过程中要注意画笔姿势和不要弄脏衣服。
第四步：展示
1.让每个孩子展示自己的画作，给予肯定和鼓励；
2.要求孩子们相互欣赏和交流，分享自己的创作经历和体验。
四、教学反思
1.教案设计合理，既有导入，又有讲解和实践环节，使孩子们能够较好地掌握画笔的使用方法；
2.在实践环节中，一些孩子存在画笔姿势不正确和过度用力的情况，可以在教学中将姿势示范得更加清晰；
3.在展示环节中，一些孩子的画作还需要进一步提高，可以考虑加强一些练习；同时，要营造良好的教学氛围，让每个孩子都能得到充分的肯定和鼓励。
小班美术教案《太阳》
小班美术教案《太阳》
教学目标：
1.了解太阳的形象和特点；
2.通过绘画表现太阳的形象和特征；
3.培养学生的观察能力和创造力。
教学准备：
1.教师准备相关简介和图片资料；
2.学生准备铅笔、彩色笔和画画纸。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师出示太阳图片，询问学生对太阳的形象和特点的了解。
鼓励学生发表自己的想法。
二、讲解（10分钟）
1.教师简要介绍太阳的形象和特点，如明亮、火球状等；
2.出示太阳的图片并让学生仔细观察，引导他们注意太阳的形状、颜色和光芒等。
三、示范（10分钟）
教师向学生展示绘画太阳的示范过程，包括：
1.用铅笔简单勾勒太阳的形状；
2.用黄色的彩色笔填充太阳的轮廓，并用橘黄色增加光芒的效果；
3.用红色、橙色等彩色笔增加太阳的热度和光亮度。
四、练习（15分钟）
1.学生根据示范进行练习，先用铅笔勾勒太阳的形状，再用彩色笔填充轮廓和增加光芒的效果；
2.鼓励学生自由发挥，画出不同风格和表现手法的太阳。
五、展示（10分钟）
学生互相展示自己的绘画作品，分享自己的创作心得和经验。
六、总结（5分钟）
教师总结本节课的内容，强调学生通过绘画表现太阳的形象和特点，并培养了观察能力和创造力。
教学反思：
本节课通过让学生绘制太阳的形象和特点，培养了学生的观察能力和创造力，同时也促进了学生对太阳的了解和认识。
在后续的课程中，可以通过绘画其他物体和风景，进一步培养学生的美术水平和审美能力。
同时，教师可以多引入一些相关的艺术知识和技巧，丰富教学内容和学生的学习体验。
小班美术小太阳教案
小班美术小太阳教案小班美术小太阳教案1活动目标：1、尝试用点、短线和简约的几何图形表现太阳散发的光华。
2、学会用简约的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。
3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。
4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。
5、依据色调进行大胆合理的想象。
活动预备：PPT课件、画纸、勾线笔、油画棒。
活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。
(1)谜语导入：早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。
夏天我们躲着它，冬天人人都喜爱。
让幼儿猜出谜底(太阳)。
(2)出示太阳。
师："今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?"(3)老师讲解并描述太阳宝宝的光华和笑脸到哪里去的故事。
师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光华，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光华，生病了。
于是，太阳宝宝就把自己的光华全给了他。
太阳宝宝的光华给了太阳公公，他也就失去了笑脸。
我们小伙伴怎样来援助太阳宝宝呢?小班美术优质教案《太阳》含PPT课件3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。
(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。
(2)鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光华和太阳宝宝的笑脸。
(3)老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。
(4)援助技能较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
4、总结评价，结束活动。
展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。
教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的`东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。
小班美术小太阳教案2活动目标：1、巩固团聚、压扁、搓长条的技能。
2、学习塑造太阳的造型。
3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
活动预备：红色橡皮泥活动过程：一、出示太阳，激发幼儿爱好出示范例。
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幼儿园小班美术活动教案《画太阳》含反思
一、活动目标：
1. 激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心；
2. 提升幼儿的观察力和绘画能力；
3. 培养幼儿的耐心和细致观察的能力。
二、教学准备：
1. 图片或实物展示太阳形象；
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具；
3. 教师提前制作好示范作品。
三、教学步骤：
1. 导入：教师与幼儿进行简单的互动，引起他们对太阳的兴趣。
展示太阳的图
片或实物，让幼儿观察太阳的形象和颜色，并请幼儿说出与太阳相关的词语。
2. 示范：教师在黑板或白板上画出太阳的形状，并用彩色笔给太阳上色，让幼
儿观察、学习并模仿。
3. 实施：给每位幼儿分发彩色纸、彩色笔、剪刀和胶水，让他们自己动手制作
太阳。
教师可以适时地提供指导和帮助，鼓励幼儿展现自己的创意和想象力。
4. 完成：等幼儿完成太阳的制作后，教师收集作品并进行展示，帮助幼儿欣赏
和评价彼此的作品。
5. 反思：针对本次美术活动，教师与幼儿进行反思讨论。
引导幼儿回顾这次活
动的步骤和过程，让他们分享制作太阳的心得和体会。
同时，教师也提出一些问题，
如“太阳是什么颜色的？”、“太阳是如何给地球带来光明和温暖的？”等，让幼儿发
表自己的看法和理解。
6. 结束：教师给予幼儿表扬和鼓励，鼓励他们继续发掘和欣赏自然界的美。
四、反思：
通过这次美术活动，幼儿们在观察太阳、制作太阳的过程中，不仅表现出了对
自然界的浓厚兴趣和好奇心，还锻炼了他们的动手能力和绘画能力。
在教学过程中，教师要根据幼儿的实际情况给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿发挥创意和想象力，不限制他们的表现方式和结果。
在活动结束后的反思中，幼儿们积极分享了自己的制作心得和理解。
他们提出
了各种各样的观点，如太阳是黄色的、太阳带来光明和温暖等。
教师通过对他们的回答进行引导和补充，让幼儿对太阳有更全面、深入的认识。
同时，活动中的互动和分享也加强了幼儿的团队合作意识和语言表达能力。
通过这次活动，幼儿们不仅学会了画一幅太阳，还对自然界有了更深入的了解。
他们通过观察太阳、制作太阳的过程中，从视觉、触觉等多个角度对太阳进行了观察和感知。
同时，因为太阳是幼儿生活中常见的事物之一，教师还可以引导幼儿思考太阳的作用和重要性，激发他们对自然界更加深入的探索和思考。
总之，通过这样的美术活动，幼儿们不仅锻炼了自己的绘画能力，还培养了他
们的观察力、创造力和想象力。
同时，通过反思和讨论，幼儿们对太阳的认识和理解也得到了进一步的扩展和深化。
这样的活动在幼儿园的美术教学中具有非常重要的意义，不仅能够激发幼儿对自然界的兴趣，还能培养他们的审美情趣和艺术特长。